江苏省扬州市江都区实验初级中学2024-2025学年九年级上学期12月素养体验历史试题

九年级历史答案2024.12 1. 选择题（每小题1分，共25分。每小题给出的四个选项中，只有一项最符合题目要求。） 题号 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 答案 C A B C D D C D D B D D B 题号 14 15 16 17 18 19 20 21 22 23 24 25 答案 B C A C B B A A A D A B 二、材料题（共25分，第26题8分，第27题9分，第28题8分） 26.（1）商周时期；（1分）甲骨文记载的内容主要涉及农牧业、战争、祭祀等。（2分） （2）政府推动；南北方交流；民族交融；书写材料变化；印刷技术改进。（任答三点即可， 3分） （3）汉字成为交际的共同工具；汉字增强了中华民族的认同感和凝聚力；可以使中华文明延绵不断；汉字搭建了文化交流的桥梁，促进各民族友好交往。（任答两点2分，言之有理即可） 27．（1）机构：西域都护。（1分） 因素：贸易（或对中国丝绸）的需求；对外交往的需求；政府的支持；沿线国家的促进。（任答两点即可，2分） （2）【示例】观点：不同文明在交流互鉴中向前发展。/文明的交流互鉴推动了社会的发展。 论述：文明的发展不是孤立的，是相互联系的。中国古代的四大发明经由陆路和海路传到西方，推动了欧洲社会的变革。古印度的释迦牟尼创立了佛教，张骞通西域后，佛教通过丝绸之路传入中国。佛教的传入丰富了中国文化，在社会、思想、文学以及建筑、雕刻等方面产生深远影响。随着“一带一路”建设的深入实施，中国筹建和成立亚洲基础设施投资银行，加快自由贸易实验区建设，促进了沿线国家经济文化的发展。 结论：综上所述，世界文明是多样的，在尊重文明多样性的基础上，不断推动文明交流互鉴，从而促进人类文明进步。 28．(1)原因：君主立宪制在国家政治生活中确保了大多数人的利益；君主立宪制有利于维护英吉利民族的历史连续性。（2分）特点：议会议会行使国家最高权利，君主是国家权力的象征/国王起象征性作用/议会的权力日益超过国王。（1分） (2)理解：美国独立战争使美国摆脱了英国的殖民统治，赢得国家独立；（1分）同时确立了比较民主的资产阶级政治体制，走上了发展资本主义的道路。（2分）（类似亦可） (3)①资本主义的发展受到阻碍 （1分）②资本主义制度初步确立（或确立资本主义制度）（1分）；由专制到民主，由人治到法治（或以法律形式巩固资产阶级革命成果）（1分） 学科网（北京）股份有限公司 $$ 江都区实验初中第二次月度测试 2024.12 九年级历史 一、选择题（本大题共25小题，每题1分，共25分。每小题给出的四个选项中，只有一项最符合题目要求。） 1.考古发现是了解史前社会历史的重要依据。下面的出土文物从器物造型和图案设计上可以印证我国原始居民 A.会农业种植 B.会制作陶器 C.具有朴素审美观念 D.开始饲养家禽家畜 2.《史记》提出“祖黄帝说”，认为黄帝是华夏始祖……也是夏朝人、商朝人、周朝人、秦朝人的祖先，还是匈奴人、鲜卑人的共同祖先。材料体现的观念是 A.民族认同 B.华夷有别 C.民族差异 D.国家统一 3.中华文明早期，废“天下为公”而行“天下为家”，人们“各亲其亲，各子其子”。这一现象开始于 A．尧舜禹时期 B．夏朝 C．商朝 D．周朝 4.秦国的商鞅变法顺应历史潮流，集列国变法之长，是战国时期持续时间最长、涉及面最广、改革最为彻底的一次变法。其中，对推动社会转型起根本作用的是 A.鼓励耕织，生产粮食、布帛多的人可免除徭役 B.确立县制 C.废除井田制，允许土地自由买卖 D.奖励军功，对有军功者授予爵位并赏赐土地 5.孔子17岁之后进入仕途，先后在鲁国、齐国等地做官。公元前496年他开始周游列国。十四年后在他69岁时回到鲁国，从此专行教道直到老死。下列与孔子周游列国有关的是 A.孔子的儒学符合社会需要 B.当时仍是贵族垄断教育 C.出现了百家争鸣的繁荣局面 D.诸侯争霸的战乱大环境 6.“秦始皇不搞国中之国，而用集权制，由中央政府派人去各地方，几年一换，不用世袭制度。”这则材料主要肯定秦始皇 A.开创中央集权制度 B.设立三公九卿制度 C.创立皇帝制度 D.推行郡县制度 7.某班进行“小钱币，大历史”跨学科主题学习，一位同学推测右图这枚钱币可能出自秦朝时期。以下可作为依据的是 A.这枚钱币采用圆形方孔形制 B.秦朝工匠开始掌握青铜冶炼技术 C.中国汉字文化博大精深 D.中央政府统一铸造了五铢钱 8.东汉末年，关中地区人口从240万减少到50万，扬州从320万增加到433万，荆州（今湖北境内）从359万增加到620万。导致这一时期南北人口变化的主要因素是 A．江南地区开发 B．民族融合加强 C．经济重心南移 D．北方战乱频繁 9.“商鞅相孝公，为秦开帝业”“孝文卓尔不群，迁都……衣冠号令，华夏同风”。材料所述两次改革的共同作用是 A.都促进了大一统国家的经济发展 B.都为全国的统一奠定了基础 C. 都促进了北方民族大交融 D.都加快了封建化的进程 10.魏晋南北朝时期，士族势力膨胀，把持政权，寒门子弟靠读书入仕困难重重，因此，重武轻文观念甚嚣尘上，有人认为“男儿当横行天下，自取富贵”，而不是“端坐读书，作老博士也”。这种现象反映了当时 A.社会动荡激发爱国情怀 B.时局影响社会观念 C.士族势力强大威胁皇权 D.选官制度发生变化 11．帕勒摩石碑（如右图）是迄今为止，人类文明史上最早的编年性质的官方文字记录。石碑中频繁出现的肘尺、掌尺、指寸等，是用于记录尼罗河泛滥水位的长度单位。这反映了古埃及 A．农业生产水平低下 B．象形文字形成完整体系 C．数学成就领先世界 D．自然环境影响文明发展 12.1950年美国国会大厦众议院里安放了世界历史上23位重要立法者的大理石浮雕，其中有一位是古巴比伦国王汉谟拉比。你认为汉谟拉比入选的最主要原因是 A．实行君主专制制度 B．完成两河流域的统一 C．建立古巴比伦王国 D．制定较为完整的法典 13.“雅典的实践提供了一种与斯巴达、比奥提亚、科林斯等邦相当不同的制度，以及与之颇为不同的行事风格。科林斯人在伯罗奔尼撒同盟的大会上说，雅典人倾向革新，敢于谋划，并把心中的想法付诸实施；他们行事迅速，四海为家；为了城邦，他们甘愿捐躯，同时让思想自由发展。”这说明“雅典的实践” A．是学习其他城邦的结果 B．激发了雅典人的创造力 C．使得雅典人都积极好战 D．是社会和谐的唯一保障 14.古希腊哲学成就突出。提出“原子论”，认为宇宙万物是由微小的“原子”组成的哲学家是 A．苏格拉底 B．德谟克利特 C．亚里士多德 D．老子 15.“古代的起点是城市，中世纪的起点则是乡村。”与后一观点相关的史实是 A．金字塔的修建 B．佛教对外传播 C．庄园遍布欧洲 D．巴黎大学创办 16.意大利北部的博洛尼亚大学，是以学生组成的社团为基础建立起来的，社团得到教会的支持，掌握了学校的管理权，负责任免教师，监督教学计划。这表明，博洛尼亚大学 A．拥有教育自主权 B．具有司法特权 C．取得城市自治权 D．受到教会的控制 17.“新政最重要的内容是废除贵族所拥有的一切土地和人民，归属于国家。……以大唐国为模式的法制齐备的古代天皇制国家，就名副其实地形成了。”材料中的“新政”使日本   A．建立大和政权 B．基本实现统一 C．实现社会转型 D．走向扩张之路 18.830年，哈里发在巴格达建立“智慧宫”,集科学院、图书馆、翻译馆于一体。为延揽翻译人才，哈里发以黄金支付稿酬，其重量与译著重量相等。材料反映的阿拉伯帝国文化繁荣的原因是 A．阿拉伯帝国吸收消化外来文化 B．阿拉伯帝国统治者的重视 C．阿拉伯人的文化创造能力强 D．阿拉伯人在东西方文化交流中发挥重要作用 19.“他们占有的土地大概可以折合为几百市亩，已经具有一定的规模。这样规模的土地，农户自己肯定种不过来，一定要雇工，付给工资；这样规模土地的收获物也不是自身消费，而是瞄准市场，为市场而生产。”这种生产组织形式是指 A．庄园 B．租地农场 C．手工工场 D．种植园 20.世纪中叶起，意大利文艺复兴的暖风吹过阿尔卑斯山，在北方的法国、英国、德国尼德兰等国家和地区引起广泛反响，很快传播开来。上述材料主要反映的是 A．文艺复兴在欧洲的影响很广泛 B．文艺复兴就是古典文化的复兴 C．文艺复兴在意大利兴起的条件 D．文艺复兴促进了人们的思想解放 21.《全球通史》中描述道：人口压力加之诸国家和城市国家之间的竞争的促进力，驱使商人们去寻找新的产地、新的路线和新的市场。这反映了新航路开辟的原因是 A．社会经济发展的需要 B．适应人口迅速增长 C．对黄金的疯狂追求 D．传统商路关税上涨 22.从右图所示历史事件中可以得出的观点是 A．资本原始积累野蛮且残酷 B．英国由此成为“世界工厂” C．世界连成了一个整体 D．非洲获得了大量劳动力 23.在此之前，除法国、荷兰等少数几个国家之外，欧洲大陆基本上是封建君主专制的天下。在此之后，欧洲的封建秩序受到冲击、旧制度不断动摇，欧洲的政治面貌被重塑，一个资本主义的新欧洲开始出现。可见，“此”主要指 A．英国君主立宪制的确立 B．美国独立战争 C．法国大革命的开始 D．拿破仑对外战争 24.《全球通史》中写道：“（这个人及其发明的）历史意义，无论怎样夸大也不为过。它提供了控制和利用热能、为机械提供动力的手段。因而，它结束了人类对畜力、风力和水力的由来已久的依赖。”这个人及其发明是指 A.瓦特改良了蒸汽机 B.史蒂芬孙发明了火车机车 C.卡尔·本茨发明了汽车 D.哈格里夫斯发明了珍妮机 25.巴黎公社失败后马克思总结：“工人们所具备的一个成功因素就是人数众多，但是只有当群众组织起来并为知识所指导时，人数众多才能起到决定作用。”马克思意在说明 A.工人数量少使革命难以成功 B.工人运动需要科学理论指导 C.科学社会主义理论有待检验 D.巴黎公社失败于没国际支援 二、非选择题（共25分，第26题8分，第27题9分，第28题8分） 26.阅读下列材料，回答问题。（8分） 材料一 乙巳卜，殼贞：王大令众人曰劦田（注释：协力耕田），其受年？十一月。 辛巳卜，争贞：今者王共人呼妇好伐（注释：讨伐）土方。 丁巳卜，槱（注释：一种祭祀方法），妇好御于父乙。 ——摘编自郭沫若主编《甲骨文合集》 材料二 材料三 汉字独特的象形、表意等功能，使它可以成为各方言区的人群用来交际的共同工具，也可以成为各民族用来交际的共同工具。汉字把广大地域内的居民拉近，从而增强了中华民族的凝聚力，并使中华文明延绵不断直到今天。 ——摘编自袁行霈等主编《中华文明史》 （1） 根据材料一并结合所学知识，推断该文字记载出现的时期，并简要概括该文字记载的主要内容。（3分） （2） 根据材料二，概括推动汉字发展的因素。（3分） （3）根据材料三和结合所学知识，谈谈你对汉字文化价值的理解。（2分） 27．阅读材料，完成下列要求。（9分） 材料一 由于对中国丝绸的刚需以及中国保持对外交流和交往的需求，丝路沿线大国把欧亚大陆东西两边早已建立起来的成熟交通网络，连接成一个有官方提供军事保护和后勤支撑的网络。通过这个有主干和支流的网络，欧亚大陆东西方的人员、信息和物资得以顺畅交流。 ——郭物《文明的交流互鉴从未停止》 材料二 史实 概况 四大发明 造纸术、活字印刷术、指南针、火药经各种途径传至西方。 佛教 张骞通西域后，佛教通过丝绸之路传入中国。 阿拉伯数字 经阿拉伯人传播到世界各地。 “一带一路” “一带一路”是中国与丝路沿途国家分享优质产能、共商项目投资、共建基础设施、共享合作成果的平台。 （1） 结合所学知识，写出材料一中汉朝为“交通网络”“提供军事保护”的机构；根据材料概括“交通网络”形成的因素。（3分） （2） 阅读材料二，请围绕主题提炼一个观点，并结合所学知识加以论述。（要求：观点正确，史论结合，表达清晰。）（6分） 28．阅读下列材料,回答问题。（8分） 材料一：君主立宪制确立是英国政治制度史的重大变迁：尽管保留了国王，但国家政治生活由代表多数人的精英去完成，从而确保了多数人的利益。此外，保留了国王的象征性作用，有助于维护英吉利民族的历史连续性。 ——摘编自金飞《对英国君主立宪制的再认识》 材料二：革命给了美利坚人一个机会，一个将自己的政治理想变为现实的机会，美国革命不仅是与英国殖民统治的分离，而且是与整个旧世界专制主义的分离。——摘编自赵晓兰《美国的诞生》 材料三： ( ) （1） 根据材料一并结合所学，分析英国选择君主立宪制的原因，并概括君主立宪制的特点。（3分） （2） 根据材料二并结合所学，谈谈你对“美国革命不仅是与英国殖民统治的分离，而且是与整个旧世界专制主义的分离”的理解。（2分） （3）根据材料三单元知识结构示意图，请将结构图中①②处补充完整。（3分） ( 1 ) 学科网（北京）股份有限公司 $$