6《怎么都快乐》课件-2024-2025学年统编版语文一年级下册

课 前 预 习 6. 怎么都快乐 任溶溶:广东鹤山人,1923年生于上海。儿童文学翻译家、作家。曾获陈伯吹儿童文学奖杰出贡献奖、宋庆龄儿童文学奖特殊贡献奖等奖项。 主要作品有童话集《“没头脑”和“不高兴”》、儿童诗集《小孩子懂大事情》等。 走近作者 第一步:课前认知 6. 怎么都快乐 第二步:读生字 1.自由朗读课文,用“ ”圈出要求会认的字,用“ ”标出要求会写的字。 2.对照老师的标注,检查是否标注清楚了,再把标出的生字读一读。 3.朗读课文,试着用序号标出课文中的自然段。 6. 怎么都快乐 ① ② ③ ④ 6. 怎么都快乐 独自 游戏 怎么 d z n x p i 排球 篮球 l n 跳 绳 ti o 也得 d i 羽毛球 y 相连 运动 li n y n sh ng qi 读一读 讲故事 ji ng 6. 怎么都快乐 行 x ng “行”的甲骨文字形就像四通八达的十字路口,因此它的本义是“道路”。金文继承了甲骨文的字形,而小篆将十字路口的形状写成了正反两个“双人旁”( ),“行”也由此失去了路口的形象,后来逐渐演变成现在的“行”字。 第三步:趣识汉字 6. 怎么都快乐 独 绳 怎 跳 讲 连 得 排 篮 运 球 戏 羽 小鸟飞飞 识字游戏 6. 怎么都快乐 第四步:读课文 1.读课文,注意生字的读音。 2.听范读,看自己的朗读是否正确。 3.再读一遍,把课文读通读顺,然后读给爸爸妈妈听。 6. 怎么都快乐 伸出你的小手指,一起写写这几个字吧! 点击看笔顺 第五步:动态演示 6. 怎么都快乐 点击看笔顺 伸出你的小手指,一起写写这几个字吧! 6. 怎么都快乐 点击看笔顺 伸出你的小手指,一起写写这几个字吧! 6. 怎么都快乐 6. 怎么都快乐 第一课时 12 听范读,边听边画出文中的生字,注意生字的读音。 初读感知 把画出的生字读一读。 独自 游戏 怎么 d z n x p i 排球 篮球 l n 跳 绳 ti o 也得 d i 羽毛球 y 相连 运动 li n y n sh ng qi 讲故事 ji ng 读一读 得 de (要不得) d (得失) d i(得亏) 读一读下面的句子,看看你有什么发现? 讲故事得有人听才行,你讲我听,我讲你听。 • 加点的字是多音字! 多音字 选择正确的读音填空。 【de d i d 】 1.你得( )快一点儿。 2.那匹马跑得( )飞快。 d i de 独自一个,静悄悄的, 正好折纸船、折马…… 踢毽子、跳绳、搭积木, 当然还有看书、画画,听音乐…… d ti o sh ng 偏旁是反犬旁。带有同样偏旁的字还有:狗、猪、猫。 形近字比较:桃—跳 加一加:纟+ 口+ 电=绳 随文识字 表示游戏名称的词语: 折船 折马 踢毽子 跳绳 搭积木 看书 画画 听音乐 两个人玩,很好! 讲故事得有人听才行, 你讲我听,我讲你听。 还有下象棋,打羽毛球,坐跷跷板…… d i y qi ji ng “讲”字还可以组什么词? 讲笑话 讲课…… 加一加:习+ 习= 羽 王+ 求= 球 表示游戏名称的词语: 讲故事 下象棋 打羽毛球 坐跷跷板 三个人玩,很好! 讲故事多个人听更有劲, 你讲我们听,我讲你们听。 两个人甩绳子, 你跳,我跳,轮流跳。 四个人玩,很好! 五个人玩儿,很好! 许多人玩,更好! 人多,什么游戏都能玩, 拔河、老鹰捉小鸡, 打排球,打篮球,踢足球…… 连开运动会也可以。 x p i l n li n y n 组词:游戏 戏剧 戏台 结合偏旁:排、篮。 加一加:辶+ 车= 连 辶+ 云= 运 表示游戏名称的词语: 拔河 老鹰捉小鸡 打排球 打篮球 踢足球 开运动会 课文一共有几个小节? 4 整体感知 结合插图说一说,四幅图中分别是几个人在玩呢? 一个人独自玩 两个人一起玩 三个人一起玩 许多人一起玩 音 讲 行 许 玩 很 当 提示:点击生字进入详细讲解。 我会写 玩 w n 组词:玩耍 游玩 音序:W 部首:王 结构:左右 笔画:八 “王”字下横变提。 “元”的撇要穿插到“王”字提的下方。 易错提示:左边最后一笔是提哦! 28 很 h n 组词:很好 很快 音序:H 部首:彳 结构:左右 笔画:九 注意双人旁的写法,上撇稍短。 右边部分竖提的竖要直。 易错提示:右边是“艮”字哦! 29 当 d ng 组词:当然 应当 音序:D 部首:⺌ 结构:上下 笔画:六 首笔竖要写在竖中线上。 “彐”横间距相等。 30 音 y n 组词:音乐 声音 音序:Y 部首:音 结构:上下 笔画:九 上宽下窄。 “立”的最后一横拉长压在横中线上,突出主笔。 31 讲 ji ng 组词:讲故事 讲话 音序:J 部首:讠 结构:左右 笔画:六 左窄右宽。 “井”的下横长,右竖长。 32 行 x ng 组词:不行 行走 音序:X 部首:彳 结构:左右 笔画:六 左高右低。 右边部分第二横要长并穿插到双人旁第二撇的下方,竖钩的竖要直。 易错提示:最后一笔是“亅”哦! 33 许 x 组词:许久 许可 音序:X 部首:讠 结构:左右 笔画:六 左窄右宽。 右边部分“午”的竖要写直,第二横穿插到言字旁提的上方。 34 第二课时 6. 怎么都快乐 35 跳绳 踢足球 讲故事 听音乐 打排球 玩游戏 复习词语 自由朗读第1小节,找一找:一个人可以玩些什么?请用“ ”出来。 品读课文 独自一个,静悄悄的, 正好折纸船、折马…… 踢毽子、跳绳、搭积木, 当然还有看书、画画,听音乐…… “正好”表达了积极乐观的生活态度。 独自一个,静悄悄的, 正好折纸船、折马…… 踢毽子、跳绳、搭积木, 当然还有看书、画画,听音乐…… 是一个人的意思。 是安静的意思。 两处省略号写出了一个人玩的游戏不仅仅是这些,还有很多。 踢毽子,跳绳,搭积木, 当然还有看书,画画,听音乐…… 你还能说出“跳绳、听音乐”这样的词语吗? 跳舞、跳远、跳皮筋、听故事…… 一个人可以( ),也可以( )……这样玩,很好! 一个人可以( ),也可以( )……这样玩,很好! 跑步 唱歌 跳舞 做手工 除了这些游戏,一个人还可以玩什么呢? 一个人玩游戏很快乐,但有些事儿得两个人来做。读第2小节,画出两个人玩的游戏,并说说两人一起玩,快乐吗? 两个人可以干的事还有很多 重点句 两个人玩,很好! 讲故事得有人听才行, 你讲我听,我讲你听。 还有下象棋,打羽毛球,坐跷跷板…… 43 两个人还可以玩什么呢? 打乒乓球 猜谜语 下军棋 打沙包 读第3小节,画出三个人玩的游戏,再和第2小节比较,说一说:你有什么发现? 重点句 三个人玩,很好! 讲故事多个人听更有劲, 你讲我们听,我讲你们听。 两个人甩绳子, 你跳,我跳,轮流跳。 按照顺序一个接一个 46 讲故事得有人听才行, 你讲我听,我讲你听。 讲故事多个人听更有劲, 你讲我们听,我讲你们听。 更有趣 / / / / / / / / 47 哪些游戏两个人可以玩,三个人也可以玩? ( )两个人可以玩,三个人也可以玩。 这样玩,更有劲! ( )两个人可以玩,三个人也可以玩。 这样玩,更有劲! 跳绳 唱歌 读第4小节,画出许多人时玩的游戏,思考:许多人一起玩,玩好在哪儿? “更”是什么意思? 重点句 联系上文可知,这句话是指比四五个人玩快乐。 四个人玩,很好! 五个人玩儿,很好! 许多人玩,更好! 人多,什么游戏都能玩, 拔河、老鹰捉小鸡, 打排球,打篮球,踢足球…… 连开运动会也可以。 想一想:许多人还可以玩什么? 这是课后第2题哦! 这些词语是表示游戏名称的词语,加点的都是表示动作的词,后面跟着的是表示名称的词,在日常生活中这样的词语还有:看电视、钓鱼、打网球、跳高、打乒乓球、下象棋等。 读一读,说一说。 跳 绳 踢足球 讲故事 听音乐 打排球 玩游戏 • • • • • • 说一说,还有哪些词语和加点的词语类似呢? 跳绳——跳高、跳远 踢足球——踢毽子 讲故事——讲笑话 讲评书 听音乐——听故事 听评书 打排球——打篮球 打排球 打乒乓球 玩游戏——玩音乐 玩表演 本文分别写了一个人玩、两个人玩、三个人玩和许多人玩的不同乐趣,告诉我们生活中处处有快乐,要保持积极乐观的生活态度和团结合作的精神。 课堂小结 七岁写出大文章, 八岁学习用电脑, 九岁做出飞机天上飞, 十岁成为上知天文、 下知地理、会写会算、 能文能武的小英豪! 小巨人是这么长大起来的 任溶溶 一岁妈妈抱, 两岁满地跑, 三岁滑滑梯, 四岁画只大花猫, 五岁一二三四数指头, 六岁噔噔噔噔上学校, 一年一年长下去, 本领还要不得了。 到底长成科学家、 解放军、工人、农民、 还是什么人, 问你自己才知道。 推荐阅读 思维导图 Lavf58.46.101 2018 Blues 58608.0 $$