专题1 基础知识-2024-2025学年小升初语文备考真题分类汇编（陕西专版）

2024-2025学年小升初语文备考真题分类汇编（陕西专版） 专题1 基础知识 考点分布 考点内容 命题焦点 常考题型 字音辨析与书写 字音辨析与书写的考点内容包括汉语拼音字母表、声母、韵母、整体认读音节、声调、拼写规则、音变等。 重点考查的是排列音序、区分前后鼻音、辨析整体认读音节以及音变等。 以填空、选择、判断为主，常常将汉语拼音与汉字结合起来考查，有时也会在语段中综合考查。 汉字书写与辨析 汉字书写与辨析的主要考点内容有笔画、笔顺偏旁部首、间架结构、识字写字、多音字、同音字、形近字、多义字、辨别错别字等。 重点考查辨析多音字、多义字、形近字，辨别错别字等。 字义辨析 主要考查学生对汉字意义的理解，或者解释该字在具体语境中的含义；或根据具体语境选择合适的字。 重点考查学生的语境分析能力和对字义的灵活理解能力。 词语（成语）理解与运用 理解词语在具体语境中的意思；褒义词、贬义词、中性词的辨别；词与词之间的搭配；同义词、反义词、多义词的辨析；按用途、词性等归类词语；成语的积累、理解和运用。 不同语言环境下词语的不同意思；常考题型：词语的恰当搭配；近义词、同义词的辨析；成语的正确书写和运用。 一、字音字形字义复习策略。 1.掌握基础知识。首先，要掌握汉语拼音的基本知识，包括声母、韵母、整体认读音节等。其次，要熟悉汉字的基本结构，如偏旁部首、间架结构等。 2.整理课本字词。回顾小学阶段语文课本中的生字词表，对每一个生字的读音、字形、字义进行系统复习。特别关注课后注释、词语盘点中的重点字词，以及课文中出现的多音字、形近字、同音字。例如，“强”是多音字，在“强大”中读“qiáng”，在“勉强”中读“qiǎng”，在“倔强”中读“jiàng”，要分别理解不同读音下的字义。 3.积累常见易错字。在平时的学习中，要注意积累一些常见的易错字，如多音字、形近字、同音字等，并通过练习来巩固记忆。 4.制作字词卡片。将容易混淆的字词制作成卡片，正面写词语，背面标注字义、近义词、反义词、例句等。如“必须”和“必需”，“必须”表示事理上和情理上必要，一定要，如“明天你必须来参加会议”；“必需”侧重于表示不可缺少，如“空气是人类生存所必需的”。通过对比，强化记忆。 5.运用记忆技巧。可以采用一些记忆技巧来帮助记忆字音、字形和字义，如联想记忆、口诀记忆等。例如，可以通过编造一个小故事来记住某个汉字的字形和字义。 6.做题训练。通过大量的题目训练来提高自己的应试能力。可以选择一些经典的练习册或者模拟试题来进行练习。 二、词语（成语）理解与运用复习策略。 1.地毯式梳理积累。 （1）回归课本。课本是词汇积累的基础宝库。对小学阶段语文教材中的所有单元词语盘点、课后注释词语、课文中重点词语进行系统整理。如五年级下册《祖父的园子》中“倭瓜”“蚌壳”等具有特色的词语，不仅要掌握写法、读音，更要明晰在文中语境里的含义。 （2）拓展课外读物。鼓励学生广泛阅读经典文学作品、科普读物等。阅读时，准备专门笔记本，遇到新颖、优美或不懂的词语及时记录。比如读《西游记》，积累“火眼金睛”“神通广大”等成语；读科普书籍，掌握“潜移默化”“错综复杂”等书面语，拓宽词汇量。 2.深度剖析词语内涵。 （1）拆解字词。针对较复杂词语，尤其是成语，可拆字理解。如“走马观花”，“走”古义为跑，“走马”即骑着马跑，“观花”是看风景，合起来理解为大略地观察一下。通过这种方式，有助于学生准确把握词语核心意义。 （2）探寻来源。了解成语背后的故事、典故，能加深对其含义与用法的理解。像“负荆请罪”源自廉颇蔺相如的故事，知道故事梗概后，学生就明白这个成语用于表示主动向人认错赔罪，更能精准运用。 （3）对比近义词、反义词。将近义词、反义词放在一起对比学习。如“寂静”和“安静”，“寂静”程度更深，侧重于没有一点声音；“安静”强调不嘈杂。对比反义词，如“光明”与“黑暗”，能从正反两面强化对词语意义的认知。 三、字音字形字义答题技巧。 1.认真审题。在做题时，首先要认真阅读题目，理解题目的要求和意图。特别是对于一些含有多个选项的题目，要注意仔细比较各个选项的不同之处。 2.合理分配时间。在考试中，要注意合理分配时间，不要在一个题目上花费过多的时间。如果遇到不会的题目，可以先跳过，等其他题目做完后再回头来看。 3.联系上下文。在做字音字形字义解释题时，要结合词语所在的句子或文段的上下文来理解。如“他的脸上洋溢着幸福的笑容”，“洋溢”一词，结合语境可知是充满、充分流露的意思。 4.分析字形。有些汉字的字形与字义有一定联系。如“休”，是人靠在树上，表示休息；“炙”上面是“肉”的变形，下面是“火”，表示烤肉。通过分析字形，能辅助理解字义。 5.利用排除法。在面对一些不确定的题目时，可以尝试使用排除法来缩小选择范围。通过排除明显错误的选项，增加选出正确答案的概率。 6.利用代入法。对于选择正确字义的题目，可以把每个选项的意思代入到词语或句子中，看哪个选项最符合语境。如“夜幕降临”中“临”的意思，A.靠近，对着B.来到，到达C.将要，快要。把三个选项分别代入，“夜幕来到，到达”最通顺合理，所以选B。 7.检查答案。在完成所有题目后，要仔细检查一遍自己的答案，看看是否有遗漏或者错误的地方。特别是一些容易忽略的小细节，如拼写错误、标点符号错误等。 四、词语（成语）理解与运用答题技巧。 1.词语（成语）理解题。 （1）联系上下文。阅读理解中解释词语含义，一定要紧密结合上下文语境。如“他小心翼翼地捧着花瓶，生怕摔碎了”，通过后文“生怕摔碎”可知“小心翼翼”是形容举动十分谨慎，丝毫不敢疏忽。 （2）拆字组词法。把词语拆分成单个字，分别组词再合并理解。如“端详”，“端”可组词 “端正”“仔细”，“详”组词“详细”，合起来就是仔细地看。 （3）近义词替换法。用熟悉的近义词解释词语。如 “静谧”不太好理解，可用近义词“安静”“宁静”解释，即表示环境安静、寂静。 2.词语（成语）运用题。 （1）看搭配是否得当。判断词语与前后词语的搭配是否符合语法规则和语言习惯。如 “提高水平”“增强能力”搭配合理，而“提高能力”“增强水平”则搭配不当。成语如“发扬精神” 正确，“发挥精神”错误。 （2）辨感情色彩。注意词语的褒贬色彩是否与语境相符。“处心积虑”是贬义词，用于描述坏人谋划坏事；“殚精竭虑”是褒义词，形容人费尽心思做好事。如“他为了班级的荣誉，（殚精竭虑）地策划活动”，此处不能用“处心积虑”。 （3）审适用对象。不同词语有特定适用对象。“豆蔻年华”专指女子十三四岁的年纪；“鳞次栉比”多形容房屋等密集排列。如“校园里的树木鳞次栉比”就不恰当，因为“鳞次栉比”一般不用于形容树木。 一、选择题。（将正确答案的序号填在括号里） 1.（2024·陕西延安）下列词语中，加点字的读音全都正确的一项是（ ）。 A.凹陷（āo） 正月（zhēng） 商业簿（bó） 情不自禁（jīn） B.吞噬（shì） 藤蔓（màn） 追悼会（dào） 雨雪霏霏（yǔ） C.挑剔（tì） 分外（fēn） 鸟雀鸣啭（zhuàn） 匍匐前进（pú） D.褴褛（lán） 惆怅（chàng） 薏仁米（yì） 鄙夷不屑（xiè） 2.（2024·陕西咸阳）下面词语中加点字的读音全都相同的一组是（ ）。 A.脉搏 山脉 含情脉脉 B.参加 人参 参差不齐 C.坚劲 劲挺 骨力遒劲 D.下咽 哽咽 细嚼慢咽 3.（2024·陕西咸阳）读书节期间，每个班级都设计了读书宣传标语。下列四句标语中加点字读音不正确的一项是（ ）。 A.书籍（jí）是人类登上新台阶（jiē）的必需品。 B.无聊（liǎo）时，打开书吧，那里有增长智慧的宝藏（cáng）。 C.让读书成为习惯（guàn），让书香充盈（yíng）生活。 D.精读一本好书，恰（qià）似点亮一盏（zhǎn）明灯。 4.（2024·陕西延安）下列词语中没有错别字的一项是（ ）。 A.灌溉 寂寞 板粟 焉知非福 B.聊天 耽搁 避免 惊惶失措 C.元宵 僻静 挪移 技高一筹 D.严峻 斗蓬 纯熟 别出心裁 5.（2024·陕西西安）“弗”字按笔顺第三画的名称是（ ）。 A.横折弯钩 B.横折 C.竖折 D.竖折折钩 6.（2024·陕西咸阳）文言文中加点的字与成语中的意思不相同的一项是（ ）。 A.为是其智弗若与——自愧弗如 B.有一牧童见之——井底之蛙 C.使弈秋诲二人弈——诲人不倦 D.及其日中如探汤——赴汤蹈火 7.（2024·陕西汉中）下列各项中加点字的意思不同的一项是（ ）。 A.孔子不能决也——迟疑不决 B.通国之善弈者也——来者不善 C.及其日中如探汤——扬汤止沸 D.虽与之俱学——两败俱伤 8.（2024·陕西延安）下列句子中，加点词语使用有误的一项是（ ）。 A.下午三点整，会场上爆发出一阵排山倒海的掌声。 B.中国共产党走过了百年征程，祖国大地万象更新。 C.青青的山，绿绿的水，栩栩如生，令人陶醉。 D.垃圾分类的标语在西安的大街小巷早已司空见惯了。 9.（2024·陕西西安）下列句子中加点词语使用不恰当的一项是（ ）。 A.他知识渊博，总是喜欢滔滔不绝地给大家讲些新见闻。 B.这寸草不生的荒山经过整改，马上就要万象更新了。 C.我也不再胡思乱想，全神贯注地听老师讲课。 D.时间总是从我身上伶伶俐俐地跨过。 10.（2024·陕西安康）下列关联词语使用有误的一项是（ ）。 A.在这种情况下，即使找到小狐仙，可能也没有多大用处。 B.鲁滨逊在航海途中虽然碰到过许多危险，但是他一点儿也不畏惧。 C.只要你说得对，我们就改正。 D.尽管两个走失的孩子还没有找到，但是镇上人们的心情都很悲伤。 11.（2024·陕西渭南）下列句子中加点词语表达的意思不相同的一项是（ ）。 A.校园里摆出上千幅艺术作品：有的一律是彩泥的，有的清一色是水彩的。 B.校园文化节当天，学校的操场上人头攒动，升旗广场上更是人潮汹涌。 C.在学校读书活动中，王阳在汉字书写比赛中拔得头筹，李楠在习作比拼赛中名列前茅。 D.校园里，师生间的互相问好司空见惯，同学间的友好互助屡见不鲜。 12.（2024·陕西咸阳）下列留言中，画线部分运用不恰当的一项是（ ）。 A.“路遥知马力，日久见人心”，希望我们的友情经得起时间的考验。 B.弈秋教导两个徒弟下棋，其一人专心致志，真是“青，取之于蓝，而青于蓝。” C.为了实现神舟十八号的顺利发射，航天组全体人员群策群力，这真是“人心齐，泰山移”啊。 D.班级里，有的同学对待学习勤勤恳恳，从不懈怠；有的像“老黄牛”一样维持着教室的整洁……他们都是我学习的榜样。 13.（2024·陕西渭南）同学们在交流读《红楼梦》体会时，一位同学说：“贾宝玉，一出生就被命运安排在了一个王公贵zhòu的家族中，他是衔着宝玉出生的富贵公子，注定荣华富贵，锦衣玉食。没想到最后他的结局如此落魄。”青青同学不知道“zhòu”字怎么写，从《新华字典》查到几个相近的字，请你帮他选出正确的（ ）。 A.酎[zhòu]多次酿成的醇酒 B.胄[zhòu]古代指帝王或贵族的后代。 C.㤘[zhòu]性情固执，不听劝说：～脾气。 D.㑇[zhòu]乘巧，伶俐，漂亮（元曲中常用）。 14.（2024·陕西渭南）轩轩在世界读书日活动发言稿中写道：“知道阅读是有好处的人＿＿＿＿，但真正踏踏实实去读书的人却寥寥无几。”请你根据关联词和加点词语，帮他选出填入横线中最合适的一个词语。（ ） A.屈指可数 B.俯拾即是 C.寥若晨星 D.少之又少 15.（2024·陕西西安）在下面一段话中的横线上填上恰当的词语，合适的一项是（ ）。 友谊如＿＿＿＿，我们共同穿缀，联成一串串璀璨的项链；友谊如＿＿＿＿，我们共同剪裁，缝制成一件件绚丽的衣衫；友谊如＿＿＿＿，我们共同播撒，培育出一个个美丽的花坛。 A.珍珠 彩绸 花种 B.贝壳 衣料 花蕊 C.珍珠 衣料 花朵 D.贝壳 彩绸 花瓣 二、填空题。 1.（2024·陕西咸阳）根据语境，看拼音写字词。 读书使人增长见识，读《北京的春节》让我们了解到老北京人过春节有吃cù＿＿＿＿泡suàn＿＿＿＿腊八粥、jiǎo zi＿＿＿＿＿＿＿＿的习俗。《匆匆》告诉我们，不能在这个世界上赤luǒ luǒ＿＿＿＿＿＿＿＿走一趟，应力求上进。纵观千百年来科学技术发展史，那些在科学lǐng yù＿＿＿＿＿＿＿＿有所建树的人，都善于从细微的、sī kōng jiàn guàn＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿的现象中发现问题，然后追根究底，找到真理。 2.（2024·陕西西安）读拼音，写词语。 人的一生会有很多“朋友”相伴：shū jí＿＿＿＿＿＿＿＿是朋友，潜心阅读可以获得知识，走向未知的lǐng yù＿＿＿＿＿＿＿＿；大自然是朋友，仔细观察，就能从sī kōng jiàn guàn＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿的现象中jiàn wēi zhī zhù＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿，有所发现；苦难也是朋友，只要你勇敢地面对，kòng zhì＿＿＿＿＿＿＿＿好自己的情绪，lǐ zhì＿＿＿＿＿＿＿＿处理，就能活出自己的精彩人生。 3.（2024·陕西咸阳）根据语境，读拼音写字词。 即将毕业，最难忘怀的是老师您的教诲之恩：忘不了，您引领着zhì＿＿＿＿嫩的我们攀登书jí＿＿＿＿的高山；忘不了，您在我们遇到困难时伸出yuán＿＿＿＿助之手；忘不了，您陪伴我们在明mèi＿＿＿＿的春天里放风zheng＿＿＿＿的情景。老师，您用细nì＿＿＿＿、无私的爱滋润着我们的心田。 4.（2024·陕西延安）有同学在毕业之际写下内心感言，请根据拼音写字词。 zhǎ＿＿＿＿眼间，六年的小学时光匆匆流逝。我从一个天真yòu zhì＿＿＿＿＿＿＿＿的小孩儿变成了一个朝气péng bó＿＿＿＿＿＿＿＿的少年。回首这六年，授业恩师的谆谆教huì＿＿＿＿让我懂得努力的意义，同窗好友的宽wèi＿＿＿＿和鼓励让我远离kǒng jù＿＿＿＿＿＿＿＿和忧伤的qīn xí＿＿＿＿＿＿＿＿，曾经读过的那些书籍正以明mèi＿＿＿＿的姿态引领我奔向无限美好的未来。 5.（2024·陕西商洛）根据拼音写词语，完成毕业纪念册前言。 làng màn＿＿＿＿＿＿＿＿的小学时光，如同星空璀璨迷人。那宽敞的教室里qīng cuì＿＿＿＿＿＿＿＿的歌声，那fèi téng＿＿＿＿＿＿＿＿的操场上míng mèi＿＿＿＿＿＿＿＿的笑脸，那彩绘墙下相互嬉戏的身影，还有那pì jìng＿＿＿＿＿＿＿＿的小路上yōu shāng＿＿＿＿＿＿＿＿的泪花，满载着喜怒哀乐，成了记忆银河里最美的星光。 6.（2024·陕西榆林）结合语境和拼音写字词。 时光匆匆，六年的时间zhǎ＿＿＿＿眼就过去了。还记得，校园里xī shuài＿＿＿＿＿＿＿＿的鸣叫声和同学们清cuì＿＿＿＿爽朗的读书声；也记得，因为读到李大钊受到苦xíng＿＿＿＿而憎恨敌人的残暴；更记得，为了bì＿＿＿＿免学习压力过大，而和同学们在明mèi＿＿＿＿的日子里散步的情景……这些都是需要珍cáng＿＿＿＿的记忆。 7.（2024·陕西安康）根据语境，读拼音写词语。 （1）中华儿女，在许多lǐng yù＿＿＿＿＿＿＿＿颇有jiàn shù＿＿＿＿＿＿＿＿，让我们热血fèi téng＿＿＿＿＿＿＿＿。 （2）他跑回家，一阵fān xiāng dǎo guì＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿，终于找到了那张发黄的纸条。他一刻也不敢dān gē＿＿＿＿＿＿＿＿，穿上鞋子，冲出家门，奔向宿舍。正当他准备推门时jué chá＿＿＿＿＿＿＿＿到了什么。于是，他犹豫了，低着头，不停地在门口pái huái＿＿＿＿＿＿＿＿。 8.（2024·陕西西安）看拼音，写词语。 2024年是新中国成立第75周年，还记得无数的gé mìng＿＿＿＿＿＿＿＿先烈，为了将中国人民从qīn lüè＿＿＿＿＿＿＿＿者的bō xuē＿＿＿＿＿＿＿＿与yā pò＿＿＿＿＿＿＿＿中jiě fàng＿＿＿＿＿＿＿＿出来，不畏强敌，不惧xī shēng＿＿＿＿＿＿＿＿，纵使fěn shēn suì gǔ＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿也绝不屈服认输。他们用血肉筑成新的长城，将炮火隔绝在外，让míng mèi＿＿＿＿＿＿＿＿的阳光照耀着我们大步前行。 9.（2024·陕西渭南）查字典，完成练习。 “御”字用音序查字法先查音序＿＿＿＿，再查音节＿＿＿＿；用部首查字法应先查部首＿＿＿＿，再查＿＿＿＿画。“御”字在字典中的解释有：①驾驭车马，赶车；②封建社会指上级对下级的管理或支配；③封建社会指与皇帝有关的；④抵挡。它在“御驾亲征”一词中应选第＿＿＿＿种解释，在“防御”一词中应选第＿＿＿＿种解释。 10.（2024·陕西安康）先将下列词语补充完整，再选词填空。 见（ ）知（ ） 不可（ ）（ ） 心（ ）气（ ） 死（ ）其（ ） 重见（ ）（ ） 万不（ ）（ ） （1）恐龙生存在6500万年前，这个时间真是长到（ ）啊！ （2）随着发掘工作的推进，越来越多的文物（ ）。 11.（2024·陕西榆林）将下列词语补充完整，并按要求完成练习。 ①斩＿＿＿＿截铁 ②死得其＿＿＿＿ ③字正＿＿＿＿圆 ④自＿＿＿＿弗如 ⑤不可思＿＿＿＿ ⑥焉知＿＿＿＿福 （1）革命先烈们为了人民的利益而死，就是＿＿＿＿。（选词填空，填序号） （2）《学弈》中“为是其智弗若与”的“弗”是“＿＿＿＿”的意思，由此可知词语④的意思是＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿。 12.（2024·陕西咸阳）把下列成语补充完整，并完成各小题。 走（ ）观花 过（ ）不及 （ ）知非福 见微知（ ） 无（ ）有偶 （ ）夷不屑 （ ）而不舍 一视同（ ） （1）“过＿＿＿＿不及”中的“及”的意思是＿＿＿＿＿＿＿＿。 （2）看到“走＿＿＿＿观花”这个词，我会想象到＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿的场景。 （3）在追求科学的道路上，＿＿＿＿＿＿＿＿的能力和＿＿＿＿＿＿＿＿的精神同等重要。（选词填空） 13.（2024·陕西咸阳）字义理解。 章：①诗歌文辞的段落；②条理；③条目；④戳记。 （1）给下面词语中的“章”选择正确的解释。 出口成章＿＿＿＿ 约法三章＿＿＿＿ 杂乱无章＿＿＿＿ （2）“章”在古诗文中还有特别的含义，“终日不成章”中“章”的意思是＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿。 14.（2024·陕西咸阳）填写与加点词意思相近的词语，不可重复。 我和王明既是朋友，又是对手。在象棋比赛中，我和他势均力敌，最后以平局收场；在乒乓球比赛中，我和他＿＿＿＿＿＿＿＿，最后握手言和；在钢琴比赛中，我和他＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿，最后都获得金奖；在学习上，我们并驾齐驱，每次成绩不是我第一，就是他第一。 15.（2024·陕西商洛）仿照下面例句的表达方式把句子补充完整。 例：全校运动会上，大山在短跑比赛中勇夺第一，志杰在跳高比赛中喜获金牌，思雨在跳远比赛中摘得桂冠，宁宁在游泳比赛中拔得头筹。 花园里，各色的月季＿＿＿＿＿＿＿＿，艳丽的桃花＿＿＿＿＿＿＿＿，热情的杜鹃花＿＿＿＿＿＿＿＿，美丽的海棠花＿＿＿＿＿＿＿＿，到处花香醉人。 16.（2024·陕西榆林）选词填空。 机遇 时机 （1）战士们终于等到一个合适的＿＿＿＿＿＿＿＿，将敌人一举歼灭了。 （2）当额外的工作分配到你头上时，不妨视之为一种＿＿＿＿＿＿＿＿。 司空见惯 见微知著 （3）这趟绿皮火车经常延误，大家已经＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿了。 （4）作为科学家，应该具有＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿的能力。 17.（2024·陕西西安）按照要求，完成词句训练。 （1）在横线上填写表示开心的不同的四字词语，使语言表达更加丰富。 端午节那天，我＿＿＿＿＿＿＿＿地跟着奶奶学包粽子，＿＿＿＿＿＿＿＿地跟着爷爷去看赛龙舟。回家后，爸爸送我一本介绍传统节日的精装书籍，我＿＿＿＿＿＿＿＿；妈妈还告诉了我在前几日的演讲比赛中我获得了第一名的好消息，我顿时＿＿＿＿＿＿＿＿。这个端午节真是开心啊！ （2）请你根据下面的语境提示，通过环境描写表现心情。 小亮在竞选班长时落选了，他很难过。＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿。 18.（2024·陕西汉中）读下面的语段，回答问题。 时光悄悄地溜走，六年时间转shùn＿＿＿＿即逝。校园里明mèi＿＿＿＿的阳光，zhì＿＿＿＿嫩的笑脸，xī shuài＿＿＿＿＿＿＿＿哼的小曲儿，我们清cuì＿＿＿＿的读书声……一切都是那么熟悉。忘不了在这里读过的书jí＿＿＿＿，忘不了老师xī shēng＿＿＿＿＿＿＿＿休息时间帮我补课……同学们，为了共同的理想，不要畏jù＿＿＿＿困难，锲（qiè qì）而不舍地勇敢前行吧！ （1）给加点字的正确读音打“√”。 （2）结合语境和拼音，在横线上写出正确的字词。 参考答案与辨析 一、1.D 【解析】本题考查字音辨析。A.商业簿（bó）——bù；B.藤蔓（màn）——wàn；雨雪霏霏（yǔ）-yù；C.分外（fēn）——fèn；故选D。 2.C 【解析】本题考查多音字及字音的辨析。A.mài/mài/mò；B.cān/shēn/cī；C.都读jìng；D.yàn/yè/yàn。故选C。 3.B 【解析】本题考查字音辨析。B.无聊（liǎo）——liáo，宝藏（cáng）——zàng； 故选B。 4.C 【解析】本题考查汉字字形。A.板粟——板栗；B.惊惶失措——惊慌失措；D.斗蓬——斗篷。故选C。 5.D 【解析】本题考查书写笔画。弗字的笔顺为：横折、横、竖折折钩、撇、竖。共5画。其中第三画是竖折折钩。故选D。 6.B 【解析】本题考查多义字辨析。A.弗：意思均为：不；B.之：代词，代指这幅画/助词，的；C.诲：意思均为：教导；D.汤：意思均为：热水。故选B。 7.B 【解析】本题考查的是一词多义。A.决：都是“决定、决断”的意思。B.善：擅长/好。C.汤：都是指“热水”。D.俱：均指“都、一起”的意思。故选B。 8.C 【解析】本题考查词语搭配。C.“栩栩如生”一般用来形容画作、雕塑等艺术作品非常逼真，就像活的一样。本句中用来形容“青青的山，绿绿的水”不恰当的，因为山和水本身就是自然存在的，不是通过艺术手段创造出来的。故选C。 9.B 【解析】本题考查词语搭配。B.万象更新：宇宙间的一切事物或景象改换了样子，出现了一番新气象。本句用“万象更新”形容还未实现绿色全覆盖的荒山，属于大词小用，使用不恰当。故选B。 10.D 【解析】本题考查学生对关联词语的使用。D.两个分句间是因果关系，可以用“因为……所以……”相连。故选D。 11.D 【解析】本题考查词语运用。D.“司空见惯”通常用来形容事情常见，不足为奇，侧重于从观察者的角度来看待某种现象的普遍性。而“屡见不鲜”则更侧重于描述某种现象或行为多次出现，反复发生，且多含贬义，指不好的事情多次出现。故选D。 12.B 【解析】本题考查名言警句理解和词语搭配。B.“青，取之于蓝，而青于蓝”这句话出自《荀子·劝学》，原意是靛青是从蓝草里提取的，可是比蓝草的颜色更深。它常用来比喻学生超过老师或后人胜过前人。本题中被用来形容弈秋的一个徒弟下棋时专心致志不恰当。故选B。 13.B 【解析】本题考查查字典。如果同音字无法确定是哪一个字，可以借助解释去确定。文段中说贾宝玉是衔着宝玉出生的富贵公子，那这里的“zhòu”应该和贵族有关。故选B。 14.B 【解析】本题考查词语理解与搭配。A.“屈指可数”意味着数量很少，可以用手指头数过来，但与“知道阅读是有好处的人”这一语境不符，因为这里强调的是知道阅读好处的人很多。B.“俯拾即是”形容事物非常多，随处可见，与“知道阅读是有好处的人”相符，表示知道阅读好处的人很多。C.“寥若晨星”形容非常稀少，与“寥寥无几”意思重复，不适合填入空白处。D.“少之又少”也是表示数量很少，与“知道阅读是有好处的人”这一语境不符。根据上述分析，结合语境，应选择“俯拾即是”，即知道阅读好处的人很多。故选B。 15.A 【解析】本题考查选词填空。结合语境，首空中“一串串璀璨的项链”应当与“珍珠”搭配，第二空“绚丽的衣衫”应当与“彩绸”搭配，第三空“播撒、花坛”应当与“花种”搭配。故选A。 二、1.醋 蒜 饺子 裸裸 领域 司空见惯 【解析】本题考查词语的拼写能力。解答此题时先拼读，再写词语，写完结合语境拼读检查是否正确，写的时候注意笔顺笔画，要整洁美观。书写的时候注意“醋、蒜、裸、域”的正确写法。 2.书籍 领域 司空见惯 见微知著 控制 理智 【解析】本题考查看拼音写词语。首先读一读拼音，知道要写什么词语，然后写出正确的词语，写完后读一读，看看是否正确。注意掌握生字的结构和易错点。书写时要注意“籍、领、域、司、空、惯、微、著、控、制、理、智”笔画较复杂，容易写错。书写时要做到正确、规范、美观。 3.稚 籍 援 媚 筝 腻 【解析】本题考查看拼音写词语。书写时注意字的结构和易错笔画，注意“稚”“籍”“腻”容易写错，书写时一定要做到工整、规范、正确，写完后读一读看是否正确。 4.眨 幼稚 蓬勃 诲 慰 恐惧 侵袭 媚 【解析】本题考查看拼音写汉字。要认真拼读给出的拼音，明确要写的汉字，写完后再次检查拼写是否有误。书写时注意字的笔画和笔顺，做到工整、规范、正确。本题“眨、稚、蓬、勃、慰、惧、袭、媚”的笔画较复杂，易写错，需注意。 5.浪漫 清脆 沸腾 明媚 僻静 忧伤 【解析】本题考查词语拼写能力。解答本题，首先读一读拼音，结合语境，知道要写什么词语，然后写出正确的词语，写完后读一读，看看是否有误。注意掌握生字的结构和易错点。书写时要注意“浪漫、沸腾、媚、僻、忧”容易写错。书写时要注意这些字的笔画、结构，做到规范、工整和美观。 6.眨 蟋蟀 脆 刑 避 媚 藏 【解析】本题考查看拼音写汉字。要认真拼读给出的拼音，明确要写的汉字，写完后再次检查拼写是否有误。书写时注意字的笔画和笔顺，做到工整、规范、正确。本题“眨”“蟀”“避”“藏”的笔画较复杂，易写错，需注意。 7.（1）领域 建树 沸腾 （2）翻箱倒柜 耽搁 觉察 徘徊 【解析】本题考查看拼音写汉字。要认真拼读给出的拼音，明确要写的汉字，写完后再次检查拼写是否有误。书写时注意字的笔画和笔顺，做到工整、规范、正确。本题“域、沸、柜、耽、觉”的笔画较复杂，易写错，需注意。 8.革命 侵略 剥削 压迫 解放 牺牲 粉身碎骨 明媚 【解析】本题考查看拼音写汉字。解答此题时，要认真拼读题目给出的字音，明确要写的词语，写完后再次检查拼写是否有误。书写时一定要做到工整、规范、正确。书写时注意“侵、略、剥、削、解、放、牺、牲、媚”的正确写法。 9.Y yù 彳 9/九 ③ ④ 【解析】本题考查查字典和字义。御，拼音：yù，音序：Y，音节：yù；部首：彳，笔画：12，部外笔画9画。御驾亲征：指皇帝亲自率兵征讨。比喻亲自出面做某事。御：封建社会指与皇帝有关的。故选③。防御：防守抵御。御：抵挡。故选④。 10.微 著 思 议 平 和 得 所 天 日 得 已 （1）不可思议 （2）重见天日 【解析】本题考查词语的补全和选词填空。见微知著：见到事物刚露出的一点苗头，就能知道其本质和发展的趋向。不可思议：原为佛教用语，指思想言语所不能达到的境界。后形容对事物或言论无法想象、很难理解。心平气和：心里平和，不急躁，不生气。死得其所：形容死得有意义、有价值。重见天日：比喻脱离黑暗的环境，重新见到光明。万不得已：实在没有办法；不得不这样。（1）结合词义，可知，形容恐龙生存的时间很长，让大家觉得怎样，应先：不可思议。（2）结合词义，可知，形容随着挖掘，让文物出土了，应选：重见天日。 11.①钉 ②所 ③腔 ④愧 ⑤议 ⑥非 （1）② （2）不如 自感不如别人而内心惭愧 【解析】本题考查的是词汇量的积累。斩钉截铁：形容说话或行动坚决果断，毫不含糊。死得其所：形容死得有意义、有价值。字正腔圆：（说或唱）字音准确，腔调圆润（多用于戏曲或曲艺）。自愧弗如：自感不如别人而内心惭愧。不可思议：形容对事物或言论无法想象、很难理解。焉知非福：比喻一时虽然受到损失，也许反而因此能得到好处。也指坏事在一定条件下可变为好事。（1）革命先烈们为了人民的利益而死，就是死得有意义、有价值。故选“死得其所”选②。（2）为是其智弗若与，是因为他的智力不如前一个人吗？其中“弗”的意思是不如，比不上。故可知自愧弗如的意思是自感不如别人而内心惭愧。 12.马 犹 焉 著 独 鄙 锲 仁 （1）犹 达到 （2）马 小明总是匆忙、粗浅地看书 （3）见微知著 锲而不舍 【解析】本题考查词语的积累、理解及运用。走马观花：骑在奔跑的马上看花。形容匆忙、粗略地观察事物。过犹不及：事情做得过头，就跟做得不够一样，都不合适。其中“及”的意思是达到或赶上。焉知非福：有时坏事可以变成好事。见微知著：指见到事情的苗头，就能知道它的实质和发展趋势。无独有偶：虽然罕见，但不只一个还有一个可以成对儿（多用于贬义）。鄙夷不屑：指轻视；看不起。锲而不舍：不断地镂刻，比喻有恒心，有毅力。一视同仁：表示对人同样看待，不分厚薄。（1）“过犹不及”中“及”的意思是达到或赶上。（2）有上面对“走马观花”一词的解释可知，我会想象到“游览景观时来去匆匆”的场景。（3）在追求科学的道路上，要有恒心和毅力，故选“锲而不舍”填入。 13.（1）① ③ ② （2）花纹 【解析】这道题考查对重点字的理解。第（1）题，回答这道题，要先知道词语的意思。“出口成章”的意思是“话说出来就是一篇文章，形容文思敏捷或擅长辞令”，“章”在这里应选解释①。其他两个空用这种方法即可选出正确解释。第（2）题，根据教材注释即可完成练习。 14.旗鼓相当 平分秋色 【解析】本题考查词语的近义词以及用法。势均力敌：双方力量相等，不分高低。并驾齐驱：意思是几匹马并排那一辆车一起快跑，比喻彼此的力量或才能不分高下或者地位相当。与“势均力敌”和“并驾齐驱”相近的词有：半斤八两、各有千秋、平分秋色、棋逢对手……。半斤八两：指彼此不相上下，实力相当。各有千秋：各有各的存在的价值。平分秋色：比喻双方各得一半，不分高低，表示平局。棋逢对手：比喻争斗的双方本领不相上下。工力悉敌：双方的功夫和力量完全相等，不相上下，常形容彼此不分高低；多用于指文学艺术等方面的造诣。给出的句子是一个排比句，分句之间应该是并列关系的。结合语境“在象棋比赛中，我和他势均力敌，最后以平局收场”可知，我和王明在象棋比赛中不分上下。由于要填写与加点字意相近的词语，后面的句子应该也是写我和王明不分上下，从中挑选合适的近义词填入空里。 15.姹紫嫣红 争芳斗艳 娇艳欲滴 花团锦簇 【解析】本题考查仿写、补充句子和近义词。例句中使用了“勇夺第一、喜获金牌、摘得桂冠、拔得头筹”，这些词语都表示了极高的荣誉和成绩，是近义词语，且用词各异，避免了重复，增加了表达的丰富性。仿写时也要用上近义词表示各种花儿开放的状态。如：姹紫嫣红、争芳斗艳、娇艳欲滴、竞相绽放、如火如荼等。示例：花园里，各色的月季竞相绽放，艳丽的桃花争奇斗艳，热情的杜鹃花如火如荼，美丽的海棠花含笑春风，到处花香醉人。 16.（1）时机 （2）机遇 （3）司空见惯 （4）见微知著 【解析】本题考查选词填空。机遇：指机会，有利的境遇，通常带有一定的偶然性和意外性，强调的是难得的、对个人发展有重要影响的好机会。时机：指具有时间性的客观条件，更侧重于某个特定的、适合采取行动的时间点。（1）这里强调战士们终于在作战中适合采取行动、能够取得胜利的特定时间点。故选“时机”。（2））这个句子的意思是说额外的工作可能是一个意外的情况，但如果能好好把握，可能会带来个人成长和发展的机会，具有一定的偶然性和对未来的重要影响。故选“机遇”。司空见惯：指某事常见，不足为奇。见微知著：指见到事情的苗头，就能知道它的实质和发展趋势。（3）这个句子意思是说因为火车经常延误这种情况大家经常见到，已经习以为常，不觉得奇怪了。故选“司空见惯”。（4）这个句子强调作为科学家需要从细微的现象或苗头中敏锐地洞察到事物的本质和发展趋势，从而进行研究和探索。故选“见微知著”。 17.（1）兴致盎然 兴致勃勃 喜出望外 心花怒放 （2）他一个人走在无人的小路上，心情低落到了谷底，觉得阳光是那么的耀眼。看着那垂坠的夕阳近在咫尺，像是要融化了般要滴下泪来，似乎是在为他哭泣 【解析】本题考查句子训练。（1）结合句子“这个端午节真是开心啊！”可知此句主要是表达在端午节中发生很多开心的事情。表示开心的四字词语有很多，如：兴高采烈、欣喜若狂、喜出望外、眉开眼笑等。结合语境填入对应的词语。如：端午节那天，我“眉开眼笑”地跟着奶奶学包粽子，“兴高采烈”地跟着爷爷去看赛龙舟。回家后，爸爸送我一本介绍传统节日的精装书籍，我“喜不自胜”；妈妈还告诉了我在前几日的演讲比赛中我获得了第一名的好消息，我顿时“欣喜若狂”。这个端午节真是开心啊！（2）本题主要结合语境通过环境描写表现心情补充句子，结合“小亮竞选落选了”可知，此时他应该很失落、伤心。扩充句子时注意运用环境描写。如：小亮在竞选班长时落选了，他很难过。他独自走在回家的路上，夕阳的余晖虽然温暖，却似乎照不进他心中的阴霾。街道两旁，落叶无精打采地随风飘落，每一片都像是他心中那份失落与不甘的具象化。周围的世界仿佛都静了下来，连行人的谈笑声也显得格外遥远，与他的心境格格不入。 18.（1）qiè （2）瞬 媚 稚 蟋蟀 脆 籍 牺牲 惧 【解析】（1）本题考查的是字的读音。“锲而不舍”的“锲”读音是“qiè”，选择“qiè”的原因是：“锲”只有“qiè”这一个读音，在“锲而不舍”这个词中，意思是不停地镂刻，比喻有恒心，有毅力。（2）本题考查的是读拼音写汉字。解答本题，首先要把拼音读准，知道要写的词语是什么，然后写出正确的词语，写完后再读一读，看看是否正确。注意掌握生字的结构和易错点。特别是“瞬、媚、稚、蟋、蟀、脆、牺、籍、惧”笔画较多，易写错。书写时要注意这些字的笔画、结构，要做到规范、正确、美观。 学科网（北京）股份有限公司 $$