4.6 整理和复习 -【小学学霸作业本】2024-2025学年三年级下册数学讲解课件（人教版）

4 两位数乘两位数 4.6 整理和复习 1. 熟练地口算两位数乘一位数、几百几十数乘一位数、两位数乘整十整百数、 几百几十数乘整十数。 2. 巩固掌握两位数乘两位数的计算方法，能正确、熟练地进行笔算。（重点） 3. 选取恰当的方法进行解决两步计算的实际问题。（难点） 学习目标 回顾复习 两位数乘两位数 解决问题 口算乘法 两位数乘整十、整百数（不进位） 两位数、几百几十数乘一位数（进位） 两位数乘两位数（不进位） 笔算乘法 两位数乘两位数（进位） 连乘问题 连除问题 4 先把两位数分成整十数和一位数,再分别与一位数相乘,最后把两次乘得的积相加。 可以先用一位数乘几百几十数0前面的数,再在所得积的末尾添上1个0。也可以把几百几十数分成整百数和整十数再进行口算。 两位数乘一位数的口算方法 几百几十数乘一位数的口算方法 回顾复习 先把整十、整百数0前面的数与两位数相乘,计算出结果后,再看整十、整百数的末尾有几个0,就在积的末尾添上几个0。 两位数乘整十、整百数的口算方法 回顾复习 两位数乘两位数(不进位)的笔算方法 回顾复习 1 6 8 1 2 1 4 8 4 2 1 0 1.相同数位对齐,从个位乘起。 2.分别用第二个因数个位、十位的数去乘第一个因数。 3.最后把两次乘得的积相加。 两位数乘两位数(进位)的笔算方法 回顾复习 1.相同数位对齐,从个位乘起； 2.用第二个因数个位上的数去乘第一个因数各个数位上的数,积的末位和个位对齐; 3.再用第二个因数十位上的数去乘第一个因数各个数位上的数，最后把两次乘得的积相加。 连乘问题 回顾复习 连乘问题求总数时,可以先求出每份的数量,再乘总份数;也可以先求出总份数,再乘每份的数量。 连除问题 回顾复习 用连除或乘除混合运算解决实际问题,可以依次求出每份数,也可以先求出总份数,再求出每份数。 1.在空格里填上相应的积。(教材P52第1题) 随堂小练 × 20 25 30 35 40 45 50 55 60 22 23 24 25 26 27 28 29 30 440 460 480 500 520 540 560 580 600 550 575 600 625 650 675 700 725 750 660 690 720 750 780 810 840 870 900 770 805 840 875 910 945 980 1015 1050 880 920 960 1000 1040 1080 1120 1160 1200 990 1035 1080 1125 1170 1215 1260 1305 1350 1100 1150 1200 1250 1300 1350 1400 1450 1500 1210 1265 1320 1375 1430 1485 1540 1595 1650 1320 1380 1440 1500 1560 1620 1680 1740 1800 （1）哪些积是口算得到的？是怎样口算的？ 用整十数0前面的数与两位数相乘,计算出结果后,再在积的末尾添上1个0。 1.在空格里填上相应的积。(教材P52第1题) 随堂小练 × 20 25 30 35 40 45 50 55 60 22 23 24 25 26 27 28 29 30 440 460 480 500 520 540 560 580 600 550 575 600 625 650 675 700 725 750 660 690 720 750 780 810 840 870 900 770 805 840 875 910 945 980 1015 1050 880 920 960 1000 1040 1080 1120 1160 1200 990 1035 1080 1125 1170 1215 1260 1305 1350 1100 1150 1200 1250 1300 1350 1400 1450 1500 1210 1265 1320 1375 1430 1485 1540 1595 1650 1320 1380 1440 1500 1560 1620 1680 1740 1800 （2）哪些积是笔算得到的？是怎样笔算的？ 相同数位对齐，从个位乘起，用一个因数各个数位上的数与另一个因数分别相乘，再把所得的积相加。 2.小亮家有 4 行橘子树，每行 8 棵，今年平均每棵收获橘子 25 千克。(教材P52第2题) （1）今年小亮家一共收获橘子多少千克？ 随堂小练 4×8×25=800（千克） 25×8×4=800（千克） 答：一共收获橘子 800 千克。 2.小亮家有 4 行橘子树，每行 8 棵，今年平均每棵收获橘子 25 千克。(教材P52第2题) （2）把这些橘子装箱，每箱 8 千克。用 5 辆三轮车运走，平均每车运多少箱？ 随堂小练 800÷8÷5=20（箱） 答：平均每车运 20 箱。 1. 口算。(教材P53练习十一第1题) 当堂检测 31×3= 14×50= 190×2= 13×60= 17×400= 60×900= 24×5= 25×80= 93 700 380 780 6800 54000 120 2000 50×50= 51×49= 52×48= 53×47= 30×30= 31×29= 32×28= 33×27= 2.比较每组算式得数的大小，你发现了什么？ (教材P53练习十一第3题) 当堂检测 900 899 896 891 2500 2499 2496 2491 （1） （2） 2.比较每组算式得数的大小，你发现了什么？ (教材P53练习十一第3题) 当堂检测 发现：两个两位数相乘，若两个乘数之和不变，则它们的差越大，乘得的积越小。 3.某村草帽编织小组每天能编28顶草帽。如果每月工作22天，半年(6个月)一共可以编多少顶草帽?(教材P53练习十一第4题) 当堂检测 28×22×6＝3696（顶） 答：半年（6个月）一共可以编3696顶草帽。 4.一辆出租车司机6天的收入 1440 元钱。如果每天工作8小时，平均每小时的收入是多少？(教材P53练习十一第5题) 当堂检测 1440÷6÷8=30（元） 答：平均每小时的收入是 30 元。 5. 三年级同学排队做操,小慧在左起第9列,右起第17列,她前面有5人,后面有12人。一共有多少人排队做操? 当堂检测 9+17-1=25(列) 5+12+1=18(排) 25×18=450(人) 答:一共有450人排队做操。 学习完本节课，你有什么收获？ 课堂小结 21 1.从课后习题中选取； 2.完成练习册本课时的习题。 课后作业 绿卡图书—走向成功的通行证 23 $$