内容正文:
5.4 面积单位的换算
五 面 积
学习目标
1.经历探究面积单位之间进率的过程,能用图示等方式解释相邻面积单位之间的进率,并能解决一些简单的实际问题。
2.结合实际问题,体会面积单位换算的必要性,能运用面积单位之间的进率进行面积单位间的换算,感受数形结合思想。
3.在探究新知的过程中,培养概括和推理能力,发展空间观念。
情境引入
明明家要装修厨房,厨房的长是30分米,宽是27分米,用面积是900平方厘米的地砖铺地,需要地砖多少块? 想一想:解决这个问题需要先知道什么?
3
例题解读
用1平方厘米的小正方形纸片,铺1平方分米的大正方形,要用多少张小正方形纸片?画一画,说一说。
1平方分米=100平方厘米
100张
1.
2.1平方分米=100平方厘米,那么1平方米等于多少平方分米?
1平方米=100平方分米
1分米=10厘米
1平方分米=100平方厘米
1米=10分米
1平方米=100平方分米
用1平方分米的小正方形纸片,
铺1平方米的大正方形。
随堂小测
填空。
5平方米=( )平方分米
3600平方厘米=( )平方分米
7平方分米=( )平方厘米
300平方分米=( )平方米
500
36
700
3
1.
下图是一块正方形的交通标志牌,标志牌的面积是多少平方厘米?合多少平方分米?
80×80=6400(平方厘米)
6400平方厘米=64平方分米
答:标志牌的面积是6400平方厘米, 合64平方分米。
2.
右图所示写字台的台面,长是13分米,宽是6分米。它的面积是多少?合多少平方厘米?
13×6=78(平方分米)
78平方分米=7800平方厘米
答:它的面积是78平方分米,合7800平方厘米。
3.
李阿姨家新房的客厅是一个长9米、宽6米的长方形,有两种正方形地砖可供铺地。请你算一下,用哪一种地砖省钱?
4.
课后作业
1.从课后习题中选取;
2.完成练习册本课时的习题。
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绿卡图书—走向成功的通行证
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