第一单元测试卷-2024-2025学年统编版语文三年级下册

三年级下册语文第一单元测试卷 (时间：70分钟 满分：100分) 一、根据拼音写词语。(8分) 柳枝在春风的chuī fú（ ）下跳着欢快的wǔ dǎo（ ）。ǒu ěr（ ）有几只小燕子lüè guò（ ）湖面，给春天增添了许多生趣。 二、准确选择。(9分) 1.下列各组词语中，加点字的读音完全相同的一项是( )。 [A]挨打 挨骂 难挨 挨着 [B]枪杆 笔杆 一杆秤 [C]散步 散落 松散 分散 [D]蚂蚁 蚂蚱 蚂蟥 2.下列词句中书写全部正确的一项是( )。 [A]仿拂 偶尔 停止 乌黑 [B]江南好，风景就曾谙 [C]形成 疲倦 纤细 沾水 [D]绿荫不减来时路 3.下列句子中，运用的修辞手法与其他不同的一项是() [A]如毛的细雨由天上洒落着。 [B]瓢虫款款地落下来了，折好它的黑绸衬裙膜翅。 [C]燕子有剪刀似的尾巴。 [D]千条万条的柔柳，红的白的黄的花，青的草，绿的叶，都像赶集似的聚拢来。 三、根据句意选择合适的词语，画“√”。(6分) 1.那边还有飞倦了的几对，（闲散 松散）地在纤细的电线上休憩。 2.凡是有复眼的昆虫，视觉都很（灵敏 灵巧）。 3.一次（偶然 偶尔）的机会，我认识了他。 四、句子加工厂。(11分) 1.燕子飞来。（扩写句子，至少扩写两处）(2分) 。 2.吃马铃薯嫩叶的瓢虫，你们就不能改改口味，也吃蚜虫吗？（换个说法，保持意思不变）(3分) 。 3.一身乌黑的羽毛，一对轻快有力的翅膀，加上剪刀似的尾巴，凑成了那样可爱的活泼的小燕子。（照样子，写一写)(6分) 一顶 的鸡冠，一个 的头，加上 的羽毛，凑成了骄傲的大公鸡。 五、课文回顾。(9分) 1.春日里，阳光普照，山河秀丽。春风吹来，阵阵花草的香气扑鼻。这样的画面让我们想到杜甫的诗句“ , ”。 2.《惠崇春江晚景》是宋朝大诗人 为惠崇的画作《 》所写的题画诗。诗中的“ 三两枝， 鸭先知”表明此时正值 。 3.让白居易常常回忆，反复夸赞的江南风景是这样的： , 。(用《忆江南》中的原句回答) 六、课内阅读。(15分) 燕子（节选） 一身乌黑的羽毛，一对轻快有力的翅膀，加上剪刀似的尾巴,凑成了那样可爱的活泼的小燕子。 二三月的春日里,轻风微微地吹拂着,如毛的细雨由天上洒落着,千条万条的柔柳,红的白的黄的花,青的草,绿的叶,都像赶集似的聚拢来,形成了烂漫无比的春天。这时候,那些小燕子,那么伶俐可爱的小燕子,也由南方飞来,加入这光彩夺目的图画中,为春光平添了许多生趣。 1.选文第1自然段从三个方面介绍了燕子的外形，其中不包括( )。(3分) [A]翅膀 [B]羽毛 [C]尾巴 [D]眼睛 2.选文中画“ ”的部分写了柔柳、 、 、 这些景物，作者为这些常见的景物加上了“ 、 、青的、绿的、 似的”等词语来修饰，让我们感受到了画面的优美。(6分) 3.如果选文的两个自然段各是一幅画，请分别给这两幅画命名。(6分) 第1自然段： 第2自然段： . 七、课外阅读。(12分) 春诗 ①如诗的春天到来了! ②“赤兰桥外柳千条”,虽然如今的柳树仍未吐芽,但枝条却异常繁茂。瞧,学校里的红桥一带,有着万丝千缕垂柳，洋洋洒洒的，像少女灵动飘逸的秀发。它们抬起头，挑逗着云朵，让云朵“吱吱”发笑。它们伸出胳膊，拦住过路的鸟儿，让它们以一首空灵美妙的歌谣作为买路钱。 ③“桃花一簇(cu)开无主,可爱深红爱浅红?”远望春天的桃花,它们紧密地挨着,个个都抿着嘴含羞地笑着;近瞧,它们却又活泼了起来,像脸蛋儿红扑扑的顽皮小孩。它们穿着鲜嫩欲滴的粉裙子，还戴着鹅黄的小帽子，煞(shà)是可爱。底部的翠色积攒(zǎn)了整个严冬的希望,不知在哪一位画家的笔尖带过下,就全然迸(bèng)发了。 ④“潭面无风镜未磨”,是的,春水初升,冬日沉郁苦闷的冰冻已渐渐化去,呈现出它清澈见底、活力四射的样貌。暖阳将金粉撒在粼粼的水面上，水开始回暖，升温，水面上水汽氤氲(yīn yūn)。初春的风不常光顾，水面就一如既往的平静,像未出阁少女的铜镜。它还将看到的春景画在自己身上,青山环翠,白云悠然,天空澈蓝——这是另一个春天! ⑤“泥融飞燕子，沙暖睡鸳鸯。”新燕带着希望飞回来了。它们尖硬黝(you)黑的嘴中叼着用来筑新巢的枝条;可爱的小翅膀上下舞动,感受着春天空气中的轻盈舒畅;优雅端庄的燕尾将天空裁成一个个小三角。“叽叽！啾啾！”春日如此美好，何不与燕子一起欢唱呢？ ⑥春日,就如同唐诗宋词一般美好,带给我们希望和力量。 1.文中形容柳枝很多，一片片连在一起，气势盛大的样子的四字词语是（黄）；指春水清澈透明，能看到水底的四字词语是( )。(6分) [A]轻盈舒畅 [B]清澈见底 [C]鲜嫩欲滴 [D]洋洋洒洒 2.下面对文中第②自然段画线句子理解不正确的一项是( )(3分) [A]这句话运用了拟人的修辞手法，表达了作者对柳树的喜爱之情。 [B]这句话写出了柳树淘气顽皮、活泼可爱的特点。 [C]句中的“胳膊”指柳枝，“歌谣”指同学们的歌声。 [D]句中的“买路钱”原本是带有贬义色彩的词，这里指鸟儿在枝头鸣叫的自然现象。 3.读着文章，我们眼前仿佛出现了一幅幅风景画，按照文章的描写顺序，试着给图画排排序吧！排列正确的一项是( )。(3分) ①新燕筑巢图 ②春水如镜图 ③桃花怒放图 ④柳枝鸟鸣图 [A]④①②③ [B]④③②① [C]③①②④ [D]④②①③ 八、妙笔生花。(30分) 题目：我喜欢 . 提示：先在横线上填一种你喜欢的植物，如向日葵、仙人掌等，把题目补充完整。然后根据补好的题目写一篇习作。要写清楚你为什么喜欢它，并按照一定的顺序把它描写清楚。300字左右。 参考答案 一、吹拂 舞蹈 偶尔 掠过 二、1. B 2. C 3. D 三、合适的词语：1.闲散 2.灵敏 3.偶然 四、1.示例：活泼可爱的燕子从南方飞来。 2.吃马铃薯嫩叶的瓢虫，你们改改口味，也吃蚜虫吧！ 3.示例：红红 高高昂起 光彩夺目 五、1.迟日江山丽 春风花草香 2.苏轼 春江晚景 竹外桃花 春江水暖 春季 3.日出江花红胜火 春来江水绿如蓝 六、1.D 2.花 草 叶 千条万条的 红的白的黄的 赶集 3.示例：燕子外形图 春光燕子图 七、1. D B 2.C 3. B 八、略。 学科网（北京）股份有限公司 $$