精品解析：福建省宁德市2024-2025学年七年级上学期期末道德与法治试题

福建省宁德市2024-2025学年七年级上学期期末 道德与法治试题 （考试时间：90分钟；满分：100分；考试形式：闭卷） 注意：1.选择题用2B铅笔在答题卡选择题的答题区域内填涂。 2.非选择题用黑色签字笔在答题卡各题指定的答题区域内书写。 3.在本试卷上作答无效。 一、选择题：本题共25小题，每小题2分，共50分。在每小题给出的四个选项中，只有一项是符合题目要求的。 1. 2024年7月15日至18日，党的二十届三中全会举行。会议审议通过了《中共中央关于进一步全面深化改革、推进中国式现代化的决定》，会议的召开（ ） ①有利于推进中国式现代化②彻底解决了我国资源短缺问题 ③有利于进一步全面深化改革④说明我国已解决所有发展问题 A. ①③ B. ①④ C. ②③ D. ②④ 【答案】A 【解析】 【详解】本题考查全面深化改革。 ①③：分析材料，党的二十届三中全会审议通过了《中共中央关于进一步全面深化改革、推进中国式现代化的决定》，这有利于推进中国式现代化，有利于进一步全面深化改革，故①③说法正确； ②：这并不能彻底解决我国资源短缺问题，故②说法错误； ④：我国发展中还面临着现实挑战，故④说法错误； 故本题选A。 2. 下框时事共同反映的主题是（ ） A. 坚持绿色发展道路 B. 执行载人飞行任务 C. 首次月背采样成功 D. 我国建设航天强国 【答案】D 【解析】 【详解】本题考查对我国科技创新能力现状的认识和理解。 D：题干中提到神舟十八号载人飞船发射成功以及采月工程嫦娥六号实现月球背面采样返回，这两个事件都与中国的航天事业成就有关，反映了我国在航天领域的重大突破和进展，是在建设航天强国的努力体现，因此，选项“我国建设航天强国”最能概括这些时事的主题，故D说法符合题意； ABC：此三项均与题干主旨不符，故ABC说法不符合题意； 故本题选D。 3. “稀土资源属于国家所有，任何组织和个人不得侵占或者破坏稀土资源。”做此明确规定的条例是（ ） A. 《节约用水条例》 B. 《治安管理处罚条例》 C. 《稀土管理条例》 D. 《公共场所卫生管理条例》 【答案】C 【解析】 【详解】本题考查时政，解析略。 4. 2024年8月26日，《中共中央国务院关于弘扬教育家精神加强新时代高素质专业化教师队伍建设的意见》发布，该意见的发布有利于（ ） A. 大力弘扬教育家精神 B. 直接提升教师专业素养 C. 增强学生的身体素质 D. 教师成为社会地位最高的人 【答案】A 【解析】 【详解】本题考查教师的职业意义。 A：《中共中央国务院关于弘扬教育家精神加强新时代高素质专业化教师队伍建设的意见》发布，有利于加强师德师风建设，有利于大力弘扬教育家精神，故A说法正确； BC：该意见的发布并不能直接提升教师专业素养，也不能增强学生的身体素质，故BC说法错误； D：教师这种职业和其他职业的社会地位是一样的，故D说法错误； 故本题选A。 5. 下列新闻事件与新闻解读相匹配的是（ ） 序号 新闻事件 新闻解读 ① 我国深中通道建成开通 促进中吉乌三国互联互通 ② 全国旅游发展大会召开 我国加快建设旅游强国 ③ 我国上半年GDP同比增长5% 我国经济实力世界第一 ④ 我国累计培育900多万名高素质农民 全国农业系统着力壮大乡村人才队伍 A. ①③ B. ①④ C. ②③ D. ②④ 【答案】D 【解析】 【详解】本题考查我国取得的成就。 ①：深中通道是连接广东省深圳市和中山市的大桥，与促进中吉乌三国互联互通无关，故①说法错误； ②：全国旅游发展大会的召开，表明我国加快建设旅游强国，故②说法正确； ③：我国上半年GDP同比增长，表明我国经济建设取得成就，但我国是世界第二大经济体，故③说法错误； ④：我国累计培育900多万名高素质农民，表明全国农业系统着力壮大乡村人才队伍建设，故④说法正确； 故本题选D。 6. 钱学森：六年师大附中学习生活对我的知识和人生观起了很大作用。 袁隆平：博中（博学中学）是我最感亲切的母校，他给予我的培养和教育，对我的成长起了决定性的作用。 以上两位科学家的话共同印证了（ ） A. 初中阶段是人生最重要的阶段 B. 初中阶段给我们带来困难和挑战 C. 初中阶段决定了我们未来的发展方向 D. 初中阶段对我们的人生具有独特的价值 【答案】D 【解析】 【详解】本题考查初中阶段的独特价值。 A：“最重要”错误，夸大了中学阶段的作用，故A说法错误； B：初中阶段的困难和挑战，在题文中没有体现，故B不符合题意； C：“决定了”错误，夸大了初中阶段的作用，故C说法错误； D：钱学森和袁隆平的观点强调了初中阶段的重要性，表明初中阶段对我们的人生具有独特的价值，故D说法正确； 故本题选D。 7. 凡事预则立，不预则废。做好初中生活规划的合理路径是（ ） ①确立个人发展目标 ②持之以恒地努力落实行动 ③制定切实可行的行动方案 A. ①→②→③ B. ①→③→② C. ②→①→③ D. ③→①→② 【答案】B 【解析】 【详解】本题考查初中生活规划。 ABCD：依据教材知识，做好初中生活规划，首先要确立个人发展目标，其次要制定切实可行的行动方案，最后要持之以恒地努力落实行动，故合理路径是①→③→②，故ACD说法错误；B说法正确； 故本题选B。 8. 下列微行为与微点评相匹配的是（ ） 序号 微行为 微点评 ① 小浩经常利用眼保健操时间阅读名著 丰富自己的精神世界 ② 假期中，小胜主动做力所能及的家务 承担家庭成员共同责任 ③ 被老师批评后，小莎决定再也不听他的课 正确对待老师的批评 ④ 竞赛失利后，小露不灰心，争取更大进步 拥有积极的人生态度 A. ①③ B. ①④ C. ②③ D. ②④ 【答案】D 【解析】 【详解】本题考查爱护身体、建设和谐家庭、正确对待老师的表扬与批评、端正人生态度。 ①：小浩经常利用眼保健操时间阅读名著，这是不爱护身体的表现，故①说法错误； ②：小胜主动做力所能及的家务，这是承担家庭成员共同责任的表现，故②说法正确； ③：被老师批评后，小莎决定再也不听他的课，这是不能正确对待老师的批评的表现，故③说法错误； ④：竞赛失利后，小露不灰心，争取更大进步，这是拥有积极的人生态度的表现，故④说法正确； 故本题选D。 9. 春节回家过年是中国人内心最热切的期盼。彼时，全家老少齐聚一堂，热热闹闹地享用年夜饭；家家户户剪春花、贴年画，处处洋溢着欢乐的节日氛围……从中我们感受到（ ） ①家就是一所房子②家是生命的居所、心灵的港湾 ③家是我们的第一所学校④家庭是社会的细胞，家庭幸福则社会祥和 A. ①② B. ①③ C. ②④ D. ③④ 【答案】C 【解析】 【详解】本题考查对家的内涵与功能的认识和理解。 ②④：依据教材知识并分析题干可知，春节期间的活动描绘了家作为生活中心和精神寄托的角色，表现了家是生命的居所、心灵的港湾；同时，家庭是社会的细胞，家庭幸福则社会祥和，故②④说法正确； ①：家就不仅仅是一所房子，故①说法错误； ③：题干未能体现家是我们的第一所学校，故③说法不符合题意； 故本题选C。 10. 《论语》中说：“孝弟也者，其为仁之本与”，下列行为与这句话的意思相符的是（ ） ①耐心辅导弟弟做作业 ②让出差的妈妈给自己带小礼物 ③积极参加植树节活动 ④经常回家看望老人陪他们聊天 A. ①② B. ①④ C. ②③ D. ③④ 【答案】B 【解析】 【详解】本题考查对孝亲敬长的认识和理解。 ①④：依据教材知识并分析题干可知，“孝弟也者，其为仁之本与”意思是“孝”和“悌”（即对父母的孝敬和对兄弟的友爱）是仁爱之心的基础，“耐心辅导弟弟做作业”体现了对弟弟的友爱，符合“悌”；“经常回家看望老人陪他们聊天”体现了对老人的孝敬，符合“孝”，故①④说法符合题意； ②③：让出差的妈妈给自己带小礼物；积极参加植树节活动均与孝悌无关，故②③说法不符合题意； 故本题选B。 11. 税管员张克成二十年如一日坚守一线岗位，留下了20多万公里的服务轨迹。他的儿子张振鑫深受父亲影响，用实际行动传承优良家风，恪尽职守，成为单位的先进模范。该“最美家庭”的事迹给我们的启示有（ ） ①家风潜移默化地影响家庭成员 ②建设美好家庭需要传承家庭美德 ③化解家庭矛盾要学会换位思考 ④家庭成员要以彼此尊重为前提进行沟通 A. ①② B. ①④ C. ②③ D. ③④ 【答案】A 【解析】 【详解】本题考查家风的作用、建设美好家庭。 ①②：税管员张克成用行动影响儿子，用实际行动传承优良家风，启示我们家风潜移默化地影响家庭成员，建设美好家庭需要传承家庭美德，①②说法正确； ③④：说法正确，但在题干中没有体现，③④与题意不符； 故本题选A。 12. 某校评选优秀教师，下列适合作为评选标准的有（ ） ①乐教爱生，甘于奉献②救死扶伤，有仁爱之心 ③饱读诗书，无所不知④传播思想，有理想信念 A. ①③ B. ①④ C. ②③ D. ②④ 【答案】B 【解析】 【详解】本题考查四有教师。 ①④：随着时代的发展，老师正在不断改变工作理念和工作方式，不断提高自身素养，努力成为有理想信念、有道德情操、有扎实学识、有仁爱之心的好老师。某校评选优秀教师的标准应该是乐教爱生，甘于奉献，传播思想，有理想信念，①④说法正确； ②：医生的职责是救死扶伤，②不符合题意； ③：无所不知夸大了教师的水平，③错误； 故本题选B。 13. 课堂上，面对老师的引领和指导，小宁主动参与；课后，经常与老师交流自己的感受。老师从中受益，不断完善教学方法。由此可见（ ） ①老师是我们学习知识的引路人 ②教学相长是师生交往美好的状态 ③老师的风格决定了课堂教学的效果 ④尊敬老师就要对老师的指导全盘接受 A. ①② B. ①③ C. ②④ D. ③④ 【答案】A 【解析】 【详解】本题考查师生交往的美好状态、教师的作用。 ①②：老师对小宁的引领和指导，说明老师是我们学习知识的引路人；小宁主动参与，分享自己的感受，老师从中受益，不断完善教学方法，推进学习进程说明教学相长是师生交往美好的状态，①②说法正确； ③：老师的风格影响课堂教学的效果，③错误； ④：尊敬老师要听从老师合理的意见，但不是全盘接受，④错误； 故本题选A。 14. 管鲍之交，乃深厚信任之典范；知音之交，具心灵相通之默契。这些古今称颂的情谊表明（ ） ①友谊是一种心灵的相遇②友谊只有甜蜜没有苦涩 ③友谊是一种亲密的关系④友谊是一种利益的交换 A. ①② B. ①③ C. ②④ D. ③④ 【答案】B 【解析】 【详解】本题考查友谊的特质。 ①③：依据所学可知，管鲍之交，知音之交这些古今称颂的情谊表明友谊是一种心灵的相遇，志同道合、志趣相投的友谊，更能够经得住时间的考验和风雨的洗礼。友谊是一种亲密的关系，每个人对友谊的理解和需要不尽相同，我们都希望在友谊中得到理解和支持、忠诚和信任、肯定和关心。故①③符合题意； ②：友谊中有甜蜜也有苦涩，故②说法错误； ④：友谊不是一种利益的交换，而应是一种心灵的相遇，故④说法错误； 故本题选B。 15. 下图给我们的启示是（ ） A. 爱护身体，拒绝毒品 B. 不拒诱惑，追求刺激 C. 科学用药，预防疾病 D. 保持警惕，浅尝辄止 【答案】A 【解析】 【详解】本题考查守护生命。 A：分析材料，青少年对毒品说“不”，这是爱护身体、拒绝毒品的表现，故A说法正确； B：面对毒品的诱惑，要坚决拒绝，不能追求刺激，故B说法错误； C：这与科学用药无关，没有正确理解漫画寓意，故C说法错误； D：面对毒品的诱惑，要保持警惕，坚决拒绝，故D说法错误； 故本题选A。 16. 班级选拔校运会运动员时，短跑最快的小丽因怕失利，不想为班级参赛。劝说小丽，下列说法合适的有（ ） ①个人荣誉不重要，班级的集体荣誉最重要 ②要坚持集体主义原则，发扬集体主义精神 ③要有主人翁意识，是否参加自己决定就好 ④建设美好集体，需要我们共同参与和努力 A. ①③ B. ①④ C. ②③ D. ②④ 【答案】D 【解析】 【详解】本题考查建设美好集体。 ②④：分析题文材料，短跑最快的小丽因怕失利，不想为班级参赛。这是不关心集体的表现，她应该关心集体利益，要坚持集体主义原则，发扬集体主义精神；共同参与和努力建设美好集体，故②④说法正确； ①：班级的荣誉重要，个人的荣誉也重要，当集体利益和个人利益发生冲突时，要坚持集体利益至上，故①说法错误； ③：我们要有主人翁意识，积极参加集体活动，故③说法错误； 故本题选D。 17. “有的人死了，他还活着”，孔子创立的儒家学说穿越两千年的时光至今仍被奉为经典，跨越国界并在全世界广泛传播。以上事例说明（ ） A. 每个人的生命都是独特的 B. 人的精神生命是不断传承的 C. 每个人的生命都是无限的 D. 生老病死是无法抗拒的规律 【答案】B 【解析】 【详解】本题考查生命的传承。 B：孔子创立的儒家学说至今仍被奉为经典，跨越国界并在全世界广泛传播，这表明人的精神生命是不断传承的，故B符合题意； AD：每个人的生命都是独特的，生老病死是无法抗拒的规律，观点正确，但材料未体现，故AD不符合题意； C：每个人的生命都是有限的，故C说法错误； 故本题选B。 18. 以下做法体现敬畏生命的是（ ） A. ①③ B. ①④ C. ②③ D. ②④ 【答案】C 【解析】 【详解】本题考查敬畏生命。 ②③：敬畏生命，就要尊重并遵循生命存在和发展的规律，就要关爱他人的生命。积极抢救他人、善待他人都是敬畏生命的体现，②③说法正确； ①④：横跨栏杆过马路、到禁止游泳的区域去游泳，都是对生命的漠视。①④错误； 故本题选C。 19. 南京大屠杀死难者国家公祭日是以国家公祭的方式，祭奠在南京大屠杀中死亡的30多万同胞。自2014年起，每年12月13日我国各地拉响防空警报，向死难者默哀……该公祭日的设立旨在（ ） ①活在当下，将生命视为身外之物 ②关爱自己，罔顾他人的宝贵生命 ③倡导铭记历史，悼念同胞，珍爱和平 ④感受生命的崇高，坚持人民至上、生命至上 A. ①② B. ①④ C. ②③ D. ③④ 【答案】D 【解析】 【详解】本题考查坚持生命至上。 ③④：材料中，我国举办南京大屠杀死难者国家公祭日，旨在倡导铭记历史，悼念同胞，珍爱和平；感受生命的崇高，坚持人民至上、生命至上，故③④说法正确； ①：这歪曲了题文的主旨，故①说法错误； ②：我们不能罔顾他人的宝贵生命，故②说法错误； 故本题选D。 20. 某校开展以“知危险会避险”为主题的安全教育周活动。下列行为符合这一主题的是（ ） A. 关注安全，遇到雷雨天气及时到树下躲雨 B. 学习煮菜，油锅起火时直接用水浇灭火焰 C. 参加演练，提高自然灾害避险和逃生能力 D. 专注学业，拒绝参加急救知识的技能培训 【答案】C 【解析】 【详解】本题考查提高防护能力。 C：“知危险会避险”启示我们要提高防护能力，可以通过参加演练，提高自然灾害避险和逃生能力，C说法正确； A：雷雨天气不能到树下躲雨，会发生雷击，A错误； B：油锅着火时要迅速盖上锅盖、隔绝氧气，没有锅盖可用其它物品代替，注水容易引发更严重的火灾，B错误； D：应积极主动参加急救知识的技能培训，D错误； 故本题选C。 21. 午餐时，小美参考图选择了“1碗米饭+青椒炒牛肉+鸡蛋汤+1根香蕉”。小美的选择（ ） ①重视饮食多样均衡 ②暴饮暴食增强体质 ③挑三拣四这不吃那不吃 ④体现了健康的生活方式 A. ①② B. ①④ C. ②③ D. ③④ 【答案】B 【解析】 【详解】本题考查养成健康的生活方式。 ①④：分析材料，小美选择了“1碗米饭+青椒炒牛肉+鸡蛋汤+1根香蕉”，这一选择重视饮食多样均衡，体现了健康的生活方式，故①④说法正确； ②③：这是不健康的生活方式，故②③说法错误； 故本题选B。 22. 人们常说“人无远虑，必有近忧”，但我们也要时刻提醒自己“千里之行，始于足下”，这是因为（ ） A. 有了近期目标，不用在意长远目标 B. 只要脚踏实地，人生目标都能实现 C. 分阶段实现近期目标，才能实现长远目标 D. 长远目标和近期目标截然不同，毫不相关 【答案】C 【解析】 【详解】本题考查树立人生目标。 C：人生目标可以分为长远目标和近期目标。“人无远虑，必有近忧”“千里之行，始于足下”说明只有分阶段实现一个个近期目标，才能实现长远目标，C说法正确； A：要重视长远目标，A错误； B：脚踏实地有助于人生目标的实现，B错误； D：所有近期目标都是围绕长远目标展开的；实现每一个近期目标带来的成就感和喜悦感，鼓舞我们继续奋发向上，朝着实现长远目标迈进，D错误； 故本题选C。 23. 2024年宁德市“新时代好少年”颜李烨，身患唐氏综合征、脑瘫等重症。但她笑对病魔，在认真学习之余，还刻苦训练冰壶、滚球，在国内外多项赛事中获得佳绩。她的事迹激励我们要（ ） ①乐观向上②勤奋进取③满足现状④投机取巧 A. ①② B. ①③ C. ②③ D. ③④ 【答案】A 【解析】 【详解】本题考查积极的人生态度。 ①②：颜李烨笑对病魔，体现出她具有积极的人生态度，乐观向上；在认真学习之余，还刻苦训练冰壶、滚球，在国内外多项赛事中获得佳绩，体现出她勤奋进取，①②说法正确； ③④：说法与人物事迹不符，③④错误； 故本题选A。 24. “屈原放逐，乃赋《离骚》；左丘失明，厥有《国语》；孙子膑脚，《兵法》修列……”这段话启发我们对待逆境应该（ ） A. 警惕享乐，专找苦吃 B. 拼搏一阵，无需坚持 C. 逆境不馁，迎难而上 D. 消极应对，选择躺平 【答案】C 【解析】 【详解】本题考查正确对待逆境。 C：屈原放逐，乃赋《离骚》等史实，都体现了在逆境中崛起，启示我们逆境不馁，在逆境中前行，需要鼓足勇气，迎难而上，C说法正确； A：专找苦吃的说法没有正确理解题意，题文中人物行为是迎难而上，A说法错误； B：面对逆境，要勇于拼搏，要坚持不懈，B说法错误； D：应积极应对逆境，D说法错误； 故本题选C。 25. 爱因斯坦曾说过：人只有献身于社会，才能找出那短暂而有奉献的生活意义。这句话告诉我们（ ） A. 热心公益才能实现人生价值 B. 干伟大事业才能体现人生价值 C. 只有伟大人物才能为社会做出贡献 D. 对他人和社会的贡献是衡量人生价值的尺度 【答案】D 【解析】 【详解】本题考查实现人生价值。 D：分析材料，人只有献身于社会，才能找出那短暂而有奉献的生活意义。这句话告诉我们对他人和社会的贡献是衡量人生价值的尺度，故D说法正确； A：热心公益有利于实现人生价值，故A说法错误； B：在平凡的岗位上也能实现人生价值，故B说法错误； C：每个人都可以实现自己的人生价值，故C说法错误； 故本题选D。 二、非选择题：请根据下列各题要求，回答问题。共5小题，共50分。 26. 阅读材料，回答问题。 道德与法治课上，老师关于“我是谁？”“我要到哪里去？”的设问引发同学们的思考与行动，请你参与。 【思考】 小南：“以人为镜”说明他人的评价是认识自己的标准，所以我们在认识自己时，只要听从别人的意见即可。 （1）运用“认识自己”相关知识，对以上观点进行评析。 【行动】 小峰只考虑个人的兴趣爱好、性格特征、知识能力等因素，就决定把做一名网络主播确立为自己的人生目标。 （2）小峰人生目标的确立合理吗？请说明理由。 【答案】（1）这个观点是片面的，认识自己有多种途径。我们除了通过他人的评价认识自己外，还可以①通过对自我的全面分析来认识自己。②在生活实践中认识自己。 （2）不合理。①制定人生目标应当从自身实际出发；②还应当与国家、民族和人民利益相结合/正确认识个人与社会的关系/与人类的福祉相统一。 【解析】 【分析】考点考查：正确认识自己的方法、树立人生目标应考虑的因素 能力考查：调动和运用知识，描述和阐述事物，论证和探究问题 核心素养：健全人格、责任意识 【小问1详解】 第一步：读题，提炼辩题。 观点：我们在认识自己时，只要听从别人的意见即可。 第二步：根据所学知识和材料信息，判断观点错误。 论据①：认识自己有多种途径。 论据②：通过他人的评价认识自己外，还可以通过对自我的全面分析来认识自己；在生活实践中认识自己。 第三步：整合信息，组织答案。 【小问2详解】 第一步：读题，提炼辩题。 观点：小峰只考虑个人的兴趣爱好、性格特征、知识能力等因素，就决定把做一名网络主播确立为自己的人生目标。 第二步：根据所学知识和材料信息，判断观点错误。 论据：制定人生目标应当从自身实际出发，还应当与国家、民族和人民的利益相结合。 第三步：整合信息，组织答案。 27. 阅读材料，回答问题。 2024年10月30日，神舟十九号载人飞船成功发射。航天员蔡旭哲、王浩泽、宋令东远赴太空，掇取星辰。 王浩泽自谦“资质平平”，通过学习她一路振翅高飞。先是被东南大学录取攻读硕士研究生，成为一名工程师，后入选为国家第三批航天员。从工程师到航天员，她始终保持学习热情，学习航天知识，通过严格训练，最终圆梦太空。她说“能够为国出征，将个人价值和祖国需要相结合，自己是幸福的”。 （1）结合材料，请从个人和国家的角度，说明学习的重要性。 宋令东入队时成绩优秀，但第一次任务选拔，他榜上无名。于是他复盘入队后的学习训练情况，找到适合自己的训练节奏，不再只追求速度，而是注重稳中求进，各项训练成绩也稳步提升，最终成功入选。 （2）宋令东的经历启示我们如何做更好的自己？ 【答案】（1）个人：通过学习，她一路振翅高飞，最终圆梦太空说明学习关乎个人的前途和命运/是成就梦想的重要途径/是立身做人的永恒主题/可以提升我们的思想品德和精神境界，增强能力，增长智慧/让我们拥有实现梦想的持续力量； 国家：她为国出征，将个人价值与祖国需要相结合说明学习是报国为民的重要基础/关乎民族的未来和发展。 （2）①不断完善自己；②不断发掘自己的潜能；③学会接纳自己；④学会欣赏自己；⑤为他人、为社会服务。 【解析】 【分析】考点考查：学习的重要性、做更好的自己。 能力考查：调动和运用知识，论证和探究问题。 核心素养：健全人格。 【小问1详解】 第一步：审设问，明确主体、作答范围及作答角度。 本题的设问主体是学生，需要运用学习的重要性的知识，从说明类习题的角度进行作答。 第二步：审材料，提取关键词，链接教材知识。 关键词①：王浩泽自谦“资质平平”，通过学习她一路振翅高飞，最终圆梦太空→可链接学习关乎个人的前途和命运，是成就梦想的重要途径；是立身做人的永恒主题；可以提升我们的思想品德和精神境界，增强能力，增长智慧/让我们拥有实现梦想的持续力量； 关键词②： 她为国出征，将个人价值与祖国需要相结合→可链接学习是报国为民的重要基础/关乎民族的未来和发展。 第三步：整合信息，组织答案。 【小问2详解】 第一步：审设问，明确主体、作答范围及作答角度。 本题的设问主体是公民，需要运用做更好的自己的知识，从启示类习题的角度进行作答。 第二步：审材料，提取关键词，链接教材知识 关键词：宋令东第一次任务选拔，他榜上无名。于是他复盘入队后的学习训练情况，找到适合自己的训练节奏，不再只追求速度，而是注重稳中求进，各项训练成绩也稳步提升，最终成功入选→可链接不断完善自己；不断发掘自己的潜能；学会接纳自己；学会欣赏自己；为他人、为社会服务； 第三步：整合信息，组织答案 28. 阅读材料，回答问题。 七年（1）班以2024年巴黎奥运会精彩时刻为例开展项目式学习，请你参与。 【精彩时刻一集体力量】 男子4×100米混合泳接力金牌被美国垄断长达40年，为取得突破，中国游泳队团结协作、凝聚力量；队员间相互关怀，相互激励，展现出集体的温暖与力量。在奥运赛场上，他们顶住压力，拿出最好状态，发挥各自的优势，不负使命获得金牌，奏响了奥运最强音。 （1）根据以上内容，说明集体生活对我们的作用。 【精彩时刻二感悟友谊】 全红婵和陈芋汐获得跳水女子双人十米跳台金牌，夺冠后她们紧紧相拥。 友谊便笺 全红婵和陈芋汐友谊故事： 在训练中，两人彼此鼓励、相互支持，陈芋汐说:“非常感谢我的搭档，陪我一起走过艰难也好、快乐也好的时光”。 体现 交友智慧： ① 我的友谊故事： ② 体现 交友智慧： ③ （2）运用你的经验，结合所学知识，完成“友谊便笺”的内容。 【答案】（1）①集体生活能带给我们温暖。②集体生活有助于培养我们的责任感。③集体生活有助于我们发展个性/发挥自己的特长和优势。④集体生活有助于我们学会与人交往。⑤集体是我们共同成长的园地。 （2）①交友需要关心和尊重对方（或：交友需要真诚和热情）②示例：考试过程中好朋友让我帮他传纸条；③示例：交友需要讲原则等。 【解析】 【分析】考点考查：集体生活成就我、交友智慧 能力考查：分析和描述能力 核心素养：健全人格、责任意识 【小问1详解】 第一步：审设问，明确主体，作答范围及作答角度。 本问的设问主体为学生，需要调用集体作用的有关知识，从体现类问题的角度分析作答。 第二步：审材料，提取关键词，链接教材知识。 关键词①：队员间相互关怀，相互激励，展现出集体的温暖与力量→联系集体生活能带给我们温暖。 关键词②：在奥运赛场上，他们顶住压力，拿出最好状态，发挥各自的优势，不负使命获得金牌→联系集体生活有助于培养我们的责任感；集体生活有助于我们发展个性；集体生活有助于我们学会与人交往；集体是我们共同成长的园地。 第三步：整合信息，组织答案。 【小问2详解】 小问1 第一步：审设问，明确主体，作答范围及作答角度。 本问的设问主体为学生，需要调用交友智慧的有关知识，从体现类问题的角度分析作答。 第二步：审材料，提取关键词，链接教材知识。 关键词：全红婵和陈芋汐在训练中彼此鼓励，相互扶持→联系友谊需要关心和尊重对方或交友需要真诚和热情。 第三步：整合信息，组织答案。 小问2： 本问考查自己的友谊故事以及体现的交友智慧，属于开放性试题，言之有理即可。 29. 阅读材料，回答问题。 七年（2）班开展“珍爱生命•共同成长”的主题班会，师生畅所欲言，携手共进。 （1）根据以上师生对话，请把老师的话补充完整。 （2）根据园园的发言，请你归纳她保持心理健康的做法。 【答案】（1）①增强安全意识。②树立规则意识。③增强风险意识。④提高防护能力。 （2）①主动学习心理健康知识，掌握自我调节的方法。②积极寻求专业帮助，保持心理健康。③磨炼意志，增强生命韧性。 【解析】 【分析】考点考查：增强安全意识的价值、树立规则意识、增强风险意识、自救自护的方法、磨砺坚强意志、保持心理健康的做法 能力考查：调动和运用知识，描述和阐述事物，论证和探究问题 核心素养：健全人格、责任意识 【小问1详解】 第一步：审设问，明确主体、作答范围及作答角度。 本题的设问主体为学生，需要运用守护生命安全有关知识，从方法类习题的角度进行作答。 第二步：审材料，提取关键词，链接教材知识。 关键词①：没有认真读过预防踩踏的安全提示，也没有出过事→链接增强安全意识；增强风险意识。 关键词②：未满16周岁，让没每天骑电动自行车上下学→可链接树立规则意识；提高防护能力。 第三步：整合信息，组织答案。 【小问2详解】 第一步：审设问，明确主体、作答范围及作答角度。 本题的设问主体为学生，需要运用滋养心灵、磨砺坚强意志的有关知识，从方法类习题的角度进行作答。 第二步：审材料，提取关键词，链接教材知识。 关键词①：我主动学习心理健康知识→链接主动学习心理健康知识，掌握自我调节的方法。 关键词②：寻求心理老师专业帮助→链接积极寻求专业帮助，保持心理健康。 关键词③：鼓励自己，勇往直前，战胜困难→链接磨炼意志，增强生命韧性。 第三步：整合信息，组织答案。 30. 阅读材料，回答问题。 老师以“追求美好人生”为议题，开展议题式教学，请你参与。 子议题一：确立人生梦想 毛泽东16岁时目睹国力衰败、民不聊生，欲走出家乡去实现更大的理想，写下了著名绝句“孩儿立志出乡关，学不成名誓不还；埋骨何须桑梓地，人生无处不青山”。该诗表达了毛泽东忧国忧民、志在四方，今天也激励着广大青少年从小筑梦，搏击人生。 （1）以上内容对我们做有梦想的少年有何启发？ 子议题二：端正人生态度 青年在成长和奋斗中，会收获成功和喜悦，也会面临困难和压力。要正确对待一时的成败得失，处优而不养尊，受挫而不短志，使顺境逆境都成为人生的财富而不是人生的包袱。 ——习近平在中国政法大学座谈会时的讲话 （2）运用所学知识，分析子议题二中揭示的顺境与逆境的关系。 子议题三：实现人生价值 中国智慧港口的“推门人”张连钢，带领一支平均年龄30岁的团队，领航自动化码头建设，从一片空白到世界领先。他37年如一日在工作岗位上尽心尽力、勤勉务实，努力做一个有利于国家和民族发展的人！ （3）感悟张连钢事迹，运用“实现人生价值”的知识，填写“启思导行”卡。 启思导行 美好生活是靠劳动创造的，国家发展、社会进步离不开每个人的奉献。向张连钢学习，我的所思所行：（不少于50字）________________________________________ _________________________________________________________________________ _________________________________________________________________________ 【答案】（1）①应当树立远大志向。②应当紧扣时代脉搏。 （2）①顺境和逆境是人生历程中两种不同的境遇。②顺境和逆境在一定条件下可以相互转化。③顺境和逆境都可以成为人生成长的阶梯（或：顺境逆境都可以成为人生的财富）。 （3）①个人命运与国家命运息息相关，我们要将个人命运和国家命运紧密相连；②努力学习，提高科学文化素质，立志报效祖国；③坚定信念，志存高远，脚踏实地，全力以赴；④树立高度的社会责任感，关心国家发展等。 【解析】 【分析】考点考查： 做有梦想的少年、顺境与逆境的关系、实现人生价值 能力考查：调动和运用所学知识分析问题的能力 核心素养：健全人格 【小问1详解】 第一步：审设问，明确主体，作答范围及作答角度。 本题的设问主体是中学生，需要运用做有梦想的少年的有关知识，从体现类习题的角度进行作答。 第二步：审材料，提取关键词，链接教材知识。 关键词：毛泽东16岁时目睹国力衰败、民不聊生，欲走出家乡去实现更大的理想→树立远大志向；紧扣时代脉搏。 第三步：整合信息，组织答案。 【小问2详解】 第一步：审设问，明确主体，作答范围及作答角度。 本题的设问主体是中学生，需要运用顺境与逆境的关系的有关知识，从体现类习题的角度进行作答。 第二步：审材料，提取关键词，链接教材知识。 关键词：正确对待一时成败得失，处优而不养尊，受挫而不短志，使顺境逆境都成为人生的财富而不是人生的包袱→顺境和逆境是人生历程中两种不同的境遇；在一定条件下可以相互转化；都可以成为人生成长的阶梯。 第三步：整合信息，组织答案。 【小问3详解】 本题考查向张连钢学习的做法，属于开放性试题，言之有理即可。 第1页/共1页 学科网（北京）股份有限公司 $$ 福建省宁德市2024-2025学年七年级上学期期末 道德与法治试题 （考试时间：90分钟；满分：100分；考试形式：闭卷） 注意：1.选择题用2B铅笔在答题卡选择题的答题区域内填涂。 2.非选择题用黑色签字笔在答题卡各题指定的答题区域内书写。 3.在本试卷上作答无效。 一、选择题：本题共25小题，每小题2分，共50分。在每小题给出的四个选项中，只有一项是符合题目要求的。 1. 2024年7月15日至18日，党的二十届三中全会举行。会议审议通过了《中共中央关于进一步全面深化改革、推进中国式现代化的决定》，会议的召开（ ） ①有利于推进中国式现代化②彻底解决了我国资源短缺问题 ③有利于进一步全面深化改革④说明我国已解决所有发展问题 A. ①③ B. ①④ C. ②③ D. ②④ 2. 下框时事共同反映的主题是（ ） A. 坚持绿色发展道路 B. 执行载人飞行任务 C. 首次月背采样成功 D. 我国建设航天强国 3. “稀土资源属于国家所有，任何组织和个人不得侵占或者破坏稀土资源。”做此明确规定的条例是（ ） A. 《节约用水条例》 B. 《治安管理处罚条例》 C. 《稀土管理条例》 D. 《公共场所卫生管理条例》 4. 2024年8月26日，《中共中央国务院关于弘扬教育家精神加强新时代高素质专业化教师队伍建设的意见》发布，该意见的发布有利于（ ） A. 大力弘扬教育家精神 B. 直接提升教师专业素养 C. 增强学生的身体素质 D. 教师成为社会地位最高的人 5. 下列新闻事件与新闻解读相匹配的是（ ） 序号 新闻事件 新闻解读 ① 我国深中通道建成开通 促进中吉乌三国互联互通 ② 全国旅游发展大会召开 我国加快建设旅游强国 ③ 我国上半年GDP同比增长5% 我国经济实力世界第一 ④ 我国累计培育900多万名高素质农民 全国农业系统着力壮大乡村人才队伍 A. ①③ B. ①④ C. ②③ D. ②④ 6. 钱学森：六年师大附中学习生活对我的知识和人生观起了很大作用。 袁隆平：博中（博学中学）是我最感亲切的母校，他给予我的培养和教育，对我的成长起了决定性的作用。 以上两位科学家的话共同印证了（ ） A. 初中阶段是人生最重要的阶段 B. 初中阶段给我们带来困难和挑战 C. 初中阶段决定了我们未来的发展方向 D. 初中阶段对我们的人生具有独特的价值 7. 凡事预则立，不预则废。做好初中生活规划的合理路径是（ ） ①确立个人发展目标 ②持之以恒地努力落实行动 ③制定切实可行的行动方案 A. ①→②→③ B. ①→③→② C. ②→①→③ D. ③→①→② 8. 下列微行为与微点评相匹配的是（ ） 序号 微行为 微点评 ① 小浩经常利用眼保健操时间阅读名著 丰富自己的精神世界 ② 假期中，小胜主动做力所能及的家务 承担家庭成员共同责任 ③ 被老师批评后，小莎决定再也不听他的课 正确对待老师的批评 ④ 竞赛失利后，小露不灰心，争取更大进步 拥有积极的人生态度 A. ①③ B. ①④ C. ②③ D. ②④ 9. 春节回家过年是中国人内心最热切的期盼。彼时，全家老少齐聚一堂，热热闹闹地享用年夜饭；家家户户剪春花、贴年画，处处洋溢着欢乐的节日氛围……从中我们感受到（ ） ①家就是一所房子②家是生命的居所、心灵的港湾 ③家是我们的第一所学校④家庭是社会的细胞，家庭幸福则社会祥和 A. ①② B. ①③ C. ②④ D. ③④ 10. 《论语》中说：“孝弟也者，其为仁之本与”，下列行为与这句话的意思相符的是（ ） ①耐心辅导弟弟做作业 ②让出差的妈妈给自己带小礼物 ③积极参加植树节活动 ④经常回家看望老人陪他们聊天 A. ①② B. ①④ C. ②③ D. ③④ 11. 税管员张克成二十年如一日坚守一线岗位，留下了20多万公里的服务轨迹。他的儿子张振鑫深受父亲影响，用实际行动传承优良家风，恪尽职守，成为单位的先进模范。该“最美家庭”的事迹给我们的启示有（ ） ①家风潜移默化地影响家庭成员 ②建设美好家庭需要传承家庭美德 ③化解家庭矛盾要学会换位思考 ④家庭成员要以彼此尊重为前提进行沟通 A. ①② B. ①④ C. ②③ D. ③④ 12. 某校评选优秀教师，下列适合作为评选标准的有（ ） ①乐教爱生，甘于奉献②救死扶伤，有仁爱之心 ③饱读诗书，无所不知④传播思想，有理想信念 A ①③ B. ①④ C. ②③ D. ②④ 13. 课堂上，面对老师的引领和指导，小宁主动参与；课后，经常与老师交流自己的感受。老师从中受益，不断完善教学方法。由此可见（ ） ①老师是我们学习知识的引路人 ②教学相长是师生交往美好的状态 ③老师的风格决定了课堂教学的效果 ④尊敬老师就要对老师的指导全盘接受 A. ①② B. ①③ C. ②④ D. ③④ 14. 管鲍之交，乃深厚信任之典范；知音之交，具心灵相通之默契。这些古今称颂的情谊表明（ ） ①友谊是一种心灵相遇②友谊只有甜蜜没有苦涩 ③友谊是一种亲密的关系④友谊是一种利益的交换 A. ①② B. ①③ C. ②④ D. ③④ 15. 下图给我们的启示是（ ） A. 爱护身体，拒绝毒品 B. 不拒诱惑，追求刺激 C. 科学用药，预防疾病 D. 保持警惕，浅尝辄止 16. 班级选拔校运会运动员时，短跑最快的小丽因怕失利，不想为班级参赛。劝说小丽，下列说法合适的有（ ） ①个人荣誉不重要，班级的集体荣誉最重要 ②要坚持集体主义原则，发扬集体主义精神 ③要有主人翁意识，是否参加自己决定就好 ④建设美好集体，需要我们共同参与和努力 A. ①③ B. ①④ C. ②③ D. ②④ 17. “有人死了，他还活着”，孔子创立的儒家学说穿越两千年的时光至今仍被奉为经典，跨越国界并在全世界广泛传播。以上事例说明（ ） A. 每个人的生命都是独特的 B. 人的精神生命是不断传承的 C. 每个人的生命都是无限的 D. 生老病死是无法抗拒的规律 18. 以下做法体现敬畏生命是（ ） A ①③ B. ①④ C. ②③ D. ②④ 19. 南京大屠杀死难者国家公祭日是以国家公祭的方式，祭奠在南京大屠杀中死亡的30多万同胞。自2014年起，每年12月13日我国各地拉响防空警报，向死难者默哀……该公祭日的设立旨在（ ） ①活在当下，将生命视为身外之物 ②关爱自己，罔顾他人的宝贵生命 ③倡导铭记历史，悼念同胞，珍爱和平 ④感受生命的崇高，坚持人民至上、生命至上 A. ①② B. ①④ C. ②③ D. ③④ 20. 某校开展以“知危险会避险”为主题的安全教育周活动。下列行为符合这一主题的是（ ） A. 关注安全，遇到雷雨天气及时到树下躲雨 B. 学习煮菜，油锅起火时直接用水浇灭火焰 C. 参加演练，提高自然灾害避险和逃生能力 D. 专注学业，拒绝参加急救知识的技能培训 21. 午餐时，小美参考图选择了“1碗米饭+青椒炒牛肉+鸡蛋汤+1根香蕉”。小美的选择（ ） ①重视饮食多样均衡 ②暴饮暴食增强体质 ③挑三拣四这不吃那不吃 ④体现了健康的生活方式 A. ①② B. ①④ C. ②③ D. ③④ 22. 人们常说“人无远虑，必有近忧”，但我们也要时刻提醒自己“千里之行，始于足下”，这是因为（ ） A. 有了近期目标，不用在意长远目标 B. 只要脚踏实地，人生目标都能实现 C. 分阶段实现近期目标，才能实现长远目标 D. 长远目标和近期目标截然不同，毫不相关 23. 2024年宁德市“新时代好少年”颜李烨，身患唐氏综合征、脑瘫等重症。但她笑对病魔，在认真学习之余，还刻苦训练冰壶、滚球，在国内外多项赛事中获得佳绩。她的事迹激励我们要（ ） ①乐观向上②勤奋进取③满足现状④投机取巧 A. ①② B. ①③ C. ②③ D. ③④ 24. “屈原放逐，乃赋《离骚》；左丘失明，厥有《国语》；孙子膑脚，《兵法》修列……”这段话启发我们对待逆境应该（ ） A. 警惕享乐，专找苦吃 B. 拼搏一阵，无需坚持 C. 逆境不馁，迎难而上 D. 消极应对，选择躺平 25. 爱因斯坦曾说过：人只有献身于社会，才能找出那短暂而有奉献的生活意义。这句话告诉我们（ ） A. 热心公益才能实现人生价值 B. 干伟大事业才能体现人生价值 C. 只有伟大的人物才能为社会做出贡献 D. 对他人和社会的贡献是衡量人生价值的尺度 二、非选择题：请根据下列各题要求，回答问题。共5小题，共50分。 26. 阅读材料，回答问题。 道德与法治课上，老师关于“我是谁？”“我要到哪里去？”的设问引发同学们的思考与行动，请你参与。 【思考】 小南：“以人为镜”说明他人的评价是认识自己的标准，所以我们在认识自己时，只要听从别人的意见即可。 （1）运用“认识自己”相关知识，对以上观点进行评析。 【行动】 小峰只考虑个人的兴趣爱好、性格特征、知识能力等因素，就决定把做一名网络主播确立为自己的人生目标。 （2）小峰人生目标的确立合理吗？请说明理由。 27. 阅读材料，回答问题。 2024年10月30日，神舟十九号载人飞船成功发射。航天员蔡旭哲、王浩泽、宋令东远赴太空，掇取星辰。 王浩泽自谦“资质平平”，通过学习她一路振翅高飞。先是被东南大学录取攻读硕士研究生，成为一名工程师，后入选为国家第三批航天员。从工程师到航天员，她始终保持学习热情，学习航天知识，通过严格训练，最终圆梦太空。她说“能够为国出征，将个人价值和祖国需要相结合，自己是幸福的”。 （1）结合材料，请从个人和国家的角度，说明学习的重要性。 宋令东入队时成绩优秀，但第一次任务选拔，他榜上无名。于是他复盘入队后的学习训练情况，找到适合自己的训练节奏，不再只追求速度，而是注重稳中求进，各项训练成绩也稳步提升，最终成功入选。 （2）宋令东的经历启示我们如何做更好的自己？ 28. 阅读材料，回答问题。 七年（1）班以2024年巴黎奥运会精彩时刻为例开展项目式学习，请你参与。 【精彩时刻一集体力量】 男子4×100米混合泳接力金牌被美国垄断长达40年，为取得突破，中国游泳队团结协作、凝聚力量；队员间相互关怀，相互激励，展现出集体的温暖与力量。在奥运赛场上，他们顶住压力，拿出最好状态，发挥各自的优势，不负使命获得金牌，奏响了奥运最强音。 （1）根据以上内容，说明集体生活对我们的作用。 【精彩时刻二感悟友谊】 全红婵和陈芋汐获得跳水女子双人十米跳台金牌，夺冠后她们紧紧相拥。 友谊便笺 全红婵和陈芋汐友谊故事： 在训练中，两人彼此鼓励、相互支持，陈芋汐说:“非常感谢我的搭档，陪我一起走过艰难也好、快乐也好的时光”。 体现 交友智慧： ① 我的友谊故事： ② 体现 交友智慧： ③ （2）运用你的经验，结合所学知识，完成“友谊便笺”的内容。 29. 阅读材料，回答问题。 七年（2）班开展“珍爱生命•共同成长”的主题班会，师生畅所欲言，携手共进。 （1）根据以上师生对话，请把老师的话补充完整。 （2）根据园园的发言，请你归纳她保持心理健康的做法。 30. 阅读材料，回答问题。 老师以“追求美好人生”为议题，开展议题式教学，请你参与。 子议题一：确立人生梦想 毛泽东16岁时目睹国力衰败、民不聊生，欲走出家乡去实现更大的理想，写下了著名绝句“孩儿立志出乡关，学不成名誓不还；埋骨何须桑梓地，人生无处不青山”。该诗表达了毛泽东忧国忧民、志在四方，今天也激励着广大青少年从小筑梦，搏击人生。 （1）以上内容对我们做有梦想的少年有何启发？ 子议题二：端正人生态度 青年在成长和奋斗中，会收获成功和喜悦，也会面临困难和压力。要正确对待一时的成败得失，处优而不养尊，受挫而不短志，使顺境逆境都成为人生的财富而不是人生的包袱。 ——习近平在中国政法大学座谈会时的讲话 （2）运用所学知识，分析子议题二中揭示的顺境与逆境的关系。 子议题三：实现人生价值 中国智慧港口的“推门人”张连钢，带领一支平均年龄30岁的团队，领航自动化码头建设，从一片空白到世界领先。他37年如一日在工作岗位上尽心尽力、勤勉务实，努力做一个有利于国家和民族发展的人！ （3）感悟张连钢事迹，运用“实现人生价值”的知识，填写“启思导行”卡。 启思导行 美好生活是靠劳动创造的，国家发展、社会进步离不开每个人的奉献。向张连钢学习，我的所思所行：（不少于50字）________________________________________ _________________________________________________________________________ _________________________________________________________________________ 第1页/共1页 学科网（北京）股份有限公司 $$