精品解析：重庆市忠县2024-2025学年八年级上学期期末语文试题

忠县2024年秋八年级期末学业水平监测 语文试卷 （全卷共四个大题，满分160分，考试时间120分钟） 注意事项：试题的答案书写在答题卷上，不得在试卷上直接作答） 一、语文知识与运用（30分） 阅读下面语段，完成小题 翻开语文书，一篇篇课文如同历史的灯塔，引领着我们对往昔的记忆和对未来的憧憬。它们带我们穿梭回那个英雄辈出的年代，让我们见证解放军A锐不可当、顶天立地的英雄气概；目睹运动员飞天凌空时的矫健身姿；登上雄伟的战舰，亲历B振聋发聩的舰载机着舰时刻。 这些篇章有的展现历史的波澜壮阔，有的描绘我国建筑的C巧妙绝伦，有的传递人性的温暖与力量。我们从中看到青年学生举行爱国示威游行的D慷慨激昂，感受到人民解放军百万雄狮逾越天堑长江的英勇无畏；领悟到正直无私的藤野先生对鲁迅的深切教诲，体会任劳任怨、不chuò劳作的慈母对朱德的言传身教，感受到一丝不苟、朴实恬淡的居里夫妇对女儿的毕生影响。 ①这些动人的文字juān刻在我们心中，教会我们只有满怀热忱，就能砥砺前行。②每一本书都是一扇通往新世界的大门，每一次阅读都是一次心灵的洗礼。③愿我们在文字的陪伴下，不断成长，不断超越自我。④让每一句箴言、每一个故事都成为我们前进的动力，指引我们走向更加美好的未来。 1. 给加点字注音，根据拼音写汉字。 天堑（ ） 教诲（ ） 不chuò（ ）劳作 ④juān（ ）刻 2. 文段中画横线的成语使用不当的一项是（ ） A. 锐不可当 B. 振聋发聩 C. 巧妙绝伦 D. 慷慨激昂 3. 选文中标号的句子存在语病的一项是（ ） A. ① B. ② C. ③ D. ④ 【答案】1. ①. qiàn ②. huì ③. 辍 ④. 镌 2. B 3. A 【解析】 【1题详解】 本题考查字音字形。 天堑：tiān qiàn，天然的壕沟，比喻地形险要，多指长江。 教诲：jiào huì，教导训诫。 不辍：bù chuò，不停止，继续不断。 镌刻：juān kè，雕刻。 【2题详解】 本题考查成语运用。 A.锐不可当：形容来势凶猛，不可抵挡。文中描述解放军文中气势勇猛，符合语境，使用恰当； B.振聋发聩：本义是声音很大，使人耳聋，后引申为言论或文章有很大的震动和警醒作用，此处形容舰载机着舰时刻，不符合语境，使用有误； C.巧妙绝伦：指精巧奇妙到了极点，在同类事物中没有能与之相比的。此处形容我国建筑，使用正确； D.慷慨激昂：形容情绪、语调激动昂扬而充满正气。句中形容爱国示威游行中的青年学生，使用正确； 故选B。 【3题详解】 本题考查病句辨析。 ①句关联词语使用不当，句中“教会我们只有满怀热忱，就能砥砺前行”关联词“只有……就……”搭配不当，进行条件结果的连接时，应使用“只有……才……”，即改为“教会我们只有满怀热忱，才能砥砺前行”。 故选A。 4. 有的词语有多项意义，请在备选词语中任选一个，参照示例，使用其不同的意义，写一小段话。 示例：风雨：昨夜一场风雨过后，山峦青翠干净，我的心也渐渐沉静下来：人生本多风雨，只有在挫折中不丧失信心，才能继续前行。 备选词语：果实、沉淀、灿烂 选词：________ 造句：_____________________________________ 【答案】 ①. 示例 ：果实 ②. 示例：芬芳的花朵，红艳的果实，这是草木努力成就自己的见证，做人何尝不是这样？不经努力奋斗，怎能有甘美的果实？ 示例二：沉淀，时间可以让浑浊河水沉淀成一泓清泉，可以让浮躁的心灵沉淀出宁静淡然。 示例三：灿烂，宁静的夜，星光灿烂，我悄悄地把给妈妈的礼物放在床头，期待明天一早看到她灿烂的笑容。 【解析】 【详解】本题考查仿写句子。 分析例句可知，“风雨”在句中有两重含义，第一个 “风雨” 是指自然界的风雨，是对自然现象的描述，描绘了经过昨夜一场风雨洗礼后，山峦呈现出的青翠干净的景象，给人以清新、宁静的感觉，从视觉上展现了自然之美。第二个 “风雨” 则是比喻义，代表人生道路上遇到的困难和挫折，把抽象的人生困难具象化，使读者更容易理解作者想要表达的情感和主旨。同时，例句使用了运用了象征手法，用自然界的风雨象征人生中的艰难困苦，句子更具深度和内涵。这种象征手法让读者能够从自然现象联想到人生境遇，不仅丰富了句子的表意，还增添了一种含蓄而深远的韵味，使读者在感受自然之美的同时，思考人生哲理。 据此可知，我们要先理解备选词语的多层含义，再进行仿写句子，同时注意象征手法的运用。果实：本义是植物体的一部分，花受精后，子房逐渐长大，成为果实。比喻义：经过斗争或劳动的收获。沉淀：本义是从溶液中分离出的沉淀物。比喻义：人的经验阅历品味的积累的意思。灿烂：本义指光彩鲜明夺目，也可形容人开心愉悦的时候面部表情的变化。据此组织语言，仿写句子。 示例一：果实，秋天到了，树上结满了果实，那沉甸甸的果实压弯了树枝，让人感受到丰收的喜悦；我们在学习上努力耕耘，最终也会收获知识的果实，这是我们付出汗水后得到的回报，它将成为我们人生路上宝贵的财富。 示例二：沉淀，将浑浊的水静置一段时间，杂质会慢慢沉淀到水底，水就会变得清澈；我们在生活中也需要沉淀自己的思绪，在纷繁复杂的世界里静下心来，思考自己的人生目标，沉淀自己的经验和智慧，让自己变得更加成熟稳重。 示例三：灿烂，清晨，太阳从东方升起，阳光灿烂，给大地披上了一层金色的光辉，让整个世界都变得明亮起来；孩子的笑容是灿烂的，那灿烂的笑容如同春日里盛开的花朵，能给人带来无尽的温暖和快乐，也让我们感受到生活的美好和希望。 名著阅读。（8分） 5. 有人评价《昆虫记》“透过昆虫世界，折射社会人生”，昆虫习性启示我们关于社会人生的道理。请你根据《昆虫记》的相关内容和示例，再举两个例子加以印证。 示例：蝉，地底蛰伏四年，终有在树枝上放声歌唱的机会。正如人只有忍受得了黑暗、坚持不懈，才能成功。 【答案】蟋蟀，它的洞能随天气的变冷和身体的长大而加大加深，正如人能根据情况的变化而变化，懂得变通。 萤火虫，外表诗意且美好，但捕猎时却相当残忍。正如社会中有的人表里不一，所以看人不能只看表面。 【解析】 【详解】本题考查对名著内容的理解和启示。解答本题，围绕“昆虫习性启示我们关于社会人生的道理”来谈即可。再举两个例子加以印证。 示例一：蜘蛛，蜘蛛通过勤奋织网来捕获猎物，这一行为反映出人们在生活中需要通过自己的努力和坚持来获取成功与回报。社会中需要我们不断地完善自己的技能，主动创造机会； 示例二：螳螂，螳螂捕食时，盯准目标，一动不动，眼睛死死盯住蝗虫，一旦靠近，就迅速出击。螳螂的习性启示我们，做任何事情，都要有洞察一切的眼光，有敏锐的判断力，一旦看准目标，就果断出击，绝不犹豫。 6. 习近平总书记指出：“学史增信，就是要增强信仰、信念、信心，这是我们战胜一切强敌、克服一切困难、夺取一切胜利的强大精神力量。” 班级正在开展《红星照耀中国》整本书阅读活动，下面是“信仰与精神”专题探究，请你帮助完成。 （1）红军有着坚定的信仰，下面是关于《红星照耀中国》中四位红军领袖的相关情节，人物与情节不匹配的一项是（ ） A. 贺龙——不止一次把地方的哥老会全部成员收编进红军。 B. 林彪——1932年，林彪负责指挥红军一军团，当时该军团只有两万只步枪。 C. 朱德——早期常常赤脚走路，整整一个冬天以南瓜充饥。 D. 彭德怀——在学堂回击富家子弟的欺压，参加反对克扣工资的罢工。 （2）如果“信仰”有颜色，你认为是什么颜色？请结合《红星照耀中国》的具体内容，谈谈你所选颜色的象征意义。 【答案】（1）D （2）如果“信仰”有颜色，在我看来，它会是鲜艳的红色，这一色彩与《红星照耀中国》这部经典著作中的内容与精神高度契合。 红色，作为信仰的颜色，其象征意义主要体现在以下几个方面： 革命与斗争：在《红星照耀中国》中，红色是革命与斗争的象征。中国共产党领导的红军，在艰苦卓绝的环境中，用鲜血和生命捍卫着人民的利益，他们的旗帜是红色的，他们的精神也是红色的。红色代表着不屈不挠、勇往直前的革命精神。 希望与光明：尽管当时的中国处于黑暗和混乱之中，但红色却像一束光芒，照亮了中国人民前进的道路。在斯诺的笔下，红军战士们虽然衣衫褴褛、装备简陋，但他们的眼神中却充满了对胜利的坚定信念和对未来的美好憧憬。红色正是这种希望和光明的象征。 团结与力量：红色还象征着中国共产党领导下的各族人民的大团结。在《红星照耀中国》中，斯诺描绘了红军与人民群众之间的深厚感情和紧密联系。这种团结一致、共同奋斗的精神，正是红色信仰的重要体现。 牺牲与奉献：红色还代表着无数革命先烈为了人民的解放事业而做出的巨大牺牲和无私奉献。在《红星照耀中国》中，斯诺记录了许多感人至深的英雄事迹，这些事迹无不彰显着红色信仰的伟大力量。 综上所述，我认为“信仰”的颜色是红色，它象征着革命与斗争、希望与光明、团结与力量以及牺牲与奉献。这种红色信仰，不仅是中国共产党和红军的精神支柱，也是中国人民在追求民族独立和人民解放过程中所形成的宝贵精神财富。 【解析】 【小问1详解】 本题考查名著人物和情节识记。 D.有误，“在学堂回击富家子弟的欺压，参加反对克扣工资的罢工”是徐海东的事迹； 故选D。 【小问2详解】 本题考查名著内容理解。《红星照耀中国》，曾易名为《西行漫记》，是美国记者埃德加·斯诺创作的纪实文学。《红星照耀中国》真实记录了埃德加·斯诺自1936年6月至1936年10月在中国西北革命根据地进行实地采访的所见所闻，报道了中国和中国工农红军以及许多红军领袖、红军将领的情况。《红星照耀中国》从多个方面展示中国共产党为民族解放而艰苦奋斗和牺牲奉献的精神，瓦解了种种歪曲、丑化共产党的谣言。斯诺通过对领导人和普通民众的观察和描述，把枯燥的红区党组织、各种文件、会议等内容转变为让读者读起来感到亲切生动的文字。 题目中的关键词是“信仰”和“颜色”，并需要结合《红星照耀中国》的具体内容来谈所选颜色的象征意义。我们需要确定一个颜色来代表“信仰”，并从《红星照耀中国》中找到相关内容来支持这一选择，同时解释所选颜色的象征意义。根据《红星照耀中国》的主题和背景，红色是一个显而易见的选择。因为这本书描述的是中国共产党及其领导下的革命斗争，而红色在中国文化中常常与革命、热血、勇气和牺牲等概念相关联。在《红星照耀中国》中，红色不仅是党旗、军旗的颜色，更是革命精神、革命信仰的象征。书中详细记录了红军的英勇事迹、共产党人的坚定信念和革命热情，这些都与红色紧密相连。红色象征着中国共产党领导的革命斗争精神，它代表了无产阶级和劳动人民的觉醒和反抗，是对旧制度、旧世界的彻底否定。红色也象征着革命者的热血和牺牲。在《红星照耀中国》中，我们看到了无数革命者为了信仰和理想，不惜流血牺牲的感人故事。此外，红色还象征着希望和未来。在革命者的眼中，红色不仅是对过去的纪念，更是对未来的憧憬和追求。它激励着人们不断前进，为实现共产主义理想而努力奋斗。在回答过程中，要紧密结合《红星照耀中国》的具体内容，用书中的实例来支持自己的观点。 示例：如果“信仰”有颜色，我认为是鲜艳的红色，这一色彩在《红星照耀中国》中得到了淋漓尽致的展现。在《红星照耀中国》这部纪实文学作品中，作者斯诺以生动的笔触描绘了中国共产党及其领导下的红军在艰苦卓绝的革命斗争中展现出的坚定信仰和顽强意志。红色，作为党旗、军旗的主色调，不仅代表着革命的热情与活力，更象征着共产党人对共产主义事业的无限忠诚和无私奉献。书中，斯诺记录了许多红军战士和共产党员的感人故事。他们面对敌人的围追堵截，毫不畏惧，英勇战斗；他们身处恶劣的自然环境，忍饥挨饿，却始终保持着高昂的斗志和坚定的信念。这些革命者的形象，就像一面面鲜艳的红旗，在革命的道路上高高飘扬。红色的象征意义，在于它代表了革命者的热血与牺牲。在《红星照耀中国》中，我们看到了无数革命者为了信仰和理想，不惜抛头颅、洒热血的英勇事迹。他们的鲜血染红了土地，也染红了革命的旗帜，使红色成为了革命精神最鲜明的标志。此外，红色还象征着希望与未来。在共产党人的眼中，红色不仅是对过去的纪念，更是对未来的憧憬和追求。他们坚信，在共产党的领导下，中国人民一定能够推翻旧制度，建立新中国，实现民族的独立和人民的解放。这种坚定的信仰和乐观的态度，使红色成为了一种激励人们不断前进的力量源泉。综上所述，如果“信仰”有颜色，那么它一定是鲜艳的红色。这种颜色不仅代表着革命的热情与活力，更象征着共产党人对共产主义事业的无限忠诚和无私奉献。在《红星照耀中国》这部作品中，我们看到了红色所蕴含的深刻内涵和巨大力量，它激励着人们为实现共产主义理想而不断努力奋斗。 综合性学习（8分） 7. 为了帮助大家更好利用和规范网络语言，班级开展了“网络语言研讨会”的综合性学习活动。请你参加并完成相关任务。 （1）新一期的网络热词一公布，同学们立即就网络词语的来源，在学校公众号评论区展开了热烈的讨论。请根据前后内容，补全跟帖。 2023年网络热词公布！ 冲鸭、绝绝子、大白、躺平、雨女无瓜、NOZUONODIE、蓝瘦香菇、雪糕刺客、涨姿势、豆你玩、YYDS…… 最帅的忧伤：这些词语产生都是有一定原因的。例：“涨姿势”是取谐音“长知识”，就是让人长见识。 池鱼思故渊：有一部分网络热词的确是通过谐音得到的，比如①____________和②____________。 Echo：除了谐音，有些是跟生活有关，比如“豆你玩”是形容绿豆、红豆、黑豆价格一路飙升，超出合理范围。 门㨗列夫：对对对，还有“蒜你狠”，“姜你军”都是菜价飙升时产生的。 柳暗花明：此外，还有③____________（产生方式），比如④____________（举例分析）。 珠穆朗玛峰：对对对，像以前经常说的“GG”是哥哥，“MM”是美眉。 （2）活动课上，同学们了解了网络词语的含义，例如“酱紫”是“这样子”的意思，“哒咩”表达了“拒绝”的意思……同学们就“网络词语能否应用于写作”开展了辩论，假如你是反方辩手小文，请你进行反驳。 小语：这些网络热词太有意思了，下次写作文我准备用上这些词。首先，这些词语热度很高，代表了语言的流行趋势，便于网络交流。其次，巧用谐音等方式让汉语变得灵动有趣。最后，语言随着互联网的发展，不会一成不变，时代会重新塑造语言。所以，我们可以在写作中运用这些网络热词。 小文：小语，我认为_____________。因为__________。 小语：小文，你的见解很深刻，我心服口服！网络热词在写作中的确要慎用啊，谢谢你！ 【答案】（1） ①. 举例谐音网络热词如：“雨女无瓜”是谐音“与你无关”的意思； ②. “蓝瘦香菇”是“难受想哭”的意思。 ③. 一些网络词语是来自拼音缩写 ④. 如YYDS是“永远的神”的拼音首字母。 （2） ①. 示例：我认为写作文时不应大量运用“网络热词”/我认为写作文时不应使用“网络热词 ②. 因为：①网络用词在写作中大量使用，会提升错字率。②网络用词破坏了传统汉语的规范和美感，个别网络用语显粗俗化。③作文中使用网络语言不利于我们学习、继承和发扬优秀的汉语言文化。所以，中学生写作时应少用网络语言、坚持规范使用书面语。 【解析】 【小问1详解】 本题考查网络新词的掌握。开放性试题，答案不唯一。 “冲鸭”是取自“冲呀”，是“冲呀”一词的谐音说法，是一种卖萌的加油表达方式，表示充满朝气、斗志盎然。 “绝绝子”，网络流行语。有两个意思：太绝了，表示好极了；太绝了，表示差极了，用于嘲讽。 “大白”，寓意着“萌神”、“守护性暖男”，是善良和温暖的代表。 “大白”是指身着白色隔离防护服、投身“抗疫”前线的医务人员及志愿者。 “躺平”，是指无论对方做出什么反应，你内心都毫无波澜，对此不会有任何反应或者反抗，表示顺从心理。 “雨女无瓜”，并不是没有瓜吃的意思，其实是个谐音梗，就是“与你无关”的意思。 “NOZUONODIE”，是一句网络流行语，意思是如果你不做一些危险或者冒险的事情，就不会面临危险或者失败的风险。这句话通常用于调侃那些爱冒险或者不自量力的人，警示他们不要过度冒险或者挑战自己的极限。 “蓝瘦香菇”，源自2016年10月一名广西南宁男子录制的视频。在视频中，由于他的方言口音，把“难受，想哭”说成了“蓝瘦，香菇”。这段视频迅速在网络上走红，“蓝瘦香菇”也因此成为了表达难受和想哭的幽默说法。 “雪糕刺客”，是“天价雪糕”的代名词，指代的是那些隐藏在冰柜里面其貌不扬价格却很高的雪糕。 “涨姿势”，是“长知识”的谐音，意喻让人长见识了，开眼界了。属于网络用语，流行于微博、论坛等交流互动社区。 “豆你玩”，是2010年诞生的时髦用语，形容绿豆价格一路飙升，超出合理范围。 “YYDS”，也被称作歪歪滴艾斯，网络流行语，即永远的神的缩写，后常被粉丝用来赞赏自己的爱豆，给人带来一种新鲜感，幽默感，吸引更多的人使用和传播。 第一、二空，选取一些通过谐音得来的网络热词即可，如“蓝瘦”是取谐音“难受”，“香菇”是取谐音“想哭”。“冲鸭”是取自“冲呀”，是“冲呀”一词的谐音说法，是一种卖萌的加油表达方式，表示充满朝气、斗志盎然。 第三空，结合“像以前经常说的‘GG’是哥哥，‘MM’是美眉”，可知，这类网络热词是来自字母拼音的缩写。例如“YYDS”是永远的神的缩写。“NOZUONODIE”是“不作死就不会死”的意思。 【小问2详解】 本题考查拟写辩论词。 结合小语的话“小文，你的见解很深刻，我心服口服！网络热词在写作中的确要慎用啊，谢谢你”，可知，前面小文的态度是不支持“在写作中运用这些网络热词”这一观点的。 陈述自己理由即可，结合“有一部分网络热词的确是通过谐音得到的”“有些是跟生活有关”“一些网络词语是来自拼音缩写”的特点，可得出结论，网络热词是不标准的，如果大量使用网络热词就会提升汉字的错误率，不利于日常的交流。同时网络热词破坏了汉语纯洁的美感，显得粗俗、恶搞文化。结合以上分析组织答案即可。 示例：首先，我认为写作文最好不要用上这些词。因为首先，网络用语中一些无实际意义的谐音以及英语、拼音缩略词汇已经开始了代替原字词的进程，使语言的规范模糊化。其次，汉语历经几千年，不仅是中国的文字，更是我们中国的文化。新时代的学生，是文化的传人，更应该主动学习并使用规范语言。第三，网络热词容易过时，且不规范，有些网络热词还非常庸俗甚至粗俗，会破坏作文的意境和美感。所以，我们适当地使用可以丰富汉语的词汇。但不能滥用网络语言，保持语言文字特有的规范性。 二、古诗文积累与运用（25分） （一）古诗文积累 8. 语文之美，美在诗情。见诗中之景、晶诗中之情，感诗中之志，请你参与完成下面诗歌素材整理任务。 山河壮美 “①树树皆秋色，________________”，光与色，远最与近景，搭配得恰到好处，描绘出夕阳余晖下静谧的山家秋晚图。 王绩（野望） “晴川历历汉阳树，②________________”，以清新明丽的笔触，勾勒出黄鹤楼外江上明朗的日景。 崔颢《黄鹤楼》 真情无价 “③________________,④________________”，以拟人手法抒发杜甫心怀天下、情系国家的感伤。 杜甫《春望》 “⑤________________,⑥________________”，洋溢着诗人欣赏春日里黄莺和燕子活动状态时的欣喜之情。 白居易《钱塘湖春行》 理想追求 “⑦________________。⑧________________,________________！”表达李清照像大鹏一样乘风高飞、乐观地寻求幸福的理想与愿望。 李清照《渔家傲》（天接云涛连晓雾） 赤心报国 “⑨________________，⑩________________”，引用典故写出将士誓死报效国家的决心。 李贺《雁门太守行》 【答案】 ①. 山山唯落晖 ②. 芳草萋萋鹦鹉洲 ③. 感时花溅泪 ④. 恨别鸟惊心 ⑤. 几处早莺争暖树 ⑥. 谁家新燕啄春泥 ⑦. 九万里风鹏正举 ⑧. 风休住 ⑨. 蓬舟吹取三山去 ⑩. 报君黄金台上意 ⑪. 提携玉龙为君死 【解析】 【详解】本题考查名句默写。默写题作答时，一是要透彻理解诗文的内容；二是要认真审题，找出符合题意的诗文句子；三是答题内容要准确，做到不添字、不漏字、不写错字。本题中的“唯、落晖、萋、鹦鹉洲、溅、莺、燕、啄、鹏、蓬、提携”等字词容易写错。 （二） 阅读下面文言文，完成下面小题。 【甲】 元丰六年十月十二日夜，解衣欲睡，月色入户，欣然起行。念无与为乐者，遂至承天寺寻张怀民。怀民亦未寝，相与步于中庭。庭下如积水空明，水中藻、荇交横，盖竹柏影也。何夜无月？何处无竹柏？但少闲人如吾两人者耳。 （苏轼《记承天寺夜游》） 【乙】 临皋亭①下八十数步，便是大江，其半是峨眉雪水，吾饮食沐浴皆取焉，何必归乡哉！江山风月，本无常主，闲者便是主人。闻范子丰②新第园池，与此孰胜？所不如者，上无两税及助役钱③耳。 （苏轼《临皋闲题》） 【注释】①临皋亭：位于黄州，此文写于苏轼被贬黄州期间。②范子丰：名百嘉，是苏轼的儿女亲家。③助役钱：根据当时的免役法，豪绅、官吏等为免于服役而支付的钱。 【丙】 “人莫乐于闲，非无所事事之谓也。闲则能读书，闲则能游名山，闲则能交益友，闲则能饮酒，闲则能著书，天下之乐，孰大于是。” （清·张潮《幽梦影》） 9. 解释下列句中加点的词。 （1）念无与为乐者：________。 （2）盖竹柏影也：________。 （3）吾饮食沐浴皆取焉：________。 （4）孰大于是：________。 10. 用现代汉语翻译文中划线句子。 （1）但少闲人如吾两人者耳。 （2）闻范子丰新第园池，与此孰胜？ 11. 下面对选文内容和写法的分析，不恰当的一项是（ ） A. 【甲】文中写景部分，比喻新奇，用竹柏的影子侧面写出月光的澄澈明亮，表达作者对月色的喜爱，表现出作者心境的宁静、喜悦。 B. 【甲】文以第一人称写出了寻友赏月的悠闲，说明作者已经走出了被贬谪的悲凉心境。 C. 【乙】文开篇提到“其半是峨眉雪水，吾饮食沐浴皆取焉，何必归乡哉”，能让人联想到他的诗句“此心安处是吾乡”。 D. 【乙】文中，苏轼认为“江山风月，本无常主”，这和他在《前赤壁赋》当中提及“惟江上之清风，与山间之明月，……。是造物者之无尽藏也，而吾与子之所共适”有相似的情怀。 12. 上面三篇短文，都提到了“闲”，请谈谈三篇短文中“闲人”的共同之处。他们所表现出的情怀对你有什么启发？ 【答案】9. ①. 考虑，想到。 ②. 大概是。 ③. 从这里（从江里）。 ④. 比 10. （1）只是缺少像我们两人这样的闲人罢了。 （2）听说范子丰新建了宅院园子，不知和我这里比哪个更优美呢？ 11. B 12. 共同之处：都有一定的空闲时间，对江山风月与日常生活有审美态度并怡然自得（能赏鉴自然与生活的美）。 启发：不管在寻常的生活中，还是艰难的处境中，能发现生活中的美，热爱自然、随缘自适（随遇而安）、乐观旷达。 【解析】 【导语】苏轼的《记承天寺夜游》和《临皋闲题》，以及张潮的《幽梦影》均围绕“闲”字展开，展现出古人对“闲适”生活的追求与向往。苏轼在遭遇贬谪后，仍能在月夜、竹影中寻得心灵的宁静和豁达；他在描写临皋亭时，更是理解到自然为主、物我两忘的真谛。张潮则系统地阐述了“闲”的积极意义，强调闲适生活中多方面的乐趣。这些作品共同表达了在自然中寻找心灵宁静的深邃哲思，激发读者在浮躁世俗中寻求心灵自由的启示。 【9题详解】 本题考查理解文言字词。 （1）句意：考虑到没有和我一起游乐的人。念：考虑； （2）句意：原来是院中竹柏的影子。盖：大概是； （3）句意：我平时吃喝洗涮都是从江里打水。焉：从这里（从江里）； （4）句意：有什么可以比得过这些呢？于：比。 【10题详解】 本题考查文言文翻译的能力。解答时，注意重点词语的含义及句式理解，并按现代汉语的规范，将翻译过来的内容进行适当的调整，达到词达意顺即可。 （1）句重点词语：但：只（是）仅仅。闲人：闲散的人。这里是指不汲汲于名利而能从容流连光景的人。耳：语气词，“罢了”。 （2）句重点词语：闻：听说。新第园池：新建了宅院园子。与此孰胜：不知和我这里比哪个更优美呢？ 【11题详解】 本题考查内容理解和辨析。 B.有误，结合“但少闲人如吾两人者耳”可知，作者并未完全走出被贬谪的悲凉心境，“闲人”有自嘲的成分，作者内心除了有赏月的欣喜、漫步的悠闲、人生的感慨之外，还有贬谪的悲凉； 故选B。 【12题详解】 本题考查内容理解和情感主旨。 结合“元丰六年十月十二日夜，解衣欲睡，月色入户，欣然起行。念无与为乐者，遂至承天寺寻张怀民。怀民亦未寝，相与步于中庭。庭下如积水空明，水中藻、荇交横，盖竹柏影也。何夜无月？何处无竹柏？但少闲人如吾两人者耳”可知，《记承天寺夜游》中，苏轼因月色之美而欣然起行，与张怀民共赏中庭月色，感叹“庭下如积水空明，水中藻、荇交横”，这种对自然之美的细腻描绘，正体现了他在空闲时间中对生活的热爱与审美追求。 在《临皋闲题》中，苏轼更是直接表达了自己对于“闲”的深刻理解：“江山风月，本无常主，闲者便是主人。”他将自己视为大自然的主人，享受着江山的壮美与风月的柔情，这种超然物外的情怀，正是他在空闲中寻得的内心宁静与满足。在张潮的《幽梦影》中，“闲则能读书，闲则能游名山，闲则能交益友，闲则能饮酒，闲则能著书”，更是将“闲”与多种美好的活动联系起来，强调了空闲时间对于个人成长与精神享受的重要性。 据此可知，共同之处：都有一定的空闲时间，对江山风月与日常生活有审美态度并怡然自得（能赏鉴自然与生活的美）。 启示：这些“闲人”所表现出的情怀启发我们，不管在寻常的生活中，还是艰难的处境中，都应该保持一颗发现美的眼睛，热爱自然，随缘自适，乐观旷达。空闲时间不是用来消磨的，而是用来充实自己的，去欣赏自然之美，去体验生活的乐趣。只有这样，我们才能在忙碌与压力中找到内心的平静与满足，让生活变得更加丰富多彩。 据此概括作答即可。 【点睛】参考译文： 甲 元丰六年十月十二日夜晚，我正准备解衣入睡，恰好看到月光从门户照进来，于是高兴地起身出门。想到没有和我一起游乐的人，就到承天寺寻找张怀民。张怀民也还没有入睡，（我们）就一同在庭院里散步。月光照在庭院中，像积水一样澄澈透明。水中水藻、水草纵横交错，原来是院中竹柏的影子。哪一个夜晚没有月亮？又有哪个地方没有竹子和柏树呢？只是很少有像我们两个这样的闲人罢了。 乙 临皋亭下八十几步不远处，就是长江，长江水有很大一部分是峨眉山上的雪水，我平时吃喝洗涮都是从江里打水，何必想着回家乡呢？江山风月，本来是没有主人的，谁在用便可以说是主人。听说范子丰新买了园子，不知和我这里比怎么样？我不如他的地方，也就是我这儿不能缴夏秋两税和助役钱吧。 丙 人没有不乐于清闲的，但是清闲并不就是无所事事。有空闲的时间读书，有空闲的时间可以游览名胜古迹，有空闲的时间结交好友，有空余的时间可以饮酒，有空余的时间可以著书立说。天下快乐的事，有什么可以比得过这些呢？ 三、现代文阅读。（40分） （一）班刊创编小组在挑选适合诵读的美文时，找到如下文学类文本，请协助小组完成相应任务。 班刊创编小组在挑选适合诵读的美文时，找到如下文学类文本，请协助小组完成相应任务。 张佳玮 ①以前的夏天，吃完了饭，洗净碗筷，外婆便喝一声：“去乘风凉！” ②——无锡话，似乎说不好“乘凉”二字，一定得“乘风凉”三个字，出口才顺。 ③于是全家提了竹凳，拿了蒲扇，扶老携幼，出了门去，一路过邻居门前——夏天，大家都开着门吃晚饭——顺便呼朋引伴：“乘风凉！乘风凉！” ④各家提了竹凳出来，各分一片坐了。小孩子总是先嚷热，毕竟家里还有电风扇，乍离了风，出来一坐，觉出闷热来，立刻不高兴。我那会儿还跟外婆抗议，什么乘凉，明明是乘热！ ⑤我外婆便道：“心静自然凉……” ⑥我：“不懂不懂！” ⑦外婆：“你数星星吧！数到一百颗，就凉了。” ⑧我那会儿数星星有个笨法子：先找到最熟悉的几颗星，以其为圆心，数周围的；左边几颗，数齐了；右边几颗，数齐了；掰着手指扒拉着，数着数着，好，一百颗了。果然有效。数到一百颗星星时，果然凉下来了。 ⑨——现在想来，是因为心静了，是看久了幽蓝夜空，体感舒服了，是因为时候慢慢过去了，夏夜如凉水，慢慢浸下来了。当然还有手上，轻慢摇摆的蒲扇。 ⑩于是乘上凉了。 ⑪大人聊天小孩吵。大人聊物价，聊吃喝，聊乡下来卖西瓜的那辆车今天来过了；聊球赛，聊八卦，聊隔壁厂子的谁新买了个录音机。小孩吵闹，说二郎神和孙悟空谁厉害，猪八戒打不打得过哪吒，为什么蛇精的老公是蝎子精，西梁女国那个要抢唐僧的女妖怪也是蝎子精…… ⑫忽而大家都安静下来，是一缕风来了。众人各自屏息凝神，如饮仙露。等风慢慢地酝酿，从一小缕，变一片，呼地从身旁过，刮一遍脖颈手臂脸，遍体生凉。 ⑬到夜凉得心沉了，星星也数过一遍了，诸天神佛都讨论过一遭了，便有哪家开了西瓜，切了片，放在脸盆里端来，远远闻得见新开西瓜的清香味。大人们客气地让，孩子们争先恐后。吃得上了脸，湿了手，兴致高昂，又绕着闹。大人们连哄带劝，让孩子去一旁水龙头，洗了手脸再来。孩子们一走，空地便静下来。 ⑭忽然雷霆一声响，轰隆隆。这时惯于乘凉的诸位，个个面露喜色。大雨滂沱之前，会有阵阵急风，吹得薄衫贴身，精神爽朗。大家站起来，一边拾掇凳子，一边舒展胳膊，吹这珍贵的风。 ⑮风劲厉，雨点啪啪打将下来；大家各自道一声“明天再见，快点转去”，提了凳子，扇子遮头，一路跑回家。偶尔雷隐隐中，夹杂一两道闪电，小孩子看得脸色煞白，且喜且惧；几步跑回了家，衣服也没打湿，外婆吩咐：“脱了衣裳，洗澡去吧！"我打趣外婆，说我出门去，让雨淋一场再擦干了睡，不也很好？外婆正色训诫我道，不能贪凉。雨水是凉的，对身体不好。你现在吹到了好风，这就是乘到凉了：“快点睡吧。身子凉了，入夜不睡，就要伤风了！” ⑯——就是抱着这点心思，后来我家买了空调，夏夜在家开起来了，外婆依然老大不耐烦。她觉得，乘凉乘来的，才是好的凉、自然的凉、舒适的凉。而空调里的风，来路不正，是歪凉，邪凉，不靠谱的凉。空调开一会儿还行，睡觉必须关掉。 ⑰好些年过去了，我外婆过世也十几年了。乘凉时代的种种，如今变了空调间里的冰饮：也挺好，更舒适，只是比当年少了些风致。 ⑱星移斗转，四季交错。现在的夏日，人自觉躲在房间里太久，逐渐不辨曦月了。偶尔出门，抬头一看，星星数了十来颗，便数忘了。大概再要如当初那样，才能静静数到一百颗星星。 ⑲有年夏天回家，真沉下心来，阳台上数了一遭。找到那几颗星，掰着手指算着，这里几颗，那里几颗……数着数着，记忆慢慢回来了；数着数着，最后那一片也算上了，还多出来一颗。数重了？还是说，那颗星是外婆的眼睛，正看着我呢？ （选自散文集《人间有所寄》，有改动） 13. 小渝想用思维导图来呈现四处邻舍聚会的场景，请帮他将下图补充完整。 14. 为帮助同学们理解文章，小渝想在文段中加一些批注，请按要求帮他完成。 （1）也挺好，更舒适，只是比当年少了些风致。（理解加点词语的含义） （2）乘凉乘来的，才是好的凉、自然的凉、舒适的凉。而空调里的风，来路不正，是歪凉，邪凉，不靠谱的凉。（从标点的角度，品析表达效果。提示：可参考《昆明的雨》中标点符号的妙用） 15. 文章末尾，作者觉得多数出来的那颗星是“外婆的眼睛”“正看着我”。此情此景，“我”定有很多心里话想对“外婆”表露，请你在文末补写几句“我”对外婆要说的话。 16. 这篇文章在入选时缺失了题目，小渝拟写了以下两个，你觉得哪个更合适？请结合文章说明理由。 【甲】当你数到一百颗星星的时候 【乙】乘风凉 17. 美术组想在小渝设计的思维导图扇面上加一个字，以更好地体现本文意境，请结合文章做出选择，阐明理由。 A.静 B.闲 C.闹 【答案】13. ①夏日乘凉，数星心静（“乘凉”“收星”两个要素必须具备，构成8个字的格式均可） ③享受凉风，分食西瓜 14. （1）风致：风味，风趣。文中指回忆中夏天乘凉时幸福/美好/风味/风趣。 （2）写乘凉得来的风，连用顿号，停顿时间短，表现了外婆对“乘凉乘来的”风的急切赞美之情。 15. 亲爱的外婆，您在看着我吗？我按照您教的办法数星星，数到一百颗时，心果然静了。我好怀念与您一同乘凉的夏日清风拂面，欢声笑语，是我永远珍藏的美好回忆。谢谢您为我带来的温暖和陪伴。愿您在天堂安好。 16. 选【甲】①“当你数到一百颗星星的时候”标题新颖/设置悬念，吸引读者兴趣，②与文章开头结尾两次提到数星星的情节相关（或概括xx情节）。 选【乙】①“乘风凉”概括主要内容，四个主要场景皆围绕“乘风凉”而展开。②乘风凉不仅指夏日吹风叫乘凉之事，还指往日乘凉时的那份惬意自在/心静自然凉，暗含文章主旨，表达了我对于舒适美好的乘凉时光的深切怀念。③以方言为题，生动有趣而【甲】不能达到以上效果。 17. A.“静”内容：夜凉心沉，大人小孩齐聚乘凉的场景。意境：心静自然凉内心的享受。 B.“闲”内容：“闲”字不仅道出了人们扶老携幼出门乘凉的空闲场景。意境：人们乘凉时闲适、悠闲的心境及其背后的生活态度。 C.“闹”内容上，文章主要描绘了四处左邻右舍齐聚乘凉的热闹场景。意境：邻里关系上的和谐/温馨集切。 【解析】 【13题详解】 本题考查文章内容梳理与概括。 场景②“大人聊天，小孩吵闹”对应第⑪段，因此第①个场景对应的是开头至第⑩，结合第①段“以前的夏天，吃完了饭，洗净碗筷，外婆便喝一声：‘去乘风凉’”、第⑤段“我外婆便道：‘心静自然凉’”、第⑦段“外婆：‘你数星星吧！数到一百颗，就凉了’”，可概括为：夏日乘凉，数星心静； 场景③对应第⑫⑬段，结合“忽而大家都安静下来，是一缕风来了。众人各自屏息凝神，如饮仙露”“便有哪家开了西瓜，切了片，放在脸盆里端来，远远闻得见新开西瓜的清香味。大人们客气地让，孩子们争先恐后”，可概括为：享受凉风，分食西瓜。 【14题详解】 （1）本题考查词语理解。 第⑰段“乘凉时代的种种，如今变了空调间里的冰饮：也挺好，更舒适，只是比当年少了些风致”，“风致”指风味，情趣。“当年的风致”指是的童年时夏夜户外乘凉时数星星、讲神话故事、吃西瓜等快乐美好的生活，令人感到幸福，是如今空调间的冰饮所无法相比的情趣。 （2）第⑯段“她觉得，乘凉乘来的，才是好的凉、自然的凉、舒适的凉”，是外婆对乘凉得来的风的评价，“好的凉、自然的凉、舒适的凉”是三个短语，本应该用逗号，但外婆说得过快，于是成了顿号，写出了外婆对“乘凉乘来的”风的急切赞美之意，表达了外婆对乘凉的喜爱之情。 【15题详解】 本题考查分析人物心理。 文章末尾，作者觉得多数出来的那颗星是“外婆的眼睛”“正看着我”，此时作者回想到了夏日乘凉时外婆让他数星星，感受“心静自然凉”，又想到了乘凉时热闹的场景，心中充满对外婆的怀念之情。结合文章内容，揣摩人物心理，言之有理即可。 示例：亲爱的外婆，那颗最亮的星星，是您？小时候您想我数星星，我总能数到一百颗，现在却无论如何数不准了。我是多么好怀念您啊！要是能再和您一同乘凉该多好啊。感谢您的陪伴，让我的童年充满了温暖。祝愿外婆您一切安好。 【16题详解】 本题考查标题赏析。 两个题目可任选一个，结合文章内容和主题，理由言之有理即可。 如：选【乙】更合适。“乘风凉”作为标题，能概括文章的主要内容，文中的四个主要场景都是围绕“乘风凉”而展开的；结合第⑤段“我外婆便道：‘心静自然凉’”，可知“乘风凉”不仅指夏夜乘凉感到的身体上的凉爽，还指乘凉时心情愉悦、惬意自在的感受，表达了我对于童年舒适美好的乘凉时光的深切怀念之情，反映了文章情感主旨；根据第②段“无锡话，似乎说不好‘乘凉’二字，一定得‘乘风凉’三个字，出口才顺”，可知“乘风凉”是方言，生动有趣，以此为题目，还暗含着对家乡的热爱之情。 【17题详解】 本题考查文章内容和意境概括可选择任一个字，结合文章内容说明理由。 A.静。结合第⑨段“因为心静了，是看久了幽蓝夜空，体感舒服了，是因为时候慢慢过去了，夏夜如凉水，慢慢浸下来了。当然还有手上，轻慢摇摆的蒲扇”，可知“静”字写出了夜凉心沉，大人小孩齐聚乘凉的场景；表现了“心静自然凉”的内心的享受。 B.闲。结合第④段“各家提了竹凳出来，各分一片坐了”、第⑫段“忽而大家都安静下来，是一缕风来了。众人各自屏息凝神，如饮仙露”，可知“闲”字写出了人们扶老携幼出门乘凉的空闲场景，表现了人们乘凉时闲适、悠闲的心境及其背后的生活态度。 C.闹。结合第⑪段“大人聊天小孩吵”、第⑬段“孩子们争先恐后。吃得上了脸，湿了手，兴致高昂，又绕着闹”，可知“闹”在内容上体现了左邻右舍齐聚乘凉热闹场景，表现了邻里关系上的和谐、温馨意境。 （二） 阅读下面的实用类文本，完成下面小题。 【材料一】 2024年7月，“北京中轴线——中国理想都城秩序的杰作”被列入《世界遗产名录》。北京中轴线全长7．8公里，南北贯穿北京全城，北京独有的壮美秩序由此产生。北京中轴线始建于13世纪，形成于16世纪，由历朝历代共同造就。元朝在燕京建造大都城时，诞生了一条近4公里的中轴线；明成祖朱棣迁都北京后，将中轴线延长1公里；嘉靖年间扩建北京外城，再将中轴线向南延长；乾隆皇帝在景山建造可俯瞰京城的五方亭，形成中轴线上的制高点；20世纪上半叶天安门广场改造完成，中轴线也被赋予了新的当代功能，形成当前人们熟知的规模。 文化自信来源于对文化的理解与认同。北京中轴线为我们带来了中华文化的具象体验置身于太和殿前，感受到皇权威严；再穿行故宫，一览古老的红墙绿瓦、气势如虹的大雄宝殿；参观先农坛，了解“一亩三分地”；行至太庙，明白“配享太庙”的意义……于是，中华文化不再抽象远离，而是化作了一处处触手可及的墙壁门槛、一声声扣人心弦的钟声鼓声、一片片风光旖旎的锦绣山河。北京中轴线不仅仅是一串地理坐标的串联，也是时间的低语和文化的沉吟。每一砖一瓦，每一座宫殿、每一条街道，都承载着先人的智慧与汗水，见证着古都的兴衰更替与时代变迁。 ——张磊《品读北京中轴线的文化风韵》 【材料二】 北京中轴线创始于元代，为塑造城市秩序，规划城市形态而生，是中国现存最长、保存最为完整的传统都城中轴线。北起钟鼓楼，向南经万宁桥、景山，过故宫、端门、天安门、正阳门，直至南端永定门。C．______和D．______、天坛和先农坛分列中轴线东西两侧，形成了全长7.8公里的世界最长城市轴线。 “北京中轴线”由古代皇家宫苑建筑、古代皇家祭祀建筑、古代城市管理设施、国家礼仪和公共建筑以及居中道路遗存等五大类遗存共同组成，其选址、格局、城市形态和设计体现了《周礼·考工记》所记载的理想都城范式，展现了中国古代王朝制度和城市规划传统，见证了北京城市的发展演变。 ——《“北京中轴线”申遗成功！这些知识快讲给孩子听》 【材料三】 北京鼓励居民参与“北京中轴线”遗产保护和城市治理，在涉及“北京中轴线”保护管理的决策出台之前，北京通过多种渠道了解居民的意见建议，之后由专业机构将公众意见转化为提案或者报告，再经由专家研讨、部门商议、征求公众意见等程序后形成政府决策，直至最终实施。 此外，还出现了很多中轴线文化体验的旅游产品、创意产品设计、文化体验线路，一些北京老字号也会用“北京中轴线”的IP来更新他们的产品，这些都为北京城市的可持续发展提供了新的历史文化动能。 ——人民日报海外版《“北京中轴线”申遗成功背后的故事》 【材料四】 被誉为“最早的中国”的二里头遗址即出现了依据中轴线规划的宫室建筑群。城市中轴线的考古实例最早可追溯至三国，曹魏邺城为首个有中轴线的都城，距今已有一千七百年。魏晋南北朝，洛阳也有中轴线。隋唐长安中轴线继承发展自洛阳，朱雀大街为全城中轴。不同朝代都城在不同时期建设，但中轴线规划一脉相承，不断探索发展。 ——上海图书馆《一轴贯古今，申遗成功的北京中轴线的前世今生》 礼仪和秩序是我国历史上重要的文化主题，北京中轴线借助“对称”这一实体图像呈现出了“平衡美”这一哲学象征，无论是“左文右武”还是“左祖右社”的设计，都展现了我国传统文化中对秩序的强烈追求，从而勾勒出中华文明对构建国家秩序的理想蓝图。 ——北京市文物局副局长褚建好 爱奇艺出品的网络文化节目《登场了！北京中轴线》、网络纪录片《一脉》、短视频《至美中轴》、直播活动《中轴骑妙行》《听建·中轴》等作品准确讲述了北京中轴线的历史传承和文化底蕴，描绘了中轴线沿线古今样貌变迁图景，以网络视听的力量助力“北京中轴线”申遗成功。 ——广电视界《“北京中轴线”申遗成功背后的网络视听故事》 18. 根据以上材料，下列关于“北京中轴线”的推断和理解正确的一项是（ ） A. 北京中轴线在元朝诞生，在明朝延长，在清朝形成了中轴线上的制高点，在近现代被赋予了新的功能。 B. 北京中轴线是一条由五大类遗存、15个遗产构成要素组成的一条贯穿北京老城东西，全长7.8公里、全世界最长的城市轴线。 C. 天安门、外金水桥、天安门广场建筑、天坛四个遗产要素都属于国家礼仪和公共建筑一类遗存。 D. 元朝在燕京建造大都城时，诞生了一条近4公里的中轴线，所以城市中轴线最早在元朝出现。 19. 结合材料二的相关信息，将材料二中两幅图中的缺失信息补充完整。 A______B．______C．______D．______ 20. 结合材料三和材料四，说说“北京中轴线”申遗成功的经验对于当下我国文化遗产保护与传承有哪些借鉴意义？ 21. “北京中轴线”申遗成功在网上引发热议。请结合词云图反映的情况，利用上述材料信息，为“北京中轴线”写一段最能反映网友关注热点的宣传推介语，50字左右。 说明：词云图中字号越大，表示该词越重要。 【答案】18. A 19. ①. A．永定门 ②. B．古代皇家祭祀建筑 ③. C．太庙 ④. D．社稷坛 20. （1）加大民众参与的力度，形成强大的社会凝聚力。 （2）通过打造文化体验旅游产品、文化体验路线等，促进对文化遗产的保护与传承。 （3）利用“网络视听”的力量，加大对文化遗传的宣传，推进文化遗产保护。 21. 示例：北京中轴线全长7．8公里，南北贯穿北京全城，两侧的建筑多为对称、有序的布局方式。无论是“左文右武”还是“左祖右社”的设计都呈现了一种“平衡美”。 北京中轴线始建于13世纪，形成于16世纪，由历朝历代共同造就。它承载着先人的智慧与汗水，见证着古都的兴衰更替与时代变迁，向世界讲述着中国故事。 北京中轴线为我们带来了中华文化的具象体验。北京中轴线不仅仅是一串地理坐标的串联，也是时间的低语和文化的沉吟。每一砖一瓦，每一座宫殿、每一条街道，都承载着先人的智慧与汗水，见证着古都的兴衰更替与时代变迁。（能举一至两则材料即可，此为借鉴） 【解析】 【导语】这几段文字介绍了“北京中轴线”的产生过程，文化意义及“北京中轴线”的遗产构成要素和文化内涵。同时又介绍了“北京中轴线”在申遗中产生的积极影响和意义。“北京中轴线”是伟大的文化财产，它的成功申遗不仅是中国文化遗产保护的一大胜利，也是对世界文化遗产宝库的丰富。它展示了中国在文化遗产保护方面的智慧和经验，也为世界其他文化遗产的保护提供了借鉴和启示。 【18题详解】 本题考查理解分析能力。 B.“北京中轴线是一条由五大类遗存、15个遗产构成要素组成的一条贯穿北京老城东西，全长7.8公里、全世界最长的城市轴线”表述错误。从材料一第一段“北京中轴线全长7．8公里，南北贯穿北京全城，北京独有的壮美秩序由此产生”，材料二“北京中轴线的遗产构成要素”图可知，北京的中轴线呈现的是南北走向，不是“贯穿北京老城东西”； C.“天安门、外金水桥、天安门广场建筑、天坛四个遗产要素都属于国家礼仪和公共建筑一类遗存”表述错误。从材料二第二段“‘北京中轴线’由古代皇家宫苑建筑、古代皇家祭祀建筑、古代城市管理设施、国家礼仪和公共建筑以及居中道路遗存等五大类遗存共同组成”“北京中轴线的遗产构成要素”图可知，“北京中轴线”由古代皇家宫苑建筑、古代皇家祭祀建筑、古代城市管理设施、国家礼仪和公共建筑以及居中道路遗存等五大类遗存共同组成，其中“天坛”的标号为“★”，属于古代皇家祭祀建筑，不是“国家礼仪和公共建筑一类遗存”； D.“元朝在燕京建造大都城时，诞生了一条近4公里的中轴线，所以城市中轴线最早在元朝出现”表述错误。从材料一“元朝在燕京建造大都城时，诞生了一条近4公里的中轴线……形成中轴线上的制高点；20世纪上半叶天安门广场改造完成，中轴线也被赋予了新的当代功能”可知，元朝在燕京建造大都城时，确实诞生了一条近4公里的中轴线，但这只是城市中轴线概念的初步形成。这条中轴线的概念和影响在随后的明清时期得到了进一步的发展和延伸，成为了今天我们所熟知的北京中轴线。 故选A。 【19题详解】 本题考查信息梳理与概括能力。 从材料二左图可知，A处为中轴线最南边的建筑。再从材料二右侧材料“北起钟鼓楼，向南经万宁桥、景山，过故宫、端门、天安门、正阳门，直至南端永定门”可知，中轴线最南侧的是“永定门”，故A为“永定门”； 从材料二左图可知，B为对含有“★”的所在建筑物的统称，图表中属于“★”类的建筑物有“太庙”“先农坛”“天坛”等。再由材料二右侧的文字“‘北京中轴线’由古代皇家宫苑建筑、古代皇家祭祀建筑、古代城市管理设施、国家礼仪和公共建筑以及居中道路遗存等五大类遗存共同组成”可知，图表剩下的这一类建筑就是“古代皇家祭祀建筑”； 从材料二右侧文字“C．______和D．______、天坛和先农坛分列中轴线东西两侧”可知，横线所填写的建筑物应在中轴线东西两侧，而根据图表，在东西两侧的分别是太庙和社稷坛。故C为“太庙”D为“社稷坛”。 【20题详解】 本题考查信息梳理与概括提炼能力。 从材料三第一段“北京鼓励居民参与‘北京中轴线’遗产保护和城市治理，……再经由专家研讨、部门商议、征求公众意见等程序后形成政府决策，直至最终实施”可知，“北京中轴线”保护方案得到专家、学者、人民群众的献计献策，能加大民众参与的力度，形成强大的社会凝聚力。 从材料三第二段“此外，还出现了很多中轴线文化体验的旅游产品、创意产品设计……这些都为北京城市的可持续发展提供了新的历史文化动能”可知，“北京中轴线”申遗成功，促进了文化旅游产业的发展和文旅产品的开发。这样，通过打造文化体验旅游产品、文化体验路线等，促进对文化遗产的保护与传承。 从材料四“爱奇艺出品的网络文化节目《登场了！北京中轴线》、网络纪录片《一脉》、短视频《至美中轴》、直播活动《中轴骑妙行》《听建·中轴》等作品准确讲述了北京中轴线……描绘了中轴线沿线古今样貌变迁图景，以网络视听的力量助力‘北京中轴线’申遗成功”可知，在北京中轴线申遗中，产生众多网络宣传片来宣传北京中轴线。这样，利用“网络视听”的力量，加大对文化遗传的宣传，推进文化遗产保护。 综上分析，概括作答即可。 【21题详解】 本题考查宣传推介语拟写。 可从词云图中选择一两个关键词，结合四则材料的信息拟写即可。注意，字数控制在50字左右。 关键词一“文化自信”： 从材料一“文化自信来源于对文化的理解与认同。北京中轴线为我们带来了中华文化的具象体验置身于太和殿前，感受到皇权威严……于是，中华文化不再抽象远离……每一砖一瓦，每一座宫殿、每一条街道，都承载着先人的智慧与汗水”中，我们可以看出“北京中轴线”是中华文化具象表现，其建筑留存更是体现先人的智慧，体现的是中华灿烂的文化文明，带给我们的文化自信； 从材料四中“礼仪和秩序是我国历史上重要的文化主题……无论是‘左文右武’还是‘左祖右社’的设计，都展现了我国传统文化中对秩序的强烈追求，从而勾勒出中华文明对构建国家秩序的理想蓝图”可知，中华民族的文化自信还体现在“北京中轴线”两侧设计体现的对中华文明对构建国家秩序的理想蓝图中， 据此，我们可以拟定推介语：“北京中轴线”，两侧建筑，让中华文化不再抽象远离，带着我们见证着中华灿烂的文化，“左文右武”、“左祖右社”，展现了我国传统文化中对秩序的强烈追求，从而勾勒出中华文明对构建国家秩序的理想蓝图。 关键词二“对称”： 从材料二“北起钟鼓楼，向南经万宁桥、景山，过故宫、端门、天安门、正阳门，直至南端永定门。太庙和社稷坛、天坛和先农坛分列中轴线东西两侧，形成了全长7.8公里的世界最长城市轴线。”可知，“北京中轴线”两侧建筑对称分布，有着对称美。 从材料四“北京中轴线借助‘对称’这一实体图像呈现出了‘平衡美’这一哲学象征”可知，这种对称美给了我们一种平衡的美感。 据此，我们可以拟定推介语：“北京中轴线”，北京的“中轴线”，堪称是对称美的集中体现。北起钟鼓楼，直至南端永定门。太庙和社稷坛、天坛和先农坛分列中轴线东西两侧。两侧的建筑多为对称、有序的布局方式。“左文右武”还是“左祖右社”这种对称，给人展示是它的“平衡美”。 关键词三“中国故事”： 从材料一“元朝在燕京建造大都城时，诞生了一条近4公里的中轴线；明成祖朱棣……乾隆皇帝在景山建造可俯瞰京城的五方亭，形成中轴线上的制高点”可知，几朝帝王的持续建造，形成了“北京中轴线”，这一建造形成的过程，体现朝代更替兴衰的故事； 从材料二“……其选址、格局、城市形态和设计体现了《周礼·考工记》所记载的理想都城范式，展现了中国古代王朝制度和城市规划传统，见证了北京城市的发展演变”可知，“北京中轴线”两侧建筑凝聚着工匠们的心血，展现不同朝代统治者的追梦故事。 据此，我们可以拟定推介语：“北京中轴线”始建于13世纪，形成于16世纪，由历朝历代共同造就。它承载着先人的智慧与汗水，见证着古都的兴衰更替与时代变迁，向世界讲述着中国故事。结合以上分析组织答案即可。 四、写作（55分） 以下两题，选做一题。 22. 按要求作文 李森祥的《台阶》一文，为我们叙述了父亲与台阶的故事，其实，“台阶”含义还很丰富，在《现代汉语规范词典》中有以下三个义项：①在门前或其他坡道上建造的一级级供人上下的梯形设施；②比喻更大的成绩或更高的目标；③比喻摆脱僵局或窘况的机会。 请你以“我也跨上了一个新台阶”为题，写一篇文章。 要求：①内容具体，有真情实感；②除诗歌外文体不限；③不少于500字；④凡涉及真实的人名、校名、地名，一律用A、B、C等字母代替；⑤不得抄袭。 【答案】例文： 我也跨上了一个新台阶 成长的道路上，我们总会遇到各种各样的挑战，而每一次成功克服困难，都像是跨上了一个新台阶，让我们站得更高，看得更远。对我来说，那次参加学校的演讲比赛，便是我人生中难忘的一次跨越。 起初，当老师宣布要举办演讲比赛并鼓励大家报名时，我心里既兴奋又紧张。兴奋的是有这样一个展示自我的机会，紧张的是我从未在众人面前进行过演讲，害怕自己表现不佳。经过一番激烈的思想斗争，我还是鼓起勇气报了名。 接下来的日子，我全身心地投入到准备工作中。从撰写演讲稿开始，我反复斟酌每一个字词，力求用最生动的语言表达我的观点。然后，便是一遍又一遍地背诵。为了让演讲更有感染力，我还特意请教了老师和口才好的同学，学习演讲的技巧，如语速的控制、语调的变化、肢体语言的运用等。 终于，比赛的那天来临了。站在后台，听着台上选手们精彩的演讲，我的心跳不由自主地加快，手心也全是汗。我不断地在心里给自己打气：“我可以的，我已经做好了充分的准备。”轮到我上台了，我深吸一口气，稳步走上舞台。刚开始，我的声音还有些颤抖，但随着演讲的进行，我逐渐沉浸其中，仿佛台下的观众都不存在了，我只是在向大家讲述一个我内心深处的故事。我用清晰的语言、饱满的情感，将自己的观点一一阐述，还适时地配合着得体的肢体动作。当最后一个字落下，台下响起了热烈的掌声，那一刻，我知道，我成功了！ 这次演讲比赛，对我来说不仅仅是一次简单的比赛，更是一次成长的蜕变。它让我克服了内心的恐惧，锻炼了自己的表达能力和心理素质。我不再是那个害怕在众人面前发言的胆小鬼，而是勇敢地站在了舞台上，向大家展示了自己。我也跨上了一个新台阶，一个关于自信和成长的台阶。我相信，在未来的日子里，无论遇到什么困难，我都能凭借这份自信，勇敢地去面对，去跨越一个又一个新台阶。 【解析】 【详解】本题考查命题作文写作。 一、审题立意。标题“我也跨上了一个新台阶”，重点在于“新台阶”。结合词典义项，不能仅从字面理解为实际的台阶，更应从比喻义出发。“我”表明文章需从自身经历切入，“也”字暗示他人有过类似经历，可适当提及以作映衬。要思考自己在生活、学习、情感等方面，是如何达成某个更大成绩、实现更高目标，或是摆脱何种僵局窘况的。立意：可从成长收获角度立意，讲述在学习上攻克难题，成绩提升，跨上知识掌握的新台阶；也能从品德修养角度，如从自私变得懂得分享，实现思想境界的跨越；还能从人际关系角度，化解与朋友的矛盾，改善相处模式，踏上人际交往的新台阶。通过这些立意，展现自己的积极变化与成长，传递正能量。 二、思路点拨。本题适合写记叙文，文章结构上，开头引入：可以采用回忆式，如“还记得那次……”，引出与“新台阶”相关的经历，迅速进入主题，引发读者兴趣。中间叙事：详细叙述自己跨上台阶的过程。若写学习上的进步，先描述遇到的学习困境，像数学函数难题，多次解题失败陷入僵局。接着讲述自己如何努力突破，如请教老师、反复练习，最终掌握解题方法，在考试中取得好成绩。在叙述过程中，要着重刻画自己的心理变化，从沮丧、焦虑到坚定、自信。结尾升华：总结这次经历对自己的影响，强调跨上这个新台阶后，自己在能力、心态等方面的提升，如“这次经历让我明白，只要勇敢面对困难，努力付出，就能不断跨越新台阶，实现更好的自己”，回扣主题，点明成长感悟 。 23. 写作。 “醒”，一个有温度的文字：春天到来，山朗水润，是万物苏醒；父母老师，声声叮咛，是爱的唤醒；学习生活，点滴感悟，是心灵的觉醒……醒来，是一种姿态，是一种对过往的反思，是蜕变的开始。 请以“醒来”为题，写一篇作文。 要求：①内容具体，有真情实感；②除诗歌外，文体不限；③不少于600字；④凡涉及真实的人名、校名、地名，一律用A、B、C等英文大写字母代替； ⑤不得抄袭。 【答案】例文： 醒来 阳光透过树叶的缝隙洒下，斑驳的光影在地上摇曳。我静静地坐在公园的长椅上，看着眼前嬉戏的孩童，心中涌起一股莫名的惆怅。 曾几何时，我也如他们一般无忧无虑，天真烂漫。然而，随着年龄的增长，生活的压力、学习的负担让我渐渐迷失了自己。我开始变得焦虑、迷茫，对未来充满了恐惧。 每天，我都在忙碌中度过，却不知道自己到底在追求什么。我努力学习，只为了取得好成绩，却忽略了知识的真正意义；我参加各种活动，只为了丰富自己的简历，却忘记了自己的兴趣爱好。我就像一只无头苍蝇，在生活的迷宫中四处乱撞，找不到出口。 直到有一天，我在一本书中看到了这样一句话：“人生就像一场旅行，不在乎目的地，在乎的是沿途的风景和看风景的心情。”这句话如同一道闪电，瞬间照亮了我心中的黑暗。我开始反思自己的生活，我问自己：我到底想要什么？我真正的兴趣爱好是什么？我未来的方向在哪里？ 在思考的过程中，我回忆起了小时候的梦想。那时，我梦想着成为一名作家，用文字记录生活中的美好与感动。然而，随着时间的推移，这个梦想被我渐渐遗忘。如今，当我重新想起这个梦想时，心中充满了激动和喜悦。 我决定重新找回自己的梦想，为了它而努力奋斗。我开始阅读大量的书籍，学习写作技巧；我用心观察生活中的点点滴滴，积累写作素材；我还参加了写作培训班，提高自己的写作水平。在这个过程中，我感受到了前所未有的充实和快乐。 渐渐地，我从迷茫中走了出来，找到了自己的方向。我不再为了成绩而学习，而是为了追求知识的乐趣；我不再为了参加活动而忙碌，而是为了做自己喜欢的事情。我开始享受生活的每一个瞬间，用心去感受生命的美好。 如今，我依然在为自己的梦想而努力奋斗着。虽然未来的路还很长，但我相信，只要我坚持不懈，就一定能够实现自己的梦想。 阳光依然灿烂，微风轻轻拂过脸庞。我站起身来，迈着坚定的步伐向前走去。我知道，我已经从迷茫中醒来，迎接我的将是一个充满希望和挑战的未来。 【解析】 【详解】本题考查命题作文写作 1.审题立意。“醒”有多种含义，可以是从睡眠中苏醒，也可以是从混沌、迷茫、错误的状态中觉悟、明白过来，还可以是心灵的触动和成长。题目中的“醒来”更倾向于后两种含义，强调一种精神层面的觉醒和转变。立意角度，可以讲述自己在学习、生活中经历了某些事情后，从迷茫、困惑中觉醒，找到正确的方向，实现自我成长。可通过对社会现象的观察和思考，从麻木、冷漠中醒来，唤起对他人、对社会的关爱和责任感。或在与亲人、朋友的相处中，因为某件事而觉醒，懂得珍惜、感恩和付出。 2.选材构思。 自我成长类，学习上，曾经因为成绩不理想而自暴自弃，后来在老师的鼓励和自己的努力下，觉醒过来，认识到学习的重要性，开始努力奋斗；生活中，一直沉迷于网络游戏，忽略了身边的人和事，直到有一天看到父母的辛苦付出，才幡然醒悟，戒掉游戏，开始积极面对生活。开头以自己沉迷游戏的状态开篇，引出“醒来”的主题。中间详细叙述自己在看到父母辛苦付出后的内心触动，以及如何下定决心改变自己。可以通过描写父母的表情、动作、语言等细节，突出自己的觉醒过程。结尾总结自己的成长和感悟，强调“醒来”的重要性，表达对未来的信心和期望。 社会感悟类，如看到路边的乞丐，曾经冷漠地走过，后来了解到他们的身世和困境，觉醒过来，开始关心弱势群体，积极参与公益活动。目睹了一起交通事故后，对生命的脆弱有了深刻的认识，从对安全的忽视中醒来，更加珍惜生命，遵守交通规则。开头描述看到社会现象时的冷漠态度，为后面的觉醒做铺垫。中间叙述引发自己觉醒的具体事件，如与乞丐的交流、交通事故的现场等，详细描写自己的心理变化过程。结尾表达自己对社会的责任感和使命感，呼吁大家从冷漠中醒来，共同营造一个温暖、和谐的社会。 亲情友情类，如与朋友发生争吵后，一直固执己见，不肯低头，后来在回忆起曾经的美好时光时，觉醒过来，主动与朋友和解。对父母的唠叨感到厌烦，直到有一天离开家后，才体会到父母的关爱，从叛逆中醒来，懂得感恩父母。开头以与朋友争吵或对父母唠叨的不满开篇，引出“醒来”的主题。中间通过回忆、反思等方式，叙述自己觉醒的过程，可以描写自己的内心挣扎和矛盾，以及最终做出正确选择的原因。结尾表达对朋友、父母的珍惜之情，强调亲情友情的重要性，升华主题。 第1页/共1页 学科网（北京）股份有限公司 $$ 忠县2024年秋八年级期末学业水平监测 语文试卷 （全卷共四个大题，满分160分，考试时间120分钟） 注意事项：试题的答案书写在答题卷上，不得在试卷上直接作答） 一、语文知识与运用（30分） 阅读下面语段，完成小题 翻开语文书，一篇篇课文如同历史的灯塔，引领着我们对往昔的记忆和对未来的憧憬。它们带我们穿梭回那个英雄辈出的年代，让我们见证解放军A锐不可当、顶天立地的英雄气概；目睹运动员飞天凌空时的矫健身姿；登上雄伟的战舰，亲历B振聋发聩的舰载机着舰时刻。 这些篇章有的展现历史的波澜壮阔，有的描绘我国建筑的C巧妙绝伦，有的传递人性的温暖与力量。我们从中看到青年学生举行爱国示威游行的D慷慨激昂，感受到人民解放军百万雄狮逾越天堑长江的英勇无畏；领悟到正直无私的藤野先生对鲁迅的深切教诲，体会任劳任怨、不chuò劳作的慈母对朱德的言传身教，感受到一丝不苟、朴实恬淡的居里夫妇对女儿的毕生影响。 ①这些动人的文字juān刻在我们心中，教会我们只有满怀热忱，就能砥砺前行。②每一本书都是一扇通往新世界的大门，每一次阅读都是一次心灵的洗礼。③愿我们在文字的陪伴下，不断成长，不断超越自我。④让每一句箴言、每一个故事都成为我们前进的动力，指引我们走向更加美好的未来。 1. 给加点字注音，根据拼音写汉字。 天堑（ ） 教诲（ ） 不chuò（ ）劳作 ④juān（ ）刻 2. 文段中画横线的成语使用不当的一项是（ ） A. 锐不可当 B. 振聋发聩 C. 巧妙绝伦 D. 慷慨激昂 3. 选文中标号的句子存在语病的一项是（ ） A. ① B. ② C. ③ D. ④ 4. 有的词语有多项意义，请在备选词语中任选一个，参照示例，使用其不同的意义，写一小段话。 示例：风雨：昨夜一场风雨过后，山峦青翠干净，我的心也渐渐沉静下来：人生本多风雨，只有在挫折中不丧失信心，才能继续前行。 备选词语：果实、沉淀、灿烂 选词：________ 造句：_____________________________________ 名著阅读。（8分） 5. 有人评价《昆虫记》“透过昆虫世界，折射社会人生”，昆虫习性启示我们关于社会人生的道理。请你根据《昆虫记》的相关内容和示例，再举两个例子加以印证。 示例：蝉，地底蛰伏四年，终有在树枝上放声歌唱的机会。正如人只有忍受得了黑暗、坚持不懈，才能成功。 6. 习近平总书记指出：“学史增信，就是要增强信仰、信念、信心，这是我们战胜一切强敌、克服一切困难、夺取一切胜利的强大精神力量。” 班级正在开展《红星照耀中国》整本书阅读活动，下面是“信仰与精神”专题探究，请你帮助完成。 （1）红军有着坚定的信仰，下面是关于《红星照耀中国》中四位红军领袖的相关情节，人物与情节不匹配的一项是（ ） A. 贺龙——不止一次把地方的哥老会全部成员收编进红军。 B. 林彪——1932年，林彪负责指挥红军一军团，当时该军团只有两万只步枪。 C. 朱德——早期常常赤脚走路，整整一个冬天以南瓜充饥。 D. 彭德怀——在学堂回击富家子弟的欺压，参加反对克扣工资的罢工。 （2）如果“信仰”有颜色，你认为是什么颜色？请结合《红星照耀中国》的具体内容，谈谈你所选颜色的象征意义。 综合性学习（8分） 7. 为了帮助大家更好利用和规范网络语言，班级开展了“网络语言研讨会”的综合性学习活动。请你参加并完成相关任务。 （1）新一期的网络热词一公布，同学们立即就网络词语的来源，在学校公众号评论区展开了热烈的讨论。请根据前后内容，补全跟帖。 2023年网络热词公布！ 冲鸭、绝绝子、大白、躺平、雨女无瓜、NOZUONODIE、蓝瘦香菇、雪糕刺客、涨姿势、豆你玩、YYDS…… 最帅的忧伤：这些词语产生都是有一定原因的。例：“涨姿势”是取谐音“长知识”，就是让人长见识。 池鱼思故渊：有一部分网络热词的确是通过谐音得到的，比如①____________和②____________。 Echo：除了谐音，有些是跟生活有关，比如“豆你玩”是形容绿豆、红豆、黑豆价格一路飙升，超出合理范围。 门㨗列夫：对对对，还有“蒜你狠”，“姜你军”都是菜价飙升时产生的。 柳暗花明：此外，还有③____________（产生方式），比如④____________（举例分析）。 珠穆朗玛峰：对对对，像以前经常说的“GG”是哥哥，“MM”是美眉。 （2）活动课上，同学们了解了网络词语的含义，例如“酱紫”是“这样子”的意思，“哒咩”表达了“拒绝”的意思……同学们就“网络词语能否应用于写作”开展了辩论，假如你是反方辩手小文，请你进行反驳。 小语：这些网络热词太有意思了，下次写作文我准备用上这些词。首先，这些词语热度很高，代表了语言的流行趋势，便于网络交流。其次，巧用谐音等方式让汉语变得灵动有趣。最后，语言随着互联网的发展，不会一成不变，时代会重新塑造语言。所以，我们可以在写作中运用这些网络热词。 小文：小语，我认为_____________。因为__________。 小语：小文，你的见解很深刻，我心服口服！网络热词在写作中的确要慎用啊，谢谢你！ 二、古诗文积累与运用（25分） （一）古诗文积累 8. 语文之美，美在诗情。见诗中之景、晶诗中之情，感诗中之志，请你参与完成下面诗歌素材整理任务。 山河壮美 “①树树皆秋色，________________”，光与色，远最与近景，搭配得恰到好处，描绘出夕阳余晖下静谧的山家秋晚图。 王绩（野望） “晴川历历汉阳树，②________________”，以清新明丽的笔触，勾勒出黄鹤楼外江上明朗的日景。 崔颢《黄鹤楼》 真情无价 “③________________,④________________”，以拟人手法抒发杜甫心怀天下、情系国家的感伤。 杜甫《春望》 “⑤________________,⑥________________”，洋溢着诗人欣赏春日里黄莺和燕子活动状态时的欣喜之情。 白居易《钱塘湖春行》 理想追求 “⑦________________。⑧________________,________________！”表达李清照像大鹏一样乘风高飞、乐观地寻求幸福的理想与愿望。 李清照《渔家傲》（天接云涛连晓雾） 赤心报国 “⑨________________，⑩________________”，引用典故写出将士誓死报效国家的决心。 李贺《雁门太守行》 （二） 阅读下面文言文，完成下面小题。 甲】 元丰六年十月十二日夜，解衣欲睡，月色入户，欣然起行。念无与为乐者，遂至承天寺寻张怀民。怀民亦未寝，相与步于中庭。庭下如积水空明，水中藻、荇交横，盖竹柏影也。何夜无月？何处无竹柏？但少闲人如吾两人者耳。 （苏轼《记承天寺夜游》） 乙】 临皋亭①下八十数步，便是大江，其半是峨眉雪水，吾饮食沐浴皆取焉，何必归乡哉！江山风月，本无常主，闲者便是主人。闻范子丰②新第园池，与此孰胜？所不如者，上无两税及助役钱③耳。 （苏轼《临皋闲题》） 【注释】①临皋亭：位于黄州，此文写于苏轼被贬黄州期间。②范子丰：名百嘉，是苏轼儿女亲家。③助役钱：根据当时的免役法，豪绅、官吏等为免于服役而支付的钱。 【丙】 “人莫乐于闲，非无所事事之谓也。闲则能读书，闲则能游名山，闲则能交益友，闲则能饮酒，闲则能著书，天下之乐，孰大于是。” （清·张潮《幽梦影》） 9. 解释下列句中加点的词。 （1）念无与为乐者：________。 （2）盖竹柏影也：________。 （3）吾饮食沐浴皆取焉：________。 （4）孰大于是：________。 10. 用现代汉语翻译文中划线句子。 （1）但少闲人如吾两人者耳。 （2）闻范子丰新第园池，与此孰胜？ 11. 下面对选文内容和写法的分析，不恰当的一项是（ ） A. 【甲】文中写景部分，比喻新奇，用竹柏的影子侧面写出月光的澄澈明亮，表达作者对月色的喜爱，表现出作者心境的宁静、喜悦。 B. 【甲】文以第一人称写出了寻友赏月的悠闲，说明作者已经走出了被贬谪的悲凉心境。 C. 【乙】文开篇提到“其半是峨眉雪水，吾饮食沐浴皆取焉，何必归乡哉”，能让人联想到他的诗句“此心安处是吾乡”。 D. 【乙】文中，苏轼认为“江山风月，本无常主”，这和他在《前赤壁赋》当中提及“惟江上之清风，与山间之明月，……。是造物者之无尽藏也，而吾与子之所共适”有相似的情怀。 12. 上面三篇短文，都提到了“闲”，请谈谈三篇短文中“闲人”的共同之处。他们所表现出的情怀对你有什么启发？ 三、现代文阅读。（40分） （一）班刊创编小组在挑选适合诵读的美文时，找到如下文学类文本，请协助小组完成相应任务。 班刊创编小组在挑选适合诵读的美文时，找到如下文学类文本，请协助小组完成相应任务。 张佳玮 ①以前的夏天，吃完了饭，洗净碗筷，外婆便喝一声：“去乘风凉！” ②——无锡话，似乎说不好“乘凉”二字，一定得“乘风凉”三个字，出口才顺。 ③于是全家提了竹凳，拿了蒲扇，扶老携幼，出了门去，一路过邻居门前——夏天，大家都开着门吃晚饭——顺便呼朋引伴：“乘风凉！乘风凉！” ④各家提了竹凳出来，各分一片坐了。小孩子总是先嚷热，毕竟家里还有电风扇，乍离了风，出来一坐，觉出闷热来，立刻不高兴。我那会儿还跟外婆抗议，什么乘凉，明明是乘热！ ⑤我外婆便道：“心静自然凉……” ⑥我：“不懂不懂！” ⑦外婆：“你数星星吧！数到一百颗，就凉了。” ⑧我那会儿数星星有个笨法子：先找到最熟悉的几颗星，以其为圆心，数周围的；左边几颗，数齐了；右边几颗，数齐了；掰着手指扒拉着，数着数着，好，一百颗了。果然有效。数到一百颗星星时，果然凉下来了。 ⑨——现在想来，是因为心静了，是看久了幽蓝夜空，体感舒服了，是因为时候慢慢过去了，夏夜如凉水，慢慢浸下来了。当然还有手上，轻慢摇摆的蒲扇。 ⑩于是乘上凉了。 ⑪大人聊天小孩吵。大人聊物价，聊吃喝，聊乡下来卖西瓜的那辆车今天来过了；聊球赛，聊八卦，聊隔壁厂子的谁新买了个录音机。小孩吵闹，说二郎神和孙悟空谁厉害，猪八戒打不打得过哪吒，为什么蛇精的老公是蝎子精，西梁女国那个要抢唐僧的女妖怪也是蝎子精…… ⑫忽而大家都安静下来，是一缕风来了。众人各自屏息凝神，如饮仙露。等风慢慢地酝酿，从一小缕，变一片，呼地从身旁过，刮一遍脖颈手臂脸，遍体生凉。 ⑬到夜凉得心沉了，星星也数过一遍了，诸天神佛都讨论过一遭了，便有哪家开了西瓜，切了片，放在脸盆里端来，远远闻得见新开西瓜的清香味。大人们客气地让，孩子们争先恐后。吃得上了脸，湿了手，兴致高昂，又绕着闹。大人们连哄带劝，让孩子去一旁水龙头，洗了手脸再来。孩子们一走，空地便静下来。 ⑭忽然雷霆一声响，轰隆隆。这时惯于乘凉的诸位，个个面露喜色。大雨滂沱之前，会有阵阵急风，吹得薄衫贴身，精神爽朗。大家站起来，一边拾掇凳子，一边舒展胳膊，吹这珍贵的风。 ⑮风劲厉，雨点啪啪打将下来；大家各自道一声“明天再见，快点转去”，提了凳子，扇子遮头，一路跑回家。偶尔雷隐隐中，夹杂一两道闪电，小孩子看得脸色煞白，且喜且惧；几步跑回了家，衣服也没打湿，外婆吩咐：“脱了衣裳，洗澡去吧！"我打趣外婆，说我出门去，让雨淋一场再擦干了睡，不也很好？外婆正色训诫我道，不能贪凉。雨水是凉的，对身体不好。你现在吹到了好风，这就是乘到凉了：“快点睡吧。身子凉了，入夜不睡，就要伤风了！” ⑯——就是抱着这点心思，后来我家买了空调，夏夜在家开起来了，外婆依然老大不耐烦。她觉得，乘凉乘来的，才是好的凉、自然的凉、舒适的凉。而空调里的风，来路不正，是歪凉，邪凉，不靠谱的凉。空调开一会儿还行，睡觉必须关掉。 ⑰好些年过去了，我外婆过世也十几年了。乘凉时代的种种，如今变了空调间里的冰饮：也挺好，更舒适，只是比当年少了些风致。 ⑱星移斗转，四季交错。现在的夏日，人自觉躲在房间里太久，逐渐不辨曦月了。偶尔出门，抬头一看，星星数了十来颗，便数忘了。大概再要如当初那样，才能静静数到一百颗星星。 ⑲有年夏天回家，真沉下心来，阳台上数了一遭。找到那几颗星，掰着手指算着，这里几颗，那里几颗……数着数着，记忆慢慢回来了；数着数着，最后那一片也算上了，还多出来一颗。数重了？还是说，那颗星是外婆的眼睛，正看着我呢？ （选自散文集《人间有所寄》，有改动） 13. 小渝想用思维导图来呈现四处邻舍聚会的场景，请帮他将下图补充完整。 14. 为帮助同学们理解文章，小渝想在文段中加一些批注，请按要求帮他完成。 （1）也挺好，更舒适，只是比当年少了些风致。（理解加点词语的含义） （2）乘凉乘来的，才是好的凉、自然的凉、舒适的凉。而空调里的风，来路不正，是歪凉，邪凉，不靠谱的凉。（从标点的角度，品析表达效果。提示：可参考《昆明的雨》中标点符号的妙用） 15. 文章末尾，作者觉得多数出来的那颗星是“外婆的眼睛”“正看着我”。此情此景，“我”定有很多心里话想对“外婆”表露，请你在文末补写几句“我”对外婆要说的话。 16. 这篇文章在入选时缺失了题目，小渝拟写了以下两个，你觉得哪个更合适？请结合文章说明理由。 【甲】当你数到一百颗星星的时候 【乙】乘风凉 17. 美术组想在小渝设计的思维导图扇面上加一个字，以更好地体现本文意境，请结合文章做出选择，阐明理由。 A.静 B.闲 C.闹 （二） 阅读下面的实用类文本，完成下面小题。 【材料一】 2024年7月，“北京中轴线——中国理想都城秩序的杰作”被列入《世界遗产名录》。北京中轴线全长7．8公里，南北贯穿北京全城，北京独有的壮美秩序由此产生。北京中轴线始建于13世纪，形成于16世纪，由历朝历代共同造就。元朝在燕京建造大都城时，诞生了一条近4公里的中轴线；明成祖朱棣迁都北京后，将中轴线延长1公里；嘉靖年间扩建北京外城，再将中轴线向南延长；乾隆皇帝在景山建造可俯瞰京城的五方亭，形成中轴线上的制高点；20世纪上半叶天安门广场改造完成，中轴线也被赋予了新的当代功能，形成当前人们熟知的规模。 文化自信来源于对文化的理解与认同。北京中轴线为我们带来了中华文化的具象体验置身于太和殿前，感受到皇权威严；再穿行故宫，一览古老的红墙绿瓦、气势如虹的大雄宝殿；参观先农坛，了解“一亩三分地”；行至太庙，明白“配享太庙”的意义……于是，中华文化不再抽象远离，而是化作了一处处触手可及的墙壁门槛、一声声扣人心弦的钟声鼓声、一片片风光旖旎的锦绣山河。北京中轴线不仅仅是一串地理坐标的串联，也是时间的低语和文化的沉吟。每一砖一瓦，每一座宫殿、每一条街道，都承载着先人的智慧与汗水，见证着古都的兴衰更替与时代变迁。 ——张磊《品读北京中轴线的文化风韵》 【材料二】 北京中轴线创始于元代，为塑造城市秩序，规划城市形态而生，是中国现存最长、保存最为完整的传统都城中轴线。北起钟鼓楼，向南经万宁桥、景山，过故宫、端门、天安门、正阳门，直至南端永定门。C．______和D．______、天坛和先农坛分列中轴线东西两侧，形成了全长7.8公里的世界最长城市轴线。 “北京中轴线”由古代皇家宫苑建筑、古代皇家祭祀建筑、古代城市管理设施、国家礼仪和公共建筑以及居中道路遗存等五大类遗存共同组成，其选址、格局、城市形态和设计体现了《周礼·考工记》所记载的理想都城范式，展现了中国古代王朝制度和城市规划传统，见证了北京城市的发展演变。 ——《“北京中轴线”申遗成功！这些知识快讲给孩子听》 【材料三】 北京鼓励居民参与“北京中轴线”遗产保护和城市治理，在涉及“北京中轴线”保护管理的决策出台之前，北京通过多种渠道了解居民的意见建议，之后由专业机构将公众意见转化为提案或者报告，再经由专家研讨、部门商议、征求公众意见等程序后形成政府决策，直至最终实施。 此外，还出现了很多中轴线文化体验的旅游产品、创意产品设计、文化体验线路，一些北京老字号也会用“北京中轴线”的IP来更新他们的产品，这些都为北京城市的可持续发展提供了新的历史文化动能。 ——人民日报海外版《“北京中轴线”申遗成功背后的故事》 【材料四】 被誉为“最早的中国”的二里头遗址即出现了依据中轴线规划的宫室建筑群。城市中轴线的考古实例最早可追溯至三国，曹魏邺城为首个有中轴线的都城，距今已有一千七百年。魏晋南北朝，洛阳也有中轴线。隋唐长安中轴线继承发展自洛阳，朱雀大街为全城中轴。不同朝代都城在不同时期建设，但中轴线规划一脉相承，不断探索发展。 ——上海图书馆《一轴贯古今，申遗成功的北京中轴线的前世今生》 礼仪和秩序是我国历史上重要的文化主题，北京中轴线借助“对称”这一实体图像呈现出了“平衡美”这一哲学象征，无论是“左文右武”还是“左祖右社”的设计，都展现了我国传统文化中对秩序的强烈追求，从而勾勒出中华文明对构建国家秩序的理想蓝图。 ——北京市文物局副局长褚建好 爱奇艺出品的网络文化节目《登场了！北京中轴线》、网络纪录片《一脉》、短视频《至美中轴》、直播活动《中轴骑妙行》《听建·中轴》等作品准确讲述了北京中轴线的历史传承和文化底蕴，描绘了中轴线沿线古今样貌变迁图景，以网络视听的力量助力“北京中轴线”申遗成功。 ——广电视界《“北京中轴线”申遗成功背后的网络视听故事》 18. 根据以上材料，下列关于“北京中轴线”的推断和理解正确的一项是（ ） A. 北京中轴线在元朝诞生，在明朝延长，在清朝形成了中轴线上的制高点，在近现代被赋予了新的功能。 B. 北京中轴线是一条由五大类遗存、15个遗产构成要素组成的一条贯穿北京老城东西，全长7.8公里、全世界最长的城市轴线。 C. 天安门、外金水桥、天安门广场建筑、天坛四个遗产要素都属于国家礼仪和公共建筑一类遗存。 D. 元朝在燕京建造大都城时，诞生了一条近4公里的中轴线，所以城市中轴线最早在元朝出现。 19. 结合材料二的相关信息，将材料二中两幅图中的缺失信息补充完整。 A______B．______C．______D．______ 20. 结合材料三和材料四，说说“北京中轴线”申遗成功经验对于当下我国文化遗产保护与传承有哪些借鉴意义？ 21. “北京中轴线”申遗成功在网上引发热议。请结合词云图反映的情况，利用上述材料信息，为“北京中轴线”写一段最能反映网友关注热点的宣传推介语，50字左右。 说明：词云图中字号越大，表示该词越重要。 四、写作（55分） 以下两题，选做一题。 22 按要求作文 李森祥的《台阶》一文，为我们叙述了父亲与台阶的故事，其实，“台阶”含义还很丰富，在《现代汉语规范词典》中有以下三个义项：①在门前或其他坡道上建造的一级级供人上下的梯形设施；②比喻更大的成绩或更高的目标；③比喻摆脱僵局或窘况的机会。 请你以“我也跨上了一个新台阶”为题，写一篇文章。 要求：①内容具体，有真情实感；②除诗歌外文体不限；③不少于500字；④凡涉及真实的人名、校名、地名，一律用A、B、C等字母代替；⑤不得抄袭。 23. 写作。 “醒”，一个有温度的文字：春天到来，山朗水润，是万物苏醒；父母老师，声声叮咛，是爱的唤醒；学习生活，点滴感悟，是心灵的觉醒……醒来，是一种姿态，是一种对过往的反思，是蜕变的开始。 请以“醒来”为题，写一篇作文。 要求：①内容具体，有真情实感；②除诗歌外，文体不限；③不少于600字；④凡涉及真实的人名、校名、地名，一律用A、B、C等英文大写字母代替； ⑤不得抄袭。 第1页/共1页 学科网（北京）股份有限公司 $$