7.1　自然特征与农业 课件-2024-2025学年地理人教版八年级下册

八年级 地理 下册 人教版 第 1 页 名师点拨 自主学习 基础夯实 整合运用 思维拓展 八年级 地理 下册 人教版 第 1 页 名师点拨 自主学习 基础夯实 整合运用 思维拓展 八年级 地理 下册 人教版 第 1 页 名师点拨 自主学习 基础夯实 整合运用 思维拓展 八年级 地理 下册 人教版 第 1 页 名师点拨 自主学习 基础夯实 整合运用 思维拓展 八年级 地理 下册 人教版 第 1 页 名师点拨 自主学习 基础夯实 整合运用 思维拓展 八年级 地理 下册 人教版 第 1 页 名师点拨 自主学习 基础夯实 整合运用 思维拓展 秦岭—淮河 青藏高原 东 南 高原 盆地 平原 低山 三角洲 八年级 地理 下册 人教版 第 1 页 名师点拨 自主学习 基础夯实 整合运用 思维拓展 季风 高温多雨 温和少雨 亚热 湿润 红土地 八年级 地理 下册 人教版 第 1 页 名师点拨 自主学习 基础夯实 整合运用 思维拓展 水热条件 水田 缓坡 八年级 地理 下册 人教版 第 1 页 名师点拨 自主学习 基础夯实 整合运用 思维拓展 水稻 油菜 甘蔗 柑橘 八年级 地理 下册 人教版 第 1 页 名师点拨 自主学习 基础夯实 整合运用 思维拓展 A 八年级 地理 下册 人教版 第 1 页 名师点拨 自主学习 基础夯实 整合运用 思维拓展 A 八年级 地理 下册 人教版 第 1 页 名师点拨 自主学习 基础夯实 整合运用 思维拓展 B 八年级 地理 下册 人教版 第 1 页 名师点拨 自主学习 基础夯实 整合运用 思维拓展 B 八年级 地理 下册 人教版 第 1 页 名师点拨 自主学习 基础夯实 整合运用 思维拓展 A 八年级 地理 下册 人教版 第 1 页 名师点拨 自主学习 基础夯实 整合运用 思维拓展 A 八年级 地理 下册 人教版 第 1 页 名师点拨 自主学习 基础夯实 整合运用 思维拓展 A 八年级 地理 下册 人教版 第 1 页 名师点拨 自主学习 基础夯实 整合运用 思维拓展 八年级 地理 下册 人教版 第 1 页 名师点拨 自主学习 基础夯实 整合运用 思维拓展 B 八年级 地理 下册 人教版 第 1 页 名师点拨 自主学习 基础夯实 整合运用 思维拓展 A 八年级 地理 下册 人教版 第 1 页 名师点拨 自主学习 基础夯实 整合运用 思维拓展 C 八年级 地理 下册 人教版 第 1 页 名师点拨 自主学习 基础夯实 整合运用 思维拓展 八年级 地理 下册 人教版 第 1 页 名师点拨 自主学习 基础夯实 整合运用 思维拓展 D 八年级 地理 下册 人教版 第 1 页 名师点拨 自主学习 基础夯实 整合运用 思维拓展 C 八年级 地理 下册 人教版 第 1 页 名师点拨 自主学习 基础夯实 整合运用 思维拓展 A 八年级 地理 下册 人教版 第 1 页 名师点拨 自主学习 基础夯实 整合运用 思维拓展 八年级 地理 下册 人教版 第 1 页 名师点拨 自主学习 基础夯实 整合运用 思维拓展 A 八年级 地理 下册 人教版 第 1 页 名师点拨 自主学习 基础夯实 整合运用 思维拓展 D 八年级 地理 下册 人教版 第 1 页 名师点拨 自主学习 基础夯实 整合运用 思维拓展 八年级 地理 下册 人教版 第 1 页 名师点拨 自主学习 基础夯实 整合运用 思维拓展 八年级 地理 下册 人教版 第 1 页 名师点拨 自主学习 基础夯实 整合运用 思维拓展 南岭 四川盆地 琼州 台湾 八年级 地理 下册 人教版 第 1 页 名师点拨 自主学习 基础夯实 整合运用 思维拓展 八年级 地理 下册 人教版 第 1 页 名师点拨 自主学习 基础夯实 整合运用 思维拓展 八年级 地理 下册 人教版 第 1 页 名师点拨 自主学习 基础夯实 整合运用 思维拓展 第七章　南方地区 第一节　自然特征与农业 图示南方地区地形分布 南方地区不同的土壤 土壤 红壤 紫色土 水稻土 分布 江南丘陵 四川盆地 长江中下游平 原地区 特 征 含铁铝成分多， 酸性土壤，有机 质少，土质黏重 含丰富的磷钾， 土壤肥沃 富含有机质，肥 沃，多呈青灰色 作 物 茶树、油茶、 杉木、马尾松 粮、棉、油菜、 甘蔗、柑橘 稻米、桑蚕 南方地区的主要作物和水果 南方作物记得快， 稻棉甘蔗和油菜； 南方水果营养高， 柑橘菠萝和香蕉。 知识点一： 气候湿热的红土地 1．位置：位于秦岭—淮 河以南、青藏高 原以东。东面和南面分别濒临黄海、东 海和南 海。 2．地形：西部以高 原和盆 地为主；东部有交错分布的平 原、低 山和丘陵，沿江有面积较大的平原和三角 洲。 3．气候：亚热带、热带季风 气候。夏季高温多 雨、冬季温 和少雨。 (1)温度带：大部分地区属于亚热 带，南方一小部分地区属于热带。 (2)干湿地区：属于湿润 区。 4．土壤：在湿热的环境下发育了红色的土壤，因此南方地区被称为 “红土 地”。 知识点二： 重要的水田农业区 1．农业发展有利条件：南方地区气候湿热，水热条 件优越。 2．水田的分布 (1)平原地区，地势低平，河湖密布，灌溉条件良好，水田 集中连片。 (2)山区水田零散分布在河谷和缓坡 。 3．南方地区的农作物 (1)主要粮食作物：以水稻 为主，也种植小麦。 (2)主要经济作物：油菜 、茶、竹、甘蔗 、橡胶等。 (3)主要水果：柑 橘、香蕉、菠萝等。 知识点一： 气候湿热的红土地 1．下列图片反映的地理景观，主要分布在我国南方地区的是 ( ) 2．下列地形区位于南方地区的是 ( ) A．长江中下游平原 B．华北平原 C．黄土高原 D．东北平原 3．我国南方地区年平均降水量在 ( ) A．1 000毫米以上 B．800毫米以上 C．400毫米以上 D．400毫米～800毫米之间 4．我国南方“红土地”的形成原因是 ( ) A．干热的气候 B．湿热的气候 C．低平的地形 D．崎岖的高原 知识点二： 重要的水田农业区 5．以“山水甲天下”闻名的广西桂林为中国甘蔗主产地的气候原因是( ) A．热量足，降水多 B．热量足，降水少 C．气温低，降水多 D．全年温和湿润 6．我国南方地区多水田，农作物一年二至三熟，其原因是 ( ) A．气温高、降水丰沛 B．河流、湖泊多 C．植被为亚热带常绿阔叶林 D．地形以平原为主 7．来自北方的水果采购商李先生在湖南最有可能大量采购的水果是( ) A．杨梅、柑橘 B．苹果、西瓜 C．椰子、香蕉 D．火龙果、枣 寒假期间，小明去了我国某省区短期旅游，他在该省区领略了高原风光，穿越了高山峡谷，还参观了橡胶园。结合所学知识，完成第8～9题。 8．小明所去的省区是 ( ) A．海南省 B．云南省 C．台湾省 D．广东省 9．小明所参观的橡胶园比其他国家的橡胶园位置偏北，这是因为( ) A．山地高原阻挡冷空气南下 B．气候干燥，太阳辐射强 C．平原广阔，土壤肥沃 D．河流众多，灌溉条件好 10．西江千户苗寨位于黔东南谷地。某游客国庆节去西江千户苗寨旅游，见到的农业景观与下列诗句最吻合的是 ( ) A．小麦登场雨熟梅 B．新雨山头荔枝熟 C．家家打稻趁霜晴 D．梨花淡白柳深青 (四川中考)下图为“我国南方地区示意图”，读图，完成第11～13题。 11．福建“古田会议”会址所在省区 是 ( ) A．甲 B．乙 C．丙 D．丁 12．P山脉的名称是 ( ) A．南岭 B．雪峰山 C．巫山 D．武夷山 13．影响Q城市气候四季如春的主要因素有 ( ) ①纬度　 ②人类活动 ③地形　 ④海陆位置 A．①③ B．①④ C．②③ D．③④ 栋栋低矮的茅草房像倒扣的木船，坐落在群山环抱中、槟榔树的掩映下——这样的画面曾是海南黎族聚居地区最常见的景象(下图)。结合所学知识，完成第14～15题。 14．传统的茅草房反映了当地地理环境的特点和作用是 ( ) A．气候湿热，便于通风透气 B．河流稀少，便于利用水源 C．地震频发，便于防灾减灾 D．地形崎岖，便于联系交流 15．下列促进黎族少数民族发展的建议中，合理的是 ( ) ①对特色农产品香蕉、甘蔗等进行深加工，提高产品附加值 ②加大矿产资源开发力度，加快少数民族地区经济增收 ③加大资金投入力度，大力发展高新技术产业 ④充分利用自然和文化特色，积极发展旅游业 A．①② B．②③ C．③④ D．①④ 16．读“我国南方地区图”(下图)和相关材料，回答下列问题。 材料一： 南方地区少数民族众多，民居独特。长江和珠江上游地区水能资源丰富，大、中型水电站众多。 材料二： 南方地区示意图。 (1)图中长江与珠江的分水岭①是南岭 (山脉)，素称我国“天府之国”的②是四川盆地 ，属于我国内海的③是琼 州海峡，我国第一大岛④是台 湾岛。 (2)西双版纳傣族竹楼底层架空，楼上是家人居住、生活的地方；楼顶尖，坡度大。请分析这种房屋结构的优点。 底层架空，便于通风散热，防潮，防止野生动物袭扰；楼顶尖、坡度大是为了及时排水。 (3)国家在该地区实施的“西电东送”战略对东部地区和西部地区各有哪些好处？ 缓解能源紧张，改善东部地区的能源结构和环境质量。增加居民收入，提升生活质量，促进西部地区的经济发展。 (4)贵阳1月平均气温7.2 ℃，7月平均气温23.9 ℃；上海1月平均气温2.4 ℃，7月平均气温28.0 ℃。贵阳和上海相比，“寒暑适中”的原因是什么？ 贵阳纬度比上海低，因此冬季气温比上海高；海拔比上海高，所以夏季比上海凉爽，因此有“寒暑适中”的优势。 $$