期末测试卷-2024-2025学年统编版语文四年级上册

2024-1 四年级语文期末测试卷（2025.1） （完卷时间：100分钟 满分：100分） 班级： 姓名： 项目 卷面书写 基础积累 阅读理解 习作表达 等第 一、卷面书写（5分） 二、基础积累（25分） 1、下列选项中加点字的读音完全正确的一项是（ ）。（2分） A. 崛起（jué） 士兵（bīng） 露面（lù） 骚扰（rǎo） B. 笨拙（zhuō） 即使（jì） 宁愿（nìng） 氛围（fèn） C. 绅士（shēn） 热敷（fū）　　 开凿（záo） 纠缠（chán） D. 嘶哑（sī） 训斥（chì） 殷切（yīn） 妄想（wáng） 2、下列词语书写完全正确的一项是（ ）。（2分） A．愉快 况且 无可耐何 横惯江面 B．期待 拨河 眉清目秀 震耳欲聋 C．情景 砸锅 明眸浩齿 鹤发童颜 D．拍打 联系 威风凛凛 事到临头 3、下列加点字的解释有误的一项是（ ）。（2分） A. 梅雪争春未肯降，骚人搁笔费评章。（服输） B. 常衔西山之木石，以堙于东海。（填塞） C. 诸儿竞走取之，唯戎不动。（争着走过去） D. 但使龙城飞将在，不教胡马度阴山。（只要） 4、对下列句子中运用的描写手法判断不正确的一项是（ ）。（2分） A．阳光照亮了一张张兴奋的脸，每张脸都像一朵花。（神态描写） B．我匆匆地一路小跑，心里不住地埋怨自己：前几天爸爸刚说过，放学后要直接回家，不要到别处去玩。（动作、神态描写） C．我向前滑行，左右转弯，猛然停止，又倒退滑行……（动作描写） D．“怎么可能呢？”我自信十足地说，“我一定考到第一名！”（语言描写） 5、下列句子运用的修辞手法与其他三项不同的一项是（ ）。（2分） A. 难道蟋蟀有特别好的建筑工具吗？ B. 是谁来呼风唤雨的呢？当然是人类。 C. 直到现在我还能兴致勃勃地写下这些文字，难道这不是一种有力的证明吗？ D. 难道中国航天事业没有取得成就吗？ 6、根据句意选择合适的词语，最恰当的一项是（ ）。（2分） 秋游时，我们分组打“野战”。队长对我们说：“（ ）那个山洞位置（ ），适合（ ）自己，（ ）离敌方的大本营不足十米，极其危险。” A．虽然 隐蔽 隐藏 但是 B．尽管 隐藏 隐蔽 还是 C．即使 隐蔽 隐藏 但是 D．虽然 隐藏 隐蔽 但是 7、按要求改写句子。（4分，每题2分） （1）闪闪的火炬照亮了他那红润的脸庞。（缩句） （2）人类靠现代科学技术呼风唤雨。（改为设问句） 8、按要求仿写句子。（3分） 例：妈妈一走，我就把屋里所有的灯都打开，然后钻进被窝，蒙上头，大气儿都不敢喘。（害怕） 要求：用动作、心理等描写来表现“我”的某种心情。如：高兴、着急、自豪等。 9、根据课文内容填空。（6分，每空1分） （1）小明在上课的时候有一个地方不太懂，于是举手问老师，却遭到一些同学的嘲笑，他很难过，如果你去安慰小明，你会用本学期我们学过的一句名言： 人非生而知之者， ？作者是 。 （2）《出塞》一诗中表现诗人对时代变换而战争未断，战士们长期驻守边塞不能回家的感叹的诗句是： ， 。 （3）从梅兰芳与周恩来两人中选一人： ，写写你为什么喜欢他/她： 三、阅读理解（35分） （一） （14分） 一只母鸡天天仰望天空，它非常渴望自己能像那些鸟一样自由自在地在一望无际的蓝天上飞翔。于是，从那以后，它就有了“飞”这个梦，也开始了它的寻飞之旅。 母鸡第一次试飞是在一个周末，它来到了珠穆朗玛峰，准备用它那小小的翅膀来飞。它站在珠峰峰顶,脱掉了外衣。“哇,怎么那么冷!”母鸡大叫道。突然“哗啦”一声，“雪崩啦!”母鸡大喊着,被雪推到了山底。雪山对母鸡说：“你没事吧?”“哪能没事呀!”母鸡被摔得四脚朝天,鼻青脸肿,很悲伤地说。“到这一堆雪上,我送你一程吧!”雪山亲切地说。母鸡走到了那堆雪上，一下子就被时空转移到了峰顶，又摔了个屁股蹲儿。珠峰上实在太冷，它准备做做自己独创的母鸡操。它左摆一摆，右摆一摆。做完热身操，它就准备起飞了。只见它退后了几步，像老鼠跑步一样跑了起来，一跳,嘴里还唱道：“我要飞得更高，飞得更高……”它使劲挥动着那小小的翅膀，但是那对它胖乎乎的身体是不管用的。“唰”一下子,母鸡从 8000 多米的高空摔了下来。刚巧一群正要到南方去的大雁从这里经过，母鸡命大，正中目标，砸在了一只大雁身上。那只大雁着急地说:“老兄，快走开啊!我不是出租车呀!”此时，母鸡已经口吐白沫，被吓晕过去了。好心的大雁把母鸡送到地面上，走了。 一阵风吹过，母鸡醒了，它想起:我刚才好像被一只大鸟救了。对了!母鸡灵机一动，我可以做一双机器翅膀呀!不，干脆去请钢铁侠托尼博士，做一套鸡型动力盔甲，母鸡回到自己家里，租了一间实验室，便在里面埋头苦干起来。尝试了千百次，不是火力太足冲上天后无法控制，就是力量不够托不起母鸡，总之都没有成功。 功夫不负有心人，经过几个月的努力，终于可以试飞了。只见它穿上动力盔甲，坐在地上，打开那大大的机器翅膀，屁股喷火，飞了起来，它边飞边叫:“我爱飞行!” 世上无难事，只怕有心人！只要努力，就没有办不成的事，连母鸡都能飞起来，“我要飞得更高，飞得更高……” 10、根据提示简要概括全文。（7分） 第1自然段：母鸡很想 。 第2自然段：母鸡到了珠穆朗玛峰， 。 第3-4自然段： 。 第5自然段：总结全文，最后表明母鸡飞的愿望实现了，也告诉我们一个道理： （用文中的话回答） 11、文章第2自然段里和第5自然段里（划线部分）都有“我要飞得更高，飞得 更高……”，那么这样表达意思重复了吗？为什么？（3分） 12、给短文增加一个题目，写在文前的横线上。（2分） 13、下列关于这篇文章说法不正确的一项是（ ）。（2分） A. 小作者在文末写“世上无难事，只怕有心人”，是鼓励我们不要遇阻就后退， 要勇往直前。 B. 小作者写这篇文章是觉得母鸡很笨，钻牛角尖。 C. 那个好心的大雁帮助了母鸡，它也在背后鼓励着它。 D. 第4自然段中，母鸡叫：“我爱飞行！”是在表达它内心中的喜悦与兴奋。 （二）雨中的树林（节选）（13分） 雨中的树林是个童话的世界， 鸟儿在雨中也愿一展歌喉， 走进去你就会变成个小精灵， 听歌的松鼠摇着毛茸茸的尾巴： 每棵树都会送给你很多喜悦， 细雨淋过的浆果酸甜可口， 你还会发现很多新奇的事情。 刺猬扎满了一身运回了家。 晶莹的雨露滚动在叶面上， 连那些小雨点儿都会变魔术， 蜘蛛吐丝给你穿一串项链； 落在地上立刻就变成了蘑菇。 落花铺成的地毯又软又香， 还有青蛙击鼓跳舞为你表演。 14、这是一首 ，共有 小节，中心思想是 。 表达了作者 的心情。（5分，第1、2、4空每空一分，第3空2分） 15、本诗共写了几种事物？请在文中一一用“ ”画出来。（2分） 16、诗中画“ ”的部分运用了 的修辞手法，表现出了 。（3分） 17、根据诗中内容填写下表。（3分，每空0.5分） 小节 内容 事件 第1小节 开头，描写雨中的树林 第2小节 蜘蛛吐丝，青蛙击鼓跳舞 第3小节 第4小节 （三）非连续性文本阅读（8分） 阅读下面的表格，完成练习。 年级 时间 指导 地点 一年级 星期一中午12：00 叶老师 前大楼1楼图书馆 二年级 星期二上午10：20 王老师 后大楼3楼图书馆 三年级 星期三中午12：00 冯老师 前大楼1楼图书馆 四年级 星期四中午12：40 杨老师 后大楼3楼图书馆 五年级 星期五班级图书课 胡老师 前大楼1楼图书馆 备注：如果五年级的图书课被换，那么可以在中午12：00由班长带队借书。 18、小明是二年级的学生，他想去图书馆，下面哪一项的时间是他可以去图书馆的时间？（ ）（2分） A. 星期三上午11：00 B. 星期二上午10：30 C. 星期一中午12：00 D. 星期四中午12：00 19、小红五年级了，但她们班这周的图书课被换成音乐课了，她还想借书，怎么办？（ ）（2分） A. 一个人在下课时去借书 B. 中午吃完饭后自己借书 C. 请求班长在吃完饭后带队借书 D. 上午时请求班长带队借书 20、判断：五年级的学生在班级图书课时叫班长带队去借书。（ ）（1分） 21、小王的图书逾期了，他想早点还，给其他小朋友借书的机会，但他们班级的借阅图书时间还要再等3天，那么他该怎么办？请你提出建议。（3分） 四、习作表达（35分） 22、你有没有心儿特别紧张的时候？请用记叙文的形式记录下你当时的感受。 要求： （1）题目为《我的心儿怦怦跳》。 （2）书写规范，字迹工整，不涂改。 （3）写出你当时紧张的感受，字数不少于350字。 题 目 ： 30行17列510字 四语 第 1 页 共 7 页 学科网（北京）股份有限公司 参考答案 所有答案仅供参考，主观题由老师评判 1、 略 二、 1、C 2、D 3、C 4、B 5、B 6、A 7、 （1）火炬照亮了脸庞。 （2）是谁来呼风唤雨的呢？当然是人类。 8、略，描写得当即可。 9、 （1）孰能无惑 韩愈 （2）秦时明月汉时关 万里长征人未还 （3）略，选一人描写即可。 三、 （一） 10、略，概括得当即可 第5自然段：世上无难事，只怕有心人。 11、示例：没有。因为第五自然段的“我要飞得更高，飞得更高……”表达了母鸡成功的喜悦心情，不可删去。 12、示例：想飞的母鸡（只要得当都可） 13、B （二） 14、现代诗 4 描写雨中的树林，抒发自己的情感 高兴（得当都可） 15、树 雨露 蜘蛛 落花 青蛙 鸟儿 松鼠 浆果 蘑菇 16、拟人 略 17、略，描写得当都可，不扣分（此题没有半对） （三） 18、B 19、C 20、× 21、示例：向老师提出申请，去还书。 四、 22、略（符合要求的看卷面） 四语参考答案 第 1 页 共 2 页 学科网（北京）股份有限公司 $$