寒假作业（五）-2024-2025学年统编版语文三年级上册

统编版三年级语文上册寒假作业（五） 复习范围：第四单元 一、基础知识。(34分) 1.为下面多音字选择正确的读音，打“✔”。(6分) 圆圈(quān juàn) 担心(dàn dān) 几乎(jī jǐ) 兴旺(xīng xìng) 压根儿(yā yà) 中弹(tán dàn) 2.看拼音，写字词。(6分) 一只小zhī zhū正zhǔn bèi织一张又大又piào liang的网，然后bǎo餐一顿，可是一场bào fēng yǔ突然降临，它只好爬上qiáng bì躲起来。 3.将下列四字词语补充完整，并完成练习。(11分) 百( )百( ) 百( )百( ) ( )( )八方 ( )( )八达 七上( )( ) 七嘴( )( ) (1)上面词语的共同特点是 。 (2)仿照第一行词语的结构，再写三个这样的词语： 、 、 。 (3)大家正在 地讨论这个问题。(选词填空) 4.下列句子中的关联词语使用不恰当的一项是(3分)( ) A.不仅是一只夜莺，他们也会给打下来。 B.因为他近视，所以就没有发现漏刮了一根胡子。 C.虽然它是一只狗，但是它却不知道狗是怎么叫的。 D.只要看看胡萝卜先生走了多长的路，就可以知道他的这根胡子已经长了多长了。 5.按要求完成句子练习。(8分) (1)胡萝卜先生常常为胡子发愁，因为他长着浓密的胡子，必须每天刮。(用加点词语写句子) (2)一头小母牛说：“那你就别走了，这里的青草特别鲜嫩。”(按要求改写句子) ①提示语在中间： ②提示语在句末： (3)桃树上开满了许多红艳艳的花朵。(用修改符号修改病句) 二、能力提升。(14分) 1.刘备得孔明、关羽、张飞等人的帮助，建立蜀国，与魏、吴两国三足鼎立；唐三藏得孙悟空、猪八戒、沙和尚等人的帮助，取得真经，普度众生。下列各句中与这些故事所表达的意思不符的是(3分)( ) A.一个篱笆三个桩，一个好汉三个帮。 B.众人拾柴火焰高。 C.有志者事竟成。 D.人心齐，泰山移。 我能再写出一个表达同样意思的句子： 。(2分) 2.判断下列说法的正误，正确的打“✔”，错误的打“×”。 (9分) (1)《小狗学叫》一文告诉我们要找准自己的位置，追求真正的自我。( ) (2)《胡萝卜先生的长胡子》中长胡子被小男孩当成了晾小鸟尿布的绳子。 ( ) (3)预测故事内容不是随意进行的，要有一定的依据。( ) 三、口语交际。(5分) 每个人都有自己的名字，每个名字都有着独特的含义，饱含着长辈对我们的祝福和期待。快来和你的同学分享一下自已名字的来历或含义吧！ 四、阅读空间。(27分) (一)总也倒不了的老屋(节选)(14分) “等等，老屋！”一个小小的声音在它门前响起，“再过二十几天，行吗?主人想拿走我的蛋，可是我想孵小鸡。我找不到一个安心孵蛋的地方。” 老屋低头看看，墙壁吱吱呀呀地响：“哦，是老母鸡啊。好吧，我就再站二十几天。” 二十多天后，老母鸡从门上的破洞里走了出来，九只小鸡从门板下面叽叽叫着钻了出来：“叽叽，谢谢！” 老屋说：“再见！好了，我到了倒下的时候了！” 1.老母鸡想在老屋里(2分)( ) A.躲雨。 B.下蛋。 C.孵小鸡。 D.睡觉 2.从哪里可以看出老屋已经很老了?在选文中用“ ”画出相关词句。(2分) 3.老母鸡向老屋求助，老屋的态度是(3分)( ) A.老屋觉得被老母鸡打乱了原有的计划，非常不耐烦。 B.老屋觉得被老母鸡打乱了原有的计划，拒绝了它。 C.老屋觉得老母鸡需要帮助，思考了一下，还是拒绝了它。 D.老屋觉得老母鸡需要帮助，就好心好意地帮助了它。 4.请分别用两个词语评价选文中的主要角色。(2分) 老屋： 老母鸡： 5.通过学习，我们学会了预测，并且掌握了预测的基本方法，包括 , , ，和同伴交流，等等。当读到老屋说“再见！好了，我到了倒下的时候了！”时，我预测在后面的故事里老屋 ，我的依据是 。(5分) (二)逃跑的鼻子(13分) 早上，一位先生起床了，当他准备刮胡子时，却对着镜子大喊起来：“我的鼻子！” 鼻子，长在脸正中间的鼻子不见了，它待过的地方光秃(tū)秃的。那位先生穿着睡衣跑到阳台上，正好看见鼻子在广场上迈着大步朝码头跑去。 “站住！ 站住！”那位先生喊着，“我的鼻子！ 抓小偷！ 抓小偷！” 人们抬头看了看，全都笑了。“有人偷了您的鼻子，把您的脸弄成南瓜啦！真糟糕！” 那位先生只好赶紧下楼跑到街上，追赶那个逃跑的鼻子，同时还得用一块手绢(juàn)捂住脸，好像得了感冒一样。他刚到码头，就看见拖船正从码头上离岸。为了追赶它，那位先生勇敢地跳进水里，但是船已经加速开起来了。“你等下一班船吧！”水手大喊着。那位先生泄(xiè)了气，朝岸边游回去，突然发现他的鼻子正躺在水上的一块斗篷上，慢慢漂流着。“原来你没有上船呀，都是假装的！”那位先生喊了起来。 鼻子一直盯着前面，像个老“航海家”，连头都不扭一下，斗篷像水母一样在水中轻轻地漂荡着。“你去哪?”那鼻子不吭声，失望的主人只好穿过好奇的人群回到家里，再也不敢出门。 几天以后，一个渔民收网时捞出了逃跑的鼻子。它在湖中心落水了，因为斗篷上尽是漏洞。渔民把它带到集市上去卖。正好赶上那位先生的女仆去集市上买鱼，一眼就看见了那个鼻子，于是女仆花大价钱买回了舁子。 那位先生看到他的鼻子，急忙问：“你为什么要逃跑?我有什么对不住你的地方?” 鼻子上下打量了一下那位先生，做了个恶心的鬼脸，说：“你听着，你再也别用手指掏鼻孔了！至少你得把手指甲剪一剪！” 1.请你联系上下文预测主人待在家里会干什么呢?把相关语句写在文中的横线上。(2分) 2.用“ ”画出点明鼻子逃跑原因的句子。(Ⅰ分) 3.请你根据提示写出鼻子逃跑以后的路线。(3分) 来到广场—— ——— —— ——回到家中 4.这则短文带给我们的启示是(3分)( ) A.我们要注意保持自己的五官端正，不能影响市容。 B.当我们遇到不好的待遇的时候，要学会反抗。 C.我们要养成良好的卫生习惯。 5.请你结合自己的生活经验，预测一下后面还会发生什么故事。(4分) 五、习作园地。(20分) 一只鹿在原野上跑，树根叫住了他，说：“鹿小弟，我原来是一棵树。树干被伐走了，只剩下根留在这里。可是，我曾经答应一只小鸟，等明年春天来了，让她在我这里做窝下蛋孵娃娃。可是，现在我变成了这个样子……”树根说着，伤心地流下了眼泪。鹿说：“小鸟什么时候回来呢?”树根说：“也许就在明天，也许就在后天。”鹿说：“放心吧，我一定会帮你的。” 接下来会发生什么呢?鹿会怎样帮助树根兑现承诺呢?请自拟题目，续写童话故事，注意想象要合情合理。（自备作文纸） 参考答案： 一、1. quān dān jī xīng yà dàn 2.蜘蛛 准备 漂亮 饱 暴风雨 墙壁 3.示例：发 中 战 胜 四面 四通 八下 八舌 (1)含有数字 (2)示例：自由自在 半信半疑 人山人海 (3)七嘴八舌 4. A 5.(1)示例：明明今天没来上学，因为他生病了。 (2)①“那你就别走了，”一头小母牛说，“这里的青草特别鲜嫩。” ②“那你就别走了，这里的青草特别鲜嫩。”一头小母牛说。 (3)桃树上开满了(许多红艳艳的花朵。 二、1. C 示例：团结就是力量 2.(1)✔ (2)× (3)✔ 三、示例：我的名字叫李佳。妈妈说“佳”是美好的意思，妈妈希望我有一个美好的人生，所以给我起名叫李佳。 四、(一)1. C 2.墙壁吱吱呀呀地响 门上的破洞 3. D 4.示例：慈祥、热心 慈爱、执着 5.示例：根据题目预测 根据插图预测 结合生活经验和常识预测没有倒下 根据前文情节可以预测到老母鸡虽然走了，但还可能会有其他小动物来寻求帮助 (二)1.示例：他命 令仆人要让任何人进来，自己则整天在屋里照镜子，看自己那张没有鼻子的脸.. 2.你再也别用手指掏鼻孔了！至少你得把手指甲剪一剪！ 3.来到码头 躺在斗篷上 到集市上 4. C 5.示例：先生用香皂把手洗得干干净净，还修剪了指甲。他改掉掏鼻孔的坏毛病，鼻子再也没有逃跑过。 五、作文略。 学科网（北京）股份有限公司 $$