精品解析：山东省聊城市高唐县2024-2025学年八年级上学期期末生物试题

2024—2025学年第一学期期末学业水平检测 八年级生物试题 亲爱的同学，伴随着考试的开始，你又走到了一个新的人生驿站。请你在答题之前，一定要仔细阅读以下说明： 1.试题由选择题与非选择题两部分组成，共8页。选择题50分，非选择题50分，共100分。考试时间60分钟。 2.将姓名、考场号、座号、考号填写在试题和答题卡指定的位置。 3.试题答案全部写在答题卡上，完全按照答题卡中的“注意事项”答题。 愿你放松心情，认真审题，充分发挥，争取交一份圆满的答卷。 一、选择题（每小题只有一个正确选项，每题2分，共50分） 1. 下列生物属于无脊椎动物类群的是（　　） A. 蚯蚓、中华鲟 B. 蝗虫、沙蚕 C. 鸽子、壁虎 D. 鲤鱼、兔子 2. 呼吸是动物重要的生理特征。不同动物呼吸的结构和器官差异很大，但其功能都是最大限度的进行气体交换。下列动物与其气体交换的结构，对应正确的一组是（　　） ①家鸽一肺和气囊 ②蚯蚓一湿润的体壁 ③青蛙一肺和皮肤 ④鲫鱼一鳃 ⑤缢蛏一鳃 ⑥蝗虫一气门 A. ①②④⑤ B. ②③④⑤ C. ②④⑤⑥ D. ①②④⑥ 3. “鱼戏莲叶东，鱼戏莲叶西，鱼戏莲叶南，鱼戏莲叶北”描绘了鱼儿在莲叶间游泳的情景。为鱼儿游泳提供主要动力的是（　　） A. 胸鳍和尾鳍的左右摆动 B. 尾鳍和臀鳍的左右摆动 C. 躯干部和尾部的左右摆动 D. 所有鱼鳍共同协调配合 4. 打篮球是很多青少年的兴趣爱好，经常打篮球能促进骨骼发育，提高反应速度。如图是明明在体育运动过程中正在进行篮球投篮动作，下列叙述不正确的是（　　） A. 骨骼肌具有受刺激后收缩的特性，能为人体运动提供动力 B. 图甲中①是韧带，②是肌腹 C. 图乙所示投篮动作过程中，肱三头肌的变化是先舒张后收缩 D. 运动并不是仅靠运动系统来完成的，如投篮时维持身体平衡需要小脑的调节 5. 社会行为能使动物群体更好适应复杂多变的环境，对群体的生存和繁衍具有重要的意义。下列不属于社会行为的是（　　） A. 羊群跟着头羊走向草原 B. 成群的蝗虫啃食庄稼 C. 蜜蜂群中工蜂负责采蜜 D. 狒狒“首领”带领狒狒群体有序前进 6. 下列关于动物的运动和行为说法正确的是（　　） A. 蜜蜂筑巢、蛛蛛结网都是先天性行为，都是由遗传物质决定的 B. 动物的运动都是在神经系统的调节作用下，仅由运动系统参与即可完成 C. 人体共有206块骨骼肌，每块骨骼肌可独立完成某个动作 D. 乌贼遇到危险时喷出墨汁的行为，从获得途径上看属于防御行为 7. 农民在大棚内放养了一些蜜蜂，蜜蜂采蜜提高了棚内农作物的结果率。这体现的动物在生物圈中的作用是（　　） A. 促进生态系统的物质循环 B. 帮助植物传粉 C. 为人类提供食物和毛皮 D. 在维持生态平衡中起重要作用 8. 下列使人或植物患病的微生物中，哪种微生物类型与其他三项不同（　　） A. 使腐烂的水果散发出酒味 B. 使人患灰指甲、使小麦患叶锈病 C. 使人患扁桃体炎、猩红热 D. 使人患手癣、足癣 9. 近日，全国多地进入流感高发季节。监测结果显示，本次流行的主要毒株为甲型流感H1N1型，患者往往出现发热、咽痛、咳嗽等呼吸道症状。关于甲型流感H1N1，以下说法正确的是（　　） A. 没有细胞结构，由蛋白质外壳和内部的遗传物质组成 B. 个体很小，必须借助光学显微镜才能看到 C. 又叫噬菌体，种类很多，有的对人类有害 D. 抗生素可用来治疗该病毒造成的流感 10. 生物技术对人们的生活和经济发展产生着深远的影响。下列对生活中生物技术的叙述，正确的是（　　） A. 白酒和泡菜制作过程都要经过霉菌和酵母菌的发酵等阶段 B. 白酒和葡萄酒制作过程中用到的“菌”和蘑菇一样都是营腐生生活 C. 在果蔬贮藏场所适当降低氧气浓度的主要目的是抑制微生物的生长与繁殖 D. 制作酸奶过程的实质是乳酸菌在无氧条件下将奶中的蛋白质转化成乳酸 11. 仿生学是近些年来发展起来的工程技术。该技术试图模仿生物在自然界中的结构和功能来发明和创造各种仪器设备，以服务人类。下列有关仿生技术实例的描述，不正确的是（　　） A. 蝇的复眼——蝇眼照相机 B. 长颈鹿皮肤紧致、厚实——飞行服（抗荷服） C. 蝙蝠的回声定位——雷达 D. 青蛙的游泳方式——蛙泳 12. 下面有关细菌的特点，描述不正确的是（　　） A. 个体微小，细胞内没有成形的细胞核 B. 有的可形成芽孢，对不良环境有较强的抵抗能力 C. 通过分裂的方式繁殖后代 D. 能产生孢子，孢子能发育成新个体 13. 如图中圆圈表示生物具有的特征，重合部分表示它们的共同特征，下列观点正确的是（　　） A. P可以表示完全变态发育 B. Q可以表示有性生殖 C. E可以表示体温不恒定 D. F可以表示体内有脊柱 14. 生物体通过生殖和发育，使生命世代相续，生生不息。下列有关叙述，不正确的是（　　） A. 甲操作的关键是使砧木和接穗的形成层紧密结合 B. 乙所示生物的发育过程是完全变态发育 C. 丙图中，雌雄蛙抱对提高了蛙卵在水中的受精率 D. 丁中①发育成胚胎所需的营养主要由④提供 15. 水蜜桃味甜，基因组成是Aa，毛桃味酸，基因组成是aa，现将水蜜桃（接穗）接到毛桃（砧木）上，成活后，结出桃子果肉细胞的基因组成为Aa的概率是（　　） A. 25% B. 50% C. 75% D. 100% 16. 生物的生殖发育是生命延续和物种进化的基础，其意义深远而广泛。下列关于生物生殖和发育的叙述正确的是（　　） ①马铃薯块茎繁殖属于无性生殖 ②水稻个体发育的起点是种子 ③植物组织培养技术属于无性生殖 ④求偶、交配、筑巢、产卵、孵卵和育雏都属于鸟类的繁殖行为 ⑤病毒靠自己细胞内遗传物质，制造出新病毒，这是它的繁殖方式 ⑥人的生殖过程中，受精卵的形成和胚胎发育都在子宫内完成 A. ①③⑥ B. ②④⑤ C. ②④⑥ D. ①③④ 17. 如图为染色体、DNA、蛋白质之间的关系示意图，下列有关叙述，正确的是（　　） A. 图中③通常分布于细胞核中，正常人体的所有细胞中，它的数量都为23对 B. ①是遗传物质载体，②是蛋白质 C. 一条染色体上有多个DNA分子，每个DNA分子上包含多个基因 D. ①上具有遗传效应的片段叫做基因，它是控制性状的基本单位 18. 南湖湿地公园是聊城人爱去的公园之一，公园引进种植了国内外名优荷花品种230多个，为游客提供了丰富的观赏选择。这体现了（　　） A. 生物种类的多样性 B. 基因的多样性 C. 生态系统多样性 D. 生物品种的多样性 19. 番茄果皮红色（D）对黄色（d）为显性，若将红色番茄（DD）的花粉授到黄色番茄（dd）的柱头上，则黄色番茄上所结果实的颜色和种子中胚的基因组成分别是（　　） A. 黄色 Dd B. 红色 Dd C. 红色 Dd或dd D. 黄色 Dd或dd 20. 果蝇是研究生物遗传的常用材料，果蝇的性别决定方式与人类一致。如图所示为果蝇体细胞中的染色体排序图，关于果蝇的叙述不正确的是（　　） A. 图乙表示雄果蝇体细胞内的染色体 B. 果蝇的生殖细胞中染色体有2对 C. 图中Ⅱ、Ⅲ、Ⅳ表示果蝇的常染色体 D. 果蝇的体细胞中有4对染色体 21. 白化病是一种由常染色体上基因引起的遗传病。某家族白化病的遗传图谱如图所示（用D和d分别表示显性基因和隐性基因）。下列叙述不正确的是（　　） A. 根据图中性状表现，可以判断白化病是隐性性状 B. 3号和4号的基因组成都是Dd C. 10号携带致病基因的可能性是2/3 D. 5和6再生一个患病男孩的概率是1/4 22. 如图表示几个植物类群的进化关系，有关叙述不正确的是（　　） A. 最先出现的植物类群是甲 B. 乙和丙都是由甲进化而来的 C. 戊最可能是水生植物 D. 在地层中丁的化石出现的比丙的化石晚 23. 科学家米勒模拟原始地球条件和大气成分，合成了多种氨基酸，为生命起源的哪一过程提供了证据?（　　） A. 原始大气→有机小分子 B. 有机小分子→有机大分子 C. 有机大分子→原始生命 D. 原始生命→原始单细胞生物 24. 高度耐药菌MRSA对26种抗生素都毫无反应。甲氧西林（Methicillin）为耐青霉素酶青霉素，其抗菌作用方式与青霉素相仿，但不被青霉素酶水解破坏，对产青霉素酶金黄色葡萄球菌有良好作用。下列说法不符合达尔文自然选择学说的是（　　） A. 金黄色葡萄球菌的耐药性变异是为了适应环境而产生的 B. 金黄色葡萄球菌群体中原来就存在耐药性个体 C. 甲氧西林对MRSA进行了定向选择 D. 金黄色葡萄球菌的这种耐药性能够遗传给下一代 25. 党的二十大报告指出，要提升生态系统多样性、稳定性、持续性，实施生物多样性保护重大工程。下列关于生物多样性的叙述正确的是（　　） A. 生物多样性的内涵是指生物种类多样性 B. 每一个生物都是一个丰富的基因库 C. 保护生物多样性，意味着禁止开发和利用生物资源 D. 保护生物多样性的根本措施是保护生物的栖息地，保护生态系统的多样性 二、非选择题（每空1分，共50分） 26. 蝗虫的天敌主要有鸟、蛙、蜥蜴、蜘蛛等。吃蝗虫的鸟有：白翅浮鸥、田鹑、燕鸻等，其中以燕鸻最为突出。下图分别为蝗虫、蜘蛛、蜥蜴和燕鸻的图片，据图回答下列问题： （1）蝗虫和蜘蛛的身体和附肢都分节，属于_______动物。 （2）蜥蜴的皮肤干燥而粗糙，表面覆盖有角质的_______，以适应干燥的陆地生活。 （3）蝗虫的身体表面覆盖着_______，它不仅是保护自己的“盔甲”，还能起到_______的作用。 （4）蝗虫和燕鸻都具有迅速飞行的能力。蝗虫的两对_______是飞行器官；燕鸻的前肢变成______，能搏击空气，使燕鸻能展翅高飞。 （5）以上几种动物的生殖方式均为卵生，但蜥蜴和燕鸻的卵发育成幼体的几率远远高于其他几种动物，其卵的特点是_______。 27. 2024年10月27日上午，聊城市市民运动会开幕式在聊城体育场举行，此次运动会将全民参与、全民健康的健身理念传递给了更多的人。请据图回答下列问题： （1）从动作完成来看，运动主要通过运动系统来完成，运动系统主要由骨、关节和_______组成。 （2）完成图甲伸开双臂的动作时，图乙中的[ ]_______收缩。 （3）关节在运动中起_______（填“杠杆”、“支点”或“动力”）的作用，图丁中[ ]_______内有少量的滑液，从而使关节活动灵活；关节的牢固性与[ ]_______有关。 （4）图丙中①是_______，附着在相邻的骨上，牵拉骨绕关节活动产生运动。与骨连接的肌肉中，至少有_______组相互配合完成运动。 （5）运动并不是仅靠运动系统完成，还需要_______的调节和消化系统、呼吸系统、循环系统等系统的配合。 28. 桑蚕文化是中国文明的起点，衍生了丝绸文化、桑酒文化等，是国人的骄傲，成为“最具中国特色”的文化形态。 Ⅰ.某校开展了“传承桑蚕文化，开启饲蚕之旅”的实践活动，下图是明明同学饲养家蚕的过程照片，请完成以下问题： （1）请将以上图片按照家蚕的生殖发育过程排序_______（用数字和箭头排序），其发育过程为_______发育。 （2）观察图⑤中所示幼虫在成长过程中，要经过多次蜕皮，原因是_______。 （3）羽化的蚕蛾胸部长有三对足，两对翅，属于节肢动物中的_______。 Ⅱ.科研人员在研究家蚕的繁育时，发现了一条产丝量很高的黑色斑个体，将这条黑色斑个体与普通斑个体杂交，产的卵孵化出了898条黑色斑和871条普通斑的家蚕。科研人员利用这些后代进行了几组杂交实验，结果如表： 组别 亲本 子代 黑色斑 普通斑 甲 普通斑×普通斑 0 1398 乙 黑色斑×黑色斑 ? 160 丙 黑色斑×普通斑 791 788 （4）在遗传学上，家蚕的黑色斑和普通斑称为一对_______。 （5）杂交实验中由_______组可以推断出家蚕斑纹的显隐性。 （6）用R表示显性基因，r表示隐性基因，则丙组亲本普通斑的基因组成是_______。 （7）乙组子代中既出现了普通斑的家蚕也出现了黑色斑的家蚕，从理论上推断乙组子代黑色斑的家蚕应有_______条。 （8）科研人员通过不断的人工选育，获得了大量能稳定遗传的黑色斑个体，这些黑色斑个体的基因型最有可能是_______，推广后成为当地栽桑养蚕的优良品种。由此可见_______（填“遗传”或“变异”）为生物进化提供了原材料。 29. 发酵技术与人类生活关系密切，许多食品的生产离不开微生物发酵。以下是两个利用微生物生产食品的例子，请回答以下问题： I.腐乳别称为豆腐乳、南乳、霉豆腐等，是一种将豆腐利用霉菌发酵、腌制，二次加工的豆制食品，为华人的常见佐菜。其被誉为“东方奶酪”。某校生物兴趣小组利用豆腐制作腐乳，过程如图一所示，据图回答以下问题： （1）毛霉属于_______（细菌/真菌），细胞中没有_______，不能进行光合作用，只能利用营养菌丝吸收豆腐中的_______进行生长，因此它的营养方式为_______（填“自养”或“异养”）。 （2）同学们制作临时装片对毛霉进行观察，图二中最恰当的取材方式是_______（填选项）。如图三所示，在显微镜下可见毛霉主要由_______构成，毛霉可通过孢子囊释放的_______进行繁殖。 （3）毛霉可将豆腐中的主要成分_______分解为氨基酸，使豆腐乳营养丰富，口味鲜美。 Ⅱ.酵母菌酿制啤酒的过程中，能产生泡沫和酒精 （4）啤酒酿制的原理是先通入一段时间空气进行_______，以增加酵母菌的数量，然后再进行_______（以上填“无氧呼吸”或“有氧呼吸”）获得啤酒。 （5）下图为最适温度条件下，发酵过程中两种产物的变化曲线图。由图可知，泡沫中的气体量以及产生酒精的量需要控制发酵条件中的_______浓度来决定。 （6）除了用于制作啤酒，人们还可以利用酵母菌制作哪些食品？_______。（举出一例即可） 30. 如图是观察鸡卵结构的实验，请根据实验步骤回答下列问题： （1）取一枚新鲜鸡卵，用手掌均匀用力握一握，能感受到_______对外力的承受能力，说明该结构具有保护作用。 （2）用剪刀将开口处的外层卵壳膜剪破，再用镊子剥开，可以发现该处有小空腔，即图二中的[ ]_______，位于图一中的_______（填A或B）端，内有气体，可为胚胎发育提供氧气。 （3）图三中的[8]是由图二鸟卵结构中的[ ]_______发育而来，其可在图一培养皿中观察到呈_______色，它与卵黄膜和[ ]_______共同构成鸡卵的卵细胞。 31. 某兴趣小组开展“训练小白鼠走迷宫获取食物”的探究实验：选取三只一天未进食的小白鼠（A、B、C）在相同环境条件下分别走同一个迷宫（如图1）。 小白鼠 小白鼠找到食物的时间 第一次 第二次 第三次 A 5分55秒 4分34.秒 2分9秒 B 4分27秒 3分13秒 1分40秒 C 7分51秒 5分34秒 2分25秒 （1）小白鼠生殖和发育的特点是______；从行为获得途径上看，小白鼠通过训练走迷宫获取食物的行为，属于______行为。 （2）根据实验结果可看出，三只小白鼠找到食物的时间不同，说明此类行为的获得是建立在______因素的基础上的。 （3）该小组的同学将小白鼠A、C的实验数据绘制成曲线图如图2所示，根据图中曲线发现，两只小白鼠获取食物的三次时间有共同规律：随着训练次数的增加，小白鼠走迷宫获取食物“尝试与错误”的次数______，可见此类行为可以通过训练得到______（选填“强化”或“弱化”“不改变”）。 （4）蚯蚓走简单的“T”形迷宫，大约要进行200次尝试才能直接爬向潮湿的暗室，而小白鼠只通过几次“尝试与错误”就能走出迷宫获取食物，说明动物越高等，其学习能力越______（填“强”或“弱”）。 （5）若小白鼠在完成走迷宫后长时间不给与食物奖励，则小白鼠之前所获得的走迷宫的行为______（填“会”或“不会”）消退。 第1页/共1页 学科网（北京）股份有限公司 $$ 2024—2025学年第一学期期末学业水平检测 八年级生物试题 亲爱的同学，伴随着考试的开始，你又走到了一个新的人生驿站。请你在答题之前，一定要仔细阅读以下说明： 1.试题由选择题与非选择题两部分组成，共8页。选择题50分，非选择题50分，共100分。考试时间60分钟。 2.将姓名、考场号、座号、考号填写在试题和答题卡指定的位置。 3.试题答案全部写在答题卡上，完全按照答题卡中的“注意事项”答题。 愿你放松心情，认真审题，充分发挥，争取交一份圆满的答卷。 一、选择题（每小题只有一个正确选项，每题2分，共50分） 1. 下列生物属于无脊椎动物类群的是（　　） A. 蚯蚓、中华鲟 B. 蝗虫、沙蚕 C. 鸽子、壁虎 D. 鲤鱼、兔子 【答案】B 【解析】 【分析】动物的分类除了比较动物的外部形态结构，还要比较动物的内部构造和生理功能。根据动物体内有无脊柱可以把动物分为脊椎动物和无脊椎动物，脊椎动物的体内有脊椎骨构成的脊柱，无脊椎动物的体内没有脊柱。 【详解】A．蚯蚓是无脊椎动物，它属于环节动物。但中华鲟是脊椎动物，它属于鱼类，A错误。 B．蝗虫属于昆虫，是无脊椎动物。沙蚕属于环节动物，也是无脊椎动物，B正确。 C．鸽子属于鸟类，壁虎属于爬行动物，它们体内都有脊柱，C错误。 D．鲤鱼属于鱼类，兔子属于哺乳动物，它们都是脊椎动物，D错误。 故选B。 2. 呼吸是动物重要的生理特征。不同动物呼吸的结构和器官差异很大，但其功能都是最大限度的进行气体交换。下列动物与其气体交换的结构，对应正确的一组是（　　） ①家鸽一肺和气囊 ②蚯蚓一湿润的体壁 ③青蛙一肺和皮肤 ④鲫鱼一鳃 ⑤缢蛏一鳃 ⑥蝗虫一气门 A. ①②④⑤ B. ②③④⑤ C. ②④⑤⑥ D. ①②④⑥ 【答案】B 【解析】 【分析】生物的形态结构和生活习性是与其环境相适应的。不同动物与外界进行气体交换的部位是不同的，生活在陆地上的动物，用肺或气管呼吸；生活在水中的动物，一般用鳃呼吸。 【详解】①家鸽每呼吸一次，气体两次经过肺，在肺里进行两次气体交换，而气囊中不进行气体交换，错误。 ②蚯蚓属于环节动物，它没有专门的呼吸器官，依靠湿润的体壁与外界环境进行气体交换，正确。 ③青蛙成体主要用肺呼吸，皮肤辅助呼吸，正确。 ④鲫鱼生活在水中，用鳃呼吸，正确。 ⑤缢蛏属于软体动物，用鳃呼吸，正确。 ⑥蝗虫生活在陆地上，用气管呼吸，错误。 动物与其气体交换的场所，相对应的一组是②③④⑤。因此B符合题意，ACD不符合题意。 故选B。 3. “鱼戏莲叶东，鱼戏莲叶西，鱼戏莲叶南，鱼戏莲叶北”描绘了鱼儿在莲叶间游泳的情景。为鱼儿游泳提供主要动力的是（　　） A. 胸鳍和尾鳍的左右摆动 B. 尾鳍和臀鳍的左右摆动 C. 躯干部和尾部的左右摆动 D. 所有鱼鳍共同协调配合 【答案】C 【解析】 【分析】鱼的运动器官是鳍，有尾鳍、臀鳍、背鳍、腹鳍、胸鳍。各种鳍是相互配合、相互协作，共同完成运动。 【详解】鲫鱼的鳍有尾鳍、臀鳍、背鳍、腹鳍、胸鳍。其中胸鳍和腹鳍有保持鱼体左右方向的平衡的作用，胸鳍还有转换方向的作用；背鳍有保持竖直方向的平衡的作用；尾鳍能够产生前进的动力和控制运动的方向。鱼在游泳时，前进的动力来自躯干部和尾鳍的摆动，各种鳍是相互协作来完成运动的，所以ABD不符合题意，C符合题意。 故选C。 4. 打篮球是很多青少年的兴趣爱好，经常打篮球能促进骨骼发育，提高反应速度。如图是明明在体育运动过程中正在进行篮球投篮动作，下列叙述不正确的是（　　） A. 骨骼肌具有受刺激后收缩的特性，能为人体运动提供动力 B. 图甲中①是韧带，②是肌腹 C. 图乙所示投篮动作过程中，肱三头肌的变化是先舒张后收缩 D. 运动并不是仅靠运动系统来完成的，如投篮时维持身体平衡需要小脑的调节 【答案】B 【解析】 【分析】人体的任何一个动作，都是在神经系统的支配下，由于骨骼肌的收缩，并且牵引了所附着的骨，绕着关节活动而完成的。 图中，①肌腱，②肌腹。 【详解】A．骨骼肌是运动系统的主要组成部分，它具有受刺激后收缩的特性。当骨骼肌受到神经传来的刺激时，它会收缩，牵引所附着的骨绕着关节活动，从而产生运动。因此，骨骼肌能为人体运动提供动力，A正确。 B．观察图甲，我们可以看到①是肌腱，它连接着肌肉和骨，起到固定和传递力量的作用；而②是肌腹，它是肌肉的主要部分，具有收缩和舒张的能力，B错误。 C．观察图乙所示的投篮动作过程，我们可以发现这是一个由屈肘到伸肘的连续动作。在屈肘时，肱二头肌收缩，肱三头肌舒张；而在伸肘时，肱三头肌收缩，肱二头肌舒张。因此，在整个投篮动作过程中，肱三头肌的变化是先舒张后收缩，C正确。 D．运动并不是仅靠运动系统来完成的，它还需要神经系统的控制和调节。例如，在投篮时，为了维持身体平衡，小脑会发挥重要的调节作用。小脑负责协调肌肉的运动，使我们能够保持稳定的姿势和平衡，D正确。 故选B。 5. 社会行为能使动物群体更好的适应复杂多变的环境，对群体的生存和繁衍具有重要的意义。下列不属于社会行为的是（　　） A. 羊群跟着头羊走向草原 B. 成群的蝗虫啃食庄稼 C. 蜜蜂群中工蜂负责采蜜 D. 狒狒“首领”带领狒狒群体有序前进 【答案】B 【解析】 【分析】社会行为：动物营群居生活，群体内部不同成员之间分工合作，共同维持群体的生活。特征：群体内部往往形成一定的组织，成员之间有明确的分工，有的群体还形成等级制度。 【详解】A．羊群跟着领头羊走，体现了羊群中有严格的等级制度，属于社会行为，A不符合题意。 B．成群的蝗虫啃食庄稼，没有明确的分工，也没有严格的等级，不属于社会行为，B符合题意。 C．蜂群中工蜂负责采蜜、筑巢，蜂王产卵，体现了群体内部形成一定的组织、群体中成员之间有明确的分工，属于社会行为，C不符合题意。 D．狒狒“首领”带领狒狒群体有序前进体现群体中具有等级，属于社会行为，D不符合题意。 故选B。 6. 下列关于动物的运动和行为说法正确的是（　　） A. 蜜蜂筑巢、蛛蛛结网都是先天性行为，都是由遗传物质决定的 B. 动物的运动都是在神经系统的调节作用下，仅由运动系统参与即可完成 C. 人体共有206块骨骼肌，每块骨骼肌可独立完成某个动作 D. 乌贼遇到危险时喷出墨汁的行为，从获得途径上看属于防御行为 【答案】A 【解析】 【分析】1．动物的行为复杂多样，按获得途径可分为先天性行为和学习行为；按行为的功能、不同表现可分为觅食行为、贮食行为、攻击行为、防御行为、领域行为、繁殖行为、节律行为、社会行为、定向行为、通讯行为等。 2．从行为获得的途径来看，动物的行为可分为先天性行为和学习行为。先天性行为是动物生来就有的，由动物体内的遗传物质所决定的行为；学习行为是在遗传因素的基础上，通过环境因素的作用，由生活经验和学习而获得的行为。 【详解】A．蜜蜂筑巢、蜘蛛结网都是先天性行为，这些都是动物生来就有的，由动物体内的遗传物质所决定的行为，不需要后天的学习或经验积累，A正确。 B．动物的运动并不是仅靠运动系统来完成的，还需要神经系统的调节。运动所需的能量，有赖于消化系统、呼吸系统、循环系统等系统的配合，B错误。 C．运动系统主要由骨、骨连结和骨骼肌等组成，人体的骨骼由206块骨连结而成，它可分为颅骨、躯干骨和四肢骨三大部分。人体的每块骨骼肌并不能独立完成某个动作。骨骼肌的工作方式是相互协调、相互配合的。当一块骨骼肌收缩时，它会产生拉力，但骨骼肌只能收缩牵拉骨而不能推开骨。因此，与骨相连的肌肉总是由两组肌肉相互配合的，这样才能完成各种动作，C错误。 D．按行为的功能看，乌贼喷出墨汁来逃避敌害是为了掩护自己逃跑，因此属于乌贼的防御行为；而从获得途径上看，该行为属于先天性行为，D错误。 故选A。 7. 农民在大棚内放养了一些蜜蜂，蜜蜂采蜜提高了棚内农作物的结果率。这体现的动物在生物圈中的作用是（　　） A. 促进生态系统的物质循环 B. 帮助植物传粉 C. 为人类提供食物和毛皮 D. 在维持生态平衡中起重要作用 【答案】B 【解析】 【分析】动物在自然界中作用：①维持自然界中生态平衡。②促进生态系统的物质循环。③帮助植物传粉、传播种子。 【详解】自然界中的动物和植物在长期生存与发展的过程中，形成相互适应、相互依存的关系。在棚内放养了一些蜜蜂，蜜蜂不但可以采蜜，在采蜜的同时把身体粘附的花粉带到了另一朵花的柱头上，为花粉传播起到了关键作用。通过蜜蜂的传粉，提高了棚内农作物的结果率。这充分利用动物在生物圈中的作用是帮助植物传粉。B符合题意，ACD不符合题意。 故选B。 8. 下列使人或植物患病的微生物中，哪种微生物类型与其他三项不同（　　） A. 使腐烂的水果散发出酒味 B. 使人患灰指甲、使小麦患叶锈病 C. 使人患扁桃体炎、猩红热 D. 使人患手癣、足癣 【答案】C 【解析】 【分析】细菌和真菌中有一些种类营寄生生活，它们生活在人、动植物体内或体表，从活的人、动植物体内吸收营养物质，可导致人或动植物患病。 【详解】使腐烂的水果散发出酒味的主要原因是酵母菌的作用，灰指甲是由多种真菌引起的甲真菌病，小麦叶锈病是由小麦隐匿柄锈菌引起的真菌性病害，使人患手癣和足癣的微生物主要是皮肤癣菌，以上三种情况都属于真菌引起的疾病。而选项C使人患扁桃体炎、猩红热，是细菌中的链球菌引起的，与其它选项的细胞不同。C符合题意，ABD不符合题意。 故选C 。 9. 近日，全国多地进入流感高发季节。监测结果显示，本次流行的主要毒株为甲型流感H1N1型，患者往往出现发热、咽痛、咳嗽等呼吸道症状。关于甲型流感H1N1，以下说法正确的是（　　） A. 没有细胞结构，由蛋白质外壳和内部的遗传物质组成 B. 个体很小，必须借助光学显微镜才能看到 C. 又叫噬菌体，种类很多，有的对人类有害 D. 抗生素可用来治疗该病毒造成的流感 【答案】A 【解析】 【分析】（1）病毒没有细胞结构，只有蛋白质的外壳和内部的遗传物质。 （2）病毒没有细胞结构，不能独立生存，必须寄生在宿主细胞内才能繁殖。 【详解】A．甲型流感H1N1是一种病毒，无细胞结构，基本结构包括蛋白质外壳和内部的遗传物质，故A正确。 B．病毒的个体非常小，通常需要借助电子显微镜才能观察到。光学显微镜的分辨率不足以看到病毒，故B错误。 C．噬菌体是一种专门感染细菌的病毒，而甲型流感H1N1是一种感染哺乳动物（包括人类）的病毒，不属于噬菌体，故C错误。 D．抗生素是用于治疗细菌感染的药物，对病毒无效，故D错误。 故选A。 10. 生物技术对人们的生活和经济发展产生着深远的影响。下列对生活中生物技术的叙述，正确的是（　　） A. 白酒和泡菜制作过程都要经过霉菌和酵母菌的发酵等阶段 B. 白酒和葡萄酒制作过程中用到的“菌”和蘑菇一样都是营腐生生活 C. 在果蔬贮藏场所适当降低氧气浓度的主要目的是抑制微生物的生长与繁殖 D. 制作酸奶过程的实质是乳酸菌在无氧条件下将奶中的蛋白质转化成乳酸 【答案】B 【解析】 【分析】 发酵技术在食品的制作中具有重要的意义，发酵技术是指利用微生物的发酵作用，运用一些技术手段控制发酵过程，大规模的生产发酵产品的技术。 【详解】A．白酒和泡菜制作过程分别要经过酵母菌、乳酸菌的发酵，在无氧的条件下，酵母菌能分解葡萄糖产生酒精和二氧化碳。制泡菜要用到乳酸菌，在无氧的条件下，乳酸菌发酵产生乳酸，使得菜或牛奶呈现一种特殊的风味，A错误。 B．白酒和葡萄酒制作过程中用到的“菌”是酵母菌，酵母菌是常见的单细胞真菌。它的细胞呈椭圆形，具有细胞壁、细胞膜、细胞质、细胞核和液泡，和蘑菇一样都是营腐生生活，腐生生活指依靠分解动物的尸体、粪便或植物的枯枝落叶吸取有机养料的营养方式，B正确。 C．在果蔬贮藏场所适当降低氧气浓度的主要目的是抑制果蔬的呼吸作用，减少有机物的消耗，C错误。 D．制作酸奶过程的实质是乳酸菌在无氧条件下将奶中的乳糖转化成乳酸，D错误。           故选B。 11. 仿生学是近些年来发展起来的工程技术。该技术试图模仿生物在自然界中的结构和功能来发明和创造各种仪器设备，以服务人类。下列有关仿生技术实例的描述，不正确的是（　　） A. 蝇的复眼——蝇眼照相机 B. 长颈鹿皮肤紧致、厚实——飞行服（抗荷服） C. 蝙蝠的回声定位——雷达 D. 青蛙的游泳方式——蛙泳 【答案】D 【解析】 【分析】仿生学：科学家通过对生物的认真观察和研究，模仿生物的某些形态、结构和功能而造出新仪器、新设备的科学。 【详解】A．科学家模仿苍蝇的复眼，制成了“蝇眼”照相机。这种照相机的镜头由1329块小透镜组成。它还可以拍摄电影的特技画面，使电影产生神奇的效果，这属于仿生，A正确。 B．科学家根据长颈鹿利用紧绷的皮肤可控制血管压力的原理，制造出可以保持宇航员血压的抗荷宇航服，这属于仿生，B正确。 C．蝙蝠能通过口腔或鼻腔把从喉部产生超声波发射出去，利用折回的声音来定向，这种空间定向的方法，称为回声定位，因此人们研究雷达的回声定位系统，是模仿蝙蝠而研制的，C正确。 D．蛙泳是模拟了青蛙的游泳动作，没有制造出仪器或设备，不属于仿生技术，D错误。 故选D。 12. 下面有关细菌的特点，描述不正确的是（　　） A. 个体微小，细胞内没有成形的细胞核 B. 有的可形成芽孢，对不良环境有较强的抵抗能力 C. 通过分裂的方式繁殖后代 D. 能产生孢子，孢子能发育成新个体 【答案】D 【解析】 【分析】细菌是单细胞个体，其细胞由细胞壁、细胞膜、细胞质等部分构成，但没有成形的细胞核，只有DNA集中的核区，这是细菌的基本结构，是所有细菌都具有的。另外，有些细菌除具有这些基本结构外，还有一些特殊结构，如有些细菌细胞壁外有荚膜，有些生有鞭毛。 【详解】A．细菌的都是单细胞的，基本结构包括细胞壁、细胞膜、只有DNA集中的区域，没有成形的细胞核。故A正确。 BCD．细菌是单细胞生物，个体较小，靠分裂进行生殖的，也就是一个细菌分裂成两个细菌，长大以后又能进行分裂。在环境适宜的时候，不到半小时，细菌就能分裂一次。有些细菌在生长发育后期，个体缩小、细胞壁增厚，形成芽孢。芽孢是细菌的休眠体，对不良环境有较强的抵抗能力。小而轻的芽孢还可随风飘散各处，落在适当环境中，又能萌发成细菌。故BC正确，D错误。 故选D。 13. 如图中圆圈表示生物具有的特征，重合部分表示它们的共同特征，下列观点正确的是（　　） A. P可以表示完全变态发育 B. Q可以表示有性生殖 C. E可以表示体温不恒定 D. F可以表示体内有脊柱 【答案】B 【解析】 【分析】从两栖动物、节肢动物、哺乳动物的特征去分析作答。 【详解】青蛙是变态发育，而蝗虫是不完全变态发育，A的说法错误；Q表示有性生殖，青蛙、蝗虫和家兔均经过受精卵发育而来的，属于有性生殖，B的说法正确；青蛙属于变温动物，家兔属于恒温动物，C的说法错误；蝗虫属于无脊椎动物，家兔的体内有脊椎骨组成的脊柱，属于脊椎动物，D的说法错误；故选B。 【点睛】掌握两栖动物、节肢动物、哺乳动物的特征，并能够分析归纳其特征的异同点。 14. 生物体通过生殖和发育，使生命世代相续，生生不息。下列有关叙述，不正确的是（　　） A. 甲操作的关键是使砧木和接穗的形成层紧密结合 B. 乙所示生物的发育过程是完全变态发育 C. 丙图中，雌雄蛙抱对提高了蛙卵在水中的受精率 D. 丁中①发育成胚胎所需的营养主要由④提供 【答案】D 【解析】 【分析】甲图是嫁接的生殖方式，图乙是昆虫完全变态发育过程，丙是青蛙的发育过程，丁图是鸟卵的结构。 图丁中，①胚盘，②卵黄，③系带，④卵白。 【详解】A．甲表示嫁接，嫁接是把一株植物体的芽或带芽的枝接到另一株植物体上，使它们愈合成一株完整的植物体。接上的芽或枝叫接穗，被接的植物体叫砧木。嫁接成功的关键是使砧木和接穗的形成层紧密结合，A正确。 B．乙所示生物的发育过程经过卵、幼虫、蛹和成虫4个时期的发育，属于完全变态发育，B正确 C．在繁殖季节，雌雄蛙进行抱对完成体外受精，通过抱对，可促进雌雄蛙同时向水中排卵、排精，提高卵细胞的受精率，C正确。 D．丁中①胚盘在受精后可发育成胚胎。④卵白为胚胎发育提供水分和营养物质，具有保护作用。②卵黄是卵细胞的主要营养部分，为胚胎发育提供主要的营养，D错误。 故选D。 15. 水蜜桃味甜，基因组成是Aa，毛桃味酸，基因组成是aa，现将水蜜桃（接穗）接到毛桃（砧木）上，成活后，结出桃子果肉细胞的基因组成为Aa的概率是（　　） A. 25% B. 50% C. 75% D. 100% 【答案】D 【解析】 【分析】嫁接是指把一个植物体的芽或枝，接在另一个植物体上，使结合在一起的两部分长成一个完整的植物体。 【详解】嫁接属于无性繁殖，没有精子和卵细胞结合成受精卵的过程，因而后代一般不会出现变异，能保持嫁接上去的接穗优良性状的稳定，而砧木一般不会对接穗的遗传性产生影响。由题意可知用基因型Aa的枝条作接穗，成功嫁接到基因为aa的砧木上，由于结出果实的果肉是由接穗上花的子房壁发育而来的，所以在正常情况下，该枝条上结出果实的果肉和接穗上的基因组成是一样，即Aa型，而aa的几率为零，故选D。 16. 生物的生殖发育是生命延续和物种进化的基础，其意义深远而广泛。下列关于生物生殖和发育的叙述正确的是（　　） ①马铃薯块茎繁殖属于无性生殖 ②水稻个体发育的起点是种子 ③植物组织培养技术属于无性生殖 ④求偶、交配、筑巢、产卵、孵卵和育雏都属于鸟类的繁殖行为 ⑤病毒靠自己细胞内的遗传物质，制造出新病毒，这是它的繁殖方式 ⑥人的生殖过程中，受精卵的形成和胚胎发育都在子宫内完成 A. ①③⑥ B. ②④⑤ C. ②④⑥ D. ①③④ 【答案】D 【解析】 【分析】1．有性生殖是通过两性生殖细胞（精子和卵细胞）的结合形成的受精卵发育成新个体的生殖方式，如利用种子繁殖后代。无性生殖是不经过两性生殖细胞的结合，由母体直接产生新个体的生殖方式，如植物的扦插、嫁接、组织培养等。 2．多细胞动物和人体的发育都是从受精卵开始的，受精卵经过分裂、生长和分化完成个体发育。 3．病毒无细胞结构，故除病毒以外，生物体都是由细胞构成的。 【详解】①马铃薯块茎繁殖，不经过两性生殖细胞的结合，由母体直接产生新个体，属于无性生殖，①正确。 ②水稻个体发育的起点是受精卵，受精卵发育为种子的胚，珠被发育为种子的种皮，②错误。 ③植物的组织培养是不需要两性生殖细胞结合发育成新个体的过程，属于无性生殖，③正确。 ④繁殖行为是与动物繁殖后代有关的行为。因此求偶、交配、筑巢、产卵、孵卵和育雏都属于鸟类的繁殖行为，④正确。 ⑤病毒无细胞结构，不能独立生存，只能寄生在活细胞里，靠自己的遗传物质中的遗传信息，利用细胞内的物质，制造出新的病毒，这就是它的繁殖（自我复制）。新生成的病毒又可以感染其他活细胞。病毒要是离开了活细胞，通常会变成病毒颗粒，⑤错误。 ⑥人的生殖过程中，受精卵的形成是在输卵管中完成的，胚胎发育在子宫内完成，⑥错误。 可见，①③④正确，故D符合题意，ABC不符合题意。 故选D。 17. 如图为染色体、DNA、蛋白质之间的关系示意图，下列有关叙述，正确的是（　　） A. 图中③通常分布于细胞核中，正常人体的所有细胞中，它的数量都为23对 B. ①是遗传物质的载体，②是蛋白质 C. 一条染色体上有多个DNA分子，每个DNA分子上包含多个基因 D. ①上具有遗传效应的片段叫做基因，它是控制性状的基本单位 【答案】D 【解析】 【分析】图中③染色体是由[②]蛋白质和[①]DNA两种物质组成，DNA是主要的遗传物质。遗传物质在细胞中的结构层次（由小到大）：基因→DNA分子→染色体→细胞核→细胞。 【详解】A．细胞核中能被碱性染料染成深色的物质叫做③染色体，通常分布于细胞核中，每个正常人的体细胞中都有23对染色体，生殖细胞中是23条，A错误。 B．③染色体是由[②]蛋白质和[①]DNA两种物质组成，③染色体是遗传物质的载体，B错误。 C．在细胞中，每条染色体上通常都包含着一个DNA分子，每个DNA分子包含多个基因，C错误。 D．①是DNA，DNA上具有特定遗传信息的片段叫基因，它是控制性状的基本单位，D正确。 故选D。 18. 南湖湿地公园是聊城人爱去的公园之一，公园引进种植了国内外名优荷花品种230多个，为游客提供了丰富的观赏选择。这体现了（　　） A. 生物种类的多样性 B. 基因的多样性 C. 生态系统的多样性 D. 生物品种的多样性 【答案】B 【解析】 【分析】生物的多样性包括生物种类的多样性、基因的多样性和生态系统的多样性三个层次。 【详解】生物多样性的内涵通常包括三个方面，即生物种类的多样性、基因的多样性和生态系统的多样性。 ①生物种类的多样性是指一定区域内生物种类的丰富性，如我国已知鸟类就有1244种之多，被子植物有3000种；②基因的多样性是指物种的种内个体或种群间的基因变化，不同物种之间基因组成差别很大，同种生物之间的基因也有差别，每个物种都是一个独特的基因库，基因的多样性决定了生物种类的多样性；③生物种类的多样性组成了不同的生态系统，生态系统的多样性是指生物群落及其生态过程的多样性，以及生态系统的环境差异、生态过程变化的多样性等。公园引进种植了国内外名优荷花品种230多个，为游客提供了丰富的观赏选择。这体现了基因的多样性，故B符合题意，ACD不符合题意。 故选B。 19. 番茄果皮红色（D）对黄色（d）为显性，若将红色番茄（DD）的花粉授到黄色番茄（dd）的柱头上，则黄色番茄上所结果实的颜色和种子中胚的基因组成分别是（　　） A. 黄色 Dd B. 红色 Dd C. 红色 Dd或dd D. 黄色 Dd或dd 【答案】A 【解析】 【分析】（1）生物的性状由基因控制，基因有显性和隐性之分；显性基因是控制显性性状发育的基因，隐性基因，是控制隐性性状的基因；当细胞内控制某种性状的一对基因都是显性或一个是显性、一个是隐性时，生物体表现出显性基因控制的性状；当控制某种性状的基因都是隐性时，隐性基因控制的性状才会表现出来。 （2）果皮和种皮的颜色由母本的基因控制，种子的胚是通过有性生殖形成的，其基因来自父方和母方。 【详解】雄花的花粉落到柱头上以后，在柱头上黏液的刺激下开始萌发，长出花粉管。花粉管穿过花柱，进入子房，一直到达胚珠。花粉管中的精子随着花粉管的伸长而向下移动，最终进入胚珠内部。胚珠里面的卵细胞，与来自花粉管的精子结合，形成受精卵过程，称为受精。在完成传粉和受精两个重要的生理过程以后，花的大部分结构凋落，只有子房继续发育，最终子房发育成果实，胚珠发育成种子。因此，若将红色番茄(DD)的花粉授到黄色番茄(dd)的柱头上，则黄色番茄上所结果实的颜色，由母本的基因控制，依然就是黄色，种子的胚的基因来自父方和母方，遗传过程如图所示： 因此，黄色番茄上所结果实的颜色和种子中胚的基因组成分别是黄色、Dd，A符合题意，BCD不符合题意。 故选A。 20. 果蝇是研究生物遗传的常用材料，果蝇的性别决定方式与人类一致。如图所示为果蝇体细胞中的染色体排序图，关于果蝇的叙述不正确的是（　　） A. 图乙表示雄果蝇体细胞内的染色体 B. 果蝇的生殖细胞中染色体有2对 C. 图中Ⅱ、Ⅲ、Ⅳ表示果蝇的常染色体 D. 果蝇的体细胞中有4对染色体 【答案】B 【解析】 【分析】（1）果蝇由4对染色体组成，3对是常染色体+1对性染色体。 （2）果蝇的性别决定方式与人类相同，性染色体为XX表现为雌性，XY时表现为雄性。 【详解】A．果蝇性别决定方式与人类相同，雌性的是XY，因此图乙表示雌果蝇，故 A正确。 B．果蝇在生成生殖细胞（精子或卵细胞）时，成对的染色体分离，含有 4 条染色体，而不是 2 对，故B错误。 C．果蝇由4对染色体组成，3对是常染色体+1对性染色体，其中图中的Ⅱ、Ⅲ、Ⅳ表示果蝇的常染色体，故C正确。 D．果蝇由4对染色体组成，3对是常染色体+1对性染色体，故D正确。 故选B。 21. 白化病是一种由常染色体上基因引起的遗传病。某家族白化病的遗传图谱如图所示（用D和d分别表示显性基因和隐性基因）。下列叙述不正确的是（　　） A. 根据图中的性状表现，可以判断白化病是隐性性状 B. 3号和4号的基因组成都是Dd C. 10号携带致病基因的可能性是2/3 D. 5和6再生一个患病男孩的概率是1/4 【答案】D 【解析】 【分析】（1）白化病是一种常见的皮肤及其附属器官黑色素缺乏所引起的疾病，表现为皮肤、眉毛、头发及其他体毛都呈白色或白里带黄；白化病属于家族遗传性疾病，为常染色体隐性遗传。 （2）在一对相对性状的遗传过程中，子代个体出现了亲代没有的性状，则亲代个体表现的性状是显性性状，新出现的性状一定是隐性性状，由一对隐性基因控制。 【详解】A．由题干遗传图解中3、4、7或者5、6、9可知：亲代表现正常，后代出现白化病患者，说明正常肤色是显性性状，皮肤白化是隐性性状，故A正确。 B．在一对相对性状的遗传过程中，子代个体中出现了亲代没有的性状，新出现的性状一定是隐性性状，由一对隐性基因控制，亲代的性状是显性性状，亲代的基因组成是杂合的。所以3号和4号的基因组成都是Dd，故B正确。 C． 由遗传图谱可知，10号个体的基因组成是DD或Dd，携带致病基因的可能性是2/3，故C正确。 D．由图可知，5和6的基因组成都是Dd，再生一个患病的概率是1/4，生一个男孩的概率是1/2，所以生一个患病男孩的概率是1/8，故D错误。 故选 D。 22. 如图表示几个植物类群的进化关系，有关叙述不正确的是（　　） A. 最先出现的植物类群是甲 B. 乙和丙都是由甲进化而来 C. 戊最可能是水生植物 D. 在地层中丁的化石出现的比丙的化石晚 【答案】C 【解析】 【分析】生物进化的总趋势：由简单到复杂，由低等到高等，由水生到陆生。图中，甲是藻类植物、乙是苔藓植物、丙是蕨类植物、丁是裸子植物、戊是被子植物。 【详解】A．最先出现的植物类群是甲，它是原始的藻类植物，有单细胞和多细胞个体，多是水生植物，A正确。 B．乙原始的苔藓植物和丙原始的蕨类植物都是由甲原始的藻类植物进化来的，B正确。 C．生物进化的趋势是从水生到陆生，戊比甲丙高等，因此戊最有可能是陆生的植物，C错误。 D．生物越低等就存在于越古老化石中，生物越高等就存在于越新近的化石中。分析可知，甲进化成乙和丙，丙进化成丁和戊，故丁的化石一定比丙的化石出现的晚，D正确。 故选C。 23. 科学家米勒模拟原始地球条件和大气成分，合成了多种氨基酸，为生命起源的哪一过程提供了证据?（　　） A. 原始大气→有机小分子 B. 有机小分子→有机大分子 C. 有机大分子→原始生命 D. 原始生命→原始单细胞生物 【答案】A 【解析】 【分析】化学起源说将生命的起源分为四个阶段：第一个阶段从无机小分子生成有机小分子的阶段；第二个阶段从有机小分子物质生成生物大分子物质；第三个阶段从生物大分子物质组成多分子体系；第四个阶段有机多分子体系演变为原始生命。米勒通过实验验证了化学起源学说的第一阶段。 【详解】米勒模拟实验装置如下： 米勒设计的模拟实验中，将水注入左下方的烧瓶内，再将玻璃仪器中的空气抽去，然后打开左方的活塞，泵入甲烷、氨和氢气的混合气体（模拟原始大气），再将烧瓶内的水煮沸，使水蒸气和混合气体同在密闭的玻璃管道内不断循环，并在另一容量为5升的大烧瓶中，经受火花放电（模拟雷鸣闪电）一周，最后生成的有机物，经过冷却后，积聚在仪器底部的溶液（模拟原始大气中生成的有机物被雨水冲淋到原始海洋中）。米勒的实验向人们证实，生命起源的第一步，即从无机小分子物质形成有机小分子物质，在原始地球的条件下是完全可能实现的。BCD都不符合题意，A符合题意。 故选A。 24. 高度耐药菌MRSA对26种抗生素都毫无反应。甲氧西林（Methicillin）为耐青霉素酶青霉素，其抗菌作用方式与青霉素相仿，但不被青霉素酶水解破坏，对产青霉素酶金黄色葡萄球菌有良好作用。下列说法不符合达尔文自然选择学说的是（　　） A. 金黄色葡萄球菌的耐药性变异是为了适应环境而产生的 B. 金黄色葡萄球菌群体中原来就存在耐药性个体 C. 甲氧西林对MRSA进行了定向选择 D. 金黄色葡萄球菌的这种耐药性能够遗传给下一代 【答案】A 【解析】 【分析】达尔文的自然选择学说，是生物进化论的核心内容。自然选择学说的中心论点是:物种是可变的。而且生物具有多样性和适应性。自然选择学说的主要内容是:过度繁殖、生存斗争、遗传和变异、适者生存。 【详解】A．达尔文认为遗传变异是进化的内因，生物的变异是由于遗传物质发生改变引起的，生物的变异是不定向的，而且变异不是生物的自主选择。可见，金黄色葡萄球菌的耐药性变异不是为了适应存在抗生素的环境而产生的，而是本身就存在，故A错误。 B．图可知金黄色葡萄球菌本身就存在由多种变异类型，有耐药性强的个体，也有耐药性弱的个体，故B正确。 C．变异是不定向的，选择是定向的，甲氧西林的使用把不耐药的变异个体杀死了。即甲氧西林对耐药性的个体进行了定向选择，故C正确。 D．生物具有遗传的特性，耐药性变异可以遗传给下一代，故D正确。 故选 A。 25. 党的二十大报告指出，要提升生态系统多样性、稳定性、持续性，实施生物多样性保护重大工程。下列关于生物多样性的叙述正确的是（　　） A. 生物多样性的内涵是指生物种类多样性 B. 每一个生物都是一个丰富的基因库 C. 保护生物多样性，意味着禁止开发和利用生物资源 D. 保护生物多样性的根本措施是保护生物的栖息地，保护生态系统的多样性 【答案】D 【解析】 【分析】保护生物多样性的主要措施有：①建立自然保护区是保护生物多样性最为有效的措施。②迁地保护：把某些濒危物种迁出原地，移入动物园、植物园、水族馆和濒危动物繁育中心，进行特殊的保护和管理。③建立濒危物种的种质库（植物的种子库、动物的精子库等），以保护珍贵的遗传资源。④加强法制和教育管理。 【详解】A．生物多样性内涵通常包括三个：即生物种类的多样性、基因（遗传）的多样性和生态系统的多样性，A错误。 B．基因的多样性是指物种的种内个体或种群间的基因变化，不同物种（免和小麦）之间基因组成差别很大，生物的性状是由基因决定的，生物的性状千差万别，表明组成生物的基因也成千上万，同种生物如兔之间（有白的、黑的、灰的等）基因也有差别，每个物种都是一个独特的基因库。因此，每种生物就是一个丰富的基因库，B错误。 C．要保护生物多样性，是在保护的前提下，科学合理的开发利用，而不是“禁止开发和利用生物资源”，C错误。 D．生态系统的多样性是生物多样性的外在形式，保护生物多样性，最有效的形式是保护生态系统的多样性。因此，保护生物的栖息环境，保护生态系统的多样性，是保护生物多样性的根本措施，D正确。 故选D。 二、非选择题（每空1分，共50分） 26. 蝗虫的天敌主要有鸟、蛙、蜥蜴、蜘蛛等。吃蝗虫的鸟有：白翅浮鸥、田鹑、燕鸻等，其中以燕鸻最为突出。下图分别为蝗虫、蜘蛛、蜥蜴和燕鸻的图片，据图回答下列问题： （1）蝗虫和蜘蛛的身体和附肢都分节，属于_______动物。 （2）蜥蜴的皮肤干燥而粗糙，表面覆盖有角质的_______，以适应干燥的陆地生活。 （3）蝗虫的身体表面覆盖着_______，它不仅是保护自己的“盔甲”，还能起到_______的作用。 （4）蝗虫和燕鸻都具有迅速飞行的能力。蝗虫的两对_______是飞行器官；燕鸻的前肢变成______，能搏击空气，使燕鸻能展翅高飞。 （5）以上几种动物的生殖方式均为卵生，但蜥蜴和燕鸻的卵发育成幼体的几率远远高于其他几种动物，其卵的特点是_______。 【答案】（1）节肢 （2）鳞片 （3） ①. 外骨骼 ②. 防止体内水分的蒸发 （4） ①. 翅 ②. 翼 （5）有卵壳和卵壳膜的保护，内含丰富的营养物质供胚胎发育的需要 【解析】 【分析】（1）节肢动物的特征：身体有许多体节构成，身体分部，有外骨骼，足和触角分节。 （2）爬行动物：体表覆盖角质的鳞片或甲；用肺呼吸；在陆地上产卵，卵表面有坚韧的卵壳。 （3）鸟类的特征：有喙无齿，身体被覆羽毛，前肢特化为翼，长骨中空，心脏四腔，用肺呼吸，有气囊辅助呼吸，体温恒定，卵生。 【小问1详解】 蝗虫和蜘蛛的身体结构都具有一定的特点，它们都属于节肢动物。这类动物的身体和附肢都有分节，这是节肢动物的一个显著特征。 【小问2详解】 爬行动物的体表覆盖角质的鳞片或甲；用肺呼吸；在陆地上产卵，卵表面有坚韧的卵壳。蜥蜴属于爬行动物，皮肤干燥而粗糙，表面覆盖有角质的鳞片，具有保护和防止体内水分蒸发的作用，以适应干燥的陆地生活。 【小问3详解】 昆虫是节肢动物中种类最多的一类，而在蜘蛛和蝗虫中，只有蝗虫属于昆虫。昆虫的身体上覆盖着外骨骼，这层外骨骼不仅像“盔甲”一样保护着它们，还能起到防止体内水分蒸发的作用，这对于昆虫在干燥环境中的生存是非常重要的。 【小问4详解】 蝗虫和燕鸻都具有迅速飞行的能力。蝗虫依靠其两对翅作为飞行器官，能够在空中自由飞翔。而燕鸻的前肢已经演化成了翼，这使得它们能够搏击空气，展翅高飞。 【小问5详解】 以上几种生物的生殖方式均为卵生，但蜥蜴和燕鸻的卵发育成幼体的几率远远高于其他几种生物，其特点有：有卵壳和卵壳膜的保护，内含丰富的营养物质供胚胎发育的需要。 27. 2024年10月27日上午，聊城市市民运动会开幕式在聊城体育场举行，此次运动会将全民参与、全民健康的健身理念传递给了更多的人。请据图回答下列问题： （1）从动作完成来看，运动主要通过运动系统来完成，运动系统主要由骨、关节和_______组成。 （2）完成图甲伸开双臂的动作时，图乙中的[ ]_______收缩。 （3）关节在运动中起_______（填“杠杆”、“支点”或“动力”）的作用，图丁中[ ]_______内有少量的滑液，从而使关节活动灵活；关节的牢固性与[ ]_______有关。 （4）图丙中①是_______，附着在相邻的骨上，牵拉骨绕关节活动产生运动。与骨连接的肌肉中，至少有_______组相互配合完成运动。 （5）运动并不是仅靠运动系统完成，还需要_______的调节和消化系统、呼吸系统、循环系统等系统的配合。 【答案】（1）骨骼肌##肌肉 （2）②肱三头肌 （3） ①. 支点 ②. ⑥关节腔 ③. ④关节囊 （4） ①. 肌腱 ②. 两 （5）神经系统 【解析】 【分析】图甲：手臂处于伸肘状态；图乙：①肱二头肌，②肱三头肌；图丙：①肌腱，②肌腹；图丁：③关节软骨，④关节囊，⑤关节头，⑥关节腔，⑦关节窝。 【小问1详解】 从动作完成来看，运动并不是单一系统能完成的，它主要通过运动系统来完成。而运动系统主要由骨、关节和骨骼肌（肌肉）三部分组成。这三者相互协作，使得人体能够完成各种复杂的动作。 【小问2详解】 当完成图甲中伸开双臂的动作时，需要伸肘。伸肘动作主要是由肱三头肌的收缩（肱二头肌舒张）来完成的。故此时，图乙中的②肱三头肌会收缩。 【小问3详解】 关节在运动中起到了支点的作用，它使得肌肉能够围绕其进行收缩和舒张，从而产生运动。在图丁中，⑥关节腔内有少量的滑液，这些滑液能够减少关节面之间的摩擦，使得关节活动更加灵活。而关节的牢固性则与④关节囊有关，关节囊能够紧密地包裹住关节，为其提供稳定性和保护。 【小问4详解】 图丙中①是肌腱，它是骨骼肌的一部分，附着在相邻的骨上。当骨骼肌收缩时，肌腱会牵拉骨绕关节活动，从而产生运动。值得注意的是，一个动作的完成并不是由单一的肌肉来完成的，而是需要至少两组肌肉相互配合、协调完成。这是因为骨骼肌只能收缩牵拉骨，而不能将骨复位。 【小问5详解】 运动并不是仅靠运动系统就能完成的，它还需要神经系统的调节和其他系统的配合。神经系统能够控制肌肉的收缩和舒张，使得运动能够按照预定的方式进行。同时，消化系统、呼吸系统和循环系统等也为运动提供了必要的能量和物质支持。 28. 桑蚕文化是中国文明的起点，衍生了丝绸文化、桑酒文化等，是国人的骄傲，成为“最具中国特色”的文化形态。 Ⅰ.某校开展了“传承桑蚕文化，开启饲蚕之旅”的实践活动，下图是明明同学饲养家蚕的过程照片，请完成以下问题： （1）请将以上图片按照家蚕的生殖发育过程排序_______（用数字和箭头排序），其发育过程为_______发育。 （2）观察图⑤中所示幼虫在成长过程中，要经过多次蜕皮，原因是_______。 （3）羽化蚕蛾胸部长有三对足，两对翅，属于节肢动物中的_______。 Ⅱ.科研人员在研究家蚕的繁育时，发现了一条产丝量很高的黑色斑个体，将这条黑色斑个体与普通斑个体杂交，产的卵孵化出了898条黑色斑和871条普通斑的家蚕。科研人员利用这些后代进行了几组杂交实验，结果如表： 组别 亲本 子代 黑色斑 普通斑 甲 普通斑×普通斑 0 1398 乙 黑色斑×黑色斑 ? 160 丙 黑色斑×普通斑 791 788 （4）在遗传学上，家蚕的黑色斑和普通斑称为一对_______。 （5）杂交实验中由_______组可以推断出家蚕斑纹的显隐性。 （6）用R表示显性基因，r表示隐性基因，则丙组亲本普通斑的基因组成是_______。 （7）乙组子代中既出现了普通斑的家蚕也出现了黑色斑的家蚕，从理论上推断乙组子代黑色斑的家蚕应有_______条。 （8）科研人员通过不断的人工选育，获得了大量能稳定遗传的黑色斑个体，这些黑色斑个体的基因型最有可能是_______，推广后成为当地栽桑养蚕的优良品种。由此可见_______（填“遗传”或“变异”）为生物进化提供了原材料。 【答案】（1） ①. ②→⑤→④→①→③→⑥ ②. 完全变态 （2）外骨骼会限制家蚕的发育和长大 （3）昆虫 （4）相对性状 （5）乙 （6）rr （7）480 （8） ①. RR ②. 变异 【解析】 【分析】（1）完全变态发育过程包括卵、幼虫、蛹期、成虫四个阶段，代表动物有家蚕等。 （2）昆虫的主要特征为：一般有一对触角，三对足，两对翅。因外骨骼限制昆虫的生长，会有蜕皮现象。 （3）生物的性状由基因控制，基因有显性和隐性之分；显性基因是控制显性性状发育的基因，隐性基因是控制隐性性状的基因；当细胞内控制某种性状的一对基因都是显性或一个是显性、一个是隐性时，生物体表现出显性基因控制的性状；当控制某种性状的基因都是隐性时，隐性基因控制的性状才会表现出来。 （4）生物体的形态特征、生理特征和行为方式叫做性状，生物的性状传给后代的现象叫遗传；生物的亲代与子代之间以及子代的个体之间在性状上的差异叫变异。同种生物同一性状的不同表现形式叫相对性状。 【小问1详解】 家蚕的发育属于完全变态发育，包括卵、幼虫、蛹期、成虫四个阶段，图片中的排序为：②→⑤→④→①→③→⑥。 【小问2详解】 家蚕的幼虫在发育过程中，体表的外骨骼会限制其长大，故要蜕掉外骨骼，此现象称为蜕皮。 【小问3详解】 昆虫的主要特征为：一对触角，三对足，两对翅。故羽化的蚕蛾胸部长有三对足，两对翅，属于节肢动物中的昆虫。 【小问4详解】 同种生物同一性状的不同表现形式叫相对性状，所以在遗传学上，家蚕的黑色斑和普通斑称为一对相对性状。 【小问5详解】 在一对相对性状的遗传过程中，子代个体出现了亲代没有的性状，则亲代个体表现的性状是显性性状，新出现的性状一定是隐性性状。 由乙组可见：黑色斑×黑色斑，后代有黑色斑和普通斑。说明黑色斑是显性性状，普通斑是隐性性状。 【小问6详解】 由乙组可知，普通斑是隐性性状，其基因组成为隐性纯合。用R表示显性基因，r表示隐性基因，则丙组亲本普通斑的基因组成是rr。 【小问7详解】 在乙组中，两个黑色斑（显性性状）个体杂交，子代中出现了普通斑（隐性性状rr）的家蚕。这说明亲本中的黑色斑个体都是杂合子（Rr）。根据孟德尔的遗传规律，子代中显性性状和隐性性状的比例应该是3：1。遗传图解如下： 由遗传图可知，乙组子代中的蚕黑色斑和普通斑（160条）的蚕比例是3：1，故从理论上推断丙组子代黑色斑的蚕应有：160×3=480（条）。 【小问8详解】 科研人员通过不断的人工选育，获得了大量能稳定遗传的黑色斑个体。这些黑色斑个体的基因型最有可能是RR，因为只有当两个亲本基因组成都为RR时，子代才有可能出现能稳定遗传的显性性状个体（即纯合子RR）。这些黑色斑个体被推广后成为当地栽桑养蚕的优良品种，为当地经济发展做出了贡献。 由此可见，变异是生物进化的原材料，它使得生物种群中出现新的性状和基因型，为自然选择和人工选育提供了更多的可能性。 29. 发酵技术与人类生活关系密切，许多食品的生产离不开微生物发酵。以下是两个利用微生物生产食品的例子，请回答以下问题： I.腐乳别称为豆腐乳、南乳、霉豆腐等，是一种将豆腐利用霉菌发酵、腌制，二次加工的豆制食品，为华人的常见佐菜。其被誉为“东方奶酪”。某校生物兴趣小组利用豆腐制作腐乳，过程如图一所示，据图回答以下问题： （1）毛霉属于_______（细菌/真菌），细胞中没有_______，不能进行光合作用，只能利用营养菌丝吸收豆腐中的_______进行生长，因此它的营养方式为_______（填“自养”或“异养”）。 （2）同学们制作临时装片对毛霉进行观察，图二中最恰当的取材方式是_______（填选项）。如图三所示，在显微镜下可见毛霉主要由_______构成，毛霉可通过孢子囊释放的_______进行繁殖。 （3）毛霉可将豆腐中的主要成分_______分解为氨基酸，使豆腐乳营养丰富，口味鲜美。 Ⅱ.酵母菌酿制啤酒的过程中，能产生泡沫和酒精 （4）啤酒酿制的原理是先通入一段时间空气进行_______，以增加酵母菌的数量，然后再进行_______（以上填“无氧呼吸”或“有氧呼吸”）获得啤酒。 （5）下图为最适温度条件下，发酵过程中两种产物的变化曲线图。由图可知，泡沫中的气体量以及产生酒精的量需要控制发酵条件中的_______浓度来决定。 （6）除了用于制作啤酒，人们还可以利用酵母菌制作哪些食品？_______。（举出一例即可） 【答案】（1） ①. 真菌 ②. 叶绿体 ③. 有机物 ④. 异养 （2） ①. c ②. 菌丝 ③. 孢子 （3）蛋白质 （4） ①. 有氧呼吸 ②. 无氧呼吸 （5）氧或溶解氧 （6）制作面包（或蒸馒头） 【解析】 【分析】参与腐乳制作的微生物主要是毛霉，其新陈代谢类型是异养需氧型。酵母菌是常见的单细胞真菌。它的细胞呈椭圆形，具有细胞壁、细胞膜、细胞质、细胞核和液泡。 【小问1详解】 毛霉属于真菌，真菌的基本结构有细胞壁、细胞膜、细胞质、细胞核，没有叶绿体，不能进行光合作用，毛霉要利用豆腐中的有机物才能进行生长，说明它自身不能合成有机物，需要从外界获取，因此毛霉的营养方式是异养。 【小问2详解】 图二中取材最恰当的方式是c，从表面挑取，a、b都不能完整取材。在显微镜下观察图三可见毛霉是多细胞个体，主要由菌丝构成，菌丝分枝状在基物内外广泛蔓延。大部分真菌主要依靠产生孢子进行繁殖。孢子在温度、湿度等条件适宜的情况下能够长成新的个体，这样的繁殖方式叫做孢子生殖。毛霉可通过孢子囊释放的孢子进行繁殖。 【小问3详解】 毛霉等微生物产生的蛋白酶能将豆腐中的蛋白质分解成小分子的肽和氨基酸，使豆腐乳营养丰富，口味鲜美，氨基酸能被人体直接吸收。 【小问4详解】 制作啤酒要用到酒曲，主要成分是酵母菌，酵母菌是一种单细胞真菌，在无氧的条件下，酵母菌能分解葡萄糖产生酒精和二氧化碳。啤酒发酵前期要先通入氧气进行有氧呼吸，保证酵母菌大量繁殖，然后密闭进行无氧呼吸使酵母菌进行酒精发酵，获得啤酒。 【小问5详解】 读图可知，溶解氧的含量越高，产生二氧化碳的含量越多、酒精的量越少。由图可知，泡沫中的气体量以及产生酒精的量需要控制发酵条件中的溶解氧浓度来决定。 小问6详解】 酵母菌是一种单细胞真菌，在无氧的条件下，酵母菌能分解葡萄糖产生酒精和二氧化碳；做面包时，经常要用到酵母菌，酵母菌可以分解面粉中的葡萄糖，产生二氧化碳，二氧化碳是气体，遇热膨胀而形成小孔，使得馒头或面包暄软多孔。 30. 如图是观察鸡卵结构的实验，请根据实验步骤回答下列问题： （1）取一枚新鲜鸡卵，用手掌均匀用力握一握，能感受到_______对外力的承受能力，说明该结构具有保护作用。 （2）用剪刀将开口处的外层卵壳膜剪破，再用镊子剥开，可以发现该处有小空腔，即图二中的[ ]_______，位于图一中的_______（填A或B）端，内有气体，可为胚胎发育提供氧气。 （3）图三中的[8]是由图二鸟卵结构中的[ ]_______发育而来，其可在图一培养皿中观察到呈_______色，它与卵黄膜和[ ]_______共同构成鸡卵的卵细胞。 【答案】（1）卵壳 （2） ①. 4气室 ②. B （3） ①. 1胚盘 ②. 白 ③. 5卵黄 【解析】 【分析】图中，A为鸡卵尖端，B为鸡卵钝端，1为胚盘、2为系带、3为卵壳、4为气室、5为卵黄、6为卵黄膜、7为卵白、8为胚胎、9为气室、11为卵白。 【小问1详解】 取一枚新鲜鸡卵，用手掌均匀用力握一握，能感受到卵壳对外力的承受能力很强。卵壳是鸡卵的最外层结构，它坚硬且具有一定的弹性，能够有效地保护内部的卵细胞免受外界的损伤。因此，这说明卵壳具有保护作用。 【小问2详解】 用剪刀将开口处的外层卵壳膜剪破，再用镊子剥开，可以发现该处有一个小空腔，这就是图二中的4气室。气室位于图一中的B端，也就是鸡卵的钝端。气室内充满了空气，这些空气可以为胚胎发育提供所需的氧气。 【小问3详解】 图三中的8是胚胎，它是由图二鸟卵结构中的1胚盘发育而来的。胚盘是卵黄表面中央的一盘状小白点，是胚胎发育的部位。在图一的培养皿中观察时，可以看到胚盘呈白色。胚盘与卵黄膜和5卵黄共同构成了鸡卵的卵细胞。卵黄是卵细胞内的主要营养物质，为胚胎发育提供所需的养分；卵黄膜则紧贴着卵黄，起到保护卵黄的作用。 31. 某兴趣小组开展“训练小白鼠走迷宫获取食物”的探究实验：选取三只一天未进食的小白鼠（A、B、C）在相同环境条件下分别走同一个迷宫（如图1）。 小白鼠 小白鼠找到食物的时间 第一次 第二次 第三次 A 5分55秒 4分34.秒 2分9秒 B 4分27秒 3分13秒 1分40秒 C 7分51秒 5分34秒 2分25秒 （1）小白鼠生殖和发育的特点是______；从行为获得途径上看，小白鼠通过训练走迷宫获取食物的行为，属于______行为。 （2）根据实验结果可看出，三只小白鼠找到食物的时间不同，说明此类行为的获得是建立在______因素的基础上的。 （3）该小组的同学将小白鼠A、C的实验数据绘制成曲线图如图2所示，根据图中曲线发现，两只小白鼠获取食物的三次时间有共同规律：随着训练次数的增加，小白鼠走迷宫获取食物“尝试与错误”的次数______，可见此类行为可以通过训练得到______（选填“强化”或“弱化”“不改变”）。 （4）蚯蚓走简单的“T”形迷宫，大约要进行200次尝试才能直接爬向潮湿的暗室，而小白鼠只通过几次“尝试与错误”就能走出迷宫获取食物，说明动物越高等，其学习能力越______（填“强”或“弱”）。 （5）若小白鼠在完成走迷宫后长时间不给与食物奖励，则小白鼠之前所获得的走迷宫的行为______（填“会”或“不会”）消退。 【答案】（1） ①. 胎生、哺乳 ②. 学习 （2）遗传 （3） ①. 越来越短/减少/缩短 ②. 强化 （4）强 （5）会 【解析】 【分析】学习行为是在遗传因素的基础上，通过环境因素的作用，由生活经验和学习而获得的行为，如鹦鹉学舌、海豹表演、小狗钻火圈等。 一般来说，动物越高等，学习能力越强，学习行为越复杂。学习行为是动物不断适应复杂多变的环境，得以更好地生存和繁衍的重要保证，动物的生存环境越复杂多变，需要学习的行为也就越多。 【小问1详解】 小白鼠作为哺乳动物，其生殖和发育的特点主要表现为胎生和哺乳。这意味着小白鼠的幼崽在母体内发育到一定阶段后才出生，并且出生后能够通过母乳喂养获取营养。 学习行为是动物出生后，在动物的成长过程中，通过生活经验和学习逐渐建立起来的新的行为。从行为获得途径上看，小白鼠通过训练走迷宫获取食物的行为，属于学习行为。 【小问2详解】 实验结果显示，三只小白鼠找到食物的时间各不相同。这说明它们在学习走迷宫这一行为时，受到了各自遗传因素的影响。遗传因素为小白鼠提供了学习的基础和潜力，但具体的学习效果和时间则因个体而异。也就是说动物学习行为的获得是建立在遗传因素的基础上。 【小问3详解】 根据小白鼠A、C的实验数据绘制的曲线图，可以明显看出随着训练次数的增加，小白鼠走迷宫获取食物时“尝试与错误”的次数越来越少。这说明通过不断的训练和学习，小白鼠逐渐掌握了走迷宫的技巧和方法，其行为得到了强化和优化。 【小问4详解】 蚯蚓走简单的“T”形迷宫需要大约200次尝试才能找到正确的路径，而小白鼠则只需通过几次“尝试与错误”就能走出迷宫获取食物。这一对比说明动物的学习能力与其进化等级密切相关：动物越高等，其学习能力越强，能够更快地掌握新的技能和方法。 【小问5详解】 如果小白鼠在完成走迷宫后长时间不给与食物奖励，那么它们之前所学的走迷宫行为很可能会逐渐消退。这是因为学习行为需要不断的强化和巩固，如果缺乏必要的奖励和刺激，那么小白鼠就会失去继续学习和维持这一行为的动力和兴趣。 第1页/共1页 学科网（北京）股份有限公司 $$