2025年中考地理一轮复习：第四单元 天气与气候第二讲世界的气候 课件

第二讲　世界的气候 考点　世界的气候 1.气候的两大要素:　 　和　 　。  2.世界气候类型的分布 气温 降水 地区 气候类型 气候特点 主要分布地区 热带 A热带雨林气候 　   赤道附近地区,如马来群岛、亚马孙平原、刚果盆地等地区 B　   气候 终年高温,分 干、湿两季 热带雨林气候的南北两侧 C热带沙漠气候 全年高温少雨 回归线附近的大陆　　岸和内陆地区  D热带季风气候 　 .   亚洲的印度半岛和中南半岛 全年高温多雨 热带草原 西 全年高温,分 旱、雨两季 E地中海气候 夏季炎热干燥,冬季温和多雨 . . F亚热带季风和湿润气候 夏季高温,冬季　 　,降水丰沛,集中在夏季  我国的南方地区,日本、韩国南部和美国东南部 温带 I　  气候 夏季高温多雨,冬季寒冷干燥 温带地区的亚欧大陆 东部 H . 气候 冬季寒冷,夏季温暖,气温日较差和年较差大,降水主要集中在夏季 亚洲和北美洲的大陆 内部 G温带海洋性气候 　   南北纬40°～60°的大陆西岸 南北纬30°～40°的 大陆西岸 温和 温带季风 温带大陆性 全年温和湿润 易错易混　 (1)地中海气候因以地中海周边地区最为典型而得名,在南北纬30°～40°的大陆西岸均有分布。 (2)亚热带气候最冷月均温>0 ℃;地中海气候冬季多雨,分布在大陆西 岸;亚热带季风和湿润气候夏季多雨,分布在大陆东岸。 高原 山地 K高原山 地气候 气候垂直变化显著 中低纬度的高山、高原地区 寒带 J寒带气候 全年低温,降水稀少 极圈以内地区 方法技巧　 分析一个地区气候特点的基本方法 (1)气温变化特点的描述词语 月均温 0 ℃以下 0～20 ℃ 20 ℃以上 描述 寒冷 温和 高温 (2)降水变化特点的描述词语 (3)综合该地气温和降水状况,归纳该地的气候特征是夏季高温多雨,冬季寒冷干燥。　　　 月降水量 0～30毫米 30～100毫米 大于100毫米 描述 干燥 少雨～湿润 多雨 3.影响气候的主要因素 (1)纬度位置 ①气温:低纬度地区气温　 　,高纬度地区气温　 　。  ②降水:赤道附近地区降水　 　,两极地区降水少。  赤道地区 南极地区 高 低 多 (2)海陆位置 ①气温:同纬度地区,夏季陆地气温　 　,海洋气温　 　;冬季相反。 ②降水:一般来说,沿海地区降水　 　,内陆地区降水　 　。  高 低 多 少 (3)地形 ①气温:海拔高,气温低;海拔低,气温　 　。海拔大致每升高100米,气温约下降0.6 ℃。  ②降水:山地的迎风坡(A地)降水　 　,背风坡(B地)降水少。  高 多 4.气候与人类活动 要点　气候类型的判读 1.根据气温判断气候 步骤 依据 因素变化 结论 判断南北半球 气温 最高月 6、7、8月 北半球 12、1、2月 南半球 气温 定带 最冷 (热)月 均温 最冷月均温>15 ℃ 热带气候 最冷月均温为0～15 ℃ 亚热带气候或温带海洋性气候 最冷月均温为-15～0 ℃ 温带气候 最热月均温<10 ℃ 寒带气候 2.根据降水判断气候类型 年雨型 热带 1 000～3 000毫米 热带雨林气候 温带 750～1 000毫米 温带海洋性气候 夏雨型 热带 1 000～1 500毫米 热带草原气候 1 500～2 000毫米 热带季风气候 亚热带 800～1 500毫米 亚热带季风和湿润气候 温带 200～600毫米 温带大陆性气候 500～1 000毫米 温带季风气候 冬雨型 亚热带 300～1 000毫米 地中海气候 少雨型 热带 <250毫米 热带沙漠气候 寒带 200～300毫米 寒带气候 典题 (2024齐齐哈尔)读某地气温曲线和降水量柱状图,总结此地的气候特点是( ) A.夏季高温多雨,冬季温和少雨 B.冬温夏凉,降水均匀 C.冬季温和多雨,夏季炎热干燥 D.全年高温多雨 C 读图可知,该地的气候特点是夏季炎热干燥,冬季温和多雨,为地中海气候;夏季高温多雨,冬季温和少雨是亚热带季风和湿润气候的特点;冬温夏凉,降水均匀是温带海洋性气候的特点;全年高温多雨是热带雨林气候的特点。 基础对点练 考点一　世界的气候 　　(2024新疆)读下面四地气温曲线与降水量柱状图,完成1～2题。 1.夏季炎热干燥,冬季温和多雨描述的是( ) A.甲 B.乙 C.丙 D.丁 2.丁地最可能是( ) A.亚马孙平原 B.地中海沿岸 C.华北平原 D.南极地区 B D 　　(2024青岛模拟)瓦胡岛是夏威夷群岛的一部分。受风向和地形影 响,岛上降水出现区域差异。读瓦胡岛地形以及火奴鲁鲁、凯卢阿两地的多年平均各月降水量示意图,完成3～5题。 3.关于图中两地降水特征的描述,错误的是( ) A.凯卢阿年降水量多于2 000毫米 B.凯卢阿全年降水季节分配均匀 C.火奴鲁鲁冬季降水量多于夏季 D.火奴鲁鲁降水的年际变化较大 4.依据火奴鲁鲁、凯卢阿两地的降水量差异,推测瓦胡岛常年盛行( ) A.东北风 B.东南风 C.西北风 D.西南风 D A 5.推测凯卢阿地区降水类型主要是( ) B A B C D 考点二　影响气候的主要因素 　　下图是衡阳市某学校地理兴趣小组所做“影响气候的因素”分组及其数据记录。读图,完成6～7题。 6.此实验验证的影响气候的因素是( ) A.地球的形状 B.地球的运动 C.海陆的分布 D.地表的起伏 7.通过该实验得出的正确结论是( ) A.海拔越高,气温越低 B.纬度越高,气温越低 C.白天陆地气温低于海洋气温 D.陆地气温日较差大于海洋 C D 素养综合练 　　(2024滨州)油橄榄具有喜温耐旱的特性,根系发达,叶面较硬且具有蜡质层。读油橄榄景观图和油橄榄生长地气温曲线和降水量柱状图,完成8～9题。 8.油橄榄根系发达,叶面较硬且具有蜡质层的特性是为了适应当地( ) A.全年温和湿润的气候 B.全年高温多雨的气候 C.冬季寒冷干燥的气候 D.夏季炎热干燥的气候 9.根据油橄榄生长习性,推测其适合生长的国家是( ) A.新加坡 B.印度 C.法国 D.巴西 D C 10.[学习世界气候,感受自然奇迹]陕西某中学地理兴趣小组的同学们通过网络,分四组查阅相关资料,开展了一次以“世界主要气候类型”为主题的线上探究学习。阅读图文材料,回答下列问题。 主题一:观察气候分布规律 (1)通过阅读世界气候类型分布图,兴趣小组的同学们发现了一些世界气候类型的分布规律。请你仔细观察世界气候类型分布图,参考兴趣小组同学所写的示例,仿写一种气候类型的分布规律。 示例:热带雨林气候主要分布在赤道附近。 世界气候类型分布图 参考答案:热带沙漠气候主要分布在南、北回归线附近的大陆西部和内部。(言之有理即可) 主题二:探究气候成因 (2)全球气候类型地区差异明显,造成图中A、B两地气候类型差异的主要因素是　 　。  主题三:感受自然奇迹 海陆位置 乙地气候资料图 (3)同学们在老师指导下得知,甲区域树木生长困难,地面只生长苔藓、地衣类植物,该区域树木绝迹的原因是　 . 　。同学们查阅资料发现,乙区域夏季气温常年保持在20 ℃左右,经常下雨,家庭空调安装率很低,结合乙地气候资料图分析其原因可能是　 　。丙区域是世界上著名的葡萄酒生产地,葡萄是喜光作物,对热量要求高,结合该地区的气候类型,分析葡萄适合在该区域种植的原因。  甲区域气候类型为寒带气候,全年气温很低, 地面被冰雪覆盖,不适合树木生长 乙区域属于温带海洋性气候,全年温和湿润 参考答案:丙区域属于地中海气候,夏季炎热干燥,符合葡萄喜光喜热的生长 习性。 主题四:认识气候与人类活动的关系 (4)在世界气候大会上,太平洋岛国斐济的一位女孩哽咽地说:“我有一个愿望:多年后我们还可以拥有这些美丽的岛屿……气候变暖对我们的影响最大。”你认为气候变暖对岛国斐济的影响是什么? 参考答案:海平面不断上升,岛国斐济可能被淹没。 (5)将下图阐释人类活动是如何导致全球气候变暖的内容补充完整。 ①　 　,②　 　。  大量排放二氧化碳 砍伐森林 (6)为遏制全球气候变暖的趋势,中国提出“碳达峰”和“碳中和”战略目标。读下图,中国计划在　 　年实现“碳达峰”。同学们纷纷为我国顺利实现“碳中和”目标献计献策,请把你在日常生活中好的做法分享给大家。  2030 参考答案:参与植树活动,绿色低碳出行,双面使用纸张,减少使用一次性用品等。 11.[地理实践力·跨学科学习] (一)地理与语文 案例1:名著名篇节选 节选一　对于一个在北平住惯的人,像我,冬天要是不刮风,便觉得是奇迹;济南的冬天是没有风声的。对于一个刚由伦敦回来的人,像我,冬天要能看得见日光,便觉得是怪事。 ——老舍《济南的冬天》 节选二　我常常深入大漠的一段时间,还是要算在婚前,那时初抵一块这样神秘辽阔的大地,我尽力用一切可能的交通工具要去认识它的各种面目,更可贵的是,我要看看在这片寸草不生的沙漠里,人们为什么同样能有生命的喜悦和爱憎。 ——三毛《撒哈拉沙漠》 节选三　天气变得愈来愈恶劣,寒季比平常来得更早。他们鞋底下的白雪由软变硬,结成厚厚的冰凌,踩上去就像踩在三角钉上一样,每走一步都要粘住鞋,刺骨的寒冷吞噬着他们已经疲惫不堪的躯体。 ——斯蒂芬·茨威格《伟大的悲剧》 问题与思考: (1)撒哈拉沙漠属于　 　气候,该气候主要分布在　　 附近的大陆西岸及大陆内部。  (2)下列各图中,符合伦敦气候的是　 　,符合济南的气候是　 　,济南的气候特征是　 　。  热带沙漠 南北回归线 C B 夏季高温多雨,冬季寒冷干燥 (3)节选三主要是为了纪念人类历史上最早到达南极点的两名科学探险家——挪威人阿蒙森和英国人斯科特而作。南极洲,被称为世界的“寒极”,试从纬度位置分析其原因。 参考答案:纬度高,气温低。 (二)地理与物理 案例2:实验探究影响气候的因素 器材准备:一瓶土、一瓶水、温度测量工具。实验时室温约为22 ℃。 操作步骤: 第一步:冷藏土瓶、水瓶5分钟并测量温度。 第二步:等待土瓶、水瓶恢复室温。 第三步:将其放置在燃气灶旁加热5分钟并测量温度。 问题与思考:读记录数据表并完成下列问题。 项目 土瓶温度(℃) 水瓶温度(℃) 室温 21.6 22.7 冷藏5分钟 19.4 22.5 加热5分钟 39.7 25.3 (4)此实验验证的影响气候的主要因素是( ) A.纬度位置 B.海陆位置 C.地形地势 D.经度位置 B (5)通过该实验最有可能得出的结论是( ) A.纬度越低,气温越高 B.陆地气温日较差大于海洋 C.海拔越高,气温越低 D.陆地气温总是要高于海洋 B (三)地理与生物 案例3:植物是生物学研究的重要内容,植物类型、结构以及所呈现的景观变化与当地的自然环境密切相关。印度尼西亚的热带雨林四季常绿,植被繁茂;在中南半岛、印度境内雨季时草木旺盛,旱季时草木枯黄,为热带季雨林景观。 问题与思考: (6)分析热带雨林景观与热带季雨林景观差异与气候的关系。 参考答案:印度尼西亚为热带雨林气候,全年高温多雨,植被常绿,为热带雨林景观;中南半岛、印度主要为热带季风气候,降水分旱、雨两季,雨季时高温多雨,植被茂密,旱季时,高温少雨,植被自我保护,为减少蒸腾作用,树木落叶,形成了热带季雨林景观。 $$