4.6《生命体中的化学变化》同步练习-2024-2025学年六年级下册科学教科版

教科版2024-2025学年六年级下册科学4.6《生命体中的化学变化》同步练习 班级： 姓名： 一、填空题 1．我们为了使生病的人恢复健康，用不同的原料合成药物，需要经历　 　变化； 绿色植物利用太阳能将　 　和　 　转化为　 　和为生物提供能量的物质，也需要经历这种变化。 2．如图是植物生长过程中的光合作用示意图，植物在光合作用下长大了。从图中箭头方向可以看出，光合作用是植物在光的作用下消耗　 　和水，产生有机物和　 　的过程，所以光合作用属于　 　变化。 3．馒头在口腔中速嚼越甜，是因为馒头中的淀粉和口腔中的　 　发生了化学变化。 4．通过化学变化可以创造各种各样的　 　，美化我们的生活；可以生产　 　，帮助我们恢复健康；可以制造　 　，方便饮用水的保存和运输。 5．人的情绪变化与　 　有关。 二、判断题 6．我们生活的地球家园，每时每刻都在发生着化学变化。（　　） 7．我们可以利用白醋“软化”鸡蛋壳，同时能观察到鸡蛋壳上产生气泡，产生的气泡是二氧化碳气体。（　　） 8．我们生活的大地蕴藏着许多宝藏，比如矿物、宝石、煤炭等，它们并不是一开始就存在，而是 经历了亿万年的变化才形成的。 9．物质的变化经常会产生很多现象，例如发光发热、产生气体、生成沉淀等。 (　　) 10．人有各种各样的情绪，有时候我们会开心，有时候我们会难过，甚至愤怒。情绪的产生非常复杂，这些情绪也与化学变化有关。 (　　) 三、单选题 11．白糖加热到一定温度就会变成焦糖，下列物体发生的变化与其相同的是(　　)。 A．萝卜切成萝卜块 B．纸剪成碎片 C．纸烧成灰 12．科学研究发现，当我们特别积极地做一件事情时，大脑会分泌一种叫“多巴胺”的激素，它让我们的心情变得愉悦。身体产生“多巴胺”的过程是 (　　)。 A．化学变化 B．物理变化 C．没有变化 13．小科解出一道难题后，觉得心情非常愉悦，这是由于大脑中有一种物质可以让我们的心情愉快，这种物质是通过 (　　)产生的。 A．化学变化 B．物理变化 C．不需要发生变化 14．我们的地球家园每时每刻都在发生变化，下列变化不属于化学变化的是 (　　)。 A．植物光合作用 B．海水蒸发 C．煤的形成 15．关于情绪的产生，下列说法错误的是(　　) A．情绪的变化与体内的化学变化有关 B．某些物质可以刺激大脑，产生不同情绪 C．情绪由大脑控制，情绪变化过程不需要化学物质作用 四、连线题 16．连一连 在米饭上滴碘酒 弯折的铁丝 铁生锈 物理变化 混合沙和豆子 火柴燃烧 化学变化 易拉罐压扁 小苏打和白醋混合 放烟花 五、综合题 17．小金吃饭时，发现米饭刚开始咀嚼时没味道，咀嚼一会儿后却出现了甜味。这是怎么回事呢?小金猜测可能和唾液有关。他在老师的帮助下设计了以下实验。 A.分别在1号和2号试管中装相同质量的淀粉糊(米饭的主要成分是淀粉)； B.在1号试管中加入一定量的水，在2号试管中加入相同量的唾液； C.用搅拌的方法让试管中的液体充分混合后，放在 的温水中； D.10分钟后，分别在1号、2号试管中各加2滴碘酒，观察到1号试管变成了深蓝色，2号试管变成了浅蓝色。 （1）这个实验研究的问题是　 　。 （2）这个实验改变的条件是　 　。 （3）“试管的液体充分混合后，放在37℃的温水中”，这样做的目的是(　　)。 A．模拟口腔的温度 B．防止液体变质 C．防止液体变色 D．都有可能 （4）“10分钟后，分别在1号、2号试管中各加2滴碘酒，观察到1号试管变成了深蓝色，2号试管变成了浅蓝色”，这个现象说明了　 　。(从物质变化角度来分析) 六、简答题 18．有些变化产生的新物质对我们的生活是有益的，而有些变化产生的新物质对我们的生活却是有害的，你能列举几个这样的事例吗？ 七、解答题 19．食物中毒 食物中毒指的是摄入了“有毒”的食物，这些食物可以是本身含有毒素，也可以是被细菌、真菌等微生物及其毒素污染的食物，或是被毒物污染的食物。若人误食，一般会引起胃肠道反应，表现为腹痛、上吐下泻等。某些毒物被吸收进人血液，还会损害肝脏、肾脏等脏器。一旦出现食物中毒，应立即清除肠道内残余的毒物，减轻对人体的损害。对于那些已经进人血液的毒物，也需要及时清除。若是细菌、真菌导致的食物中毒，还需要服用相应的抗菌药物进行治疗。 思考：食物中毒属于化学变化还是物理变化？ 八、实验探究题 20．生活中物质的变化 VC泡腾片是一种含有大量维生素C的片状物品，把泡腾片直接放到水中，会产生大量气泡，喝起来有种喝汽水的感觉。冰糖葫芦是中国传统小吃，制作冰糖葫芦一般包括串果、熬糖、蘸糖、冷却四个步骤。 （1）如图所示，把VC泡腾片投入水中，将收集到的气体倒入烧杯，发现下方的蜡烛比上方的蜡烛先熄灭，说明该气体具有　 　、　 　的性质。 （2）根据这种气体的特征进行检索，这种气体最有可能是 物质名称 颜色 气味 可燃性 轻重 二氧化碳 无色 无味 不支持燃烧 比空气重 氧气 无色 无味 能帮助燃烧 比空气重 氢气 无色 无味 能燃烧 比空气轻 氮气 无色 无味 不支持燃烧 比空气轻 （3）VC泡腾片放入水中产生的气体与____混合产生的气体有相同的性质。 A．小苏打和水 B．食盐和白醋 C．小苏打和白醋 D．食盐和水 （4）在紫甘蓝上滴加 VC泡腾水，发现它变成了红色，将紫甘蓝浸泡在____中，它也会变红色。 A．清水 B．肥皂水 C．白醋 D．小苏打溶液 （5）制作冰糖葫芦时，把白糖与水倒入锅中，用猛火熬20分钟后，水明显变少，这是因为水变成了____。 A．糖浆 B．水蒸气 C．二氧化碳 D．冰 （6）加热白糖会发生一系列变化，____不属于化学变化时伴随的现象。 A．白糖颗粒熔化成液态糖 B．液态白糖变焦黄 C．冒出浓烟· D．勺子里残留黑色物质 （7）白糖在加热过程中，会冒出细小密集的气泡，冒泡说明____。 A．有气体产生 B．有氧气产生 C．白糖变成了碳 D．固态的白糖变成了气态 （8）食物进入我们体内，经历复杂但平稳的　 　(填“物理”或“化学”)变化，才能转化为身体所需要的能量。 答案解析部分 1．答案：化学；二氧化碳；水；氧气 2．答案：二氧化碳；氧气；化学 3．答案：唾液 4．答案：色彩；药物；矿泉水瓶 5．答案：化学变化 6．答案：正确 7．答案：正确 8．答案：正确 9．答案：正确 10．答案：正确 11．答案：C 12．答案：A 13．答案：A 14．答案：B 15．答案：C 16．答案：物理变化 (弯折的铁丝 混合沙和豆子 易拉罐压扁) 化学变化(在米饭上滴碘酒 铁生锈 火柴燃烧 小苏打和白醋混合 放烟花) 17．答案：（1）唾液是否将米饭分解成有甜味的物质 （2）淀粉糊中放入水还是唾液 （3）A （4）唾液能够消化淀粉，2号试管中的淀粉量减少，遇碘颜色变浅。 18．答案：有益的：米煮成饭，食物为人体提供能量等；有害的：铁生锈、食物腐败、酸雨导致建筑腐蚀等 19．答案：食物中毒属于化学变化 20．答案：（1）比空气重；不支持燃烧 （2）二氧化碳 （3）C （4）C （5）B （6）A （7）A （8）化学 学科网（北京）股份有限公司 $$