2 第3课时 2、5的倍数 -【小学学霸作业本】2024-2025学年五年级下册数学讲解课件（人教版）

2 因数和倍数 2.3 2、5的倍数 1. 了解奇数、偶数的含义，能正确判断一个非零自然数是奇数还是偶数。（重 点） 2. 通过自主探究，掌握2、5的倍数的特征。能正确判断一个数是不是2、5的倍 数。（难点） 3. 通过观察、比较、抽象、概括等活动,培养抽象概括能力和分析能力。(难点) 学习目标 回顾复习 7的倍数有哪些？6的呢？ 6×1＝6 6×2＝12 6×3＝18 6×4＝24 6×5＝30 …… 说说你是怎么想的？ 7÷7＝1 14÷7＝2 21÷7＝3 28÷7＝4 35÷7＝5 …… 7的倍数有：7,14, 21,28,35,… 6的倍数有：6, 12,18,24,30,… 回顾复习 可以想哪些整数除以这个数商是整数，那这些整数就是这个数的倍数。 还可以用这个数分别乘1、2、3、4、5…，所得的积就是这个数的倍数。 怎样找一个数的倍数？ 7的倍数有哪些？6的呢？ 7的倍数有：7，14，21，28，… 6的倍数有：6，12，18，24，… 回顾复习 一个数最小的倍数是它本身，没有最大的倍数,一个数倍数的个数是无限的。 一个数的倍数有什么特点？ 7的倍数有哪些？6的呢？ 7的倍数有：7，14，21，28，… 6的倍数有：6，12，18，24，… (教材P9 例1) 探索新知 0 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 14 15 16 17 18 19 20 21 22 23 24 25 26 27 28 29 30 31 32 33 34 35 36 37 38 39 40 41 42 43 44 45 46 47 48 49 50 51 52 53 54 55 56 57 58 59 60 61 62 63 64 65 66 67 68 69 70 71 72 73 74 75 76 77 78 79 80 81 82 83 84 85 86 88 88 89 90 91 92 93 94 95 96 97 98 99 1 探索新知 （1）把上表中5的倍数圈起来。看看5的倍数有什么特 征。 0 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 14 15 16 17 18 19 20 21 22 23 24 25 26 27 28 29 30 31 32 33 34 35 36 37 38 39 40 41 42 43 44 45 46 47 48 49 50 51 52 53 54 55 56 57 58 59 60 61 62 63 64 65 66 67 68 69 70 71 72 73 74 75 76 77 78 79 80 81 82 83 84 85 86 88 88 89 90 91 92 93 94 95 96 97 98 99 探索新知 说一说你的发现。 我发现，个位上是0或5的数都是5的倍数。 探索新知 想一想，下面的数是不是 5 的倍数？ 1215 （ ） 12370 （ ） 45845（ ） 878470（ ） √ √ √ √ 探索新知 （2）把上表中2的倍数框起来。看看2的倍数有什么 特征。 0 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 14 15 16 17 18 19 20 21 22 23 24 25 26 27 28 29 30 31 32 33 34 35 36 37 38 39 40 41 42 43 44 45 46 47 48 49 50 51 52 53 54 55 56 57 58 59 60 61 62 63 64 65 66 67 68 69 70 71 72 73 74 75 76 77 78 79 80 81 82 83 84 85 86 88 88 89 90 91 92 93 94 95 96 97 98 99 探索新知 说一说你的发现。 个位上是0,2,4,6或8的数，都是2的倍数。 0 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 14 15 16 17 18 19 20 21 22 23 24 25 26 27 28 29 30 31 32 33 34 35 36 37 38 39 40 41 42 43 44 45 46 47 48 49 50 51 52 53 54 55 56 57 58 59 60 61 62 63 64 65 66 67 68 69 70 71 72 73 74 75 76 77 78 79 80 81 82 83 84 85 86 88 88 89 90 91 92 93 94 95 96 97 98 99 探索新知 下面哪些数是2的倍数？ 175 2243 700 3375 55578 798 667 336 4006 √ √ √ √ √ 探索新知 整数中，是2的倍数的数叫作偶数（0也是偶数），不是2的倍数的数叫作奇（jī）数。 偶数有0,2,4,6,8,10,12,14,16… 奇数有1,3,5,7,9,11,13,15,17… 随堂小练 下面哪些数是2的倍数？哪些数是5的倍数？哪些数既是2的倍数，又是5的倍数？你发现了什么？(教材P9做一做) 35 67 99 106 60 75 130 521 280 6018 做一做 随堂小练 2 的倍数： 106,60,130,280,6018。 5 的倍数： 35,60,75,130,280。 既是2 的倍数又是5 的倍数： 60,130,280。 做完这道题，你发现了什么？ 随堂小练 个位上是 0 的数既是 2 的倍数，又是 5 的倍数。 发现： 当堂检测 33 98 355 0 123 881 1.下面哪些数是奇数？哪些数是偶数？ (教材P11练习三 第1题) 8089 1000 988 565 3678 677 奇数： 33, 355, 123, 881, 8089, 565, 677。 偶数： 98, 0, 1000, 988, 3678。 当堂检测 2. 在下面的数中找出5的倍数，圈一圈。 28 45 53 80 75 34 89 95 当堂检测 3. 用 三张数字卡片组成三位数。 0 2 5 （1） 偶数有________________________。 （2） 奇数有________________________。 （3） 是 5 的倍数有__________________。 （4） 同时是 2 和 5 的倍数有__________。 250，520，502 205 250，520，205 250，520 当堂检测 4.（易错题）判断： 在整数范围内，最小的奇数是1，最小的偶数 是2。 （ ） 错解：√ 当堂检测 错因分析：在整数范围内，最小的偶数是0，不是2。在考虑偶数的时候，不要忘记0。 正解：× 学习完本节课，你有什么收获？ 课堂小结 23 通过本节课的学习，我们掌握了奇数、偶数的含义 2、5的倍数的特征。 课堂小结 课堂小结 2的倍数的特征： 个位上是0，2，4，6或8。 5的倍数的特征： 个位上是0或5。 2、5的倍数的特征： 课堂小结 注意：偶数和奇数的个数都是无限的,最小的偶数是0,最小的奇数是1,没有最大的偶数、奇数。 整数中，是2的倍数的数叫作偶数，不是2的倍数的数叫作奇数。0也是偶数。 1.从课后习题中选取； 2.完成练习册本课时的习题。 课后作业 绿卡图书—走向成功的通行证 28 $$