2025年中考化学课堂限时训练——实验题

2025年中考化学课堂限时训练——实验题 1．如图是“加热高锰酸钾制取氧气”实验的部分仪器或装置。 （1）连接发生装置时，需要用到图甲中的仪器有 （填数字序号）。 （2）若高锰酸钾里有杂质（杂质受热不分解），为了测定高锰酸钾的纯度，通过图乙装置收集并测量氧气的体积。为了使实验数据准确，开始收集气体的时间应该是 。 A 检验氧气的纯度后    B 导管口有气泡冒出时  C 冒出的气泡连续均匀时 2．实验是化学研究的重要方法，结合以下实验回答问题。 实验一：氢气的制取 (1)仪器①的名称是 。 (2)与A装置相比，用B装置制取氢气的优点是 。实验室制取氢气的反应的化学方程式为 。 (3)收集氢气应选用的装置是 (填“C”或“D”)，原因是 。用E装置收集氢气时，氢气应从 (填“a”或“b”)端通入。 实验二：氢气的燃烧 某同学将氢气与空气混合，在安全保障下点燃，实验记录如表： 氢气的体积分数 1% 3% 4% 50% 70% 80% 现象 不爆炸 不爆炸 爆炸 爆炸 爆炸 不爆炸 (4)该实验说明氢气的爆炸极限可能为 。 (5)由此实验可知，点燃氢气前必须要 。 3．实验室提供H2O2溶液、MnO2、KClO3和KMnO4四种药品及如图装置。 根据要求完成下列问题。 （1）根据提供的药品，写出一种实验室制取O2的化学方程式 。 （2）选择装置B和C制取氧气的主要步骤有：①将导气管移出水槽；②加热；③装药品；④收集；⑤熄灭酒精灯；⑥检查装置气密性。正确的操作顺序为 （填序号）。 4．实验是科学探究的基本方法，下图是测定空气中氧气含量的装置图，结合图示回答下列问题： 实验目的：测定空气中氧气的体积含量。 (1)实验现象：硬质玻璃管中的现象是 ，化学反应的是 。 (2)在实验加热过程中，不断推拉注射器活塞的目的是 。 5．请回忆老师做的“倾倒二氧化碳”的演示实验，并结合图回答问题。 甲、乙两名同学共同收集满两瓶质量相等的二氧化碳，并分别将二氧化碳慢慢倒入烧杯中。 a．甲同学用图A所示方式向烧杯中倾倒足够的二氧化碳，观察到 。 b．乙同学用图B所示方式向烧杯中倾倒足够的二氧化碳，观察到两根蜡烛都没有熄灭。 分析：甲、乙两名同学实验操作中的不同点在于 。据此，乙同学直接将二氧化碳倾倒在火焰上方，由于蜡烛燃烧 ，使二氧化碳的温度 ，密度 ，无法进入烧杯。 6．某同学欲配制120g质量分数为10%的氯化钠溶液，请回答下列问题：    (1)需称取氯化钠的质量为 g。 (2)图示实验中，正确的操作顺序为 （填序号）。 (3)①若量取水的体积时仰视读数，其他操作均正确，则所配制溶液的溶质质量分数 （选填“偏大”、“偏小”或“无影响”）。 ②若称量氯化钠固体时托盘天平指针向右偏转，则应 直到天平平衡。 (4)欲配制60g质量分数为5%的氯化钠溶液，需要10%的氯化钠溶液的质量为 。 (5)玻璃棒的作用 。 (6)量取蒸馏水时，正确的读数方法是 。 7．下图是实验室常用的仪器和装置，请回答下列问题： (1)仪器⑦的名称 。 (2)在实验室制取二氧化碳，你选择的仪器是 （填序号），其反应的化学方程式为 。 (3)若补充 种仪器 （填仪器名称），再用上述仪器还可以在实验室用高锰酸钾制取氧气，为了制得较干燥的氧气你选择的仪器是 （填序号）。 (4)小明设计了 C装置（如下图）作为制取CO2的发生装置，其优点是 。 (5)为了解“装置C 优点”的原因，在装置C中连接压强传感器（如图 F），测定实验中试管内气体压强变化的情况（如图G）。下列说法正确的是 （选填序号）。 A．ab段长颈漏斗中液面逐渐上升 B．bc段石灰石与稀盐酸脱离接触 C．c点的对应操作是打开活塞 8．学习了二氧化碳的相关知识后，为验证二氧化碳的性质，进行下面三个实验(如图1)。 (1)将收集满二氧化碳气体的试管倒插入紫色石蕊溶液中(装置A)，并轻轻振荡试管。观察到的现象是 。 (2)若要验证二氧化碳密度比空气大，选用 装置效果更好。该实验还能说明二氧化碳具有的性质是 。二氧化碳的上述性质，决定了其用途是 。 (3)图2中装置可用于制取二氧化碳并测量二氧化碳体积。实验室制取二氧化碳发生反应的化学方程式 。图2中植物油的作用是 ；若不考虑气压和温度的影响，用此套装置测量的结果会偏大，其原因是 。 9．回答实验室制取氧气的相关问题。 （1）写出高锰酸钾制取氧气的化学方程式： ；进行实验时，在装药品之前应该 。用排水法收集氧气时。实验完毕后应先 。再熄灭酒精灯，防止 。 （2）如图1所示，发生装置应选用 （填编号，下同），以下气体收集装置不能采用的是 ；试管口塞棉花目的是 ，试管口略向下倾斜是为了 ； （3）为测定高锰酸钾分解生成氧气的体积，应选用图2中装置 （填编号）； （4）小雨利用双氧水和二氧化锰制氧气。若达到可随时控制反应的发生与停止目的，应选择的发生装置是 （填序号，下同）。收集装置最好用 ，若用D装置收集氧气则气体应该从 端进入。 10．取一只纸杯，在底部开一小孔，倒置在实验桌上（倒置时纸杯下垫木条使纸杯的下边缘一端稍稍抬起），用纸团堵住小孔，先收集满氢气后，拿掉堵小孔的纸团，用燃着的长木条在小孔处点燃氢气，实验过程如图所示 ： （1）请写出 B 中氢气燃烧的实验现象 ． （2）请你用所学知识解释C中纸杯被高高掀起的原因 ． （3）“11•22”青岛输油管道爆炸事故造成重大人员伤亡和财产损失，请你推测管网发生爆炸的主要原因是 ． 11．回答以下问题： (1)小山用收集好的氧气，进行了如图所示的实验。为使铁丝在氧气中持续燃烧，他把光亮的细铁丝盘成螺旋状， 时缓慢插入集气瓶中，观察到持续剧烈燃烧， 。 (2)小西利用如下图所示的方法，对细铁丝在氧气中燃烧为什么会火星四射进行探究。 下表是不同含碳量的铁丝（所用铁丝直径均相同）放入氧气中燃烧时的实验现象： 铁丝中含碳量 0.05% 0.2% 0.6% 燃烧时的现象 剧烈燃烧，极少火星 剧烈燃烧，少量火星 剧烈燃烧，大量火星 ①集气瓶中要放一些水的目的是 ； ②用化学方程式表示铁丝在氧气中的燃烧： ； ③由上表可分析出，“火星”可能是 反应导致的。 12．化学是一门以实验为基础的科学，结合下列实验装置图回答问题。 （1）写出图中标号仪器的名称：① ，② 。 （2）某兴趣小组把所学知识进行整理，得到如图2四种方案都可以得到氧气： ①写出实验室中通过甲途径制取氧气的文字化学方程式 。 ②通过方案甲制取氧气对环境较为友好，可选用的发生装置为 （填字母），用C装置收集氧气，检验气体已收集满的方法是 。 ③欣淇通过丙途径选用AE装置制取并收集氧气，下列操作正确的是 。（填字母） A取好高锰酸钾后检查装置的气密性               B当导管口有气泡冒出时迅速收集气体 C实验结束时，先熄灭酒精灯再将导管移出水面     D从水中取出集气瓶后正放在桌面 （3）卓宜要收集一瓶氧气供硫粉在氧气中燃烧的实验使用，最好选择的气体收集装置是 （填字母），理由是 。 13．根据下列装置，结合所学化学知识回答下列问题：    (1)写出图中标号仪器的名称① ；② 。 (2)实验室制制取二氧化碳的化学方程式为 ；如果需要随时控制反应速率并节约药品，发生装置最好选用 （填字母序号）；检验二氧化碳气体是否集满的方法是 。 (3)实验室用高锰酸钾制取干燥的氧气时，收集装置应选用 （填字母序号）；其反应的化学方程式为 ，该反应属于四种基本反应中的 反应；实验结束后，通过溶解、 、洗涤、干燥等操作可以从生成物中分离出二氧化锰，二氧化锰是该反应的 。 14．某气体可能含有H2、CO中的一种或两种。小明为检验该气体的组成并用该气体测量某氧化铜样品（含少量铜）中CuO的质量分数，进行了如下图所示实验（装置气密性良好，夹持装置已略去）。      已知：浓硫酸具有吸水性，可用于干燥某些气体。 (1)仪器甲的名称为 。 (2)虚框内有下列装置（药品均足量），导管的正确连接顺序是 （填序号）。 实验前，先依次称量氧化铜样品和装置Ⅳ的质量，分别记为W1和W2。待CuO样品完全反应后，冷却，再依次称量硬质玻璃管中剩余固体和装置Ⅳ的质量，分别记为W3和W4。 (3)能判断原气体中只含有CO的依据是 。Ⅲ处装置内可能发生的反应的化学方程式为 。 (4)样品中氧化铜的质量分数为 。（用含W1、W3的化学方程式表示） 15．氧气是一种化学性质比较活泼的气体，它可以和许多物质发生反应： (1)准备实验：用玻璃片盖住收集满氧气的集气瓶时，应该用玻璃片的 (填序号)与集气瓶口接触。 A 光滑面   B 磨砂面 (2)上述三个反应的相同点是 (多选，填序号)； A 都是化合反应  B 都是氧化反应  C 生成物都是固体  D．都需要点燃E.都是非金属与氧气反应 (3)在做甲、丙两个实验时，事先都需在集气瓶底部装少量水，其中丙中装少量水的作用是： ； (4)做实验乙和丙时，红磷、硫在氧气中燃烧比在空气中燃烧剧烈；做实验甲时，铁丝在氧气中剧烈燃烧，而在空气中只是发红并未燃烧。据此，说明可燃物能否燃烧 或燃烧的剧烈程度与 有关。 试卷第1页，共3页 试卷第1页，共3页 学科网（北京）股份有限公司 $$