专题5 识图分析-【绿卡初中创新题】2024-2025学年八年级下册生物习题课件(人教版)

专题五　识图分析 1 1.【植物的生殖】（山东菏泽郓城期末）下列有关植物生殖方式的叙述，正确的是 （　　） A. ①是无性生殖，②③是有性生殖 B. ②过程成功的关键是要确保无菌条件 C. 图①中，要注意将砧木和接穗的韧皮 部结合在一起 D. 苹果、樱桃一般采用图③的方式繁殖 B 2 3 4 5 6 1 7 8 9 10 11 12 2 2.【变态发育】（河北秦皇岛青龙期中）下图是两种昆虫的发育过程，对此描述合理的是 （　　） A. 甲属于不完全变态发育，乙属于完全变态发育 B. 若乙是家蚕，能吐丝的是a C. 甲在A阶段具有蜕皮现象 D. 苍蝇的发育过程和甲相似 A 2 3 4 5 6 1 7 8 9 10 11 12 3.【鸟卵的结构】（山西大同中考）生物学课上，同学们进行了“观察鸡卵的结构”这一实验，并绘制了鸡卵的结构示意图（如图）。下列叙述不正确的是 （　　） A. 胚胎发育的部位是a，内含细胞核 B. b具有保护作用，能减少水分的散失 C. d可以为胚胎发育提供全部的营养物质 D. e是气室，能为胚胎发育提供氧气 C 2 3 4 5 6 1 7 8 9 10 11 12 4.【基因、DNA和染色体的关系】（湖南益阳中考）下面是染色体、DNA和基因的关系示意图。下列说法正确的是 （　　） A. ①主要是由②和③两种物质组成的 B. 基因主要是由②构成的 C. 基因的数量和②的数量相同 D. 人的肝脏细胞中的①有23条 A 2 3 4 5 6 1 7 8 9 10 11 12 5.【遗传系谱图】（山东泰安中考）下面是由一对基因（用A、a表示）控制的人的遗传病图解。下列叙述错误的是 （　　） A. 个体3、4的基因组成均为Aa B. 个体9的基因组成为AA或Aa C. 个体11是一个患病男孩的概率 为1/4 D. 个体9、10生第一个孩子患病的概率为1/12 D 2 3 4 5 6 1 7 8 9 10 11 12 6.【染色体排序图】（北京东城一模）大熊猫的性别决定方式与人类相似。下图为大熊猫“萌兰”某个细胞的染色体组成，据图分析正确的是 （　　） A. “萌兰”是雄性大熊猫 B. 该细胞有20对染色体 C. 该细胞是生殖细胞 D. 该细胞共含21对基因 A 2 3 4 5 6 1 7 8 9 10 11 12 7. 【性别决定】下图表示人生殖发育过程中染色体的变化，a～f指的是细胞，A表示父母分别产生生殖细胞的过程，B表示受精作用，C表示个体发育，下列有关说法不正确的是 （　　） D 2 3 4 5 6 1 7 8 9 10 11 12 A. a、b分别表示父母的体细胞，它们的染色体数均为23对 B. c、d分别表示父母的生殖细胞，它们的染色体数为23条 C. e指的是受精卵，生男生女起决定作用的是父亲提供的精子中的性染 色体 D. f是女儿的体细胞，其染色体组成为22条+XX 2 3 4 5 6 1 7 8 9 10 11 12 8. 【米勒的实验装置】（陕西宝鸡三模）米勒实验对探究地球上生命起源有重要意义，下列关于米勒实验（如下图）叙述正确的是 （　　） A 2 3 4 5 6 1 7 8 9 10 11 12 A. 实验模拟了原始地球的条件和大气成分 B. 实验证明了原始地球能形成复杂的有机物 C. 实验证明了原始地球能形成原始生命 D. 实验证明了原始生命是在原始海洋中形成的 2 3 4 5 6 1 7 8 9 10 11 12 9. 【人体的三道防线】（山东东营垦利期末）免疫调节是人体应对环境中各种病原体和体内异常细胞、维持内部环境稳定的重要调节机制，与健康密切相关。下列有关免疫的漫画描述错误的是 （　　） D 2 3 4 5 6 1 7 8 9 10 11 12 A. ①和③分别表示皮肤的保护作用和呼吸道黏膜上纤毛的清扫作用， 属于第一道防线 B. ②表示人体可以产生抗体，抵抗抗原的侵入，属于第三道防线 C. ④表示机体内的吞噬细胞包围细菌、衰老的细胞等 D. 图中①②③所表示的人体的免疫作用都属于特异性免疫 2 3 4 5 6 1 7 8 9 10 11 12 10. 【急救】心肺复苏是一种急救措施，包括胸外心脏按压和人工呼吸等。结合下列相关示意图判断，叙述错误的是 （　　） A. 图甲表示胸外心脏按压的手法，其中操作正确的是A B. 图乙表示最常用的人工呼吸法，即口对口吹气法 C. 进行图乙所示操作时必须保证被救者呼吸道畅通 D. 进行心肺复苏时，甲和乙的比例应为15∶1 D 2 3 4 5 6 1 7 8 9 10 11 12 11. 【生殖和发育】（山东东营河口期末）生命通过生殖和发育、遗传与变异总是在不断延续和发展着，为我们展示了生生不息、延绵不绝的生命画卷。下列为五种生物的生殖和发育示意图，请据图回答问题： 2 3 4 5 6 1 7 8 9 10 11 12 （1）如图一所示，嫁接的过程中，确保①成活的关键是使①和②的_______紧密结合。毛桃的根系发达但果实味酸；水蜜桃的根系不发达但果实味甜，果农为了获得根系发达、果实味甜的桃树苗，应选择________的枝条作为图中的①接穗。 （2）如图二所示，家蚕的发育过程中，为提高蚕丝产量，应在家蚕发育的［　　］________阶段保证充足的食物供应。家蚕的性别决定方式为ZW型，即雌性个体性染色体组成是ZW，而雄性个体是ZZ，雌性家蚕产生的卵细胞中性染色体的组成是____________。 形成层 水蜜桃 ② 幼虫 Z或W 2 3 4 5 6 1 7 8 9 10 11 12 （3）图三中，蝗虫的发育方式为___________，与图二发育方式的区别为无［　　］_____。图四所示青蛙的生殖和发育离不开水，具有___________、变态发育的特点。 （4）图五中，能够发育成雏鸟的结构是［　　］________，为胚胎发育提供主要营养物质的结构是［　　］________。 不完全变态 ③ 蛹期 体外受精 5 胚盘 4 卵黄 2 3 4 5 6 1 7 8 9 10 11 12 12. 【传染病与免疫】（山东青岛莱西二模）2023年3月，国家流感中心发布的《流感监测周报》提示，多个省份流感病毒检测阳性率持续上升，其中九成为症状较重的甲型流感。如图一是人体免疫的第三道防线，图二是疫苗接种后抗体含量的变化曲线，请回答： 2 3 4 5 6 1 7 8 9 10 11 12 （1）请利用图一分析接种流感疫苗的免疫过程，接种的疫苗从免疫学的角度来看相当于______，图一中甲细胞受到抗原的刺激，产生的一种能抵抗该病原体的特殊蛋白质_______，促进了乙细胞的吞噬作用，使病原体失去致病性。这种免疫类型的特点是_________________________________________。 （2）结合图二“疫苗接种后抗体含量变化曲线”分析，在接种初期密切接触流感患者仍然可能患上甲流，原因是：______________________，大多数疫苗需要接种两到三次，才能更好地发挥效果。由图二可知：机体第二次接受疫苗刺激后产生的抗体，在数量和作用时间上的特点是_________________________。 抗原 抗体 具有特异性，只对特定的病原体或异物起作用 抗体的产生需要一段时间 产生的抗体多且存在的时间长 2 3 4 5 6 1 7 8 9 10 11 12 （3）免疫力是预防疾病最好的药物，调节自身状态才能激活免疫功能，提高自身抵抗力，抵御病毒。作为中学生平常要做到“戴口罩、勤洗手、常消毒”等个人防护，这些措施属于预防传染病措施中的______________。 切断传播途径 2 3 4 5 6 1 7 8 9 10 11 12 绿卡图书—走向成功的通行证 21 $$