2025年中考一轮复习物理专题：电路、电流、电压、电阻

2025年中考一轮复习物理专题：电路、电流、电压、电阻 一、两种电荷、电流方向 1．如图甲，A、B验电器均不带电，把用丝绸摩擦过的玻璃棒接触A验电器后，再用一根金属棒连接A、B两个验电器，此时电子的运动方向是　 　（选填“从A到B”或“从B到A”）；如图乙所示，一个便携式充电器正在给手机电池充电，在充电过程中，该手机电池相当于电路中的　 　（选填“电源”、“开关”、“导线”或“用电器”）；如图丙所示，水果电池点亮了发光二极管，由此可判断出金属片A是水果电池的　 　（选填“正极”或“负极”）。 2．如图当带电体接触验电器的金属球时，两金属箔张开一个角度，下列说法正确的是（　　） A．若带电体带正电荷，则这一瞬间电流方向从金属箔到带电体 B．若带电体带负电荷，则这一瞬间电流方向从带电体到金属箔 C．若带电体带正电荷，则验电器就有一部分电子转移到带电体上 D．若带电体带负电荷，则验电器就有一部分正电荷转移到带电体上 3．如图所示，小铁同学用丝绸摩擦过的玻璃棒接触验电器的金属球，看到验电器的金属箔张开。下列有关说法中正确的是（　　） A．玻璃棒带正电，验电器带负电 B．电荷只要运动就能形成电流 C．金属箔张开是因为异种电荷互相排斥 D．接触瞬间，负电荷从验电器转移到玻璃棒 4．下列说法错误的是（　　） A．橡胶棒不易导电，因为它缺少大量自由移动的电荷 B．三个轻质小球靠近后如图甲所示，则a、b一定带同种电荷，b、c一定带异种电荷 C．使用验电器可以检验物体是否带电 D．如图乙所示，验电器的金属箔张开，是因为同种电荷相互排斥 二、电压表、电流表测量辨析 5．在图中用笔画线代替导线将实物图连接完整。要求：L1和L并联，电流表测L1电流(已知干路电流为0.5A)。 6．如图所示的电路，闭合开关，两灯发光，电流表都有示数，同学们提出如下见解，其中错误的是（　　） A．两灯泡一定都有电流通过 B．两灯泡的亮度不一定相同 C．两灯泡两端的电压一定相同 D．两电流表示数一定相同 三、电路故障分析 7．如图所示的电路中，闭合开关S1、S2，小灯泡L1和L2均正常发光，电流表和电压表均有示数，下列关于该电路的说法中正确的是（　　） A．电流表测量干路的电流 B．电压表可以测量灯L1两端的电压 C．只断开开关S2时，电压表的示数变小 D．取下灯L2后，灯L1不能正常发光 8．如图所示的电路，闭合开关S后，和两盏灯中只有一盏灯亮，电压表指针没有偏转，电流表指针有偏转。若电路中只有一处故障，该电路的故障可能是（　　） A．灯断路 B．灯断路 C．灯短路 D．灯短路 9．如图所示，开关闭合后，两灯不发光，发现电压表的示数接近电源电压，电流表几乎无示数，如果电路中只有一处故障，则故障是（　　） A．小灯泡L1短路 B．小灯泡L2断路 C．电流表短路 D．小灯泡L1断路 10．如图所示为小明连接的电路，他检查导线连接无误后，闭合开关S，发现两灯均不发光，于是他用一根导线分别连接到ab，bc，cd和ac两点，灯L1，L2均不发光，再用导线连接到bd两点时，灯L1发光，L2不发光，由此判定电路的故障是（　　） A．灯L1与开关S均开路 B．灯L2与开关S均开路 C．灯L1与开关S均短路 D．灯L2与开关S均短路 11．小明用如图所示的电路“探究电流与电阻的关系”，电源电压不变，电阻有5Ω、10Ω、15Ω、20Ω。 （1）他连接完电路后，闭合开关，发现电流表无示数，电压表示数接近电源电压。为了找出故障，小明把导线M的一端从接线柱a移开，分别连到接线柱b和c上，发现两表指针位置均和之前一样，通过进一步检查，发现电流表完好，则电路的故障是　 　 A.ab间导线断路 B.bc间电阻断路 C.cd间导线断路 D.bc间电阻短路 （2）排除故障后，小明又将不同阻值的电阻分别接入电路，移动滑片，记录的数据如下表。分析表中数据，实验中电阻两端的电压为　 　V，实验得出的结论是　 　。 实验次数 1 2 3 4 电阻/Ω 5 10 15 20 电流/A 0.40 0.20 0.13 0.10 四、绝缘体、导体、半导体、超导体辨析 12．一款5G手机的折叠屏由柔性发光二极管制成，发光二极管具有　 　导电性，制成发光二极管的主要材料是　 　（选填“导体”或“半导体”）；手指触碰手机屏幕上的指纹感应区，手机解锁，手指和感应区相当于手机电路中的　 　。 13．如图所示，运输汽油的油罐车尾部总是装有一条拖在地上的链子，这是为了及时导走因　 　现象而积累的电荷，以免引发安全事故；因此应选取　 　（选填“导”或“绝缘”）体材料来制作这种链子，如橡胶、塑料和铁三种材料中的　 　。 14．关于导体和绝缘体，下列说法正确的是（　　） A．一般条件下，汽油、炭、大地是导体 B．绝缘体不容易导电，是因为在绝缘体中没有电荷 C．导体容易导电，是因为导体中有大量的自由电子 D．导体与绝缘体没有绝对界限 15．请在对应的应用中填写主要涉及到的相应新材料研究领域（A.纳米材料研究领域；B.半导体材料研究领域；C.超导材料研究领域）： （1）磁悬浮列车 　 　； （2）声控、光控灯 　 　； （3）自洁桌布 　 　。 五、电路设计 16．如图所示，某一型号的锁设置了三种打开方式：密码（S1）、特定指纹（S2）或应急钥匙（S3），三者都可以单独使电动机M工作而打开门锁，下列电路设计符合要求的是 A． B． C． D． 17．如图小灯泡和组成并联电路需要（　　） A．只闭合开关 B．只闭合开关和 C．只闭合开关和 D．闭合开关、和 18． 如图为一款新式无线插座转换器，带有插头、一转多位插座、调光台灯等多种功能，下列说法正确的是（　　） A．台灯的外壳是导体 B．给手机充电时，台灯与手机串联 C．台灯工作时，通过它的电流约为100mA D．给手机充电，手机电池相当于电源 19．新能源电动车利用电池提供能量来驱动汽车。某国产纯电动公共汽车的前后两门（电路开关）中任意一个门没有关闭好，电动公共汽车都无法行驶。下图中符合要求的电路是（　　） A． B． C． D． 20．为了保护人们在骑行电动自行车时的人身安全，小阳利用物理课上所学的电路知识，设计了一款智能头盔，只有当骑行的人戴上头盔扣上卡扣后，头盔上的信号发射器才能发出信号。当电动自行车上的信号接收器接收到信号，再转动电动自行车的钥匙，车才能正常启动。如图所示的电路符合要求的是（　　） A． B． C． D． 21．小宇设计了一款遥控玩具车，开关S1闭合，车上的指示灯L亮，玩具车不动（电动机不工作），再按下遥控器，开关S2闭合，玩具车前进。下列电路符合以上设计要求的是（　　） A． B． C． D． 六、串并联电路分析 22．图所示的电路中，将开关S闭合，灯和灯均发光，下列说法中正确的是 A．灯和灯串联 B．灯和灯两端的电压一定相等 C．通过灯的电流与通过灯的电流一定相等 D．通过灯的电流与通过电源的电流一定相等 23．如图所示的电路，下列分析正确的是（　　） A．闭合开关断开电路会形成电源短路 B．闭合开关，断开，灯泡串联 C．闭合开关，断开，灯泡并联 D．闭合开关，断开，灯泡都发光 24．如图所示电路，下列说法正确的是（　　） A．当开关S1、S3闭合S2断开时，灯L1、L2组成串联电路 B．当开关S1、S3断开S2闭合时，灯L1、L2组成并联电路 C．当开关S2、S3闭合，S1断开时，电灯L1和L2是通路 D．如果开关S1和S2同时闭合时，将发生电源短路现象 25．某科技小组为快递公司设计的分拣计数装置简化电路如图所示。R2为定值电阻，R1为光敏电阻，当有光照射光敏电阻时其阻值变小。激光被遮挡一次，计数器会自动计数一次（计数器可视为电压表）。闭合开关，激光被遮挡瞬间，下列说法正确的是（　　） A．电阻R1与R2是并联 B．通过R2的电流变大 C．电阻R2两端的电压变大 D．电阻R1两端的电压变大 七、电路改线 26． 在“探究串联电路中电流、电压的特点”时，设计实验如下。 实验序号 IA/A IB/A Ic/A 1 0.18 0.18 0.18 2 0.32 　 0.32 3 0.50 0.50 0.50 探究一：串联电路中电流的特点： （1） 在连接实物电路时，开关应处于 　 　状态； （2） 第2次实验中，B点的电流表示数如图乙所示，则电流为 A； （3）实验数据记录如右表，分析数据可得：串联电路中电流 　 　： （4） 探究二：串联电路中电压的特点： 根据图丙电路图，.请在图丁中用笔画线代替导线将实物图补充完整　 　； （5）用电压表正确测量灯泡L1两端的电压之后，　 　(选填“能”或“不能”)只将 A 点的导线接到 C 点测 L2两端的电压，理由是 　 　； （6） 做实验时选用不同规格的小灯泡重复多次实验，这样做的目的是 　 　。 27．如图甲是“探究并联电路中电流的关系”的实验电路。 （1）小闽刚正确连接完电路，两个灯泡就立即发光，其原因是连接电路时　 　； （2）小闽换用不同的电源，多次实验测得通过、的电流都相等，于是得出“并联电路中各支路的电流一定相等”。小闽的设计存在不足，请写出改进的方法：　 　，该做法的目的是　 　； （3）改进实验方案后，将电流表正确接入C点和A点，发现电流表指针均指在图乙位置，则通过灯的电流为　 　A，的电流为　 　A； （4）在某次测量中，若灯发生开路，则C点电流将　 　，A点电流将　 　（均选填“增大”、“减小”或“不变”）。 28．在测量未知电阻阻值的实验中： （1）图甲是正确连接电路后的实物图，滑动变阻器在这个实验中的作用：一是保护电路；二是　 　； （2）小明闭合开关，发现无论怎样移动滑片P，电流表都没有示数，电压表示数接近电源电压，若电路中只有一处故障，可判断该故障是　 　； （3）排除故障继续实验，某次测量电压表的示数为，电流表的示数为　 　A（如图乙所示），该次实验测得　 　； 八、电路作图 29．如图，将图中电路连接完整。要求：开关S闭合后，向左移动滑动变阻器滑片，灯L1的亮度不变，灯L2的亮度变暗。 30．利用下面图中所给的元件，设计一个电路图，要求： （1）开关S1控制两只灯泡的亮灭，S2只控制L2的亮灭，将电路图画在下面虚线框内； （2）按照设计好的电路图完成实物连接。 31．请根据图1所示的实物电路在虚线框内画出对应的电路图。 九、串并联电路电流特点探究 32．如图所示的电路中，电源电压保持不变，L2灯的电阻为5Ω，当仅闭合开关S1，甲、乙两表均为电流表时，甲、乙两表的示数分别为1.1A和0.6A，则L1灯的电阻为　 　；当开关S1和S2都闭合，甲、乙两表均为电压表时，则甲、乙两表的示数之比为　 　。（不计温度对电阻的影响） 33．如图所示，在探究“并联电路的电流特点”的实验中，小明设计了如图甲所示的电路进行实验。 （1）实验中，小明应该选择的两个小灯泡的规格是　 　（填“相同”或“不同”）的。 （2）小明先将电流表接在L1所在的支路上，闭合开关，观察到灯L2发光，但灯L1不亮，电流表的示数为零，电路可能存在的故障是　 　（填“灯L1断路”或“灯L1短路”）。 （3）排除故障后，他测出了L1支路上的电流I1=0.8A，然后他把电流表依次接入电路分别测量出L2支路中的电流I2、干路电流I，两次测得的结果都如图丙所示，则I2=　 　A、I=　 　A。 （4）本次实验的不足之处是：　 　。 34．在探究并联电路中的电流关系时，小明同学按照如图甲所示电路图分别用电流表测出A、B、C三处的电流。 （1）在实验过程中，小明同学连接了如图乙所示的电路，则他此时所测量的为　 　（选填“A”或“B”或“C”）处的电流； （2）在做如图乙实验时，当闭合开关时，发现其中一只小灯泡时暗时亮，电流表指针来回摆动，发生此现象的原因可能是　 　； A．灯丝断了 B．与灯座接触不良 C．与灯座接触不良 D．灯丝断了 （3）闭合开关后，小明发现电流表的示数如图丙所示，则你认为他的改进措施应该是　 　； （4）改进后，小明同学认真做完了实验，然后归纳总结得出结论：并联电路中干路电流为支路电流的2倍。你认为导致上述结论的原因可能是选取的灯泡　 　。 35．小海和小梅一起做“探究并联电路中电流的规律”实验。 （1）图甲是他们设计的电路图，图乙是他们测量电流时连接的实验电路，此时电流表测量的是　 　（选填“A”“B”或“C”）处的电流。 （2）测出A、B、C三处的电流如表所示，由此得出初步结论：　 　（只写表达式）。小梅指出：为了得出更普遍的规律，应当进行多次实验。操作方法是：　 　。 （3）小海利用原有的实验器材，添加一个开关，又设计了一个电路。利用这个电路，不用更换电流表的位置，就可直接测出A、B、C三处的电流，同样可得出三处电流的关系。请在图丙中的虚线框中画出电路图　 　。 位置 A B C 电流I/A 0.30 0.24 0.54 十、串并联电路电压探究 36．在“探究串联电路电压的特点”实验中，某实验小组分别测量了串联电路两端的总电压U和灯泡L1，L2两端的电压U1，U2数据如表： U/V U1/V U2/V 2.9 1.4 1.5 （1）该小组由此得出串联电路的总电压与各部分电压的关系是　 　（用题中物理量符号表示）； （2）实验过程中，若L1灯丝断了，观察到电压表V1示数为　 　V。电压表V2示数为　 　V； （3）该实验还有待改进，请写出其中一点：　 　。 37．如图，开关S闭合后，电流表的示数分别为I1、I2，电压表的示数分别为U1、U2、U3，L1的电阻小于L2的电阻，则下列关系中正确的是（　　） A． B． C． D． 38．在探究“串联电路中电压的规律”的实验中，测量两端电压时，小红连接了如图甲所示的电路。 （1）如图甲有一根导线连接错误，请你将连错的这根导线划“×”，并用笔画线代替导线将电路连接正确　 　； （2）正确连接电路后，闭合开关，电压表指针位置如图乙所示，电压表的示数为　 　V； （3）小红4次测量的数据记录如下表所示，接下来的第5次实验，小红应该选择两个规格　 　（选填“相同”或“不同”）的小灯泡完成实验，这样做的目的是　 　； 实验次数 1 1.7 1.2 3.0 2 1.9 1.0 3.0 3 0.9 2.0 3.0 4 1.5 1.4 3.0 5 （4）分析实验数据发现：电源电压始终大于灯泡两端电压之和。爱思考的小红想出了以下两种原因，你认为哪种原因更有可能________。 A．测量误差 B．导线、开关两端也有电压 39． 在做测量“小灯泡的电阻”实验中，提供的实验器材有：小灯泡、电压表、电流表、开关、两节新干电池、滑动变阻器和若干导线，如图为某同学刚连接好的实物图。 （1）请指出该同学实物连接的两处不妥： ①　 　； ②　 　 （2）正确连接电路后，移动滑动变阻器的滑片，记录到不同情况下的电流值与电压值如下表所示： 实验次数 电压U/V 电流I/A 电阻R/Ω 电阻平均值R/Ω 1 0.8 0.14 5.7 7.4 2 1.5 0.2 7.5 3 2.0 0.25 4 2.5 0.3 8.3 ①表中空格一栏的数值是　 　。 ②表格中的数据记录其中有一处不恰当的，该不恰当的一处　 　， ③分析表格中数据可知，当灯泡两端电压发生变化时，灯丝电阻将　 　（选填“变化”、“不变”）， 原因是　 　。 （3）该同学完成上述实验后，他又想用另一种方法来测另一个小灯泡L’的电阻，于是他将上述电路中的电流表换成导线，并调节变阻器使电压表的示数为2V，然后保持变阻器的滑片不变，再将电路中的原来小灯泡换成待测小灯泡L’，闭合开关后发现电压表的示数为2.4V，则所测出小灯泡L’的电阻值为　 　Ω。 十一、电阻影响因素探究 40．在“探究影响导体电阻大小因素的实验”时，同学们设计了如图所示的实验电路，如表给出了可供选择的几种导体，分别用a、b、c、d四个字母代表。 导体序号 导体长度L/m 横截面积S/mm2 材料 a 1.0 0.4 锰铜 b 1.0 0.2 锰铜 c 0.5 0.2 锰铜 d 0.5 0.2 镍铬合金 （1）为了探究导体电阻与导体横截面积的关系，应分别将导线　 　（选填导线序号）接入电路，闭合开关后，观察比较小灯泡的亮度或　 　来比较导体电阻的大小； （2）实验中，分别将导线b、c接入电路，闭合开关后，观察到电流表的示数Ib＜Ic，是探究导体的电阻与导体　 　的关系，可以得到的结论是：导体的　 　相同时，导体越长，电阻越　 　； （3）把导线c、d分别接入电路是为了探究导体的电阻与　 　的关系； （4）实验采用的探究方法是　 　法。 41．小致用如图甲所示的电路探究“影响电阻大小的因素”，图乙是备用的几种导体（A、B、C、D代表导体，S代表导体的横截面积）。请你回答以下问题： （1）实验中可以通过电流表示数反映金属丝连入电路中　 　的大小，串联一个灯泡可以起到保护电路的作用。 （2）为了探究导体的电阻与导体长度的关系，两个导线夹之间应接入图乙中的　 　（选填导体的代表字母）。之所以这样做，是为了控制　 　相同。 （3）若要探究导体的电阻与横截面积的关系，导线夹之间应接入导体B、C，得到的结论是：　 　。 （4）小致仅用导体B来探究电阻与导体横截面积的关系，请你帮他设计一种可行的实验方案：　 　。 42．如图所示的实验电路中，AB和CD均为粗细均匀的镍铬合金线，二者的长度相等，AB比CD的横截面积大一些。将AB、CD分别接入电路，闭合开关后，通过观察　 　，可以比较出合金线电阻的大小；这个实验研究的问题是电阻大小与导体的　 　是否有关。 43．某同学想比较甲、乙两种材料的导电性能。在实验室中只找到、两根电阻丝，其规格如下表所示，且。将电阻丝接入如图所示的电路，闭合开关后，观察到电流表的示数大于电流表的示数。请补全下面分析判断过程。 电阻丝 材料 横截面积 长度 甲 乙 由电路图可知，与并联，所以，根据公式，在时，　 　。 若只将电阻丝的长度减小至，则其电阻改变为，即　 　，所以。即长度相同、横截面积相同时，　 　材料制成的电阻丝阻值较大，导电性较　 　。 44．实际的电源都有一定的电阻，如干电池，我们需要用它的电压和电阻两个物理量来描述它．实际计算过程中，可以把它看成是由一个电压为、电阻为的理想电源与一个电阻值为的电阻串联而成，如图甲所示，实际电流表也是如此．实验室有一电源，现设计如图乙所示电路来测量它的电压和电阻．其中电流表的内阻为欧，具体操作步骤如下： （1）按图乙所示电路进行实物连线，请将丙图中电路连接补充完整． （2）通过图丁，可以得出电流表的量程为　 　选填“”、“”或“”． （3）闭合开关，调节滑动变阻器记录下电压表与电流表读数． （4）重复步骤（3），记录多组数据． （5）根据实验数据作出的电压表读数与电流表读数的图线，如图丁所示，由图可知，电源的电压　 　，电阻　 　． 答案解析部分 1．【答案】从B到A；用电器；负极 【解析】【解答】丝绸摩擦过的玻璃棒，失去电子带正电，接触A验电器时，A验电器上的电子转移到玻璃棒上，使A验电器带上正电荷，用金属棒连接A、B两个验电器时，B验电器上的电子通过金属棒转移到A验电器上，电子的移动方向从验电器B向A； 给手机电池充电时，手机电池消耗电能，相当于电路中的用电器。 发光二极管是半导体材料制成的，具有单向导电性，二极管发光时，电流从长脚流入，连接长脚的是电源的正极，根据丙图，连接长脚的金属片B是水果电池的正极，连接短脚的金属片A是水果电池的负极。 【分析】丝绸摩擦过的玻璃棒带正电；接触带电时，电子从多向少的方向移动；电路中，消耗电能的是用电器；发光二极管的长脚连接电源正极。 2．【答案】C 3．【答案】D 4．【答案】B 5．【答案】 【解析】【解答】 L1和L并联，电流表测L1电流 ，电流表和L1串联，据此作图 【分析】电流表、电压表的连接：电流表与待测原件串联；电压表的与待测原件并联，连接过程需要电流正极流入负极流出，同时选择合适的量程 电路的串并联：串联：电路元件首位相连，并联：电路元件首首相连，尾尾相接 6．【答案】D 7．【答案】B 【解析】【解答】A、电流表测量灯泡L1的电流，A错误； B、两个灯泡并联，电压表可以测量灯L1两端的电压，也可以测量灯泡L2的电压，或者电源电压，B正确； C、只断开开关S2时，只有灯泡L1工作，电压表测量电源电压，电压表的示数不变，C错误； D、两个灯泡并联，独立工作，取下灯L2后，灯L1能正常发光，D错误； 故答案为：B. 【分析】根据电压表和电流表的使用方法，串并联电路电流电压规律结合欧姆定律去分析。 8．【答案】C 9．【答案】D 10．【答案】B 【解析】【解答】使用导线判断电路故障，题目中 用导线连接到bd两点时 ，将开关S和L2断路，电路中灯泡1亮，所以此时电路为通路，即电源、灯泡L1，ab、da正常。当导线并联在ac两点间时，灯L1，L2 均不发光，说明灯L2 开路；当导线并联在cd两点间时，灯L1，L2均不发光，说明开关开路；B正确，ACD错误。 故选B。 【分析】电路故障分析：使用导线将用电器短路进行故障分析，当用电器被短路时，其余用电器不工作，表面其余电器发生断路，据此分析用电器的情况。 11．【答案】C；2；电压一定时，导体中的电流与电阻成反比 12．【答案】单向；半导体；开关 【解析】【解答】 发光二极管具有 具有单向导电性，制成发光二极管的主要材料是半导体，手指和感应区控制了手机中部分电路的通断，所以手指和感应区相当于手机电路中的开关。 综上 第1空、 单向； 第2空、半导体； 第3空、开关。 【分析】1、半导体的应用：常用作发光二极管，具有单向导电性。 2、完整的电路包括电源（提供电压）；导线，开关（控制电路通断）；用电器（消耗电能）。手指和感应区控制了手机中部分电路的通断，所以相当于开关。 13．【答案】摩擦起电；导；铁 【解析】【解答】不同物质在相互摩擦时实现电荷转移，从而带静电，为了安全，运输汽油的油罐车尾部用容易导电的链拖在地上，将电荷导走；在橡胶、塑料和铁三种材料中，只有铁是导体，应选择铁作为制作链子的材料。 【分析】不同物体相互摩擦，实现电子转移使物体带电；容易导电的物体是导体。 14．【答案】D 15．【答案】C；B；A 16．【答案】D 17．【答案】B 18．【答案】C 【解析】【解析】A、台灯外壳是绝缘体，故A错误； B、给手机充电时，台灯和手机并联，故B错误； C、灯的电流0.1A，即100mA，故C正确； D、给手机充电，手机电池是用电器，故D错误。 故答案为C。 【分析】 1、导体和绝缘体，用电器的外壳要用绝缘体； 2、多位插头上的用电器是并联； 3、灯的电流约为0.1安； 4、充电时手机电池是用电器。​​​​​​​ 19．【答案】B 20．【答案】A 21．【答案】C 【解析】【解答】根据要求，开关S1闭合，指示灯L亮，电动机不工作，按下开关S2，电动机工作，则灯泡和电动机并联，S2和电动机串联，C符合题意。 故选C。 【分析】各用电器互不影响，是并联电路；干路开关控制所有用电器，支路开关控制支路用电器。 22．【答案】B 【解析】【解答】AB．两灯泡首首相连，尾尾相接属于并连，各支路两端的电压一定相等，故B正确、A错误； C．若两灯泡的规格不同，电压相同，电阻不同，所以通过两灯光的电流不相等，故错误； D．电源的电流是两条支路的电流之和，通过灯的电流比通过电源的电流小，故错误． 综上选B。 【分析】1、电路的串并联：串联：电路元件首位相连，用电器相互干扰，并联：电路元件首首相连，用电器互不干扰，开关在干路上控制整个电路的通断，开关在支路上控制单个支路的通断；家庭、公共场所的电路为并联电路； 2、并联电路电压相等、支路电流之和为干路电流。 23．【答案】A,B,C 24．【答案】D 25．【答案】D 26．【答案】（1）断开 （2）0.32 （3）处处相等 （4） （5）不能；电压表正负接线柱接反 （6）使结论更具普遍性 【解析】【解答】（1）为了保护电路， 在连接实物电路时，开关应处于 断开状态； 综上 第1空、 断开； （2）电流表量程为0-0.6A，所以示数为0.32A； 综上 第1空、 0.32； （3）根据表格数据分析可知，串联电路中电流处处相等； 综上 第1空、处处相等； （4）电压表需要并联L1两侧，据此作图： （5） 电压表正确测量灯泡L1两端的电压之后 不能只将 A 点的导线接到 C 点测 L2两端的电压，理由是 ，电压表正负接线柱反接； 综上 第1空、 不能； 第2空、电压表正负接线柱接反； （6） 做实验时选用不同规格的小灯泡重复多次实验，这样做的目的是 使得结论具有普遍性； 综上 第1空、使结论更具普遍性。 【分析】1、电路的串并联：串联：电路元件首位相连，用电器相互干扰，并联：电路元件首首相连，用电器互不干扰，开关在干路上控制整个电路的通断，开关在支路上控制单个支路的通断；家庭、公共场所的电路为并联电路； 2、串联电路的电路规律：串联电路，电流处处相等，电源的电压为用电器电压之和，总电阻为用电器电阻之和。 27．【答案】（1）开关没有断开 （2）换用不同的小灯泡继续实验；总结普遍规律，避免结论的偶然性 （3）0.3；1.2 （4）不变；减小 28．【答案】改变电阻两端的电压和通过的电流；断路；0.26；5 29．【答案】 30．【答案】 【解析】【解答】（1）根据要求，开关S1控制两灯泡，S2只控制L2，两灯泡并联，开关S1在干路上，S2在L2支路上，电路图为： （2）根据电路图，灯泡并联，在不同支路上，连接实物图如图： 【分析】（1）各用电器互不影响，是并联电路；干路开关控制所有用电器，支路开关控制支路用电器； （2）根据电路图，连接各元件，连接实物图。 31．【答案】 【解析】【解答】由实物图可知，用电器首尾依次相连，所以电路为串联电路，作图所示： 【分析】电路的串并联：串联：电路元件首位相连，用电器相互干扰，并联：电路元件首首相连，用电器互不干扰，开关在干路上控制整个电路的通断，开关在支路上控制单个支路的通断；家庭、公共场所的电路为并联电路。 32．【答案】6；5：11 【解析】【解答】由图可知， 当仅闭合开关S1 ， 甲、乙两表均为电流表时 ，L1灯和 L2灯并联，并联电路电压相等，根据欧姆定律，所以 L2灯电压为，所以 L1灯两端电压为3V，根据并联电路总电流为各支路电流之和以及欧姆定律可知， L1灯电阻为 当开关S1；和S2都闭合，甲、乙两表均为电压表时，电压表甲测量L2电压，电压表乙测量电源电压，且L1灯和 L2灯串联，所以 甲、乙两表的示数之比与L2灯与总电阻之比相等，为5Ω：（5+6）Ω=5：11 综上第一空为6，第二空为5：11 【分析】1、 并联电路电压规律、电流规律以及欧姆定律：并联电路电压相等、支路电流之和为干路电流：甲、乙两表均为电流表时 ，L1灯和 L2灯并联，根据电流表示数和电灯泡电阻以及欧姆定律计算L2灯电压（电源电压、L1灯电压），进而计算 L1的电流和电阻。 2、串联电路，电流处处相等，电源的电压为用电器电压之和，总电阻为用电器电阻之和：甲、乙两表均为电压表时，电压表甲测量L2电压，电压表乙测量电源电压，且L1灯和 L2灯串联，根据串联分压可知， 33．【答案】（1）不同 （2）灯L1断路 （3）0.2；1 （4）只进行一组试验，具有偶然性 【解析】【解答】（1）为了保证试验的普遍性，所以 应该选择的两个不同规格的小灯泡。 综上 第1空、 不同； （2） 观察到灯L2发光，但灯L1不亮，电流表的示数为零 ，所以L1支路发生断路，即灯L1断路 。 综上 第1空、灯L1断路； （3）干路电流等于支路电流之和，所以干路电流最大，量程为0-3A，所以示数为1A，L2支路电流表量程为0-0.6A，示数为0.2A. 综上 第1空、 0.2；第2空、1. （4）本次实验只有一组试验数据，具有较大的偶然性，需要多次试验。 综上 第1空、 只进行一组试验，具有偶然性 。 【分析】1、试验的正确操作步骤：提出问题、作出假设、设计实验，进行试验、得出结论，为了得出准确结论，要进行多次实验确保实验结论的正确性和普遍性； 2、电路故障分析，并联电路中一条支路通路，其余电路不可能发生短路，否则全体支路均不工作； 3、并联电路规律：并联电路电压相等、支路电流之和为干路电流，电阻规律。 34．【答案】C；C；换用小量程进行实验；使用相同规格的小灯泡进行实验 35．【答案】（1）C （2）；换上规格不同的灯泡多次实验 （3） 【解析】【解答】（1） 电流表 位于干路，所以测量C电流； 综上 第1空、 C； （2）分析表格数据可知，为了得到普遍规律需要换上规格不同的灯泡多次实验； 综上 第1空、；第2空、换上规格不同的灯泡多次实验. （3）可以在各支路上添加开关，开关全部闭合，测量干路电流，某支路开关断开，测量另一个支路的电流，据此作图： 。 【分析】1、串联电路的电路规律：串联电路，电流处处相等，电源的电压为用电器电压之和，总电阻为用电器电阻之和； 2、并联电路规律：并联电路电压相等、支路电流之和为干路电流，电阻规律； 3、电流表、电压表的连接：电流表与待测原件串联；电压表的与待测原件并联，连接过程需要电流正极流入负极流出，同时选择合适的量程。 36．【答案】（1）U=U1+U2 （2）2.9；0 （3）换不同规格的小灯泡再进行多次实验 37．【答案】A,C 38．【答案】（1） （2）1.7 （3）不同；寻找普遍规律 （4）B 39．【答案】（1）连接电路时开关没有断开；电压表所选择量程过大 （2）8；电阻平均值；变化；小灯泡的灯丝电阻受到温度影响 （3）16 【解析】【解答】1）连接电路时开关应该闭合，电压表偏转角度过小 综上第1空为连接电路时开关没有断开；第2空为电压表所选择量程过大 2）根据欧姆定律U=IR可知R=2.0V/0.25A=8Ω，灯泡的电阻随温度的变化而变化，所以求解电阻平均值无意义 综上第1空为8；第2空为电阻平均值；第3空为变化；第4空为小灯泡的灯丝电阻受到温度影响 3）电压表示数为2.0V，所以电流为0.25A，此时定值电阻为8Ω，电源电压为3V，根据欧姆定律U=IR可知，变阻器电阻R=4Ω，电压表示数为2.4V，所以变阻器电压为0.6V，根据串联分压可知，灯泡电阻为变阻器电阻的4倍，灯泡电阻为4×4Ω=16Ω 综上 第1空为16 【分析】根据电路连接的基本操作、欧姆定律、串联分压填空 1、电路连接的基本操作：连接电路时，为保护电路开关应断开，变阻器调节至最大阻值处，对电表进行试触，根据电表偏转角度选择合适的电表量程；同时电表的正负极接线柱要符合电流的正进负出； 2、欧姆定律：U=IR，据题可知电压为2V，电流为0.25A，据此计算电阻 3、串联分压：用电器串联时，其两端的电压和电阻成正比，所以据此计算灯泡的电阻 40．【答案】a、b；电流表示数大小；长度；材料和横截面积；大；材料；控制变量 【解析】【解答】（1）为了探究导体电阻与导体横截面积的关系，必须控制横截面积不同，材料和长度相同，符合条件的是序号a、b的电阻丝。将不同电阻的电阻丝分别接入电路时，电流不同，电流表示数不同。 （2）导体b、c的长度不同，其余因素相同，根据控制变量法可知因此实验探究的是导体的电阻与长度的关系。可得的结论是：在导体材料和横截面积相同时，导体长度越长，导体的电阻越大。 （3）c、d的长度和横截面积相同，材料不同，所以是为了探究导体的电阻与材料的关系。 （4）实验中采用的是控制变量法。 综上 第1空、ab； 第2空、电流表示数大小； 第3空、 长度；第4空、 材料和横截面积；第5空大；第6空、 控制变量 【分析】1、转换法：在物理实验中，某些物理量（动能、电能）难以直接观察，需要转换成容易观察的指标进行测量，如本题中电阻的大小难以直接测量，所以需要通过电流表进行测量； 2、控制变量法：在物理实验中，存在多个影响因素共同决定某个物理量，如电阻的影响因素有：材料、电阻丝的长度、横截面积。在探究某个单一变量对物理量的影响时，需要控制其余变量相同，如探究 导体的电阻可能与导体的横截面积的关系时，需要控制材料、电阻丝的长度相同。 41．【答案】（1）电阻 （2）BD；材料、横截面积 （3）在材料、长度相同时，横截面积越大，电阻越小 （4）将B的一半长度和B对折后分别接入电路 42．【答案】电流表的示数；横截面积 43．【答案】<；<；乙；弱 【解析】【解答】1）有欧姆定律可知：与并联，所以，根据公式，在时 ，所以RA<RB；电阻丝的长度变短，电阻变小，所以 <，所以长度和横截面积相同时，乙材料电阻大，导电性弱 综上：第1空为<；第2空为<；第3空为乙；第4空为弱【分析】根据欧姆定律的应用、电阻丝的影响因素填空 1、欧姆定律的应用：公式为U=IR，所以当电压一定时，电压和电流成反比； 2、电阻丝的影响因素：材料、横截面积相同时，长度越长，电阻越大，材料、长度相同时，横截面积越大，电阻越小，电阻和导电性成反比 44．【答案】（1） （2） （3）无 （4）无 （5）； 【解析】【解答】 （1）根据乙图，从电源正极出发，一次连接开关、电流表、滑动变阻器，回到负极，电压表与滑动变阻器并联，注意电压表、电流表的量程和分度值，电路图如下： （2）通过图丁，可知电流最大值为0.4A，可以得出电流表的量程0～0.6A。 （5）根据实验数据作出的电压表读数U与电流表读数I的U-I图线，当电压为12V时，电流为0.1A时：U0=1.2V+0.1A×1Ω+0.1A×r----①。 当电压为0.3V时，电流为0.4A时：U0=0.3V+0.4A×1Ω+0.4A×r----②；解①②可得：U0=1.5V；r=2Ω。 【分析】（1）根据乙图，从电源正极出发，一次连接开关、电流表、滑动变阻器，回到负极，电压表与滑动变阻器并联，注意电压表、电流表的量程和分度值。 （2）通过图丁，可知电流最大值，可以得出电流表的量程。 （3）根据实验数据作出的电压表读数U与电流表读数I的U-I图线，可知电压为12V时，电流为0.1A，电压为0.3V时，电流为0.4A，根据电源电压不变列等式，可得电源的电压U0；电阻r。 1 / 1 学科网（北京）股份有限公司 $$