专题1 基础知识-2024-2025学年小升初语文备考真题分类汇编（湖南专版）

2024-2025学年小升初语文备考真题分类汇编（湖南专版） 专题1 基础知识 考点分布 考点内容 命题焦点 常考题型 字音辨析与书写 字音辨析与书写的考点内容包括汉语拼音字母表、声母、韵母、整体认读音节、声调、拼写规则、音变等。 重点考查的是排列音序、区分前后鼻音、辨析整体认读音节以及音变等。 以填空、选择、判断为主，常常将汉语拼音与汉字结合起来考查，有时也会在语段中综合考查。 汉字书写与辨析 汉字书写与辨析的主要考点内容有笔画、笔顺偏旁部首、间架结构、识字写字、多音字、同音字、形近字、多义字、辨别错别字等。 重点考查辨析多音字、多义字、形近字，辨别错别字等。 字义辨析 主要考查学生对汉字意义的理解，或者解释该字在具体语境中的含义；或根据具体语境选择合适的字。 重点考查学生的语境分析能力和对字义的灵活理解能力。 词语（成语）理解与运用 理解词语在具体语境中的意思；褒义词、贬义词、中性词的辨别；词与词之间的搭配；同义词、反义词、多义词的辨析；按用途、词性等归类词语；成语的积累、理解和运用。 不同语言环境下词语的不同意思；常考题型：词语的恰当搭配；近义词、同义词的辨析；成语的正确书写和运用。 一、字音字形字义复习策略。 1.掌握基础知识。首先，要掌握汉语拼音的基本知识，包括声母、韵母、整体认读音节等。其次，要熟悉汉字的基本结构，如偏旁部首、间架结构等。 2.整理课本字词。回顾小学阶段语文课本中的生字词表，对每一个生字的读音、字形、字义进行系统复习。特别关注课后注释、词语盘点中的重点字词，以及课文中出现的多音字、形近字、同音字。例如，“强”是多音字，在“强大”中读“qiáng”，在“勉强”中读“qiǎng”，在“倔强”中读“jiàng”，要分别理解不同读音下的字义。 3.积累常见易错字。在平时的学习中，要注意积累一些常见的易错字，如多音字、形近字、同音字等，并通过练习来巩固记忆。 4.制作字词卡片。将容易混淆的字词制作成卡片，正面写词语，背面标注字义、近义词、反义词、例句等。如“必须”和“必需”，“必须”表示事理上和情理上必要，一定要，如“明天你必须来参加会议”；“必需”侧重于表示不可缺少，如“空气是人类生存所必需的”。通过对比，强化记忆。 5.运用记忆技巧。可以采用一些记忆技巧来帮助记忆字音、字形和字义，如联想记忆、口诀记忆等。例如，可以通过编造一个小故事来记住某个汉字的字形和字义。 6.做题训练。通过大量的题目训练来提高自己的应试能力。可以选择一些经典的练习册或者模拟试题来进行练习。 二、词语（成语）理解与运用复习策略。 1.地毯式梳理积累。 （1）回归课本。课本是词汇积累的基础宝库。对小学阶段语文教材中的所有单元词语盘点、课后注释词语、课文中重点词语进行系统整理。如五年级下册《祖父的园子》中“倭瓜”“蚌壳”等具有特色的词语，不仅要掌握写法、读音，更要明晰在文中语境里的含义。 （2）拓展课外读物。鼓励学生广泛阅读经典文学作品、科普读物等。阅读时，准备专门笔记本，遇到新颖、优美或不懂的词语及时记录。比如读《西游记》，积累“火眼金睛”“神通广大”等成语；读科普书籍，掌握“潜移默化”“错综复杂”等书面语，拓宽词汇量。 2.深度剖析词语内涵。 （1）拆解字词。针对较复杂词语，尤其是成语，可拆字理解。如“走马观花”，“走”古义为跑，“走马”即骑着马跑，“观花”是看风景，合起来理解为大略地观察一下。通过这种方式，有助于学生准确把握词语核心意义。 （2）探寻来源。了解成语背后的故事、典故，能加深对其含义与用法的理解。像“负荆请罪”源自廉颇蔺相如的故事，知道故事梗概后，学生就明白这个成语用于表示主动向人认错赔罪，更能精准运用。 （3）对比近义词、反义词。将近义词、反义词放在一起对比学习。如“寂静”和“安静”，“寂静”程度更深，侧重于没有一点声音；“安静”强调不嘈杂。对比反义词，如“光明”与“黑暗”，能从正反两面强化对词语意义的认知。 三、字音字形字义答题技巧。 1.认真审题。在做题时，首先要认真阅读题目，理解题目的要求和意图。特别是对于一些含有多个选项的题目，要注意仔细比较各个选项的不同之处。 2.合理分配时间。在考试中，要注意合理分配时间，不要在一个题目上花费过多的时间。如果遇到不会的题目，可以先跳过，等其他题目做完后再回头来看。 3.联系上下文。在做字音字形字义解释题时，要结合词语所在的句子或文段的上下文来理解。如“他的脸上洋溢着幸福的笑容”，“洋溢”一词，结合语境可知是充满、充分流露的意思。 4.分析字形。有些汉字的字形与字义有一定联系。如“休”，是人靠在树上，表示休息；“炙”上面是“肉”的变形，下面是“火”，表示烤肉。通过分析字形，能辅助理解字义。 5.利用排除法。在面对一些不确定的题目时，可以尝试使用排除法来缩小选择范围。通过排除明显错误的选项，增加选出正确答案的概率。 6.利用代入法。对于选择正确字义的题目，可以把每个选项的意思代入到词语或句子中，看哪个选项最符合语境。如“夜幕降临”中“临”的意思，A.靠近，对着B.来到，到达C.将要，快要。把三个选项分别代入，“夜幕来到，到达”最通顺合理，所以选B。 7.检查答案。在完成所有题目后，要仔细检查一遍自己的答案，看看是否有遗漏或者错误的地方。特别是一些容易忽略的小细节，如拼写错误、标点符号错误等。 四、词语（成语）理解与运用答题技巧。 1.词语（成语）理解题。 （1）联系上下文。阅读理解中解释词语含义，一定要紧密结合上下文语境。如“他小心翼翼地捧着花瓶，生怕摔碎了”，通过后文“生怕摔碎”可知“小心翼翼”是形容举动十分谨慎，丝毫不敢疏忽。 （2）拆字组词法。把词语拆分成单个字，分别组词再合并理解。如“端详”，“端”可组词 “端正”“仔细”，“详”组词“详细”，合起来就是仔细地看。 （3）近义词替换法。用熟悉的近义词解释词语。如 “静谧”不太好理解，可用近义词“安静”“宁静”解释，即表示环境安静、寂静。 2.词语（成语）运用题。 （1）看搭配是否得当。判断词语与前后词语的搭配是否符合语法规则和语言习惯。如 “提高水平”“增强能力”搭配合理，而“提高能力”“增强水平”则搭配不当。成语如“发扬精神” 正确，“发挥精神”错误。 （2）辨感情色彩。注意词语的褒贬色彩是否与语境相符。“处心积虑”是贬义词，用于描述坏人谋划坏事；“殚精竭虑”是褒义词，形容人费尽心思做好事。如“他为了班级的荣誉，（殚精竭虑）地策划活动”，此处不能用“处心积虑”。 （3）审适用对象。不同词语有特定适用对象。“豆蔻年华”专指女子十三四岁的年纪；“鳞次栉比”多形容房屋等密集排列。如“校园里的树木鳞次栉比”就不恰当，因为“鳞次栉比”一般不用于形容树木。 一、选择题。（将正确答案的序号填在括号里） 1.（2024·湖南张家界）下面汉字按音序排列正确的一组是（ ）。 A.代、粉、管、评 B.班、文、任、获 C.生、请、教、才 D.用、高、们、统 2.（2024·湖南益阳）加点字读音正确的一组是（ ）。 A.花圃pǔ 挑剔tī 折柳zhé 锲而不舍qì B.栖息xī 家雀qiǎo 间断jiān 脉脉含情mài C.追悼dào 炽热zhì 凹地āo 潸然泪下sān D.藤蔓wàn 坚劲jìng 眩晕xuàn 未卜先知bǔ 3.（2024·湖南永州）下列词语中，加点字注音完全正确的一项是（ ）。 A.炽热（chì） 浓稠（chóu） 铁锨（xiān） 分外（fēn） B.急遽（jù） 长靴（xiē） 凹地（āo） 弓缴（zhuó） C.花蕊（ruĭ） 蟋蟀（shuài） 亲戚（qi） 恐吓（hè） D.拨弄（bá） 盘盂（yú） 萦绕（yíng） 兴旺（xīng） 4.（2023·湖南怀化）下列加点字的注音不正确的一项是（    ） A.绿毯（tǎn） 拍摄（shè） 肿胀（zhǒng） 倒霉（méi） B.模糊（mó） 陶醉（táo） 倾覆（fù） 魔鬼（mó） C.马蹄（dí） 毡帽（zhān） 牺牲（xī） 徘徊（huí） D.骤然（zhòu） 慷慨（kāng） 恐怖（bù） 剥削（bō） 5.（2022·湖南长沙）“写好中国汉字，传播中国声音”，下列句子中正确的一项是（ ）。 A.乡下过年有乡下的礼数，正所谓入乡随俗，比如酒席上的座次要按照行（háng）辈来安排，对长辈不能怠（dài）慢。 B.在阳台上欣赏那一盆盆可爱的绿色植物，我终于在喧嚣（xiào）的都市中找到了属于自己的那份恬（tián）静。 C.每天出门前，母亲就再三嘱（zǔ）咐我，早点拾缀（duo）好书包，赶紧上学去。 D.我们青年人，既是追梦人，也将是圆梦人，我们奔跑在青春的征途上，突破羁绊（bàn），挣脱束缚（fú），让青春之火呈燎原之势，让青春之花永不凋零。 6.（2024·湖南益阳）下列词语书写或使用没有错误的一组是（ ）。 A.栩栩如声 窃窃私语 丝丝入扣 婉婉动听 B.一眼水井 一泓秋水 一盏明灯 一绺月光 C.高山巍峨 山道崎岖 山脉蜿蜒 悬崖陡峭 D.瞻前顾后 前呼后仰 思前想后 前仆后继 7.（2024·湖南永州）下列各组词语中，没有错别字的一组是（ ）。 A.滩贩 甜腻 含情脉脉 能歌善舞 B.倾覆 挪移 惊恐万分 聚精会神 C.耽搁 泰山 振天动地 不可思议 D.清脆 寂寞 奋不顾身 五州四海 8.（2022·湖南长沙）下列词语中没有错误字的一项是（ ）。 A.恍然大悟 形色匆匆 震耳欲聋 微波粼粼 B.心惊肉跳 浴血搏杀 大病新愈 张冠李带 C.不解之缘 大摇大摆 妙笔声花 左冲右撞 D.不落窠臼 长途跋涉 暗无天日 抑扬顿挫 9.（2023·湖南怀化）下列词语书写全部正确的一项是（ ）。 A.斩钉截铁 重见天日 万不得已 翻箱倒柜 B.司空见贯 排山倒海 心平气和 自作自受 C.全神贯注 别出心栽 焉知非福 不可思议 D.万像更新 热血沸腾 五湖四海 一望无际 10.（2022·湖南邵阳）下列说法正确的一项是（ ）。 A.“脏、砖、惯、怖”这四个字都是左形右声的字。 B.“自相矛盾、亡羊补牢、口是心非、自以为是”这四个词的感情色彩相同。 C.“起跑、准备、发令、冲刺、领奖”是按照跑步比赛先后顺序排列的。 10.A 11.（2024·湖南永州）依次形容伯牙的琴声、王羲之的书法、戴嵩的画作、纪伯伦的《花之歌》的成语，最合适的一项是（ ）。 A.惟妙惟肖 挺拔遒劲 画龙点睛 余音绕梁 B.余音绕梁 画龙点睛 栩栩如生 引人入胜 C.惟妙惟肖 妙笔生花 笔走龙蛇 高山流水 D.余音绕梁 挺拔遒劲 栩栩如生 妙笔生花 12.（2024·湖南张家界）下列说法完全正确的一组是（ ）。 A.“僻”和“怖”的音序都是“B”。 B.“贩”和“版”的部首都是“反”。 C.“藏、章、葬、搜”都是平舌音。 D.“圃、绞、裸、瞅”的声调都是第三声。 13.（2024·湖南益阳）下列说法正确的是第（ ）项。 A.看到“热、然、熟、熬”这一组字，我猜它们的字义可能都跟火有关。 B.地名“皇家湖”的拼写是HuangJia Hu。 C.“腻”字用部首查字法查字典，应先查“月”部，再查9画，“腻”字的第六笔是“斜钩”。 D.“屈、蔼、裳、巍”这些字的结构相同。 14.（2024·湖南衡阳）下列句子中画线词的运用有误的一项是（ ）。 A.她一发现卖家缺斤少两，立马怒气冲冲地找人理论。 B.在讨论会上，他们俩的意见不约而同，谁也说服不了谁。 C.地震来的那一刻，我在房间里也能感觉到地动山摇。 D.做对人民有益的事，对于我们来说是义不容辞的。 15.（2024·湖南常德）下列句子中加点成语运用不正确的一项是（ ）。 A.平时不爱说话的弟弟今天在讲台上侃侃而谈，真是不可思议。 B.做任何事情都要过犹不及，才能把事情做好。 C.自从国家提倡光盘行动以来，以前餐桌上司空见惯的浪费现象明显减少了。 D.只要有锲而不舍的精神，就没有学不会的知识。 16.（2023·湖南怀化）下列句子中加点成语使用不恰当的一项是（    ） A.人民英雄刘胡兰面对敌人的铡刀时，惊天动地地说：“怕死不是共产党员。” B.战士们向班长发誓，为了完成任务即使粉身碎骨也在所不惜 C.汹涌澎湃的海浪拍击着海岸，溅起一阵阵浪花 D.小明在羽毛球决赛中技高一筹，以大比分领先的优势轻松战胜了对手 17.（2024·湖南衡阳）我们可能游玩过许多名胜古迹，下面哪个词语中的“胜”跟“名胜”的“胜”意思一样（ ）。 A.旗开得胜 B.一决胜负 C.胜券在握 D.引人入胜 18.（2024·湖南娄底）一天，电视上正在播放《国家宝藏》，其中一个叫“jué”的东西引起了贝贝的关注。右边是它的图片，圆环形，扁片状，一侧有窄缺口，古代人常将它作为佩戴饰物。贝贝却不知道这个字怎么写，你会帮他选（ ）。 A.决 B.玦 C.抉 D.诀 19.（2024·湖南娄底）下列各项中，加点字意思相同的一项是（ ）。 A.与之俱学——声泪俱下 B.奋不顾身——左顾右盼 C.谁知盘中餐——孰为汝多知 D.素不相识——银装素裹 20.（2023·湖南长沙）加点字意思不相同的一组是（ ）。 A.面面俱到 野径云俱黑 B.碧空如洗 死去元知万事空 C.但愿如此 但爱鲈鱼美 D.泣涕零如雨 初闻涕泪满衣裳 21.（2024·湖南张家界）依次填入下面横线上的词语，最恰当的一项是（ ）。 读书是一种思维的训练，人格的修炼，内心的历练。所以爱读书的人，说话有＿＿＿＿＿，掷地有声；为人有＿＿＿＿＿，豁达淡泊；生命有＿＿＿＿＿，深远厚重。 A.分量 雅量 质量 B.质量 分量 雅量 C.雅量 分量 质量 D.分量 质量 雅量 22.（2022·湖南邵阳）下列各句中画横线的词语使用不恰当的是（ ）。 A.说起家乡的风土人情，小红说得夸夸其谈，大家收获颇多。 B.五月的西湖公园姹紫嫣红，一片绚丽的景象。 C.这行云流水般的歌声使所有在场的听众获得了极大的艺术享受。 D.这个故事生动有趣，令人百读不厌。 二、填空题。 1.（2024·湖南衡阳）难忘小学生活，看拼音写词语。 时光流逝，六年的光阴zhǎ yǎn＿＿＿＿＿＿间就过去了，但校园里的一切：qīng cuì＿＿＿＿＿＿的铃声、zhì nèn＿＿＿＿＿＿的脸蛋、hóng liàng＿＿＿＿＿＿的朗读，还有老师亲切的niàn dao＿＿＿＿＿＿，都将成为了我们màn cháng＿＿＿＿＿＿人生中最珍贵的回忆。 2.（2024·湖南益阳）根据语境，拼写词语。 仿佛zhǎ yǎn＿＿＿＿＿间，还没有jué chá＿＿＿＿＿＿，日子逃去如飞，小学生活即将结束。难忘草丛里和小伙伴观察xī shuài＿＿＿＿＿＿、捉迷藏的快乐时光；难忘遇到困难时老师贴心地kuān wèi＿＿＿＿＿＿；难忘教室里自在的聊天、激烈的biàn lùn＿＿＿＿＿＿……祝愿大家珍惜时间，勤勉努力，今后在各自的lǐng yù＿＿＿＿＿＿闪闪发光。 3.（2024·湖南张家界）根据拼音和语境，在括号里写出正确的词语。 曾记得入学时天空chéng bì＿＿＿＿＿＿，微风轻拂，huā ruǐ＿＿＿＿＿＿上的露珠jīng yíng＿＿＿＿＿＿剔透。zhǎ yǎn＿＿＿＿＿＿已到离别时，愁思bō nòng＿＿＿＿＿＿心弦。还记得同窗洪亮的读书声响彻教室，老师的niàn dao＿＿＿＿＿＿声句句关怀，泛黄的shū jí＿＿＿＿＿＿页页记录成长……时光奔跑中，yòu zhì＿＿＿＿＿＿的孩童已有少年模样。 4.（2024·湖南娄底）按要求填空。 社会大家庭，处处“真善美”：各地文旅局长怀着一颗zé rèn＿＿＿＿＿＿心，在短视频平台化身“家乡代言人”，用自己的rè qíng＿＿＿＿＿＿迎接八方游客；广东梅大高速茶阳路段塌方，黄建度老人在艰难的chǔ jìng＿＿＿＿＿＿中，wàn bù dé yǐ＿＿＿＿＿＿＿＿，直接跪在路中间拦车，令人肃然起敬：很多学校设有“烦恼信箱”，有烦恼的学生可以匿名写信，老师从学生的来信中“jiàn wēi zhī zhù＿＿＿＿＿＿＿＿”，答疑解惑，宽慰学生心灵。 5.（2023·湖南衡阳）将下列成语补充完整。 见（ ）知著 （ ）合之众 （ ）头丧气 正襟（ ）坐 精兵（ ）政 引人入（ ） 信口（ ）黄 责无旁（ ） 6.（2023·湖南衡阳）选择带点词的正确理解，只填序号。 （1）A、使沉醉 B、辨认不清 C、失去知觉 D、对某一事项过于喜爱 ①小弟弟迷路了，站在那里一个劲地哭。（ ） ②迷恋打游戏会影响学习。（ ） ③路边睡着一个昏迷不醒的酒鬼。（ ） ④今晚的月色真的迷人。（ ） （2）A、考虑 B、拜访 C、前来买东西的 D、看 ①顾客盈门（ ） ②三顾茅庐（ ） ③奋不顾身（ ） ④左顾右盼（ ） 三、基础知识综合。 1.（2024·湖南衡阳）人们常说“与人方便，与己方便。”当你做到随时随地为他人着想，你也可以好无愧色地接受他人的帮助，享受人与人之间的美好 （1）给文中加点字“着”选择正确的读音＿＿＿ A.zhe B.zháo C.zhuó D.zhāo （2）以下句子与这段话主题最相符的是＿＿＿ A.赠人玫瑰，手有余香。 B.路遥知马力，日久见人心。 C.三人行，必有我师焉。 D.君子坦荡荡，小人长戚戚。 2.（2024·湖南常德）根据语境写词语。 六年的小学生活＿＿＿＿＿（zhǎ yǎn）就过去了，我从一个（yòu zhì）＿＿＿＿＿天真的小孩成长为一个心智成熟的少年。难忘六年的点点滴滴，每当我＿＿＿＿＿（jì mò）时总有好友陪伴在旁，每当我＿＿＿＿＿（pái huái）时，总有老师鼓励、指引着我。如今，我对未来充满着希望，我要昂首阔步，奋勇前进，达成我理想的＿＿＿＿＿（mù biāo）。 （1）完成语境中词语。 （2）请写出两个形容认真学习的成语：＿＿＿＿＿＿＿＿、＿＿＿＿＿＿＿＿。 （3）马上就要毕业了，请你给亲爱的同学写一句临别赠言，用上合适的诗词警句。 ＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿ ＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿ 参考答案与辨析 一、1.A 【解析】本题考查了音序的排列。音序是指音节的第一个字母的大写，就是以汉语拼音为顺序。它通常用于字典上的字词排列。A.“代、粉、管、评”代：dài，音序D；粉：fěn，音序F；管：guǎn，音序G；评：píng，音序P；按音序排列应为：代、粉、管、评。B.“班、文、任、获”班：bān，音序B；文：wén，音序W； 任：rèn，音序R；获：huò，音序H；按音序排列应为：班、获、任、文。C.“生、请、教、才”生：shēng，音序S；请：qǐng，音序Q；教：jiào，音序J；才：cái，音序C；按音序排列应为：才、教、请、生。D.“用、高、们、统”用：yòng，音序Y；高：gāo，音序G；们：men音序M；统：tǒng，音序T；按音序排列应为：高、们、统、用。故选A。 2.D 【解析】本题考查字音辨析。A.锲而不舍（qì）——qiè；B.栖息（xī）——qī，间断（jiān）——jiàn，脉脉含情（mài）——mò；C.炽热（zhì）——chì，潸然泪下（sān）——shān；故选D。 3.C 【解析】本题考查汉字字音。A.分外（fēn）——fèn；B.长靴（xiē）——xuē；D.拨弄（bá）——bō；故选C。 4.C 【解析】本题考查字音辨析。C.马蹄（dí）——tí，徘徊（huí）——huái。故选C。 5.A 【解析】本题考查字音的辨析。B.喧嚣（xiào）——xiāo；C.嘱（zǔ）咐——zhǔ；D.束缚（fú）——fù。故选A。 6.C 【解析】本题考查词语辨析。A.栩栩如声——栩栩如生， 婉婉动听——娓娓动听；B.一绺月光——一缕月光；D.前呼后仰——前俯后仰；故选C。 7.B 【解析】本题考查易错字。A.滩贩——摊贩；C.振天动地——震天动地；D.五州四海——五洲四海；故选B。 8.D 【解析】本题考查的是对字词的辨析。A.形色匆匆——行色匆匆。B.张冠李带——张冠李戴。C.妙笔声花——妙笔生花。故选D。 9.A 【解析】本题考查形近易错字辨析。B.司空见贯——司空见惯；C.别出心栽——别出心裁；D.万像更新——万象更新。故选A。 【解析】本题考查了形声字、词的感情色彩及词语的排序。B.有误。自相矛盾：比喻自己说话做事前后抵触。是贬义词。亡羊补牢：丢了羊再去修补羊圈，还不算迟。比喻出了问题以后，想办法补救，免得再受损失。是褒义词。口是心非：嘴上说的和心里想的完全不同。是贬义词。自以为是：自以为计谋很对很好了。是贬义词。这四个词的感情色彩不同。C.有误，“起跑、准备、发令、冲刺、领奖”按照跑步比赛先后顺序排列应为：准备、发令、起跑、冲刺、领奖。 11.D 【解析】本题考查成语理解与辨析。惟妙惟肖：形容描写或模仿得非常逼真，生动形象。挺拔遒劲：强劲有力，刚健有力；多指书画的运笔。画龙点睛：原形容梁代画家张僧繇作画的神妙。后多比喻写文章或讲话时，在关键处用几句话点明实质，使内容更加生动有力。余音绕梁：唱后歌声绕着屋梁三天不绝。后用来形容歌声优美，给人留下深刻印象。栩栩如生：好像活的一样。形容生动，逼真。引人入胜：指十分吸引人的，使人沉醉的优美的境界； 多指山水风景或文艺作品吸引人。妙笔生花：常用来比喻杰出的笔法或者文笔，用来比喻笔法高超的人所写出的动人的文章。笔走龙蛇：形容书法风格洒脱，也指书法速度很快。高山流水：比喻知己、知音或乐曲风韵高雅不俗。根据以上成语的意思，形容伯牙的琴声逼真生动应选择成语“余音绕梁”；形容王羲之的书法运笔强劲有力应选择成语“挺拔遒劲”；形容戴嵩的画作生动逼真应选择成语“栩栩如生”；形容纪伯伦的《花之歌》笔法高超动人应选择成语“妙笔生花”。故选D。 12.D 【解析】本题考查汉字基础。A选项：错误。“僻”的音序是“P”。B选项：错误。“贩”的部首是“贝”，“版”的部首是“片”。C选项：错误。“章”属于翘舌音。D选项：正确。故本题选D。 13.A 【解析】本题考查字的部首、笔画笔顺和结构。B.地名“皇家湖”的正确拼写是“HUANGJIA HU”。C.“腻”字用部首查字法，应先查“月”部，再查 9 画，“腻”字的第六笔是“横”。D.“屈”是半包围结构，“蔼”是上下结构，“裳”是上下结构，“巍”是上下结构，这些字的结构不相同。故选A。 14.B 【解析】本题考查词语搭配。B.“不约而同”事先没有约定，彼此的言论或行动却完全一致。但在这里它用来描述两个人的意见不相同不恰当。故选B。 15.B 【解析】本题考查的是对四字词语的理解与运用。B.结合词语理解可知“过犹不及”的意思是：事情做得过头。与“把事情做好”不符。故选B。 16.A 【解析】本题考查词语搭配。A.惊天动地：形容事业伟大或事情影响极大；形容声音极大。惊天动地用在此处不恰当，可以改为“大义凛然”形容为了坚持真理而表现出的严峻不可侵犯的样子。体现出在敌人铡刀面前气贯长虹、视死如归，用鲜血和生命铸就伟大的刘胡兰精神。B.粉身碎骨，意为为了某种目的或遭到危险而丧失生命。比喻非常坚定地为了某种目标而牺牲自己的生命。结合句子语境，战士们为了完成任务不怕牺牲，使用恰当。C.汹涌澎湃，形容声势浩大，不可阻挡。结合句子语境，海浪声势浩大，使用恰当。D.技高一筹，意思是稍强一些，多指技术高人一筹，形容比别人厉害，技艺比别人高一些。结合句子语境，小明在羽毛球决赛中技术高别人一筹，战胜了对手，使用恰当。故选A。 17.D 【解析】本题考查多义字。“名胜”的“胜”引人入胜的，优美的意思。A.胜：胜利；B.胜：胜利；C.胜：成功；D.胜：引人入胜的，优美的意思。故选D。 18.B 【解析】本题考查汉字结构及演变。结合题干中关于这个字的解释“圆环形，扁片状，一侧有窄缺口，古代人常将它作为佩戴饰物。”可知是玉做的，右半部分有缺口，结合所给选项，玦，读作jué，部首为王，其本意为环形而有缺口的佩玉，古代常用以赠人表示决绝：绝人以玦。故选B。 19.A 【解析】本题考查多义字。A.都是“一起”的意思；B.考虑/看；C.知道、知晓/智慧、聪明；D.向来/白色；故选A。 20.B 【解析】本题考查多义字。A.全，都；B.天空/没有；C.只；愿；D.眼泪；故选B。 21.A 【解析】本题考查选词填空。“分量”指重量，比喻价值、作用、对判断有影响的力量。“雅量”指宽宏的气度。“质量”指产品或工作的优劣程度，也可表示事物的品质。结合本题语境，“说话有分量”，强调话语的重要性和影响力；“为人有雅量”，突出人的宽容和气度；“生命有质量”，侧重于生命的内涵和价值。故选A。 22.A 【解析】本题考查词语搭配。A.夸夸其谈：指浮夸空泛地大发议论或写文章浮夸，不切合实际。该词是贬义词，不符合语境。B.姹紫嫣红：指各种色彩艳丽的花。句中指西湖公馆的花十分鲜艳夺目，故词语使用恰当。C.行云流水：比喻自然不拘执（多指文章、歌唱等）。句中指这歌声自然流畅，故词语使用恰当。D.百读不厌：形容文章或书籍写得十分精彩，引人入胜。句中指这个故事十分精彩，不会让人厌倦，故词语使用恰当。故选A。 二、1.眨眼 清脆 稚嫩 洪亮 念叨 漫长 【解析】本题考查看拼音写汉字。要认真拼读给出的拼音，明确要写的汉字，写完后再次检查拼写是否有误。书写时注意字的笔画和笔顺，做到工整、规范、正确。本题“眨、脆、稚、嫩、叨、漫”的笔画较复杂，易写错，需注意。 2.眨眼 觉察 蟋蟀 宽慰 辩论 领域 【解析】本题考查看拼音写汉字。解决此题时，要认真拼读给出的拼音，明确要写的汉字，写完后再次检查拼写是否有误。书写时注意字的笔画和笔顺，做到工整、规范、正确。本题“眨”“蟀”“慰”“域”的笔画较复杂，易写错，需注意。 3.澄碧 花蕊 晶莹 眨眼 拨弄 念叨 书籍 幼稚 【解析】本题考查了词语的拼写能力。首先仔细拼读音节，读准字音；然后想清楚对应的词语是什么，准确书写出来，写完后再次检查拼写是否有误，字体要端正，结构、笔画要规范。注意“澄、蕊、籍、稚”字的正确书写。 4.责任 热情 处境 万不得已 见微知著 【解析】本题考查看拼音写词语。根据所学拼音知识拼读音节，写出相应的词语即可，拼读时要注意所给音节的声母、韵母及声调。书写时注意字的笔画和笔顺，一定要做到工整、规范、正确。书写时注意“责、热、境、得、微”的正确写法。 5.微 乌 垂 危 简 胜 雌 贷 【解析】本题考查补全词语。见微知著：指见到细微的苗头，就能预知事物发展的方向。能透过微小的现象看到本质，推断结论或结果。乌合之众 ：乌合：像乌鸦聚集在一起。形容临时凑合的毫无组织纪律的一群人。垂头丧气：形容因失败或不顺利而情绪低落、萎靡不振的样子。正襟危坐：形容整一整衣服，端正地坐着。精兵简政：精减人员，缩减机构。引人入胜：指十分吸引人的，使人沉醉的优美的境界。多指山水风景或文艺作品吸引人。信口雌黄：古时写字用黄纸，写错了就用雌黄涂抹后重写。后人就用“信口雌黄”来比喻不顾事实，随口乱说，轻下论断。责无旁贷：自己应尽的责任，不能推卸给旁人。 6.（1）①B ②D ③C ④A （2）①C ②B ③A ④D 【解析】本题考查多义字。（1）①迷路：迷失道路；指迷失方向感；比喻错误的道路。迷：辨认不清。故选B。②迷恋：对某一事物过分爱好而沉溺其中难以舍弃。迷：对某一事项过于喜爱。故选D。③昏迷不醒：神志昏沉，不省人事。迷：失去知觉。故选C。④迷人：使人迷恋；使人陶醉。沉湎于某项爱好或某种事物的人。迷：使沉醉。故选A。（2）①顾客盈门：形容买东西的人很多。顾：前来买东西的。故选C。②三顾茅庐：刘备为请诸葛亮，三次到草庐中去拜访他。后用此典故表示帝王对臣下的知遇之恩。也比喻诚心诚意地邀请或过访。顾：拜访。故选B。③奋不顾身：奋勇向前，不顾生命。顾：考虑。故选A。④左顾右盼：形容得意、犹豫等神态。顾：看。故选D。 三、（1）C （2）A 【解析】（1）本题考查字音辨析。着想：zhuó xiǎng，想着；考虑。这里指心中盘算或思考某事。“着”读“zhuó”。故选C。（2）本题考查名言警句理解。结合题意可知，“与人方便，与己方便”以及“当你做到随时随地为他人着想，你也可以好无愧色地接受他人的帮助，享受人与人之间的美好”强调了通过帮助他人来增进自己和他人的幸福与和谐。A.“赠人玫瑰，手有余香。”意思是当你赠送给他人一朵玫瑰（即帮助或善待他人）时，你自己也会因此感到愉悦和满足，就像手上留下了玫瑰的香气一样。B.“路遥知马力，日久见人心”强调的是时间的考验能揭示真相或人的本性。C.“三人行，必有我师焉”讲的是每个人都有值得学习的地方。D.“君子坦荡荡，小人长戚戚”则是描述君子与小人在心态和行为上的差异。因此与这段话主题最相符的句子是“赠人玫瑰，手有余香。”故选A。 2.（1）眨眼 幼稚 寂寞 徘徊 目标 （2）全神贯注 专心致志 （3）亲爱的同学，临别之际，愿你前程似锦，未来如诗如画。正如王勃所言：“海内存知己，天涯若比邻。”无论我们身处何地，友谊长存，愿你在新的旅程中，勇敢追梦，不负韶华。 【解析】（1）本题考查看拼音写汉字。要认真拼读给出的拼音，明确要写的汉字，写完后再次检查拼写是否有误。书写时注意字的笔画和笔顺，做到工整、规范、正确。本题“眨”“眼”“稚”“寂”“寞”“徘”“徊”“标”的笔画较复杂，易写错，需注意。（2）本题考查成语。形容认真学习的成语有：一丝不苟、全神贯注、孜孜不倦等。（3）本题考查诗词警句。写给同学的临别赠言，要表达出内心的真实情感，或感谢，或祝愿，语句要通顺，情感要真挚，用上合适的诗词警句。示例：亲爱的同学，临别之际，愿你人生璀璨，梦想皆能成真。正如李白所写：“长风破浪会有时，直挂云帆济沧海。”不管前方道路如何，我们情谊永在，愿你在未来的日子里，坚定信念，勇往直前。 学科网（北京）股份有限公司 $$