精品解析：四川省成都市成华区 2024-2025学年七年级上学期期末道德与法治试题

四川省成都市成华区2024-2025学年七年级上学期期末 道德与法治试题 一、单项选择题（下列各题中只有一个正确的或最符合题意的选项。每小题3分，共48分。） 1. 用身边的材料做实验，进行一场科学探究；走进博物馆，当一名小小讲解员；学习制作一道菜品，请家人品尝；行走大好河山，了解国情民情……暑假期间，这些“有意思也有意义”的作业，能够促使中学生（ ） ①培育科学精神，感受时代脉搏 ②承担家务劳动，赚取劳动报酬 ③塑造健全人格，不断完善自我 ④体验不同职业，引领社会风尚 A. ①③ B. ①④ C. ②③ D. ②④ 2. 进入初中，小鹏下定决心，遇事不再冲动，做事不再马虎。这说明，他要（ ） A. 接纳建议，做快乐自己 B. 欣赏优点，做完美的自己 C. 敢于表达，做勇敢的自己 D. 改正缺点，做更好的自己 3. 随着我国航天事业的发展，“天宫课堂”不断升级。中国航天员在“九天之上”开展的科学实验，妙趣横生，颠覆想象，为广大青少年打开了一扇触摸科学、爱上科学的窗口，激发了青少年对太空的无限向往。这激励我们（ ） ①热爱科学，开拓创新 ②激扬青春，我行我素 ③立志进取，明辨是非 ④自信自强，砥砺奋发 A. ①② B. ①④ C. ②③ D. ③④ 4. 2023年春晚歌曲《是妈妈是女儿》引发了观众的共情和共鸣。对此，七年级（2）班发起了“新的一年，最想对爸妈说的话”征集活动，下列同学的表白能入选该活动的是（ ） ①家是幸福的港湾，有你们真好 ②我已长大，一切请让我自己作主 ③是你们给了我生命，我爱你们 ④爸妈辛苦了，我会事事顺从你们 A. ①② B. ①③ C. ②④ D. ③④ 5. 早晨起晚了，我来不及吃早饭，妈妈没完没了地唠叨，听起来有点儿烦，但心里是暖的，因为（ ） A. 家长的权威与经验不容挑战 B. 唠叨中蕴含着亲情之爱 C. 家庭成员的交流方式在变化 D. 子女要完全听父母的话 6. 感动中国人物刘玲琍扎根特教讲台33年，自编教材，自创唇舌操、触摸法和情境教学法，让听障学生在有爱的环境中学会开口说话。这体现了刘老师（ ） ①启智润心、因材施教的育人智慧②乐教爱生、甘于奉献的仁爱之心 ③尊敬师长、孝敬父母伦理规范④律己宽人、扬善抑恶的处世准则 A. ①② B. ①③ C. ②③ D. ②④ 7. 赛场上，选手们奋力冲刺、勇争第一；赛场外，对手间相互鼓励、真诚互动……超越胜负的友谊表明（ ） A. 友谊是一成不变的 B. 友谊要回避竞争讲义气 C. 友谊不能没有原则 D. 竞争并不必然伤害友谊 8. 单丝不成线，独木不成林。作为一项群体艺术，合唱讲求“合”而不“独”。可见（ ） A. 合唱是个人实力的展现 B. 我们都渴望独立与自主 C. 集体生活需要共奏和谐乐章 D. 我们要在集体中发展个性 9. 某校初三学生以“珍爱生命、远离溺水”为主题召开班会，反响热烈，纷纷各抒己见，以下同学认识与班会主题相一致是（ ） ①小明：“生命是崇高的、神圣的，我们对生命要有一种敬畏的情怀。” ②小花：“生命是宝贵的，相对于金钱、权势等外在的东西，生命的价值高于一切。” ③小芳：“生命是不可逆的，生命的时光一去不复返。” ④小杰：“生命是短暂的，我们要热爱生命、热爱生活。” A. ①②③④ B. ①③④ C. ①②③ D. ①②④ 10. 《中国血脂管理指南（2023）》显示，我国儿童青少年脂质异常血症发生率呈上升趋势，检出率高达20.3%至28.5%。这与不健康生活方式和肥胖率偏高有密切关系。这警示我们，在日常生活中应做到（ ） ①管住嘴，高脂食品要控制 ②迈开腿，体育活动要参与 ③常洗澡，卫生习惯要养成 ④多喝水，含糖饮料要少喝 A. ①③④ B. ①②③ C. ②③④ D. ①②④ 11. 精神风貌反映着我们的生命状态，守护生命需要关注并养护我们的精神。下列行为属于养护精神的是（ ） ①诵读经典，涵养内在品格 ②学习书法，品味艺术之美 ③攀比消费，追求物质享受 ④参观博物馆，丰富文化体验 A. ①②③ B. ①②④ C. ①③④ D. ②③④ 12. 感动中国2022年度人物陆鸿，幼时因病导致脑瘫，但他不愿成为家人的累赘，开始摆摊、学影视；带领残疾人做自媒体、开网店。如今，他的工厂成为远近闻名的残疾人扶贫创业基地。陆鸿的励志故事告诉我们（ ） ①要发掘自身生命力量，做到自立自强 ②生命是顽强的，奋斗就会成功 ③生活难免有挫折，要正确面对挫折，增强生命的韧性 ④经历挫折越多，成功机会就越大 A. ①③ B. ①④ C. ②③ D. ③④ 13. 卸货、分拣、装车送货——快递哥小言每天重复着这些操作，把包裹送往千家万户。2022年他荣获了株洲市五一劳动奖章，他说：“送快递是一件传递快乐、分享喜悦的事业。我很享受这份传递快乐的喜悦。”这告诉我们（ ） ①我们对待生活的态度会影响生命的质量 ②实现人生价值应从轰轰烈烈的大事做起 ③即便是普通岗位也可以实现自我价值 ④生命虽然平凡，但也能创造伟大 A. ①②③ B. ①②④ C. ①③④ D. ②③④ 14. “孩儿立志出乡关，学不成名誓不还。埋骨何须桑梓地，人生无处不青山”，这是年少时的毛泽东留给父亲的一首诗。下列选项与这首诗蕴含的道理最吻合的是（ ） A. 学习是苦乐交织，要养成自觉、主动的学习态度 B. 家是身心寄居之所，要选择恰当的方式与父母沟通 C. 生命是神圣的，要在生命传承关系中更好地认识生命 D. 志向是人生的航标，要将个人理想和国家命运相结合 15. 对如图寓意理解最准确的是（ ） A. 体味美好情感，才能与人共鸣 B. 滋养健康心灵，建设美好人生 C. 消除负面情绪，积极传递温暖 D. 关爱生命安全，懂得珍惜生命 16. 《义务教育劳动课程标准（2022年版）》颁布以来，各种“花式”劳动课在全国中小学出现。其中，农耕体验课作为一种新尝试，让学生走进田间地头，认识农作物，学习劳动技能，体验农耕文化，感受劳动的价值和成长的意义。由此可见，我们要（ ） ①在劳动中涵养品格 ②重视在实践中学习 ③侧重理论知识学习 ④专攻农耕文化学习 A. ①② B. ①③ C. ②③ D. ③④ 二、非选择题 17. “人者固非可孤立生存于世界也，必有群然后人格始能立。”学习过集体生活是我们青春成长的必经之路。 青春路上，我们应怎样与集体共成长？ 18. 青少年是国家的未来和民族的希望。习近平总书记殷切希望全国广大青少年“文明其精神，野蛮其体魄”，做体魄强健、人格健全、品学兼优、充满朝气的时代接班人。同时，促进学生身心健康、全面发展，也是人民群众关切、社会关注的重大课题。为此，教育部等十七部门在2024年5月开展首个全国学生心理健康宣传教育月活动…… 请结合所学知识与生活经验，谈谈我们应如何珍爱生命，做到“文明其精神，野蛮其体魄”。 19. 时间从来不语，却能回答所有问题。它是公平的，不会给任何人多一分，也不会给任何人少一秒；它也是有偏向的，惜时如金者会得到时间的奖励，虚掷光阴者会徒留惆怅。下列为某中学生暑假的时间规划与复盘，请你阅读，并回答问题。 注：复盘常用于项目或者活动结束后，对已经进行的项目或活动进行回顾，对经验和教训进行总结。 请结合材料，运用所学知识，谈谈两张表反映了什么问题？应该如何解决这个问题？ 20. 材料分析题，请联系材料回答下面问题。 美好人生有风雨也有阳光，我们在前进路上披荆斩棘追逐着远方的星光。前行路上既有不虚度年华，为国家和人民安全贡献自己心血的钱七虎，也有倾尽全力、奉献所有，九死无悔的张桂梅，还有再苦再累也要守好祖国每一寸土地的藏族姐妹卓嘎与央宗。 （1）在前辈们的带领下，我们也将开启自己人生的征途。请你谈谈该如何收获自己的美好人生？ （2）平凡中凸显非凡、细微处体现伟大的人物还有很多，请你再推荐一位，并说明推荐理由。 第1页/共1页 学科网（北京）股份有限公司 $$ 四川省成都市成华区2024-2025学年七年级上学期期末 道德与法治试题 一、单项选择题（下列各题中只有一个正确的或最符合题意的选项。每小题3分，共48分。） 1. 用身边的材料做实验，进行一场科学探究；走进博物馆，当一名小小讲解员；学习制作一道菜品，请家人品尝；行走大好河山，了解国情民情……暑假期间，这些“有意思也有意义”的作业，能够促使中学生（ ） ①培育科学精神，感受时代脉搏 ②承担家务劳动，赚取劳动报酬 ③塑造健全人格，不断完善自我 ④体验不同职业，引领社会风尚 A. ①③ B. ①④ C. ②③ D. ②④ 【答案】A 【解析】 【详解】本题考查养成亲社会行为的意义。 ①③：分析题文，暑假期间这些“有意思也有意义”的作业，能够促使中学生通过用身边材料做实验、行走大好河山等活动，培养科学探究的精神，了解国情民情，感受时代脉搏；参与各种丰富多样的活动，有助于中学生拓展视野、锻炼能力、丰富情感体验，从而塑造健全的人格，不断完善自我；故①③符合题意； ②：承担家务劳动的目的不是为了赚取劳动报酬，故②错误； ④：中学生体验不同职业，主要是为了增加对职业的了解和自身的成长，而不是引领社会风尚；故④错误； 故本题选A。 2. 进入初中，小鹏下定决心，遇事不再冲动，做事不再马虎。这说明，他要（ ） A. 接纳建议，做快乐的自己 B. 欣赏优点，做完美的自己 C. 敢于表达，做勇敢的自己 D. 改正缺点，做更好的自己 【答案】D 【解析】 【详解】本题考查做更好的自己。 D：小鹏下定决心，遇事不再冲动，做事不再马虎，说明小鹏要改正缺点，做更好的自己，故D说法正确； ABC：说法正确但与题干主旨不符，故ABC不符合题意； 故本题选D。 3. 随着我国航天事业的发展，“天宫课堂”不断升级。中国航天员在“九天之上”开展的科学实验，妙趣横生，颠覆想象，为广大青少年打开了一扇触摸科学、爱上科学的窗口，激发了青少年对太空的无限向往。这激励我们（ ） ①热爱科学，开拓创新 ②激扬青春，我行我素 ③立志进取，明辨是非 ④自信自强，砥砺奋发 A. ①② B. ①④ C. ②③ D. ③④ 【答案】B 【解析】 【详解】本题考查弘扬创新精神。 ①④：题文中航天员开设“天宫课堂”有利于激励我们热爱科学，开拓创新的热情，有利于我们自信自强，砥砺奋发，①④正确； ②：我行我素，是以自我为中心，不符合题意，②错误； ③：题文中开设“天宫课堂”未体现明辨是非，③不符合题意； 故本题选B。 4. 2023年春晚歌曲《是妈妈是女儿》引发了观众的共情和共鸣。对此，七年级（2）班发起了“新的一年，最想对爸妈说的话”征集活动，下列同学的表白能入选该活动的是（ ） ①家是幸福的港湾，有你们真好 ②我已长大，一切请让我自己作主 ③是你们给了我生命，我爱你们 ④爸妈辛苦了，我会事事顺从你们 A. ①② B. ①③ C. ②④ D. ③④ 【答案】B 【解析】 【详解】本题考查家的意味。 ①③：家是幸福的源泉，家是停泊的港湾，家是一幅永远画不倦的风景；因此，“家是幸福的港湾，有你们真好”“是你们给了我生命，我爱你们”等表白能入选该活动，故①③正确； ②：虽然我们已长大，但也要参考父母的意见，故②错误； ④：“事事顺从”是愚孝的表现，故④错误； 故本题选B。 5. 早晨起晚了，我来不及吃早饭，妈妈没完没了地唠叨，听起来有点儿烦，但心里是暖的，因为（ ） A. 家长的权威与经验不容挑战 B. 唠叨中蕴含着亲情之爱 C. 家庭成员的交流方式在变化 D. 子女要完全听父母的话 【答案】B 【解析】 【详解】本题考查亲情的表现形式。 B：分析题文，妈妈没完没了的唠叨听起来有点儿烦，但心里是暖的，这是因为妈妈的唠叨背后蕴含着对孩子的关心和爱，是亲情之爱的体现；故B符合题意； A：“家长的权威与经验不容挑战”说法错误，家长的权威和经验可以在尊重和沟通的基础上进行探讨和交流；故A错误； C：“家庭成员的交流方式在变化”在材料中未明显体现；故C不符合题意； D：“子女要完全听父母的话”过于绝对，子女要有自己的判断和思考，父母的话不一定都是完全正确的，应该在相互尊重和理解的基础上进行沟通；故D错误； 故本题选B。 6. 感动中国人物刘玲琍扎根特教讲台33年，自编教材，自创唇舌操、触摸法和情境教学法，让听障学生在有爱的环境中学会开口说话。这体现了刘老师（ ） ①启智润心、因材施教的育人智慧②乐教爱生、甘于奉献的仁爱之心 ③尊敬师长、孝敬父母的伦理规范④律己宽人、扬善抑恶的处世准则 A. ①② B. ①③ C. ②③ D. ②④ 【答案】A 【解析】 【详解】本题考查教师职业的要求。 ①②：分析题文，刘玲琍老师扎根特教讲台33年，自编教材，自创教学方法，让听障学生学会开口说话，这体现了她启智润心、因材施教的育人智慧，能够根据听障学生的特点创新教学方法；同时也展现了她乐教爱生、甘于奉献的仁爱之心，在特教岗位上坚守多年，为学生付出；故①②符合题意； ③④：“尊敬师长、孝敬父母的伦理规范”在材料中未体现；“律己宽人、扬善抑恶的处世准则”在材料中也未体现；故③④不符合题意； 故本题选A。 7. 赛场上，选手们奋力冲刺、勇争第一；赛场外，对手间相互鼓励、真诚互动……超越胜负的友谊表明（ ） A. 友谊是一成不变的 B. 友谊要回避竞争讲义气 C. 友谊不能没有原则 D. 竞争并不必然伤害友谊 【答案】D 【解析】 【详解】本题考查竞争并不必然伤害友谊。 D：分析题文，赛场上选手们奋力竞争，赛场外对手间相互鼓励、真诚互动，这种超越胜负的友谊表明竞争并不必然伤害友谊，故D符合题意； A：友谊不是一成不变的，故A错误； B：真正的友谊不回避竞争，而且友谊要讲原则，不能讲“义气”，故B错误； C：材料中主要强调的是竞争与友谊的关系，而非友谊的原则问题，故C不符合题意； 故本题选D。 8. 单丝不成线，独木不成林。作为一项群体艺术，合唱讲求“合”而不“独”。可见（ ） A. 合唱是个人实力展现 B. 我们都渴望独立与自主 C. 集体生活需要共奏和谐乐章 D. 我们要在集体中发展个性 【答案】C 【解析】 【详解】本题考查坚持集体主义。 C：“单丝不成线，独木不成林”强调个体力量有限，合唱讲求“合”而不“独”，突出了在集体中合作的重要性，说明集体生活需要成员之间相互配合，共奏和谐乐章；故C符合题意； A：“合唱是个人实力的展现”与题意不符，合唱更强调的是集体的合作，而非个人实力的单独展现；故A错误； B：“我们都渴望独立与自主”在材料中未体现；故B不符合题意； D：题干重点强调的是集体合作，而非在集体中发展个性；故D不符合题意； 故本题选C。 9. 某校初三学生以“珍爱生命、远离溺水”为主题召开班会，反响热烈，纷纷各抒己见，以下同学认识与班会主题相一致的是（ ） ①小明：“生命是崇高、神圣的，我们对生命要有一种敬畏的情怀。” ②小花：“生命是宝贵的，相对于金钱、权势等外在的东西，生命的价值高于一切。” ③小芳：“生命是不可逆的，生命的时光一去不复返。” ④小杰：“生命是短暂的，我们要热爱生命、热爱生活。” A. ①②③④ B. ①③④ C. ①②③ D. ①②④ 【答案】A 【解析】 【详解】本题考查珍爱生命。 ①②③④：题干中的班会主题体现了我们要珍爱生命，依据教材知识可知，生命是崇高的、神圣的，我们对生命要有一种敬畏的情怀；生命是宝贵的，相对于金钱、权势等外在的东西，生命的价值高于一切；生命是不可逆的，生命的时光一去不复返；生命是短暂的，我们要热爱生命、热爱生活，都表达了对生命的珍惜和爱护，故①②③④符合题意； 故本题选A。 10. 《中国血脂管理指南（2023）》显示，我国儿童青少年脂质异常血症发生率呈上升趋势，检出率高达20.3%至28.5%。这与不健康的生活方式和肥胖率偏高有密切关系。这警示我们，在日常生活中应做到（ ） ①管住嘴，高脂食品要控制 ②迈开腿，体育活动要参与 ③常洗澡，卫生习惯要养成 ④多喝水，含糖饮料要少喝 A. ①③④ B. ①②③ C. ②③④ D. ①②④ 【答案】D 【解析】 【详解】本题考查养成健康生活方式。 ①②④：我国儿童青少年脂质异常血症发生率呈上升趋势，与不健康的生活方式和肥胖率偏高有密切关系，警示我们在日常生活中应做到管住嘴，高脂食品要控制，迈开腿，体育活动要参与，多喝水，含糖饮料要少喝，故①②④说法正确； ③：常洗澡，卫生习惯要养成，与青少年脂质异常血症发生率上升没有直接关系，故③说法不符合题意； 故本题选D。 11. 精神风貌反映着我们的生命状态，守护生命需要关注并养护我们的精神。下列行为属于养护精神的是（ ） ①诵读经典，涵养内在品格 ②学习书法，品味艺术之美 ③攀比消费，追求物质享受 ④参观博物馆，丰富文化体验 A. ①②③ B. ①②④ C. ①③④ D. ②③④ 【答案】B 【解析】 【详解】本题考查养护精神。 ①②④：养护精神离不开优秀传统文化的滋养，需要在个人精神世界的充盈中发扬民族精神；诵读经典，涵养内在品格，学习书法，品味艺术之美，参观博物馆，丰富文化体验，有利于养护精神，故①②④说法正确； ③：过度追求物质享受不利于养护精神，故③说法错误； 故本题选B。 12. 感动中国2022年度人物陆鸿，幼时因病导致脑瘫，但他不愿成为家人的累赘，开始摆摊、学影视；带领残疾人做自媒体、开网店。如今，他的工厂成为远近闻名的残疾人扶贫创业基地。陆鸿的励志故事告诉我们（ ） ①要发掘自身生命力量，做到自立自强 ②生命是顽强的，奋斗就会成功 ③生活难免有挫折，要正确面对挫折，增强生命的韧性 ④经历挫折越多，成功机会就越大 A. ①③ B. ①④ C. ②③ D. ③④ 【答案】A 【解析】 【详解】本题考查直面挫折。 ①③：感动中国2022年度人物陆鸿的励志故事告诉我们要发掘自身生命力量，做到自立自强，生活难免有挫折，要正确面对挫折，增强生命的韧性，故①③正确； ②：“奋斗就会成功”说法太绝对，故②错误； ④：经历挫折越多，并不意味着成功机会就越大，故④错误； 故本题选A。 13. 卸货、分拣、装车送货——快递哥小言每天重复着这些操作，把包裹送往千家万户。2022年他荣获了株洲市五一劳动奖章，他说：“送快递是一件传递快乐、分享喜悦的事业。我很享受这份传递快乐的喜悦。”这告诉我们（ ） ①我们对待生活的态度会影响生命的质量 ②实现人生价值应从轰轰烈烈的大事做起 ③即便是普通岗位也可以实现自我价值 ④生命虽然平凡，但也能创造伟大 A. ①②③ B. ①②④ C. ①③④ D. ②③④ 【答案】C 【解析】 【详解】本题考查实现人生价值的做法。 ①③④：快递哥小言通过普通的快递工作获得荣誉和满足感，说明我们对待生活的态度会影响生命的质量，即便是普通岗位也可以实现自我价值，生命虽然平凡，但也能创造伟大，故①③④说法正确； ②：从日常生活的点滴小事做起，是实现人生价值的重要途径，故②说法错误。 故本题选C。 14. “孩儿立志出乡关，学不成名誓不还。埋骨何须桑梓地，人生无处不青山”，这是年少时的毛泽东留给父亲的一首诗。下列选项与这首诗蕴含的道理最吻合的是（ ） A. 学习是苦乐交织的，要养成自觉、主动的学习态度 B. 家是身心寄居之所，要选择恰当的方式与父母沟通 C. 生命是神圣，要在生命传承关系中更好地认识生命 D. 志向是人生的航标，要将个人理想和国家命运相结合 【答案】D 【解析】 【详解】本题考查梦想的意义。 D：分析题文，毛泽东年少时的这首诗表达了他立志外出求学、成就功名的决心，展现了远大的志向；这首诗蕴含的道理最吻合的是志向是人生的航标，要将个人理想和国家命运相结合，体现了毛泽东心怀远大抱负，将个人追求与国家命运联系在一起；故D符合与； A：选项强调的是学习的态度，与诗的主旨不符；故A不符合题意； B：选项说的是与父母沟通的方式，与诗的主题不相关；故B不符合题意； C：选项提到的生命传承关系在诗中未体现；故C不符合题意； 故本题选D。 15. 对如图寓意理解最准确的是（ ） A. 体味美好情感，才能与人共鸣 B. 滋养健康心灵，建设美好人生 C. 消除负面情绪，积极传递温暖 D. 关爱生命安全，懂得珍惜生命 【答案】B 【解析】 【详解】本题考查健康的内心世界。 B：从漫画中“拥有健康的心灵，才有精彩的生命”一句可知，拥有健康和谐的内心世界，是我们幸福生活的重要支柱，启示我们要滋养健康心灵，建设美好人生，故B符合题意； A：我们的情感需要表达、回应，需要共鸣。在与他人的情感交流中，我们可以传递美好的情感，传递生命的正能量。故A说法错误； C：“消除”错误。生活中出现负面情绪是正常的，我们应学会调节情绪，故C说法错误； D：题干漫画内容没有涉及生命安全，故D不符合题意； 故本题选B 16. 《义务教育劳动课程标准（2022年版）》颁布以来，各种“花式”劳动课在全国中小学出现。其中，农耕体验课作为一种新尝试，让学生走进田间地头，认识农作物，学习劳动技能，体验农耕文化，感受劳动的价值和成长的意义。由此可见，我们要（ ） ①在劳动中涵养品格 ②重视在实践中学习 ③侧重理论知识学习 ④专攻农耕文化学习 A. ①② B. ①③ C. ②③ D. ③④ 【答案】A 【解析】 【详解】本题考查劳动的作用。 ①②：农耕体验课作为一种新尝试，让学生走进田间地头，认识农作物，学习劳动技能，体验农耕文化，感受劳动的价值和成长的意义，体现出我们在劳动中涵养品格，重视在实践中学习，故①②符合题意； ③：题文材料强调的是实践学习的重要性，而不是侧重理论知识学习，故③不符合题意； ④：中学生以知识学习为主，故④说法错误； 故本题选A。 二、非选择题 17. “人者固非可孤立生存于世界也，必有群然后人格始能立。”学习过集体生活是我们青春成长的必经之路。 青春路上，我们应怎样与集体共成长？ 【答案】在共建中尽责，学会承担责任，并体现在实际行动中，落实于具体的事情里；学会接纳他人，理解和包容他人；学会关爱他人，互相帮助；学会参与，学会担当；在担当中成长。 【解析】 【详解】本题考查怎样与集体共成长，可结合教材知识作答。 18. 青少年是国家的未来和民族的希望。习近平总书记殷切希望全国广大青少年“文明其精神，野蛮其体魄”，做体魄强健、人格健全、品学兼优、充满朝气的时代接班人。同时，促进学生身心健康、全面发展，也是人民群众关切、社会关注的重大课题。为此，教育部等十七部门在2024年5月开展首个全国学生心理健康宣传教育月活动…… 请结合所学知识与生活经验，谈谈我们应如何珍爱生命，做到“文明其精神，野蛮其体魄”。 【答案】爱护身体，关心身体的状况，养成健康的生活方式，强健体魄；形成对生命负责任的态度，增强安全与自我保护意识，提高安全防范能力；要保持心理健康，磨练意志，勇往直前，战胜挫折和困难，增强生命的韧性；要不断丰富精神世界，学知识、长见识、练胆识，提升人生境界，做品学兼优、充满朝气的时代接班人。 【解析】 【分析】考点考查：爱护身体、养护精神。 能力考查：调动和运用所学知识分析问题的能力。 核心素养：健全人格 【详解】第一步：审设问，明确主体，作答范围及作答角度。 本题的设问主体是中学生，需要运用爱护身体、养护精神的有关知识，从措施类习题的角度进行作答。 第二步：审材料，提取关键词，链接教材知识。 关键词①：野蛮其体魄”，做体魄强健、人格健全、品学兼优、充满朝气的时代接班人→可链接爱护身体的做法； 关键词②：文明其精神，促进学生身心健康、全面发展，也是人民群众关切、社会关注的重大课题→可链接养护精神的做法； 第三步：整合信息，组织答案。 19. 时间从来不语，却能回答所有问题。它是公平的，不会给任何人多一分，也不会给任何人少一秒；它也是有偏向的，惜时如金者会得到时间的奖励，虚掷光阴者会徒留惆怅。下列为某中学生暑假的时间规划与复盘，请你阅读，并回答问题。 注：复盘常用于项目或者活动结束后，对已经进行的项目或活动进行回顾，对经验和教训进行总结。 请结合材料，运用所学知识，谈谈两张表反映了什么问题？应该如何解决这个问题？ 【答案】两张表反映了该中学生暑假时间安排不尽合理等问题。①要合理分析任务的重要程度和紧急程度，应将大部分时间用于完成重要且紧急的假期任务，如编程学习、预习初三化学、复习初二物理等；再完成重要、不紧急的事情，如体育锻炼、社会调查等；看电视、玩游戏、刷短视频属于不重要、不紧急的事情，所占时间的比重不能太多。②要制定具体的任务完成时间表，规划任务完成所需要的时间，学会珍惜时间，提高效率。 【解析】 【分析】考点考查：规划的含义及重要性、规划初中生活的方法、实现规划的方法。 能力考查：调动和运用知识，分析和阐述问题。  核心素养：健全人格。 【详解】小问1： 第一步：审设问，明确主体、作答范围及作答角度。 本题的设问主体为青少年，需要运用规划的有关知识，从体现类习题的角度进行作答。 第二步：审材料，提取关键词，链接教材知识。 关键词：暑假时间规划和暑假结束时间复盘的对比→可联系该中学生暑假时间安排不尽合理作答。 第三步：整合信息，组织答案。 小问2： 第一步：审设问，明确主体、作答范围及作答角度。 本题的设问主体为青少年，需要运用规划的有关知识，从措施类习题的角度进行作答。 第二步：审材料，提取关键词，链接教材知识。 关键词①：暑假结束时间复盘紧急重要事件占比少、紧急不重要事件占比多→可联系要合理分析任务的重要程度和紧急程度，应将大部分时间用于完成重要且紧急的假期任务；再完成重要、不紧急的事情；不重要、不紧急的事情，所占时间的比重不能太多作答。 关键词②：暑假结束时间复盘未完成暑假时间规划→可联系要制定具体的任务完成时间表，规划任务完成所需要的时间，学会珍惜时间，提高效率作答。 第三步：整合信息，组织答案。 20. 材料分析题，请联系材料回答下面问题。 美好人生有风雨也有阳光，我们在前进路上披荆斩棘追逐着远方的星光。前行路上既有不虚度年华，为国家和人民安全贡献自己心血的钱七虎，也有倾尽全力、奉献所有，九死无悔的张桂梅，还有再苦再累也要守好祖国每一寸土地的藏族姐妹卓嘎与央宗。 （1）在前辈们的带领下，我们也将开启自己人生的征途。请你谈谈该如何收获自己的美好人生？ （2）平凡中凸显非凡、细微处体现伟大的人物还有很多，请你再推荐一位，并说明推荐理由。 【答案】（1）确立正确的人生目标，将个人与国家、人类命运紧密连接在一起；培养积极的人生态度，不惧困难与挫折；在劳动中、奉献中实现人生价值。 （2）例如：樊锦诗。推荐理由：1963年，北京大学毕业后，她到敦煌文物研究所工作，长期从事石窟考古、石窟保护与管理等方面的研究，积极推动敦煌莫高窟文化遗产的法制化管理和“数字敦煌”工程建设，在敦煌莫高窟永久保存与永续利用等方面作出重大贡献，被誉为“敦煌的女儿”。党中央、国务院授予樊锦诗“改革先锋”称号，颁授改革先锋奖章，并评为文物有效保护的探索者。国家主席习近平签署主席令，授予樊锦诗“文物保护杰出贡献者”国家荣誉称号；获“最美奋斗者”称号。被评为“感动中国2019年度人物” ，获得何梁何利基金科学与技术成就奖。 【解析】 【分析】考点考查：树立人生目标、积极的人生态度、对待顺境和逆境的正确态度、在劳动中创造人生价值、在奉献中成就精彩人生。 能力考查：调动和运用知识、描述和阐述事物的能力。 核心素养：道德修养、健全人格、责任意识。 【小问1详解】 第一步：审设问，明确主体、作答范围及作答角度。 本题的设问主体为青少年，需要运用树立人生目标、积极的人生态度、对待顺境和逆境的正确态度、在劳动中创造人生价值、在奉献中成就精彩人生的有关知识，从做法类习题的角度进行作答。 第二步：审材料，提取关键词，链接教材知识。 关键词①：钱七虎为国家和人民安全贡献自己的心血、藏族姐妹卓嘎与央宗再苦再累也要守好祖国每一寸土地→可链接树立正确的人生目标，将个人与国家、人类命运紧密连接在一起； 关键词②：美好人生有风雨、前进路上披荆斩棘→可链接培养积极的人生态度，不惧困难与挫折； 关键词③：钱七虎为国家和人民安全贡献自己的心血、藏族姐妹卓嘎与央宗再苦再累也要守好祖国每一寸土地、张桂梅倾尽全力奉献所有→可链接在中创造人生价值、在奉献中成就精彩人生。 第三步：整合信息，组织答案 【小问2详解】 本题考查推荐一位在平凡工作中体现出伟大的人物，并说明推荐理由，属于开放性试题，符合题意，言之有理即可。 第1页/共1页 学科网（北京）股份有限公司 $$