山东省临沂市沂水县2024-2025学年六年级上学期期末考试语文试题

2024—2025学年度上学期小学期末定时作业参考答案及评分标准 六年级语文 活动一 24分 一、16分。 1.6分。澎湃 坚强不屈 渡 呻吟 悬崖 谱 2.6分。 C D B 3.2分。B 4.2分。B 二、2分。 C 三、6分。 无边光景一时新 水晶帘动微风起 百草丰茂 一水护田将绿绕 稻花香里说丰年 听取蛙声一片 活动二 45分 一、19分。 1.14分。前两空每空4分，第三四空，每空3分。铁头、三钻儿、胖秋儿、小雪、东娃等（答出2个即可） 略 2.2分。略 3.3分。略 二、8分。 1.3分。 一 怎样减少盐分的摄入又不影响口感 2.3分。 超量 略 3.2分。 空口食盐（意思对即可） 三、18分。 1.7分。填空5分，主要内容2分。 入选首批，高强度训练 煎熬 接受手术，继续训练 悲伤 重迎挑战，终于圆梦 （大体意思对即可） 邓清明入选第一批预备航天员后，在25年中多次等待，但不气馁，经过不懈努力和执着追求，最终圆梦飞天。（大体意思对即可） 2.6分。 邓清明发言、拥抱景海鹏　 　大厅寂静无声，许多人流下了眼泪　 点面结合，突出邓清明对飞天梦想的热爱以及服从大局的品质。 3.2分。 略 4.3分。答案不唯一，言之有理即可。 活动三 26分 优秀26—24分：能围绕所选的字（词或句字）写出成长中的故事（想象故事），能从不同的方面或选择不同的事例来表达。分段表述，重点部分写具体。能写出对事物的感受或看法。语句通顺，表达清晰流畅，能恰当地运用所学过的表达方法。能正确使用常用标点符号，无错别字。 良好23—21分：能围绕所选的字（词或句字）写出成长中的故事（想象故事），能从不同的方面或选择不同的事例来表达。分段表述，重点部分写具体。语句通顺，表达清晰流畅。能正确使用常用标点符号，无错别字。 一般20—18分：能围绕所选的字（词或句字）写出成长中的故事（想象故事），能从不同的方面或选择不同的事例来表达。分段表述。语句通顺，能正确使用常用标点符号，错别字少。 差17分以下：能围绕所选的字（词或句字）写出成长中的故事（想象故事）。分段表述。语句通顺。 卷面分5分 优5分：书面整洁，书写工整，字迹干净，无涂抹勾划。 良4分：书面整洁，书写工整，无涂抹勾划现象。 一般3分：书面较整洁，书写认真，涂抹勾划少。 差1分：书面不整洁，书写潦草，涂抹勾划严重。 请各位教师阅卷前认真核对答案，统一评价标准！ 学科网（北京）股份有限公司 $$2024-2025学年度上学期小学期末定时作业 六年级语文 时量80分钟 答题100颗大 密 栏目 活动一 活动二 活动三 卷面 总评 ★数 读万卷书，行万里路，学校准备以“成长”为主题开展一系列学习活动，小 蟈 沂同学邀你一起来完成。 ★活动一致敬英雄汲取成长力量★ 如 一、读下面的文字，根据要求作答。 他的 舒 今年12月24日是长津湖战役胜利74周年，听“冰雕连”的故 的 事后，我心潮pngpài()。什么是英雄？英雄是狼牙山上 :d 那jian qiang bùqu( )的壮士，是大dù( )河出 长 那攀爬铁链的勇士，是烈火烧身不发一丝shen y1n( ）的邱 0口 少云…英雄身上，有着xuny6()上【① 】的坚决，有着为人民不惜 【② 】的坚定，有着冰天雪地里视死如归的坚守…他们pǔ()写了一 郑 曲曲【③ 】的篇章。让我们致敬英雄，让英雄的精神代代传承下去。 1.根据拼音，在文中的括号里写词语。 经 麻 2.请为文段①②③处分别选择合适的选项。 A.威风凛凛 B壮烈豪迈 C.斩钉截铁 D.粉身碎骨 阳 3.小沂在读英雄故事时，下面加点的读音有错误的一组是（) A.蜷缩(quán) 追悼(dào) B.参差(ci) 骤然（ù） 4.海报中还展示了其他爱国人物照片，他们的事迹和名言警句搭配不合适的一项是() A.为保卫祖国领空，海军航空兵飞行员王伟驾驶战机拦截侵犯我国南海领空的美 军侦察机，再也没有返航。一一祖宗疆土，当以死守，不可以尺寸与人。 B.珠峰科考工作小组组长德庆欧珠五次踏上世界之巅，成功架设了全球海拔最高的 据 自动气象站。一一无情未必真豪杰，怜子如何不丈夫。 六年级语文第1页（共6页） 二、结合本学期的学习，你认为下面表述正确的一项是（) A.《丁香结》中“每到春来，伏案时抬头便看见檐前积雪。”句中的“积雪”是指冬天 积下来的未化的白雪。 B.人们常用“巧夺天工”来称赞王羲之的书法作品《兰亭集序》。 C.“新华路”在路牌上的拼音是“XINHUA LU”,这符合地名拼音的拼写规则。 三、下面是小沂乡村生活的日记片段，请你帮他补充完整。 行走在沂水乡村，满眼诗意。春是“胜日寻芳泗水滨， 夏有“ 满架蔷薇一院香”：近观村边“树木丛生， 远望田野、远山，能看到“ 两山排闼送青来”；夜晚漫步， 闻着稻花香，听着蛙声，让人不尽吟诵起辛弃疾的“ ★活动二品读好书书香袅袅伴成长★ 一、沂水小学邀你参加“名著伴我成长”主题交流会，快来试一试吧。 1.小语读了《小英雄雨来》《童年》以及《爱的教育》这三本书后，邀请你和她玩“快 问快答”小游戏。 ★小语：雨来的小伙伴都有谁？ 我答： (至少2位) ★小语：请说出至少2个雨来成长中的关键事件。我答： ★小语：《童年》中的阿廖沙生活虽然有苦难，但也有一些人如冬日暖阳般温暖着他。 你觉得谁是阿廖沙童年生活中的“暖阳”？请你写出人物，并以事例来说明。 我答： ★小语：在《爱的教育》这本书中，你从哪个人物身上看到了自己的影子？他（她）跟你 哪里比较像（或是有什么相似的经历）？ 我答： 2.除了上面的三本书，在本学期阅读中，还有哪本书对你的成长有所启发？请简单谈一谈吧。 六年级语文第2页（共6页) 3.小沂听大家交流这么多名著后有感而发，请帮他把句子补充完整。 名著像一片海洋，让我们扬起远航的风帆：名著像一把钥匙， 名著像 二、请你与小沂一起根据阅读材料完成任务。 【材料一】《中国居民膳食指南》建议，成年人每天的食盐量不超过6克。摄入过 多的盐分，会使皮肤和体内水分流失，造成皮肤老化、身体组织脱水，容易得咽炎等疾 病。同时，人还会因吃盐过多而导致大量饮水，造成血管膨胀，血压升高，还会增加尿 液中钙元素的排出，甚至会导致老年人骨质疏松。 【材料二】不咸但含盐量较高的常见食物 常见 2小勺番1根火腿20片薯 10克夹3片切片 10颗话 100克面条 1个火烧 食物 茄酱 肠 片 心饼 面包 梅千 含盐量3克 1克 1克 1克 1.5克 1.8克 2克 3.4克 【材料三】如果想减少盐分的摄入又不影响食物的口感，可以在烹饪时晚放盐，或 者少用含盐调料，如鸡精、酱油、虾皮等。另外，还可以使用低钠盐，降低盐分的摄入。 【材料四】昔有愚人，至于他家。主人与食，嫌谈无味。主人闻已，更为益①盐。 既得盐美，便自念言：“所以美者，缘有盐故。少有尚尔，况复多也？”愚人无智，便 空②食盐。食已口爽③，反为其患。天下之事皆然，过则非唯无益，反害之。 [注释]①益：增加②空：空口③口爽：口味败坏 1.小沂想给妹妹讲讲吃盐过多的危害，他可以阅读【材料】。如果他还想给妹妹 讲讲 可以阅读【材料三】。 2.小沂今天吃了4根火腿肠，2个火烧，一大包面包，小沂今天的食盐摄入量 因为 3.【材料四】中的愚人最后口味败坏是因为 三、成长需要榜样。小沂邀你一起阅读下面的故事，回答问题。 ①1998年，第一批预备航天员经过严苛的层层选拔最终只留下14人，邓清明是其 中之一。那一天，邓清明对着国旗宣誓后，抖动着手在国旗上写下自己的名字，眼里闪 过一丝泪光。 ②从那天起，邓清明一直在等待一个飞天的机会。这是一场未知的等待。任务繁多， 在四五年内完成八个大类、上百个科目的学习和训练。 ③高强度的训练后，邓清明身体僵硬，双手发抖，连筷子都拿不稳。但他始终坚信， 付出必有回报，在等待的日子里也要时刻准备着。 六年级语文第3页（共6页） ④2006年，邓清明以微小分差落选神舟六号任务。那天，他破天荒地去参加女儿家 3.读文章时，我们可以联系自己的生活经验想开去。读文中第⑩自然段中画“”的句 长会。女儿哭着问他：“爸爸，为什么你总是上不了天啊？”邓清明一愣，牵起女儿的 手：“我们一起努力，还有机会的。”他看了看头顶的蓝天，将女儿的手握得更紧了… 子，我想到了 ⑤但是机会总是一次次与邓清明擦肩而过，看着战友们都实现了飞天梦，一次、两 4.如果让你从《“备份”亦“本分”》《备份英雄》《邓清明圆梦》这三个题目选择一 次、三次…邓清明的内心更是煎熬。 ⑥神舟十号任务，邓清明又失之交臂。之后，他查出了肾结石，这个结石对正常人 个作为短文的题目，你会选择一，理由是 而言，是完全可以忽略不计的。但作为航天员，无异一颗定时炸弹。“我绝对不能带着 问题参与训练！”邓清明接受了碎石手术。第一次手术没能成功，经受了一个月埋管、 ★活动三“书言尽情话成长”征文活动★ 尿血的折磨后，第二次手术总算成功了。但术后仅一周，邓清明熟悉的身影又出现在训 征稿要求：请你从下面文字中选择一个字、一个词或一句话为题，写出你成长中的 练场上，仿佛什么事都没发生。 ⑦他始终坚信，不管“主份”还是“备份”，都是航天人的“本分”。 故事或感受，也可以写想象故事。注意：要围绕中心意思，从不同方面或选择不同的事 ⑧神舟十一号任务发射前一天，确定了飞天人选—景海鹏、陈冬。邓清明又一次 例表达：重点部分写具体哦。相信你的征文一定能打动我们。 止步于发射塔前。轮到他发言时，他停顿了一会儿，转身紧紧抱住景海鹏：“海鹏，祝 美快律 惧爱梦心酸沮丧 贺你。”这个拥抱，像是把多年努力和飞天梦想全部揉进战友的身体。整个问天阁大厅 书山有路勤为径 吹尽狂沙始到金 寂静无声，许多人流了眼泪。 ⑨回到家，邓清明站在厕所镜子前，打开水龙头，哭声、水流声交织在一起。但现 实不允许他悲伤太久，邓清明快速“归零”，重新迎接挑战。 ⑩时光又流转了6年，他终于进入了“神舟十五号”飞行乘组内。邓清明眼念热泪 坚定地说：“人生能有几回搏？一次次与任务擦肩而过有失落也有泪水但我丛没 有彷徨过更没有放弃过L” ①邓清明近25年的“备份”路，如今终于圆满！ 一摘自“学习强国”，内容有改动 1.文中写了邓清明圆梦途中的几件事及心情，请完成下面的情节图并概括文章内容。 婆先奖家 再次落选 深情祝贺 激动 激动，等待 坚持，等待 ★梳理以上情节，本文主要讲了 2.如果把第⑧自然段描写邓清明再次落选神舟十一号的场面拍摄下来，你会选择拍摄的 “点”的镜头是 “面”的镜头是 你这 样安排的好处是 六年级语文第4页（共6页) 六年级语文第5页（共6页） 密 枪 刷 长 ☒ 杯 的 六年级语文第6页（共6页）