8.4 同一直线上二力的合成 同步练习 2024-2025学年人教版物理八年级下册

8.4 同一直线上二力的合成 一、选择题 1．一个物体重为100N，在竖直方向运动时受到的空气阻力恒为20N。若该物体只受到重力和空气阻力，且物体所受重力和空气阻力在同一直线上，则物体所受的合力（　　） A．一定为120N B．一定为80N C．可能为100N或20N D．可能为120N或80N 2．农忙季节小强帮助爸爸干农活，爸爸用600N的拉力向前拉车，小强用200N的推力向前推车，他们合力的大小和方向分别是（　　） A．800N 向前 B．600N 向前 C．400N 向后 D．200N 向后 3．如图所示，竖直向上抛出的篮球重为G，受到的空气阻力小于G。篮球在竖直下落过程受到的合力（　　） A．小于G B．等于G C．大于G D．等于0 4．一个物体同时受到作用在同一直线上的两个力，两个力的大小分别是20N和16N，则物体受到的合力大小（　　） A．一定是4N B．一定是36N C．可能是4N D．可能大于36N 5．垫排球是同学们在体育课常进行的体育项目，以下对排球上下运动时所受合力分析正确的是（　　） A．上升过程中合力方向向上 B．上升过程合力大于下落过程合力 C．下落过程合力越来越大 D．最高点时处于静止状态合力为零 6．如图所示，两个人分别用和的力推车和拉车，则车受到推力和拉力的合力是（　　） A．180N，方向向右 B．180N，方向向左 C．20N，方向向右 D．20N，方向向左 7．如图所示，甲、乙两个弹簧测力计放在水平面上并相互钩在一起，用水平拉力F1和F2分别往两边拉开，F1＝F2＝5N，当两弹簧测力计静止时，下列分析错误的是（　　） A．甲对乙的拉力和乙对甲的拉力大小相等 B．甲和乙受到的合力均为零 C．甲受力平衡，示数为5N D．乙受力平衡，示数为10N 8．小南用水平向右的力推静止在水平地面上的箱子，推力F的大小以及箱子的运动速度v随时间的变化情况分别如图甲、乙所示，则（　　） A．0～4s内，箱子受到的摩擦力保持不变 B．4～6s时，箱子受到的摩擦力为30N C．6～10s时，箱子所受合力为25N D．10秒后小南改用水平向左10N的拉力拉箱子，直到箱子静止，此过程箱子所受合力为35N 二、填空题 9．如图所示，木块在水平向左的力和水平向右的力的作用下向右做匀速直线运动，其中F1为1N，F2为3N，若此时撤去F2，则木块在水平方向受到的合力为 　 　N，方向 　 　。 10．物体受到同一直线上的两个力的作用，F1=30N，F2=15N.则这两个力的合力的大小为　 　. 11．如图所示，在12N的水平拉力F作用下，木板A在光滑水平地面上加速向右运动的过程中，物体B始终保持静止，此时弹簧测力计的示数为5N，则物体B所受滑动摩擦力方向水平向　 　（选填“左”或“右”），木板A所受合力的大小为　 　N。 12．如图，放在水平桌面上的木块受到水平推力F1、F2的作用，F1=8N，F2=3N，此时木块处于静止的状态，木块受到的静摩擦力为　 　N；若此时重力突然消失，则木块在水平方向上受到的合力为　 　N。 13．如图所示，用20N的水平力F把重8N的物体压在竖直墙上静止，那么，物体受到的静摩擦力是　 　N，物体受到的合力是　 　N。 三、实验探究题 14．小明在光滑的水平板上探究同一直线上二力合成的规律。如图甲所示的装置为探究过程的俯视图，实验时首先将皮筋的B端固定，再用两个测力计沿相同方向拉A端，使A端到达某一点O并记录下该点的位置。 （1）实验中用一个测力计拉皮筋时，仍要将皮筋A端拉伸到O点再读数，这样做的目的是使　 　的作用效果与和共同作用的效果相同，这里利用的科学方法是　 　； （2）通过该实验可知F与、的大小关系是　 　；（用字母表示） （3）小凤做实验时，用第一个弹簧测力计钩住皮筋的A端，第二个弹簧测力计钩住第一个弹簧测力计的挂环，如图乙所示，拉动第二个弹簧测力计，使A端到达某一点并记录下该点的位置，然后在表格中记录下两个拉力、的大小与方向，再用一个测力计拉皮筋A端，仍将A端拉伸到点，记录下此时拉力的大小与方向。根据你的推断，　 　N。 四、综合题 15．如图所示，某同学用80N的水平推力使质量为20kg的木箱在水平地面上向右做匀速直线运动。求： （l）木箱的重力； （2）当水平向右的推力F大小变为90N时，木箱受到合力F合的大小和方向。 参考答案 1．D 2．A 3．A 4．C 5．B 6．A 7．D 8．D 9．3；水平向左 10．15N和45N 11．右；7 12．5；5 13．8；0 14．F；等效替代法；F=F1+F2；1.2 15．（1）；（2）10N，水平向右 学科网（北京）股份有限公司 $$