第一单元 第2课 弘扬真善美 课件 2024—2025学年人教版初中美术八年级下册

人教版八年级美术下册 第一单元 第2课 弘扬真善美 回望2022，一双手，一把伞，每一点小小的善意，都曾在心里升腾起无尽的温暖。昂首2023，一次助力，一个拥抱，每一个浅浅的微笑，一定会为陌生的路人充盈前行的力量。 你好，陌生人。请接收中央广播电视总台2023年春节联欢晚会发来的问候，请在新的一年继续迎接更多不期而遇的温暖。感谢每一个善良的你、有爱的人！ 《你好陌生人》由王海涛作词，彭飞作曲，毛不易演唱。倾诉的旋律，朴实的善意，让这首歌散发出温暖而坚实的力量。这首写满暖心事的舒心曲，平实质朴、饱含深情，彰显春晚埋首俯身为人民创作的赤诚之心。 感悟——艺术的力量 艺术的主要功能是通过满足人们的精神需要，提高人们的文化素养，陶冶人们的道德情操，以促进社会的发展进步。为此，美术作品就应该倡导和弘扬真善美，揭露和鞭斥假恶丑。 艺术的功能 弘 扬 1.初步感受：理解美术作品是有一定的社会功能的； 2.深入解析：通过不同角度赏析美术作品，感受作品的真善美； 3.我会欣赏：通过小组讨论来实践分析美术作品，体会并感受 美术作品所传递出的真善美。 学习目标 《夯歌》 《纺织女》 回忆所学赏画要素，试着赏析以下两幅作品： 作品的造型具有戏剧效果，色彩浓烈，画面明亮，无论是从造型还是色彩运用上都充满时代的审美特色。用写实与象征相结合的艺术手法，表现了这个伟大的历史事件。传达人民忠诚的信仰和坚定的信念。 分析了《秋收起义》这张图之后，相信大家心里对美的定义都有了一定的认识。接下来我们再欣赏几组作品吧! 再问大家一个问题，大家去过故宫吗？对故宫有什么认识呢？ 北京故宫旧称紫禁城，是中国明清两代的皇家宫殿，位于北京中轴线的中心，是中国古代宫廷建筑之精华。 故宫宫殿南北取直，左右对称，庄严宏伟，象征封建政权至高无上，蕴涵朝野和谐、社稷稳定的寓意。 这是石雕“伏虎” 西汉元狩六年 位于陕西兴平县霍去病墓 公益招贴 《1808年5月3日夜枪杀起义者》又称《1808年5月3日的枪杀》，是一幅描绘法军镇压起义者暴行的悲 剧性作品，一幅英雄主义悲壮激昂的画面。起义虽然失败了，但画家并没有把人民画成失败者，而是 表现为精神上的胜利者。起义者面对死亡，宁死不屈，法军却不敢正视起义者，内心怯弱，正义和非 正义形成强烈对比。画家将要被杀害的起义战士置于画面上方的视觉中心，突出三个有代表性的典型 人物：左边是一位僧侣，在就义前，正作最后的祈祷；中间是位农民，看上去有着一副饱经风霜的面 孔，神情坚定地望着夜空，无惧无畏；画家着意描绘一位愤怒之极、高举双手的市民，义正词严痛斥 敌人暴行，这是人类英雄的伟大形象。画家以马德里的夜景作为画面刑场的背景，意在表现黑暗笼罩 着西班牙。画面聚光于起义者形象，而将法军置于暗部，形成强烈的明暗对比。又在地面置一灯笼， 使一部分光由下向上放射，造成一种动荡不安的气氛。 这两件艺术品的艺术表现和处理方法有什么特殊的意蕴？ 潘蓉本《铁肩担道义》 陈冰青《木头人》 《铁肩担道义》 正面的描写。 汶川大地震时候，解放军官兵、抢险队员，白衣战士和志愿者等，全力以赴，投入抗震救灾的情景。 体现了中国人民众志成城、一方有难八方支援的崇高品质和精神面貌。 《木头人》 侧面的描写 尖锐的讽刺了现代社会生活中某种不良风气。 作品通过对社会不良风气的批判，来弘扬社会中的美好品德。 这是一匹奔跑中的骏马，怎样表现它的速度之快呢？艺术家构思奇妙，让马的右前腿大步前跨，左后腿向后平伸，以表现它正在快速奔跑。快到什么程度呢？艺术家匠心独运，让马的后蹄踏在一只飞燕上。这样就把“快”具体化了，连飞燕都来不及躲闪，真跑得快啊！马蹄踏在飞燕上，飞燕竟安然无恙，可见这匹马几乎是四蹄离地，风驰电掣般地飞奔。 　　铜奔马全身的重量都集中在右后蹄上，怎样都能保持平衡？这是一个难题。艺术家有意使马的头和颈往后收缩，让重心尽量后移；同时使踏燕的后蹄尽量前伸，让马的支撑点和重心正好在一条垂直线上。再加上向前后伸出的两条腿和扬起的尾巴，不仅使马在整体上保持了平衡，而且使马的造型更加优美。 选择“马踏飞燕”作为中国旅游业的图形标志，其涵义是：1、天马行空，逸兴腾飞，无所羁缚，象征前程似锦的中国旅游业。2、马是古今旅游的重要工具，奋进的象征，旅游者可在中国尽兴旅游。3、马踏飞燕的表铜制品，象征着中国数千年光辉灿烂的文化历史，显示文明古国的伟大形象，吸引全世界的旅游者。 Lavf57.62.100 $$