第4单元 第4课时 体积单位的换算 -【小学学霸作业本】2024-2025学年五年级下册数学讲解课件（北师大版）

四 长方体（二） 第4课时 体积单位的换算 学习目标 1.结合实践活动，认识体积、容积单位之间的进率，会进行体积、容积单位之间的换算。 2.在观察、操作过程中，发展空间概念。 重点 会进行体积、容积单位之间的换算。 难点 在观察、操作过程中，发展空间概念。 回顾复习 有一根长 15 dm的长方体木料，把它平均锯成3段（如图），表面积增加了 100 dm2，原来这根木料的体积是多少？ 100÷4＝25（dm2） 25×15＝375（dm3） 3 3 例题解读 棱长为1 dm的正方体盒子中，可以放多少个体积为1 cm3的小正方体？想一想，填一填。 1dm3＝ cm3 1L＝ dm3 1mL＝ cm3 1L＝ mL 1000 1 1 1000 1 dm3＝1000 cm3，那么1 m3等于多少立方分米？说一说，你是怎么想的？ 想一想，填一填。 单位 相邻两个单位间的进率 长度 面积 体积 m，dm，cm m2，dm2，cm2 m3，dm3，cm3 10 100 1000 小结 体积单位间的换算 单位之间进行换算时，高级单位（大的单位）换算成低级单位（小的单位），用高级单位的数乘它们之间的进率；低级单位（小的单位）换算成高级单位（大的单位），用低级单位的数除以它们之间的进率。 随堂小测 3.5 dm3＝______ cm3 700 dm3＝______ m3 3500 0.7 0.25 m3＝______ cm3 250000 1. 2.棱长为2 m的正方体盒子，可以放多少个棱长为2 dm的小正方体？ (20×20×20)÷(2×2×2) =8000÷8 =1000(个) 答：可以放1000个。 3.下面每个图形的体积各是多少？填一填，与同伴说一说你是怎么想的。（每个小正方体的棱长为1 cm） 6×1×1＝6（cm3） 9×2×2＝36（cm3） 6×3×3＝54（cm3） 4×3×5＝60（cm3） 6×7×9＝378（cm3） 4×4×3＝48（cm3） 课后作业 1.从课后习题中选取； 2.完成练习册本课时的习题。 绿卡图书—走向成功的通行证 12 12 $$