4.2 我说你搭 -【小学学霸作业本】2024-2025学年四年级下册数学讲解课件（北师大版）

4.2 我说你搭 四 观察物体 学习目标 经历搭立体图形的操作过程，体会必须根据立体图形的正面、上面和侧面（左面或右面）的形状特征，才能确定所搭的立体图形。 结合搭立体图形的活动，进一步体验仅根据立体图形某一面（如正面）的形状，所搭的立体图形是不唯一的。 新课导入 结合下面从左面、正面和上面看到的图形试着搭一搭立体图形。 左面 正面 上面 3 例题解读 “管中窥豹”出自南朝,宋·刘义庆《世说新语·方正》。晋朝书法家王羲之的儿子王献之从小开始学习写字、绘画,聪明过人,深受父亲的喜爱,一次父亲的朋友及门生在玩骰子时,王献之在旁边看,说了一句:“南风不竞!”门生听了笑道:“此郎亦管中窥豹,时见一斑。” 知道“管中窥豹”的典故吗？ 4 笑笑搭了一个立体图形，淘气按笑笑的指令，搭出同样的立体图形。看一看，说一说，做一做。 5 ① ② ③ ④ 6 淘气用3个正方体又搭出了一个立体图形，从正面看是 ，第三个正方体能放在什么位置？ 7 小 结 根据从不同方向看到的图形搭立体图形 按要求用3个正方体搭立体图形，可先从1个面入手，搭出所有符合条件的立体图形，再根据从其他方向看到的图形或其他条件去掉不符合要求的立体图形，剩下的就是符合要求的立体图形。 8 随堂小测 1.请你按照淘气的指令搭一搭。 9 2.笑笑用3个正方体搭立体图形，从正面看是2个正方形。请试着用两种方法搭出来，并分别画出你从正面、右面和上面看到的图形。 10 课后作业 1.从课后习题中选取； 2.完成练习册本课时的习题。 11 绿卡图书—走向成功的通行证 12 $$