5.2 土壤 课件 2024-2025学年高一上学期 地理 人教版（2019）必修1

5.2 土壤 东方为青色、南方为红色、西方为白色、北方为黑色、中央为黄色 社稷坛 课标要求 学习目标 1. 通过实地观察或运用土壤标本，了解土壤的组成、颜色、质地和剖面结构，掌握观察土壤的基本内容和方法。（区域认知、地理实践力） 2. 运用图文资料，结合观察活动说明土壤的主要形成要素，并据此解释常见的土壤现象。（综合思维） 3.结合实例，了解土壤的功能和养护途径，体会养护土壤的重要性。（人地协调观） 通过野外观察或运用土壤标本，说明土壤的主要形成因素。 2 能用月壤来种菜吗？ 土壤是指陆地表层具有一定肥力，能够生长植物的疏松表层，由矿物质、有机质、水分和空气四种物质组成。 一. 观察土壤 2. 物质组成 1. 土壤的概念 20%～30% 20%～30% 45% 矿物质 有机质 5% 空气 水分 土壤的本质属性 理想土壤体积比例(%) 土地是陆地的表层部分。它的主体由岩石、岩石的风化物(成土母质)和土壤所构成。 土壤只是构成土地的重要要素之一。土地则还包括未形成土壤的岩石和岩石风化物。土壤与土地是既有联系又有区别的两个概念。 想一想：土壤=土地？土壤和土地的区别？ 中国土地资源利用类型 我国不同颜色的土壤分布示意 云南白土 （1）土壤颜色 3. 观察内容 东北黑土 黄土高原黄土 云南红土 四川盆地紫色土 土壤颜色是土壤最重要的外部特征之一， 有些土壤就是用颜色来进行命名。 ① 土壤矿物质颗粒按照粒径大小可分为石砾、砂粒、粉粒、黏粒等。 （2）土壤质地 ② 不同粒级的矿物质在土壤中所占的相对比例，称为土壤质地。 ③ 土壤按土壤质地可分为如下三种类型：砂土、壤土和黏土。 土壤类型 透水性 蓄水性能 通气性 保肥性能 耕作状况 砂土 壤土 黏土 强 良好 差 弱 强 强 强 良好 差 弱 强 好 易耕作 理想质地 不易耕作 砂土 壤土 黏土 思考：土壤剖面是指从地面垂直向下的土壤纵剖面，由一些形态特征各异的、大致呈水平展布的土层所构成。请问森林土壤剖面有哪些土层？各土层特点分别是什么? (3)土壤的剖面构造 有机层 腐殖质层 淋溶层 淀积层 母质层 母岩层 ① 森林土壤剖面 枯枝落叶层部分分解的有机碎屑层 以分解和半分解的有机质为主。 腐殖质积累，颜色较深，呈灰黑色或黑色。 由于溶解于水的矿物质随水的下渗向下运移，本层矿物质淋失，颜色较浅。 上层土壤淋失的物质在此沉淀、积累，质地黏重、紧实，呈棕色或红棕色。 坚硬的岩石。 疏松的风化碎屑物质。 ② 耕作土壤剖面 自然土壤经过人为耕作就变成了耕作土壤。 耕作层 又称表土层或熟土层，土质疏松，有机质比例高，颜色较暗。 犁底层 又称亚表土层，土层紧实，颜色较浅，具有保肥保水作用。 自然土层 未经耕作熟化，不利于作物生长。 ② 耕作土壤剖面。 自然土壤经过人为耕作就变成了耕作土壤。 土壤的形成？影响因素？ 思考 基岩 基岩 基岩 基岩 岩石风化破碎 成土母质 成土母质 成土母质 腐殖质层 腐殖质层 淋溶层 淀积层 1. 岩石风化崩解 2. 低等生物作用 3. 土壤分层形成 4. 成熟土壤形成 1. 成土母质 矿物颗粒 水分 空气 降水 决定土壤矿物质的成分、养分状况，影响土壤的质地 岩石的风化产物，是土壤发育的物质基础，称为成土母质。 二、土壤的主要形成因素 提供有机质，形成腐殖质 表层富集营养元素 改善成土母质的性状，促进土壤矿物质颗粒团聚 2. 生物 3. 气候 （2）气候的分布规律很大程度上影响和控制了土壤的分布规律。 例如：湿热地区的土壤比干冷地区形成速度快。 湿热地区的红壤 干旱地区的荒漠土 （1）岩石风化的强度和速度与温度、降水量呈正相关。 4. 地貌 山地坡向、水热组合等导致土壤发育不同。 山顶与山麓、阳坡与阴坡、迎风坡与背风坡等，由于水热条件的不同，都影响土壤发育。 5. 时间 土壤发育的时间越长，土壤层越厚，土层分化越明显。 6. 人类活动 人类长期耕作，使自然土壤变成耕作土壤。 黑垆土 水稻土 （1）积极影响：人类通过合理的耕作经营，将自然土壤改良为肥沃、高产的土壤，如水稻土。 （2）消极影响：人类不合理地开发利用，可能使土壤退化，肥力下降，如水土流失、盐渍化、荒漠化和土壤污染等。 土壤是指陆地表层具有一定肥力，能够生长植物的疏松表层。回答1～2题。 1．组成土壤的四种物质分别是(　　) A．岩石、有机质、水分、空气 B．砾石、矿物质、水分、空气 C．矿物质、有机质、水分、空气 D．岩石、砾石、有机质、水分 2．下列土壤以颜色命名的是(　　) A．黑土、水稻土 B．黑土、黄壤 C．水稻土、红壤 D．荒漠土、黄壤 C B 练一练 3．关于土壤的叙述，正确的是（ ） A. 土壤即陆地表面疏松的表层 B. 岩石经外力风化而产生土壤 C. 土壤是岩石圈的一部分,属于无机物质 D. 土壤必须是陆地表层具有一定肥力、能够生长植物的疏松表层 4．关于土壤肥力的叙述，错误的是 ( ) A. 具有肥力，能够生长植物，这是土壤的本质属性 B. 土壤中有机物的含量，通常是土壤肥力高低的重要标志 C. 土壤肥力高低纯粹取决于土壤中有机质和矿物质含量的多少 D. 人类生产活动对土壤肥力影响很大 D C 2019年10月3日，某高一地理兴趣小组利用国庆假期，到郊区进行了红壤的野外观测调研。同学们成功地制作了土壤剖面，采集了剖面中不同土层的土样标本，回校后完成了土样的土壤组成及酸碱性测定实验，并撰写了研究性学习报告。 5.返校实验后，地理兴趣小组的同学发现：红壤的有机质含量非常低，导致这一结果的基本因素是(　 ) A.气候 B.成土母质 C.生物 D.成土时间 A 活动 解释常见的土壤现象 现象 形成的主导因素 简要解释 ①四川盆地有些地方的岩石是紫色的，土壤也呈紫色。 成土母质 岩石是紫色的。形成的风化壳也是紫色的。即土壤的矿物质是紫色的。所以土壤也呈紫色。 ②对耕作而言，我国东北平原的土壤肥沃，而南方地区的土壤相对贫瘠。 气候 东北地区气候冷湿，有机质分解慢，容易积累，土壤肥沃。；而南方地区气候湿热，有机质分解快，不易积累，土壤相对瘠薄。受气候影响。同时受气候影响，东北一年一熟，耕种消耗土壤有机质较少，南方一年两熟或三熟，耕种消耗土壤有机质较多。 ③山顶土壤的颗粒较粗，山前平原土壤的颗粒较细。 地貌 同一地区，山顶气温较低，水分较少，风化作用较弱，细小风化产物易流失，成土母质颗粒粗。山前平原气温较高，水分较多，风化作用较强，且易接受、堆积细小风化产物，成土母质颗粒细。 三、土壤的功能和养护 （一）功能: （1）与四大圈层有着活跃的物质和能量交换，是联系有机界和无机界的关键环节。 （2）为植物生长提供了扎根立足的条件，促使地理环境以至地球面貌发生了根本的改变。是植物、动物、微生物生存的重要条件。 （3）具有重要的蓄水、保水功能。 （4）人类生存的物质基础。 （二）改良和养护: 1.改良：对不能满足耕作需要的土壤进行改良或改造。 改良土壤（施有机肥） 2.养护：对优良的土壤要注重种养结合，以保持土壤持续提供高效肥力的能力。保持土壤肥力的方法有休耕、种植绿肥、作物轮作、广施农家肥等。 土壤是指陆地表层具有一定肥力，能够生长植物的疏松表层。回答1～2题。 1．组成土壤的四种物质分别是(　　) A．岩石、有机质、水分、空气 B．砾石、矿物质、水分、空气 C．矿物质、有机质、水分、空气 D．岩石、砾石、有机质、水分 2．下列土壤以颜色命名的是(　　) A．黑土、水稻土 B．黑土、黄壤 C．水稻土、红壤 D．荒漠土、黄壤 C B 练一练 3．关于土壤的叙述，正确的是（ ） A. 土壤即陆地表面疏松的表层 B. 岩石经外力风化而产生土壤 C. 土壤是岩石圈的一部分,属于无机物质 D. 土壤必须是陆地表层具有一定肥力、能够 生长植物的疏松表层 4．关于土壤肥力的叙述，错误的是 ( ) A. 具有肥力，能够生长植物，这是土壤的本质属性 B. 土壤中有机物的含量，通常是土壤肥力高低的重要标志 C. 壤肥力 高低纯粹取决于土壤中有机质和矿物质含量的多少 D. 人类生产活动对土壤肥力影响很大 D C 2019年10月3日，某高一地理兴趣小组利用国庆假期，到郊区进行了红壤的野外观测调研。同学们成功地制作了土壤剖面，采集了剖面中不同土层的土样标本，回校后完成了土样的土壤组成及酸碱性测定实验，并撰写了研究性学习报告。据此完成5～6题。 5.返校实验后，地理兴趣小组的同学发现：红壤的有机质含量非常低，导致这一结果的基本因素是(　 ) A.气候 B.成土母质 C.生物 D.成土时间 6.红壤的肥力、疏松程度和酸碱度不利于农作物高产，为了实现当地农村经济的可持续发展，农民可采取的改良措施有(　　) ①大力推广秸秆还田　②大量施用化肥　③增施熟石灰 ④掺砂 A.①②③ B.①③④ C.②③④ D.①②④ A B 东北地区俗称黑土地,主要原因是分布着典型的黑土。黑土是大自然给予人类的得天独厚的宝藏,是一种性状好、肥力高、非常适合植物生长的土壤。世界上仅有三块黑土平原:美洲的密西西比平原、欧洲的乌克兰平原、亚洲的东北平原。 （1）黑土肥沃的最主要原因是什么? （2）黑土是在什么样的气候环境中发育形成的? 黑土中含有丰富的有机质，肥力高。 黑土都分布在纬度较高的地区，说明是在冷湿的环境中发育形成的。 【素养探究】 1.土壤的肥力特性 （1）土壤的本质属性： 具有肥力，能够生长植物。 （2）土壤肥力概念： 土壤具有能同时不断地供应和调节植物在生长过程中所需的水分、养分、空气和热量的能力。 （3）土壤的物质组成对土壤肥力的影响。 【知识拓展】 土壤的肥力特性 土壤 组成 状态 理想土壤 体积比例(%) 肥 力 特 征 作用 对肥力的影响 矿物 质 固 45 经风化分解,释放出如钾、磷、钙、镁等矿物养分 取决于土壤中水、肥、气、热四个因素之间的协调程度,以及能否满足植物生长过程中的各种需求 有机 质 固 5 提供氮素养分,释放二氧化碳 水 分 液 20～30 此消彼长,影响土壤的热量状况,供应养分和水分 空 气 气 20～30 2. 理想土壤成分体积比例图的判读方法 　　理想土壤成分体积比例图的判读关键是抓住有机质、矿物质、水分、空气所占的比例。在理想土壤中矿物质占45%，有机质占5%，空气和水分共占50%，且各自在20%～30%。故图中A为矿物质，B为有机质，C、D为水分或空气。 【典例示范】 土壤是由矿物质、有机质、水分和空气四种物质组成的。据此回答7～8题。 7. 土壤最重要的成分中,直接影响肥力的形成和发展的是 (　 ) A.土壤矿物质 B.土壤有机质 C.土壤水分 D.土壤空气 8. 关于土壤肥力的叙述,正确的是 (　　) A.土壤肥力就是指土壤供应植物所需养分的能力 B.土壤肥力高低取决于所含有机质数量的多少 C.一些土壤有肥力,一些土壤没有肥力 D.人类耕作对土壤肥力影响很大 B D 土壤呼吸年通量是指一年中垂直地面单位面积上土壤与大气之间CO2的交换量。它是陆地生态系统最主要的碳释放过程。土壤植物根系和微生物的呼吸是CO2的主要来源。下图示意“我国北方某山地三种典型森林的土壤呼吸年通量”。 （1）影响森林土壤呼吸直接的自然因素是什么? 白桦林地处西北坡山坳,为阴坡地带,水分条件好,光照弱,土壤肥沃,有机质丰富,有利于白桦林生长,土壤呼吸年通量增长较快。 【素养探究】 影响土壤呼吸的主要因素包括土壤温度、土壤水分、底物供应(枯枝落叶层)、养分供给、土壤pH和微生物活性等。其中,土壤温度和水分是最直接的影响因子,在土壤温度高、水分充足的区域,土壤呼吸相对较高。 （2）近20年来白桦林地土壤呼吸年通量增长较快,其主要原因是什么? $$