第7章《物体间的相互作用 》单元测试卷-【帮课堂】2024-2025学年八年级物理下册同步学与练[北师大版(北京) (2024)]

第7章《物体间的相互作用》单元测试卷（原卷版） （考试时间：90分钟 试卷满分：100分） 注意事项： 1、训练范围：北京版八年级下册第7章。 2、g=10N/kg。 一、单选题 1．以物理学家牛顿名字为单位的物理量是（　　） A．质量 B．体积 C．密度 D．力 2．如图所示，可以左右移动的黑板上吸着一块磁性板擦，当板擦随黑板一起向右匀速移动的过程中，下列说法正确的是（　　） A．以黑板为参照物，板擦是运动的 B．板擦受到摩擦力的方向竖直向上 C．板擦对黑板的压力是黑板发生形变产生的 D．板擦没有下落是因为受到了黑板吸引力的作用 3．将弹簧测力计水平放置， 在弹簧测力计两端沿水平方向施加5N的拉力， 两个拉力在一条直线上且方向相反，则弹簧测力计的示数是（　　） A．10N B．5N C．2. 5N D．0N 4．下列数据，最接近实际情况的是（    ） A．托起两个鸡蛋所用的力大约为1N B．教室课桌的高度约是120cm C．人们感觉最舒适的环境温度是37℃ D．一个中学生的体重大约是50N 5．如图1是某同学在科技节中进行水火箭比赛的场景，水火箭向后喷水的同时向前飞行。图2是该同学发射的水火箭飞行的大致路径，请问下列说法正确的是（　　）    A．水火箭向后喷水时，火箭对水有作用力，水对火箭没有作用力 B．火箭喷完水后，仍可以向前飞行一段距离是因为受到了空气给火箭向前的力 C．火箭在空中飞行时，受非平衡力 D．空中飞行的火箭，若它所受的力全部消失，它一定沿水平方向做匀速直线运动 6．下列物体所受重力最接近2N的是（    ） A．一个苹果 B．一张书桌 C．一个中学生 D．一头大象 7．暑假，小深与爷爷搭乘深圳地铁外出游玩，开启一段物理循迹之旅……如图是地铁安检处的传送带。技术人员为了让小件行李顺利通过安检帘且尽快抵达取物处，可以把M、N两区分别设计为？（    ） A．①③ B．①④ C．②③ D．②④ 8．以下与人有关的数据，合理的是 （　　） A．通常人走路的速度为30m/s B．人体的正常体温约为38℃ C．中学生的体重约为80N D．普通中学生的体积约为0.06m3 9．2022年2月6日，中国女足再夺亚洲杯冠军。如图所示是女足比赛时的情境，关于足球比赛时涉及到的物理知识，下列分析中正确的是（　　） A．足球静止放在水平地面上时，足球受到的重力和地面对足球的支持力是一对平衡力 B．足球在脱离人脚后的运动过程中，继续向前运动是由于受到惯性的作用 C．足球在脱离人脚后的运动过程中，运动状态始终保持不变 D．足球在空中运动时，足球受到的重力和人对足球的力是一对相互作用力 10．下列说法中哪个与事实符合（　　） A．将一张纸攒成纸团，其质量不变 B．一瓶净含量500mL的矿泉水的总重力约为1N C．1kg的铁块比1kg的木头所含物质多 D．一名中学生受到的重力约为50N 11．小明在做家务劳动时，用平行于水平地面的力推动物体在粗糙程度相同的地面上做匀速直线运动，下列说法正确的是（　　） A．如果增大推力，物体受到的摩擦力不变 B．如果增大推力，物体仍做匀速直线运动 C．如果撤去推力，物体受到的摩擦力增大 D．如果撤去推力，物体仍做匀速直线运动 12．一盏灯用电线吊在天花板上，电灯受到电线的拉力作用的施力物体是  （    ） A．地球 B．电线 C．电灯 D．天花板 13．在水平地面上，一物体在水平拉力作用下沿直线运动，其s-t图像如图所示，其中0-1s内和3s-4s内的图像为直线，1s-3s内的图像为曲线，则下列说法中正确的是（   ）   A．0-1s内物体做匀速运动 B．1s-3s内物体做加速运动 C．3s-4s内物体的速度为4m/s D．3s-4s内水平拉力一定为零 14．如图所示，用3N水平力F拉长木板A在水平地面上匀速向右运动，B相对地面静止不动，此时与B连接的弹簧测力计示数为2N，下列说法正确的是（　　） A．物体B受到的摩擦力大小2N，方向水平向左 B．如果增大F，则物体B受到A的摩擦力也增大 C．物体A受到地面的摩擦力大小为1N D．物体A受到的拉力F和地面对A的摩擦力是一对平衡力 15．如图甲所示，水平地面上的一物体受到方向不变的水平拉力F的作用，F的大小与时间t的关系及物体速度v与时间t的关系如图乙、丙所示.则下列说法不正确的是 A．0～2s内物体处于静止状态 B．4～6s内物体的机械能不变 C．2～4s内物体受到的摩擦力为3N D．4～6s内拉力对物体做功的功率为8W 二、多选题 16．在生活劳动中的许多现象与摩擦有关，其中增大摩擦的措施是（　　） A．炒菜铲手柄上凹凸不平的花纹 B．书柜下装有滚轮便于移动位置 C．黑板刷的刷面用粗糙的材料制成 D．擦玻璃时把抹布压紧在玻璃上去擦 17．关于惯性，下列说法正确的是（　　） A．物体运动速度较大时不容易停下来，说明速度越大，惯性越大 B．运动的物体有惯性，静止的物体没有惯性 C．惯性是物体固有的属性，跟速度没关系 D．质量大的物体比质量小的物体惯性大 18．自行车是“绿色”出行的交通工具，图中的设计为了增大摩擦的是（　　） A．  车上装有刹车闸 B．  车把手做的较粗糙 C．  轮胎上刻有花纹 D．  车轴处装有滚动轴承 19．如图所示，物体沿斜面匀速下滑，下列说法正确的是（　　）    A．物体受到重力、支持力、摩擦力和下滑力 B．物体受到的重力和支持力不是平衡力 C．物体在运动过程中运动状态没有发生改变 D．将该物体放到接触面更粗糙的斜面上，一定保持静止状态 20．如图所示是我国运动员参加冰壶比赛时的情境。冰壶被掷出后，会沿水平冰面滑行得越来越慢。关于该过程，下列说法正确的是（　　）    A．掷出后的冰壶继续运动时，冰壶受到手的推力 B．掷出后的冰壶能继续运动，是由于冰壶具有惯性 C．冰壶在水平冰面滑行的过程中，冰壶受到非平衡力的作用 D．冰壶在水平冰面滑行的过程中，冰壶的运动状态不变 三、实验题 21．在探究二力平衡条件的实验中： ①如图甲所示，水平放置的实验装置中，将系于小车两端的线挂上钩码，分别跨过两定滑轮，使作用在小车上的两个拉力方向相反，并通过调整 来改变拉力的大小，当小车平衡时，将小车水平转过一个角度，松手后小车不能保持平衡，这样的操作是为了探究相互平衡的二力是否 。 ②如图乙所示，A、B小车内装有电磁铁，电磁铁的通、断电可遥控实现，当通电时，A、B小车吸合成一体。为了探究二力平衡时，二力是否作用在同一物体上，在图中所示情况下，下一步操作是 。 22．如图是“探究二力平衡条件”的实验装置。 （1）把小车放在比较光滑的水平桌面上，用手按住小车不动，在两托盘中放入质量相等的砝码，放手后小车静止；在两托盘中放入质量不相等的砝码，放手后小车运动，这说明相互平衡的两个力大小 。 （2）把小车放在水平桌面上，保持两托盘砝码质量相等，使小车静止，将小车扭转一个角度后释放，观察到小车扭转回来，这说明相互平衡的两个力作用在 上。 23．如图，在研究牛顿第一定律的实验中，用同一小车在同一斜面的同一高度从静止开始滑下，然后，在材料不同的表面继续运动，小车分别停在如图的位置． 问： ①结论：平面越光滑，小车受到的阻力越 ，滑动的距离越 ． ②推论：如果运动的物体不受力，它将 ． 24．在探究“二力平衡的条件”的实验中，某同学采用的实验装置如图甲所示： （1）在图甲中，当物体处于 状态或匀速直线运动状态时，我们认为它受到的力是平衡力； （2）实验时，小明发现当向左盘和右盘同时加入一个质量相等的砝码时，木块处于静止状态。此时木块在水平方向受到两个力的作用，这两个力是平衡的。小明再把右盘中的砝码换成一个质量较大的砝码时，发现木块仍然处于静止状态。请你帮助小明分析一下，出现这种现象的原因是 ，这时木块在水平方向受到的力是 （选填“平衡”或“不平衡”）的； （3）如图乙是优化后的实验方案，该同学选用轻质小卡片，好处是 ； ①A图中的小卡片处于静止状态； ②将B图中的小卡片扭转过一个角度后，保持两个拉力的方向相反，此时小卡片处于静止状态，松开手小华是通过观察到小卡片 现象，来判断小卡片受到的两个拉力不是平衡力； ③A图中的小卡片处于静止状态时，小华为了探究“只有作用在同一个物体上的两个力”才有可能是平衡力，接下来小华需要进行怎样的操作： 。 25．如图所示，图甲中木块的长度是 cm，图乙中弹簧测力计的示数是 N，图丙中机械秒表的示数是 。 四、科普阅读题 26．阅读短文，回答问题。 失重 在一次太空知识讲座中，老师让同学们做一个实验：用弹簧测力计竖直悬挂一个重物，分别使重物处于静止和匀速下降，同学们发现，重物在静止和匀速下降时，就等于物体所受的重力；而加速下降时，好像物体的重力突然间减小了。 老师解释说：“这在物理学上称为失重现象，失重就是物体对支持物的压力或悬挂物的拉力小于物体实际所受重力的现象。如当人们乘电梯加速下降时，人对电梯地面压力就小于人受到的重力”，如图甲。他将一个体重秤放在电梯水平地面上，然后站上秤台，在电梯向下运动的过程中，他记录下体重秤在不同时间段的示数及对应的时间（g取10N/kg）。 （1）电梯静止时，小勇对秤台的压力为 N； （2）若电梯在10s内下降的距离为18m，电梯这段运动时间内的平均速度 m/s； （3）根据图丙分析，小勇在 （选填“0~t1”、“t1~t2”、“t2~10s”）段时间内处于失重状态：小勇处于失重状态时，秤台对小勇的支持力与小勇的重力 （填“是”或“不是”）一对平衡力； （4）分析图丙可知，在t2~10s时间段内小勇对秤台的压力 他的重力（选填“大于”、“小于”或“等于”）； （5）若下降中体重秤示数为零，即说明他对体重秤压力F为零，我们称这种现象为完全失重F合=ma，其中a称为加速度，单位为N/kg，F合=G﹣F，小勇完全失重时加速度a= N/kg。 五、计算题 27．质量为2.5kg的木块，受到的重力是多少牛？一个人所受到的重力是450N，那么他的质量是多少？g=10N/kg 28．某款沐浴液如图所示。已知沐浴液净含量为1L，净重（不计瓶子质量）为1.25kg。求： （1）沐浴液的密度； （2）若按压一次可得到5mL沐浴液，求按压一次被挤出的沐浴液质量； （3）根据航空要求，登机随身携带液态物品单瓶不得超过100mL，该款沐浴液旅行装净重100g，请通过计算判断，该旅行装能否随身携带登机。 1 / 1 学科网（北京）股份有限公司 学科网（北京）股份有限公司 $$ 第7章《物体间的相互作用》单元测试卷（解析版） （考试时间：90分钟 试卷满分：100分） 注意事项： 1、训练范围：北京版八年级下册第7章。 2、g=10N/kg。 一、单选题 1．以物理学家牛顿名字为单位的物理量是（　　） A．质量 B．体积 C．密度 D．力 【答案】D 【详解】A．质量的单位是千克，故A错误； B．体积的单位是立方米，故B错误； C．密度的单位是千克每立方米，故C错误； D．力的单位是牛顿，故D正确。 故选D。 2．如图所示，可以左右移动的黑板上吸着一块磁性板擦，当板擦随黑板一起向右匀速移动的过程中，下列说法正确的是（　　） A．以黑板为参照物，板擦是运动的 B．板擦受到摩擦力的方向竖直向上 C．板擦对黑板的压力是黑板发生形变产生的 D．板擦没有下落是因为受到了黑板吸引力的作用 【答案】B 【详解】A．当板擦随黑板一起向右匀速移动的过程中，板擦相对于黑板位置没有变化，故A错误； B．板擦受到摩擦力与重力是一对平衡力，方向竖直向上，故B正确； C．板擦对黑板的压力是板擦发生形变产生的，故C错误； D．板擦没有下落是因为受到了黑板的摩擦力的作用，故D错误。 故选B。 3．将弹簧测力计水平放置， 在弹簧测力计两端沿水平方向施加5N的拉力， 两个拉力在一条直线上且方向相反，则弹簧测力计的示数是（　　） A．10N B．5N C．2. 5N D．0N 【答案】B 【详解】弹簧测力计两端沿水平方向各施加5N的拉力，两个拉力在一条直线上且方向相反，所以是一对平衡力。弹簧测力计的示数应以弹簧测力计挂钩一端所受的拉力为准，所以其示数是5N，故B符合题意，ACD不符合题意。 故选B 4．下列数据，最接近实际情况的是（    ） A．托起两个鸡蛋所用的力大约为1N B．教室课桌的高度约是120cm C．人们感觉最舒适的环境温度是37℃ D．一个中学生的体重大约是50N 【答案】A 【详解】A．两个鸡蛋的质量在100g=0.1kg左右，托起两个鸡蛋的力约 F=G=mg=0.1kg×10N/kg=1N 故A符合实际； B．中学生的身高在160cm左右，课桌的高度大约是中学生身高的一半，在80cm左右。故B不符合实际； C．人感觉舒适的环境温度约为23~26℃，故C错误； D．一个中学生的质量约为50kg，体重约为500N，故D不符合实际。 故选A。 5．如图1是某同学在科技节中进行水火箭比赛的场景，水火箭向后喷水的同时向前飞行。图2是该同学发射的水火箭飞行的大致路径，请问下列说法正确的是（　　）    A．水火箭向后喷水时，火箭对水有作用力，水对火箭没有作用力 B．火箭喷完水后，仍可以向前飞行一段距离是因为受到了空气给火箭向前的力 C．火箭在空中飞行时，受非平衡力 D．空中飞行的火箭，若它所受的力全部消失，它一定沿水平方向做匀速直线运动 【答案】C 【详解】A．水火箭向后喷水时，火箭对水有作用力，物体间力的作用是相互的，水对火箭有作用力，故A错误； B．火箭喷完水后，仍可以向前飞行一段距离是因为火箭具有惯性，故B错误； C．火箭在空中飞行时，运动的方向和速度的大小发生改变，处于非平衡状态，受到非平衡力，故C正确； D．如果火箭向上飞行，若它所受的力全部消失，它一定沿向上的方向做匀速直线运动，故D错误。 故选C。 6．下列物体所受重力最接近2N的是（    ） A．一个苹果 B．一张书桌 C．一个中学生 D．一头大象 【答案】A 【详解】A．一个苹果的质量在200g左右，则重力约为 故A符合题意； B．一张书桌的质量在8kg左右，则重力约为 故B不符合题意； C．一个中学生的重力约为500N左右，故C不符合题意； D．一头大象的质量在6t左右，则重力约为 故D不符合题意。 故选A。 7．暑假，小深与爷爷搭乘深圳地铁外出游玩，开启一段物理循迹之旅……如图是地铁安检处的传送带。技术人员为了让小件行李顺利通过安检帘且尽快抵达取物处，可以把M、N两区分别设计为？（    ） A．①③ B．①④ C．②③ D．②④ 【答案】B 【详解】地铁安检处的传送带的表面往往比较粗糙，其目的是在压力一定时，通过接触面的粗糙程度来增大摩擦力，使行李能随传送带做匀速直线运动，即M区需用接触面较粗糙的①；行李通过安检区后要尽快抵达取物处，则斜面的倾斜程度要较大，即N区需选择倾斜程度较大的④，故B符合题意，ACD不符合题意。 故选B。 8．以下与人有关的数据，合理的是 （　　） A．通常人走路的速度为30m/s B．人体的正常体温约为38℃ C．中学生的体重约为80N D．普通中学生的体积约为0.06m3 【答案】D 【详解】A．中学生正常步行的速度在1.1m/s左右，故A不符合题意； B．正常情况下，人的体温在37℃左右，变化幅度很小，故B不符合题意； C．中学生的质量约为60kg，重力约为 G=mg=60kg×10N/kg=600N 故C不符合题意； D．中学生的质量约为60kg，人的密度和水的密度差不多，中学生的体积 故D符合题意。 故选D。 9．2022年2月6日，中国女足再夺亚洲杯冠军。如图所示是女足比赛时的情境，关于足球比赛时涉及到的物理知识，下列分析中正确的是（　　） A．足球静止放在水平地面上时，足球受到的重力和地面对足球的支持力是一对平衡力 B．足球在脱离人脚后的运动过程中，继续向前运动是由于受到惯性的作用 C．足球在脱离人脚后的运动过程中，运动状态始终保持不变 D．足球在空中运动时，足球受到的重力和人对足球的力是一对相互作用力 【答案】A 【详解】A．足球静止放在水平地面上时，足球处于二力平衡状态，足球受到的重力和地面对足球的支持力是一对平衡力，故A正确； B．物体保持原来运动状态不变的性质叫惯性，惯性是物体固态的性质。足球能在空中继续向前运动是由于足球具有惯性，惯性不是力，不能说受到惯性的作用，故B错误； C．足球在空中飞行时，运动方向和速度大小都是变化的，因此它的运动状态是变化的，故C错误； D．足球在空中运动时，足球受到的重力，但球已经离开脚，人对足球并没有作用力，故D错误。 故选A。 10．下列说法中哪个与事实符合（　　） A．将一张纸攒成纸团，其质量不变 B．一瓶净含量500mL的矿泉水的总重力约为1N C．1kg的铁块比1kg的木头所含物质多 D．一名中学生受到的重力约为50N 【答案】A 【详解】A．质量是物体所含物质的多少，与形状无关，将一张纸攒成纸团，其质量不变，故A符合题意； B．一瓶500mL的矿泉水质量约为 总重力 故B不符合题意； C．质量相等的物体无论其材质是什么，所含物质的量是一样的，故C不符合题意； D．中学生的质量在50kg左右，受到的重力大约为 故D不符合题意。 故选A。 11．小明在做家务劳动时，用平行于水平地面的力推动物体在粗糙程度相同的地面上做匀速直线运动，下列说法正确的是（　　） A．如果增大推力，物体受到的摩擦力不变 B．如果增大推力，物体仍做匀速直线运动 C．如果撤去推力，物体受到的摩擦力增大 D．如果撤去推力，物体仍做匀速直线运动 【答案】A 【详解】AC．增大推力或撤去推力，物体受到的压力大小和物体与地面间接触面的粗糙程度不变，物体受到的摩擦力大小不变，故A正确，C错误； B．如果增大推力，由于摩擦力大小不变，则推力大于摩擦力，物体做加速直线运动，故B错误； D．如果撤去推力，物体受到的摩擦力大小不变，物体在摩擦力的作用下将做减速直线运动，故D错误。 故选A。 12．一盏灯用电线吊在天花板上，电灯受到电线的拉力作用的施力物体是  （    ） A．地球 B．电线 C．电灯 D．天花板 【答案】B 【详解】电灯与电线产生力的作用，电灯受到电线的拉力，显然电灯是受力物体，故施力物体为电线。 故选B。 13．在水平地面上，一物体在水平拉力作用下沿直线运动，其s-t图像如图所示，其中0-1s内和3s-4s内的图像为直线，1s-3s内的图像为曲线，则下列说法中正确的是（   ）   A．0-1s内物体做匀速运动 B．1s-3s内物体做加速运动 C．3s-4s内物体的速度为4m/s D．3s-4s内水平拉力一定为零 【答案】A 【详解】A．由图像可知，0-1s内物体通过的路程与运动时间成正比，说明物体在这段时间内是做匀速直线运动，A符合题意； B．1s-3s内物体s-t图像斜率减小，斜率为物体运动的速度，说明物体在这段时间内是做减速运动，B不符合题意； C．3s-4s内物体物体通过的路程为零，说明物体处于静止状态，速度为零，C不符合题意； D．3s-4s内物体处于静止状态，不受水平拉力或水平拉力与阻力平衡，D不符合题意． 14．如图所示，用3N水平力F拉长木板A在水平地面上匀速向右运动，B相对地面静止不动，此时与B连接的弹簧测力计示数为2N，下列说法正确的是（　　） A．物体B受到的摩擦力大小2N，方向水平向左 B．如果增大F，则物体B受到A的摩擦力也增大 C．物体A受到地面的摩擦力大小为1N D．物体A受到的拉力F和地面对A的摩擦力是一对平衡力 【答案】C 【详解】A．B处于静止状态，弹簧测力计拉力方向向左，大小为2N，根据二力平衡，物体B受到的摩擦力大小2N，方向水平向右，故A错误； B．滑动摩擦力与压力和接触面粗糙程度有关，拉力F不影响滑动摩擦力，如果增大F，则物体B受到A的摩擦力不变，故B错误； C．B对A的滑动摩擦力为2N，方向向左，而拉力为3N，根据力的平衡，物体A受到地面的摩擦力大小为 f地=F-f=3N-2N=1N 方向向左，故C正确； D．物体A受到的拉力F为3N，地面对A的摩擦力为1N，大小不等，不是一对平衡力，故D错误。 故选C。 15．如图甲所示，水平地面上的一物体受到方向不变的水平拉力F的作用，F的大小与时间t的关系及物体速度v与时间t的关系如图乙、丙所示.则下列说法不正确的是 A．0～2s内物体处于静止状态 B．4～6s内物体的机械能不变 C．2～4s内物体受到的摩擦力为3N D．4～6s内拉力对物体做功的功率为8W 【答案】C 【详解】试题分析：由丙图可知，0～2s内物体的速度为0，处于静止状态，故A正确；4～6s内物体处于匀速直线运动状态，动能不变，所以机械能不变，故B正确；2～4s内物体处于加速运动状态，所受的拉力大于摩擦力，拉力为3N，所以受到的摩擦力小于3N，故C错；4～6s内拉力大小为2N，速度为4m/s，所以对物体做功的功率为8W，故D正确；应选C． 【考点定位】运动和力；功和功率 二、多选题 16．在生活劳动中的许多现象与摩擦有关，其中增大摩擦的措施是（　　） A．炒菜铲手柄上凹凸不平的花纹 B．书柜下装有滚轮便于移动位置 C．黑板刷的刷面用粗糙的材料制成 D．擦玻璃时把抹布压紧在玻璃上去擦 【答案】ACD 【详解】A．在压力一定时，手柄上的花纹，通过增大接触面的粗糙程度来增大摩擦力，故A符合题意； B．在书柜下装上滚轮，是用滚动代替滑动的方法来减小摩擦力，故B不合题意； C．黑板刷的刷面的材料很粗糙，是为了在压力一定时，通过增大接触面的粗糙程度来增大摩擦力，故C符合题意； D．擦玻璃时需要抹布压紧在玻璃上，是在接触面粗糙程度一定时，通过增大压力来增大摩擦力，故D符合题意。 故选ACD。 17．关于惯性，下列说法正确的是（　　） A．物体运动速度较大时不容易停下来，说明速度越大，惯性越大 B．运动的物体有惯性，静止的物体没有惯性 C．惯性是物体固有的属性，跟速度没关系 D．质量大的物体比质量小的物体惯性大 【答案】CD 【详解】AC．惯性是物体自身的一种属性，惯性的大小只与物体的质量有关，与速度无关，质量越大，惯性越大，故A错误，C正确； B．一切物体都有保持原来运动状态不变的性质，也就是说，一切物体都具有惯性，故B错误； D．物体的质量越大，想要改变它的运动状态就越难，所以质量大的物体比质量小的物体惯性大，故D正确。 故选CD。 18．自行车是“绿色”出行的交通工具，图中的设计为了增大摩擦的是（　　） A．  车上装有刹车闸 B．  车把手做的较粗糙 C．  轮胎上刻有花纹 D．  车轴处装有滚动轴承 【答案】ABC 【详解】A．自行车的刹车闸是通过增加压力增大摩擦，故A符合题意； B．自行车车把手做的较粗糙，通过增大接触面的粗糙程度增大摩擦，故B符合题意； C．轮胎上刻有花纹，通过增大接触面的粗糙程度增大摩擦，故C符合题意； D．车轴处装有滚动轴承，变滑动摩擦为滚动摩擦减小摩擦，故D不符合题意。 故选ABC。 19．如图所示，物体沿斜面匀速下滑，下列说法正确的是（　　）    A．物体受到重力、支持力、摩擦力和下滑力 B．物体受到的重力和支持力不是平衡力 C．物体在运动过程中运动状态没有发生改变 D．将该物体放到接触面更粗糙的斜面上，一定保持静止状态 【答案】BC 【详解】A．对物体进行受力分析可知，物体受到重力、支持力和摩擦力的作用，故A错误； B．物体受到的重力和支持力没有在同一直线上，不是一对平衡力，故B正确； C．物体沿斜面匀速下滑，物体在运动过程中运动状态没有发生改变，故C正确； D．该物体放到接触面更粗糙的斜面上，如果合力不为零，受到非平衡力作用，则不会保持静止状态，故D错误。 故选BC。 20．如图所示是我国运动员参加冰壶比赛时的情境。冰壶被掷出后，会沿水平冰面滑行得越来越慢。关于该过程，下列说法正确的是（　　）    A．掷出后的冰壶继续运动时，冰壶受到手的推力 B．掷出后的冰壶能继续运动，是由于冰壶具有惯性 C．冰壶在水平冰面滑行的过程中，冰壶受到非平衡力的作用 D．冰壶在水平冰面滑行的过程中，冰壶的运动状态不变 【答案】BC 【详解】AB．开始冰壶和手一起运动，冰壶脱离手后，冰壶不会受到手的推力，冰壶由于惯性要保持原来的运动状态，继续向前运动，故A错误，B正确； CD．冰壶在水平冰面上做减速运动，运动状态发生改变，冰壶受到非平衡力作用，故C正确，D错误。 故选BC。 三、实验题 21．在探究二力平衡条件的实验中： ①如图甲所示，水平放置的实验装置中，将系于小车两端的线挂上钩码，分别跨过两定滑轮，使作用在小车上的两个拉力方向相反，并通过调整 来改变拉力的大小，当小车平衡时，将小车水平转过一个角度，松手后小车不能保持平衡，这样的操作是为了探究相互平衡的二力是否 。 ②如图乙所示，A、B小车内装有电磁铁，电磁铁的通、断电可遥控实现，当通电时，A、B小车吸合成一体。为了探究二力平衡时，二力是否作用在同一物体上，在图中所示情况下，下一步操作是 。 【答案】 钩码的个数 作用在同一直线上 遥控使电磁铁断电 【详解】①[1]实验中通过调整钩码的个数来改变拉力的大小。 [2]当小车平衡时，将小车水平转过一个角度，这样两个力不在同一直线上，这样的操作是为了探究相互平衡的二力是否在同一直线上。 ②[3]探究二力平衡时，二力是否作用在同一物体上，可通过遥控断开电源，使电磁铁失去磁性，这样两个小车便会成为两个物体。 22．如图是“探究二力平衡条件”的实验装置。 （1）把小车放在比较光滑的水平桌面上，用手按住小车不动，在两托盘中放入质量相等的砝码，放手后小车静止；在两托盘中放入质量不相等的砝码，放手后小车运动，这说明相互平衡的两个力大小 。 （2）把小车放在水平桌面上，保持两托盘砝码质量相等，使小车静止，将小车扭转一个角度后释放，观察到小车扭转回来，这说明相互平衡的两个力作用在 上。 【答案】 相等 同一直线 【详解】（1）[1]两边托盘中砝码质量不同时，则两边拉力不相等，小车运动；放入质量相等的砝码时，则两边拉力相等，小车静止，说明二力平衡需要两个力大小相等。 （2）[2]将小车扭转一个角度，两个力就不在一条直线上，松手后小车扭转回来，所以不能保持平衡状态，说明二力平衡需要两个力作用在同一条直线上。 23．如图，在研究牛顿第一定律的实验中，用同一小车在同一斜面的同一高度从静止开始滑下，然后，在材料不同的表面继续运动，小车分别停在如图的位置． 问： ①结论：平面越光滑，小车受到的阻力越 ，滑动的距离越 ． ②推论：如果运动的物体不受力，它将 ． 【答案】 小 大 做匀速直线运动 【分析】（1）本实验影响小车运动距离远近的因素主要有两个：一是摩擦力的大小；二是小车到达水平面的速度大小．因此探究小车滑行的距离与摩擦力的关系时，就必须确保到达水平面时的速度相同．（2）根据接触面的粗糙程度和小车滑行的距离进行归纳，在实验的基础上，加上科学的推理进行归纳：如果运动物体受到的阻力为零，它将会永远运动下去． 【详解】(1)小车在不同平面上同过的距离不等，就说明了小车受到的摩擦阻力不同，小车运动距离越长就说明摩擦阻力越小；即在小车速度相等的情况下，平面越光滑受到的阻力越小，滑行的距离越长．(2)如果没有摩擦，小车不受阻力作用，那么小车将保持原来的速度和方向永远运动下去；即运动的小车，当不受到阻力作用时，将保持匀速直线运动． 24．在探究“二力平衡的条件”的实验中，某同学采用的实验装置如图甲所示： （1）在图甲中，当物体处于 状态或匀速直线运动状态时，我们认为它受到的力是平衡力； （2）实验时，小明发现当向左盘和右盘同时加入一个质量相等的砝码时，木块处于静止状态。此时木块在水平方向受到两个力的作用，这两个力是平衡的。小明再把右盘中的砝码换成一个质量较大的砝码时，发现木块仍然处于静止状态。请你帮助小明分析一下，出现这种现象的原因是 ，这时木块在水平方向受到的力是 （选填“平衡”或“不平衡”）的； （3）如图乙是优化后的实验方案，该同学选用轻质小卡片，好处是 ； ①A图中的小卡片处于静止状态； ②将B图中的小卡片扭转过一个角度后，保持两个拉力的方向相反，此时小卡片处于静止状态，松开手小华是通过观察到小卡片 现象，来判断小卡片受到的两个拉力不是平衡力； ③A图中的小卡片处于静止状态时，小华为了探究“只有作用在同一个物体上的两个力”才有可能是平衡力，接下来小华需要进行怎样的操作： 。 【答案】 静止 木块受到桌面的摩擦力 平衡 忽略小卡片的重力 不能保持静止 剪开小卡片 【详解】（1）[1]物理中静止或匀速直线运动称为平衡状态，所以当木块受力平衡时，要么静止，要么做匀速直线运动。 （2）[2][3]当小明把右盘中的砝码换成一个质量较大的砝码时，发现木块仍然处于静止状态，此时可能是木块受到桌面的摩擦力作用而仍然处于平衡状态，由于木块处于平衡状态，所以此时受平衡力。 （3）[4]由于小卡片比较轻小，所以减小了卡片的自重对实验产生的影响。 [5]将B图中的小卡片扭转过一个角度后，由于两个力不在同一条直线上，因此不是平衡力，当松开手后，小卡片不能静止。 [6]实验中要探究一对平衡力是否必须作用在同一个物体上，可以把小卡片用剪刀剪成两部分，观察小卡片是否能处于平衡状态。 25．如图所示，图甲中木块的长度是 cm，图乙中弹簧测力计的示数是 N，图丙中机械秒表的示数是 。 【答案】 2.00 2.2 5min37.5s 【详解】[1]图中刻度尺上1cm之间有10个小格，所以一个小格代表的长度是 0.1cm=1mm 即此刻度尺的分度值为1mm；木块左侧与0.00cm对齐，右侧与2.00cm对齐，所以木块的长度为2.00cm。 [2]在弹簧测力计上，弹簧测力计的分度值为0.2N，弹簧测力计的示数为 2N+0.2N=2.2N [3]在秒表的中间表盘上，1min中间有两个小格，所以一个小格代表0.5min，指针在“5”和“6”之间，偏向“6”一侧，所以分针指示的时间为5min；在秒表的大表盘上，1s之间有10个小格，所以一个小格代表0.1s，指针在37.5s处，所以秒针指示的时间为37.5s，即秒表的读数为5min37.5s。 四、科普阅读题 26．阅读短文，回答问题。 失重 在一次太空知识讲座中，老师让同学们做一个实验：用弹簧测力计竖直悬挂一个重物，分别使重物处于静止和匀速下降，同学们发现，重物在静止和匀速下降时，就等于物体所受的重力；而加速下降时，好像物体的重力突然间减小了。 老师解释说：“这在物理学上称为失重现象，失重就是物体对支持物的压力或悬挂物的拉力小于物体实际所受重力的现象。如当人们乘电梯加速下降时，人对电梯地面压力就小于人受到的重力”，如图甲。他将一个体重秤放在电梯水平地面上，然后站上秤台，在电梯向下运动的过程中，他记录下体重秤在不同时间段的示数及对应的时间（g取10N/kg）。 （1）电梯静止时，小勇对秤台的压力为 N； （2）若电梯在10s内下降的距离为18m，电梯这段运动时间内的平均速度 m/s； （3）根据图丙分析，小勇在 （选填“0~t1”、“t1~t2”、“t2~10s”）段时间内处于失重状态：小勇处于失重状态时，秤台对小勇的支持力与小勇的重力 （填“是”或“不是”）一对平衡力； （4）分析图丙可知，在t2~10s时间段内小勇对秤台的压力 他的重力（选填“大于”、“小于”或“等于”）； （5）若下降中体重秤示数为零，即说明他对体重秤压力F为零，我们称这种现象为完全失重F合=ma，其中a称为加速度，单位为N/kg，F合=G﹣F，小勇完全失重时加速度a= N/kg。 【答案】 600 1.8 0~t1 不是 大于 10 【详解】（1）[1]电梯静止时，小勇对秤台的压力 F=G=mg=60kg×10N/kg=600N （2）[2]电梯在10s内的平均速度 （3）[3][4]已知小勇的实际质量为60kg，在0~t1阶段，小勇的质量为45kg，此时处于失重状态；失重并不是失去重量了，而是物体对支持物的压力小于物体所受重力的现象，所以秤台对小勇的支持力与小勇的重力不是一对平衡力。 （4）[5]根据图丙可知，在t2~10s时间段内，体重秤的示数大于他的实际质量60kg，小勇处于超重状态，他对秤台的压力大于他的重力。 （5）[6]小勇完全失重时，他对体重秤的压力F=0；此时他受到的合力 F合=G﹣F=G﹣0=G 根据 F合=G=ma 可知，小勇完全失重时加速度为 五、计算题 27．质量为2.5kg的木块，受到的重力是多少牛？一个人所受到的重力是450N，那么他的质量是多少？g=10N/kg 【答案】25N，45kg 【详解】解：根据可知，质量为2.5kg的木块，受到的重力为 根据可知，一个人所受到的重力是450N，那么他的质量是 答：质量为2.5kg的木块，受到的重力是25牛；一个人所受到的重力是450N，那么他的质量是45kg。 28．某款沐浴液如图所示。已知沐浴液净含量为1L，净重（不计瓶子质量）为1.25kg。求： （1）沐浴液的密度； （2）若按压一次可得到5mL沐浴液，求按压一次被挤出的沐浴液质量； （3）根据航空要求，登机随身携带液态物品单瓶不得超过100mL，该款沐浴液旅行装净重100g，请通过计算判断，该旅行装能否随身携带登机。 【答案】（1）1.25g/cm3；（2）6.25g；（3）能随身携带 【详解】解：（1）沐浴液的密度 （2）按压一次被挤出的沐浴液体积为 则根据可得，按压一次被挤出的沐浴液质量为 （3）根据可得，100g该沐浴液体积为 100g该沐浴液体积为80mL，小于要求的100mL，所以能随身携带。 答：（1）沐浴液的密度为1.25g/cm3； （2）求按压一次被挤出的沐浴液质量6.25g； （3）经过计算判断该款沐浴液旅行装能随身携带。 1 / 1 学科网（北京）股份有限公司 学科网（北京）股份有限公司 $$