第五单元知识复习与阅读提升（课件）-2024-2025学年统编版语文二年级下册

第五单元知识复习 1 2 3 4 5 6 7 8 易错字音 易写错字 嘻：右边的“喜”最上面是“士”。 突：下面是“犬”，不要漏掉点。 多 音 字 形 近 字 座zuò（座位） 坐zuò（坐下） 丢diū（丢失） 去qù（过去） 愿yuàn（愿意） 原yuán（原来） 刻kè（时刻） 孩hái（孩子） dào（倒车） dǎo（摔倒） 倒 fáng（磨坊） fāng（牌坊） 坊 重点词语 亡羊补牢 劝告 禾苗 筋疲力尽 明白 图画 老师 讲桌 同学 座位 教室 哈哈大笑 五角星 然后 画纸 神情 角度 愿意 麦子 为难 四周 伯伯 立刻 突然 吃惊 认真 脚步 难为情 词语积累 近义词：发现———发觉 劝告———劝说 愿意———乐意 突然———忽然 反义词：焦急———沉着 严肃———轻松 高兴———难过 飞快———缓慢 句子积累 他在田边焦急地转来转去，自言自语地说“： 我得想个办法帮它们长。 ” 课文回顾 1.《亡羊补牢》讲了养羊人两次丢羊才修补羊圈 的故事，告诉我们：一个人做错了事，只要肯接受意见，认真改正，就不算晚。《揠苗助长》讲的是一个人为了让禾苗长快点就把禾苗往高里拔，结果禾苗都枯死了，告诉我们：违反事物发展的客观规律，急于求成，反而会坏事。 2.《画杨桃》写了“我”把杨桃画成了五角星，引来了同学们的嘲笑。 老师启发同学们：看问题或做事情要实事求是，从不同角度看问题。 课文回顾 3.《小马过河》写了小马不敢过河，听了老牛和松鼠对河水深浅的不同说法后很为难，听了妈妈的话，小马顺利过了河。 告诉我们：别人的经验不一定可靠，要动脑筋思考，亲自试一试才能得出正确的结论。 日积月累 冠必正，纽必结，袜与履，俱紧切。 置冠服，有定位，勿乱顿，致污秽。 唯德学，唯才艺，不如人，当自砺。 若衣服，若饮食，不如人，勿生戚。 ———《弟子规》 语文要素阅读专练 1 2 3 4 5 6 7 8 单元语文要素：根据课文内容，谈谈简单的看法。 1 2 3 4 5 6 7 8 思辨性阅读与交流。 掩耳盗铃 从前有一个人，看见人家大门上挂着一个铃铛，很想把它偷走。 他明明知道，那个铃铛（只要 只好）用手一碰，就 会丁零丁零地响起来，立刻会被人发现。可是他想： （如果 结果）把耳朵掩住，不就听不见响声了吗？ 于是他掩住了自己的耳朵，伸手去偷铃铛。没想到手 刚碰到铃铛，他就被人发现了。 √ √ 1 2 3 4 5 6 7 8 1. 在括号中的恰当词语下画“√”。 2. 根据寓言的内容猜一猜，“掩耳盗铃”中“掩”的意思是（ ），“盗”的意思是（ ）。 A. 偷 B. 骗 C. 遮盖 D. 袭击 3. 短文中哪一句话写出了“掩耳盗铃”的意思？ ______________________________________________________________ 4. 当那个人用手掩住耳朵去偷铃铛时，心里是怎样想的？ _______________________________________ C A 于是他掩住了自己的耳朵，伸手去偷铃铛。 如果把耳朵掩住，不就听不见响声了吗？ 1 2 3 4 5 6 7 8 ☆5. 这则寓言告诉我们 （ ） A. 自己欺骗自己的想法和做法是十分愚蠢的。 B. 偷别人的东西时，只把耳朵掩住是不够的。 C. 做事时要把握时机，考虑周全，不能只顾眼前。 A 1 2 3 4 5 6 7 8 人文主题阅读专练 1 2 3 4 5 6 7 8 人文主题阅读专练 一、文学阅读与创意表达。 苹果里的五角星 邻居家的小男孩是我家的常客。 一天，他来到我家，从桌子上拿起一把小刀和一个苹果，说：“大哥哥，我要让你看看里面藏着什么。 ” 说着，他把苹果拦（lán）腰切成两半。 他把切好的苹果举到我面前说：“大哥哥，看呐，里头有颗五角星呢！ ” 从横切面看，苹果核果然像一颗五角星。 是的，如果你想知道什么叫创造力，往小处说，就是换一种切苹果的方法。 1 2 3 4 5 6 7 8 人文主题阅读专练 1. 小男孩是怎么切苹果的？ 请用“_____”在短文中画出来。 ☆2. 你从小男孩切苹果的方法中想到了什么？ ______________________________________________________________ 例：无论做什么事情或看什么问题，都要从多个角度去思考。 人文主题阅读专练 二、思辨性阅读与交流。 成功的路 白马驹（jū）和黑马驹是兄弟，长得一样强壮，都想成为一名长跑冠军。 两兄弟和妈妈赛跑，他们使出全身的力气，还是输了。 一旁的绵羊撇了撇嘴说：“哼，你们这些小马驹，还想跟妈妈比！ ”白马驹害羞（xiū）了，再也不敢跟妈妈赛跑了。 黑马驹坚持锻炼。 不久，他就能和妈妈跑得一样快了。 一旁的老黄牛笑眯眯地夸奖：“真是太棒了！ ” 人文主题阅读专练 1. 白马驹和黑马驹的梦想是 ______________________________________。 ☆2. 通过这篇短文，你懂得了什么道理？ _____________________________________ 成为一名长跑冠军 例：做任何事情只有坚持到底才会成功。 $$