内容正文:
分数的简单计算
1
新课导入
新课导入
一个西瓜,猴哥吃了 ,沙师弟吃了 。兄弟俩一共吃了这个西瓜的几分之几?
2
8
1
8
1
8
2
8
+
探究新知
活动一:
(1)拿手中的1号图形,动手分一分,涂一涂
(猴哥、沙师弟各选一种颜色表示)
(2)做完以后和同桌交流自己的方法
(3)用时2分钟
探究新知
1
8
2
8
+
3
8
=
3
16
×
的结果为什么不是 ?
西瓜分的总份数没有变,只是所占的份数增多,所以分母不变,分子相加。
探究新知
一个西瓜,八戒吃了 ,师父吃了 。八戒比师父少吃了这个西瓜的几分之几?
4
6
2
6
2
6
4
6
➖
=
探究新知
活动二:
(1)拿手中的2号图形,动手分一分,涂一涂
(八戒吃的用铅笔,师傅吃的用彩笔表示)
(2)做完以后和同桌交流自己的方法
(3)用时2分钟
探究新知
探究新知
一个西瓜,八戒吃了 ,这个西瓜还剩几分之几?
1
4
探究新知
1
4
➖
=
1
活动三:
(1)拿手中的3号图形,动手分一分,涂一涂
(2)做完以后和同桌交流自己的方法
(3)用时2分钟
探究新知
同分母分数相加减,分母不变,分子相加减
小 结
计算1减几分之几时,先将1转化成与减数分母相同的分数,再根据同分母分数的减法法则计算。
1.看图计算。
( )+( )=
( )-( )=
1
4
3
4
1
2
5
1
3
5
随堂练习
2.计算下面各题。
1
2
1
2
+
=
2
2
2
5
4
5
-
=
2
5
2
7
2
7
+
=
4
7
1
2
1
-
=
1
2
1
5
3
5
+
=
4
5
7
9
1
-
=
2
9
=1
随堂练习
4.一杯果汁,喝了 ,杯中还有几分之几?
5
6
5
6
1
-
=
1
6
随堂练习
课堂小结
说说你的收获?
Lavf58.20.100
Lavf58.20.100
$$