内容正文:
专题二 生物的生殖和发育
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1. (湖北十堰中考)以下与获得克隆羊多莉的生殖方式本质上不同的是 ( )
A. 利用草莓部分组织繁育新个体
B. 遗落在土壤中的花生种子发育成幼苗
C. 利用月季的茎扦插繁殖
D. 将马铃薯的块茎切成带芽的小块,种植马铃薯
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2.(湖南娄底中考)生物通过生殖和发育,世代延续,生生不息。下列有关表述正确的是 ( )
A. 竹子用地下茎生殖的方式属于有性生殖
B. 扦插薄荷时,插条下方的切口是水平的,上方的切口是斜向的
C. 若将黄色南瓜的柱头上授以白色南瓜的花粉,结出的果实颜色是白色
D. 采用茎尖进行植物组织培养可以有效地脱去病毒,从而获得更加健康的植株
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3. 丝绸由蚕结茧时分泌的蚕丝纺织而成。下图是家蚕的发育过程,据图分析错误的是 ( )
A. 家蚕在③→⑦阶段存在蜕皮现象
B. ⑦和①的形态结构和生活习性差异很大
C. 与蝗虫相比,家蚕特有的发育阶段是⑧期
D. 农业上可通过延长⑧期来提高蚕丝产量
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4.(河南新乡卫辉期末)下列关于青蛙的生殖和发育的叙述,正确的是
( )
A. 青蛙的受精方式是体内受精
B. 青蛙的个体发育起点是卵细胞
C. 蝌蚪是青蛙的幼体,用鳃呼吸
D. 青蛙的发育方式是完全变态发育
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5. (湖南娄底中考)下图是蝗虫、家蚕、青蛙的发育过程,下列分析正确的是 ( )
A. 青蛙的幼体用肺和皮肤呼吸
B. 家蚕的发育是完全变态发育
C. 青蛙的发育过程经过受精卵→幼蛙→成蛙三个过程
D. 在蝗虫的发育过程中,若虫对农作物的危害最大
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6. 【新情境·生产生活】(江苏苏州中考)蚊、蝇、鼠类的繁殖能力极强,这是蚊、蝇泛滥,鼠害猖獗的原因之一。有关它们的繁殖特点的叙述,错误的是 ( )
A. 蚊、蝇、鼠类的受精方式都是体内受精
B. 蚊、蝇的生殖方式都是卵生,鼠类是胎生
C. 鼠类后代的成活率比蚊、蝇后代的成活率高
D. 鼠类的生殖方式比蚊、蝇更适应环境
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7. 【跨学科·数学】(江苏南京模拟)下列关于动物的生殖、发育的叙述错误的是 ( )
A. 图甲中Ⅰ可表示有性生殖、变态发育
B. 图甲中Ⅱ可表示体内受精、卵生
C. 若图乙表示昆虫的发育过程,则蝉的发育过程为D→A→C
D. 若图乙表示昆虫的发育过程,则家蚕的发育过程为D→A→B→C
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8. (山东菏泽成武期末)《开学第一课》讲述了一个神奇的实验:由保鲜膜替代鸡的卵壳来孵化小鸡“小茶缸”。这只中国首例无壳孵化小鸡的成功,将原本看不见的胚胎发育过程变成完全可视化的过程。下面是鸡卵的结构示意图,据图分析,下列说法正确的是 ( )
A. “小茶缸”发育所需营养全部来自①
B. ②可以为“小茶缸”发育提供氧气
C. 卵细胞由③和④两部分组成
D. “小茶缸”是由④发育成的
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9. 【跨学科·语文】(四川内江期末)下列关于鸟类的生殖与发育的叙述,错误的是 ( )
A. 鸟的卵壳表面有气孔,有利于与外界进行气体交换
B. “几处早莺争暖树,谁家新燕啄春泥”反映了鸟的筑巢行为
C. “须臾十来往,犹恐巢中饥”描写的是鸟的育雏行为
D. 求偶、交配、产卵、孵卵是所有鸟类共有的繁殖行为
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10.(四川宜宾中考)我国古代文学中有许多描写生物的诗句,下列诗句中有关生物生殖和发育的叙述,错误的是 ( )
A. “无心插柳柳成荫”中“插柳成荫”属于柳的无性生殖
B. “春蚕到死丝方尽”中“蚕吐丝”是在成虫阶段
C. “听取蛙声一片”中蛙的鸣叫是一种求偶行为
D. “谁家新燕啄春泥”中“啄春泥”是燕的筑巢行为
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11. (山西太原中考)每种生物都有自己繁衍后代的方式,请参考下面三种生物的生殖和发育过程示意图,回忆一下我们所学的知识吧。
(1)【新考法·开放性设问】图甲所示绿萝用茎段进行扦插繁殖,这种生殖方式属于__________,请你另举一个利用这种生殖方式进行繁殖的实例(示例:绿萝可用扦插的方式进行繁殖):______________________________ 。
无性生殖
苹果树可用嫁接的方式进行繁殖
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(2)【新考法·综合性设问】回忆“观察鸡卵的结构”实验,一个鸡卵能够发育成一只活蹦乱跳的小鸡,是因为它具备了哪些自身条件?例如:_________________、________________________________________等。
(3)请结合图乙、丙,比较青蛙和家鸡的生殖和发育特点:
具有受精卵
卵白和卵黄为胚胎发育提供充足的营养物质
体外
体内
水中
陆地
很大
较小
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(4)图中所示青蛙、家鸡的生殖方式与绿萝的生殖方式相比,优势是_______________________________________________________。
后代具备亲本双方的遗传特性,具有较大的变异性和生活能力
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绿卡图书—走向成功的通行证
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