6.3 生物资源的保护 课件-2024-2025学年苏教版生物七年级上册

生物资源的保护 第 3 节 第6章 生物的分类和多样性保护 学习目标 1.了解保护生物资源方面的法律、法规（重点） 2. 我国保护生物资源的有效措施（重点） 3.健全法制观念，认识到保护生物多样性应全球合作，树立人与自然和谐发展理念。（素养） 导入新课 自然界中缤纷的植物、鸟语花香、飞禽走兽，海底的多彩世界，所有的这一切都与生物密不可分。 探究新知 世界仅存的不足25只的北部白犀牛将可能在地球上彻底消失 天要灭我，我也没辙，还是抓紧时间多吃点吧！呜呜... 你知道的已经灭绝或濒临灭绝的生物有哪些？ 探究新知 想灭我？哼，没那么容易！ 苏门答腊虎：在野生状态下只有20只。 探究新知 不好意思，“相片”照得不好，但愿不会成为我们的“遗像”... 野生状态下，斯比克斯鹦鹉虽然没有完全灭绝，但已经少得不能再少。 探究新知 奥瑞纳克鳄鱼：仅有250-700只在野外生存。主要在古巴和委内瑞拉境内。 “男儿有泪不轻弹，只因未到伤心处...” 探究新知 僧海豹：据专家估计，世界上仅有500只。 难道我就要这样丧命了吗！！！ 探究新知 生物生存现状： 面临威胁，令人担忧！令人担忧！ 探究新知 生物生存面临威胁的原因有哪些？ 1.生存环境的改变和破坏； 2.环境污染； 3.乱砍乱伐，滥捕滥杀； 4.外来物种的入侵。 探究新知 保护生物资源的措施 建立自然保护区 颁布法律、法规 利用动物园、植物园、水族馆等 探究新知 四川省卧龙自然保护区的大熊猫 人们把含有保护对象在内的一定面积的陆地或 水域划分出来，进行保护和管理，就是自然保护区。 就地保护 措施1： 探究新知 青海湖鸟岛自然保护区的斑头雁、棕头鸥 西双版纳国家级自然保护区的亚洲象 大丰麋鹿国家级自然保护区的麋鹿 探究新知 梵净山国家级自然保护区的黔金丝猴 探究新知 吉林长白山国家级自然保护区的东北虎 盐城湿地珍禽国家级自然保护区的丹顶鹤 2021年10月12日,习近平主席郑重宣布,中国正式设立三江源、大熊猫、东北虎豹、海南热带雨林、武夷山等第一批国家公园。大熊猫国家公园跨四川、陕西和甘肃三省，是全国70％以上的野生大熊猫的集中分布区和主要繁衍栖息地。东北虎豹国家公园（图6-14）跨吉林、黑龙江两省，分布着我国境内规模最大且唯一具有繁殖家族的野生东北虎、东北豹种群。 大熊猫国家公园 东北虎豹国家公园 探究新知 利用动物园、植物园、水族馆、濒危动物繁育中心等对相关生物进行特殊的保护和管理。 迁地保护 措施2： 探究新知 法律保护，加强法制教育管理 《中华人民共和国野生动物保护法》 《中华人民共和国濒危野生动植物进出口管理条例》 措施3： 世界野生动植物日——3 月3 日 中国植树节——-------3 月12日 世界地球日——-------4 月22日 国际生物多样性日——5 月22日 世界环境日——-------6 月5 日 世界动物日——-------10月4 日 探究新知 人类的生存和发展离不开生物，因此，保护生物多样性就是保护人类自己。 课堂小结 巩固训练 1．下列不属于建立自然保护区意义的是（　　） A．保护珍稀动物资源 B．在保护区内创造新物种 C．保护动物的栖息地 D．保护代表不同地带的生态系统 2．（双选）阳际峰马铃苣苔于2023年2月被正式确定为全球新物种，由于个体稀少，被暂评为极度濒危物种。下列措施中有利于保护阳际峰马铃苣苔的是（　　） A．将部分种子收入种质资源库 B．全部迁入植物园进行保护 C．在当地建立自然保护区 D．在分布地开发旅游景点 B AB 巩固训练 3．红豆杉是我国的珍贵濒危树种。南京中山植物园于20世纪50年代从江西引进一些幼苗种植于园内，现已形成了一个种群。在植物园引种栽培红豆杉的措施属于（　　） A．迁地保护 B．就地保护 C．美化环境 D．人为因素 4．(双选）《生物多样性公约》缔约方大会制定了2021~2030年全球生物多样性目标，为未来十年甚至更长时间的全球生物多样性保护指明方向。关于生物资源的保护，下列叙述正确的是（　　） A．保护生物的多样性只需要建立自然保护区 B．为了丰富生物资源需要大量引进外来物种 C．加强宣传教育，引导公众参与生物资源的保护 D．依法严厉打击影响生物资源保护的各种违法活动 A CD $$