2.2 氧气-【初中学霸创新题】2024-2025学年新教材九年级全一册化学习题课件(人教版2024)

第二单元　空气和氧气 课题2　氧气 1 练基础 练提升 练素养 2 练基础 1. （长沙中考改编）航天员在天宫空间站的生活离不开氧气。下列有关氧气的说法正确的是 （　　） A. 氧气的化学性质很不活泼 B. 氧气极易溶于水 C. 空气中含量最多的气体是氧气 D. 氧气能供给呼吸 知识点1 氧气的性质 D 2 3 4 5 6 7 8 1 9 10 11 3 2. （教材P42T3改编）下列有关实验现象的说法中正确的是 （　　） A. 红磷在空气中燃烧时，生成白色烟雾 B. 硫燃烧时生成有刺激性气味的气体 C. 木炭燃烧后生成黑色固体 D. 铁丝在氧气中燃烧时，生成四氧化三铁 B 2 3 4 5 6 7 8 1 9 10 11 4 3. 某同学做物质在氧气中燃烧的实验，如图所示，其中不合理的是 （　　） A. 木炭在氧气中燃烧 B. 铁丝在氧气中燃烧 C. 硫在氧气中燃烧 D. 蜡烛在氧气中燃烧 B 2 3 4 5 6 7 8 1 9 10 11 5 4. （新题型 跨学科试题）根据如图回答问题： （1）填写X仪器名称：__________。A装置中实验结束后，取出燃烧匙，盖紧玻璃片，倒置，玻璃片不脱落，说明瓶内气压_______（填“大于”或“小于”）外界大气压。 集气瓶 小于 2 3 4 5 6 7 8 1 9 10 11 6 （2）装置B和C的仪器里都预装了少量水，其中可以用细沙来代替水的装置是___（填“B”或“C”），放水或细沙的目的是________________________________，装置C中反应的文字表达式为________________________________。 （3）B装置中当火焰变得微弱时，将燃烧匙进一步伸入瓶底，火焰又变旺，可得出氧气的一条物理性质是_________________________。反应的文字表达式为________________________。 C 防止高温熔融物溅落使集气瓶底炸裂 铁 + 氧气 四氧化三铁 氧气密度比空气的大 硫 + 氧气二氧化硫 2 3 4 5 6 7 8 1 9 10 11 5. （教材P40思考与讨论改编）下表是小明整理的与氧气化学性质有关的部分笔记，他归纳了以下四点，其中不合理的 是 （　　） A. 都会放出热量 　B. 都是氧化反应 C. 都是化合反应 　D. 都生成了气体 知识点2 氧化反应、化合反应 D 2 3 4 5 6 7 8 1 9 10 11 8 6. 腐烂与空气中_______有关，该反应属于_______（填序号）。 ①缓慢氧化　　　　　　②剧烈氧化　　　　　　③化合反应 氧气 ① 2 3 4 5 6 7 8 1 9 10 11 9 7. （芜湖期中）下列叙述中正确的是 （　　） A. 化合反应的生成物不一定只有一种 B. 剧烈氧化放出热量，缓慢氧化不放热 C. 物质与氧气发生的反应一定是氧化反应 D. 氧化反应只能生成一种物质，因为氧化反应一定是化合反应 易错点 对化学概念逻辑关系理解不透彻 C 2 3 4 5 6 7 8 1 9 10 11 10 8. （原创题 生产生活）养鱼能陶冶性情，美化环境，但鱼缸养鱼有门道，下列有关说法错误的是 （　　） A. 溶解于水中的氧气能供鱼呼吸 B. 使用气泵时会连续不断地冒气泡（如图所示），说明氧气 不易溶于水 C. 凉开水不宜养鱼，是因为凉开水中不含氧气 D. 放置气泵不断通入空气，主要是为了增加水中氧气的含量 练提升 C 2 3 4 5 6 7 8 1 9 10 11 11 9. （新实验 数字化实验）某小组使用数据采集器探究“铁丝在氧气中燃烧”，集气瓶内氧气的体积分数随时间的变化关系如图所示。下列说法正确的是 （　　） A. 反应的文字表达式为铁 + 氧气氧化铁 B. 瓶中放少量水，用于吸收有毒物质 C. 开始采集数据时，瓶内是纯净的氧气 D. 铁丝停止燃烧时，瓶内氧气未耗尽 D 2 3 4 5 6 7 8 1 9 10 11 12 10. （九江湖口期中）图中A～D均为初中化学常见物质，“→”表示物质的转化关系，B能使带火星的木条复燃，生成A时能发出蓝紫色火焰，C是黑色固体，D能使澄清石灰水变浑浊，请回答下列问题： （1）A物质是_____________。 （2）B物质的一种用途为_______________。 （3）B→C反应的文字表达式为_______________________。 （4）D转化为B的过程为植物的_______作用。 二氧化硫 供给呼吸 铁 + 氧气四氧化三铁 光合 2 3 4 5 6 7 8 1 9 10 11 学霸说　此题是物质的推断，关键是找到突破口，此题的突破口为B能使带火星的木条复燃，则B为__________；再通过生成A时发出蓝紫色火焰，可知A为_____________；C为黑色固体，应该是氧气和________的反应产物。 氧气 二氧化硫 铁 2 3 4 5 6 7 8 1 9 10 11 11. （核心素养 科学探究与实践）某兴趣小组的同学对有关“铁在氧气里燃烧”实验进行了以下探究，请你一同参与。 （1）小华同学在用细铁丝做实验时没有看到“火星四射”，你认为其原因可能是_______________________________________。 （2）小张同学实验时看到了“火星四射”，但集气瓶炸裂 了，你认为其原因可能是___________________________。 （3）珊珊同学对铁丝在氧气中燃烧为什么会火星四射进行探究。下表是她将纯 练素养 铁丝生锈（或氧气含量低等，合理即可） 燃着的铁丝碰到了集气瓶内壁 2 3 4 5 6 7 8 1 9 10 11 镁条和不同含碳量的铁丝（镁条和铁丝直径均为0.4 mm）放入氧气中燃烧时的实验现象的记录。请你分析回答： ①表中“未填”部分的内容应为_________ ________________。 ②铁在氧气中燃烧的反应属于基本反应 类型中的________反应。 ③通过以上探究，你认为铁丝在氧气 中燃烧产生火星四射现象的原因可能是 ________________________。 　　　　　　　　　　　　　剧烈燃 烧，大量火星 化合 铁丝中的含碳量比较高 2 3 4 5 6 7 8 1 9 10 11 绿卡图书—走向成功的通行证 17 $$