第8章 运动和力 单元测试 2024-2025学年教科版（2024）物理八年级下册

第8章 运动和力 单元测试 一、单选题 1．如图所示，小红穿着旱冰鞋用力推墙，下列说法正确的是（　　） A．推墙时，小红对墙先施加推力，墙对小红后施加推力 B．小红离开墙后继续向后运动，是因为受到墙的推力作用 C．小红滑行一段距离后会停下来，是因为受到重力的作用 D．小红静止在水平地面上时她受到的重力与地面对她的支持力是一对平衡力 2．2022年3月23日，老师带领同学们一起集中收看了中国空间站进行的第二次太空授课，其中太空抛物实验给大家留下了深刻的印象。由于物体在太空中处于失重状态，为了验证牛顿第一定律，宇航员王亚平拿着冰墩墩转身面向叶光富，将冰墩墩水平向叶光富扔过去。不考虑舱中的空气阻力，王亚平抛出冰墩墩后，冰墩墩将（　　） A．沿抛物线快速下落 B．竖直下落 C．沿原方向加速运动 D．沿原方向匀速运动 3．如图所示是一种常见的订书机。下列说法中正确的是（    ） A．弹簧对订书钉的力大于订书钉对弹簧的力 B．随着订书钉越来越少，弹簧产生的弹力越来越大 C．弹簧对订书钉的弹力与订书钉对弹簧的弹力是一对相互作用力 D．静止的弹簧对订书钉的弹力与钉槽对弹簧的弹力是一对平衡力 4．小波同学用力踢了一下草坪上静止的足球，足球滚动起来，滚动一段距离后又停了下来。关于这个过程，下列描述中不正确的是（　　） A．脚踢足球，脚会感到疼是因为物体间力的作用是相互的 B．踢出去的足球能继续向前滚动，是因为足球具有惯性 C．足球最终会停下来，说明力是改变物体运动状态的原因 D．踢出去的足球，在滚动过程中受到重力、踢力和摩擦力 5．如图所示，在竖直平面内用细线悬挂一个小球，将小球拉至A点，由静止开始释放小球，不计空气阻力，小球可在A、B两点间来回摆动，以下说法正确的是（　　） A．小球在B点时处于静止状态，只受重力作用 B．小球在最低点C时，若在此点绳子突然断开，小球将做匀速直线运动 C．小球由A运动到C的过程中只有重力，没有细绳的拉力作用 D．小球由A点运动到B点时，此刻速度为零 6．下列给出的现象中，物体的运动状态不发生改变的是（　　） A．关闭发动机后继续向前运动的火车 B．正在空中匀速直线下降的跳伞兵 C．汽车匀速转弯 D．来回荡秋千 7．如图，用水平力F将物体压在竖直墙壁上，物体刚好保持静止状态。下列说法正确的是（　　） A．物体受到的摩擦力随F的增大而增大 B．墙壁受到物体的压强随F的增大而增大 C．物体受到的摩擦力与物体的重力无关 D．物体受到的摩擦力大小无法确定 8．如图甲所示，AB两物体物质相同，在的推力作用下，以相同的速度v一起向右做匀速直线运动；然后将AB平放，如图乙，用推着AB以v做匀速直线运动。下列说法中正确的是（　　） A．图甲中，物体A受到向右的摩擦力 B．图甲中，地面与B之间没有摩擦力 C．采用图乙方式推AB时，AB总摩擦力为10N D．图乙中，若增大，AB所受总摩擦力也增大 9．“拔火罐”是利用酒精棉燃烧排出罐内空气后，将罐扣于穴位上，罐体就会吸在皮肤表面。下列事例与“拔火罐”的原理相同的是（　　） A．医生推动注射器的活塞给病人注射药液 B．坦克装有宽大的履带 C．汽车轮胎刻有花纹 D．塑料吸盘吸附在墙上 10．如图所示四图节选自我国古代科技著作《天工开物》，其中说法正确的是（　　） A．图甲“泥造砖坯”中，砖坯对地面的压力和砖坯的重力是一对平衡力 B．图乙“凿取砺房”中，古人手中的凿子是通过减小受力面积增大压力的 C．图丙“踏车汲水”中，水被提升到高处，水的动能转化为重力势能 D．图丁“穴取铜铅”中，古人所使用的镐属于省力杠杆 11．踢足球是我国青少年喜爱的一项体育运动，如图所示是一次精彩的传球攻门过程，下列说法正确的是（　　） A．踢球时，脚对球施加了力，球对脚没有力的作用 B．足球在空中飞行时，若一切外力都消失，它将处于静止状态 C．足球在空中能够继续飞行，是因为受到惯性力的作用 D．守门员使球停下来的过程中，力改变了球的运动状态 12．“美好的一天，从拉着行李箱返校学习开始”。图甲中的同学拉着行李箱健步行走在校园水平路面上，行李箱匀速前进并保持倾角不变。假如这一过程中行李箱（含箱内物体）受到的重力G如图乙所示，则该同学对行李箱施加的拉力有没有可能是图乙中的F1、F2？你的判断是（　　） A．F1可能，F2不可能 B．F1不可能，F2可能 C．F1和F2都可能 D．F1和F2都不可能 二、多选题 13．关于力和运动的关系，下列说法正确的是（　　） A．没有力的作用，运动的物体会慢慢停下来 B．物体在平衡力作用下，一定处于匀速直线运动状态或静止状态 C．物体受到了力的作用，运动状态一定改变 D．物体运动方向改变，一定受到力的作用 14．图所示，2020年11月10日8时12分，中国“奋斗者”号载人潜水器在马里亚纳海沟成功坐底，坐底深度10909米。关于“奋斗者”号，下列说法正确的是（　　） A．在下潜过程中，只受重力 B．悬停时，不受重力 C．悬停时，受平衡力作用 D．在加速上升过程中，其运动状态发生了改变 15．关于运动和力，说法正确的是（　　） A．竖直匀速下落的雨滴受到的力是平衡力 B．从树上自由落下的苹果，如果突然不受任何力的作用，将立刻停止运动 C．赛车在弯曲的跑道上匀速行驶，它的运动状态在不断改变 D．人推木箱没有推动，是因为人对木箱的推力小于地面对木箱的摩擦力 16．如图展示了我国劳动人民的智慧成果，对其中所涉及的物理知识，下列说法正确的是（    ） A．日晷是古代测时间的工具 B．两心壶是根据连通器的原理工作的 C．卢沟桥的桥墩下面做成船形，是为了增大桥墩所受到的压力 D．石磨的转盘和磨盘接触面都有凹凸不平的花纹是为了增大摩擦力 17．如图所示，这是同学们所画的几种情景示意图，其中错误的是（　　） A．虚线框内所填透镜类型 B．通电螺线管两端磁极的极性 C．物体受到的重力和支持力 D．物体所受的摩擦力与速度的关系 三、填空题 18．利用如图所示的“搬重物利器”搬运大件家具时，先用金属棒撬起家具，再将带有滚轮的底座放入家具底部，便可以轻松移动家具。其中，金属棒是 （选填“省力”“费力”或“等臂”）杠杆，底座装有滚轮是为了减小 。 19．提出“物体的运动需要力来维持”观点的是 ， 通过实验推翻了这一结论，得出“一切物体在不受外力作用时，其速度保持不变”． 20．“和美物理格物”研究小组课堂上做了“屹立不倒”的实验，如图，当同学快速抽出纸片，笔帽没倒。因为当纸迅速抽出时，笔帽由于 要保持原来的静止状态，所以不倒。请画出抽出纸的瞬间笔帽受力示意图。    21． 在以“摩擦”为主题的辩论赛中，正方和反方提出了许多观点，晓彤把他们的观点归纳整理如下表．你认为正确的观点有 。（只填序号）   正方 反方 观点 ①物体间要产生摩擦，就必须相互接触 ②物体不接触，也能产生摩擦 ③在压力、接触面粗糙程度相同时，摩擦力一定相同 ④在压力、接触面粗糙程度相同时，摩擦力可能不相同 ⑤摩擦力一定是阻力 ⑥摩擦力可以是动力 ⑦摩擦总是有害的 ⑧摩擦总是有益的 22．如图甲所示，水平地面上的一物体，受到方向不变的水平推力F的作用，F的大小与时间t的关系和物体速度v与时间t的关系如图乙所示。则第2秒时，物体受到的摩擦力是 N，物体处于 （选填“运动”或“静止”）。第5秒时物体受到的摩擦力是 N，如果在第5秒时物体受到的所有外力都消失，物体将 。    23．如图甲所示，放在水平地面上的物体受到方向不变的水平推力F的作用，F的大小与时间t的关系和物体运动的速度v与时间t的关系如图乙、丙所示。由图像可知，当t＝1s时，物体处于 状态；当t＝3s时，物体受到的摩擦力为 N，此时物体的运动状态 （选填“改变”或“不改变”）。 24．如图，氢气球下方挂着一重物，氢气球给重物施加（重物本身不能离开地面上升）竖直向上的拉力使得它们一起匀速直线上升，当突然剪断重物和氢气球之间的连线瞬间，物体将 （选填“停止运动”、“立即向下运动”或“向上运动一段时间”）物体这样运动的原因是由于物体 （选填“受到重力”或“具有惯性”）。 25．某同学重500N匀速向上爬杆，其受到的摩擦力为 N；爬到顶端后，加速下滑过程中当用力握紧杆子时他与杆子的摩擦力 500N。（“大于”、“小于”或“等于”） 四、实验题 26．为了探究“阻力对物体运动的影响”，小鹏设计了如图所示的斜面实验，让同一小车滑到接触面分别为毛巾、棉布和木板的水平面上，观察小车在水平面上滑行的距离。 （1）为了使小车滑到水平面时的初速度相同，实验时应让小车从同一斜面的 由静止滑下。 （2）比较甲、乙、丙三次实验发现：阻力越小，小车滑行的距离就越远，说明小车运动的速度改变得越 。 （3）进一步推理得出：如果小车受到的阻力为零，小车在水平面上将做 运动。 27．补充设问 (1)[科学推理]根据实验推论判断，当悬挂小球的单摆运动到右侧最高点时，假设小球受到的力全部消失，小球处于怎样的运动状态？下列选项中正确的是________； A．做匀速圆周运动 B．做匀速直线运动 C．继续来回摆动 D．保持静止状态 (2)[联系生活]冰雪天气路面湿滑，阻力较小，结合实验结论，开车时应 才能保证行驶安全（写出一个合理答案即可）。 28．小明在“探究滑动摩擦力大小与哪些因素有关”的实验中，提出以下猜想： 猜想一：滑动摩擦力的大小与压力大小有关； 猜想二：滑动摩擦力的大小与接触面的粗糙程度有关。 为了验证猜想，小明设计了如图所示的实验。实验中小明用到了一个弹簧测力计、一块木块、一个砝码、一块长木板和一条毛巾。 (1)测量前小明观察弹簧测力计，发现指针并没有对准零刻度线，为了准确测量滑动摩擦力，实验前应该先在 （选填“水平”或“竖直”）方向对弹簧测力计调零； (2)如图甲所示，小明把木块平放在长木板上，用弹簧测力计沿水平方向匀速拉动木块，由图甲可知木块此时受到的滑动摩擦力大小为 N； (3)通过比较分析图甲、乙两次实验，可得结论：在接触面粗糙程度相同时， 越大，滑动摩擦力越大； (4)小明为了进一步探究猜想二，进行如图丙所示的实验。由于所用的弹簧测力计量程较小，当弹簧测力计的示数达到最大值时仍没拉动木块，为了用现有的实验器材顺利完成此实验探究，可采取的办法是： ； (5)在图甲实验中，若沿水平方向拉着木块以比原来更大的速度匀速运动，你认为木块受到滑动摩擦力的大小将 （选填“变大”“变小”或“不变”），理由是 。 29．为了探究“滑动摩擦力大小与哪些因素有关”，圆圆利用完全相同的两块木块A、B设计了如图所示的实验。 (1)实验中用弹簧测力计 拉动木块，根据 的知识，可知弹簧测力计对木块的拉力与木块受到的滑动摩擦力大小相等。 (2)比较图中 两次实验说明：在压力相同时，接触面越粗糙，滑动摩擦力越大。 (3)比较图中丙、丁两次实验，可得出结论：滑动摩擦力的大小与接触面积大小 （选填“有关”或‘无关”）。在图丙中，木块B受到的摩擦力为 N，图丁中A、B之间绳子的拉力为 N。 五、简答题 30．请根据所学的物理知识解释一下：为什么将锤柄在坚硬物体上撞击几下（如图所示），松动的锤头就紧紧地套在锤柄上了？ 31．冰壶比赛时，运动员需要不断调节自己的运动情况。如图所示，一名运动员穿的两只鞋的鞋底材质并不相同，蹬冰脚的鞋底为橡胶制成的，而滑行脚的鞋底为塑料制成的。运动员需要滑行时，全身由滑行鞋支撑，蹬冰鞋不与冰面接触；运动员需要停下时，用蹬冰鞋接触冰面进行控制。请你利用本节知识说明运动员是怎样改变摩擦力大小的? 《2025年1月22日初中物理作业》参考答案 题号 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 答案 D D C D D B B C D C 题号 11 12 13 14 15 16 17 答案 D D BD CD AC ABD BCD 1．D 【详解】A．小红对墙施加的推力与墙对小红施加的推力是相互作用力，相互作用力同时产生，故A错误； B．离开墙后，由于惯性保持原来的运动状态继续向左运动，运动过程中并不受墙的推力作用，故B错误； C．在运动过程中，由于受到阻力作用，受力不平衡，运动状态不断改变，最后停下来，故C错误； D．静止在地面上，受到竖直向下的重力与竖直向上的支持力作用而处于平衡状态，重力与支持力是一对平衡力，故D正确。 故选D。 2．D 【详解】ABCD．王亚平抛出冰墩墩后，因冰墩墩处于失重状态，且所受的空气阻力忽略不计，所以我们可以认为它处于不受力状态，由牛顿第一定律可知，将做匀速直线运动，故ABC不符合题意，D符合题意。 故选D。 3．C 【详解】A．弹簧对订书钉的力与订书钉对弹簧的力是相互作用力，这两个力的大小相同，故A错误； B．随着订书钉越来越少，弹簧的形变程度变小，弹簧产生的弹力越来越小，故B错误； C．弹簧对订书钉的弹力与订书钉对弹簧的弹力是一对相互作用力，互为施力物体和受力物体，这两个力的大小相同，方向相反，同时产生，同时消失，故C正确； D．静止的弹簧对订书钉的弹力与钉槽对弹簧的弹力这两个力都没有作用在同一个物体上，不是平衡力，故D错误。 故选C。 4．D 【详解】A．用踢足球，脚对球施加力，足球飞走了，同时脚感到疼，说明足球对脚也施加了力，这个现象表明：物体间力的作用是相互的，故A正确，不符合题意； B．足球被踢出后仍能继续运动，是因为足球具有惯性，仍要保持原来的运动状态，故B正确，不符合题意； C．地上滚动的足球停下来是因为受到了摩擦力的缘故，说明力改变了物体的运动状态，故C正确，不符合题意； D．地上滚动的足球在滚动过程中受到重力和摩擦力，不受踢力的作用，故D错误，符合题意。 故选D。 5．D 【详解】AD．小球在B点时，此时的速度为0，受到绳子的拉力和重力的作用，小球受力不平衡，故A错误，D正确； B．小球在最低点C时，绳子突然断开，小球由于受重力的作用，不处于平衡状态，不做匀速直线运动，故B错误； C．小球由A运动到C的过程中受到重力和绳子的拉力的共同作用，故C错误。 故选D。 6．B 【详解】A．关闭发动机后继续向前运动的火车，速度越来越小，运动状态改变了，故A不符合题意； B．正在空中匀速直线下降的伞兵，运动状态没有改变，故B符合题意； C．汽车匀速转弯，运动方向的改变了，运动状态改变了，故C不符合题意； D．来回荡秋千，运动方向和速度大小发生改变，运动状态改变了，故D不符合题意。 故选B。 7．B 【详解】 ACD．由题意可知，物体在竖直方向上受到重力和静摩擦力的作用，由于物体处于静止状态，所以这两个力是一对平衡力，大小相等，即物体受到的摩擦力与物体的重力相等，与压力F的大小无关，故ACD错误； B．墙壁受到的压力大小等于水平力F，受力面积为物体与墙壁的接触面积，由于F增大，受力面积不变，根据​可知，墙壁受到物体的压强随压力F的增大而增大，故B正确。 故选B。 8．C 【详解】AB．图甲中AB两物体以相同的速度v一起向右做匀速直线运动，说明两个物体都受力平衡，B受到一个水平向右的推力作用和一个水平向左的地面给的摩擦力，推力与摩擦力大小相等；A水平方向不受力，故AB错误； C．从图甲换成图乙，物体对地面的总压力不变，接触面粗糙程度也不变，故总的摩擦力大小不变，仍为10N，故C正确； D．图乙中，若增大，AB对地面的总压力不变，接触面粗糙程度也不变，故所受总摩擦力不变，故D错误。 故选C。 9．D 【详解】“拔火罐”利用大气压； A．医生推动注射器活塞给病人注射药液，是利用推力将药推进人体，与大气压无关，与“拔火罐”的原理不同，故A不符合题意； B．坦克装有宽大的履带，是增大受力面积，减小压强，与“拔火罐”的原理不同，故B不符合题意 C．汽车轮胎刻有花纹，是增大接触面粗糙程度，增大摩擦，与“拔火罐”的原理不同，故C不符合题意； D．用力挤压塑料吸盘，吸盘内空气被挤出，压强很小，在外界大气压的作用下，吸盘被压在墙面上，与“拔火罐”的原理相同，故D符合题意。 故选D。 10．C 【详解】A．砖坯对地面的压力其受力物体是地面，而砖坯的重力的受力物体是砖坯，两个力不是作用在同一物体上，因此不是一对平衡力，故A错误； B．古人手中的凿子是在压力一定时，通过减小受力面积来增大压强的，故B错误； C．水被提升到高处，水的质量不变，速度减小，高度增加，故动能减小，重力势能增大，所以是将动能转化为重力势能，故C正确； D．古人的镐在使用过程中，动力臂小于阻力臂，是费力杠杆，故D错误。 故选C。 11．D 【详解】A．因为力的作用是相互的，所以脚踢球时，脚对球施加力的同时足球对脚也施加了力，故A错误； B．足球在空中飞行时，若一切外力都消失，由于惯性，足球将保持原来速度一直匀速直线运动，故B错误； C．惯性不是一种力，说受到惯性力是错误的说法，故C错误； D．守门员使球停下来的过程中，受到了摩擦力，球由运动变成静止，所以力改变了球的运动状态，故D正确。 故选D。 12．D 【详解】行李箱在水平路面上匀速前进，说明它处于平衡状态，因此受到的合力为零。行李箱受到的力有：重力G、地面的支持力N、同学施加的拉力F以及地面的摩擦力f。由图乙知，F1的方向是竖直向上的，而重力是竖直向下的，若行李箱受到F1的作用，则它没有向前的力克服摩擦力的作用，行李箱不能沿水平方向移动，所以F1不可能。将行李箱看做一个杠杆时，F2和G都使杠杆向顺时针转动，所以此时行李箱不可能在匀速前进的同时并保持倾角不变。故ABC不符合题意，D符合题意。 故选D。 13．BD 【详解】A．运动的物体在没有力的作用，将做匀速直线运动，故A错误； B．物体在平衡力的作用下，可能静止，也可能做匀速直线运动，故B正确； C．物体受到平衡力的作用，运动状态不变，故C错误； D．力是改变物体运动状态的原因，物体运动方向的改变，则一定受到力的作用，故D正确。 故选BD。 14．CD 【详解】A．潜水艇在下潜过程中，受到浮力和重力的作用，故A错误； B．潜水艇悬停时，受到重力，故B错误； C．潜水艇悬停时，处于平衡状态，受到的力是平衡力，故C正确； D．在加速上升过程中，速度变大，潜水器的运动状态发生了改变，故D正确。 故选CD。 15．AC 【详解】A．雨滴匀速下落，处于平衡状态，受到的力是平衡力。A选项正确； B．运动的物体如果突然不受任何力作用，在惯性作用下，会继续运动。B选项错误； C．塞车在弯曲的跑道上运动，方向时刻在发生变化，运动状态是在不断变化的。C选项正确； D．木箱处于静止状态，说明受到的力是平衡力。木箱受到的摩擦力与人对它的推力是相等的。D选项错误。 故选AC。 16．ABD 【详解】A．日晷是古代测量时间的工具，通过观察太阳的影子在晷面上的位置来确定时间，故A正确； B．两心壶的壶嘴和壶身底部连通，上端开口，属于连通器，故B正确； C．卢沟桥的桥墩下面做成船形，可以在压力一定时，通过增大受力面积来减小对地基的压强，有效地增强桥基的整体性和稳定性，故C错误； D．石磨的转盘和磨盘接触面都有凹凸不平的花纹，增大了接触面的粗糙程度，是为了增大摩擦力，故D正确。 故选ABD。 17．BCD 【详解】A．由图可知，光线经透镜折射后会聚了，说明此透镜对光线具有会聚作用，故应填凸透镜，故A正确，不符合题意； B．右手握住螺线管，四指指向电流方向，则大拇指所指的方向即通电螺线管的左端为磁场的N极，另一端为S极，故B错误，符合题意； C．重力作用点在物体的重心上，方向竖直向下，物体受到的支持力方向垂直斜面向上，故C错误，符合题意； D．在水平面上滑动的物体所受摩擦力与压力大小和接触面粗糙程度有关，与速度无关，所以，速度改变时摩擦力大小不变，其图线应该是平行于横轴的直线，故D错误，符合题意。 故选BCD。 18． 省力 摩擦 【详解】[1]由图可知，中间垫的物块处为杠杆的支点，手在把手处向下摁动杠杆过程中，动力臂大于阻力臂，为省力杠杆。 [2] 底座装有滚轮，在压力不变的和粗糙程度不变的情况下，变滑动为滚动，减小摩擦力。 19． 亚里士多德 伽利略 【详解】[1][2]亚里士多德提出了“物体的运动需要力来维持”的观点；伽利略通过实验推翻了这一结论，得出“一切物体在不受外力作用时，其速度保持不变”；后来牛顿通过分析事实，再进一步概括出一条重要的物理规律--牛顿第一定律。 20． 惯性    【详解】[1]当纸迅速抽出时，笔帽由于惯性要保持原来的静止状态，所以不倒。 [2]抽出纸的瞬间，笔帽没有与桌面接触时只受重力作用，过重心画一条带箭头的竖直向下的有向线段，用G表示，即为其受力示意图，如图所示：    21．①、④、⑥ 【详解】①②物体间要产生摩擦，就必须相互接触。这是摩擦力产生的必要条件之一，所以观点①正确，②错误； ③④在压力、接触面粗糙程度相同时，滑动摩擦力一定相同。如果是静摩擦力，它的大小与使物体产生相对运动趋势的外力相等，这个外力可以变化，所以静摩擦力也可以变化。因此观点③错误，④是正确； ⑤⑥摩擦力既可以是阻力，也可以是动力。如在传送带上，物体受到的摩擦力就是使其向前运动的动力。所以观点⑤错误，⑥正确； ⑦⑧摩擦在有些情况下会带来不利的影响，如磨损、发热等，但在很多情况下，摩擦也是有益的，如走路时鞋底与地面的摩擦、汽车刹车时轮胎与地面的摩擦等。所以观点⑦⑧错误。 综上所述，正确的观点有：①、④、⑥。 22． 2 静止 4 做匀速直线运动 【详解】[1][2]由图乙的v-t图像知，第2秒，物体的速度为0，处于静止状态，水平方向所受的推力F和地面对物体的静摩擦力是一对平衡力，大小相等，由F-t图像知，此时推力为2N，所以物体此时受到有摩擦力 f1=F1=2N [3]物体在第3s到第6s做加速运动。第6s到第9s做匀速直线运动，此时物体受到的推力为4N，地面对物体的滑动摩擦力与推力是平衡力，大小相等，所以的摩擦力 f2=F2=4N 整个运动过程中，压力不变，接触面的粗糙程度不变，滑动摩擦力不变，所以第5min所受的摩擦力是4N。 [4]第5s时，物体处于加速运动阶段，此时所受的所有外力都消失，据牛顿第一定律知，物体将保持原来的运动状态不变，所以会以第5s时的速度保持匀速直线运动。 23． 静止 2 改变 【详解】[1]由图乙的v﹣t图像可以知道，在0～2s内，物体处于静止状态，受到推力的摩擦力是一对平衡力，此时的摩擦力为静摩擦力。 [2][3]由图乙的v﹣t图像可知，在4～6s内物体做匀速直线运动，处于平衡状态，由平衡条件可知，此时物体所受到的摩擦力f与推力F是一对平衡力，即f＝F，由图甲的F﹣t图像可知，在4s～6s内，推力F＝2N，物体所受到的滑动摩擦力 f＝F＝2N 由图乙所示图像可知，t＝3s时物体做加速运动，相对于地面滑动，物体受到的摩擦力为滑动摩擦力，由于物体间的压力和接触面的粗糙程度都不变，物体受到的滑动摩擦力不变，则t＝3s时物体受到的摩擦力仍为2N。此时物体做加速运动，运动状态发生了变化。 24． 向上运动一段时间 具有惯性 【详解】[1][2]物体原本随氢气球加速上升，当绳子突然断了，物体虽不受向上的拉力，但由于物体具有惯性，仍会继续向上运动一段时间，当向上的速度变为零后下落。 25． 500 小于 【详解】[1]某同学重500N匀速向上爬杆，其受到的摩擦力与重力是平衡力，大小相等，为500N。 [2]爬到顶端后，加速下滑过程中，合力方向竖直向下，此时受到竖直向下的重力与竖直向上的摩擦力作用，此时他与杆子的摩擦力小于500N。 26． 同一高度 慢 匀速直线 【详解】（1）[1]为了使小车滑到水平面时的初速度相同，实验时应让小车从同一斜面的同一高度由静止滑下。 （2）[2]毛巾接触面粗糙程度最大，木板接触面粗糙程度最小，小车在毛巾上阻力最大，在木板上阻力最小，比较甲、乙、丙三次实验，发现阻力越小，小车滑行的距离就越远，说明阻力越小，小车运动的速度改变得越慢。 （3）[3]根据实验可知，当阻力越小时，小车速度减小的越慢，则可推理出：当小车受到的阻力为零，则小车将在水平面上做匀速直线运动。 27．(1)D (2)减速慢行 【详解】（1）小球到达右侧最高点的瞬间，速度为0，若受到的力全部消失，小球由于惯性，将保持静止状态，故D正确，ABC错误。 故选D。 （2）阻力较小，速度越快减速到零所花时间越长，所以要减速慢行。 28．(1)水平 (2)4.2 (3)压力 (4)将丙图中木块上的砝码取下，测出滑动摩擦力，再和甲实验进行比较 (5) 不变 摩擦力的大小与接触面受到的压力，接触面的粗糙程度有关，与物体运动的速度无关，木块对接触面的压力，接触面粗糙程度不变，木块受到滑动摩擦力的大小将不变 【详解】（1）测量前观察弹簧测力计，发现指针并没有对准零刻度线，在水平方向拉测力计时，弹簧自身的重力不会对读数产生影响，不需要在竖直方向调零；为了准确测量滑动摩擦力，实验前应该先在水平方向对弹簧测力计调零。 （2）在实验中，小明用弹簧测力计在水平方向上匀速直线拉动木块，此时拉力与摩擦力是一对平衡力，大小相等，由图甲知，测力计的分度值为0.2N，所以其示数为4.2N，所以摩擦力为4.2N。 （3）由甲、乙两图可知，接触面的粗糙程度相同，压力大小不同，测力计的示数不同，可得结论：在接触面粗糙程度相同时，压力越大，滑动摩擦力越大。 （4）丙是为了探究摩擦力大小与接触面粗糙程度的关系，需使压力大小相同，接触面的粗糙程度不同，由于摩擦力较大，测力计量程不够，可使丙图的压力与甲图的压力相同进行探究，所以可以将丙图木块上的砝码取下，测出滑动摩擦力，再和甲实验进行比较。 （5）[1][2]在图甲实验中，若沿水平方向拉着木块以比原来更大的速度匀速运动，此时木块仍处于平衡状态，木块受到的拉力等于摩擦力；摩擦力的大小与接触面受到的压力，接触面的粗糙程度有关，与物体运动的速度无关，实验中木块对接触面的压力，接触面粗糙程度不变，木块受到滑动摩擦力的大小将不变。 29．(1) 水平且匀速 二力平衡 (2)甲、乙 (3) 无关 0 0.6 【详解】（1）[1][2]实验时，用弹簧测力计水平拉动木块，使它沿长木板做匀速直线运动，物体在水平方向上受到平衡力的作用，根据二力平衡知识，拉力大小才等于滑动摩擦力的大小。 （2）探究滑动摩擦力与接触面粗糙程度的关系，应控制压力大小相同，改变接触面的粗糙程度，故甲、乙两实验符合条件。 （3）[1]比较图中丙、丁两次实验可知，压力大小相同，接触面的粗糙程度相同，接触面的面积不同，弹簧测力计的示数相同，说明滑动摩擦力大小相同，故滑动摩擦力的大小与接触面积大小无关。 [2]B与A叠放在一起，共同做匀速直线运动，二者之间没有相对运动或者相对运动的趋势，则B受到的摩擦力为0。 [3]根据图乙可知，绳子对A的拉力为0.6N，可知A受到的滑动摩擦力为0.6N，A和B质量相同，对支持面的压力相同，丁图中，B做匀速直线运动，故绳子对B的拉力大小等于B受到的滑动摩擦力，图丁中A、B一起做匀速直线运动时，木块A、B之间的细绳的拉力为0.6N。 30．见解析 【详解】锤头与锤柄原来都向下运动，当锤柄撞击在坚硬物体上后，锤柄停止了运动，而锤头由于具有惯性仍保持原来的运动状态，继续向下运动，所以锤头就紧紧地套在锤柄上了。 31．见解析 【详解】摩擦力大小的影响因素：压力大小和接触面的粗糙程度。 相同条件下，橡胶比塑料粗糙，穿橡胶底可以通过增大接触面的粗糙程度来增大摩擦力。 滑行脚的鞋底为塑料制成，这样可以通过减小接触面的粗糙程度来减小摩擦力，便于滑行。 学科网（北京）股份有限公司 $$