1.2 男生女生（教学课件+视频）-【新教材】2024-2025学年七年级道德与法治下册高效课堂教学课件+教学设计（统编版2024）

null 异性效应 异性效应，也称为“磁铁效应”，是一种普遍存在的心理现象，指的是在人际关系中，尤其是工作、学习和娱乐等活动中，异性个体的相互吸引和激发力能够带来积极的影响。 这种效应表现为，当有异性参加活动时，异性间心理接近的需要就得到了满足，于是，彼此间就获得了不同程度的愉悦感，激发起内在的积极性和创造力。例如，在学校中，男生在篮球场上打球时，女生的加油助威会让他们表现得更好；在拳击比赛中，女性观众的存在会激励男性运动员展现更好的竞技水平。 新课导入 本节课让我们一起走进《男生女生》， 共同探索青春期男生女生的秘密。 第一课 青春正当时 2025年春道德与法治七年级下册 1.2 男生女生 2 1 男生女生的差异表现在哪些方面？ 2 如何实现男女生之间的优势互补？ 浏览课本P6-8页内容，思考下列问题，并将答案标记在课本上。（时间：5分钟） 3 与异性交往的作用有哪些？ 自主学习 5 如何正确认识和对待青春期的朦胧情感？ 4 与异性交往的要求有哪些？ 男生与女生第二性征的表现 男生女生的生理性别特征是与生俱来的。进入青春期，男生女生的生理差异更加明显。（生理方面） 思考：男生和女生存在哪些差异？ 讲授新知 兴趣爱好 思维方式 结合下图，思考男生女生还存在哪些差异？ 在社会文化、家庭环境等的影响下，男生女生在性格特征、兴趣爱好、思维方式等方面会表现出各自的特点。（心理方面） 讲授新知 感性 细致 害羞 温柔 体贴 文静 善解人意 性格特征 1.男生女生的差异表现在哪些方面？P6 ①男生女生的生理性别特征是与生俱来的。进入青春期，男生女生的生理差异更加明显。（生理方面） ②在社会文化、家庭环境等的影响下，男生女生在性格特征、兴趣爱好、思维方式等方面会表现出各自的特点。（心理方面） 总结归纳 我从小就害怕背课文，古文和英语单词特别头疼，为什么班级的女生们背起来就那么快呢？我怎么那么笨呢？ 班里的一些女生真是太笨了，非常简单的数学题，我们男生一看就知道怎么做，可他们怎么都不会，还是我们男生聪明啊！ 议一议：他们的想法对吗？ 我们应该怎么做？ 讲授新知 优势 优势 细心、温柔、善良、观察力强、具体形象思维能力强、目的性强、善于记忆、体贴... 勇敢、坚强、视觉空间能力强、独立、责任感强、有恒心、有毅力、较理性... 讲授新知 男生女生虽有不同，但各有优势。我们不应因自己某一方面的优势而自傲，也不应因自己某一方面的欠缺而自卑。我们不仅要认识自己的优势，而且要发现对方的优势，相互学习，取长补短，让自己变得更加优秀。 2.如何实现男女生之间的优势互补？P6 我们要相互学习、相互欣赏、取长补短，让自己变得更加优秀。 总结归纳 看到这些职业，你的第一反应会认为他们的性别是男是女？ 汽修工 护士 法医 导弹专家 化妆师 知识拓展 性别不是职业的限定， 他/她们也可以在这些行业发光发彩。 化妆师 汽修工 护士 法医 导弹专家 知识拓展 打破性别刻板印象 知识拓展 当女生经过时，玩闹的男生秒变正经 在异性面前，青春期的我们特别在意自己的形象，表现欲满满，你知道为什么会这样吗？ 讲授新知 步入青春期，一股从未有过的心潮悄然涌动，带给我们一种特殊的情感体验，这是青春期的心理萌动。 表现 有自我表现的欲望 更加在意自己的形象 渴望得到异性的肯定和接受 想在欣赏的异性面前表现自己。 在意自己在异性心目中的形象，越来越注意打扮。 有异性的场合会感觉有些紧张、拘谨。 很想得到某个异性同学的关注，常常喜欢和朋友们一起讨论异性。 讲授新知 这是正常的青春期心理现象。 讲授新知 1.对于视频中的奇葩校规，你有什么看法？ 2.男女生之间能否正常交往？请给出你的理由。 观看视频，思考问题： 正常的异性交往对我们的成长有积极作用。 3.与异性交往的作用有哪些？P7 ①与异性交往对我们的成长有积极作用。 ②与异性交往可以增进对异性的了解，消除神秘感；可以扩大交往范围，提高交往能力。 ③与异性友好坦然地合作，有助于完善自身，让我们在团结和睦的集体中共同成长。 总结归纳 情景一：小芬和小刚既是邻居也是同班同学，经常一起玩耍，很少参加班里的集体活动。集体春游时，他们也会悄悄远离大家，单独待在一起。 情景二：小雯的朋友很多，女生喜欢跟她聊天，男生打球也邀请她，同桌小雅不好意思和男生说话，当班级有活动要与男生沟通时，她都要请小雯帮忙。 探究问题： 1.你如何看待上述情境中异性同学之间的交往？ 2.与异性交往应该注意哪些问题？ 讲授新知 与异性交往要把握好尺度。 男生向心仪的女生表白 课后在公园单独交流 男生女生“友好”往来 同桌之间互帮互助 朋友一起课外活动 共同分享学习心得 判断：以下与异性相处的方式哪种是正确的? 讲授新知 4.与异性交往的要求有哪些？P8 ①与异性交往要把握好尺度。 ②我们应注意交往的方式场合、时间和频率，既要热情大方，又要掌握分寸，做到言谈得当、举止得体。 ③我们要学会恰当地与异性交往，让这份友谊成为美好青春的见证。 总结归纳 讲授新知 你对某位异性有过“怦然心动”的时刻吗? 假设他/她跟你告白，你会接受吗? 合作探究 想一想：现在的你有承受这段情感的责任和能力吗？ 还不成熟 身心上 没有独立、无法承担责任 经济上 没有足够的时间和精力 精力上 受到影响 学习上 反对 老师父母 议论纷纷 同学 讲授新知 面对生活中可能出现的朦胧的情感，我们应该谨慎对待，理智处理。 讲授新知 真正的爱情 周恩来和邓颖超的无产阶级革命家的爱情 无论是在烽烟滚滚的战争年代，还是和平建设时期，他们总是互相扶持，互相勉慰，患难与共，悲喜分担。他们没有自己的孩子，却把深沉的爱，播洒到人间，关心普天下的儿女，关心祖国的未来和人类的希望，在他们的深情哺育下，无数革命后代长成郁郁葱葱的大树。 青梅竹马的钱学森与蒋英 一位是科学家，一位是艺术家，理性与感性是他们婚姻的主旋律。两人都将名利置之度外，虽然聚少离多，但他们有着相同的原则和默契。 （青春期的欣赏、好感、爱慕≠爱情） 热烈的情感、彼此的欣赏和尊重，而且需要责任、能力和担当。 真正的爱情 热烈的情感、彼此的欣赏和尊重，而且需要责任、能力和担当。 5.如何正确认识和对待青春期的朦胧情感？P8 认识：①在与异性交往中，我们可能会萌发对异性的朦胧情感，会因为对异性的欣赏、对未来的向往而感到愉悦，也容易把这种欣赏和向往当作爱情。 ②真正的爱情，不仅意味着热烈的情感、彼此的欣赏和尊重，而且需要责任、能力和担当。 对待：面对生活中可能出现的朦胧情感，我们应该慎重对待，理智处理。 总结归纳 知识升华 你若盛开，蝴蝶自来 当一个人变得优秀和有吸引力时，自然会吸引到与之相配的人。 因此，我们不必急于寻找爱情，而是先专注于自我成长和提升。当你准备好时，爱情自然会以最适合你的方式出现，让你在享受它的同时，也感受到生命的美好和幸福。 课堂小结 课堂总结 男生女生约 1.男生女生的差异表现在哪些方面？ 2.如何实现男女生之间的优势互补？ 3.与异性交往的作用有哪些？ 5.如何正确认识和对待青春期的朦胧情感？ 4.与异性交往的要求有哪些？ ①生理 ②心理 课堂检测 1．“男生怎么能不会打篮球”“男生擅长理科，女生擅长文科”“女生都比较娇气”“男生学芭蕾舞能有什么出息”……上述评论的标准是（ ） A．兴趣爱好 B．性别刻板印象 C．所受教育程度 D．个人性格不同的影响 B 课堂检测 2．有的男生含蓄内向，有的女生则粗犷豪放，对此现象的正确理解是（ ） A．他们应该改变自己的性格特点 B．我们应该尊重一个人的个性，不要过于受性别刻板印象的影响 C．我们要帮助他们正确认识自己的性格特点 D．他们的性别取向有问题 B 课堂检测 4．明明和芳芳是同桌，经常在一起探讨问题，双方的成绩进步很快，沉默寡言的芳芳也变得豁达开朗了。这说明（　　） ①男女同学各自拥有自己的性别优势 ②男生比女生的优势多 ③男女同学相互取长补短，有利于共同进步 ④男女同学相互帮助，有利于让自己变得更加优秀 A．①②③ B．②③④ C．①②④ D．①③④ D 课堂检测 3.小娟是个美丽聪明的女孩，学习成绩很好；晓甜是学校足球队的前锋，足球比赛时矫健的身影吸引了很多女孩子的目光。不知从什么时候开始，两个人互相爱慕，但是这种情感也一直困扰着他们。当他们在情感的门前徘徊时，正确的做法是（ ） ①慎重对待，理智处理 ②反思自己的情感选择 ③把握青春，作出负责任的选择 ④主动大胆地接受或付出 A．①③④ B．①②④ C．①②③ D．②③④ C 课堂检测 5.“刚上中学，我就喜欢和同桌的男生一起玩、一起学习、一起聊天，但又怕老师、同学误会我们谈恋爱。”女生小丽面对青春期的烦恼，正确的做法是（ ） A.内心坦荡，言谈得当，举止得体 B.与异性交往要学会隐蔽，避免被人发现 C.不用理会别人的评价，拒绝一切干扰 D.拒绝与异性交往，增强防范意识 A 课堂检测 谢谢观看 Lavf58.29.100 $$nullnullnullnull