广东省普宁市勤建学校2024-2025学年九年级上学期期末模拟考试语文试题

广东省揭阳市普宁市勤建学校2024-2025学年九年级上学期语文期末模拟考试试卷 一、积累运用。（21分） 1．默写古诗文。（共10分，答对一空得1分，总分不超过10分） （1）醉翁之意不在酒，　 　。 （欧阳修《醉翁亭记》） （2）戍鼓断人行，　 　。　 　，月是故乡明。 （杜甫《月夜忆舍弟》） （3）槲叶落山路，　 　。 （温庭筠《商山早行》） （4）秋草独寻人去后，寒林空见日斜时。　 　，　 　。 （刘长卿《长沙过贾谊宅》） （5） “酒”在中华传统诗词中是常见的意象，它的内涵丰富而隽永。 “　 　，　 　”（刘禹锡《酬乐天扬州初逢席上见赠》），刘禹锡借酒暂时振作了精神； 而李白则借酒表达苦闷抑郁之情：“　 　，　 　”（李白《行路难（其一）》）；“　 　，　 　”苏轼借酒表达了对人生的思索（苏轼《水调歌头· 明月几时有》）。 阅读下面的文字，完成小题。 处于流量时代的当下部分年轻人，xiàn mù别人的成功，自己却不愿意付出努力，他（她）们 wàng xiǎng着做网红一夜成名， 每天在镜头前 jiǎo róu zào zuò， 做出一些令人不适的举止。心中的礼义廉耻已所剩无几。 从整个社会来看，近年来有些宣传导向的____导致很多人价值观变形甚至____，他们____认为成功就是挣大钱，赚快钱，出大名……这是对青少年的毒害，究其原因是当下社会对劳动和劳动教育的忽视和漠视的结果。 2．（3分）根据拼音写出相应的词语。 ①xiàn mù　 　 ②wàng xiǎng　 　 ③jiǎo róu zào zuò　 　 3．（2分）下列依次填入横线处的词语，最恰当的一项是（　　） A．偏差 扭曲 理所当然 B．偏差 歪曲 理所当然 C．误差 歪曲 断章取义 D．误差 扭曲 断章取义 4．（2分）语段中画波浪线的句子有语病，下列修改最恰当的一项是（　　） A．其原因是当下社会对劳动和劳动教育的忽视和漠视的结果。 B．究其原因是当下社会对劳动和劳动教育的忽视和漠视。 C．究其原因是社会对劳动教育的忽视和漠视的结果。 D．其原因是当下社会对劳动和劳动教育的漠视的结果。 阅读下面的文字，完成小题。 5．（2分）一位同学要准备以“君子自强不息”为题的演讲，在他所选取的下列事例材料中，你认为不合适的一项是（　　） A．鲁迅先生1902年赴日本留学，感慨于在东京的清国留学生浑浑噩噩、胸无报国之志，遂于年到仙台学医。两年后弃医从文，想从改变国民精神入手，挽救民族危亡。 B．1946年7月15日，在著名爱国民主人士李公朴的追悼大会上，面对特务分子捣乱，闻一多抑制不住满腔怒火，拍案而起，发表了激动人心的演讲。 C．著名作家史铁生双腿瘫痪，长年患病，生前却一直和病魔抗争，在病榻上创作出大量优秀作品。 D．董宇辉从一个普通的农村孩子，一路坚持学习、阅读，才让我们看到屏幕前侃侃而谈的他如他在清华大学的演讲中所讲：“我一路长途跋涉，现在才能站在你们面前。” 6．（2分）复兴学校开展以“走进小说天地”为主题的综合性学习活动，请你参与。 在班级活动中，同学们就读小说和学习进行了争论，请结合阅读体验，参与讨论，补全对话。 九年级面临着中考的压力，学习时间紧，任务重，读小说浪费时间和精力，还是多做些题目更有好处！ 我不同意你的观点，　 　 二、阅读理解（49分） 阅读下面的文字，完成小题。阅读下面一首诗，完成各题。 酬乐天扬州初逢席上见赠 刘禹锡 巴山楚水凄凉地，二十三年弃置身。 怀旧空吟闻笛赋，到乡翻似烂柯人。 沉舟侧畔千帆过，病树前头万木春。 今日听君歌一曲，暂凭杯酒长精神。 7．（2分）下面对诗歌的理解和分析不正确的一项是（　　）。 A．题目表示这首诗是诗人写给白居易的回赠之作。 B．第一、二句回首往事，抒发感慨并点明酬答题意。从空间和时间的角度，写出诗人贬谪地之偏，贬谪时间之久。 C．第三、四句运用两个典故表达回归之后的感受。“闻笛赋”表达怀念友人之情；“烂柯人”抒发了对岁月流逝、人事变迁的感叹。 D．“长精神”即振作精神，表达了诗人重新投入生活的意愿及坚韧不拔的意志。 8．（2分）品析首联中“凄凉地”“弃置身”的表达效果。 阅读【甲】【乙】两文，回答问题。 【甲】 至于负者歌于途，行者休于树，前者呼，后者应，伛偻提携，往来而不绝者，滁人游也。临溪而渔，溪深而鱼肥，酿泉为酒，泉香而酒洌，山肴野蔌，杂然而前陈者，太守宴也。宴酣之乐，非丝非竹，射者中，弈者胜，觥筹交错，起坐而喧哗者，众宾欢也。苍颜白发，颓然乎其间者，太守醉也。 已而夕阳在山，人影散乱，太守归而宾客从也。树林阴翳，鸣声上下，游人去而禽鸟乐也。然而禽鸟知山林之乐，而不知人之乐；人知从太守游而乐，而不知太守之乐其乐也。醉能同其乐，醒能述以文者，太守也。 （节选自欧阳修《醉翁亭记》） 【乙】 尝举茂才①拜徐令。州郡表其能，迁合浦太守。郡不产谷实，而海出珠宝，与交阯②比境，常通商贩，贸籴③粮食。先时宰守④并多贪秽诡⑤人采求不知纪极⑥珠遂渐徙。于是行旅不至，人物无资，贫者饿死于道。尝到官，革易前敝，求民病利。曾未途岁，去珠复还，百姓皆反其业，商货流通，称为神明。 （节选自《后汉书》，有改动） 【注释】①尝：孟尝，字伯周。茂才：秀才。②交阯：古地名。③贸籴：买进粮食。④宰守：指官员。⑤诡：责成，要求。⑥纪极：终极，限度。 9．（2分）根据语境，参考方法提示，解释下列加点词语的意思。 文言语句 方法提示 解释 ⑴泉香而酒洌 词语推断法：清洌可鉴 ⑴　 　 ⑵与交阯比境 查阅词典法：①接近，靠近，挨着。②勾结。③比较，较量。④比照，与……相当。（摘自《古代汉语词典》） ⑵　 　（填序号） 10．（4分）把文段中画横线的句子翻译成现代汉语。 ①苍颜白发，颓然乎其间者，太守醉也。 ②尝到官，革易前敝，求民病利。 11．（3分）给文中画折线的句子断句。 先时宰守并多贪秽诡人采求不知纪极珠遂渐徙。 12．（5分）根据要求回答问题。 ①阅读甲文的“太守之乐其乐”时，小豫认为这句话是强调太守自有他的乐趣，小博认为它强调太守把大家的快乐当作自己的快乐。请结合甲文内容说说你的理解。 ②同为太守，欧阳修和孟尝都做到了以民为本，请结合具体内容简要分析。 阅读下面的文字，完成小题。 人生贵在深耕 陈鲁民 程中汉 ①“什么才是成就？不是移山跨海，轰天钻地，是奋斗一甲子，铸盾六十年，是了却家国天下尹，一头白发终不悔。”这是给“感动中国”人物钱七虎院士的颁奖词。近日重温，感动之余，也悟出一个道理.人生贵在深耕。 ②谈及深耕，不禁联想到多年前的一则高考作文题：题面是一组漫画，一个人想挖坑取水，已挖了好几个坑，都没见到水，其实有个坑离水源已经很近，再深挖一点就见到水了。可是他却放弃了即将见水的坑，还在不断挖新的坑。反观现实，其实事业失败者大都会经历这样的人生轨迹，浅尝辄止，见异思迁，这山望着那山高，一时不如意就选择放弃，干什么都是蜻蜓点水，虽然也很忙，却碌碌无为，最终一事无成。说到底，是因为缺乏深耕的意识，没有深耕的实践。 ③相反，许多事业有成者之所以能取得成功，大都因为做到了在某一个领域深耕：鲁迅在杂文界深耕，秉持“选材要严，开掘要深”理念.成就了文学史上的高峰；陈景润在数学界深耕，夜以继日，废寝忘食，终于证明了哥德巴赫猜想，摘取了“数学皇冠上的明珠”；袁隆平在杂交水稻领域深耕，苦心孤诣，殚精竭虑，造福了亿万人民；樊锦诗在敦煌学研究和文物保护方面深耕，硕果累累，被誉为“敦煌的女儿”；吴孟超在肝胆外科领域深耕，孜孜矻矻，勤.勤恳恳，成为著名肝胆外科专家……他们虽岗位不同，分工有别，却有着共同的特点，就是一辈子干好一件事，深耕不辍，干到极致，练到炉火纯青。 ④深耕，是一种人生智慧。根深才能叶茂，深耕才能苗壮，人的精力有限，能把一件有意义的事做好、做成功，就很不容易了，就可称为人生无悔了。反之，精力分散，四面出击，虽整日忙忙碌碌，却最终庸庸碌碌。 ⑤深耕，是一次艰苦之旅。深耕意味着长时间做同一类事情，没有多少新鲜感，很多时候，不仅要与失败、挫折作斗争，还要战胜寂寞、枯燥，在不断重复中积累、升华。而且，行百里者半九十，越到最后深耕难度越大。但是此时离成功也越近，一定要咬牙坚持到最后，才能与成功有缘。 ⑥在深耕中，经验教训能够不断积累，能力素质能够不断提升。同时，深耕也是对一个人意志毅力的考验、思想品质的淬炼。在漫长而艰苦的深耕过程中，我们不仅能收获成功的果实，还能收获人格的完善、境界的升华、意志的强健。人生难在深耕，亦成在深耕，有志者当下定决心，排除干扰，聚精会神，精耕细作，努力深掘，朝乾夕惕，惊喜就会不断叩门，胜利也会向你招手。 13．（3分）下列对本文内容的理解和论证的分析，不正确的一项是（　　）。 A．本文的中心论点是“人生贵在深耕”。 B．第①段由钱七虎院士的颁奖词引出下文，能引起读者的思考。 C．第④段在论证观点时主要运用了比喻论证和道理论证的方法。 D．深耕能够积累经验教训，提高能力素质，也可以考验人们的意志，淬炼品质。 14．（3分）下列选项，不适合作为论据来支撑本文观点的一项是（　　）。 A．荀子：“锲而不舍，金石可镂。” B．古罗马西塞罗：“任凭怎样脆弱的人，只要把全部的精力倾注在唯一的目的上，必能使之有所成就。” C．风可以轻易把蒲公英吹得四处飞散，却不能将扎了根的小草拔起。参天的大树，不是因为树枝争气，而是因为根部生得扎实。 D．林则徐：“苟利国家生死以，岂因祸福避趋之。” 15．（4分）认真阅读全文，概括本文的论证思路。 阅读下面的文字，完成小题。 遇见白玉兰 赵克红 ①没想到，短短几天时间，白玉兰竟开得这么热烈和奔放！ ②那天下午，我外出回家，途经小区花园，忽见一树晶莹洁白的玉兰花，兀自吐露着优雅的芬芳。那树玉兰花，如冰雪雕饰而成，让我沉郁一冬的心情瞬间明朗起来。 ③玉兰花又名望春花。每年惊垫，小区里、街道边、公园中，一树树玉兰花舒展花蕾，在离地面数米的高空熙熙攘攘地绽放，它花色如玉、凝脂停云，尽情拥抱着春天的阳光，将那些曾经的艰难曲折，化作欣喜和感动。 ④玉兰是一种落叶乔木，也称木兰，花先放，叶后至。雨水前后，每次途经玉兰树下，我总会抬头打量一下这棵玉兰树，它昂首挺立在众多矮小的植物中，初看和其他树木没什么区别，光秃秃的枝干伸展向上。仔细观察，你会惊喜地发现，它的枝上已冒出毛茸茸的芽，那微微突起的芽是花芽，跟树枝颜色非常接近，若不仔细留意是不易发现的。 ⑤接下来的一段日子里，玉兰树可谓一日三变、幻化惊人。先是花芽孕育成苞，片片花瓣，层层相裹，不过婴孩嫩指般大小。忽然一天，花苞儿伸伸腰，一副刚睡醒的样子，它们缓缓睁开眼，接连伸出手臂，倏然爆棚似的炸开。白色的花瓣铺展开来，空中萦绕着丝丝缕缕的花香。 ⑥多少次，我凝视如绢似纱、如锦如缎的白玉兰，那在枝叶间若隐若现的白玉兰飘散的花香是不用你靠近去闻的。“着意闻时不肯香，香在无心处。”蓦然想起宋代曹组的《卜算子·兰》里的这句词来，玉兰花香清淡幽远，不必刻意招揽，不会曲意逢迎，颇有君子之风，文人雅士、词人骚客莫不愿与玉兰为邻。屈原就曾以木兰明志，写下了“朝饮木兰之坠露兮，夕餐秋菊之落英”的诗句。 ⑦白玉兰的美，美在花姿，硕大的花朵、片片花蕊直立向上，朵朵花，在料峭的春风中摇曳生姿；美在花色，如池塘的白莲，洁白而温润；美在花香，它清幽淡雅，轻唤淡淡馨香，眼前鼻尖尘埃尽净。美在独特的气质，群芳谱上，没有任何一种花能像白玉兰这样既有一种冰清玉洁的高冷，又有一份绚烂喧闹的热情。而我认为，玉兰花还美在它独自绽放的孤勇，它给人带来的视觉冲击力是强烈和震撼的，往往不经意间，给你带来一份惊喜和感动。它不同于梅花的冷艳、桃花的妖娆，更不同于牡丹的雍容华贵。它开在料峭的早春，卓尔不群，尽显风流，有着几分凛然的傲气。 ⑧玉兰花的花期是短暂的。花谢了，那一片片花瓣，若春燕剪翼，从枝头从容落下，轻盈又厚重，带着一份完成人间使命的释然。我小心地绕过花瓣的空隙来到树下，生怕一不小心踩疼了它们。我知道，凋谢的花瓣，也是有灵魂有知觉的。恰在此时，一片玉兰的花瓣落在我的身边，我弯腰捡起这瓣落花，放在手心仔细端详，那微微卷曲的花瓣，茎脉间，分明还有汁液在流淌，但它却主动辞别枝头，没有一丝凄成与卷恋，我不由得对玉兰花生出几分敬意来。 ⑨我爱白玉兰，爱它独自灿烂的孤勇，还有悄无声息魂归泥土时的那份从容。 （选自《散文选刊》2024年第6期，有删改） 16．（3分）白玉兰的“美”，内外兼备。请根据文章内容，补全下面的思维导图。 17．（4分）联系上下文，按要求回答问题。 ①忽然一天，花苞儿伸伸腰，一副刚睡醒的样子，它们缓缓睁开眼，接连伸出手臂，倏然爆棚似的炸开。（请你说说句中加点文字的表达效果） ②群芳谱上，没有任何一种花能像白玉兰这样既有一种冰清玉洁的高冷，又有一份绚烂喧闹的热情。（请你从重音的角度设计朗读，并说明理由） 18．（3分）托物言志是文学作品常用的表现手法，结合下面的小贴士，请你说说本文是如何运用这一手法的。 小贴士 所谓“托物言志”，即通过描绘具体事物的形象来表达思想，寄托感悟。要写好这样的文章，关键要有细致的观察和悉心的体验，找到物象的主要特点与所要抒发的情志之间的相同点或相似点，在此基础上写景状物，寄富情思，抒发志向。 19．（5分）文章第⑧段说玉兰花“凋谢的花瓣，也是有灵魂有知觉的”，如果凋落的玉兰花有“心语”，它在“主动辞别枝头”时会说些什么？请你发挥想象，以第一人称的口吻写一段独白。 按要求完成小题。 20．（2分）从下面两个水浒英雄中任选一个，简述其与“宝刀”相关的故事情节，并说说这一情节对人物命运的影响。 A.林冲 B.杨志 21．（4分）《水浒传》中的很多故事与“酒”“宝刀”等器物有关，请完成以下探究任务。 人物 与酒有关的故事 酒与故事的关联 探究发现 鲁智深 ①　 　 酒令好汉狂 通过对这几个经典故事的探究，发现《水浒传》中多处写“酒”有以下作用： ④　 　。 杨志 误失生辰纲 酒误好汉差 武松 景阳冈打虎 ②　 　 宋江 ③　 　 酒添好汉愁 三、作文（50分） 22．（50分）阅读下面材料，按要求作文。 有人说：人生的一大遗憾不是“我不行”，而是“我本可以”“我也曾想过”。 这句话引发了你怎样的联想和思考？请写一篇文章。 要求：⑴自选角度，自定立意，自拟题目；⑵自选文体，诗歌除外；⑶不少于750字； 答案解析部分 广东省揭阳市普宁市勤建学校2024-2025学年九年级上学期语文期末模拟考试试卷 一、积累运用。（21分） 1．默写古诗文。（共10分，答对一空得1分，总分不超过10分） （1）醉翁之意不在酒，　 　。 （欧阳修《醉翁亭记》） （2）戍鼓断人行，　 　。　 　，月是故乡明。 （杜甫《月夜忆舍弟》） （3）槲叶落山路，　 　。 （温庭筠《商山早行》） （4）秋草独寻人去后，寒林空见日斜时。　 　，　 　。 （刘长卿《长沙过贾谊宅》） （5） “酒”在中华传统诗词中是常见的意象，它的内涵丰富而隽永。 “　 　，　 　”（刘禹锡《酬乐天扬州初逢席上见赠》），刘禹锡借酒暂时振作了精神； 而李白则借酒表达苦闷抑郁之情：“　 　，　 　”（李白《行路难（其一）》）；“　 　，　 　”苏轼借酒表达了对人生的思索（苏轼《水调歌头· 明月几时有》）。 【答案】（1）在乎山水之间也 （2）边秋一雁声；露从今夜白 （3）枳花明驿墙 （4）汉文有道恩犹薄；湘水无情吊岂知 （5）今日听君歌一曲；暂凭杯酒长精神；停杯投箸不能食；拔剑四顾心茫然；明月几时有；把酒问青天 【知识点】一般性默写；理解性默写 【解析】【分析】（1）（2）（3）（4）诗文默写要求：一、不能添字，少字；二、字的笔画要准确，不能写错别字。此题中容易写错的字有：枳，驿 （5）“今日听君歌一曲，暂凭杯酒长精神”，这里“酒”成为了刘禹锡暂时振作精神的媒介。在经历了人生的挫折和磨难后，他在友人的宴席上听到对方的歌声，借酒消愁，暂时忘却烦恼，重拾精神。这里的“酒”象征着一种暂时的慰藉和精神的振奋。李白的《行路难（其一）》中的“停杯投箸不能食，拔剑四顾心茫然”则表达了李白借酒抒发苦闷抑郁之情的场景。面对人生的困境和挫折，李白停下了酒杯，放下了筷子，无法进食，拔剑四顾却感到一片茫然。这里的“酒”成为了李白内心苦闷和抑郁的象征，他通过借酒消愁来排遣内心的苦闷。苏轼的《水调歌头·明月几时有》中的“明月几时有，把酒问青天”则体现了苏轼借酒表达对人生的思索。在中秋佳节，苏轼举杯对月，发出对人生和宇宙的深刻思考。这里的“酒”成为了苏轼思考人生、抒发情感的媒介，他通过饮酒来感悟人生的真谛和宇宙的奥秘。 故答案为：（1） 在乎山水之间也 （2）边秋一雁声；露从今夜白 （3） 枳花明驿墙 （4）汉文有道恩犹薄；湘水无情吊岂知 （5）今日听君歌一曲；暂凭杯酒长精神；停杯投箸不能食；拔剑四顾心茫然；明月几时有；把酒问青天 【点评】（1）（2）（3）（4）（5）本题考查学生对古诗文名句的识记能力。解答此类题目，我们需要在平时的学习中，做好积累，根据提示语句写出相应的句子，尤其要注意不能出现错别字。理解性识记，注意结合语境填充。 阅读下面的文字，完成小题。 处于流量时代的当下部分年轻人，xiàn mù别人的成功，自己却不愿意付出努力，他（她）们 wàng xiǎng着做网红一夜成名， 每天在镜头前 jiǎo róu zào zuò， 做出一些令人不适的举止。心中的礼义廉耻已所剩无几。 从整个社会来看，近年来有些宣传导向的____导致很多人价值观变形甚至____，他们____认为成功就是挣大钱，赚快钱，出大名……这是对青少年的毒害，究其原因是当下社会对劳动和劳动教育的忽视和漠视的结果。 2．（3分）根据拼音写出相应的词语。 ①xiàn mù　 　 ②wàng xiǎng　 　 ③jiǎo róu zào zuò　 　 3．（2分）下列依次填入横线处的词语，最恰当的一项是（　　） A．偏差 扭曲 理所当然 B．偏差 歪曲 理所当然 C．误差 歪曲 断章取义 D．误差 扭曲 断章取义 4．（2分）语段中画波浪线的句子有语病，下列修改最恰当的一项是（　　） A．其原因是当下社会对劳动和劳动教育的忽视和漠视的结果。 B．究其原因是当下社会对劳动和劳动教育的忽视和漠视。 C．究其原因是社会对劳动教育的忽视和漠视的结果。 D．其原因是当下社会对劳动和劳动教育的漠视的结果。 【答案】2．羡慕；妄想；矫揉造作 3．A 4．B 【知识点】音形相近字字形辨析；近义成语适用范围对象辨析；词语的使用（搭配）；重复啰嗦 【解析】【点评】（1）本题考查根据拼音写汉字。解答这类问题时，关键在于平时要做好字词的积累，答题时联系前后文认真辨析，规范书写。 （2）本题考查词语运用能力。选词填空，先要分析词本身的意思，根据语境判断选用，要分析句子之间的关系、句子中成分搭配的关系、修饰语与中心语的关系。 （3）本题考查病句的辨析与修改。辨析并修改病句，一般来说，一看语法通不通，二看意思对不对，三看修辞妥不妥。要想快速而准确地辨析病句，除了平时多阅读，增强语感外，还应该掌握一定的方法，如语感审读法、枝干梳理法、逻辑分析法。 2．①“xiàn mù”写作“羡慕”；②“wàng xiǎng”写作“妄想”；③“jiǎo róu zào zuò”写作“矫揉造作”。 故答案为：羡慕；妄想；矫揉造作 3．偏差：物体运动时离开了确定方向的角度。误差：一个量的准确值与它的近似值之间的差称为误差。根据“宣传导向”的提示，选“偏差”恰当；扭曲：指物体因外力作用而扭转变形，也用于比喻。歪曲：故意改变事物的本来面目或对事物作不正确的反映。根据“变形”的提示，选“扭曲”恰当；理所当然：从道理上说应当这样。断章取义：不顾文章或讲话的原意，孤立地取一段或一句的意思。根据“成功就是挣大钱，赚快钱，出大名……”的提示，选“理所当然”恰当。 故答案为：A 4．画线句句式杂糅， “究其原因是……”和“……是……的结果”这两种表达方式在这里被不当地结合在了一起 。应改为：究其原因是当下社会对劳动和劳动教育的忽视和漠视。 故答案为：B 阅读下面的文字，完成小题。 5．（2分）一位同学要准备以“君子自强不息”为题的演讲，在他所选取的下列事例材料中，你认为不合适的一项是（　　） A．鲁迅先生1902年赴日本留学，感慨于在东京的清国留学生浑浑噩噩、胸无报国之志，遂于年到仙台学医。两年后弃医从文，想从改变国民精神入手，挽救民族危亡。 B．1946年7月15日，在著名爱国民主人士李公朴的追悼大会上，面对特务分子捣乱，闻一多抑制不住满腔怒火，拍案而起，发表了激动人心的演讲。 C．著名作家史铁生双腿瘫痪，长年患病，生前却一直和病魔抗争，在病榻上创作出大量优秀作品。 D．董宇辉从一个普通的农村孩子，一路坚持学习、阅读，才让我们看到屏幕前侃侃而谈的他如他在清华大学的演讲中所讲：“我一路长途跋涉，现在才能站在你们面前。” 6．（2分）复兴学校开展以“走进小说天地”为主题的综合性学习活动，请你参与。 在班级活动中，同学们就读小说和学习进行了争论，请结合阅读体验，参与讨论，补全对话。 九年级面临着中考的压力，学习时间紧，任务重，读小说浪费时间和精力，还是多做些题目更有好处！ 我不同意你的观点，　 　 【答案】5．B 6．九年级确实学习时间紧、任务重，需要我们把更多的时间投入到学习中去。但也要注意劳逸结合，适当阅读一些经典小说，既可以让我们紧张的神经得到放松，从而有更多的精力更有效率地学习，又能够丰富情感，开阔视野，所以适当看一看小说是有必要的，只要不沉湎其中，是完全不会影响学习的。 【知识点】见解表述；作品的经典情节 【解析】【点评】（1）本题考查文学常识。解答此类题目，需要我们在平时的学习中做好积累。对于重点作家、重要文体必须熟记。对作品中的重要内容应熟练掌握，针对作品中的人物、情节做出正确的评价。 （2）本题考查观点的表达。解答观点表达类题目，首先要围绕话题确定观点，观点要正确鲜明，理由要充分、合情理，表达要流畅。 5．ACD.合适； B.不合适，该段文字写的是民主战士闻一多面对敌人，大义凛然，不畏强暴。主持李公朴的追悼会。与“自强不息”无关。 故答案为：B 6．根据“九年级面临着中考的压力，学习时间紧，任务重读小说浪费时间和精力，还是多做些题目更有好处”可知，可从要注意劳逸结合、看小说的意义等方面分析作答。 故答案为： 九年级确实学习时间紧、任务重，需要我们把更多的时间投入到学习中去。但也要注意劳逸结合，适当阅读一些经典小说，既可以让我们紧张的神经得到放松，从而有更多的精力更有效率地学习，又能够丰富情感，开阔视野，所以适当看一看小说是有必要的，只要不沉湎其中，是完全不会影响学习的。 二、阅读理解（49分） 阅读下面的文字，完成小题。阅读下面一首诗，完成各题。 酬乐天扬州初逢席上见赠 刘禹锡 巴山楚水凄凉地，二十三年弃置身。 怀旧空吟闻笛赋，到乡翻似烂柯人。 沉舟侧畔千帆过，病树前头万木春。 今日听君歌一曲，暂凭杯酒长精神。 7．（2分）下面对诗歌的理解和分析不正确的一项是（　　）。 A．题目表示这首诗是诗人写给白居易的回赠之作。 B．第一、二句回首往事，抒发感慨并点明酬答题意。从空间和时间的角度，写出诗人贬谪地之偏，贬谪时间之久。 C．第三、四句运用两个典故表达回归之后的感受。“闻笛赋”表达怀念友人之情；“烂柯人”抒发了对岁月流逝、人事变迁的感叹。 D．“长精神”即振作精神，表达了诗人重新投入生活的意愿及坚韧不拔的意志。 8．（2分）品析首联中“凄凉地”“弃置身”的表达效果。 【答案】7．B 8．①“凄凉地”一语双关，既指诗人被贬的“巴山楚水”，荒凉僻远，还表现了诗人被贬的心酸。②“弃置身”，弃置是被抛弃、被放逐的意思，指遭受贬谪的诗人自己，饱含诗人无罪被贬的愤懑。 【知识点】把握古诗词曲的内容；体味古诗词曲的遣词；古诗词曲的形象、语言及表达技巧赏析；生活杂感；酬乐天扬州初逢席上见赠 【解析】【点评】（1）本题考查学生对诗歌内容的理解。完成此类题目的关键是认真读诗，反复诵读，仔细分析诗中的内容，联系创作的背景抓住作者的感情，即可作答。 （2）本题考查学生对诗歌的鉴赏。解答此类题目可以从多个角度进行作答，如从诗歌遣词用句的角度赏析诗歌的语言特色，从修辞的角度、抒情的方法、表现手法的角度赏析诗歌的表达技巧。作答时只要抓住其中的一个方面的特点完成作答即可。 7．ACD.正确； B.错误，一二句没有点明酬答题意。尾联意思是：今天听了你为我吟诵的诗篇，暂且借这一杯美酒振奋精神。此句点明了酬答白居易的题意，表现了诗人勇于重新投入生活的豪放气魄和乐观积极的精神，后人常用此句彰显坚韧不拔的品格，以及好友之间在困境中的相互勉励之情。 故答案为：B 8．首联“巴山楚水凄凉地，二十三年弃置身”意为：被贬谪到巴山楚水这些荒凉的地区，度过了二十三年沦落的光阴。“凄凉地”有双关义。既指诗人被贬之地“巴山楚水”荒凉偏僻。联系作者被贬的写作背景可知，“凄凉”还表现了作者因为被贬而产生的心酸抑郁之情。“弃置”有被抛弃、被闲置的意思。这是诗人自指，自己被朝廷抛弃、放弃、闲置，贬到荒凉之地。因此“凄凉地”弃置身””饱含着诗人无罪被贬的愤懑和长期谪居的困苦。 故答案为：①“凄凉地”一语双关，既指诗人被贬的“巴山楚水”，荒凉僻远，还表现了诗人被贬的心酸。②“弃置身”，弃置是被抛弃、被放逐的意思，指遭受贬谪的诗人自己，饱含诗人无罪被贬的愤懑。 阅读【甲】【乙】两文，回答问题。 【甲】 至于负者歌于途，行者休于树，前者呼，后者应，伛偻提携，往来而不绝者，滁人游也。临溪而渔，溪深而鱼肥，酿泉为酒，泉香而酒洌，山肴野蔌，杂然而前陈者，太守宴也。宴酣之乐，非丝非竹，射者中，弈者胜，觥筹交错，起坐而喧哗者，众宾欢也。苍颜白发，颓然乎其间者，太守醉也。 已而夕阳在山，人影散乱，太守归而宾客从也。树林阴翳，鸣声上下，游人去而禽鸟乐也。然而禽鸟知山林之乐，而不知人之乐；人知从太守游而乐，而不知太守之乐其乐也。醉能同其乐，醒能述以文者，太守也。 （节选自欧阳修《醉翁亭记》） 【乙】 尝举茂才①拜徐令。州郡表其能，迁合浦太守。郡不产谷实，而海出珠宝，与交阯②比境，常通商贩，贸籴③粮食。先时宰守④并多贪秽诡⑤人采求不知纪极⑥珠遂渐徙。于是行旅不至，人物无资，贫者饿死于道。尝到官，革易前敝，求民病利。曾未途岁，去珠复还，百姓皆反其业，商货流通，称为神明。 （节选自《后汉书》，有改动） 【注释】①尝：孟尝，字伯周。茂才：秀才。②交阯：古地名。③贸籴：买进粮食。④宰守：指官员。⑤诡：责成，要求。⑥纪极：终极，限度。 9．（2分）根据语境，参考方法提示，解释下列加点词语的意思。 文言语句 方法提示 解释 ⑴泉香而酒洌 词语推断法：清洌可鉴 ⑴　 　 ⑵与交阯比境 查阅词典法：①接近，靠近，挨着。②勾结。③比较，较量。④比照，与……相当。（摘自《古代汉语词典》） ⑵　 　（填序号） 10．（4分）把文段中画横线的句子翻译成现代汉语。 ①苍颜白发，颓然乎其间者，太守醉也。 ②尝到官，革易前敝，求民病利。 11．（3分）给文中画折线的句子断句。 先时宰守并多贪秽诡人采求不知纪极珠遂渐徙。 12．（5分）根据要求回答问题。 ①阅读甲文的“太守之乐其乐”时，小豫认为这句话是强调太守自有他的乐趣，小博认为它强调太守把大家的快乐当作自己的快乐。请结合甲文内容说说你的理解。 ②同为太守，欧阳修和孟尝都做到了以民为本，请结合具体内容简要分析。 【答案】9．清；① 10．①脸色苍老，头发花白，醉醺醺地坐在人群中间，这是太守喝醉了。 ②孟尝到任后，革除前任敝政，为民兴利除弊。 11．先时宰守并多贪秽/诡人采求/不知纪极/珠遂渐徙。 12．①示例一：我认为这句话强调太守自有他的乐趣。欧阳修被贬滁州心中难免有点不悦，公务之余游览琅琊山解闷，他的乐趣就是观赏风景，看民众出游，与宾客同饮，兴尽而归，所以太守自有他的乐趣合乎作者之意。（示例二：我认为这句话强调太守把大家的快乐当作自己的快乐。欧阳修被贬滁州施政有方，政通人和，公务之余游览琅琊山，观赏自然风景的同时，又看到民众自在出游的风情，宴饮的宾客无拘无束，这让追求与民同乐的他大为高兴，所以太守把大家的快乐当作自己的快乐合乎作者之意。） ②甲文中欧阳修以百姓的快乐为快乐，通过勾勒一幅官游民随，幸福和乐的图画，抒发了其与民同乐的政治思想和寄情山水的情感。乙文中孟尝上任合浦太守，革易前敝，改政移风，以至去珠复还，百姓的灾荒得以解除，表明孟尝在为官上也是为民着想，有治理才能，深受百姓爱戴。 【知识点】归纳文言文内容要点，概括文章中心；文言文断句；文言文翻译；常用文言实词 【解析】【点评】（1）本题考查文言实词意义。翻译文言实词的意义时要注意文言词语的特殊用法，如通假字、词类的活用、一词多义和古今异义词；同时还应结合具体的语境做出准确的判断。考题涉及的词语都来源于教材中所选的课文，这要求学生应加强对教材所选入的文言文诵读与掌握，解答根据所学过的课文，根据上下文做出判断。 （2）本题考查文言语句的翻译。文言文中重要句子翻译的关键是一定要回到原文的语境中，根据上下文读懂句子的整体意思，同时对语句中的重要实词、虚词做到准确的翻译。并按照现代汉语的规范，将翻译过来的内容进行适当的调整，达到符合现代汉语的用词造句的标准。 （3）本题考查断句的能力。给语句断句时，首先要理解句子的意思，在弄清句子的成分。一般来说，主谓之间，谓语和宾语、补语之间应该有停顿；同时注意题干的要求，需要断几处。 （4）本题考查比较阅读能力，文言文要点的分析概括，要想捕捉文章信息，就得首先理解全文，扫清文字障碍，疏通文意，读懂内容，这是归纳概括的前提和基础。在准确理解词意、句意、段意的基础上，梳理各句之间的内在联系，依据题干要求提取重要信息。 【参考译文】 　　【甲】至于背着东西的人在路上欢歌，来去行路的人在树下休息，前面的人呼喊，后面的人应答，老人弯着腰走，小孩子由大人领着走，来来往往络绎不绝的，是滁州人在出游。到溪边来钓鱼，溪水深鱼儿肥；用泉水来酿酒，泉水甜酒水清，山上的野味野菜，杂七杂八地摆放在面前的，这是太守的酒宴啊。宴会喝酒的乐趣，不在于音乐，投壶的人投中了，下棋的人得胜了，酒杯和酒筹交互错杂，时起时坐大声喧闹的人，是宾客欢乐的样子。容颜苍老、头发花白，醉醺醺地坐在宾客中间的，是太守喝醉了。 　　不久，夕阳落到山顶，人影散乱，宾客们跟随太守回去了。这时树林里浓荫遮蔽，鸟儿到处鸣叫，游人离开后禽鸟在快乐。然而禽鸟只知道山林的乐趣，却不知道人的乐趣；人们只知道跟随太守游玩的乐趣，却不知道太守以游人的快乐为快乐。醉了能够同大家一起快乐，醒来能够用文章记述这乐事的人，是太守。 【乙】孟尝后来对策孝廉被以"茂才"的名目推举，被拜为徐县县令。州郡表彰他的政绩，升为合浦太守。郡中不产粮食，而海里出产珍宝，同交陆接界，常常互相通商，购买粮食。以前合浦郡的官员多为贪婪污秽之辈，奸人采求珍珠，不知道法纪约束，珍珠逐渐徙到交陆接界。于是客商不来，百姓穷困，贫穷的人饿死在道路上。孟尝到任后，革除前任敝政，为民兴利除弊。没过一年，离开合浦的蛛蚌又回来了，当地百姓都返归本业，商业货物流通，都称孟尝为神明。 9．（1）句意为：泉水香甜，酒水清澈。“洌”的意思是清澈。 （2）句意为： （某地）与交阯接壤。“比”在这里的意思是“靠近、接壤”。故答案为：清；① 10．本题考查文言文翻译。 ① 重点词：颓然：形容精神不振，懈怠无力，这里指醉后昏昏欲倒的样子。乎：介词，相当于“于”，表示地点或范围。 ② 重点词：尝：曾经，表示过去某时有过某种行为或情况。求：寻求，这里指探求、了解。病，疾苦；利，利益。 故答案为： ①脸色苍老，头发花白，醉醺醺地坐在人群中间，这是太守喝醉了。②孟尝到任后，革除前任敝政，为民兴利除弊。 11．本题考查文言文断句。句意为： 先前的州官太守大多贪婪污秽，狡诈之人搜刮索取，不知满足，于是珍珠就逐渐迁徙（到其他地方）了。“诡人采求”指的是狡诈之人搜刮索取，而“不知纪极”则是对这种行为的程度进行描述，表示他们不知满足。断句后，这两个部分各自独立，语意更加清晰。“珠遂渐徙”：这是一个结果状语从句，表示由于前面所述的原因（先前的州官太守贪婪污秽，狡诈之人搜刮索取），导致了珍珠逐渐迁徙到其他地方的结果。断句后，这个结果更加突出，与前面的原因形成鲜明的对比。 故答案为： 先时宰守并多贪秽/诡人采求/不知纪极/珠遂渐徙。 12．①这句话既可以理解为太守自有其独特的乐趣，也可以理解为太守将百姓的快乐视为自己的快乐。从文中可以看出，太守在公务之余，喜欢游览琅琊山，欣赏自然美景，同时也喜欢看民众出游的情景，与宾客同饮作乐。这些活动构成了太守个人的乐趣，他通过这些活动来排解心中的不悦，享受生活的美好。因此，可以理解为太守自有他的乐趣。太守在施政有方、政通人和的背景下，与民同乐，看到民众自在出游、宴饮宾客无拘无束的情景，心中充满了喜悦。这种喜悦来源于他追求与民同乐的政治思想，他将百姓的快乐视为自己的快乐，体现了太守的仁政爱民之心。因此，也可以理解为太守把大家的快乐当作自己的快乐。② 从甲文中可以看出，欧阳修作为太守，不仅治理有方、政通人和，而且非常注重与民同乐。他通过勾勒一幅官游民随、幸福和乐的图画，抒发了其与民同乐的政治思想和寄情山水的情感。这种以民为本的思想体现在他关心百姓的生活、乐于与百姓共享快乐等方面。从乙文中可以看出，孟尝作为合浦太守，上任后革易前敝、改政移风，以至去珠复还、百姓的灾荒得以解除。他通过改革政策、改善民生等措施来为民着想、为民造福。这种以民为本的思想体现在他关心百姓的疾苦、致力于解决百姓的实际问题等方面。 故答案为： ①示例一：我认为这句话强调太守自有他的乐趣。欧阳修被贬滁州心中难免有点不悦，公务之余游览琅琊山解闷，他的乐趣就是观赏风景，看民众出游，与宾客同饮，兴尽而归，所以太守自有他的乐趣合乎作者之意。（示例二：我认为这句话强调太守把大家的快乐当作自己的快乐。欧阳修被贬滁州施政有方，政通人和，公务之余游览琅琊山，观赏自然风景的同时，又看到民众自在出游的风情，宴饮的宾客无拘无束，这让追求与民同乐的他大为高兴，所以太守把大家的快乐当作自己的快乐合乎作者之意。）②甲文中欧阳修以百姓的快乐为快乐，通过勾勒一幅官游民随，幸福和乐的图画，抒发了其与民同乐的政治思想和寄情山水的情感。乙文中孟尝上任合浦太守，革易前敝，改政移风，以至去珠复还，百姓的灾荒得以解除，表明孟尝在为官上也是为民着想，有治理才能，深受百姓爱戴。 阅读下面的文字，完成小题。 人生贵在深耕 陈鲁民 程中汉 ①“什么才是成就？不是移山跨海，轰天钻地，是奋斗一甲子，铸盾六十年，是了却家国天下尹，一头白发终不悔。”这是给“感动中国”人物钱七虎院士的颁奖词。近日重温，感动之余，也悟出一个道理.人生贵在深耕。 ②谈及深耕，不禁联想到多年前的一则高考作文题：题面是一组漫画，一个人想挖坑取水，已挖了好几个坑，都没见到水，其实有个坑离水源已经很近，再深挖一点就见到水了。可是他却放弃了即将见水的坑，还在不断挖新的坑。反观现实，其实事业失败者大都会经历这样的人生轨迹，浅尝辄止，见异思迁，这山望着那山高，一时不如意就选择放弃，干什么都是蜻蜓点水，虽然也很忙，却碌碌无为，最终一事无成。说到底，是因为缺乏深耕的意识，没有深耕的实践。 ③相反，许多事业有成者之所以能取得成功，大都因为做到了在某一个领域深耕：鲁迅在杂文界深耕，秉持“选材要严，开掘要深”理念.成就了文学史上的高峰；陈景润在数学界深耕，夜以继日，废寝忘食，终于证明了哥德巴赫猜想，摘取了“数学皇冠上的明珠”；袁隆平在杂交水稻领域深耕，苦心孤诣，殚精竭虑，造福了亿万人民；樊锦诗在敦煌学研究和文物保护方面深耕，硕果累累，被誉为“敦煌的女儿”；吴孟超在肝胆外科领域深耕，孜孜矻矻，勤.勤恳恳，成为著名肝胆外科专家……他们虽岗位不同，分工有别，却有着共同的特点，就是一辈子干好一件事，深耕不辍，干到极致，练到炉火纯青。 ④深耕，是一种人生智慧。根深才能叶茂，深耕才能苗壮，人的精力有限，能把一件有意义的事做好、做成功，就很不容易了，就可称为人生无悔了。反之，精力分散，四面出击，虽整日忙忙碌碌，却最终庸庸碌碌。 ⑤深耕，是一次艰苦之旅。深耕意味着长时间做同一类事情，没有多少新鲜感，很多时候，不仅要与失败、挫折作斗争，还要战胜寂寞、枯燥，在不断重复中积累、升华。而且，行百里者半九十，越到最后深耕难度越大。但是此时离成功也越近，一定要咬牙坚持到最后，才能与成功有缘。 ⑥在深耕中，经验教训能够不断积累，能力素质能够不断提升。同时，深耕也是对一个人意志毅力的考验、思想品质的淬炼。在漫长而艰苦的深耕过程中，我们不仅能收获成功的果实，还能收获人格的完善、境界的升华、意志的强健。人生难在深耕，亦成在深耕，有志者当下定决心，排除干扰，聚精会神，精耕细作，努力深掘，朝乾夕惕，惊喜就会不断叩门，胜利也会向你招手。 13．（3分）下列对本文内容的理解和论证的分析，不正确的一项是（　　）。 A．本文的中心论点是“人生贵在深耕”。 B．第①段由钱七虎院士的颁奖词引出下文，能引起读者的思考。 C．第④段在论证观点时主要运用了比喻论证和道理论证的方法。 D．深耕能够积累经验教训，提高能力素质，也可以考验人们的意志，淬炼品质。 14．（3分）下列选项，不适合作为论据来支撑本文观点的一项是（　　）。 A．荀子：“锲而不舍，金石可镂。” B．古罗马西塞罗：“任凭怎样脆弱的人，只要把全部的精力倾注在唯一的目的上，必能使之有所成就。” C．风可以轻易把蒲公英吹得四处飞散，却不能将扎了根的小草拔起。参天的大树，不是因为树枝争气，而是因为根部生得扎实。 D．林则徐：“苟利国家生死以，岂因祸福避趋之。” 15．（4分）认真阅读全文，概括本文的论证思路。 【答案】13．C 14．D 15．文章开头通过引用“感动中国”人物钱七虎院士的颁奖词，引出文章的中心论点——人生贵在深耕。接着通过对比两个不同的人生轨迹浅尝辄止、见异思迁的失败者和深耕不辍的成功者，强调了深耕的重要性。然后列举了鲁迅、陈景润、袁隆平等在自己的领域内深耕不辍，最终取得了卓越的成就的例子论证了中心论点。最后总结全文，论证了深耕的重要性和意义，并号召有志者下定决心，排除干扰，聚精会神，精耕细作，努力深掘。 【知识点】分析议论文论证方法及作用；论证过程；论据；议论文文本 【解析】【点评】（1）本题考查论证的方法及其作用。议论文经常使用的论证方法有：举例论证、道理论证、对比论证、比喻论证。辨识论证方法，首先要看是不是对比论证、比喻论证，再看是不是举例论证，最后考虑道理论证。 （2）本题考查论据的选择与使用。解答此类题目首先要明确论据是论证论点根据，是作者建立论点的理由，因此它必须与论点保持一致。其次，是否使用多个论据，要根据证明过程的需要做出选择。 （3）本题考查论证的思路。注意运用“首先、接着、然后、最后等词语。遵循“提出问题，分析问题，解决问题”的思路进行分析。” 13．ABD.正确； C.有误，第④段主要运用了比喻论证和对比论证的方法。 故答案为：Ｃ 14．ABC.适合； D.不适合，“苟利国家生死以，岂因祸福避趋之”体现出诗人襟怀坦荡，爱国报国的壮志豪情，不适合作为本文论据。 故答案为：Ｄ 15．本题考查文章论证思路分析。结合“这是给'感动中国’人物钱七虎院士的颁奖词。近日重温，感动之余，也悟出一个道理，人生贵在深耕”分析，文章开头通过引用“感动中国”人物钱七虎院士的颁奖词，引出文章的中心论点一人生贵在深耕。结合“谈及深耕，不禁联想到多年前的一则高考作文题：题面是一组漫画，一个人想挖坑取水，已挖了好几个坑，都没见到水，其实有个坑离水源已经很近，再深挖一点就见到水了”分析，作者紧接着通过对比两个不同的人生轨迹浅尝辄止、见异思迁的失败者和深耕不辍的成功者，强调了深耕的重要性。结合“相反，许多事业有成者之所以能取得成功，大都因为做到了在某一个领域深耕：鲁迅在杂文界深耕，秉持‘选材要严，开掘要深’理念，成就了文学史上的高峰；陈景润在数学界……”分析，为了进步证明深耕的重要性，作者列举了多个事业有成者的例子，如鲁迅、陈景润、袁隆平、樊锦诗、吴孟超等，他们各自在自己的领域内深耕不辍，最终取得了卓越的成就。这些实例有力地支持了文章的中心论点。结合“在深耕中，经验教训能够不断积累，能力素质能够不断提升。同时，深耕也是对一个人意志毅力的考验、思想品质的淬炼。在漫长而艰苦的深耕过程中，我们不仅能收获成功的果实，还能收获人格的完善、境界的升华、意志的强健”分析，在文章的结尾部分，作者总结了深耕的重要性和意义，并号召有志者下定决心，排除干扰，聚精会神，精耕细作，努力深掘。这种号召式的结尾既总结了全文，也激发了读者的积极性和行动力。 故答案为：文章开头通过引用“感动中国”人物钱七虎院士的颁奖词，引出文章的中心论点——人生贵在深耕。接着通过对比两个不同的人生轨迹浅尝辄止、见异思迁的失败者和深耕不辍的成功者，强调了深耕的重要性。然后列举了鲁迅、陈景润、袁隆平等在自己的领域内深耕不辍，最终取得了卓越的成就的例子论证了中心论点。最后总结全文，论证了深耕的重要性和意义，并号召有志者下定决心，排除干扰，聚精会神，精耕细作，努力深掘。 阅读下面的文字，完成小题。 遇见白玉兰 赵克红 ①没想到，短短几天时间，白玉兰竟开得这么热烈和奔放！ ②那天下午，我外出回家，途经小区花园，忽见一树晶莹洁白的玉兰花，兀自吐露着优雅的芬芳。那树玉兰花，如冰雪雕饰而成，让我沉郁一冬的心情瞬间明朗起来。 ③玉兰花又名望春花。每年惊垫，小区里、街道边、公园中，一树树玉兰花舒展花蕾，在离地面数米的高空熙熙攘攘地绽放，它花色如玉、凝脂停云，尽情拥抱着春天的阳光，将那些曾经的艰难曲折，化作欣喜和感动。 ④玉兰是一种落叶乔木，也称木兰，花先放，叶后至。雨水前后，每次途经玉兰树下，我总会抬头打量一下这棵玉兰树，它昂首挺立在众多矮小的植物中，初看和其他树木没什么区别，光秃秃的枝干伸展向上。仔细观察，你会惊喜地发现，它的枝上已冒出毛茸茸的芽，那微微突起的芽是花芽，跟树枝颜色非常接近，若不仔细留意是不易发现的。 ⑤接下来的一段日子里，玉兰树可谓一日三变、幻化惊人。先是花芽孕育成苞，片片花瓣，层层相裹，不过婴孩嫩指般大小。忽然一天，花苞儿伸伸腰，一副刚睡醒的样子，它们缓缓睁开眼，接连伸出手臂，倏然爆棚似的炸开。白色的花瓣铺展开来，空中萦绕着丝丝缕缕的花香。 ⑥多少次，我凝视如绢似纱、如锦如缎的白玉兰，那在枝叶间若隐若现的白玉兰飘散的花香是不用你靠近去闻的。“着意闻时不肯香，香在无心处。”蓦然想起宋代曹组的《卜算子·兰》里的这句词来，玉兰花香清淡幽远，不必刻意招揽，不会曲意逢迎，颇有君子之风，文人雅士、词人骚客莫不愿与玉兰为邻。屈原就曾以木兰明志，写下了“朝饮木兰之坠露兮，夕餐秋菊之落英”的诗句。 ⑦白玉兰的美，美在花姿，硕大的花朵、片片花蕊直立向上，朵朵花，在料峭的春风中摇曳生姿；美在花色，如池塘的白莲，洁白而温润；美在花香，它清幽淡雅，轻唤淡淡馨香，眼前鼻尖尘埃尽净。美在独特的气质，群芳谱上，没有任何一种花能像白玉兰这样既有一种冰清玉洁的高冷，又有一份绚烂喧闹的热情。而我认为，玉兰花还美在它独自绽放的孤勇，它给人带来的视觉冲击力是强烈和震撼的，往往不经意间，给你带来一份惊喜和感动。它不同于梅花的冷艳、桃花的妖娆，更不同于牡丹的雍容华贵。它开在料峭的早春，卓尔不群，尽显风流，有着几分凛然的傲气。 ⑧玉兰花的花期是短暂的。花谢了，那一片片花瓣，若春燕剪翼，从枝头从容落下，轻盈又厚重，带着一份完成人间使命的释然。我小心地绕过花瓣的空隙来到树下，生怕一不小心踩疼了它们。我知道，凋谢的花瓣，也是有灵魂有知觉的。恰在此时，一片玉兰的花瓣落在我的身边，我弯腰捡起这瓣落花，放在手心仔细端详，那微微卷曲的花瓣，茎脉间，分明还有汁液在流淌，但它却主动辞别枝头，没有一丝凄成与卷恋，我不由得对玉兰花生出几分敬意来。 ⑨我爱白玉兰，爱它独自灿烂的孤勇，还有悄无声息魂归泥土时的那份从容。 （选自《散文选刊》2024年第6期，有删改） 16．（3分）白玉兰的“美”，内外兼备。请根据文章内容，补全下面的思维导图。 17．（4分）联系上下文，按要求回答问题。 ①忽然一天，花苞儿伸伸腰，一副刚睡醒的样子，它们缓缓睁开眼，接连伸出手臂，倏然爆棚似的炸开。（请你说说句中加点文字的表达效果） ②群芳谱上，没有任何一种花能像白玉兰这样既有一种冰清玉洁的高冷，又有一份绚烂喧闹的热情。（请你从重音的角度设计朗读，并说明理由） 18．（3分）托物言志是文学作品常用的表现手法，结合下面的小贴士，请你说说本文是如何运用这一手法的。 小贴士 所谓“托物言志”，即通过描绘具体事物的形象来表达思想，寄托感悟。要写好这样的文章，关键要有细致的观察和悉心的体验，找到物象的主要特点与所要抒发的情志之间的相同点或相似点，在此基础上写景状物，寄富情思，抒发志向。 19．（5分）文章第⑧段说玉兰花“凋谢的花瓣，也是有灵魂有知觉的”，如果凋落的玉兰花有“心语”，它在“主动辞别枝头”时会说些什么？请你发挥想象，以第一人称的口吻写一段独白。 【答案】16．花色洁白温润|花香清幽淡雅|独自灿烂的孤勇 17．①运用比喻和夸张的修辞手法，生动形象地写出了玉兰花花苞突然之间迅速开放的情态，和之前的“缓缓”开放形成鲜明对比，抒发了作者对玉兰花的喜爱和赞美之情。 ②“高冷”“热情”重读。理由：“高冷”“热情”是白玉兰的内在美的体现，突出了白玉兰与其他花朵的区别，从而突出了作者对白玉兰花的独特感受。 18．本文借助白玉兰这一形象，通过描绘它直立向上的花姿、洁白温润的花色、清幽淡雅的花香这些外在美，进而挖掘出其高冷又热情的气质、独自灿烂的孤勇、魂归泥土的从容这些内在美，从而抒发了作者对白玉兰花及其内在品质的喜爱和赞美之情，也表达了作者对具有白玉兰内在美的人的喜爱和赞美之情。 19．我虽然没有梅花、桃花、牡丹它们的艳丽风姿，但我完成了属于自己的使命。我盛开在枝头的时候直立向上，洁白温润，把最美的姿态展现在大家面前，给大家带来清幽的香味，现在我可以“化作春泥更护花”了，这或许是我使命的一种延续。啊！我无愧于心，无愧于人们对我的喜爱！ 【知识点】重音；记叙性散文；分析作品的主要表现手法；概括文章主要内容；分析文章语言特点 【解析】【点评】（1）本题考查概括文章内容的能力。解决此类题目首先要浏览全文，明确各个段落（语句）的内容，同时要把意思相近的段落（语句）合并在一起。抓住所概括文章中的重要段落（关键语句），简洁准确概括。 （2）本题考查赏析句子的能力。赏析句子要结合具体的语境，从修辞、语句中重要的动词、形容词、描写的角度、句式特点等几个角度考虑。表述的最后不要忽略了对作者情感内容的阐述。 （3）本题考查分析表现手法的能力。表现手法的分析是一种很泛的题目，答题时要注意完整地理解题目的答题要求，要简洁准确地答题，对有些题目如欣赏写作技巧的题，应结合上下文语境、文章题材与体裁风格等来准确把握，选取其中最主要的一种回答即可，不必面面俱到。 （4）本题是开放性试题。观点明确即可。注意联系生活实际阐述理由。言之成理，言之成文即可。 16．结合⑦段“美在花色，如池塘的白莲，洁白而温润"可知花色洁白温润；结合⑦段“美在花香，它清幽淡雅，轻唤淡淡香，眼前鼻尖尘埃尽净“可知花香清幽淡雅；结合⑦段“而我认为，玉兰花还美在它独自绽放的孤勇，它给人带来的视觉冲击力是强烈和震撼的，往往不经意间，给你带来一份惊喜和感动“可知其独自灿烂的孤勇。 故答案为： 花色洁白温润；花香清幽淡雅；独自灿烂的孤勇 17．① 结合⑦段“群芳谱上，没有任何一种花能像白玉兰这样既有一种冰清玉洁的高冷，又有一份绚烂喧闹的热情”可知，“高冷”和“热情”是对白玉兰独特气质的高度概括。在群芳谱中，大多数花可能只有单一的特点，而白玉兰却与众不同，它既有冰清玉洁的“高冷”，这种高冷体现在它独自绽放于料峭早春，不与其他花争艳，有一种超凡脱俗的气质；又有绚烂喧闹的“热情”，它热烈奔放地盛开，尽情展示自己的美丽，给人以强烈的视觉冲击。重读“高冷”“热情”，能够强调白玉兰这种独特的双重特质，让读者更深刻地感受到白玉兰与其他花朵的区别，也更能体会到作者对白玉兰花这种独特魅力的敏锐捕捉和独特感受，进一步突出了白玉兰在作者心中的特殊地位以及作者对它的喜爱和赞赏之情。 ② 结合⑦段“群芳谱上，没有任何一种花能像白玉兰这样既有一种冰清玉洁的高冷，又有一份绚烂喧闹的热情”可知，“高冷”和“热情”是对白玉兰独特气质的高度概括。在群芳谱中，大多数花可能只有单一的特点，而白玉兰却与众不同，它既有冰清玉洁的“高冷”，这种高冷体现在它独自绽放于料峭早春，不与其他花争艳，有一种超凡脱俗的气质；又有绚烂喧闹的“热情”，它热烈奔放地盛开，尽情展示自己的美丽，给人以强烈的视觉冲击。重读“高冷”“热情”，能够强调白玉兰这种独特的双重特质，让读者更深刻地感受到白玉兰与其他花朵的区别，也更能体会到作者对白玉兰花这种独特魅力的敏锐捕捉和独特感受，进一步突出了白玉兰在作者心中的特殊地位以及作者对它的喜爱和赞赏之情。 故答案为：①运用比喻和夸张的修辞手法，生动形象地写出了玉兰花花苞突然之间迅速开放的情态，和之前的“缓缓”开放形成鲜明对比，抒发了作者对玉兰花的喜爱和赞美之情。②“高冷”“热情”重读。理由：“高冷”“热情”是白玉兰的内在美的体现，突出了白玉兰与其他花朵的区别，从而突出了作者对白玉兰花的独特感受。 18．作者通过细致观察和体验，对白玉兰进行了细致入微的描绘。其直立向上的花姿，展示出积极向上的生命力，如在春风中摇曳生姿，充满活力；洁白温润的花色，如白莲般纯净高雅，给人视觉上的美好感受；清幽淡雅的花香，营造出宁静美好的氛围。这些构成了白玉兰的外在美。进而挖掘出其内在美，高冷又热情的气质使其在花丛中别具一格，独自灿烂的孤勇体现其独特的绽放方式，不随波逐流，在早春独自开放，带来震撼。花谢时魂归泥土的从容，更显其对生命轮回的坦然，作者发现这些特点与自己所要表达的情志相呼应，从而借白玉兰抒发了对其外在美和内在品质的喜爱与赞美之情。同时，也借此表达了对具有类似白玉兰内在美品质的人的欣常与赞美，成功地运用托物言志手法，使文章富有深度和内涵。 故答案为： 本文借助白玉兰这一形象，通过描绘它直立向上的花姿、洁白温润的花色、清幽淡雅的花香这些外在美，进而挖掘出其高冷又热情的气质、独自灿烂的孤勇、魂归泥土的从容这些内在美，从而抒发了作者对白玉兰花及其内在品质的喜爱和赞美之情，也表达了作者对具有白玉兰内在美的人的喜爱和赞美之情。 19．首先要理解玉兰花的特点，它美丽、高洁、孤勇，在料峭早春独自绽放，花期短暂却从容谢落。从它的这些特质出发，想象它在辞别枝头时可能会表达对自己绽放过程的回顾，对生命短暂但绚烂的感慨，以及对回归泥土的坦然等情感。注意用第一人称“我”的口吻，以抒情、感慨的语气来写独白，语言要符合玉兰花的气质。 故答案为：我虽然没有梅花、桃花、牡丹它们的艳丽风姿，但我完成了属于自己的使命。我盛开在枝头的时候直立向上，洁白温润，把最美的姿态展现在大家面前，给大家带来清幽的香味，现在我可以“化作春泥更护花”了，这或许是我使命的一种延续。啊！我无愧于心，无愧于人们对我的喜爱！ 按要求完成小题。 20．（2分）从下面两个水浒英雄中任选一个，简述其与“宝刀”相关的故事情节，并说说这一情节对人物命运的影响。 A.林冲 B.杨志 21．（4分）《水浒传》中的很多故事与“酒”“宝刀”等器物有关，请完成以下探究任务。 人物 与酒有关的故事 酒与故事的关联 探究发现 鲁智深 ①　 　 酒令好汉狂 通过对这几个经典故事的探究，发现《水浒传》中多处写“酒”有以下作用： ④　 　。 杨志 误失生辰纲 酒误好汉差 武松 景阳冈打虎 ②　 　 宋江 ③　 　 酒添好汉愁 【答案】20．杨志是杨家将后人，武举出身，曾任殿帅府制使，因失陷花石纲丢官。后在东京谋求复职不果，穷困卖刀，杀死泼皮牛二，被刺配大名府，得到梁中书的赏识，提拔为管军提辖使，他护送生辰纲，结果又被劫取，只得上二龙山落草。三山聚义后加入梁山。 21．大闹五台山；酒壮好汉胆；浔阳楼吟反诗；推动故事情节发展，丰富故事内容；烘托人物形象，凸现人物性格的作用。 【知识点】作品的经典情节；《水浒传》；分析文段、人物、情节的作用 【解析】【点评】（1）本题考查文学名著情节的积累。要求学生对教材中及课后推荐的名著要点加以了解和识记，尤其是教材中文学文体及作家作品主要的知识点要记牢。 （2）本题考查名著的阅读。阅读名著要注意积累的广泛性，既要注意名著表面的知识，如作者、人物及故事，还要知道一些细节，并且及时做好笔记，做到积少成多，常读常新，逐步深化印象。做题时才能得心应手。 20．在选择好人物后，回顾与该人物相关的故事情节，特别是与“宝刀”有关的部分。 将故事情节按照时间顺序或逻辑顺序进行梳理，确保叙述清晰、有条理。 故答案为： 杨志是杨家将后人，武举出身，曾任殿帅府制使，因失陷花石纲丢官。后在东京谋求复职不果，穷困卖刀，杀死泼皮牛二，被刺配大名府，得到梁中书的赏识，提拔为管军提辖使，他护送生辰纲，结果又被劫取，只得上二龙山落草。三山聚义后加入梁山。 21．① “鲁智深”“酒令好汉狂”可知需要写鲁智深与酒的故事，结合鲁智深大闹五台山、拳打镇关西等情节概括可知； ② 根据人物“武松”和“景阳冈打虎”的提示可知，出自施耐庵所著《水浒传》第二十三回《横海郡柴进留宾 景阳冈武松打虎》，主要讲述梁山好汉武松回家探望兄长，途经景阳冈，至酒家沽饮十五碗，醉后欲行赶路。酒家告以冈上有虎伤人，劝其勿行。武松不信，在冈上果遇一条吊晴白额大虫。武松奋起平生之力以双拳将虎打死，为当地老百姓除去一大害。后被世人传为佳话。由此可知酒壮好汉胆； ③ 根据提示“宋江”“酒添好汉愁”可知是浔阳楼吟反诗的情节。 ④ 结合名著内容可知，鲁达因喝酒，打碎神像，杨志因喝酒失了生辰纲，武松因喝酒打死猛虎，宋江因喝酒写了反诗，酒起到了推动情节发展，丰富故事内容的作用。鲁达喝酒大闹五台山，表现他的性格的率真；杨志因喝酒失了生辰纲，表现了他没有主见，不能坚持的性格；武松因喝酒打死猛虎，表现了他武艺高强的特点；宋江因喝酒写了反诗，表现了他不甘下僚，志向远大的特点。所以酒还有烘托人物形象，凸现人物性格的作用。推动故事情节发展，丰富故事内容；烘托人物形象，凸现人物性格的作用。 故答案为：大闹五台山；酒壮好汉胆；浔阳楼吟反诗；推动故事情节发展，丰富故事内容；烘托人物形象，凸现人物性格的作用。 三、作文（50分） 22．（50分）阅读下面材料，按要求作文。 有人说：人生的一大遗憾不是“我不行”，而是“我本可以”“我也曾想过”。 这句话引发了你怎样的联想和思考？请写一篇文章。 要求：⑴自选角度，自定立意，自拟题目；⑵自选文体，诗歌除外；⑶不少于750字； 【答案】范文： 我本可以 印象中的父亲是一个背影，深夜桌前忙碌的背影，走进机场的背影，总是远行着的背影。 父亲总是忙碌着，对于我的请求也总是不做回应，这让我对父亲心怀不满。在我因贪玩而耽误了作业被他训斥后，这种不满在我心中愈发加重。之后，我对父亲总是沉默着。 最阴晴不定的便是六月天，明媚的午后下起大雨，大树沙沙作响伴着雨声闯入耳畔，窗外是黑压压的乌云，倾盆大雨引的人心神不安，翻开书包，幸好带了雨伞，只是屋外的风猛烈地刮着，昨天刚被支好的小树此时在雨中摇摇欲坠，手中的雨伞好像也受不住这样猛烈的风，在其强烈的攻势下折了腰，我看着断掉的伞骨，来不及无奈，又是一阵强风卷来，匆匆走进街边小店躲雨，只是前脚刚跨进店门便听到有人呼喊我的名字，只见父亲撑着伞小跑过来，“下这么大雨，不打伞乱跑什么。”又是熟悉的语调愠怒的表情，我举了举手中的雨伞没再说话，只那一瞬，惭愧一闪而过，父亲将伞递给我，背对我蹲下身，“打好伞，前面水深。”没有多余的话语，父亲背我走过路边的深深浅浅。 强风退去，微风吹起树叶泛做沙沙声，没有不安焦躁，我只感受到树边小路的静谧，趴在父亲肩头，我突然很想说声“爸爸，我爱你。”话到嘴边却改成了“爸爸，谢谢你。” 父亲没有回应，只是静静地走着。跨过最后一个水坑，父亲轻声说道：“过河喽。” 刹时间我明白了，父亲从前的不善言辞。 同样的雨天，独自走在回家的小路，树叶沙沙作响，耳畔回荡着父亲的言语。 那一天我本可以说声爱您，但我没能说出口。现在，我要大声地说：“父亲，我爱你！” 【知识点】自命题作文 【解析】【分析】“我本可以”和“我也曾想过”所代表的人生遗憾。这句话以简洁而富有哲理的方式，触及了人们内心深处对于未能实现潜能或梦想的遗憾情感。 【题干分析】①具体分析每一则材料的意义：材料是一句关于人生遗憾的深刻感言。其中，“人生的一大遗憾不是‘我不行’”表明，真正的遗憾往往不在于能力上的不足或失败本身，而在于后文所揭示的两种心态——“我本可以”和“我也曾想过”。这两个短语共同指向了一种未能将想法或潜力转化为现实行动的遗憾。它们反映了人们在回顾过去时，常常意识到自己有能力或机会去做某事，却因为各种原因未能付诸实践，从而留下了深深的遗憾。关键词含义解释：“我本可以”：表示原本具备实现某目标的能力或条件，但最终未能如愿。“我也曾想过”：表达了对某个想法或梦想的憧憬，但同样未能将其转化为现实。②阐述写作思路：由上述分析可知，写作的中心应围绕“人生中的遗憾与潜能实现”这一主题展开。可阐述的角度包括：是什么：解释“我本可以”和“我也曾想过”所代表的人生遗憾，以及这种遗憾在人生中的普遍性和深刻性。为什么：探讨导致这种遗憾的原因，如缺乏勇气、拖延症、外界压力等。怎么做：提出克服这种遗憾的方法，如设定明确目标、制定行动计划、培养自律性等。在写作过程中，学生可能出现的误区包括详略不当，如过分阐述遗憾的普遍性而忽略了个人的具体经历和思考；或过于聚焦于个人经历而缺乏普遍性的提炼。因此，在写作时，应平衡个人经历与普遍现象的描述，使文章既有深度又有广度。作文开头可以从对这句话的感悟入手，引出主题；事例素材可以选取历史人物、当代名人或自身经历等，以具体事例支撑论点；结尾部分可以总结全文，强调克服遗憾的重要性，并鼓励读者积极行动，避免留下“我本可以”和“我也曾想过”的遗憾。 【立意提取】 1．勿让“我本可以”成为终身遗憾 2．从“我也曾想过”到“我已经做到” 3．跨越遗憾，拥抱潜能 4．行动起来，让梦想照进现实 5．别让想法只是想法 例文： 　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　我本可以 　　印象中的父亲是一个背影，深夜桌前忙碌的背影，走进机场的背影，总是远行着的背影。 　　父亲总是忙碌着，对于我的请求也总是不做回应，这让我对父亲心怀不满。在我因贪玩而耽误了作业被他训斥后，这种不满在我心中愈发加重。之后，我对父亲总是沉默着。 　　最阴晴不定的便是六月天，明媚的午后下起大雨，大树沙沙作响伴着雨声闯入耳畔，窗外是黑压压的乌云，倾盆大雨引的人心神不安，翻开书包，幸好带了雨伞，只是屋外的风猛烈地刮着，昨天刚被支好的小树此时在雨中摇摇欲坠，手中的雨伞好像也受不住这样猛烈的风，在其强烈的攻势下折了腰，我看着断掉的伞骨，来不及无奈，又是一阵强风卷来，匆匆走进街边小店躲雨，只是前脚刚跨进店门便听到有人呼喊我的名字，只见父亲撑着伞小跑过来，“下这么大雨，不打伞乱跑什么。”又是熟悉的语调愠怒的表情，我举了举手中的雨伞没再说话，只那一瞬，惭愧一闪而过，父亲将伞递给我，背对我蹲下身，“打好伞，前面水深。”没有多余的话语，父亲背我走过路边的深深浅浅。 　　强风退去，微风吹起树叶泛做沙沙声，没有不安焦躁，我只感受到树边小路的静谧，趴在父亲肩头，我突然很想说声“爸爸，我爱你。”话到嘴边却改成了“爸爸，谢谢你。” 　　父亲没有回应，只是静静地走着。跨过最后一个水坑，父亲轻声说道：“过河喽。” 　　刹时间我明白了，父亲从前的不善言辞。 　　同样的雨天，独自走在回家的小路，树叶沙沙作响，耳畔回荡着父亲的言语。 　　那一天我本可以说声爱您，但我没能说出口。现在，我要大声地说：“父亲，我爱你！” 【点评】在内容方面，文章通过细腻的情感描写和生动的场景刻画，展现了作者与父亲之间的情感纠葛和转变。作者从对父亲的不满和沉默，到在雨中感受到父亲的关爱和付出，再到最终想要大声说出“我爱你”却未能如愿，情感层次丰富，转变自然。文章的结构清晰，按照时间顺序展开叙述，先讲述与父亲的疏离，再描绘雨中的感人场景，最后表达内心的遗憾和爱意。这种结构使得文章条理清晰，易于理解。在语言表达方面，文章用词准确，句子通顺，情感真挚。作者通过细腻的心理描写和生动的场景描绘，使得读者能够身临其境地感受到作者的情感变化。同时，文章中的对话和细节描写也增强了文章的感染力和真实感。 学科网（北京）股份有限公司 $$