精品解析：四川省邛崃市第一中学校2024-2025学年高一上学期期末调研考试历史试题

成都市邛崃一中2024-2025学年度上期高一年级调研考试历史 本试卷满分100分，考试时间75分钟。 注意事项: 1．答卷前，务必将自己的姓名、考籍号填写在答题卡规定的位置上。 2．答选择题时，必须使用2B铅笔将答题卡上对应题目的答案标号涂黑，如需改动，用橡皮擦干净后，再选涂其它答案标号。 3．答非选择题时，必须使用0.5毫米黑色签字笔，将答案书写在答题卡规定的位置上。 4．所有题目必须在答题卡上作答，在试题卷上答题无效。 5．考试结束后，只将答题卡交回。 第一部分 选择题 一、单项选择题：本题共16小题，每小题3分，共48分。在每小题给出的四个选项中，只有一项是符合题目要求的。 1. 据记载，西周在举行“射礼”时，不同等级身份的人所使用的弓矢的尺寸大小与强度各有不同。天子、诸侯、大夫、士之弓分别连接九、七、五、三张弓构成一圆周，合弓越多则弧度越小，强度越大，地位愈高。材料所述礼仪旨在维护（ ） A. 君主专制 B. 宗法制 C. 王位世袭制 D. 内外服制 【答案】B 【解析】 【详解】本题是单类型单项选择题。据本题主题干的设问词可知是目的题。时空是西周时期（中国）。据材料“不同等级身份的人所使用的弓矢的尺寸大小与强度各有不同。天子、诸侯、大夫、士之弓分别连接九、七、五、三张弓构成一圆周”，可知，不同等级身份下，所使用弓矢的尺寸大小与强度各有不同，保证贵族的等级特权，维护宗法秩序，B项正确；西周时期，尚未形成君主专制，排除A项；材料并未提及王位世袭制，排除C项；内外服制是商朝时期的政治制度，与材料不符，排除D项。故选B项。 2. 战国后期，随着各国变法修律的进行，法家之法与儒家之礼日趋并行，法家将祭祀仪式、仁义礼教等排除在外；法与刑逐渐区分，只能由君主制定。法家不仅用“法”来表示行为规则，还用来表示他们所主张的统治策略与方法。这说明当时（ ） A. 儒法的合流成为趋势 B. 法家具有自我调适性 C. 礼乐制度已崩溃瓦解 D. 诸侯以伦理教化百姓 【答案】B 【解析】 【详解】据本题主题干的设问词，可知这是本质题。据本题时间信息可知准确时空是：战国时期（中国）。据材料可知，法家主动将祭祀仪式、仁义礼教排除，注重自身的规则要求，重视表达自己的政治统治策略和方法，可得出法家通过自身变革以适应社会需要，B项正确；儒法合流与材料信息及史实相悖，排除A项；礼乐制度瓦解表现为诸侯的僭越行为，材料未涉及，排除C项；材料不涉及伦理教化，排除D项。故选B项。 3. 秦统一了中国，也统一了货币。秦规定黄金为上币，单位“镒”（合20两或24两）；铜为下币，单位“半两”，并将半两钱推行到全国。这些举措（ ） A. 让百姓货币使用更复杂 B. 有利于政府对经济的控制 C. 造成货币市场竞争激烈 D. 使贵族垄断了货币的发行 【答案】B 【解析】 【详解】据本题主题干的设问词，可知这是影响题。据本题时间信息可知准确时空是：秦朝（中国）。根据材料概括可知：秦朝通过统一货币，规定了黄金和铜的标准规格，确立了国家对货币发行与流通的垄断权，这在客观上加强了政府对经济的控制，B项正确；秦朝统一货币，百姓使用货币主要是半两钱，没有复杂化，排除A项；秦朝统一货币减少了货币市场的竞争，排除C项；材料没有涉及货币的发行权，且秦朝贵族并没有垄断货币的发行，排除D项。故选B项。 4. 汉武帝时期曾担任过御史一职的张汤、赵禹均参与制定了汉代律典《越宫律》和《朝会正见律》；汉昭宣时期曾担任过御史的丞相于定国也以广博律学而著称；《史记》《后汉书》等所载御史事迹，皆以“明法、好学、谦虚”为特征。这反映出汉代（ ） A 遵循依法治国、法律至上 B. 选官标准发生新变化 C. 对监察官职业技能的重视 D. 中央官员的博学多才 【答案】C 【解析】 【详解】本题是单类型单项选择题。据本题题干的设问词，可知这是本质题。据本题时间信息可知准确时空是汉朝时期（中国）。题干中明确提到，曾担任过御史的官员们都参与了律典的制定，且他们的特征包括“明法、好学、谦虚”，这反映出汉代对监察官（御史）的法律知识和职业技能有很高的要求和考察，C项正确；题干只是描述了御史们参与律典制定和他们的特征，并不能说明汉代遵循依法治国、法律至上，排除A项；虽然题干描述了御史们的法律知识和特征，但并未说明选官增加了法律知识考核，排除B项；题干只是描述了御史们的法律知识和特征，并不能说明中央官员的博学多才，排除D项。故选C项。 5. 拓跋鲜卑曾在西晋时被册封代王，后一度被前秦所灭。拓跋珪复国后，采纳汉臣崔宏的建议，抛弃晋朝封号，继承“神州上国”曹魏的正统，故立国号为“魏”。这一做法（ ） A. 恢复了曹魏旧制 B. 实现了民族融合 C. 完成了北方统一 D. 加深了华夏认同 【答案】D 【解析】 【详解】本题是单类型单项选择题。据本题主题干的设问词，可知这是影响题。据本题时间信息可知准确时空是：魏晋南北朝时期（中国）。根据材料可知，拓跋珪复国后，抛弃晋朝封号，继承“神州上国”曹魏的正统，立国号为“魏”，这是为了增强少数民族对华夏的认同感，进而维护北魏的统治，D项正确；拓跋珪复国后，继承“神州上国”曹魏的正统，故立国号为“魏”。这一做法与恢复曹魏旧制无关，材料也未体现，排除A项；这一做法有利于加深华夏认同，“实现了民族融合”说法绝对，材料未体现，排除B项；拓跋珪复国后，又经过一段时间的征伐才完成了北方统一，与材料无关，排除C项。故选D项。 6. 唐代，尚书、中书、门下三省共同构成了中央最高行政机构。其中，门下省在日常政务处理过程中扮演着至关重要的枢纽角色，这是因为门下省（ ） A. 拥有审核及封驳诏令的权力 B. 领导集体议事的政事堂 C. 负责草拟及颁发皇帝的诏令 D. 秉承政令加以贯彻执行 【答案】A 【解析】 【详解】本题是单类型单项选择题。从本题主题干的设问词判断这是原因题。据本题时间信息可知准确时空是：唐代（中国）。据本题材料可知，门下省主要负责审核及封驳诏令，即对皇帝发布的诏令进行审查，并有权退回不当的诏令。这种权力确保了政策制定过程中的制衡与合理性，A项正确；因为政事堂是三省长官集体议事的地方，并非由门下省单独领导，排除B项；草拟及颁发皇帝诏令的工作主要是由中书省承担，而非门下省，排除C项；秉承政令加以贯彻执行的任务通常是由尚书省及其下属各部来完成，而不是门下省的主要职责，排除D项。故选A项。 7. 宋代王柏在奏书中提到，“今之农与古之农异。秋成之时，百逋丛身，解偿之余，储积无几，往往负贩佣工以谋朝夕之赢者，比比皆是也。”该现象可以佐证宋代（ ） A. 商品经济的发展 B. 税收实行“赋役折银” C. 土地兼并减少 D. 重农抑商政策的实行 【答案】A 【解析】 【详解】据本题主题干设问词，可知这是推断题，时空是宋朝时期。根据材料“今之农与古之农异。秋成之时，百逋丛身，解偿之余，储积无几，往往负贩佣工以谋朝夕之赢者，比比皆是也。”可知，宋代农民非农忙时节做工的现象十分普遍，这可以佐证宋朝商品经济的发展，A项正确；“赋役折银”是在明代实行一条鞭法后，排除B项；宋朝政府“不抑兼并”，易导致土地兼并现象的加剧，排除C项；战国时期，重农抑商政策就已经得到实施，材料未涉及“重农抑商”的相关信息，排除D项。故选A项。 8. 汉文活字印刷实物的发现，仅有1965年在浙江温州发现的崇宁年间（公元1102年—1106年）的《佛说观无量寿佛经》残本一例。但在西夏故地宁夏、甘肃武威、敦煌等地，却发现至少20种同时期的西夏文泥活字和木活字印刷实物。由此可见，西夏（ ） A. 受到中原文化影响 B. 推崇以佛治国 C. 宗教观念较为盛行 D. 佛学修养甚高 【答案】A 【解析】 【详解】据本题主题干的设问词，可知这是推断题。据本题时间信息可知准确时空是：西夏（中国）。根据材料“在西夏故地宁夏、甘肃武威、敦煌等地，却发现至少20种同时期的西夏文泥活字和木活字印刷实物”结合所学知识可知，西夏地区出土了活字印刷实物，说明活字印刷技术传播到了西夏地区，体现了中原文化对西夏的影响，A项正确；西夏并不推崇以佛治国，与史实不符，排除B项；材料并未表明出土的印刷品内容，无法得知西夏宗教观念盛行以及佛学修养甚高的结论，排除C项、D项。故选A项。 9. 郑和第一次下西洋到了东南亚的苏门答腊，对统治者宰奴里阿必丁举行了封王仪式。永乐三年，宰奴里阿必丁遣使入朝，贡方物。永乐十三年，郑和助苏门答剌王平乱后，“其王子荷蒙圣恩，常贡方物于朝廷”。由此可见，郑和下西洋（ ） A. 发展了明朝宗藩关系 B. 促进了民族交融 C. 遏制了西方的殖民活动 D. 增加了财政收入 【答案】A 【解析】 【详解】本题是单类型单项选择题。据题干设问词，可知这是推断题。据题干时间信息可知准确时空是明朝。根据材料中“举行封王仪式”“遣使入朝”“常贡方物”可知，明朝将苏门答腊列为其藩属，发展了明朝的宗藩关系，A项正确；材料现象反映的是明朝的对外交往，没有涉及民族文化交融，排除B项；遏制了西方的殖民活动与题干信息无关，排除C项；郑和下西洋每次耗费数百万两白银，明朝赏赐的财物多于藩属国进贡的财物，财政收入没有增加，排除D项。故选A项。 10. 明末小说家凌濛初的《初刻拍案惊奇》记载，苏州府商人文若虚赴海外经商，在吉零国大量收购银钱。这一时期，市井贸易多以银钱，人们接触到的银钱，除来自日本、琉球的白银外，更多的来自秘鲁和墨西哥。这反映出，当时（ ） A. 民众消费观念嬗变 B. 白银货币化的趋势显现 C. 朝贡贸易较为兴盛 D. 中国对外贸易获得发展 【答案】D 【解析】 【详解】根据题干设问词，可知这是本质题，据材料关键信息可知准确时空是：明朝时期的中国。根据材料及所学可知，明末小说的人物和现实生活都大量使用白银，且接触的银钱大多来自海外，表明这一时期海外的白银大量流入中国．即中国的对外贸易获得发展，D项正确；材料体现了民众使用货币的情况，无法体现消费观念的嬗变，排除A项；白银货币化的趋势在明朝中期已经显现，排除B项；朝贡贸易是指古代中国的封建王朝与周边及海外各国建立起来的一种寓政治和经济为一体的对外政策。“朝贡贸易较为兴盛”的说法与题意不符，排除C项。故选D项。 11. 如果把“太平天国运动”“洋务运动”“戊戌变法”“义和团运动”整合为一个学习单元，这一单元主题应是（ ） A. 侵略与危机 B. 抗争与探索 C. 立宪与共和 D. 民主与科学 【答案】B 【解析】 【详解】结合所学知识可知，如果把19世纪中后期，农民阶级反封建反侵略的“太平天国运动”、地主阶级追求富强的“洋务运动”、资产阶级倡导君主立宪的“戊戌变法”和农民反帝爱国的“义和团运动”等整合为一个学习单元，其单元主题应是抗争与探索，B项正确；侵略与危机只是四个史实的背景，并非其主题，排除A项；四件事均与追求共和无关，排除C项；民主与科学是新文化运动的旗帜，与主张“扶清灭洋”的义和团运动等不符，排除D项。故选B项。 12. 洋务运动时期派遣的留学生在出国前接受了传统私塾教育，其中第一批幼童留学归来在清政府中任职部门分布如下。由此可知这批留学生（ ） 职业 政治 军事 经济 法律 教育 其他 合计 人数 10 3 5 2 2 8 30 A. 兼通中西适应时代需求 B. 显示出传统教育仍具生命力 C. 实现了中体西用的目标 D. 反映出教育救国的社会心理 【答案】A 【解析】 【详解】本题是单类型单项选择题。据本题主题干的设问词，可知这是推断题。据本题时间信息可知准确时空是：近代（中国）。根据材料和所学可知，这批留学生接受了传统的私塾教育，并且在美国留学期间学习了西方的科技和管理知识。他们能够在清政府的不同部门任职，显示了他们兼具中西学问的能力，符合当时中国社会对改革的需求，A项正确；“显示出传统教育仍具生命力”这一表述不全面，因为它无法体现留学教育与这些留学生的关系，排除B项；“中体西用”是指采用西方的技术手段来维护中国传统的社会制度和价值观，而仅凭任职部门的分布情况，并不能证明这一目标的实现，排除C项；该表格主要反映的是留学生的职业分布，而非社会心理或教育理念的影响，排除D项。故选A项。 13. 20世纪初，清政府大力筹办新式军队，形成了南洋新军与北洋新军两股主要势力，南洋新军后来参与了武昌起义，北洋新军将领则策划了逼迫清帝溥仪退位。这一现象说明清末新政推动了（ ） A. 辛亥革命的发展 B. 君主专制的延续 C. 君主立宪的传播 D. 社会性质的变化 【答案】A 【解析】 【详解】本题是多类型单项选择题。据本题次题干的提示词，可知这是本质题、影响题。据本题时间信息可知准确时空是：20世纪初（中国）。由材料可知，清末新政直接推动了辛亥革命的发展，A项正确；B选项为史实错误，清末新政推动了封建君主专制的结束而非延续，排除B项；20世纪初传播的思想是民主共和，排除C项；中国的社会性质并未改变，仍是半殖民地半封建社会，排除D项。故选A项。 14. 如图是一幅名为《快把害虫一个一个捉出来》的漫画。此画将“民国”比喻为一棵大树，将“义军”画成一只啄木鸟，正在将隐藏在大树中的身着军装和清朝服饰的“害虫”一个个捉出来，以让“民国”成长壮大。据此推测，漫画反映的历史时期是（ ） A. 晚清政府统治时期 B. 南京临时政府统治时期 C. 北洋军阀统治时期 D. 南京国民政府统治时期 【答案】C 【解析】 【详解】据本题主题干的设问词，可知这是推断题。据本题时间信息可知准确时空是：北洋军阀统治时期（中国）。据材料“正在将隐藏在大树中的身着军装和清朝服饰的‘害虫’一个个捉出来，以让‘民国’成长壮大”，说明作者抨击北洋军阀统治时期各种危害“民国”的势力，颂扬了革命人士为维护民主共和而进行的一系列斗争，C项正确；民国成立于1912年，此时清政府已覆灭，排除A项；1912年1月，中华民国临时政府成立，其存在时间约3个月，此时并不存在军阀统治，不符合材料中的“身着军装”，排除B项；南京国民政府统治时期是从1927年至1949年，此时军阀割据局面已结束，清政府早已覆灭，与材料内容不符，排除D项。故选C项。 15. 如图为抗战时期中国漫画家廖冰兄先生创作的漫画。前后变化反映了（ ） A. 侵华日军残暴罪行 B. 民族意识逐渐觉醒 C. 敌我形势根本扭转 D. 两大战场相互配合 【答案】B 【解析】 【详解】本题是单类型单项选择题。据本题主题干的设问词，可知这是本质题。据本题时间信息可知准确时空是：抗战时期（中国）。据本题图片信息可知，在第二期抗战中，军民合作共同抗击日本侵略，相较于第一期的抗战，可以反映出中华民族民族意识逐渐觉醒，B项正确；材料主要反映的是随着民族意识的逐渐觉醒，中国普通民众也积极参与抗战，材料中无法体现侵华日军残暴罪行、敌我形势根本扭转和两大战场相互配合，排除A、C、D项。故选B项。 16. 如图是画家古元于1947年创作的木刻版画《烧毁地契》，描绘农民们烧毁地主的土地房产契约的热烈情景，画面中熊熊烈火衬托着兴高采烈的人们。该作品可用来说明（ ） A. 抗日根据地土改蓬勃开展 B. 边区农村尖锐的阶级矛盾 C. 解放战争胜利的可靠保障 D. 土地革命取得了显著成果 【答案】C 【解析】 【分析】 【详解】本题是单类型单项选择题。据本题主题干的设问句，可知这是本质题。据本题空间信息可知准确时空是：解放战争时期的解放区。材料中提到该作品描绘了农民们烧毁地主的土地房产契约的热烈情景，画面中熊熊烈火衬托着兴高采烈的人们。这表明农民对土地改革的支持和参与，他们积极响应解放战争，为战争提供了人力和物力的支持，因此该作品可以用来说明解放战争胜利的可靠保障，C项正确；材料中明确说明“该作品可用来说明”，而抗日根据地土改蓬勃开展是在1947年以前，不符合材料给定的时间范围，排除A项；材料中并未体现边区农村尖锐的阶级矛盾，排除B项；土地革命是指第二次国内革命战争时期，中国共产党在革命根据地开展打地主、分田地、废除封建剥削和债务，满足农民土地要求的革命，而材料中强调的是解放战争时期的土地改革，排除D项。故选C项。 第二部分 非选择题 二、非选择题（本题有3个小题，共52分） 17. 阅读材料，回答问题。 材料一 朝代 南方 北方 人口（户） 占全国户口数比例 人口（户） 占全国户口数比例 西汉 2470685 19.8% 9985785 80.2% 唐代 3920415 43.2% 5148529 56.8% 北宋 11224760 62.9% 6624296 37.1% ——摘编自杨远《西汉自北宋中国经济文化向南发展》 材料二 北宋初年，从越南引进的占城稻传入福建地区，并迅速在江南地区推广。南宋时，山地丘陵修梯田，沿江滨湖筑围田。江淮、两浙、福建等地区粮食一年亩产可达二至三石。棉花种植盛行于闽、广地区，茶叶种植遍及苏、浙、皖、闽、赣等地。两浙和川蜀地区成为全国的丝织业中心，从事“收丝放贷”“机户赊账”等业务的包买商也遍布江西、两浙、四川等地。广东雷州半岛和广南西路发展成棉纺织业的中心。 ——摘编自卜宪群《中国通史》 （1）根据材料一归纳北宋人口的变动情况。 （2）根据材料二概括宋朝南方经济发展的表现。 【答案】（1）变化：南方人口及占全国户口数比例迅速上升，北方人口及占全国户口数比例迅速下降；北宋时期，南方人口及占全国户口数比例超过北方。 （2）表现：外来农作物的引进与推广；耕地面积不断扩大；粮食产量提高；经济作物种植范围扩大；农产品商业化程度提高；手工业、商业繁荣。 【解析】 【小问1详解】 本题是对比题。时空是：宋朝（中国）。 变化：根据材料“西汉自北宋中国经济文化向南发展”可知，北宋与以往相比较，南方人口增加到1000多万户，占比达到62.9%，而北方占比下降到37.1%，说明南方人口及占全国户口数比例迅速上升，北方人口及占全国户口数比例迅速下降，且北宋时期，南方人口及占全国户口数比例超过北方。 【小问2详解】 本题是特点题。时空是：宋朝（中国）。 表现：根据材料“北宋初年，从越南引进的占城稻传入福建地区，并迅速在江南地区推广。”可知，外来农作物的引进与推广；根据材料“南宋时，山地丘陵修梯田，沿江滨湖筑围田。”可知，耕地面积不断扩大；根据材料“江淮、两浙、福建等地区粮食一年亩产可达二至三石。”可知，粮食产量提高；根据材料“棉花种植盛行于闽、广地区，茶叶种植遍及苏、浙、皖、闽、赣等地。”可知，经济作物种植范围扩大；根据材料“两浙和川蜀地区成为全国的丝织业中心，从事‘收丝放贷’‘机户赊账’等业务的包买商也遍布江西、两浙、四川等地。广东雷州半岛和广南西路发展成棉纺织业的中心。”可知，农产品商业化程度提高，手工业、商业繁荣。 18. 在近代中国民族危机日益严重的背景下，各阶层的爱国人士展开了多种救亡图存的斗争。阅读材料，回答问题。 材料一 由于中国人闭关自守、骄傲自满，三次灾难性的战争使他们受到了巨大的刺激：第一次是1840—1842年同英国的战争，第二次是1856—1858年同英、法的战争，第三次是1895年同日本的战争。在这些战争中所遭到的耻辱性失败，追使中国人打开大门，结束他们对西方的屈尊态度，重新评价自己的传统文明。其结果是入侵和反入侵的连锁反应：它产生了一个新中国，产生了至今震撼着远东和全球的影响。 ——摘编自斯塔夫里阿诺斯《全球通史》 材料二 列强的步步紧逼使曾经统一富强的中国山河破碎，我们看到了中华儿女的英勇、血性，然而反动卖国的清政府却签订了这样的条约内容“严禁中国人参加反帝斗争……拆除北京至大沽口沿线炮台……” ——摘编自胡绳《从鸦片战争到五四运动》 材料三 抗争与探索 （代表事件） 代表人物 主张 A 奕䜣、曾国藩、李鸿章 师夷长技以自强，“剿发逆，勤远略” B 孙中山、黄兴 “驱除鞑虏，恢复中华，创立民国，平均地权” C 蔡元培、鲁迅、刘半农 拥护“德先生”“赛先生”，反对旧伦理、旧宗教 材料四 近百年中华民族根本只有一个问题，那就是：中国人能近代化吗？能赶上西洋人吗？能利用科学和机械吗？能废除我们的家族和家乡观念而组织一个近代的民族国家吗？能的话，我们民族的前途是光明的；不能的话，我们这个民族是没有前途的。 ——摘编自蒋廷黻《中国近代史新编》总论 （1）根据材料一并结合所学知识，分别指出清政府在“三次灾难性战争”后被迫签订的不平等条约名称。 （2）根据材料二并结合所学知识，分析材料中条约内容的特点，并简述该条约对中国社会性质的影响。 （3）根据材料一所示表格，在A、B、C处填上相应的内容。并结合材料三和材料四、任选A、B、C中的一个事件进行评价。（要求：明确写出所选事件名称后再进行评价）。 【答案】（1）战争与条约：①鸦片战争，《南京条约》；②第二次鸦片战争，《天津条约》《北京条约》；甲午中日战争，《马关条约》。 （2）特点：①惩罚对象主要是中国人民；②没有割地等相关条款；③既维护清政府的反动统治，又加以严格控制，使中国长期陷入被动状态。影响：使中国完全沦为半殖民地半封建社会。 （3）评价： 洋务新政（洋务运动)：引进了资本主义国家的机器和生产技术，是中国早期现代化的尝试。提高军队战斗力，建立近代化企业，培养了一批近代化人才。辛亥革命：推翻清王朝统治﹔结束君主专制制度；建立起共和政体﹔传播民主共和理念：促进资本主义经济发展；推动思想解放；打击帝国主义在华势力。新文化运动：促进思想解放；全国报刊面貌为之一新；推动思想文化革新。 【解析】 【小问1详解】 本题是特点题。时空是近代中国。结合所学可知，鸦片战争后，中英签订《南京条约》；第二次鸦片战争后，签订了《天津条约》《北京条约》等；甲午中日战争后，1895年中日签订《马关条约》，这些比平等条约使得中国丧失了部分主权，加深了中国半殖民地半封建社会性质。 【小问2详解】 本题是特点题和影响题。时空是1901年的中国。特点：根据材料“严禁中国人参加反帝斗争……拆除北京至大沽口沿线炮台……”可知，这是《辛丑条约》，该条约中规定严禁中国人参加反帝斗争，体现了清政府已经成为洋人统治中国的工具。结合所学可知，条约把中国人民作为惩罚对象，没有割地等相关条款，但在维护清政府反动统治的同时又加以严格控制，使中国长期陷入被动状态。影响：结合所学可知，《辛丑条约》签订后，中国完全沦为半殖民地半封建社会。 【小问3详解】 本题是特点题、影响题。时空是近代中国。根据材料“曾国藩、李鸿章”、“师夷长技以自强”可分析出洋务运动；根据材料“孙中山”、“驱除鞑虏，恢复中华，创立民国，平均地权”可分析出辛亥革命；根据材料“蔡元培、鲁迅”、“德先生”“赛先生”可分析出新文化运动。评价：结合所学，从事件的影响、内容以及局限性等方面评价。根据所学知识可知，洋务运动一次失败的封建统治者的自救运动，引进了资本主义国家的机器和生产技术，是中国早期现代化的尝试。提高军队战斗力，建立近代化企业，培养了一批近代化人才。根据所学辛亥革命史实可知，推翻清王朝统治﹔结束君主专制制度；建立起共和政体﹔传播民主共和理念：促进资本主义经济发展；推动思想解放；打击帝国主义在华势力。根据所学新文化运动史实可知，新文化运动动以民主、科学为旗帜，促进思想解放；全国报刊面貌为之一新；推动思想文化革新。 19. 阅读材料，完成下列要求。 材料一 下表 名称 中国共产党一大 中国共产党二大 党纲内容概要 中国共产党的奋斗目标是推翻资产阶级的政权，建立无产阶级专政，消灭资本家私有制……归社会公有，实现社会主义和共产主义。 党的最高纲领是：组织无产阶级，用阶级斗争的手段，建立劳农专政的政治，铲除私有财产制度，渐次达到一个共产主义社会。 党的最低纲领，即党在民主革命阶段的纲领是：消除内乱，打倒军阀，建设国内和平；推翻国际帝国主义的压迫，达到中华民族完全独立；统一中国为真正的民主共和国。 材料二 中国共产党大多数领导人不赞同马林的主张，认为国民党是一个资产阶级政党，共产党员加入进去，就有丧失自己独立性的危险。……1922年，中国共产党中央执行委员会在杭州西湖举行会议，会议决定在孙中山改组国民党的条件下，由共产党少数负责人先加入国民党，同时劝说全体共产党员以个人名义加入国民党。 ——摘自中共中央党史研究室《中国共产党历史（第一卷）上册》 （1）根据材料一，指出中国共产党纲领的变化并分析其原因。 （2）根据材料二，指出中国共产党对待国民党态度发生的变化，并结合所学知识分析变化的意义。 （3）综合上述材料，从两次变化中，说明中国共产党人的优秀品质。 【答案】（1）变化：中共二大制定了党的最低革命纲领或明确了革命的阶段性，革命任务和性质的差异性。 原因：中国共产党把马克思主义与中国具体的革命实际相结合；正确分析了中国国情，认识到了中国半殖民地半封建社会性质；明确了现阶段的革命任务是反帝反封；共产国际的指导；列宁关于殖民地半殖民革命理论的影响。 （2）态度变化：由排斥（抵制、反对）到接受（支持、赞同）。 意义：推动孙中山提出了新三民主义；确立了联俄、联共、扶助农工的三大政策；实现了国共合作，建立革命统一战线；掀起国民革命运动，基本推翻了北洋军阀的反动统治。 （3）优秀品质：开天辟地、敢为人先的首创精神；坚定理想、百折不挠的奋斗精神；立党为公、忠诚为民的奉献精神；责任担当，历史使命，积极有为；以人民为中心，爱国爱民；与时俱进，勇于探索，开放创新；国家和民族利益高于一切。 【解析】 【小问1详解】 本题是对比题、背景题。时空是1921-1922年的中国。第一小问变化，根据材料表格中党的最高纲领是：组织无产阶级，用阶级斗争的手段，建立劳农专政的政治，铲除私有财产制度，渐次达到一个共产主义社会。党的最低纲领，即党在民主革命阶段的纲领是：消除内乱，打倒军阀，建设国内和平；推翻国际帝国主义的压迫，达到中华民族完全独立；统一中国为真正的民主共和国可知，变化为：中共二大制定了党的最低革命纲领，明确了革命的阶段性，革命任务和性质的差异性。第二小问原因，结合所学中共成立初期阶段的发展可知，中国共产党把马克思主义与中国具体的革命实际相结合；正确分析了中国国情，认识到了中国半殖民地半封建社会性质；明确了现阶段的革命任务是反帝反封；共产国际的指导；联系所学同时期世界史可知，列宁关于殖民地半殖民革命理论的影响。 【小问2详解】 本题是对比题、影响题。时空是1922年的中国。第一小问变化，根据材料二“中国共产党大多数领导人不赞同马林的主张，认为国民党是一个资产阶级政党，共产党员加入进去，就有丧失自己独立性的危险”和“ 1922年，决定在孙中山改组国民党的条件下，由共产党少数负责人先加入国民党，同时劝说全体共产党员以个人名义加入国民党”可知，态度变化为：由排斥、抵制、反对到接受、支持、赞同。第二小问意义，根据材料二“会议决定在孙中山改组国民党的条件下，由共产党少数负责人先加入国民党，同时劝说全体共产党员以个人名义加入国民党”结合所学国民党一大内容可知，推动孙中山提出了新三民主义；确立了联俄、联共、扶助农工的三大政策；结合所学时代特征可知，实现了国共合作，建立革命统一战线；掀起国民革命运动，基本推翻了北洋军阀的反动统治。 小问3详解】 本题是特点题。时空是20世纪20年代初的中国。根据材料一中共一大、二大会议内容概要结合所学建党精神内涵可知，优秀品质为：开天辟地、敢为人先的首创精神；坚定理想、百折不挠的奋斗精神；立党为公、忠诚为民的奉献精神；根据材料二中国共产党对国民党态度转变的内容及所学国共第一次合作史实可知，责任担当，历史使命，积极有为；以人民为中心，爱国爱民；与时俱进，勇于探索，开放创新；国家和民族利益高于一切。 第1页/共1页 学科网（北京）股份有限公司 $$ 成都市邛崃一中2024-2025学年度上期高一年级调研考试历史 本试卷满分100分，考试时间75分钟。 注意事项: 1．答卷前，务必将自己的姓名、考籍号填写在答题卡规定的位置上。 2．答选择题时，必须使用2B铅笔将答题卡上对应题目的答案标号涂黑，如需改动，用橡皮擦干净后，再选涂其它答案标号。 3．答非选择题时，必须使用0.5毫米黑色签字笔，将答案书写在答题卡规定的位置上。 4．所有题目必须在答题卡上作答，在试题卷上答题无效。 5．考试结束后，只将答题卡交回。 第一部分 选择题 一、单项选择题：本题共16小题，每小题3分，共48分。在每小题给出的四个选项中，只有一项是符合题目要求的。 1. 据记载，西周在举行“射礼”时，不同等级身份的人所使用的弓矢的尺寸大小与强度各有不同。天子、诸侯、大夫、士之弓分别连接九、七、五、三张弓构成一圆周，合弓越多则弧度越小，强度越大，地位愈高。材料所述礼仪旨在维护（ ） A. 君主专制 B. 宗法制 C. 王位世袭制 D. 内外服制 2. 战国后期，随着各国变法修律的进行，法家之法与儒家之礼日趋并行，法家将祭祀仪式、仁义礼教等排除在外；法与刑逐渐区分，只能由君主制定。法家不仅用“法”来表示行为规则，还用来表示他们所主张的统治策略与方法。这说明当时（ ） A. 儒法的合流成为趋势 B. 法家具有自我调适性 C. 礼乐制度已崩溃瓦解 D. 诸侯以伦理教化百姓 3. 秦统一了中国，也统一了货币。秦规定黄金为上币，单位“镒”（合20两或24两）；铜为下币，单位“半两”，并将半两钱推行到全国。这些举措（ ） A. 让百姓货币使用更复杂 B. 有利于政府对经济的控制 C. 造成货币市场竞争激烈 D. 使贵族垄断了货币的发行 4. 汉武帝时期曾担任过御史一职的张汤、赵禹均参与制定了汉代律典《越宫律》和《朝会正见律》；汉昭宣时期曾担任过御史的丞相于定国也以广博律学而著称；《史记》《后汉书》等所载御史事迹，皆以“明法、好学、谦虚”为特征。这反映出汉代（ ） A. 遵循依法治国、法律至上 B. 选官标准发生新变化 C. 对监察官职业技能的重视 D. 中央官员的博学多才 5. 拓跋鲜卑曾在西晋时被册封代王，后一度被前秦所灭。拓跋珪复国后，采纳汉臣崔宏的建议，抛弃晋朝封号，继承“神州上国”曹魏的正统，故立国号为“魏”。这一做法（ ） A. 恢复了曹魏旧制 B. 实现了民族融合 C. 完成了北方统一 D. 加深了华夏认同 6. 唐代，尚书、中书、门下三省共同构成了中央最高行政机构。其中，门下省在日常政务处理过程中扮演着至关重要的枢纽角色，这是因为门下省（ ） A. 拥有审核及封驳诏令的权力 B. 领导集体议事的政事堂 C. 负责草拟及颁发皇帝的诏令 D. 秉承政令加以贯彻执行 7. 宋代王柏在奏书中提到，“今之农与古之农异。秋成之时，百逋丛身，解偿之余，储积无几，往往负贩佣工以谋朝夕之赢者，比比皆是也。”该现象可以佐证宋代（ ） A. 商品经济的发展 B. 税收实行“赋役折银” C. 土地兼并减少 D. 重农抑商政策的实行 8. 汉文活字印刷实物的发现，仅有1965年在浙江温州发现的崇宁年间（公元1102年—1106年）的《佛说观无量寿佛经》残本一例。但在西夏故地宁夏、甘肃武威、敦煌等地，却发现至少20种同时期的西夏文泥活字和木活字印刷实物。由此可见，西夏（ ） A. 受到中原文化影响 B. 推崇以佛治国 C. 宗教观念较为盛行 D. 佛学修养甚高 9. 郑和第一次下西洋到了东南亚苏门答腊，对统治者宰奴里阿必丁举行了封王仪式。永乐三年，宰奴里阿必丁遣使入朝，贡方物。永乐十三年，郑和助苏门答剌王平乱后，“其王子荷蒙圣恩，常贡方物于朝廷”。由此可见，郑和下西洋（ ） A. 发展了明朝宗藩关系 B. 促进了民族交融 C. 遏制了西方的殖民活动 D. 增加了财政收入 10. 明末小说家凌濛初的《初刻拍案惊奇》记载，苏州府商人文若虚赴海外经商，在吉零国大量收购银钱。这一时期，市井贸易多以银钱，人们接触到的银钱，除来自日本、琉球的白银外，更多的来自秘鲁和墨西哥。这反映出，当时（ ） A. 民众消费观念嬗变 B. 白银货币化的趋势显现 C. 朝贡贸易较为兴盛 D. 中国对外贸易获得发展 11. 如果把“太平天国运动”“洋务运动”“戊戌变法”“义和团运动”整合为一个学习单元，这一单元主题应是（ ） A 侵略与危机 B. 抗争与探索 C. 立宪与共和 D. 民主与科学 12. 洋务运动时期派遣的留学生在出国前接受了传统私塾教育，其中第一批幼童留学归来在清政府中任职部门分布如下。由此可知这批留学生（ ） 职业 政治 军事 经济 法律 教育 其他 合计 人数 10 3 5 2 2 8 30 A. 兼通中西适应时代需求 B. 显示出传统教育仍具生命力 C. 实现了中体西用的目标 D. 反映出教育救国的社会心理 13. 20世纪初，清政府大力筹办新式军队，形成了南洋新军与北洋新军两股主要势力，南洋新军后来参与了武昌起义，北洋新军将领则策划了逼迫清帝溥仪退位。这一现象说明清末新政推动了（ ） A. 辛亥革命的发展 B. 君主专制的延续 C. 君主立宪的传播 D. 社会性质的变化 14. 如图是一幅名为《快把害虫一个一个捉出来》的漫画。此画将“民国”比喻为一棵大树，将“义军”画成一只啄木鸟，正在将隐藏在大树中的身着军装和清朝服饰的“害虫”一个个捉出来，以让“民国”成长壮大。据此推测，漫画反映的历史时期是（ ） A. 晚清政府统治时期 B. 南京临时政府统治时期 C. 北洋军阀统治时期 D. 南京国民政府统治时期 15. 如图为抗战时期中国漫画家廖冰兄先生创作的漫画。前后变化反映了（ ） A. 侵华日军残暴罪行 B. 民族意识逐渐觉醒 C. 敌我形势根本扭转 D. 两大战场相互配合 16. 如图是画家古元于1947年创作的木刻版画《烧毁地契》，描绘农民们烧毁地主的土地房产契约的热烈情景，画面中熊熊烈火衬托着兴高采烈的人们。该作品可用来说明（ ） A. 抗日根据地土改蓬勃开展 B. 边区农村尖锐的阶级矛盾 C. 解放战争胜利的可靠保障 D. 土地革命取得了显著成果 第二部分 非选择题 二、非选择题（本题有3个小题，共52分） 17. 阅读材料，回答问题。 材料一 朝代 南方 北方 人口（户） 占全国户口数比例 人口（户） 占全国户口数比例 西汉 2470685 19.8% 9985785 80.2% 唐代 3920415 43.2% 5148529 56.8% 北宋 11224760 62.9% 6624296 37.1% ——摘编自杨远《西汉自北宋中国经济文化向南发展》 材料二 北宋初年，从越南引进的占城稻传入福建地区，并迅速在江南地区推广。南宋时，山地丘陵修梯田，沿江滨湖筑围田。江淮、两浙、福建等地区粮食一年亩产可达二至三石。棉花种植盛行于闽、广地区，茶叶种植遍及苏、浙、皖、闽、赣等地。两浙和川蜀地区成为全国的丝织业中心，从事“收丝放贷”“机户赊账”等业务的包买商也遍布江西、两浙、四川等地。广东雷州半岛和广南西路发展成棉纺织业的中心。 ——摘编自卜宪群《中国通史》 （1）根据材料一归纳北宋人口的变动情况。 （2）根据材料二概括宋朝南方经济发展的表现。 18. 在近代中国民族危机日益严重的背景下，各阶层的爱国人士展开了多种救亡图存的斗争。阅读材料，回答问题。 材料一 由于中国人闭关自守、骄傲自满，三次灾难性的战争使他们受到了巨大的刺激：第一次是1840—1842年同英国的战争，第二次是1856—1858年同英、法的战争，第三次是1895年同日本的战争。在这些战争中所遭到的耻辱性失败，追使中国人打开大门，结束他们对西方的屈尊态度，重新评价自己的传统文明。其结果是入侵和反入侵的连锁反应：它产生了一个新中国，产生了至今震撼着远东和全球的影响。 ——摘编自斯塔夫里阿诺斯《全球通史》 材料二 列强的步步紧逼使曾经统一富强的中国山河破碎，我们看到了中华儿女的英勇、血性，然而反动卖国的清政府却签订了这样的条约内容“严禁中国人参加反帝斗争……拆除北京至大沽口沿线炮台……” ——摘编自胡绳《从鸦片战争到五四运动》 材料三 抗争与探索 （代表事件） 代表人物 主张 A 奕䜣、曾国藩、李鸿章 师夷长技以自强，“剿发逆，勤远略” B 孙中山、黄兴 “驱除鞑虏，恢复中华，创立民国，平均地权” C 蔡元培、鲁迅、刘半农 拥护“德先生”“赛先生”，反对旧伦理、旧宗教 材料四 近百年中华民族根本只有一个问题，那就是：中国人能近代化吗？能赶上西洋人吗？能利用科学和机械吗？能废除我们的家族和家乡观念而组织一个近代的民族国家吗？能的话，我们民族的前途是光明的；不能的话，我们这个民族是没有前途的。 ——摘编自蒋廷黻《中国近代史新编》总论 （1）根据材料一并结合所学知识，分别指出清政府在“三次灾难性的战争”后被迫签订的不平等条约名称。 （2）根据材料二并结合所学知识，分析材料中条约内容的特点，并简述该条约对中国社会性质的影响。 （3）根据材料一所示表格，在A、B、C处填上相应的内容。并结合材料三和材料四、任选A、B、C中的一个事件进行评价。（要求：明确写出所选事件名称后再进行评价）。 19. 阅读材料，完成下列要求。 材料一 下表 名称 中国共产党一大 中国共产党二大 党纲内容概要 中国共产党的奋斗目标是推翻资产阶级的政权，建立无产阶级专政，消灭资本家私有制……归社会公有，实现社会主义和共产主义。 党的最高纲领是：组织无产阶级，用阶级斗争的手段，建立劳农专政的政治，铲除私有财产制度，渐次达到一个共产主义社会。 党的最低纲领，即党在民主革命阶段的纲领是：消除内乱，打倒军阀，建设国内和平；推翻国际帝国主义的压迫，达到中华民族完全独立；统一中国为真正的民主共和国。 材料二 中国共产党大多数领导人不赞同马林的主张，认为国民党是一个资产阶级政党，共产党员加入进去，就有丧失自己独立性的危险。……1922年，中国共产党中央执行委员会在杭州西湖举行会议，会议决定在孙中山改组国民党的条件下，由共产党少数负责人先加入国民党，同时劝说全体共产党员以个人名义加入国民党。 ——摘自中共中央党史研究室《中国共产党历史（第一卷）上册》 （1）根据材料一，指出中国共产党纲领的变化并分析其原因。 （2）根据材料二，指出中国共产党对待国民党态度发生的变化，并结合所学知识分析变化的意义。 （3）综合上述材料，从两次变化中，说明中国共产党人优秀品质。 第1页/共1页 学科网（北京）股份有限公司 $$