2025年《电流和电路》《电压 电阻》中考复习训练

2025年《电流和电路》《电压 电阻》中考复习训练答案 一 选择题 1. （2024·福建）如图，用轻薄的纸折成小星星，轻放于地面的小钢针上，用与布摩擦过的吸管靠近，小星星被吸引着转动，此过程中（ ） A．摩擦创造了电荷 B．布和吸管带上同种电荷 C．吸管和小星星带上同种电荷 D．吸管带电后能吸引轻小物体 2. （2024·绥化）下列有关导电性能及材料应用的说法中，正确的是（ ） A．硬币、钢尺、订书钉都是导体 B．铅笔芯、橡皮、塑料吸管都是绝缘体 C．超导体可用于制作电炉子的电热丝 D．半导体有良好的导电性 3. （2024·长春）家庭照明电路开关外壳通常用塑料制作，这主要是利用塑料的（ ） A．塑性 B．绝缘性 C．延展性 D．导热性 4. （2024·恩施模拟）迷你太阳能灯已成为常用的工具。在白天，光伏板利用太阳能给锂电池充电时，电池相当于电路中的（ ） A．导线 B．电源 C．开关 D．用电器 5. （2024·荆州模拟）张明同学发现，未戴头盔骑行“共享助力车”存在安全隐患。于是他设计以下改进方案：在头盔内加装遥控设备，控制下列助力车工作电路中开关S2通断。骑行前，扫码成功后开关S1闭合，指示灯L亮，但电机不工作；从车头取出头盔并戴上后，头盔内遥控设备遥控S2闭合，电动机才通电工作；若只戴头盔不扫码则无法骑行。下列电路符合以上设计要求的是（ ） 6. （2024·武汉模拟）在根据电路图连接实物电路的教学中，林老师要求同学们用笔画线表示导线，根据电路图把实物连接起来，下面是三位同学的连接，其中正确的是（ ） 　 　 A．只有甲 B．只有甲、乙 C．只有乙、丙 D．只有甲、丙 7. （2024·武汉模拟）用毛皮摩擦过的橡胶棒A带负电，让橡胶棒A去接触不带电的验电器的金属球B时，验电器的金属箔带上了负电，如图甲所示；同样，让橡胶棒A去靠近不带电的验电器的金属球B时，验电器的金属箔也带上了负电，如图乙所示；下列说法中正确的是（ ） A．毛皮比橡胶棒A对电子的束缚能力强 B．图甲中，A、B间会有短暂的电流，方向从橡胶棒A到金属球B C．图乙中，橡胶棒A靠近金属球B时，橡胶棒A所带电荷量减小 D．图乙中，验电器金属球B上一部分电子转移到验电器的金属箔上 9. （2024·黄冈模拟）如图甲所示，将三个规格相同的小灯泡接入电路，用电压表测量其中一个小灯泡两端的电压，电压表的示数如图乙所示，则下列说法不正确的是（ ） 　 A．A端导线应与电源的负极相连 B．电流从D接线柱流入电压表“3”接线柱 C．AF两接线柱间电压为6V D．若将CD间的小灯泡从灯座上取下来，电压表示数为零 10. 长短粗细都相同的铜导线和镍铬合金线，电阻分别为R1和R2，且R1＜R2，将它们串联在电路中，通过的电流分别为I1和I2；将它们并联在电路中，R1、R2两端的电压分别为U1和U2。则下列判断正确的是（ ） A．I1＝I2 B．I1＞I2 C．U1＞U2 D．U1＜U2 11. （2024·临沂）如图所示电路的电源电压保持不变，将开关S1和S2都闭合，两灯均正常发光。下列判断正确的是（ ） A．灯L1和L2是串联连接的 B．电压表不能测量灯L2的电压 C．断开S2后电流表的示数不变 D．两灯的额定电压一定相同 12. （2024·广西）如图所示的电路元件是（ ） A．电阻 B．电池 C．开关 D．灯泡 13. （2024·武汉模拟）在“设计制作一个调光灯”的实践活动中，小明设计了如图所示的电路，用A、B两个金属夹子将一根铅笔芯接入电路中，当B夹子左右移动时，小灯泡的亮度会发生变化。下列关于这一装置的说法中正确的是（ ） A．将铅笔芯换成塑料吸管，灯泡也能亮起 B．本实验可通过灯泡的亮暗反映接入电路的电阻大小 C．实验过程中电阻变化的主要因素是改变了横截面积 D．增加一节干电池，灯泡会更亮，说明铅笔芯电阻随电压的增大而减小了 14. （2024·广水模拟）如图所示，小明用毛皮摩擦过的塑料管和纸片制作了一只“会跳舞的纸人”，下列说法中正确的是（ ） A．毛皮和塑料管摩擦的过程中创造了电荷 B．塑料管可以带电说明塑料管是导体 C．纸人被吸引说明同种电荷相互吸引 D．若塑料管带的是负电，则摩擦过程中毛皮失去电子 15. （2024·襄阳模拟）用毛皮摩擦过的橡胶棒接触不带电的验电器金属球后，金属箔张角如图甲所示；接着用毛皮摩擦过的气球再接触金属球，金属箔张角变大，如图乙所示；然后用短波紫外光照射但不接触金属球，金属箔张角如图丙所示，此时金属球中的某种电荷“逃”到了空气中。下列推断正确的是（ ） A．甲图中瞬间电流方向是由橡胶棒到验电器 B．乙图中摩擦过的气球带正电 C．丙图中金属箔张角变小是因为它们相互吸引 D．丙图中从金属球“逃”出的是电子 16. （2024·恩施模拟）新国标电动车上装有转向灯和蜂鸣器，开关拨至“左”，左转向灯亮、蜂鸣器响；开关拨至“右”，右转向灯亮、蜂鸣器响，左、右转向灯不能同时亮，下列电路图设计合理的是（ ） 17. （2024·眉山）如图所示电路，闭合开关S1、S2，小灯泡L1和L2均正常发光，电流表和电压表均有示数。下列关于电路分析正确的是（ ） A．小灯泡L1和L2串联 B．电流表测量电路的总电流 C．若只断开S1，小灯泡L1熄灭，L2正常发光 D．若灯L1突然熄灭，是因为电压表发生断路 18. （2024·青海）在火箭与导弹领域，手工制造固体燃料依然十分重要，火药雕刻技术也直接决定了一个国家武器装备的国防实力。首先它对精度的要求极高，又因为固体燃料极其敏感，静电、不合理的摩擦，甚至刀具触碰到金属壳等都能导致其燃爆。结合以上材料，下列措施中能有效防止静电的是（ ） ①刀具触碰到金属壳 ②佩戴防静电腕带 ③触摸导静电棒释放静电 ④必须穿防静电服 A．①②③ B．②③④ C．①②④ D．①③④ 19. （2024·湖北）将毛皮摩擦过的橡胶棒接触验电器，能正确表示橡胶棒和验电器金属箔片带电情况的图是（ ） A. B． C. D． 20. 某学校为了培养学生的科学素养，开展了STEM科创教育，在此期间，科创小组自制了“冰淇淋自动售货机”。该作品可以通过扫码（该开关闭合）或投币（该开关闭合）完成自动出售服务；当光线较暗时，光控开关闭合，还可以提供照明。下列电路设计符合该要求的是（ ） A. B． C. D． 21. （2024·仙桃模拟）如图所示的电路中，闭合开关时，下列说法正确的是（ ） A．灯L1与灯L2串联 B．电流表测灯L1的电流 C．开关只能控制灯L2 D．电流方向：从电流表经a点流向开关 22. （2024·武汉模拟）两个相同的小灯泡，单独接在两节干电池组成的电源两端都能发光。当其连接成如图所示的电路，闭合开关后，小灯泡L1和L2也都发光，下列说法正确的是（ ） A．此时小灯泡L1比L2亮一些，是因为通过的L1电流大于通过L2的电流 B．过了一会儿，两个灯泡都熄灭了，可能是因为L1短路 C．用一根导线接在小灯泡L2两端，L2熄灭，L1变亮 D．用一根导线接在A、B两点，会损坏灯泡 23. （2024·黄冈模拟）如图是某款空气净化器的工作原理图，受到污染的空气被净化器吸入后，颗粒物进入电离区带上正电荷，然后被集尘器上的带电金属网捕获。下列说法正确的是（ ） A．颗粒物经电离创造了电荷 B．集尘器上的金属网带正电 C．金属网吸引颗粒物原理是异种电荷相互吸引 D．空气净化器利用了带电体吸引轻小物体的性质 24. （2024·黄冈模拟）有三个灯泡接在一个电路中，其部分电路如图所示，其他部分没有画出。已知通过L1、L2的电流分别为I1＝0.2 A、I2＝0.6 A，那么通过L3的电流I3可能为（ ） ①0.2 A　②0.4 A　③0.6 A　④0.8 A A．①② B．①③ C．②④ D．③④ 二 填空题 25. （2024·南充）如图所示电路，若甲、乙两表为图中电流表，闭合开关S1，断开开关S2，两表指针位置相同，则R1∶R2＝______；若甲、乙两表为图中电压表，闭合开关S1、S2，则两表示数之比是______（电表每次测量均未超过量程）。 26. 在干燥的天气里，用塑料梳子梳头时，发现梳子会吸引头发，这是因为梳子与头发摩擦带了______；越梳头发越蓬松，这是因为__________________。 27. （2024·十堰模拟）如图所示为某定时炸弹的引爆电路工作原理图，当起爆器中有电流通过时就会引爆炸弹。定时器（图中未画）安装在b导线上。图中的发光二极管是一种电子元件，简称LED，它具有____________性。在定时阶段，b导线是通路，因此起爆器处于______（选填“通路”“开路”或“短路”）状态。若剪断导线b，起爆器与发光二极管______联连接，引爆炸弹。 28. （2024·荆州模拟）如图所示，标有“6V0.1A”的灯泡L1和标有“2.5V0.2A”的灯泡L2连接成______联电路，电源电压可调节。闭合开关S，使电源电压从0V逐渐增加，先正常发光的灯泡是L1，此时通过另一灯泡的电流是______A。 29. （2024·江西）生活中常用干电池作为______，它是提供电压的装置，电压是电路中形成______的原因。 30. 《本草纲目》记载：“琥珀如血色，以布拭热，吸得芥子者真也”。“拭”指摩擦，“以布拭热”是通过______（选填“做功”或“热传递”）的方式改变琥珀的内能。“吸得芥子”是由于琥珀因摩擦带______而______轻小的芥子。 31. （2024·青海）“飞天”兴趣小组设计了如图所示的头盔两侧照明灯电路图，其电路连接方式为______联，照明灯两端的电压______（选填“相同”或“不同”）。 32. 如图所示是汽车上司机是否系安全带的指示灯，如果没有系安全带LED指示灯亮起，系好安全带接通电路指示灯就会熄灭。安全带在电路中相当于一个______，没有系好安全带时，指示灯所在电路应处于______（选填“断路”“通路”或“短路”）状态，LED指示灯的制成材料是______（选填“超导体”或“半导体”）。 三 作图题 33. （2024·白银） 电吹风的主要工作元件是发热丝（）、电风扇（）及开关。闭合开关S1，电吹风即吹出风来；若同时还闭合S2，吹出热风；若只闭合S2，不吹风也不发热。请根据要求用笔画线代替导线，完成电路设计。 34. （2024·贵州）如图所示是未完成连接的实物电路，请在图中用笔画线代替导线按要求完成电路连接。要求：两灯串联，电压表测量小灯泡L2两端电压，导线不能交叉。 四 实验题 35. （2024·苏州）探究串联电路中电流的特点： （1）猜想：由于用电器耗电，电流流过用电器会减小。 （2）按图甲接好电路，闭合开关后发现灯不亮，为了找出原因，将电压表接在A、B两点间，闭合开关发现电压表有示数，说明L1可能存在______故障。 （3）排除故障后，用电流表测出A点电流，如图乙所示，则IA＝______A，再测出B点电流，得到A、B两点电流相等。更换不同规格的灯泡，重复上述实验，都得到相同结论。由此判断猜想是______的。 （4）为进一步得出两个灯串联时电流的规律，小明按图丙连接电路，测量A、B、C三点的电流，得出IA＝IB＝IC；小华认为不需要再测量，在（3）结论的基础上，通过推理也可以得出相同结论，请写出小华的推理过程：______________________________。 36. （2024·长春） 在“探究并联电路中干路电流与各支路电流的关系”的实验中： 　 次数 IA/A IB/A IC/A 1 0.18 0.24 0.42 2 0.22 0.22 0.44 3 0.20 0.26 0.46 4 0.14 （1）请根据图甲中的电路图，用笔画线代替导线将图乙中的电路连接完整，使电流表测量流过小灯泡L1的电流。连接电路时应______开关。 （2）用电流表分别测量A、B、C三点的电流，更换灯泡多次测量，将实验数据记录在表格中，其中第4次实验中B点的电流如图丙所示，则IB＝______A；分析数据可知：并联电路中电流的特点是____________。 （3）在第2次实验中测得A、B两点的电流相等，原因可能是__________________。 37. （2024·广东） 探究串联电路中电压规律； 　 （1）根据图甲所示的电路图，用笔画线代替导线将图乙所示电路连接完整。 （2）连接电路时，开关应处于______状态，正确连接电路后，闭合开关，若灯L2断路，则L1两端______（选填“有”或“无”）电压。 （3）用电压表分别测出电压UAB、UBC和UAC。其中测UAB时，电压表的示数如图丙所示，示数为______V。接着更换不同规格的灯泡并多次实验，数据记录见表。 实验次序 电压UAB/V 电压UBC/V 电压UAC/V 1 1.7 2.9 2 1.3 1.6 2.9 3 1.1 1.8 2.9 ①分析表中数据，得到初步结论：串联电路两端的总电压等于各部分电路两端电压______； ②为使结论更具普遍性，小明将灯泡换成其他类型用电器并多次实验。此外，还可以______ ______________________________。 38. 小明同学“探究并联电路的电压关系”的实验电路如图甲所示。 　 （1）小明根据图甲连接好电路，并将电压表连入电路中，闭合开关，电压表示数如图乙所示，为了使读数更准确，接下来他应该______。 （2）小明完成第一次实验，并把数据记录在表中后，接下来他的操作是：____________ ____________________________________。 UL1/V UL2/V U电源/V 2.8 2.8 2.8 （3）在纠正了上面实验中的问题后，小明继续探究“并联电路中的电流关系”。在A处安装电流表并闭合开关后，电流表示数为0.1A，小明猜想：电流经过用电器后，大小应该有所衰减，为了验证这条猜想，他下一步应该将电流表安装在图甲中D处。看到现象______，即证明他的猜想是错的。 （4）当他把电流表接到C处时，刚读完数，仅有L2突然熄灭，此时电流表的读数会______（选填“增大”“减小”或“不变”）。 39. “探究影响导体电阻大小的因素”的实验装置如图所示，在实验中使用四根电阻丝，其材料规格如下表所示： 编号 材料 长度/m 横截面积/mm2 灯泡亮度 A 锰铜合金 0.5 0.8 亮 B 镍铬合金 0.5 0.8 较亮 C 镍铬合金 0.5 0.4 较暗 D 镍铬合金 0.8 0.4 暗 （1）实验中通过观察______比较电阻丝电阻的大小，此处用到的实验方法是______，此外本实验中还用到的实验方法有______。 （2）分别将编号为______的电阻丝接入电路进行实验，可得出结论：导体的电阻大小与导体的材料有关。 （3）分别将编号为B、C的电阻丝接入电路进行实验，可得出结论：导体的电阻大小与导体的______有关。 （4）分别将编号为C、D的电阻丝接入电路进行实验，其得到的实验结论被实际应用到了______的工作原理中。 A．电压表 B．电流表 C．滑动变阻器 （5）实验过程中某小组同学更换电阻丝后发现小灯泡亮度变化不明显，可用______代替小灯泡完成实验。 40. 在“探究串联电路中电压的特点”的实验中： UAB/V UBC/V UAC/V （1）如图所示，实验中应选择规格______（选填“相同”或“不同”）的小灯泡。 （2）在测L1两端电压时，闭合开关，发现电压表示数为0，原因可能是______（填出一种即可）。 （3）小芳保持电压表的B连接点不动，只断开A连接点，并改接到C连接点上，测量L2两端电压。她能否测出L2两端电压？______，理由是__________________。 （4）小明分别测出AB、BC、AC间的电压并记录在表格中，分析实验数据得出结论：串联电路总电压等于各部分电路两端电压之和。请对小明的做法进行改进：____________ ________________________________________________。 41. （2024·贵州模拟）小明和小红用如图甲所示电路探究“串联电路电压的规律”，用新干电池作为电源。 （1）接线时，开关应处于______（选填“断开”或“闭合”）状态。 （2）正确安装后，闭合开关，两灯均不发光，小明用电压表试接A、B接线柱，发现指针偏转情况如图乙所示，则可判断______发生了断（开）路。 （3）排除故障后，小明选用两只小灯泡，只通过增加电池进行多次实验；小红仅更换小灯泡进行多次实验。他们将电压表接在不同位置进行测量，实验记录如下表。小明认为：误差允许范围内，串联电路中各用电器两端电压相等且电压之和等于电源电压；小红认为：串联电路中各用电器两端电压之和等于电源电压。请判断谁的观点更具有普遍性并说明理由：____________________________________________________________。 小明实验记录 实验次数 UAB/V UCD/V UEF/V 1 0.7 0.7 1.4 2 1.4 1.4 2.9 3 2.1 2.1 4.3 小红实验记录 实验次数 UAB/V UCD/V UAD/V 4 1.8 0.9 2.7 5 1.4 1.4 2.8 6 1.1 1.7 2.8 （4）对比两表，从小明的第______次实验记录发现，两人使用的电池数量相同，测得的电源电压却不相等。请你分析：两人所测电源电压的差值对应电路中哪些部分的电压？____________（用图中字母表示） 42. （2024·黄冈模拟）“探究影响导体电阻大小的因素”的实验装置如图所示，在实验中使用四根电阻丝，其中A是锰铜合金丝，B是镍铬合金丝。 （1）将编号为A、B的电阻丝分别接入电路进行实验，发现接B导线时，灯泡明显变暗，可得出结论：导体的电阻大小与导体的______有关。从导电性能看，____________（选填“锰铜合金”或“镍铬合金”）更适合制作电阻器。 （2）分别将编号为C、D的同种材料电阻丝接入电路进行实验，____________（选填“电流表”或“滑动变阻器”）就是这一实验结论在实际应用中的体现。 （3）将电阻丝D对折后接入电路中，发现小灯泡与将电阻丝D全部接入电路时对比变亮了，由此得出结论：导体的横截面积越大，电阻越小。这种做法______（选填“正确”或“错误”）。 （4）实验中通过观察____________判断导体电阻的大小，当接入的导体阻值差别较小时，实验现象不是很明显，请你对电路的改进提出一条建议：________________________。 学科网（北京）股份有限公司 $$ 2025年《电流和电路》《电压 电阻》中考复习训练答案 一 选择题 1. （2024·福建）如图，用轻薄的纸折成小星星，轻放于地面的小钢针上，用与布摩擦过的吸管靠近，小星星被吸引着转动，此过程中（D） A．摩擦创造了电荷 B．布和吸管带上同种电荷 C．吸管和小星星带上同种电荷 D．吸管带电后能吸引轻小物体 2. （2024·绥化）下列有关导电性能及材料应用的说法中，正确的是（A） A．硬币、钢尺、订书钉都是导体 B．铅笔芯、橡皮、塑料吸管都是绝缘体 C．超导体可用于制作电炉子的电热丝 D．半导体有良好的导电性 3. （2024·长春）家庭照明电路开关外壳通常用塑料制作，这主要是利用塑料的（B） A．塑性 B．绝缘性 C．延展性 D．导热性 4. （2024·恩施模拟）迷你太阳能灯已成为常用的工具。在白天，光伏板利用太阳能给锂电池充电时，电池相当于电路中的（D） A．导线 B．电源 C．开关 D．用电器 5. （2024·荆州模拟）张明同学发现，未戴头盔骑行“共享助力车”存在安全隐患。于是他设计以下改进方案：在头盔内加装遥控设备，控制下列助力车工作电路中开关S2通断。骑行前，扫码成功后开关S1闭合，指示灯L亮，但电机不工作；从车头取出头盔并戴上后，头盔内遥控设备遥控S2闭合，电动机才通电工作；若只戴头盔不扫码则无法骑行。下列电路符合以上设计要求的是（C） 6. （2024·武汉模拟）在根据电路图连接实物电路的教学中，林老师要求同学们用笔画线表示导线，根据电路图把实物连接起来，下面是三位同学的连接，其中正确的是（D） 　 　 A．只有甲 B．只有甲、乙 C．只有乙、丙 D．只有甲、丙 7. （2024·武汉模拟）用毛皮摩擦过的橡胶棒A带负电，让橡胶棒A去接触不带电的验电器的金属球B时，验电器的金属箔带上了负电，如图甲所示；同样，让橡胶棒A去靠近不带电的验电器的金属球B时，验电器的金属箔也带上了负电，如图乙所示；下列说法中正确的是（D） A．毛皮比橡胶棒A对电子的束缚能力强 B．图甲中，A、B间会有短暂的电流，方向从橡胶棒A到金属球B C．图乙中，橡胶棒A靠近金属球B时，橡胶棒A所带电荷量减小 D．图乙中，验电器金属球B上一部分电子转移到验电器的金属箔上 9. （2024·黄冈模拟）如图甲所示，将三个规格相同的小灯泡接入电路，用电压表测量其中一个小灯泡两端的电压，电压表的示数如图乙所示，则下列说法不正确的是（D） 　 A．A端导线应与电源的负极相连 B．电流从D接线柱流入电压表“3”接线柱 C．AF两接线柱间电压为6V D．若将CD间的小灯泡从灯座上取下来，电压表示数为零 10. 长短粗细都相同的铜导线和镍铬合金线，电阻分别为R1和R2，且R1＜R2，将它们串联在电路中，通过的电流分别为I1和I2；将它们并联在电路中，R1、R2两端的电压分别为U1和U2。则下列判断正确的是（A） A．I1＝I2 B．I1＞I2 C．U1＞U2 D．U1＜U2 11. （2024·临沂）如图所示电路的电源电压保持不变，将开关S1和S2都闭合，两灯均正常发光。下列判断正确的是（D） A．灯L1和L2是串联连接的 B．电压表不能测量灯L2的电压 C．断开S2后电流表的示数不变 D．两灯的额定电压一定相同 12. （2024·广西）如图所示的电路元件是（A） A．电阻 B．电池 C．开关 D．灯泡 13. （2024·武汉模拟）在“设计制作一个调光灯”的实践活动中，小明设计了如图所示的电路，用A、B两个金属夹子将一根铅笔芯接入电路中，当B夹子左右移动时，小灯泡的亮度会发生变化。下列关于这一装置的说法中正确的是（B） A．将铅笔芯换成塑料吸管，灯泡也能亮起 B．本实验可通过灯泡的亮暗反映接入电路的电阻大小 C．实验过程中电阻变化的主要因素是改变了横截面积 D．增加一节干电池，灯泡会更亮，说明铅笔芯电阻随电压的增大而减小了 14. （2024·广水模拟）如图所示，小明用毛皮摩擦过的塑料管和纸片制作了一只“会跳舞的纸人”，下列说法中正确的是（D） A．毛皮和塑料管摩擦的过程中创造了电荷 B．塑料管可以带电说明塑料管是导体 C．纸人被吸引说明同种电荷相互吸引 D．若塑料管带的是负电，则摩擦过程中毛皮失去电子 15. （2024·襄阳模拟）用毛皮摩擦过的橡胶棒接触不带电的验电器金属球后，金属箔张角如图甲所示；接着用毛皮摩擦过的气球再接触金属球，金属箔张角变大，如图乙所示；然后用短波紫外光照射但不接触金属球，金属箔张角如图丙所示，此时金属球中的某种电荷“逃”到了空气中。下列推断正确的是（D） A．甲图中瞬间电流方向是由橡胶棒到验电器 B．乙图中摩擦过的气球带正电 C．丙图中金属箔张角变小是因为它们相互吸引 D．丙图中从金属球“逃”出的是电子 16. （2024·恩施模拟）新国标电动车上装有转向灯和蜂鸣器，开关拨至“左”，左转向灯亮、蜂鸣器响；开关拨至“右”，右转向灯亮、蜂鸣器响，左、右转向灯不能同时亮，下列电路图设计合理的是（C） 17. （2024·眉山）如图所示电路，闭合开关S1、S2，小灯泡L1和L2均正常发光，电流表和电压表均有示数。下列关于电路分析正确的是（C） A．小灯泡L1和L2串联 B．电流表测量电路的总电流 C．若只断开S1，小灯泡L1熄灭，L2正常发光 D．若灯L1突然熄灭，是因为电压表发生断路 18. （2024·青海）在火箭与导弹领域，手工制造固体燃料依然十分重要，火药雕刻技术也直接决定了一个国家武器装备的国防实力。首先它对精度的要求极高，又因为固体燃料极其敏感，静电、不合理的摩擦，甚至刀具触碰到金属壳等都能导致其燃爆。结合以上材料，下列措施中能有效防止静电的是（　B　） ①刀具触碰到金属壳 ②佩戴防静电腕带 ③触摸导静电棒释放静电 ④必须穿防静电服 A．①②③ B．②③④ C．①②④ D．①③④ 19. （2024·湖北）将毛皮摩擦过的橡胶棒接触验电器，能正确表示橡胶棒和验电器金属箔片带电情况的图是（　A　） A. B． C. D． 20. 某学校为了培养学生的科学素养，开展了STEM科创教育，在此期间，科创小组自制了“冰淇淋自动售货机”。该作品可以通过扫码（该开关闭合）或投币（该开关闭合）完成自动出售服务；当光线较暗时，光控开关闭合，还可以提供照明。下列电路设计符合该要求的是（　D　） A. B． C. D． 21. （2024·仙桃模拟）如图所示的电路中，闭合开关时，下列说法正确的是（　B　） A．灯L1与灯L2串联 B．电流表测灯L1的电流 C．开关只能控制灯L2 D．电流方向：从电流表经a点流向开关 22. （2024·武汉模拟）两个相同的小灯泡，单独接在两节干电池组成的电源两端都能发光。当其连接成如图所示的电路，闭合开关后，小灯泡L1和L2也都发光，下列说法正确的是（　C　） A．此时小灯泡L1比L2亮一些，是因为通过的L1电流大于通过L2的电流 B．过了一会儿，两个灯泡都熄灭了，可能是因为L1短路 C．用一根导线接在小灯泡L2两端，L2熄灭，L1变亮 D．用一根导线接在A、B两点，会损坏灯泡 23. （2024·黄冈模拟）如图是某款空气净化器的工作原理图，受到污染的空气被净化器吸入后，颗粒物进入电离区带上正电荷，然后被集尘器上的带电金属网捕获。下列说法正确的是（　C　） A．颗粒物经电离创造了电荷 B．集尘器上的金属网带正电 C．金属网吸引颗粒物原理是异种电荷相互吸引 D．空气净化器利用了带电体吸引轻小物体的性质 24. （2024·黄冈模拟）有三个灯泡接在一个电路中，其部分电路如图所示，其他部分没有画出。已知通过L1、L2的电流分别为I1＝0.2 A、I2＝0.6 A，那么通过L3的电流I3可能为（　C　） ①0.2 A　②0.4 A　③0.6 A　④0.8 A A．①② B．①③ C．②④ D．③④ 二 填空题 25. （2024·南充）如图所示电路，若甲、乙两表为图中电流表，闭合开关S1，断开开关S2，两表指针位置相同，则R1∶R2＝4∶1；若甲、乙两表为图中电压表，闭合开关S1、S2，则两表示数之比是5∶4（电表每次测量均未超过量程）。 26. 在干燥的天气里，用塑料梳子梳头时，发现梳子会吸引头发，这是因为梳子与头发摩擦带了异种电荷；越梳头发越蓬松，这是因为同种电荷相互排斥。 27. （2024·十堰模拟）如图所示为某定时炸弹的引爆电路工作原理图，当起爆器中有电流通过时就会引爆炸弹。定时器（图中未画）安装在b导线上。图中的发光二极管是一种电子元件，简称LED，它具有单向导电性。在定时阶段，b导线是通路，因此起爆器处于短路（选填“通路”“开路”或“短路”）状态。若剪断导线b，起爆器与发光二极管串联连接，引爆炸弹。 28. （2024·荆州模拟）如图所示，标有“6V0.1A”的灯泡L1和标有“2.5V0.2A”的灯泡L2连接成串联电路，电源电压可调节。闭合开关S，使电源电压从0V逐渐增加，先正常发光的灯泡是L1，此时通过另一灯泡的电流是0.1A。 29. （2024·江西）生活中常用干电池作为电源，它是提供电压的装置，电压是电路中形成电流的原因。 30. 《本草纲目》记载：“琥珀如血色，以布拭热，吸得芥子者真也”。“拭”指摩擦，“以布拭热”是通过做功（选填“做功”或“热传递”）的方式改变琥珀的内能。“吸得芥子”是由于琥珀因摩擦带电而吸引轻小的芥子。 31. （2024·青海）“飞天”兴趣小组设计了如图所示的头盔两侧照明灯电路图，其电路连接方式为并联，照明灯两端的电压相同（选填“相同”或“不同”）。 32. 如图所示是汽车上司机是否系安全带的指示灯，如果没有系安全带LED指示灯亮起，系好安全带接通电路指示灯就会熄灭。安全带在电路中相当于一个开关，没有系好安全带时，指示灯所在电路应处于通路（选填“断路”“通路”或“短路”）状态，LED指示灯的制成材料是半导体（选填“超导体”或“半导体”）。 三 作图题 33. （2024·白银） 电吹风的主要工作元件是发热丝（）、电风扇（）及开关。闭合开关S1，电吹风即吹出风来；若同时还闭合S2，吹出热风；若只闭合S2，不吹风也不发热。请根据要求用笔画线代替导线，完成电路设计。 34. （2024·贵州）如图所示是未完成连接的实物电路，请在图中用笔画线代替导线按要求完成电路连接。要求：两灯串联，电压表测量小灯泡L2两端电压，导线不能交叉。 四 实验题 35. （2024·苏州）探究串联电路中电流的特点： （1）猜想：由于用电器耗电，电流流过用电器会减小。 （2）按图甲接好电路，闭合开关后发现灯不亮，为了找出原因，将电压表接在A、B两点间，闭合开关发现电压表有示数，说明L1可能存在L1断路故障。 （3）排除故障后，用电流表测出A点电流，如图乙所示，则IA＝0.3A，再测出B点电流，得到A、B两点电流相等。更换不同规格的灯泡，重复上述实验，都得到相同结论。由此判断猜想是错误的。 （4）为进一步得出两个灯串联时电流的规律，小明按图丙连接电路，测量A、B、C三点的电流，得出IA＝IB＝IC；小华认为不需要再测量，在（3）结论的基础上，通过推理也可以得出相同结论，请写出小华的推理过程：因为IA＝IB，IB＝IC，所以IA＝IB＝IC。 36. （2024·长春） 在“探究并联电路中干路电流与各支路电流的关系”的实验中： 　 次数 IA/A IB/A IC/A 1 0.18 0.24 0.42 2 0.22 0.22 0.44 3 0.20 0.26 0.46 4 0.14 （1）请根据图甲中的电路图，用笔画线代替导线将图乙中的电路连接完整，使电流表测量流过小灯泡L1的电流。连接电路时应断开开关。 （2）用电流表分别测量A、B、C三点的电流，更换灯泡多次测量，将实验数据记录在表格中，其中第4次实验中B点的电流如图丙所示，则IB＝0.28A；分析数据可知：并联电路中电流的特点是IC＝IA＋IB。 （3）在第2次实验中测得A、B两点的电流相等，原因可能是选用规格相同的灯泡。 37. （2024·广东） 探究串联电路中电压规律； 　 （1）根据图甲所示的电路图，用笔画线代替导线将图乙所示电路连接完整。 （2）连接电路时，开关应处于断开状态，正确连接电路后，闭合开关，若灯L2断路，则L1两端无（选填“有”或“无”）电压。 （3）用电压表分别测出电压UAB、UBC和UAC。其中测UAB时，电压表的示数如图丙所示，示数为1.20V。接着更换不同规格的灯泡并多次实验，数据记录见表。 实验次序 电压UAB/V 电压UBC/V 电压UAC/V 1 1.7 2.9 2 1.3 1.6 2.9 3 1.1 1.8 2.9 ①分析表中数据，得到初步结论：串联电路两端的总电压等于各部分电路两端电压之和； ②为使结论更具普遍性，小明将灯泡换成其他类型用电器并多次实验。此外，还可以更换电压不同的电源多次试验。 38. 小明同学“探究并联电路的电压关系”的实验电路如图甲所示。 　 （1）小明根据图甲连接好电路，并将电压表连入电路中，闭合开关，电压表示数如图乙所示，为了使读数更准确，接下来他应该换用小量程。 （2）小明完成第一次实验，并把数据记录在表中后，接下来他的操作是：换用规格不同的灯泡，重复前面的实验两次。 UL1/V UL2/V U电源/V 2.8 2.8 2.8 （3）在纠正了上面实验中的问题后，小明继续探究“并联电路中的电流关系”。在A处安装电流表并闭合开关后，电流表示数为0.1A，小明猜想：电流经过用电器后，大小应该有所衰减，为了验证这条猜想，他下一步应该将电流表安装在图甲中D处。看到现象电流不变，即证明他的猜想是错的。 （4）当他把电流表接到C处时，刚读完数，仅有L2突然熄灭，此时电流表的读数会减小（选填“增大”“减小”或“不变”）。 39. “探究影响导体电阻大小的因素”的实验装置如图所示，在实验中使用四根电阻丝，其材料规格如下表所示： 编号 材料 长度/m 横截面积/mm2 灯泡亮度 A 锰铜合金 0.5 0.8 亮 B 镍铬合金 0.5 0.8 较亮 C 镍铬合金 0.5 0.4 较暗 D 镍铬合金 0.8 0.4 暗 （1）实验中通过观察小灯泡的亮度比较电阻丝电阻的大小，此处用到的实验方法是转换法，此外本实验中还用到的实验方法有控制变量法。 （2）分别将编号为A、B的电阻丝接入电路进行实验，可得出结论：导体的电阻大小与导体的材料有关。 （3）分别将编号为B、C的电阻丝接入电路进行实验，可得出结论：导体的电阻大小与导体的横截面积有关。 （4）分别将编号为C、D的电阻丝接入电路进行实验，其得到的实验结论被实际应用到了C的工作原理中。 A．电压表 B．电流表 C．滑动变阻器 （5）实验过程中某小组同学更换电阻丝后发现小灯泡亮度变化不明显，可用电流表代替小灯泡完成实验。 40. 在“探究串联电路中电压的特点”的实验中： UAB/V UBC/V UAC/V （1）如图所示，实验中应选择规格不同（选填“相同”或“不同”）的小灯泡。 （2）在测L1两端电压时，闭合开关，发现电压表示数为0，原因可能是L2断路（填出一种即可）。 （3）小芳保持电压表的B连接点不动，只断开A连接点，并改接到C连接点上，测量L2两端电压。她能否测出L2两端电压？不能，理由是电压表正、负接线柱接反。 （4）小明分别测出AB、BC、AC间的电压并记录在表格中，分析实验数据得出结论：串联电路总电压等于各部分电路两端电压之和。请对小明的做法进行改进：应换用不同规格的灯泡多次进行实验，使结论具有普遍性。 41. （2024·贵州模拟）小明和小红用如图甲所示电路探究“串联电路电压的规律”，用新干电池作为电源。 （1）接线时，开关应处于断开（选填“断开”或“闭合”）状态。 （2）正确安装后，闭合开关，两灯均不发光，小明用电压表试接A、B接线柱，发现指针偏转情况如图乙所示，则可判断L1发生了断（开）路。 （3）排除故障后，小明选用两只小灯泡，只通过增加电池进行多次实验；小红仅更换小灯泡进行多次实验。他们将电压表接在不同位置进行测量，实验记录如下表。小明认为：误差允许范围内，串联电路中各用电器两端电压相等且电压之和等于电源电压；小红认为：串联电路中各用电器两端电压之和等于电源电压。请判断谁的观点更具有普遍性并说明理由：小红的观点更具有普遍性，因为小红更换了不同规格的小灯泡进行多次实验，避免了偶然性。 小明实验记录 实验次数 UAB/V UCD/V UEF/V 1 0.7 0.7 1.4 2 1.4 1.4 2.9 3 2.1 2.1 4.3 小红实验记录 实验次数 UAB/V UCD/V UAD/V 4 1.8 0.9 2.7 5 1.4 1.4 2.8 6 1.1 1.7 2.8 （4）对比两表，从小明的第2次实验记录发现，两人使用的电池数量相同，测得的电源电压却不相等。请你分析：两人所测电源电压的差值对应电路中哪些部分的电压？AE、DF（用图中字母表示） 42. （2024·黄冈模拟）“探究影响导体电阻大小的因素”的实验装置如图所示，在实验中使用四根电阻丝，其中A是锰铜合金丝，B是镍铬合金丝。 （1）将编号为A、B的电阻丝分别接入电路进行实验，发现接B导线时，灯泡明显变暗，可得出结论：导体的电阻大小与导体的材料有关。从导电性能看，镍铬合金（选填“锰铜合金”或“镍铬合金”）更适合制作电阻器。 （2）分别将编号为C、D的同种材料电阻丝接入电路进行实验，滑动变阻器（选填“电流表”或“滑动变阻器”）就是这一实验结论在实际应用中的体现。 （3）将电阻丝D对折后接入电路中，发现小灯泡与将电阻丝D全部接入电路时对比变亮了，由此得出结论：导体的横截面积越大，电阻越小。这种做法错误（选填“正确”或“错误”）。 （4）实验中通过观察灯泡的亮暗程度判断导体电阻的大小，当接入的导体阻值差别较小时，实验现象不是很明显，请你对电路的改进提出一条建议：在电路中串联一块电流表。 学科网（北京）股份有限公司 $$