精品解析：2024-2025学年山东省德州市平原县青岛版二年级上册期末测试数学试卷

2024－2025学年度二年级数学上学期 期末能力展示 一、我会算（29分） 1. 直接写得数。 5×4＋5＝ 32÷8＝ 49÷7＝ 54÷9÷3＝ 48÷8＝ 36＋8＝ 58－16＝ 81÷9＝ 8×9÷9＝ 0÷8＝ 【答案】25；4；7；2；6 44；42；9；8；0 【解析】 2. 用竖式计算。 7×8＝ 63÷7＝ 9×6＝ 30÷5＝ 【答案】56；9；54；6 【解析】 【分析】表内乘法：乘数和乘数右对齐，根据乘法口诀把计算结果写在横线下面，注意相同数位对齐。 表内除法：用乘法口诀试商，商要与被除数的个位对齐。若有余数，则余数一定比除数小。 【详解】7×8＝56 63÷7＝9 9×6＝54 30÷5＝6 3. 计算 7×8－6＝ 5×6＋7＝ 6×8×0＝ 63÷9÷7＝ 3×8÷4＝ 56÷8×6＝ 【答案】50；37；0 1；6；42 【解析】 【分析】既有加减法又有乘除法的混合运算，先算乘除法，再算加减法； 只有乘除法的混合运算，从左往右计算； 任何数乘0都得0；据此解决。 【详解】7×8－6 ＝56－6 ＝50 5×6＋7 ＝30＋7 ＝37 6×8×0 ＝48×0 ＝0 63÷9÷7 ＝7÷7 ＝1 3×8÷4 ＝24÷4 ＝6 56÷8×6 ＝7×6 ＝42 二、我会填。（23分） 4. 把24个桃子平均分给6个小朋友，每人分（ ）个。如果每3个装一盘，可以装（ ）盘。 【答案】 ①. 4 ②. 8 【解析】 【分析】把24个桃子平均分给6个小朋友，求每人分几个，用桃子总个数除以分给的人数即可；24个桃子，每3个装一盘，求可以装几盘，用桃子总个数除以每个盘子装的个数即可。 【详解】24÷6＝4（个） 24÷3＝8（盘） 把24个桃子平均分给6个小朋友，每人分4个。如果每3个装一盘，可以装8盘。 5. 8的5倍是（ ），36是6的（ ）倍。 【答案】 ①. 40 ②. 6 【解析】 【分析】求一个数的几倍是多少，用这个数和倍数相乘即可；求一个数是另一个数的几倍，用“这个数÷另一个数”，由此解答即可。 【详解】8×5＝40； 36÷6＝6。 8的5倍是40，36是6的6倍。 6. 一个因数是5，另一个因数是9，积是（ ）；被除数是56，除数是8，商是（ ）。 【答案】 ①. 45 ②. 7 【解析】 【分析】根据“因数×因数＝积，被除数÷除数＝商”及乘法口诀来解决此题。 【详解】5×9＝45 56÷8＝7 即，一个因数是5，另一个因数是9，积是45；被除数是56，除数是8，商是7。 7. 在括号里填上“＞”“＜”或“＝”。 0×4（ ）0＋4 5×8－8（ ）8＋8＋8＋8 63÷9（ ） 7 6×5（ ）4×5＋4 【答案】 ①. ＜ ②. ＝ ③. ＝ ④. ＞ 【解析】 【分析】分别算出左右两边算式的得数，如果算式中有乘法和加减法时，先算乘法再算加减法，最后比较大小即可。 【详解】（1）左边：0×4＝0，右边：0＋4＝4，所以0×4＜0＋4； （2）左边： 右边：8＋8＋8＋8＝32，所以5×8－8＝8＋8＋8＋8； （3）左边：63÷9＝7，右边：7，所以63÷9＝7； （4）左边：6×5＝30 右边： 所以6×5＞4×5＋4 8. 用葡萄、苹果和香蕉做拼盘，至少选一种，一共可以做（ ）种。 【答案】7 【解析】 【分析】把选一种水果做拼盘，选两种水果做拼盘及选三种水果做拼盘，一一列举，然后算一算即可知一共可以做几种拼盘。 【详解】选一种水果做拼盘分别是：葡萄、苹果、香蕉，共3种； 选两种水果做拼盘分别是：葡萄和苹果、葡萄和香蕉、苹果和香蕉，共3种； 选三种水果做拼盘是：葡萄、苹果和香蕉，共1种。 3＋3＋1＝7（种） 用葡萄、苹果和香蕉做拼盘，至少选一种，一共可以做7种。 9. 下图中有（ ）个直角，（ ）个锐角，（ ）个钝角。 【答案】 ①. 4 ②. 3 ③. 1 【解析】 【分析】三角板中最大的角是直角，比直角小的角是锐角，比直角大的角是钝角。 【详解】由分析得： （蓝色线是直角，红色线是锐角，绿色线是钝角。） 图中有4个直角，3个锐角，1个钝角。 10. 爸爸每天工作8小时，他一共工作40小时，请问他上了（ ）天班。 【答案】5 【解析】 【分析】爸爸每天工作8小时，他一共工作40小时，求他上了几天班，就是求40里面有几个8，用除法列式解决即可。 【详解】40÷8＝5（天） 即，爸爸每天工作8小时，他一共工作40小时，他上了5天班。 11. 20÷5＝4，表示把20平均分成（ ）份，每份是（ ）。 【答案】 ①. 5 ②. 4 【解析】 【分析】把一个数平均分成几份，求每份是多少，用除法列式解决；即，20÷5＝4，表示把20平均分成5份，每份是4。 【详解】由题意分析得： 20÷5＝4，表示把20平均分成5份，每份是4。 12. 一个数与9的积比20大，比30小，这个数是（ ）。 【答案】3 【解析】 【分析】结合9的乘法口诀及整数比较大小的方法来解决此题即可。 【详解】2×9＝18，3×9＝27，4×9＝36， 18＜20＜27＜30＜36， 即，一个数与9的积比20大，比30小，这个数是3。 13. 已知△＋△＝18，□＋□＋□＝△，那么△＝（ ），□＝（ ）。 【答案】 ①. 9 ②. 3 【解析】 【分析】求几个相同加数的和是多少，可以用乘法列式解决。 已知△＋△＝18，即2×△＝18，再结合口诀“二九十八”可知△＝9； 再由□＋□＋□＝△和△＝9，可知□＋□＋□＝9，即3×□＝9，再结合口诀“三三得九”可知□＝3；据此解决。 【详解】由题意分析得： △＋△＝18，即2×△＝18，再由“二九十八”得△＝9； 由□＋□＋□＝△和△＝9，得□＋□＋□＝9，即3×□＝9，再结合口诀“三三得九”得□＝3； 即，△＝9，□＝3。 14. 括号里最大能填几？ 50＞8×（ ） 9×（ ）＜37 【答案】 ①. 6 ②. 4 【解析】 【分析】根据表内乘法口诀及整数比较大小的方法来解决此题。 【详解】8×6＝48，8×7＝56，56＞50＞48，故，50＞8×6； 9×4＝36，9×5＝45，36＜37＜45，故，9×4＜37。 15. ，……，按照规律第19个图形是（ ）。 【答案】 【解析】 【分析】，这7个图形为一组，依次循环出现，故，用19除以7，求出商和余数，看余数是几，来判断第19个图形是什么。 余数是几，就说明最后一个图形与每组中的第几个图形相同。如果没有余数，就说明最后一个图形与每组中最后一个图形相同。 【详解】19÷7＝2（组）……5（个） 即，，……，按照规律第19个图形是。 三、我会判断。（在正确的后面打“√”错误的后面打“×”，10分） 16. 角的两条边越长，量角度时，角的度数就越大。（ ） 【答案】× 【解析】 【分析】角是由两条有公共端点的射线组成的图形，射线能无限延伸，所以角的两条边的“长度”（实际是射线的延伸程度）不影响角的大小。角的度数只由两条边张开的幅度决定，张开越大度数越大，反之越小，与边的延伸长度无关。 【详解】因为角的大小取决于两条边张开的程度，角的度数与两条边的长度无关。 故答案为：× 17. 计算5×3和15÷5用的是同一句口诀。（ ） 【答案】√ 【解析】 【分析】用乘法口诀“三五十五”可以计算：5×3＝15，3×5＝15，15÷3＝5，和15÷5＝3；据此解决即可。 【详解】由题意分析得： 用乘法口诀“三五十五”可以计算5×3和15÷5，也就是用的是同一句口诀计算5×3和15÷5；原题说法正确。 故答案为：√ 18. 3×3×3＋3＝3×4。（ ） 【答案】× 【解析】 【分析】分别算出左右两个算式的结果各是多少，即可判断对错。 既有乘法又有加法混合运算，先算乘法，再算加法；连乘运算，从左往右计算。 【详解】3×3×3＋3 ＝9×3＋3 ＝27＋3 ＝30 3×4＝12 即，3×3×3＋3和3×4的得数不相等，原题说法不正确。 故答案为：× 19. 8个4相加的和是12。（ ） 【答案】× 【解析】 【分析】求几个相同加数的和是多少，可以用乘法列式解决。 【详解】8×4＝32 即，8个4相加的和是32。原说法错误。 故答案为：× 20. 算式8÷2＝4求的是8是4的2倍。（ ） 【答案】× 【解析】 【分析】求一个数是另一个数的几倍，用除法列式计算；用“一个数除以另一个数”列式解决即可。 【详解】由题意分析得： 求8是4的几倍，用算式8÷4＝2来解决；而算式8÷2＝4求的是8是2的4倍；原题说法错误。 故答案为：× 21. 周一升国旗时，小灵面朝北向国旗敬礼，她的右面是东面。（ ） 【答案】√ 【解析】 【分析】根据“上北下南左西右东”来判断方向即可。 小灵面朝北向国旗敬礼，她的后面是南面，左面是西面，右面是东面。 【详解】由题意分析得： 周一升国旗时，小灵面朝北向国旗敬礼，她的右面是东面。此说法正确。 故答案为：√ 22. 8＋8＋8＋8＋8写成乘法算式是8×5或5×8。（ ） 【答案】√ 【解析】 【分析】根据乘法的意义可知，求几个相同加数的和是多少，可以用乘法列式计算。8＋8＋8＋8＋8求5个8的和是多少，改成乘法算式是8×5或5×8，据此判断即可。 【详解】由分析可知： 8＋8＋8＋8＋8写成乘法算式是8×5或5×8。原题说法正确。 故答案为：√ 23. 每一个三角尺上都有两个锐角。（ ） 【答案】√ 【解析】 【分析】根据角的意义，即大于三角板直角的角叫做钝角，小于三角板直角的角叫做锐角，等于三角板直角的角是直角，即可进行解答。 【详解】由分析可得：每一个三角尺上都有两个锐角，原题说法正确。 故答案为：√ 【点睛】解答此题的主要依据是：角的意义及分类，需要有一定的生活经验。 24. 两个9相加的和是18。（ ） 【答案】√ 【解析】 【分析】求几个相同加数的和是多少，可以用乘法列解决。 【详解】9×2＝18 即，两个9相加的和是18。原题说法正确。 故答案为：√ 25. 被除数和除数都是5，商是0。（ ） 【答案】× 【解析】 【分析】根据“被除数÷除数＝商”及乘法口诀来解决此题即可。 【详解】5÷5＝1 即，被除数和除数都是5，商是1。原题说法错误。 故答案为：× 四、我会画。（4分） 26. 画一个直角，并标上各部分的名称。 【答案】见详解 【解析】 【分析】先点一个点，然后用三角板最大角的顶点对准这个点，从这个点出发，沿着两个直角边画两条直线，画出来的角就是直角，并标出角的各部分名称即可。 【详解】由题意分析可得： 五、我会辨认方向。（6分） 27. （1）学校在小冬家的（ ）面，电视台在小冬家的（ ）面。 （2）科技馆在小冬家的（ ）面，小冬家在科技馆的（ ）面。 （3）医院在科技馆的（ ）面，学校在电视台的（ ）面。 【答案】（1） ①. 南 ②. 北 （2） ① 西 ②. 东 （3） ①. 东 ②. 南 【解析】 【分析】根据“上北下南左西右东”来判断书面上的方向即可。 【小问1详解】 学校在小冬家的南面，电视台在小冬家的北面。 【小问2详解】 科技馆在小冬家的西面，小冬家在科技馆的东面。 【小问3详解】 医院在科技馆的东面，学校在电视台的南面。 六、我会用。（每个小题4分，共28分） 28 二（1）班同学分组做游戏，如果每组6人，可以分成5组，还剩余2人，二（1）班一共有多少人？ 【答案】32人 【解析】 【分析】每组6人，先用乘法求出5组有多少人，然后加上2人，求出和，就是一共的人数。 【详解】6×5＋2 ＝30＋2 ＝32（人） 答：二（1）班一共有32人。 29. 做1套衣服需要2米布，16米布可以做几套这样的衣服？ 【答案】8套 【解析】 【分析】求16米布可以做几套这样的衣服，也就是求16里面有几个2，用除法计算，即用布的总长度÷每套衣服需要的长度。 【详解】16÷2＝8（套） 答：16米布可以做8套这样的衣服。 30. （1）买一个的钱能买几个？ （2）买一个比买一根少花多少钱？ 【答案】（1）8个 （2）1元 【解析】 【分析】（1）一个的价钱是56元，一个的价钱是7元，求买一个的钱能买几个，就是求56里面有几个7，用除法列式解决。 （2）先用除法求出买一个多少钱，再用买一根的钱减去买一个的钱，求出差，即可解决。 【详解】（1）56÷7＝8（个） 答：买一个的钱能买8个。 （2）8÷4＝2（元） 3－2＝1（元） 答：买一个比买一根少花1元。 31. 小红和小兰看同一本书，小红每天看9页，4天看完，小兰6天看完。 （1）这本书一共多少页？ （2）小兰平均每天看几页？ 【答案】（1）36页 （2）6页 【解析】 【分析】（1）一本书，小红每天看9页，4天看完，求这本书一共多少页，就是求4个9的和是多少，用乘法列式解决。 （2）一本故事书6天看完，求平均每天看几页，就是把故事书的总页数平均分成6份，求每份是多少，用除法列式解决。 详解】（1）9×4＝36（页） 答：这本书一共36页。 （2）36÷6＝6（页） 答：小兰平均每天看6页。 32. 小明和爸爸妈妈去电影院看电影，需要买2张成人票和1张儿童票，儿童票每张6元，成人票每张8元，妈妈拿了50元钱去买电影票，够吗？ 【答案】够 【解析】 【分析】根据题意可知：先求出2张成人票和1张儿童票的花费，用2张成人票乘每张成人票的价格再加上1张儿童票的价格即可，然后和妈妈拿的钱数比较，小于等于拿的钱，则够，大于拿的钱则不够。 【详解】 （元） 22＜50 答：够。 第1页/共1页 学科网（北京）股份有限公司 $ 2024－2025学年度二年级数学上学期 期末能力展示 一、我会算（29分） 1. 直接写得数。 5×4＋5＝ 32÷8＝ 49÷7＝ 54÷9÷3＝ 48÷8＝ 36＋8＝ 58－16＝ 81÷9＝ 8×9÷9＝ 0÷8＝ 2. 用竖式计算。 7×8＝ 63÷7＝ 9×6＝ 30÷5＝ 3. 计算。 7×8－6＝ 5×6＋7＝ 6×8×0＝ 63÷9÷7＝ 3×8÷4＝ 56÷8×6＝ 二、我会填。（23分） 4. 把24个桃子平均分给6个小朋友，每人分（ ）个。如果每3个装一盘，可以装（ ）盘。 5. 8的5倍是（ ），36是6的（ ）倍。 6. 一个因数是5，另一个因数是9，积是（ ）；被除数是56，除数是8，商是（ ）。 7. 在括号里填上“＞”“＜”或“＝”。 0×4（ ）0＋4 5×8－8（ ）8＋8＋8＋8 63÷9（ ） 7 6×5（ ）4×5＋4 8. 用葡萄、苹果和香蕉做拼盘，至少选一种，一共可以做（ ）种。 9. 下图中有（ ）个直角，（ ）个锐角，（ ）个钝角 10. 爸爸每天工作8小时，他一共工作40小时，请问他上了（ ）天班。 11. 20÷5＝4，表示把20平均分成（ ）份，每份是（ ）。 12. 一个数与9的积比20大，比30小，这个数是（ ）。 13. 已知△＋△＝18，□＋□＋□＝△，那么△＝（ ），□＝（ ）。 14. 括号里最大能填几？ 50＞8×（ ） 9×（ ）＜37 15. ，……，按照规律第19个图形是（ ）。 三、我会判断。（在正确的后面打“√”错误的后面打“×”，10分） 16. 角的两条边越长，量角度时，角的度数就越大。（ ） 17. 计算5×3和15÷5用的是同一句口诀。（ ） 18. 3×3×3＋3＝3×4。（ ） 19. 8个4相加的和是12。（ ） 20. 算式8÷2＝4求的是8是4的2倍。（ ） 21. 周一升国旗时，小灵面朝北向国旗敬礼，她的右面是东面。（ ） 22. 8＋8＋8＋8＋8写成乘法算式是8×5或5×8。（ ） 23. 每一个三角尺上都有两个锐角。（ ） 24. 两个9相加的和是18。（ ） 25. 被除数和除数都5，商是0。（ ） 四、我会画。（4分） 26. 画一个直角，并标上各部分的名称。 五、我会辨认方向。（6分） 27 （1）学校在小冬家（ ）面，电视台在小冬家的（ ）面。 （2）科技馆在小冬家的（ ）面，小冬家在科技馆的（ ）面。 （3）医院在科技馆（ ）面，学校在电视台的（ ）面。 六、我会用。（每个小题4分，共28分） 28. 二（1）班同学分组做游戏，如果每组6人，可以分成5组，还剩余2人，二（1）班一共有多少人？ 29. 做1套衣服需要2米布，16米布可以做几套这样的衣服？ 30. （1）买一个的钱能买几个？ （2）买一个比买一根少花多少钱？ 31. 小红和小兰看同一本书，小红每天看9页，4天看完，小兰6天看完。 （1）这本书一共多少页？ （2）小兰平均每天看几页？ 32. 小明和爸爸妈妈去电影院看电影，需要买2张成人票和1张儿童票，儿童票每张6元，成人票每张8元，妈妈拿了50元钱去买电影票，够吗？ 第1页/共1页 学科网（北京）股份有限公司 $