内容正文:
小六语文试卷第 1页(共 4 页)
2024 年秋季学期期末质量监测试卷
六年级语文
题 号 一 二 三 四 五 总 分
得 分
说明:本卷总分为 100 分,考试时间为 90 分钟。
一、卷面书写(共 2分)
1.在答题卡上进行答题书写时,请你书写规范,行款整齐,卷面清洁,力求美观。
二、语言文字积累与运用(共 26 分)
(一)读下面的一段文字,完成 2—7 题。(15 分)
地球,这位人类的母亲,这个生命的摇篮,是那样美丽壮观,hé ǎi kě qīn( )。但
是,在群星璀璨的宇宙中,地球是一个半径约为 6400 千米的星球。同茫茫宇宙相比,地球是 miǎo
xiǎo( )的。地球所拥有的自然资源也是有限的。拿矿产资源来说,它【 】谁的恩赐,【 】
经过几百万年,【 】几亿年的地质变化才形成的。地球是无私的,它向人类 kāng kǎi( )
地提供矿产资源。【 】,如果不加节制地开采,必将加速地球上矿产资源的 kū jié( )。
2.读以上文段,根据拼音在括号里写出词语。(5 分)
3.“璀璨”的读音是( ),这两个字用部首查字法查______部,从它们的部首来看,它们
可能与____________有关,这里的意思是________________________。(2分)
4.写出下面词语的近义词。(2 分)
节制——( ) 必将——( )
5.文段采用的说明方法有( ):(多选题)(2 分)
A.打比方 B.作比较 C.举例子 D.列数字
6.请在【 】里填入恰当的关联词。(2 分)
7.请将文中画“ ”句子改为比喻句。(2分)
_____________________________________________________________________________________
(二)读下面的一段文字,完成 8—12 题。(11 分)
乌云压顶,大雨如注,水库泄洪声雷霆万钧,预警声不断……凌晨两点,大堤塌陷了。四百多
官兵闻讯赶来,支队长一声令下:“上!”顿时,一条长龙在崩塌的堤坝下出现了。官兵们肩扛沉
重的沙包,在泥水中来回穿梭。一个个奋然跳入水中,用自己的血肉之躯筑起了一道人墙。战士小
刘为了行走快捷,索性赤脚奔跑起来,嶙峋的片石割破了脚趾,他【 】,心中只有一个念头:“大
堤,保住大堤!”连长正扛着麻包在稀泥中奔跑,忽然觉得脚底一阵疼痛,抬脚一看,原来是一根
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铁钉扎了进去,他一咬牙,猛地把铁钉一拔,一股鲜血涌了出来……经过几个小时的鏖战,大堤保
住了,官兵们浑身上下却伤痕累累。
8.请结合文段意思,在【 】里填入合适的词语。( )(2 分)
A.心如刀绞 B.全然不顾 C.疼痛难忍 D.毫无察觉
9.文段中描写的是_______的场面。 ( )(2分)
A.大堤坍塌 B.保住大堤 C.抗洪抢险 D.大雨如注
10.文段是采用了_______的写作手法将场面写清楚的。( )(2 分)
A.环境描写 B.活动描写 C.人物描写 D.点面结合
11.顿时,一条长龙在崩塌的堤坝下出现了。(缩句)(2分)
_____________________________________________________________________________________
12.请你仿照语段,将运动会赛场上一处场景写清楚。(3分)
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三、阅读与鉴赏(共 39 分)
(一)诗词默写。(6 分)
13.金沙水拍云崖暖,__________________。
14.__________________,花木成畦手自栽。
15.无情未必真豪杰,______________________。
16.__________________,水村山郭酒旗风。
17.伯牙鼓琴志在太山,锺子期曰:“____________________,___________________。”
(二)古诗词阅读。(11 分)
西江月•夜行黄沙道中
【宋】辛弃疾
明月别枝惊鹊,清风半夜鸣蝉。稻花香里说丰年,听取蛙声一片。
七八个星天外,两三点雨山前。旧时茅店社林边,路转溪桥忽见。
18.“西江月”是本词的__________,“夜行黄沙道中”是本词的__________。(2 分)
19.请你展开想象,用自己的语言描绘“明月别枝惊鹊,清风半夜鸣蝉”的画面。(2分)
_____________________________________________________________________________________
20.请说说“稻花香里说丰年,听取蛙声一片”一句好在哪里。(2分)
_____________________________________________________________________________________
21.这首词表达了词人_______________________________________________的情感。(1分)
22 下列对这首词的理解有误的一项是( )。(2分)
A.全词从视觉、听觉和嗅觉三方面描写黄沙岭的山村风光。
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B.由蝉鸣、稻花香、蛙声可知,本词描写的是夏夜之景。
C.上阕中的惊鹊、鸣蝉、蛙声以动衬静,突出了月夜乡村的温馨。
D.“前不见古人,后不见来者”中的“见”与“路转溪桥忽见”中的“见”意思相同。
23.你还知道哪些描写夜色的古诗词?写出其中两句具体描写夜色的诗句。(2 分)
_____________________________________________________________________________________
(三)实用性阅读。(7分)
饮食方面的低碳行动。减少选购过度包装的食物,减少生活垃圾。日常践行光盘行动,不让食
物剩在盘子里,每节约 1千克粮食,可减少碳排放量 0.94 千克。
出行方面的低碳行动。短距离(10 千米内)出行:采用骑行、步行、公共交通等方式,实现近
零碳排放。中距离(10 至 50 千米)出行:搭乘地铁、公交车或新能源汽车。长距离(50 千米以上)
出行:放弃自驾,乘坐城际列车、轻轨、火车等公共交通工具。
绿色低碳生活方式的形成是一个长期过程,需要全社会的共同努力和不断推进。今天你减碳了
吗?
24. 短文主要是为了宣传________________,分别从_____________、______________两个方面来
展开说明,文中主要采用了__________、__________、__________的说明方法。(3分)
25. 请你结合短文内容写一则宣传标语:__________________________________________(1 分)
26. 读了短文后,你觉得低碳生活方式能被大家接受和推广吗?请结合实际谈谈你的想法。(3 分)
_____________________________________________________________________________________
(四)整本书阅读。(5分)
27.《童年》是苏联作家__________以自身经历为原型创作的__________(体裁)小说,请你写一
句这位作家说过的读书名言:______________________________ (3 分)
28.对阿廖沙影响最大的人是( )(1分)
A.两个舅舅 B.外祖母 C.外祖父 D.母亲
29.在《童年》中,米哈伊尔的儿子萨沙(阿廖沙的表哥)的性格是( )(1 分)
A.自私、麻木 B.沉默、忧郁 C.正直、本分 D.粗鲁、无理
(五)文学阅读。(10 分)
窗前那棵树
坐在书桌前,一树浓荫尽收眼底。喝一杯桂花茶,一股清凉的韵味在胸中荡漾。
那是一棵桂花树,几年前的春天移植到我家窗前,没想到今年春天便已萌发幼芽了,爆出米粒
般大的嫩芽,只星星点点的一层隐绿,悄悄地长着,绝不喧哗。过了不久,便长出了一串串绿叶,
有如一只只浅绿色的蜻蜓缀满枝头,挥动薄薄的羽翼在春日温和的阳光下,交织为一片耀眼的颜色。
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夏天的桂树,郁郁葱葱,一派生机。夏季常有雨,暴雨如注时,我便坐在窗边的书桌前,凝望
着暴雨中的那棵桂树。它任由狂风肆虐,满树的绿叶犹如一头发怒的雄狮,翻滚着,咆哮着,战栗
着,呻吟着。原以为它会被暴风雨折断,可电闪雷鸣照亮黑暗的瞬间,我却看见它安然无恙。大雨
过后,它轻快地扑着身上的水珠,满树叶子被雨水洗得发亮,那样安详、静寂。
我尤其喜爱秋天的桂树,因为秋天正是桂花盛开的季节。艳阳在树顶涂出一抹金黄,不到几天,
窗前便被点缀得金碧辉煌。那个清晨,你会被一阵来自梦中的香味唤醒。那香味甘甜淡雅,若有若
无,撩人心脾。寻着这馥郁走到窗前,精神为之一振,眼前为之一亮,顿时整个世界因此灿烂而壮
丽:满满一树的金黄,袅袅低垂,如瀑布倾斜四溅。秋风乍起,金色的花瓣纷纷飘落。我拾起一片,
放进嘴里,甜津津,凉丝丝,轻轻地咽下,心也香了。桂花开过,才知秋是真的来了。
冬天的桂树是最沉默的。或许没有人理会它的存在,它活得孤独,却也自信潇洒。
接着,又是一个春天……
30.联系上下文理解词语意思。(2 分)
撩人心脾:_______________________________________________________________________
安然无恙:_______________________________________________________________________
31.请你试着用文中的关键词概括桂树的特点。(2 分)
春天:________________________________ 夏天:________________________________
秋天:________________________________ 冬天:________________________________
32.请找出文中一处描写桂花的句子抄写下来。(1 分)
33.读了短文,说说你最喜欢那个季节的桂树,说明理由。(2 分)
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34.文中画横线的句子,采用了什么修辞手法?想象画面,说说这样写的好处。(3 分)
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四、综合实践(共 3 分)
35.中国汉字,源远流长,博大精深,请参考右边图片上会意字“孝”的演变,理解“孝”的本义,
再结合实际谈谈新时代该如何对父母尽孝道。
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五、表达与交流(共 30 分)
36.书承载着文化,传递着知识,增长着智慧。如果你变成了一本书,那将是多么奇妙的事呀!你
会以一种怎样的方式存在?在你的生命中会遇到什么样的人?你和他(她)之间又会发生怎样的故事
呢? 请以“我是一本书”为题,展开想象写一篇习作,把自己的生命历程写清楚。要求:语句通顺,
不少于 450 字。
2024 年秋季学期期末质量监测试卷
六年级语文参考答案与评分标准
1.共 2 分:
①书写规范,行款整齐,卷面清洁美观计 2分;
②书写较规范,行款较整齐,卷面较清洁美观计 1 分;
③书写欠规范,行款欠整齐,卷面欠清洁美观计 0.5 分。
④书写不规范,行款不整齐,卷面不清洁美观计 0 分。
2.和蔼可亲 渺小 慷慨 枯竭(5 分,第一个词 2 分)
3.cuǐ càn 王 珠宝玉石 形容光彩鲜明,非常亮丽。(2分)
4.控制 必然(定将 必定)(2分)
5.ABCD(2 分)
6.不是 而是 甚至 但是(2 分)
7.同茫茫宇宙相比,地球小得像一粒沙子。(答案不唯一)(2 分)
8.B(2 分)
9.C(2 分)
10.D(2 分)
11.长龙出现了。(2 分)
12.评分要求:语段要采用点面结合的方法将比赛场面写清楚。语句通顺,有点有面,突出
了场面气氛(3 分);只有点的描写或者只有面的描写(1.5 分);既没有突出点也没有突出
面的描写(1 分)。
13.大渡桥横铁索寒(1 分)
14.茅檐长扫净无苔(1 分)
15.怜子如何不丈夫(1 分)
16.千里莺啼绿映红(1 分)
17.善哉乎鼓琴,巍巍乎若太山(2分)
18.词牌名 词题 (2 分)
19.皎洁的月亮升起来,惊动了树枝上的喜鹊,清凉的晚风中传来了蝉的鸣叫声。(2 分)
20.这两句选取农村夏夜富有特征的景物,运用拟人的修辞手法,从嗅觉和听觉角度进行描
写,生动形象地写出了丰收在望的情形,流露出词人对农村生活的热爱之情。(2 分)
21.表达了词人对丰收在望的喜悦之情和对农村生活的热爱之情。(1 分)
22.D(2 分)
23.野旷天低树,江清月近人;(知有儿童挑促织,夜深篱落一灯明。月黑见鱼灯,孤光一点
萤。月落乌啼霜满天,江枫渔火对愁眠。)(所写诗句中要突出“夜色”,答案不唯一)(2 分)
24.绿色低碳生活方式 饮食、出行 列数字、举例子、分类别(3 分)
25.示例:保护环境,低碳生活
今天你减碳了吗?( 答案不唯一)(1 分)
26.低碳生活正在被越来越多的人接受,但是推广实行起来却有一定难度。(1 分)原因:一
是因为低碳生活会降低人们生活的舒适度,抑制人们的物质需求,二是低碳生活需要长期坚
持,而大多数人做不到这一点。(2 分)
27.高尔基 自传体 书籍是人类进步的阶梯(热爱书吧——这是知识的泉源! 书籍是
青年人不可以分离的生命伴侣和导师。)(3 分)
28.B (1 分)
29.B (1 分)
30.撩人心脾:形容桂花诱人的香气扰动了内心。
安然无恙:指桂树经过暴雨的洗礼后平安无事。(2 分)
31.春天:萌发幼芽 绿叶缀满枝头 夏天:郁郁葱葱 一派生机
秋天: 金碧辉煌 香味甘甜淡雅 冬天:最沉默(答案灵活不唯一)(2 分)
32.艳阳在树顶涂出一抹金黄,不到几天,窗前便被点缀得金碧辉煌。那香味甘甜淡雅,若
有若无,撩人心脾。满满一树的金黄,袅袅低垂,如瀑布倾斜四溅。秋风乍起,金色的花瓣
纷纷飘落。(任意一句即可)(1 分)
33.示例:我最喜欢夏天的桂树。(1 分)因为他长得郁郁葱葱,一派生机,而且不畏狂风暴
雨。(1 分)(答案不唯一)
34.句子采用拟人的修辞手法(1 分),将桂树在暴雨过后滴着水珠,叶子绿得发亮的样子形
象生动地描绘了出来,“安详、静寂”体现了桂树的无所畏惧和安然。(2 分)
35.“孝”的本义:一个孩子搀扶照顾老者。意为子女尽心尽力奉养父母。(1 分)对父母尽
孝道可从以下几方面进行:保证父母的基本物质生活;照顾好父母的心情;力所能及帮助父
母实现愿望;对父母多些陪伴。(言之有理即可)(2 分)
36.评分标准:
一类文(26—30):1.写作文题目,格式正确。 2.书写认真,字迹工整。 3.语句通顺
流畅,思路清晰,能通过具体的描写表达自己的情感。4.内容具体,能紧紧围绕写作要求
把意思表达清楚,能进行生动而细致的描述。5.能合理地分段写作。
二类文(21—25):1.写作文题目,格式正确。 2.书写比较认真,字迹较工整。 3.语
句较通顺流畅,思路较清晰,能通过具体的描写表达自己的情感。 4.内容较具体,能围
绕写作要求把意思表达得较清楚,描述较生动。 5.能合理地分段写作。
三类文(20—18): 1.写作文题目,格式正确。 2.书写不认真,字迹欠工整。 3.语句
基本通顺流畅,思路基本清晰,基本能表达出自己的情感。4.内容欠具体,中心基本明确,
缺乏生动的描写。5.层次不够清楚。
四类文(17 及以下):1.书写不够认真。 2.语句的完整性和通顺程度不够,句子的表
达不完整,错别字较多。3.内容比较简单,思路不够清晰,中心不明确,文章的意思表达
不清楚。 4.层次不够清楚。
题目未写,扣 2 分;只写开头或者没有写完的,按照四类文计分;不动笔得 0 分。