13.控制系统有特点（教学课件）-六年级信息科技全一册同步备课系列（人教版2024）

控制系统有特点 控制系统有特点 六年级全一册 行业PPT模板http:///hangye/ 人教版 教室里的控制系统 控制系统的主要特点 编程体验整体性和功能性 学科网 导 入 新 课 导 入 新 课 美丽的乡村，收割机在田间工作、种植大棚里农作物欣欣向荣……热闹的城市，人来人往、车水马龙……熟悉的校园，广播传来课间操的音乐…… 控制系统无处不在，各种各样的控制系统使社会生产和人们生活井然有序。 导 入 新 课 导 入 新 课 控制系统是由各个部件通过特定技术手段组成的，按照一定的规则或原理运行，从而实现特定功能的整体。 讲 授 新 知 讲 授 新 知 一、教室里的控制系统 认真观察教室，列出你能发现的控制系统，然后进行小组讨论，说出这些系统的内部有哪些组成部分，以及系统所具备的功能。 讲 授 新 知 讲 授 新 知 一、教室里的控制系统 例如，开关、线路、灯泡、电源按一定的结构组成一个照明系统，能实现照明的功能。 控制系统 组成部分 功能 照明系统 电源、开关、灯、电线 照明 教室里还有风扇系统、空调系统、广播系统、多媒体教学系统等等。 讲 授 新 知 讲 授 新 知 一、教室里的控制系统 例如，开关、线路、灯泡、电源按一定的结构组成一个照明系统，能实现照明的功能。 控制系统 组成部分 功能 照明系统 电源、开关、灯、电线 照明 多媒体教学系统 显示屏、开关按钮、电源、主控器或电脑 播放视频、课件等 风扇系统 电源、档位旋钮、风扇、电线 吹风 空调系统 电源、空调、遥控器、开关、空调外机 制冷或制暖 讲 授 新 知 讲 授 新 知 二、了解控制系统的主要特点 控制系统有大有小，有简单有复杂，但都具备共同的一些特点。 讲 授 新 知 讲 授 新 知 二、了解控制系统的主要特点 1.整体性 控制系统是各个部分按一定的结构组成的一个整体。 例如空调系统是室内机、室外机、电路等部分组成的整体； 讲 授 新 知 讲 授 新 知 二、了解控制系统的主要特点 1.整体性 控制系统是各个部分按一定的结构组成的一个整体。 计算机系统的各个部分共同构成一个整体 讲 授 新 知 讲 授 新 知 二、了解控制系统的主要特点 2.功能性 无论什么样的控制系统都具有某种特定功能。 灌溉系统用来灌溉农作物 空调系统用来控制环境温度 讲 授 新 知 讲 授 新 知 二、了解控制系统的主要特点 3.相关性 控制系统中的各个部分之间存在关系，如果某部分发生了变化，其他部分也无法发挥作用。 例如，当空调系统中的遥控器被损坏，空调也无法工作。 讲 授 新 知 讲 授 新 知 二、了解控制系统的主要特点 3.相关性 控制系统中的各个部分之间存在关系，如果某部分发生了变化，其他部分也无法发挥作用。 例如，当教室里电灯的电线断了，灯就无法工作。 讲 授 新 知 讲 授 新 知 二、了解控制系统的主要特点 3.相关性 一个控制系统往往还与其他控制系统存在一定的相关性。 教室的照明系统与学校的电路系统相关，如果学校停电，学校的照明系统、空调系统、风扇系统等也无法工作。 讲 授 新 知 讲 授 新 知 二、了解控制系统的主要特点 这是自行车控制系统的组成图，辨一辨，以下描述主要体现了什么特点？ 讲 授 新 知 讲 授 新 知 二、了解控制系统的主要特点 辨一辨，以下描述主要体现了什么特点？ 1.自行车的功能是作为交通工具骑行。 2.自行车由车轮、车把手、刹车、链条等组成。 3.自行车刹车把手坏了，会影响人骑行。 功能性 整体性 相关性 讲 授 新 知 讲 授 新 知 三、编程体验整体性和功能性 打开虚拟实验平台上第13课中的“会唱歌的机器人”，编写（修改）程序，感受机器人播放器模块的作用。 讲 授 新 知 讲 授 新 知 三、编程体验整体性和功能性 1.活动过程： （1）运行会唱歌的机器人，观察它的唱歌功能； （2）拖动机器人的播放器模块，加装到机器人身上，再次运行，观察它的唱歌功能； （3）在程序中找到播放器对应的程序模块，观察它的参数；尝试修改或该处对应的代码，再次运行程序，观察机器人是否会唱歌；如果删除播放器呢？ （4）重新添加播放器以及对应的代码，并设置参数，再次运行并观察。 讲 授 新 知 讲 授 新 知 三、编程体验整体性和功能性 尝试从整体性和功能性的角度描述你的体验过程。 讲 授 新 知 讲 授 新 知 三、编程体验整体性和功能性 尝试从整体性和功能性的角度描述你的体验过程。 1.整体性：机器人、播放器、程序、播放器参数共同构成一个会唱歌的机器人。 2.功能性：删除播放器或者播放器的程序代码，机器人不能唱歌； 3.功能性：修改播放器参数，机器人会唱不同的歌。 拓 展 与 提 升 拓 展 与 提 升 活动探究 小智的爸爸开车，需要用导航系统指路。请你试着用控制系统的整体性、功能性、相关性来分析这个导航系统。 1. 导航系统本身的主要部分有哪些？ 2. 在这个案例中，导航系统显著的功能是什么？ 3. 导航系统与哪些系统相关？说出三个即可。 总 结 总 结 1. 进一步了解控制系统的广泛应用。 2. 能结合实例分析控制系统的主要特点。 3. 初步具备用整体观去分析控制系统的意识。 谢谢观看 学科网制作 $$