2025年中考复习物理专项练习：物态变化

2025年中考复习物理专项练习：物态变化 一、单选题 1．用如图甲所示的实验装置探究“冰的熔化特点”，烧杯和试管中放有适量的碎冰，A、B两个温度计的示数随时间变化的图像如图乙所示，下列说法中正确的是（　　） A．实线是B的示数随时间变化的图像 B．烧杯内碎冰从第4min开始熔化 C．第2min时烧杯内碎冰处于固液共存态 D．试管内碎冰熔化时间为6min 2．用一张光滑的厚纸，做成一个如图所示的小纸锅，在纸锅中装入适量的水，放到火上加热，过一会水就会沸腾，而纸锅不会燃烧。下列说法中正确的是（　　） A．纸锅中的水沸腾时不需要加热 B．纸锅中的水沸腾时温度保持不变 C．纸锅不会燃烧是由于火焰的热没有被纸锅吸收 D．纸锅不会燃烧是由于纸的着火点高于酒精灯火焰的温度 3．将某固态物质加热，其温度随时间变化的关系如图所示，关于该物质，下列说法中正确的是（　　） A．物质从c点到d点温度不变，是因为熔化过程中温度不变 B．50℃时该物质可能处于液态 C．该物质是晶体，熔点为80℃ D．该物质是非晶体 4．下列关于热现象的解释正确的是（　　） A．冬天司机往水箱里加点酒精是为了提高液体的凝固点 B．皮肤上涂一些酒精会感到凉爽是因为酒精蒸发时放热 C．冬天窗玻璃上会出现冰花，这是水蒸气先液化后凝固形成的 D．冻豆腐里面的小孔是由于豆腐里的水先凝固后熔化形成的 5．下列对热学知识的描述，说法正确的是（　　） A．人工降雨利用了干冰升华吸热 B．打开暖水瓶盖，从瓶口冒出的“白气”是水沸腾后产生的水蒸气 C．一杯煤油用去一半，它的比热容减为原来的二分之一 D．做功和热传递作为改变内能的两种方式，效果是不同的 6．同一个物体的温度， 可以利用摄氏温标或热力学温标来表示。例如， 某一天中午的自来水温度， 用摄氏温标表示为， 用热力学温标表示为 。那么， 当自来水的温度升高 时， 用热力学温标表示这一温度的升高， 下列说法中正确的是（　　）。 A．温度升高大于 B．温度升高等于 C．温度升高小于 D．无法确定温度升高的值与 大小的关系 7．缺水地区的冬季，当地有些居民靠取冰雪来获得生活用水。如图是将一定质量的冰雪，从-20℃加热到沸腾过程温度随时间变化的图像（不考虑水中有杂质产生的影响），下列对图像分析正确的是（　　） A．冰的熔点是0℃，水的沸点是100℃ B．当地气压低于标准大气压 C．冰熔化和水沸腾过程中都吸热且温度升高 D．图像中的BC段，物质只是以固液共存态方式存在 8．在两个相同的试管甲和乙中分别装入质量和初温相同的水，然后将沸腾时产生的水蒸气直接通入试管甲的水中，水蒸气在甲中几乎全部液化，待甲中的水面上升一段高度后，停止通入水蒸气，测出此时甲中水的温度为t，以下能验证水蒸气液化放热的操作是 （　　） A．测出乙中的水温并与 t 比较 B．测出烧瓶中的水温并与 t 比较 C．将另一杯开水倒入乙中直至与甲中水面相平，摇匀后测出乙中水温并与 t 比较 D．将烧瓶内开水倒入乙中直至与甲中水面相平，摇匀后测出乙中水温并与 t 比较 二、填空题 9．同学们都可能有这种体验，当我们揭开煮汤的锅盖时，会看到一团白气冒出。从物理角度看，“白气”的形成是　 　（填一种物态变化）现象，这个过程需要　 　（选填“吸热”或“放热”）；冬天小明爸爸开车送他去上学时，观察到汽车玻璃上常会起“雾”，你认为雾是附着在玻璃的　 　（选填“外面”或“内面”）。 10．被誉为“最美逆行者”全国各地医护人员在救治新冠病毒感染的病人时，为防止感染，他们需要长时间穿上防护服和戴护目镜，此时护目镜的　 　（填“内”或“外”）侧会出现水雾，这是　 　现象。 11． 在一个标准大气压下冰水混合物的温度是　 　℃、沸水的温度是　 　℃；“－4. 7℃”读作　 　. 12．中国女科学家屠呦呦获2015年诺贝尔医学奖，团队曾用水煎的方法从植物青蒿中提取青葛素，曾失败190次，因为标准大气压下沸水的温度太高破坏了青蒿中的有效成分，后选用乙醚提取青蒿素。（乙醚沸点35℃） （1）在提取青蒿素过程中，用酒精温度计测量温度，其原理是液体的　 　； （2）不用水煎而用乙醚提取青蒿素，这是因为乙醚的　 　低，避免温度太高破坏有效成分； （3）为使液态青蒿素变成固态青蒿素，还需要对其进行　 　（选填“加热”或“降温”）处理。 13．所有的气体都可以被液化，但每一种气体都有一特定的温度，在这个温度以上，无论怎样压缩，气体都不会液化，这个温度叫临界温度，临界温度是物质以液态形式出现的最高温度。各种物质的临界温度不同，有的高于常温，如水是，酒精是243℃，因此在常温下他们通常是以液态出现；有的低于常温，如氧是-119℃，氢是-240℃，所以我们时常看到它们都是气态。可知： （1）使气体液化的方法有　 　和　 　。但对于某些气体，只使用　 　的方法是不行的，首先要　 　； （2）氧气和氢气的混合物，如果采用降温液化的方法进行分离，首先液化分离出来的是　 　； （3）工业上常将空气先液化后再提取氧、氮、氦等气体。当温度升高时，首先汽化分离出来的是　 　。（氧、氮、氦的沸点分别为：-183℃、-196℃和-269℃） 14．有一只刻度均匀但实际测量不准确的温度计，把它放在冰水混合物中，示数是4℃；把它放在标准大气压下的沸水中，示数是94℃ ；把它放在某种液体中时，示数是22℃，则该液体的实际温度是　 　，当把该温度计放人实际温度是40℃的温水中时，温度计的示数是　 　 三、实验探究题 15．小明用如图甲所示的装置“探究冰熔化时温度的变化规律”。 （1）实验时，用“水浴法”加热，这是为了　 　。试管里应装有适量的较　 　（选填“大”或“小”）的冰块。 （2）加热到某一时刻，温度计示数如图乙所示，此时物质的温度是　 　℃，如果俯视读数，测量结果会偏　 　。 （3）根据实验数据画出了图丙中折线ABCD图像，由图像可以推知冰是　 　（晶体或非晶体）。第8min时，物质处于　 　态；冰熔化经历了　 　min。 （4）该物质熔化过程的特点是：不断吸热，温度　 　。我们还可以得出晶体的熔化条件是　 　、　 　 16．如图甲所示，是“研究水沸腾特点”的实验装置。 （1）组装器材时，温度计的玻璃泡碰到了烧杯底，应适当将　 　（选填“A处向上”或“B处向下”）调整。图乙是实验中观察到的两种情景，其中水沸腾时的情景是　 　（选填“a”或“b”）； （2）小红和小兰选用的实验装置相同，绘制的沸腾图像分别如图丙1和2所示。图像不同的原因可能是他们实验所用水的质量m1　 　m2（选填“<”“>”或“=”）； （3）小林记录水温随时间变化的数据如表，图丁为第6min时温度计的示数，请你帮她读出示数　 　℃。根据表中数据在图戊坐标系中，绘出水温与时间的关系图像；　 　； 时间/min 0 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 温度/℃ 90 91 92 93 94 95 97 98 98 98 98 98 （4）分析数据及图像可知：此时水的沸点是　 　℃； （5）通过学习，小林终于明白妈妈用炉火炖汤时，在汤沸腾后总是　 　（选填“保持大火”或“调为小火”）的道理了，因为水沸腾时　 　。 四、计算题 17．一支温度计标度不准确，但刻度分布均匀。用此温度计测冰水混合物的温度时，示数为5℃；插入沸水时，示数为95℃。 (1)用此温度计测某液体温度时，示数为23℃，则实际温度为多少？ (2)如果当时室内气温为25℃，此温度计上示数该为多大？ (3)若测某一液体的温度时，温度计的示数恰好与实际温度相同，此时的温度是多少？ 18．华氏温度（单位）与摄氏温度t之间的数量关系是。 （1）人体正常体温约为，等于多少？ （2）国外某城市某时的气温为，等于多少？ 答案解析部分 1．B 2．B 3．B 4．D 5．A 6．B 7．B 8．D 9．液化；放热；内面 10．内；液化 11．0；100；零下4. 7摄氏度（或负4. 7摄氏度） 12．（1）热胀冷缩 （2）沸点 （3）降温 13．降低温度；压缩体积；压缩体积；降低温度；氧气；氦气 14．20℃；40℃ 15．（1）受热均匀；小 （2）22；大 （3）晶体；液；4 （4）保持不变；温度达到熔点；继续吸热 16．A处向上；a；<；96； ；98；调为小火；温度不变 17．(1)20；(2)27.5℃；(3)50℃ 18．（1）97.7°F （2）40℃ 学科网（北京）股份有限公司 $$