1《古诗三首》第一课时 课件-2024-2025学年统编版语文三年级下册

《古诗三首》 《荷花》 《燕子》 《昆虫备忘录》 1.古诗三首 绝句 [唐]杜甫 迟日江山丽， 春风花草香。 泥融飞燕子， 沙暖睡鸳鸯。 惠崇春江晚景 [宋]苏轼 竹外桃花三两枝， 春江水暖鸭先知。 蒌蒿满地芦芽短， 正是河豚欲上时。 1.古诗三首 三衢道中 [宋]曾几 梅子黄时日日晴， 小溪泛尽却山行。 绿阴不减来时路， 添得黄鹂四五声。 绝句 [唐]杜甫 迟日江山丽， 春风花草香。 泥融飞燕子， 沙暖睡鸳鸯。 惠崇春江晚景 [宋]苏轼 竹外桃花三两枝， 春江水暖鸭先知。 蒌蒿满地芦芽短， 正是河豚欲上时。 自由朗读古诗，读准字音，读通诗句。 三衢道中 [宋]曾几 梅子黄时日日晴， 小溪泛尽却山行。 绿阴不减来时路， 添得黄鹂四五声。 yuān yāng 鸳鸯 lóu hāo 蒌蒿 绝句 [唐]杜甫 迟日╱江山丽， 春风╱花草香。 泥融╱飞燕子， 沙暖╱睡鸳鸯。 惠崇春江晚景 [宋]苏轼 竹外桃花╱三两枝， 春江水暖╱鸭先知。 蒌蒿满地╱芦芽短， 正是河豚╱欲上时。 自由朗读古诗，读出节奏。 三衢道中 [宋]曾几 梅子黄时╱日日晴， 小溪泛尽╱却山行。 绿阴不减╱来时路， 添得黄鹂╱四五声。 在学习古诗前，我们一起来回忆之前学习古诗、了解 诗意的基本方法吧！ 借助注释法 边读边想象画面法 借助书中插图 朗读古诗《绝句》，思考古诗描写了怎样的景象？ 1.圈一圈：圈出诗人描写的春天的景物。 2.说一说：借助多种方法，说一说每句诗的意思。 3.想一想：看到这些景物，诗人是怎样的心情。 4.读一读：带着感受再读一读古诗。 迟日江山丽，春风花草香。 春天的景物 诗人的感觉 大意：春天阳光普照，山河无比秀丽，清风拂面，送来花草的芳香。 结合注释 . . 9 迟日江山丽 春风花草香 11 泥融飞燕子，沙暖睡鸳鸯。 大意：泥土湿润，燕子轻盈地飞来飞去， 忙着衔泥筑巢，慵懒的鸳鸯睡在温暖的沙滩上。 结合注释 . . 读完这两句诗，你想象到了怎样的画面呢？ 动 静 泥融飞燕子， 沙暖睡鸳鸯。 13 绝 句 [唐]杜 甫　　 迟日/江山丽， 春风/花草香。 泥融/飞燕子， 沙暖/睡鸳鸯。 伴读音乐： 让我们带着对春天的喜爱之情读一读全诗吧！ 语调轻快愉悦。 朗读指导 背一背 燕 写一写 古诗配乐 纯音乐 null 205073.42 XXX - 酷我音乐 $$