第4单元 两位数乘两位数 素养专项练(课件PPT)-【教材全练】2024-2025学年三年级下册数学同步练习(人教版)

三年级 下 素养专项练 第 四 单 元 两位数乘两位数 1.把竖式补充完整。（选题源自《小学教材全练》38页1题） 【专项一】 笔算两位数乘两位数 【解析】 本题考查两位数乘两位数的笔算，解答本题采用逆推法，体现的素养是运算能力。根据乘法各部分之间的关系完成本题。 3 6 8 8 × 7 2 2 1 × 9 7 1 3 2 × 2 6 7 × 2 4 1 2 2 2 8 8 1 0 0 1 3 3 9 4 1 6 3 4 1 6 2 8 1 0 2 6 9 3 8 2 0 5 4 2.你能用3、4、5、6这四个数字写一道两位数乘两位数的乘法算式，并使它们的乘积最大吗？ 算一算、比一比、填一填。（选题源自《小学教材全练》38页2题） 【解析】 本题考查两位数乘两位数的计算，体现的素养是运算能力。要使乘积最大，则组成的两个乘数应该最大，可能是63和54或64和53，63×54＝3402,64×53＝3392,3402＞3392，所以乘法算式应该是63×54＝3402。 ＝ × 3402 6 3 5 4 3.根据下面的信息解决问题。（选题源自《小学教材全练》38页3题） 【专项二】 用连乘解决实际问题 【解析】本题考查用连乘解决实际问题，体现的素养是应用意识。已知小车每辆每天6元，先求14辆小车停14天的费用，再与1000元进行比较。大于1000元就不够，小于或等于1000元就够。 14×6×14＝1176(元) 1176＞1000,不够。 停车场收费标价牌 小车：每辆每天6元，包月每辆100元 大车：每辆每天9元，包月每辆160元 (1)14辆小车在这个停车场停14天，1000元够交停车费吗？ 3.根据下面的信息解决问题。（选题源自《小学教材全练》38页3题） 【专项二】 用连乘解决实际问题 【解析】本题考查用连乘解决实际问题，体现的素养是应用意识。已知8辆大车要停24天，如果8辆大车停24天按天付的费用多于包月的费用，那么包月划算，反之，按天付划算。 8×9×24＝1728(元) 8×160＝1280(元) 1280＜1728,包月划算。 停车场收费标价牌 小车：每辆每天6元，包月每辆100元 大车：每辆每天9元，包月每辆160元 (2) 8辆大车在这个停车场停24天，怎样交费划算？ $$