精品解析：安徽省阜阳市2024-2025学年八年级上学期期末道德与法治试题

安徽省阜阳市2024-2025学年八年级上学期期末 道德与法治试题 注意事项： 1.请务必在“答题卷”上答题，在“试题卷”上答题是无效的。 2.考试结束后，请将“答题卷”交回。 一、选择题：本大题共12小题，每小题3分，共36分。在每小题给出的四个选项中，只有一项是符合题目要求的。 1. 2024年4月25日，“神舟十八号”载人飞船成功发射。同学们在电视里看到这则新闻时心潮澎湃，对中国航天人的进取和奉献精神感到敬佩。这表明同学们（ ） ①是社会的有机组成部分 ②对社会生活的感受丰富 ③关心国家的发展 ④为祖国取得的成就感到自豪 A. ①②③ B. ①②④ C. ②③④ D. ①③④ 2. 马克思说：“人的本质并不是单个人所固有的抽象物，实际上，它是一切社会关系的总和。”对此，下列理解正确的有（ ） ①个人是社会的有机组成部分 ②人的身份是无法在社会关系中确定的 ③每个人都是社会这张“大网”上的一个“结点” ④个人可以脱离社会而生存和发展 A. ①② B. ①③ C. ②④ D. ③④ 3. 2024年《中国互联网络发展状况统计报告》显示，全国一体化政务服务平台基本建成，加大了信息公开力度，监督政府不断提高服务水平。这说明（ ） A. 网络推动了民主政治进步 B. 网络提升了经济发展水平 C. 我国扩大了民主权利内容 D. 我国加强了法治宣传教育 4. 近期，“和谐小镇”社区内发生了一起因宠物狗未拴绳而引发的邻里纠纷。根据社区规则，以下哪种处理方式最为恰当（ ） A. 居民自行协商解决，无需社区介入 B. 受害居民直接报警，由警方处理 C. 受害居民向社区管理处反映，由社区根据规则进行调解与处理 D. 受害居民通过社交媒体公开谴责宠物主人 5. 中国是礼仪之邦，古代文化是礼乐文化。说到中国传统文化，不能不说到礼。可见礼的重要性。礼能体现一个人的良好品质。这些良好品质包括（ ） ①尊重 ②谦让 ③自强 ④与人为善 A. ①②③ B. ①②④ C. ②③④ D. ①③④ 6. 生活中有些言行会让人不舒服。如：好朋友之间提出过分的要求，不经同桌同意拿走对方的文具，未经孩子同意父母翻看孩子日记……这启示我们（ ） A. 人际交往有边界，要把握好彼此界限和分寸 B. 孝敬父母，要认真听取他们的意见和教导 C. 学会接纳和欣赏自己，更好地激发自己潜能 D. 学会宽容和善待他人，促进与他人的交往互动 7. 预制菜，是通过预加工把食材做成半成品或者成品，食用时再根据需要配上各种辅料的菜品。近几年来，预制菜逐渐成为人们就餐的新选项，但也存在标准不统一、质量难保证等问题。解决上述问题（ ） ①企业应该依法经营、诚信经营②保障顾客知悉真实情况的权利 ③政府部门要加强对市场的监管④市场切实发挥好宏观调控作用 A. ①②③ B. ①②④ C. ①③④ D. ②③④ 8. 谣言止于智者，更止于共治。漫画《净化网络谣言》启示我们青少年（ ） ①远离网络，不在网络上发表言论 ②做到行己有耻，不触碰道德与法律的底线 ③加强网络监管，惩治谣言散布者 ④学会辨析网络信息，自觉抵制不良信息 A. ①② B. ①③ C. ②④ D. ③④ 9. 2024年“共和国勋章”获得者黄宗德，17岁入伍投身革命，先后参加渡江战役、江西剿匪、抗美援朝战争，在多场战役战斗中冲锋在前、屡立战功，为保家卫国浴血奋战。如今，黄宗德虽已93岁，身患膀胱癌等多种疾病，但他仍坚持做红色基因的传递者，将大量精力投入开展爱国主义教育的工作中。黄宗德的这种付出，下列说法你赞同的是（ ） ①回报远远小于代价，这种付出不值得 ②他实现了自身价值，让生命更有意义 ③他履行自己职责，不言代价与回报 ④他具有强烈爱国情怀和社会责任感 A. ①②③ B. ②③④ C. ①②④ D. ①③④ 10. 大学生吴某在明知他人实施信息网络犯罪的情况下，仍然提供自己及朋友的多张银行卡帮助他人流转犯罪资金牟利，被判处有期徒刑10个月。这警示我们（ ） ①法律是最刚性的社会规则 ②不违法是人们行为的底线 ③侵权行为就要负民事责任 ④任何违法行为都应该受到法律制裁 A ①②③ B. ①②④ C. ①③④ D. ②③④ 11. “心家园公益人”服务中心和龙江社区联合开展了以“快乐周末，幸福社区”为主题的社会实践活动。小志愿者们用零花钱为社区空巢老人买来水果和蔬菜等，陪伴老人，还贴心的帮老人按摩，打扫卫生等。对此，折射出哪些优秀品质（ ） ①服务社会体现人生价值 ②平等待人，诚实守信 ③服务社会能够促进我们全面发展 ④尊重他人，见利思义 A. ①④ B. ①③ C. ②③ D. ②④ 12. 《中华人民共和国保守国家秘密法实施条例》自2024年9月1日起施行。以下行为属于保守国家秘密的是（ ） ①军事禁区，拍摄新装备 ②私人交往，无意透露抓赌行动 ③拷贝涉密资料，使用专用U盘 ④百度贴吧，不发表涉密言论 A. ①② B. ①③ C. ②④ D. ③④ 二、非选择题：本大题共5小题，共64分。 13. 【透视现象，你评我说】 （1）生活中还有哪些不良诚信记录?这类现象会有什么后果? （2）你打算怎样践行诚信? 14. 近年来，乘坐公交车的人逐年减少，引发公众对“公交专用车道”的讨论。针对这一问题，同学们也有不同看法。 建议取消“公交专用车道”。一些公交专用车道公交车辆确实比较少、设施利用率不高，而旁边的社会车道却很拥堵。我觉得只要公交专用车道车少或没车，社会车辆就可以使用。 公交专用道的设置是为了提高公交运行效率和减少交通拥堵，我早晨上学都选择乘坐公交车。但是也经常看到一些不自觉的社会车辆挤占公交专用车道，对于这种现象只有靠严厉的处罚才能解决问题。 北京市对部分公交专用道进行了优化调整，包括公休日和法定节假日放开使用、允许校车和单位通勤班车使用。我觉得这些做法挺好的。 运用所学，围绕三位同学的看法，谈谈你的认识。 15. 【以案说法，与法同行】 材料一 2024年10月25日，贵州省贵阳市中级人民法院对贵州省高级人民法院发回重审的被告人余华英犯拐卖儿童罪一案一审公开宣判：被告人余华英犯拐卖儿童罪，判处死刑，剥夺政治权利终身，并处没收个人全部财产。 材料二 初中学生吴某，迷恋网吧，沉迷游戏，上课玩手机，经常受老师批评，始终不愿改正。因成绩差，升学无望，父母让其辍学外出打工。李某因工资不够支出经常到超市偷窃一般生活用品。后加入黑社会组织，称霸一方，为非作恶，欺压、残害群众，最近被绳之以法，锒铛入狱。 （1）余华英的行为是哪种违法行为?判断依据是什么?主刑有哪些? （2）保护自我，远离伤害。材料二带给我们怎样的启发? 材料三 寒假来临，社区志愿者小李在协助社区进行日常巡逻时，注意到某栋居民楼的一户人家经常有几个人影在昏暗的灯光下利用手机和电脑与外界联系，显得异常神秘。小李心生疑虑，怀疑这户人家可能在进行电信诈骗活动。小李离开后，及时拨打电话报警，为公安机关侦破案件提供了可靠的情报信息。 （3）日常生活中，如果遇到侵害他人的违法事件，你会怎么做? 16. 2024年4月15日，是我国第九个全民国家安全教育日。某校八年级(2)班同学在道德与法治老师的带领下开展活动。 活动一 探访校园调查同学们在校园开展了问卷调查活动，调查结果如下： 调查问题 调查结果 国家安全与每个公民息息相关 认同这一观点的受访者占95% 是否能完整答出我国国家安全体系的内容 能完整答出的受访者占10% 是否参加过国家安全的教育或宣讲活动 没有参加过这类活动的受访者约占42% （1）请你根据材料，谈谈问卷调查结果说明了什么? 活动二 探究案例分析“有一种安全叫祖国接你回家。”2024年9月底，黎巴嫩南部与以色列之间的武装冲突急剧升级，局势迅速恶化。2024年9月30日，中国政府正式启动首批撤侨行动。在中国远洋海运集团派遣的“新厦门”轮的支持下，中国公民陆续从贝鲁特港口安全撤离。首批撤离者中包括69名中国公民和11名外籍家属。2024年10月1日，第二轮撤侨行动通过包机实施。146名中国公民与5名外籍家属从贝鲁特国际机场起飞，成功抵达北京。 （2）请结合案例，归纳国家安全的重要性。 活动三 老师向同学们发出了“维护国家安全，人人可为”的倡议。 倡议书 同学们： 维护国家安全，人人可为。青少年是祖国的未来和希望，可以通过以下方式为国家安全贡献智慧和力量： ① 。 ② 。 …… （3）请根据人人都是维护国家安全的主角续写完整。 17. 【家国情怀，提升素养】 材料一 习近平在中国共产党第二十次全国代表大会上的报告中指出：解决台湾问题、实现祖国完全统一，是党矢志不渝的历史任务，是全体中华儿女的共同愿望，是实现中华民族伟大复兴的必然要求。坚持贯彻新时代党解决台湾问题的总体方略，牢牢把握两岸关系主导权和主动权，坚定不移推进祖国统一大业。 （1）运用所学知识，谈谈国家的核心利益包括哪些内容? 材料二 “不管身在何处，请记住，在你身后，有一个强大的祖国！”面对动乱，利比亚撤侨、南苏丹撤侨、叙利亚撤侨、也门撤侨等，关于这句话，中国政府说到做到。 （2）材料二揭示出国家利益与人民利益具有怎样的联系? 材料三 “共和国勋章”获得者于敏、“核潜艇研制之父”黄旭华、“两弹元勋”邓稼先、海归科技报国楷模“感动中国”人物黄大年……一个又一个的国家栋梁、民族之星，为了维护国家利益，他们隐姓埋名、甘于奉献、刻苦攻关，解决了许多科研重大难题，为我国的国防事业作出了突出贡献。 （3）综合三则材料，谈谈我们应如何捍卫国家利益? 第1页/共1页 学科网（北京）股份有限公司 $$ 安徽省阜阳市2024-2025学年八年级上学期期末 道德与法治试题 注意事项： 1.请务必在“答题卷”上答题，在“试题卷”上答题是无效的。 2.考试结束后，请将“答题卷”交回。 一、选择题：本大题共12小题，每小题3分，共36分。在每小题给出的四个选项中，只有一项是符合题目要求的。 1. 2024年4月25日，“神舟十八号”载人飞船成功发射。同学们在电视里看到这则新闻时心潮澎湃，对中国航天人的进取和奉献精神感到敬佩。这表明同学们（ ） ①是社会的有机组成部分 ②对社会生活的感受丰富 ③关心国家的发展 ④为祖国取得的成就感到自豪 A. ①②③ B. ①②④ C. ②③④ D. ①③④ 【答案】C 【解析】 【详解】本题考查感受社会生活。 ②③④：题文中，“同学们在电视里看到这则新闻时心潮澎湃，对中国航天人的进取和奉献精神感到敬佩”，这说明同学们主动关心社会、感受国家发展，体现了他们对社会生活的感受丰富，为祖国取得的成就感到自豪，故②③④说法正确； ①：公民是社会的有机组成部分，在题文中未涉及，故①不符合题意； 故本题选C。 2. 马克思说：“人的本质并不是单个人所固有的抽象物，实际上，它是一切社会关系的总和。”对此，下列理解正确的有（ ） ①个人是社会的有机组成部分 ②人身份是无法在社会关系中确定的 ③每个人都是社会这张“大网”上的一个“结点” ④个人可以脱离社会而生存和发展 A. ①② B. ①③ C. ②④ D. ③④ 【答案】B 【解析】 【详解】①③：题干马克思的话说明了个人和社会的关系密切，每个人都是社会的一员，个人是社会的有机组成部分，每个人都是社会这张“大网”上的一个“结点”，①③观点正确； ②：人的身份是在社会关系中确定的，错在“无法”表述，故②说法错误； ④：个人不可以脱离社会而生存和发展，故④说法错误； 故本题选B。 3. 2024年《中国互联网络发展状况统计报告》显示，全国一体化政务服务平台基本建成，加大了信息公开力度，监督政府不断提高服务水平。这说明（ ） A. 网络推动了民主政治进步 B. 网络提升了经济发展水平 C. 我国扩大了民主权利内容 D. 我国加强了法治宣传教育 【答案】A 【解析】 【详解】本题考查网络的积极作用。 A：分析题文，全国一体化政务服务平台基本建成，加大信息公开力度，监督政府不断提高服务水平。这体现了网络在政务服务中的重要作用，使得民众能够更便捷地获取政务信息，更有效地监督政府工作，推动了政府服务水平的提升和政务的公开透明，促进了民主政治的进步；故A符合题意； B：材料中并未提及网络对经济发展水平的提升作用，所以“网络提升了经济发展水平”不符合题意；故B不符合题意； C：我国公民的民主权利是由宪法和法律规定的，不能随意扩大，故C错误； D：材料重点强调的是网络在政务服务和民主监督方面的作用，而非法治宣传教育，“我国加强了法治宣传教育”与材料内容不符；故D不符合题意； 故本题选A。 4. 近期，“和谐小镇”社区内发生了一起因宠物狗未拴绳而引发的邻里纠纷。根据社区规则，以下哪种处理方式最为恰当（ ） A. 居民自行协商解决，无需社区介入 B. 受害居民直接报警，由警方处理 C. 受害居民向社区管理处反映，由社区根据规则进行调解与处理 D. 受害居民通过社交媒体公开谴责宠物主人 【答案】C 【解析】 【详解】本题考查依法求助。 C：在面对社区内部的邻里纠纷时，特别是像宠物狗未拴绳这样的事件，首先通过社区内部的调解机制来解决问题是更为恰当和有效的做法。这种方式不仅体现了对社区规则的尊重，而且有助于维护社区的和谐氛围。故C说法正确； AB：直接报警或自行协商解决可能不是最优选择。报警可能会让问题过度复杂化，而自行协商则可能因双方立场不同而难以达成一致。通过社区管理处进行调解，可以更加灵活、务实地解决纠纷，同时保护受害居民的权益。故AB说法错误； D：“通过社交媒体公开谴责宠物主人”这种方式可能加剧邻里矛盾，不利于问题的解决，且违背了社区和谐相处的原则。故D说法错误； 故本题选C。 5. 中国是礼仪之邦，古代文化是礼乐文化。说到中国传统文化，不能不说到礼。可见礼的重要性。礼能体现一个人的良好品质。这些良好品质包括（ ） ①尊重 ②谦让 ③自强 ④与人为善 A. ①②③ B. ①②④ C. ②③④ D. ①③④ 【答案】B 【解析】 【详解】本题考查文明礼仪的相关知识。 ①②④：礼貌是处理人与人之间关系的一种规范，是人们在日常交往中应当共同遵守的道德准则。讲文明、有礼貌是做人的基本品质。这些良好品质包括尊重、宽容、谦让、与人为善等等，故①②④正确； ③：与题意不符。故排除③； 故本题选B。 6. 生活中有些言行会让人不舒服。如：好朋友之间提出过分的要求，不经同桌同意拿走对方的文具，未经孩子同意父母翻看孩子日记……这启示我们（ ） A. 人际交往有边界，要把握好彼此的界限和分寸 B. 孝敬父母，要认真听取他们的意见和教导 C. 学会接纳和欣赏自己，更好地激发自己的潜能 D. 学会宽容和善待他人，促进与他人的交往互动 【答案】A 【解析】 【详解】本题考查交友的智慧。 A：分析题文，好朋友之间提出过分要求、同桌不经许可拿走文具、父母未经允许翻看孩子日记，这些行为都没有把握好人际交往的边界，这启示我们人际交往有边界，要把握好彼此的界限和分寸，故A符合题意； B：“孝敬双亲长辈，要认真听取他们的意见和教导”在题干中未体现，故B不符合题意； C：“学会接纳和欣赏自己，更好地激发自己的潜能”与题干所表达的人际交往边界问题无关，故C不符合题意； D：题干重点强调的是要明确交往的边界，而非宽容和善待，故D不符合题意； 故本题选A。 7. 预制菜，是通过预加工把食材做成半成品或者成品，食用时再根据需要配上各种辅料的菜品。近几年来，预制菜逐渐成为人们就餐的新选项，但也存在标准不统一、质量难保证等问题。解决上述问题（ ） ①企业应该依法经营、诚信经营②保障顾客知悉真实情况的权利 ③政府部门要加强对市场的监管④市场切实发挥好宏观调控作用 A. ①②③ B. ①②④ C. ①③④ D. ②③④ 【答案】A 【解析】 【详解】本题考查厉行法治。 ①②③：解决预制菜中存在的问题，需要企业应该依法经营、诚信经营，增强社会责任感；保障顾客知悉真实情况的权利；政府部门要加强对市场的监管，①②③说法正确； ④：政府切实发挥好宏观调控作用，④说法错误； 故本题选A。 8. 谣言止于智者，更止于共治。漫画《净化网络谣言》启示我们青少年（ ） ①远离网络，不在网络上发表言论 ②做到行己有耻，不触碰道德与法律的底线 ③加强网络监管，惩治谣言散布者 ④学会辨析网络信息，自觉抵制不良信息 A. ①② B. ①③ C. ②④ D. ③④ 【答案】C 【解析】 【详解】本题考查合理利用网络。 ①：网络具有积极影响和消极影响，我们要合理利用网络，而不是远离网络，①说法错误； ③：执法机关要加强网络监管，惩治谣言散布者，青少年没有惩治的权力，③不符合题意； ②④：我们要合理利用网络，做到行己有耻，恪守道德和法律；还要学会辨析网络信息，自觉抵制不良信息，不信谣、不传谣、不造谣，②④符合题意； 故本题选C。 9. 2024年“共和国勋章”获得者黄宗德，17岁入伍投身革命，先后参加渡江战役、江西剿匪、抗美援朝战争，在多场战役战斗中冲锋在前、屡立战功，为保家卫国浴血奋战。如今，黄宗德虽已93岁，身患膀胱癌等多种疾病，但他仍坚持做红色基因的传递者，将大量精力投入开展爱国主义教育的工作中。黄宗德的这种付出，下列说法你赞同的是（ ） ①回报远远小于代价，这种付出不值得 ②他实现了自身价值，让生命更有意义 ③他履行自己的职责，不言代价与回报 ④他具有强烈的爱国情怀和社会责任感 A. ①②③ B. ②③④ C. ①②④ D. ①③④ 【答案】B 【解析】 【详解】本题考查积极承担责任。 ②③④：题干中黄宗德年轻时候为保家卫国浴血奋战，年老的时候仍坚持做红色基因的传递者，他实现了自身价值，让生命更有意义；他履行自己的职责，不言代价与回报；他具有强烈的爱国情怀和社会责任感，故②③④符合题意； ①：承担责任不计代价与回报，付出是值得的，故①说法错误； 故本题选B。 10. 大学生吴某在明知他人实施信息网络犯罪的情况下，仍然提供自己及朋友的多张银行卡帮助他人流转犯罪资金牟利，被判处有期徒刑10个月。这警示我们（ ） ①法律是最刚性的社会规则 ②不违法是人们行为的底线 ③侵权行为就要负民事责任 ④任何违法行为都应该受到法律制裁 A. ①②③ B. ①②④ C. ①③④ D. ②③④ 【答案】B 【解析】 【详解】本题考查法律是最刚性的社会规则、违法行为的含义及其分类。 ①②④：依据教材知识，分析题文，吴某提供自己及朋友的多张银行卡帮助他人流转犯罪资金牟利，最终受到了法律的制裁，这警示我们法律是最刚性的社会规则；不违法是人们行为的底线；任何违法行为都应该受到法律制裁，故①②④符合题意； ③：侵权行为，要相应的法律责任，故③说法错误； 故本题选B。 11. “心家园公益人”服务中心和龙江社区联合开展了以“快乐周末，幸福社区”为主题的社会实践活动。小志愿者们用零花钱为社区空巢老人买来水果和蔬菜等，陪伴老人，还贴心的帮老人按摩，打扫卫生等。对此，折射出哪些优秀品质（ ） ①服务社会体现人生价值 ②平等待人，诚实守信 ③服务社会能够促进我们全面发展 ④尊重他人，见利思义 A. ①④ B. ①③ C. ②③ D. ②④ 【答案】B 【解析】 【详解】本题考查服务社会的意义。 ①③：小志愿者参加社区组织的敬老活动，这是一种服务社会的表现。服务社会有利于自己在社会公益活动和社会实践中成长，可以更好的体现人生价值，也能够促进个人的全面发展，①③符合题意； ②④：题干强调的是小志愿者参加敬老的社会实践活动，并没有体现平等待人和诚实守信，也与尊重他人和见利思义无关，②④不符合题意； 故本题选B。 12. 《中华人民共和国保守国家秘密法实施条例》自2024年9月1日起施行。以下行为属于保守国家秘密的是（ ） ①军事禁区，拍摄新装备 ②私人交往，无意透露抓赌行动 ③拷贝涉密资料，使用专用U盘 ④百度贴吧，不发表涉密言论 A. ①② B. ①③ C. ②④ D. ③④ 【答案】D 【解析】 【详解】本题考查维护国家安全。 ③④：中华人民共和国保守国家秘密法实施条例规定：一切国家机关和武装力量、各政党和各人民团体、企业事业组织和其他社会组织以及公民都有保密的义务；分析选项可知，拷贝涉密资料，使用专用U盘；百度贴吧，不发表涉密言论，属于履行保护国家秘密义务的做法，故③④符合题意； ①：军事禁区，拍摄新装备，这是可能会泄露国家秘密，故①说法错误； ②：选项的行为与保守国家秘密无直接关系。故②说法错误； 故本题选D。 二、非选择题：本大题共5小题，共64分。 13. 【透视现象，你评我说】 （1）生活中还有哪些不良诚信记录?这类现象会有什么后果? （2）你打算怎样践行诚信? 【答案】（1）不良诚信记录：如考试作弊、恶意拖欠贷款、不按时履行合同约定等。 后果：①影响个人信用，在贷款、求职、出行等方面受限；②破坏社会信任体系，影响社会和谐稳定；③损害他人利益，给他人造成经济或精神损失。 （2）①树立诚信意识，真诚待人，信守承诺，说老实话，办老实事，做老实人。②运用诚信智慧，当尊重他人隐私与对人诚实发生冲突时，应遵循伦理原则和法律要求，权衡利弊，妥善处理。③珍惜个人的诚信记录，积极参加诚信宣传活动，营造诚信的社会氛围。 【解析】 【小问1详解】 本题考查列举生活中不诚信记录及其危害，为开放试题，言之有理即可。 【小问2详解】 本题考查践行诚信，可以结合教材知识作答。 14. 近年来，乘坐公交车的人逐年减少，引发公众对“公交专用车道”的讨论。针对这一问题，同学们也有不同看法。 建议取消“公交专用车道”。一些公交专用车道公交车辆确实比较少、设施利用率不高，而旁边的社会车道却很拥堵。我觉得只要公交专用车道车少或没车，社会车辆就可以使用。 公交专用道的设置是为了提高公交运行效率和减少交通拥堵，我早晨上学都选择乘坐公交车。但是也经常看到一些不自觉的社会车辆挤占公交专用车道，对于这种现象只有靠严厉的处罚才能解决问题。 北京市对部分公交专用道进行了优化调整，包括公休日和法定节假日放开使用、允许校车和单位通勤班车使用。我觉得这些做法挺好的。 运用所学，围绕三位同学的看法，谈谈你的认识。 【答案】设置公交专用车道是为了保障公共交通顺畅，我们每个人都应该发自内心地敬畏规则，自觉遵守规则，内化于心，外化于行。 遵守规则需要监督、提醒、奖惩等外在约束，即他律。也需要自律，严于律己。 随着社会的发展和社会生活的变迁，规则需要改进和完善，我们可以积极建言献策。 【解析】 【分析】考点考查：遵守社会规则、改进规则。 能力考查：提炼观点和分析描述能力。 核心素养：健全人格、责任意识。 【详解】第一步：审设问，明确主体，作答范围及作答角度。 本问的设问主体为中学生，需要调用遵守规则的有关知识，从体现类问题的角度分析作答。 第二步：审材料，提取关键词，链接教材知识 关键词①：建议取消公交专用车道→联系设置公交专用车道是为了保障公共交通顺畅，我们每个人都应该发自内心地敬畏规则，自觉遵守规则，内化于心，外化于行。 关键词②：对于挤占公交占用车道的现象只有靠最严厉的处罚才能解决问题→联系遵守规则需要监督、提醒、奖惩等外在约束，即他律。也需要自律，严于律己。 关键词③：北京市对部分公交专用车道进行了优化调整→联系随着社会的发展和社会生活的变迁，规则需要改进和完善，我们可以积极建言献策。 第三步：整合信息，组织答案。 15. 【以案说法，与法同行】 材料一 2024年10月25日，贵州省贵阳市中级人民法院对贵州省高级人民法院发回重审的被告人余华英犯拐卖儿童罪一案一审公开宣判：被告人余华英犯拐卖儿童罪，判处死刑，剥夺政治权利终身，并处没收个人全部财产。 材料二 初中学生吴某，迷恋网吧，沉迷游戏，上课玩手机，经常受老师批评，始终不愿改正。因成绩差，升学无望，父母让其辍学外出打工。李某因工资不够支出经常到超市偷窃一般生活用品。后加入黑社会组织，称霸一方，为非作恶，欺压、残害群众，最近被绳之以法，锒铛入狱。 （1）余华英的行为是哪种违法行为?判断依据是什么?主刑有哪些? （2）保护自我，远离伤害。材料二带给我们怎样的启发? 材料三 寒假来临，社区志愿者小李在协助社区进行日常巡逻时，注意到某栋居民楼的一户人家经常有几个人影在昏暗的灯光下利用手机和电脑与外界联系，显得异常神秘。小李心生疑虑，怀疑这户人家可能在进行电信诈骗活动。小李离开后，及时拨打电话报警，为公安机关侦破案件提供了可靠的情报信息。 （3）日常生活中，如果遇到侵害他人的违法事件，你会怎么做? 【答案】（1）余华英的行为是刑事违法行为（犯罪行为）。判断依据：余华英拐卖儿童，其行为具有严重社会危害性，触犯了刑法，受到了刑罚处罚。主刑是判处死刑。 （2）①我们要珍惜美好生活，认清犯罪危害，远离犯罪。②要杜绝不良行为，增强法治观念，依法自律，做一个自觉守法的人。③我们要重视道德修养，谨慎交友，避免沾染不良习气，防患于未然。 （3）①及时拨打报警电话，向公安机关提供准确的信息，协助警方侦破案件。②在保证自身安全的前提下，尽量收集证据，如拍照、录像等，为案件侦破提供帮助。③积极配合警方的调查工作，如实提供自己所知道的情况。 【解析】 【分析】考点考查：违法行为、犯罪的基本特征、刑罚的种类、预防犯罪、依法求助。  能力考查：分析材料的能力、运用教材知识的能力。 核心素养：法治观念。 【小问1详解】 小问1： 第一步：审设问，明确主体、作答范围及作答角度 本题的设问主体为公民，需要运用违法行为的有关知识，从体现类习题的角度进行作答。 第二步：审材料，提取关键词，链接教材知识。 关键词：被告人余华英犯拐卖儿童罪→可链接刑事违法行为。 第三步：整合信息，组织答案。 小问2： 第一步：审设问，明确主体、作答范围及作答角度。 本题的设问主体为公民，需要运用犯罪的基本特征的有关知识，从依据类习题的角度进行作答。 第二步：审材料，提取关键词，链接教材知识。 关键词①：被告人余华英犯拐卖儿童罪→可链接具有严重社会危害性。 关键词②：判处死刑，剥夺政治权利终身，并处没收个人全部财产→可链接触犯了刑法，受到了刑罚处罚。 第三步：整合信息，组织答案。 小问3： 第一步：审设问，明确主体、作答范围及作答角度 本题的设问主体为公民，需要运用刑罚的种类的有关知识，从体现类习题的角度进行作答。 第二步：审材料，提取关键词，链接教材知识。 关键词：判处死刑，剥夺政治权利终身，并处没收个人全部财产→可链接主刑是判处死刑。 第三步：整合信息，组织答案。 【小问2详解】 第一步：审设问，明确主体、作答范围及作答角度。 本题的设问主体为学生，需要运用预防犯罪的有关知识，从启示类习题的角度进行作答。 第二步：审材料，提取关键词，链接教材知识。 关键词：初中学生吴某，迷恋网吧，沉迷游戏，上课玩手机，因成绩差，升学无望，父母让其辍学外出打工，经常到超市偷窃一般生活用品，后加入黑社会组织，最近被绳之以法，银铛入狱→可链接预防犯罪的要求。 第三步：整合信息，组织答案 【小问3详解】 本题考查依法求助的要求，可结合教材知识作答。 16. 2024年4月15日，是我国第九个全民国家安全教育日。某校八年级(2)班同学在道德与法治老师的带领下开展活动。 活动一 探访校园调查同学们在校园开展了问卷调查活动，调查结果如下： 调查问题 调查结果 国家安全与每个公民息息相关 认同这一观点的受访者占95% 是否能完整答出我国国家安全体系的内容 能完整答出的受访者占10% 是否参加过国家安全的教育或宣讲活动 没有参加过这类活动的受访者约占42% （1）请你根据材料，谈谈问卷调查结果说明了什么? 活动二 探究案例分析“有一种安全叫祖国接你回家。”2024年9月底，黎巴嫩南部与以色列之间的武装冲突急剧升级，局势迅速恶化。2024年9月30日，中国政府正式启动首批撤侨行动。在中国远洋海运集团派遣的“新厦门”轮的支持下，中国公民陆续从贝鲁特港口安全撤离。首批撤离者中包括69名中国公民和11名外籍家属。2024年10月1日，第二轮撤侨行动通过包机实施。146名中国公民与5名外籍家属从贝鲁特国际机场起飞，成功抵达北京。 （2）请结合案例，归纳国家安全的重要性。 活动三 老师向同学们发出了“维护国家安全，人人可为”的倡议。 倡议书 同学们： 维护国家安全，人人可为。青少年是祖国的未来和希望，可以通过以下方式为国家安全贡献智慧和力量： ① 。 ② 。 …… （3）请根据人人都是维护国家安全的主角续写完整。 【答案】（1）问卷调查结果说明大部分同学认识到国家安全与每个公民息息相关，但对国家安全体系的内容了解不足，且部分同学未参加过相关教育或宣讲活动，反映出同学们的国家安全意识有待进一步加强。 （2）①国家安全是人民幸福安康的前提。中国政府在海外冲突时迅速撤侨，保障了中国公民的生命安全，让人民感受到祖国的强大和温暖，体现了国家安全能为人民的幸福生活提供保障。②国家安全是国家生存与发展的重要保障。海外冲突影响到国家的稳定和发展，撤侨行动维护了国家的尊严和形象，保障了国家的正常发展。 （3）①增强国家安全意识，树立国家安全利益高于一切的观念，自觉维护国家安全。②通过各种方式为维护国家安全贡献智慧和力量，如为维护国家安全工作提供便利和协助、建言献策，检举、制止危害国家安全的行为等。③认真学习有关国家安全和保密工作的法律法规、规章制度，增强维护国家安全的法治意识。④严格遵守有关国家安全的法律规定，积极履行维护国家安全的法定义务，不断提高防范意识和防范能力，善于识别危害国家安全的各种伪装。 【解析】 【分析】考点考查：总体国家安全观的内容及贯彻落实、维护国家安全、国家安全的重要性 能力考查：调动和运用知识，论证和探究问题 核心素养：政治认同、法治观念、道德修养、责任意识 【小问1详解】 第一步：审设问，明确主体，作答范围及作答角度。 本题的设问主体为公民。需要运用总体国家安全观的内容及贯彻落实、维护国家安全的有关知识，从体现类习题的角度进行作答。 第二步：审材料，提取关键词，链接教材知识。 关键词①：国家安全与每个公民息息相关，认同这一观点的受访者占95%→可链接大部分同学认识到国家安全与每个公民息息相关； 关键词②：能完整答出我国国家安全体系内容的受访者占10%→可链接对国家安全体系的内容了解不足； 关键词③：参加过国家安全的教育或宣讲活动的受访者约占42%→可链接同学们的国家安全意识有待进一步加强； 第三步：整合信息，组织答案。 【小问2详解】 第一步：审设问，明确主体，作答范围及作答角度。 本题的设问主体为公民。需要运用国家安全的重要性的有关知识，从作用类习题的角度进行作答。 第二步：审材料，提取关键词，链接教材知识。 关键词：黎巴嫩南部与以色列之间的武装冲突急剧升级，中国政府组织撤侨行动→可链接国家安全是人民幸福安康的前提、国家安全是国家生存与发展的重要保障； 第三步：整合信息，组织答案。 【小问3详解】 本题考查维护国家安全的做法。依据教材内容回答即可。 17. 【家国情怀，提升素养】 材料一 习近平在中国共产党第二十次全国代表大会上的报告中指出：解决台湾问题、实现祖国完全统一，是党矢志不渝的历史任务，是全体中华儿女的共同愿望，是实现中华民族伟大复兴的必然要求。坚持贯彻新时代党解决台湾问题的总体方略，牢牢把握两岸关系主导权和主动权，坚定不移推进祖国统一大业。 （1）运用所学知识，谈谈国家的核心利益包括哪些内容? 材料二 “不管身在何处，请记住，在你身后，有一个强大的祖国！”面对动乱，利比亚撤侨、南苏丹撤侨、叙利亚撤侨、也门撤侨等，关于这句话，中国政府说到做到。 （2）材料二揭示出国家利益与人民利益具有怎样的联系? 材料三 “共和国勋章”获得者于敏、“核潜艇研制之父”黄旭华、“两弹元勋”邓稼先、海归科技报国楷模“感动中国”人物黄大年……一个又一个的国家栋梁、民族之星，为了维护国家利益，他们隐姓埋名、甘于奉献、刻苦攻关，解决了许多科研重大难题，为我国的国防事业作出了突出贡献。 （3）综合三则材料，谈谈我们应如何捍卫国家利益? 【答案】（1）国家的核心利益包括国家主权、国家安全、领土完整、国家统一、宪法确立的国家政治制度和社会大局稳定、经济社会可持续发展的基本保障。 （2）①在我国，国家利益与人民利益在根本上是一致的。国家利益是人民利益的集中表现，人民利益只有上升、集中到国家利益，运用国家的工具，才能得到真正的维护。②国家利益至上，人民利益高于一切，二者相辅相成。国家的强大是人民利益实现的重要保障，人民的努力奋斗是国家利益实现的坚实基础。③中国政府在海外撤侨行动中，切实保障了人民的生命安全，体现了国家利益与人民利益的紧密联系，国家为人民利益提供了有力的支持和保护。 （3）①树立维护国家利益意识，心怀爱国之情，牢固树立国家利益至上观念，以热爱祖国为荣，以危害祖国为耻。②着眼长远、顾全大局，以国家利益为重，把国家利益放在第一位。③为了国家利益，有时不仅需要放弃个人利益，甚至要献出自己的生命。④捍卫国家尊严，坚决同一切损害国家利益的行为作斗争。⑤在日常生活中，我们要自觉遵守道德和法律，积极维护国家团结稳定的局面。 【解析】 【分析】考点考查：国家核心利益、国家利益与人民利益的关系、捍卫国家利益。  能力考查：分析材料的能力、运用教材知识的能力。 核心素养：政治认同、责任意识。 【小问1详解】 本题考查国家核心利益，可结合教材知识作答。 【小问2详解】 第一步：审设问，明确主体、作答范围及作答角度。 本题的设问主体为国家，需要运用国家利益与人民利益的关系的有关知识，从体现类习题的角度进行作答。 第二步：审材料，提取关键词，链接教材知识。 关键词：不管身在何处，请记住，在你身后，有一个强大的祖国→可链接国家利益与人民利益的关系。 第三步：整合信息，组织答案。 【小问3详解】 第一步：审设问，明确主体、作答范围及作答角度。 本题的设问主体为公民，需要运用捍卫国家利益的有关知识，从做法类习题的角度进行作答。 第二步：审材料，提取关键词，链接教材知识。 关键词①：牢牢把握两岸关系主导权和主动权，坚定不移推进祖国统一大业→可链接心怀爱国之情，牢固树立国家利益至上观念。 关键词②：不管身在何处，请记住，在你身后，有一个强大的祖国→可链接坚决同一切损害国家利益的行为作斗争；在日常生活中，我们要自觉遵守道德和法律，积极维护国家团结稳定的局面。 关键词③：为了维护国家利益，他们隐姓埋名、甘于奉献、刻苦攻关，解决了许多科研重大难题，为我国的国防事业作出了突出贡献→可链接以国家利益为重，把国家利益放在第一位；为了国家利益，有时不仅需要放弃个人利益，甚至要献出自己的生命。 第三步：整合信息，组织答案。 第1页/共1页 学科网（北京）股份有限公司 $$