内容正文:
圆的面积
试讲人:张敏
为了响应国家号召,我们学校新修了一个圆形花坛,它的半径为10m,工人叔叔准备在花坛上面铺草坪,那需要多少草皮才能把圆形花坛填满呢?(π=3.14)
求需要多少草皮实际上是求什么呢?
思考:1、面积指的是什么?
2、什么是圆的面积呢?
面积:物体所占平面的大小
圆所占平面的大小就叫做圆的面积
圆的面积和什么图形有关?
剪一剪
拼一拼
活动要求:
1、拿出课前准备好的圆形纸片,并沿着圆形纸片的半径平均分成8份,16份。
2、两人一组,一人分成8份,一人分成16份。用剪开后的近似于等腰三角形的小纸片,拼一拼,看一看。
3、拼完后相互交流,有什么样的发现。
平均分成8份
平均分成16份
平均分成32份
4份
32份
对比一下,
你发现了什么?
分的份数越多,
每一份就越小,
拼成的图形就越接近长方形
16份
想一想
1、当圆转化为近似的长方形后,什么变了,什么没有变呢?
2、这个近似的长方形的长和宽与圆的周长、半径又有什么关系呢?
从拼成的图中可以看出圆的半径是r,
“长方形”的长是( ),宽是( )。
因为长方形的面积=( )×( ),
所以圆的面积=( )×( )。
从上图中可以看出圆的半径是r,长方形的长近似于(圆周长的一半),宽近似于(圆的半径)
长方形的面积 = 长 × 宽
圆的面积
=圆周长的一半
×半径
如果用s表示圆的面积,那么圆的面积计算公式就是:
S=πr²
解决问题
为了响应国家号召,我们学校新修了一个圆形花坛,它的半径为10m,工人叔叔准备在花坛上面铺草坪,那需要多少草皮才能把圆形花坛填满呢?(π=3.14)
已知:r=10 π=3.14
S=πr²
=3.14×10²
=314(m²)
答:需要314m²的草皮才能把圆形花坛填满。
课堂小结
这节课你收获到了什么?
什么是圆的面积
圆的面积推导过程
圆的面积计算公式
要努力学习,报效国家
课后作业
1、完成课后练习题第一题
2、把圆的面积公式抄写一遍
同学们,下课
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