4.1 课时2 水的净化-【初中学霸创新题】2024-2025学年新教材九年级全一册化学习题课件(人教版2024)

第四单元　自然界的水 课题1　水资源及其利用 课时2　水的净化 1 练基础 练提升 练素养 2 1. （新情境 生产生活）公园、车站等公共场所内设有许多直饮水机，其中水处理的过程如图所示。步骤③对应的作用是 （　　） A. 吸附杂质 B. 过滤 C. 杀菌消毒 D. 蒸馏 练基础 知识点1 水的净化 C 2 3 4 5 6 7 8 1 9 10 3 2. （包头中考改编）项目式学习小组利用自制的简易净水器处理黄河水样（如图）。下列对水样处理过程分析错误的是 （　　） A. 能除去水样中的颜色和异味 B. 能除去水样中难溶性杂质 C. 该净水器得到的水是蒸馏水 D. 该过程发生的是物理变化 C 2 3 4 5 6 7 8 1 9 10 4 3. （新情境 生产生活）黄河是中华民族的母亲河。下列措施：①消毒、②沉降、③过滤、④吸附、⑤煮沸、⑥蒸馏，进行黄河水处理并饮用的先后顺序应该是 （　　） A. ②③④①⑤ B. ②①③⑤④⑥ C. ④③②①⑤ D. ③④①②⑤ A 2 3 4 5 6 7 8 1 9 10 5 4. （教材P87实验改编）某地区由于近期雨水不断，河水浑浊，生活用水必须经过净化处理才能使用，请你完成下列问题： （1）自来水生产过程中，可用______的方法除去水中不溶性杂质。 （2）如图所示，进行的过滤操作中，玻璃棒起_____的作用。滤纸 的边缘要______（填“高于”或“低于”）液面。 （3）过滤后的水是不是纯净水？__________， 过滤 引流 高于 不是 2 3 4 5 6 7 8 1 9 10 6 理由是_______________________________。 （4）若某同学过滤后，发现滤液仍然浑浊，可能的原因有：①_______________________，②__________________________________。 还含有一些可溶性杂质 烧杯不干净 滤纸破损（合理即可） 2 3 4 5 6 7 8 1 9 10 5. 使用硬水会给人类生活和生产带来许多麻烦。下列说法错误的是 （　　） A. 含有固体悬浮颗粒的水叫硬水 B. 通常情况下，用软水洗衣服效果好 C. 家用热水壶里面的水垢主要是长期烧煮硬水形成的 D. 人类长期饮用硬水对身体有害 知识点2 硬水和软水 A 2 3 4 5 6 7 8 1 9 10 8 6. （原创题 易错易混）小明在学习中遇到了下列几种“水”，一定属于纯净物的是 （　　） A. 沉降后的水 B. 蒸馏后的水 C. 活性炭吸附后的水 D. 杀菌消毒后的水 易错点 净水方法理解不透彻 B 2 3 4 5 6 7 8 1 9 10 9 7. 海水淡化可采用膜分离法。水分子可以通过淡化膜（海水中有些可溶性化合物的离子不能通过）进入左侧的淡水池，从而得到淡水。下列说法中不正确的是 （　　） A. 膜分离法的原理与滤纸过滤原理类似 B. 通过淡化膜后水的硬度降低 C. 膜分离法是一种分离混合物的方法 D. 该膜分离法的目的是除去海水中的不溶物 练提升 D 2 3 4 5 6 7 8 1 9 10 10 8. （承德质检）如图甲为活性炭净水器示意图，如图乙是制取蒸馏水简易装置图，下列说法正确的是 （　　） A. 图甲中活性炭的作用是杀菌消毒 B. 图甲中水流下进上出是为了提高水的净化效果 C. 图乙中烧杯内水的作用是密封 D. 图乙经过蒸馏后的水仍然是硬水 B 2 3 4 5 6 7 8 1 9 10 11 9. （长沙期中）小刚要模拟自来水厂的净水过程，其过程如图所示。请回答以下问题： （1）A物质的名称是______（填字母）。 a. 活性炭　b. 明矾　c. 石灰石　d. 盐酸 （2）操作①的名称是___________；通过操作①可除去水样中的___________（填“可溶性”或“不溶性”）杂质；操作①用到的玻璃仪器为烧杯、__________、__________。 b 过滤 不溶性 漏斗 玻璃棒 2 3 4 5 6 7 8 1 9 10 12 （3）操作②主要是除去一些异味和色素，应选用的物质是___________，这是利用该物质的__________性，该过程主要是__________（填“物理”或“化学”）变化。 （4）杭州亚运会直饮水用“活性炭+超滤膜+紫外线”组合工艺获得直饮水。其中用紫外线代替氯气对水进行处理，其过程为________（填“物理”或“化学”）变化。 活性炭 吸附 物理 化学 2 3 4 5 6 7 8 1 9 10 10. （核心素养 科学探究与实践）某化学实验小组的同学取了一杯浑浊的河水在实验室进行简单净化。请回答下列问题： 【提出问题】河水中含有哪些杂质？采取什么方法能除去杂质而得到较纯净的水？ 【观察分析】 （1）观察河水略显浑浊，有固体小颗粒等不溶性杂质，该河水还应含有 ________________、微生物等杂质。 练素养 溶于水的物质 2 3 4 5 6 7 8 1 9 10 【设计实验方案】 分析除去杂质的思路与方法： （2）除去固体颗粒，可选用_______（填字母，下同）；除去可溶性杂质，可用_______。 A. 沉降　 B. 蒸发　 C. 过滤　 D. 蒸馏 （3）上述净化水的方法，实质是将混合物分离为纯净物的过程。分离提纯混合物有以下两种基本思路： C D 2 3 4 5 6 7 8 1 9 10 思路一：将属于杂质的物质分离除去，如过滤； 思路二：___________________________________________，如蒸馏。 【进行实验】 （4）先向盛有河水的烧杯中加入适量__________粉末，这是利用其溶于水后生成的胶状物对杂质的吸附，使杂质__________达到净水的目的。 将水蒸发出来（或将要得到的物质提取出来） 明矾 沉降 2 3 4 5 6 7 8 1 9 10 （5）按照如图再进行过滤液体。 指出图中操作的一处错误：_______________________________。 （6）再用活性炭除去水中的异味，这是利用了活性炭的 __________作用。 （7）最后进行蒸馏所得蒸馏水是________（填“硬水”或“软水”）。 漏斗下端管口没有紧靠烧杯内壁 吸附 软水 2 3 4 5 6 7 8 1 9 10 绿卡图书—走向成功的通行证 18 $$