专题6 说明文阅读-2024-2025学年小升初语文备考真题分类汇编（河南专版）

2024-2025学年小升初语文备考真题分类汇编（河南专版） 专题6 说明文阅读 考点分布 考点内容 命题焦点 常考题型 说明对象及特征、说明方法及作用、说明顺序、说明文语言 能够准确找出文章所说明的事物或事理；抓住说明对象的独特之处，如形状、颜色、功能、性质等；别举例子、列数字、作比较、打比方、分类别、下定义等常见说明方法；理解每种说明方法对说明事物特征或事理的作用；明确文章采用的时间顺序、空间顺序、逻辑顺序；体会说明顺序对清晰呈现说明对象、阐述事理的作用；理解文中与说明对象特征、说明方法、说明顺序等相关的关键词句的含义；体会说明文语言准确、严密、科学的特点，以及在某些情况下的生动性。 考查学生对说明对象特征的精确把握；关注学生是否理解文章的说明逻辑，即说明顺序的运用以及各部分内容之间的关联；要求学生结合文章内容，联系生活实际，对说明对象相关的现象进行解释、分析或提出建议；通过提供与原文说明对象相关的拓展阅读材料，考查学生对新知识的理解和分析能力，以及与原文内容的对比、整合能力。 以选择题、填空题、简答题、拓展题为主 一、复习策略。 1.知识梳理。 （1）建立知识框架。以思维导图形式梳理说明文知识点，以说明对象、说明方法、说明顺序、说明文语言为主要分支。在说明对象分支下，细分确定方法、特征概括要点；说明方法分支详细列举常见说明方法及作用；说明顺序分支阐述时间、空间、逻辑顺序特点；说明文语言分支强调准确性、生动性体现方式。 （2）总结易错点。整理平时练习中易混淆的知识点，如举例子与打比方的区别，列数字中约数与确数的运用。分析易错原因，强化对易错点的理解与记忆，避免考试犯错。 2.专项练习。 （1）按考点练习。针对不同考点进行专项训练。如集中练习判断说明方法的题目，通过大量实例，熟悉各种说明方法的表现形式；针对说明顺序分析题，练习从不同类型说明文中准确判断顺序，并阐述其作用。 （2）限时阅读训练。模拟考试场景，在规定时间内完成说明文阅读及答题。逐渐缩短阅读答题时间，提高阅读速度与信息提取能力，确保在考试中能高效完成题目。 3.阅读积累。 （1）广泛阅读说明文。选择科普读物、自然科学类文章、生活常识类说明文等不同主题的文本阅读。如阅读《昆虫记》了解昆虫相关知识与说明方法运用；阅读介绍科技产品的文章，学习对现代事物特征的说明方式。 （2）做好阅读笔记。阅读过程中，标注说明方法、划出体现说明对象特征的语句、分析说明顺序，记录好词好句及对说明文语言特点的体会。如遇到运用列数字说明方法的句子，标注其使说明更准确的作用。 4.错题分析。 （1）建立错题本。将做错的说明文阅读题整理到错题本上，详细记录题目、错误答案、正确答案及错误原因。如因对“大约”“左右”等表示约数的词在说明文中作用理解有误而答错，要分析正确理解方式。 （2）定期复习错题。定期回顾错题本，重新思考错题，加深对知识点的掌握。针对反复出错的考点，进行强化训练，如反复在说明顺序判断上出错，就多找相关文章练习分析说明顺序。 二、答题技巧。 1.选择题。 （1）内容理解选择。 仔细对比原文。将选项内容与原文逐句比对，关注选项对说明对象特征、说明顺序、说明方法等内容的表述是否准确。如选项说某说明对象具有某一特征，需在原文中找到依据确认。 排除干扰项。排除与原文不符、表述片面或绝对的选项。若选项中出现“一定”“肯定”等绝对化词汇，要特别注意，多数情况下可能错误，除非原文有明确表述。 （2）说明方法判断选择。 依据特征判断。根据常见说明方法的特点判断选项。如看到将一个事物与另一个事物进行对比，突出某一特点，就是作比较；把抽象事物说得具体形象，有“像”“仿佛”等词，多为打比方。 分析选项差异。对比相似说明方法选项，如举例子和打比方，举例子是列举具体事例说明，打比方是通过比喻说明，根据原文句子性质选择正确选项。 2.填空题。 （1）说明对象特征填空。 定位关键语句。在文中找到描写说明对象的段落，从中筛选出体现其特征的语句。如说明对象是动物，关注描写其外形、习性、功能等方面的句子。 概括提炼特征。用简洁、准确的词语概括，注意语言表达完整性与准确性。例如，不能只写“大”，要写清是体型大还是其他方面大。 （2）说明方法作用填空。 判断说明方法。确定句子运用的说明方法，回忆该说明方法的一般作用。 结合内容阐述。结合文章具体内容，说明该方法对说明对象特征或事理的作用。如运用列数字说明方法，要写清具体数字准确说明了说明对象哪方面特征。 3.简答题。 （1）说明对象及特征分析简答。 全面搜索信息。在文中多段落、多语句中寻找与说明对象相关信息，避免遗漏特征。 分类归纳总结。从不同方面对特征进行分类总结，如从外观、性能、用途等方面阐述说明对象特征，分点有条理地作答。 （2）说明方法及作用分析简答。 明确说明方法。准确判断运用的说明方法，不要混淆。 阐述作用逻辑。按照“运用[说明方法]，[具体作用，如具体准确、生动形象等]地说明了[说明对象及特征或事理]”的逻辑进行阐述，结合原文内容举例说明。 （3）说明顺序及作用阐述简答。 判断说明顺序。依据时间词（时间顺序）、方位词（空间顺序）、逻辑关系词（逻辑顺序）等判断说明顺序。 阐述作用要点。阐述作用时，强调说明顺序如何使文章层次清晰、便于读者理解说明对象特征或事理。如时间顺序清晰展现事物发展历程，空间顺序让读者清楚物体空间布局。 4.拓展题。 （1）生活实际联系拓展。 理解文章要点。准确把握说明对象特点及文章传达的理念。 结合生活场景。从日常生活中寻找与说明对象相关场景，如说明对象是环保产品，可从家庭、学校、社区等场景出发，阐述如何利用其特点解决环保问题，如减少污染、节约资源等。 有条理表述。分点列出具体做法，阐述原因和预期效果。 （2）创意表达拓展。 深入理解特征。全面掌握说明对象特征，包括外观、功能、性质等。 代入角色构思。以第一人称，从说明对象自身角度出发，构思介绍内容，突出自身特点。 生动语言表达。运用拟人、比喻等修辞手法，使表达生动有趣，符合说明对象特点，如说明对象是太阳，可写“我是太阳，像一个巨大的火球，源源不断地向地球输送光和热”。 一、（2024·河南商丘）阅读。 筷子小传 ①筷子是中国独创的餐具，迄今至少使用了3000多年。《韩非子•喻老》言：“昔者纣为象箸而箕子怖。”意思是说商纣王挥霍无度，大臣箕子为之恐惧。“纣为象箸”便典出于此。这说明，在商纣王时，已经有筷子的存在了。河南安阳殷墟1005号墓中曾出土6支青铜箸头，可以接柄使用。 ②作为传统餐具，筷子具有丰富的文化意蕴，是中华文化的重要载体。先秦时代，筷子被称为“梜”，战国晚期至汉代开始称为“箸”，到了明代得名“筷”。在古代，筷子寄托了人们对“行船畅快无阻”的美好愿望。它一头圆，一头方，圆象征天，方象征地。这是中国人对自然最朴素的理解。在许多地方，筷子可作为新婚礼物，寓意成双成对。中国筷子还深受世界各国人民的喜爱。许多来我国旅游观光的外国人总愿带回几把中国筷子作为纪念。比起其他旅游纪念品，筷子既经济实惠，又蕴含中国传统文化。 ③古时候，筷子的使用很有讲究。朱熹的《童蒙须知》中有言，“凡饮食，举匙必置箸，举箸必置匙。食已，则置匙箸于案。”在现代，人们也都遵循着使用筷子的礼仪。 ④使用筷子时，要牵动手指、手腕、手臂，甚至肩膀等30多个关节和50多处肌肉。由此可见，用筷子吃饭，不仅进食方便，还可以灵活手指、锻炼脑力，有益身心健康。这样一举多得的好事，何乐而不为呢？ ⑤走过漫长的岁月，如今我们使用的筷子花样繁多。就材质而言，除常见的竹筷子，还有木筷子、银筷子、瓷筷子、不锈钢筷子、塑料筷子。就造型而言，有素雅的原木筷，还有彩漆、雕花筷子，以及多种材质镶拼而成的筷子。为适应人们对健康生活的需求，一次性筷子应运而生。不同颜色的筷子则适合家庭成员间区分使用。一种配有筷子及勺子的便携餐盒既环保又卫生，深受年轻人喜爱。为推广分餐制，写有“公筷”的筷子正被越来越多的餐馆所接受。 ㅤㅤ⑥小小筷子，传递着中华传统文化，关联着社会文明健康。 1.读文中画线的句子，这句话中的“至少”能否删去？请结合短文内容写明理由。 ＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿ ＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿ ＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿ 2.下列说法与短文内容不相符的一项是＿＿＿＿。 A.文中引用朱熹的话，旨在说明古人讲究筷子和勺子同时举起来使用，进食极为方便。 B.便携餐具、公筷的出现，都顺应了人们对环保、卫生生活的需求。 3.短文主要写了哪几方面的内容？用小标题的方式列出来。 悠久历史→（①＿＿＿＿）→（②＿＿＿＿）→（③＿＿＿＿）→（④＿＿＿＿） 二、（2022·河南许昌）阅读。 火星——地球的“孪生兄弟” ①40多亿年前，火星与地球逐渐形成了。这兄弟俩长得太像了——同样有南极、北极，同样有高山、峡谷，同样有白云、尘暴和龙卷风，同样是四季分明，甚至连一天的时间都差不多。难怪，人们把地球和火星称为太阳系中的“孪生兄弟”，并由此推测，火星也和地球一样有水和生命存在。 ②科学家研究分析了火星的照片资料，发现火星上有干涸的河床。后来进一步证实了火星上曾经有水的推断。那么，火星上的水是从哪里来的呢？ ③最初，这兄弟俩都没有水，没有生命，不但荒凉寂寞，还经常遭到彗星和陨石突如其来的袭击。陨石的水分比较少，而彗星本身大多是些大冰块，含有丰富的水。也许是持续了数亿年的彗星和陨石风暴，给兄弟俩送去了最初的水。 ④与地球一样，火星上的水可能还有另外一种来源。在兄弟俩诞生之初，水的成分就已经潜藏在一些矿物中了。当火山爆发时，这些矿物便分离出水，随着熔岩释放出来。其中大部分以蒸气状态飘散在空中，一部分随后变成雨水落下来，形成了湖泊和海洋。 ⑤火星的环境与地球相似。地球上的水不但能留下来，而且孕育出了生命；火星上的水原本可能比地球上的还多，为什么没有能留住呢？是火星本身的致命缺陷导致了这个结果。火星比地球小得多，对物体的吸引力也小得多，所以气体脱离火星就不需要太快的速度。在太阳的照射下，火星表面的水蒸发成气体，这些气体很快就取得了足够的热量，达到能够脱离火星的速度而一去不复返，持续不断的火星气体集体大逃亡，使得火星表面的液态水难以长时间存在。 ⑥水是生命的源泉，看来在火星表面找到生命的希望已十分渺茫。然而，科学家推测，火星地表下面仍然可能有水，只要有适当的温度，就可能孕育出生命来。如果地表下真的有生命，它们是什么模样，是怎样生存的，这仍然是一个谜。 1.为了解火星上水的来源，你会重点阅读＿＿＿＿这几段；要了解火星留不住水的原因，你需要阅读第＿＿＿＿段。要完成以上阅读目的，你会选择的阅读方法有：＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿（至少写出三种） 2.“火星表面找到生命的希望十分渺茫”这一结论是怎样一步步得出的？ ＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿ ＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿ ＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿ 3.作为火星“孪生兄弟”的地球，是目前我们唯一可以生存的家园，为了保护我们的家园，请你提出三条切实可行的建议。 ＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿ ＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿ ＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿ 三、（2022·河南郑州）阅读。 年轮里的科学 ①年轮是部天书。 ②年轮告诉人们历年气候变化的情况和规律。年轮的宽窄疏密，记录了气候变化的情况。气候温和，年轮则宽疏均匀；气候持续高温、多雨，年轮就特别宽疏；气候寒冷、少雨，年轮则狭窄；气候特别寒冷、干燥，年轮更为窄密。通过对年轮的分析，可以获得几百年甚至几千年的气候变迁规律，依据它预测未来气候的变化，做长期气候的预报。例如，通过对西藏高原树木年轮的分析，初步知道，20世纪20年代前后，西藏降雨量特别丰富，以后又显著下降，目前又稍有增加。通过对年轮的分析，还可以初步掌握气候变化的规律和变化周期，大约200年为一周期，110年、92年、72年、33年为不等的小周期变化。 ③年轮汇报了太阳黑子活动的规律。当太阳出现黑子群时，对气候的影响很大，可以使无线电波中断，可以使气候反常，有暴雨或飓风的出现。这都说明太阳黑子活动剧烈增强，辐射出的光和热比平时更多。树木受其影响，生长特别快，年轮就宽。我们可以从年轮宽窄的变化中推测太阳黑子活动周期为11年。 ④年轮又向人们报告了大气污染的状况。当大气受到污染时，年轮里就贮藏了污染的物质。例如在开采各种重金属矿时，大气中飞扬着的这种金属尘埃被树叶吸收，落到土壤中被树根吸收；有的是金属冶炼厂或加工场附近的大气中飞扬着它们产生的金属尘埃，也会被周围树木吸收了。这些金属尘埃被树木吸收进去后就跑不出来，它们被输送到年轮里积累起来。我们通过光谱分析，可以测知年轮里历年积累下来的重金属的含量，就可以了解相关年份大气的污染程度。硫化氢、氟化氢等有毒气体污染大气时，会被松树、杨树等吸收，这些植物的年轮上也会留下被有毒气体腐蚀的痕迹。根据这些痕迹，人们同样可以测知空气污染程度。 1.短文是围绕哪句话来写的？请用“＿＿”画出来。 2.短文分别介绍了年轮的哪些作用？写下来。 ＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿ ＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿ ＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿ 3.根据文中画“ ”的句子，推测西藏地区一棵树的年轮从20世纪20年代前后到现在的形态变化特点，正确的一项是（ ）。 A.这棵树的年轮由20世纪20年代前后的特别宽疏到后来变得窄密，近年又变得比较宽疏了。 B.这棵树的年轮由20世纪20年代前后的特别窄密到后来变得宽疏，近年又变得比较窄密了。 4.短文第④段列举实例，说明年轮可以报告大气污染的状况，其作用是＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿。 四、（2024·河南漯河）阅读。 统筹方法 ①统筹方法，是一种安排工作进程的数学方法。它的适用范围极广泛，在企业管理和基本建设中，以及关系复杂的科研项目的组织与管理中，都可以应用。 ②如何应用呢？主要是把工序安排好。 ③比如，想泡壶茶喝。当时的情况是：开水没有；水壶要洗，茶壶茶杯要洗；火生了，茶叶也有了。怎么办？ ④办法甲：洗好水壶，灌上凉水，放在火上；在等待水开的时间里，洗茶壶、洗茶杯、拿茶叶；等水开了，泡茶喝。 ⑤办法乙：先做好一些准备工作，洗水壶，洗茶壶茶杯，拿茶叶；一切就绪，灌水烧水；坐待水开了泡茶喝。 ⑥办法丙：洗净水壶，灌上凉水，放在火上，坐待水开；水开了之后，急急忙忙找茶叶，洗茶壶茶杯，泡茶喝。 ⑦哪一种办法更省时间？我们能一眼看出第一种办法好，后两种办法都“窝了工”。 ⑧这是小事，但这是引子，可以引出生产管理等方面的有用的方法来。 ⑨水壶不洗，不能烧开水，因而洗水壶是烧开水的前提。没开水、没茶叶、不洗茶壶茶杯，就不能泡茶，因而这些又是泡茶的前提。它们的相互关系，可以用右边（图1）的箭头图来表示： ⑩箭杆上的数字表示这一行动所需的时间，例如15表示从把水放在炉上到水开的时间是15分钟。 ⑪从这个图上可以一眼看出，办法甲总共需要16分钟（而办法乙、丙需要20分钟）。如果要缩短工时、提高工作效率，应当主要抓烧开水这个环节，而不是抓拿茶叶等环节。同时，洗茶壶茶杯、拿茶叶总共不过4分钟，大可利用“等水开”的时间来做。 ⑫是的，这好像是废话，卑之无甚高论。有如走路要用两条腿走，吃饭要一口一口吃，这些道理谁都懂得。但稍有变化，临事而迷的情况，常常是存在的。在近代工业的错综复杂的工艺过程中，往往就不是像泡茶喝这么简单了。任务多了，几百几千，甚至有好几万个任务。关系多了，千头万绪，往往出现“万事俱备，只欠东风”的情况。由于一两个零件没完成，耽误了一台复杂机器的出厂时间。或往往因为抓的不是关键，连夜三班，急急忙忙，完成这一环节之后，还得等待旁的环节才能装配。 ⑬洗茶壶，洗茶杯，拿茶叶，或先或后，关系不大，而且同是一个人的活儿，因而可以合并成图2所示。 ⑭看来这是“小题大做”，但在工作环节太多的时候，这样做就非常有必要了。 ⑮这里讲的主要是时间方面的事，但在具体生产实践中，还有其他方面的许多问题。而我们利用这种方法来考虑问题，是不无裨益的。 1.根据意思，从文中找出词语写在括号里。 ①见解一般，没有什么高明的理论。＿＿＿＿＿＿＿＿ ②不是没有好处。＿＿＿＿＿＿＿＿ 2.联系上下文，填空。 ①统筹方法是一种＿＿＿＿的数学方法。文章通过“＿＿＿＿＿＿＿＿”的例子让我们明白，统筹方法的主要作用是＿＿＿＿＿＿＿＿、＿＿＿＿＿＿＿＿。 ②“在近代工业的错综复杂的工艺过程中，往往就不是像泡茶喝这么简单了”，近代工业工艺过程的不简单表现在＿＿＿＿＿＿、＿＿＿＿＿＿。句中的“往往”表示＿＿＿＿＿＿，体现了作者用词的＿＿＿＿＿＿性。 ③“万事俱备，只欠东风”是一个八字成语，出自古典名著《＿＿＿＿＿＿＿＿》，“东风”在文中具体指的是＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿。 3.小明早上起床到吃早餐要做一系列事情：洗脸刷牙（4分钟），叠被子（1分钟），晨读（15分钟），淘米（1分钟），用电饭煲煮粥（25分钟），然后早餐。请你帮助小明用统筹方法合理安排早上时间。结合文中的图2，将左边的图补充完整，在右边配上简要的文字说明。 五、（2022·河南平顶山）阅读理解。 当长白山只剩下了树 秋天的长白山，被称为金色的殿堂。可有人问当地一位老人，今天的长白山和过去的长白山有什么区别吗？老人反问道：“现在的秋天，在长白山还能看到野生动物吗？” 1986年，长白山自然保护区的南坡和西坡遭遇15号台风的干扰，导致近一万公顷原始森林的活立木发生大面积倒伏，跨越长白山的阔叶红松林、针叶混合林和岳桦林三个森林垂直分布景观带。当时有一种观点，说是100多万立方米的木材，在风倒区如果不捡走它们会着火，着火了谁负责？自那以后，长白山车水马龙，人声鼎沸，马达轰鸣，那片风倒木一根也不剩地被捡走了。 大山里的野生动物也有它们的生活习性，面对噪声污染，它们用无言和离去表达了抗议。在人们把风倒木捡出大山的几年中，拖拉机、推土机和几千个伐木工人全进去了，土壤结构、幼树幼苗，整个自然生态遭到破坏，那么一大片林子光秃秃的，再也没有长出一棵树。20世纪90年代中期，长白山的马鹿还有500多头。有一处被命名为“地下森林”的旅游景点，里面修了栈道，马鹿在林中的迁徙路线被阻隔，到2005年再做统计时，长白山森林里马鹿的数量已不到50头。 从2000年到2005年，曾经有6年的时间里，打松子成了长白山的经济增长点，一棵棵高大的红松被个人承包。森林里，不但有树，也有松鼠和其他很多动物，松子就是它们的食物。如果这些动物的粮食被我们人类吃了，野生动物靠什么生存？松子也是松树的孩子，松子在维系森林生态系统中起着重要的作用。一些树种自身并不能落地生根，它们要靠松鼠把种子吃了，排出粪便，松子才能破壳，才能生根成长。松鼠在森林里承担着重要的角色。 可是当人们视松子为发财的来源时，拖拉机、推土机都进了林子。地上捡不够，树上打还不够，为了彻底和快捷，连枝带头砍了下来。以往每年9月马鹿生产的时候，它们的动静热闹极了。可当人、车在松子成熟的季节也进了林子之后，小马鹿的啼哭声却听不见了。大山里的老人说，现在的长白山还有很多山，但已经没有了森林，有的只是林子。林子里有树，森林里却应该有很多动物的叫声。 1.短文主要从哪几个方面叙述长白山自然保护区被破坏的现状？请你用简练的语言加以概括。 ＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿ ＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿ ＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿ 2.你是从哪一个关键句了解到全文内容的？请你用“＿＿”画出来。并写出选这一句的原因。 ＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿ ＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿ 3.短文主要采用的说明方法有（ ）。 A.列数字、打比方、作比较 B.列数字、举例子、作比较 C.列数字、打比方、举例子 4.读完短文，我们似乎看到了满目疮痍的长白山，听到了长白山的声声呜咽。作为学生，针对长白山森林生态遭破坏的现状，你有什么想法希望得到大家的支持？请你把倡议的主要内容按照条理说明一下吧！ ＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿ ＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿ ＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿ 六、（2023·河南新乡）阅读。 海洋是未来的粮仓 人口剧增，资源短缺，这是当今人类面临的最严重的环境问题之一。显然，能否妥善地解决这一问题，直接关系到人类未来的生死存亡。 资源短缺的表现之一，是可耕土地资源不足，粮食生产的增长赶不上人口的增长。正是出于这样的考虑，许多人纷纷发出警告：地球将无法养活超过100亿的人口。然而，一些乐观的人士反对这种危言耸听的说法。他们认为，虽然陆地上可耕地的开发已近极限，但地球上还有广阔的海洋可供开发，大海完全有可能成为人类未来的粮仓。 当然，海洋所能提供给我们的并不是传统意义上的粮食——大米、小麦和玉米等，而是广义的粮食——其他的能够满足人类营养需要的食物。一些海洋学家指出：仅仅是位于近海水域自然生长的海藻，每年的生长量就已相当于目前世界小麦年产量的15倍。如果把这些藻类加工成食品，就可以为人类提供足够的蛋白质。 其实，把藻类作为食品，我们并不陌生。仅以我国沿海来说，人们比较熟悉的可食用藻类就有：褐藻类的海带、裙带菜、羊栖菜、马尾藻；红藻类的紫菜、鹧鸪菜、石花菜；绿藻类的石莼、浒苔等。它们在人工的精心养殖下，产量正在不断增加。其中仅海带一种，目前年产量就比早先的野生状态下提高了2000多倍，可见增产潜力是多么巨大！在国外，人们还培育出一种藻类新品种，据说在1公顷水面上生产的这种藻类，经加工后可获得20吨蛋白质、多种维生素以及人体所需的矿物质。这相当于陆地上耕种40公顷土地生产的大豆所能提供的网类营养物。 除海藻类，海洋中还有丰富的肉眼看不见的浮游生物。有人做过计算，若能把它们捕捞出来，加工成食品，足可满足300亿人的需要。当然，前提是，不破坏生态平衡。 至于海洋中众多的鱼虾，则更是人们熟悉的食物。尽管近海的鱼虾捕捞已近板限，但我们还可以开辟远洋渔场，发展深海渔业。例如南极的鳞虾，每年的产量可高达50亿吨，我们只要捕获其中的1亿-1.5亿吨，就比当今全世界一年的捕鱼量多出1倍以上。何况，在深海和远洋中还有许许多多尚未被我们充分开发利用的海洋生物，其巨大潜力是不言而喻的。 综上所述，说大海是人类未来的粮仓，一点儿也不夸张。 1.文章通过＿＿＿＿＿、＿＿＿＿＿、＿＿＿＿＿三个方面来说明海洋是未来的粮仓。 2.文中画线部分运用了＿＿＿＿、＿＿＿＿、＿＿＿＿的说明方法，说明了＿＿＿＿＿＿。 3.“尽管近海的鱼虾捕捞已近极限，但我们还可以开辟远洋渔场，发展深海渔业。”一句中加点字“近”能否去掉？为什么？ ＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿ ＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿ 4.大海是我们人类未来的大粮仓，我们该如何保护海洋资源？请设计一则保护海洋的公益广告。 ＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿ ＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿ 七、（2022·河南南阳）阅读。 即将灭绝的锯鳐（yáo） ①你在海底潜水的时候，说不准会看到一把”锯子”。美国的潜水爱好者大卫·波耳看到了这样一把“锯子”，他下意识地想去抓那把“锯子”，那把”锯子”却突然朝他冲了过来，他吓坏了，仔细一看，才发现那是条长着“锯子”的怪鱼。 ②这种长着“锯子”的怪鱼名叫“锯鳐”，在长期的进化过程中，锯鳐的上嘴唇变得很扁长，两边长着像锯齿般的尖。它的“锯子”最长的可达20厘米。锯鳐的外形酷似鲨鱼，但锯鳐和锯鲨之间的主要差别是锯鳐的体型较小，而且锯须上有两个坚硬的鬃。 ③锯鳐通常在海水和淡水中交替生活，而澳大利亚的淡水锯鳐则完全栖息在河口或河流上游，距离海洋有100公里之远。我国的台湾海峡曾出现过一种尖齿锯鳐，但现在早已不见了踪影。近几年来，我国的淡水水域和海洋里都没有发现锯鳐，但在一些城市的水族馆里还可以看见锯鳐的奇特身影。 ④锯鳐的捕食方式十分独特。它们将嘴上的“锯子”在水里使劲地搅动，从它们身旁游过的小鱼就会陆续遭殃。它们用长剑般的“锯子”顶端把猎物击伤，然后利用其锯齿形的嘴部不断来回撕扯猎物，就像用锯子锯木头一样，将猎物完全挫伤之后，它们就开始慢慢享用无力逃脱的美食。 ⑤锯鳐的经济价值极高。肉质鲜美，皮可制革，鳍为高级鱼翅，所以渔民们大肆捕捞锯鳐，致使锯鳐到了快被人类斩尽杀绝的地步。1996年锯鳐还只是濒危海洋物种，如今已升级为极危物种了。它们一度广泛出现于地中海和大西洋东部，现在，锯鳐的所有种类从欧洲完全消失了。在西非的情况尚不明朗，但肯定是极危级，有时，西非的渔民还能捕捞到。美国的科学家们通过调查后，发现分布在美国的锯鳐数量已经下降了99%，残存的锯鳐仅仅生活在佛罗里达的一些水域里。 ⑥锯鳐的生长速度较慢，成熟也较晚，而且产下的幼体极易受到其他食肉鱼类的攻击，加上人类的过度捕捞和环境污染，所以，锯鳐的灭绝也为时不远了。（选自《环境》） 1.第①自然段从大卫·波耳发现怪鱼的事例说起，有什么好处？ ＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿ ＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿ 2.请你用简洁的语言填写，概括本文内容。 这篇短文分别从＿＿＿＿＿＿、生活环境、＿＿＿＿＿＿、经济价值、＿＿＿＿＿＿等方面对锯鳐的生活习性作了详细的介绍。 3.文章第②自然段运用了哪些说明方法？请你举其中一例并说说其表达作用。 说明方法：＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿ 举一例及作用：＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿ 4.第⑤段画线句子中的加点词“濒危”和“极危”能否调换？请说说理由。 ＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿ ＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿ 八、（2022·河南平顶山）阅读。 ＿＿＿＿＿＿＿＿ “学习强国”学习平台发起向航天员提问的征集活动后，近5万条读者提问、建言纷纷涌向平台。12月7日下午，在神舟十二号航天员乘组与记者见面会上，“学习强国”学习平台记者在首批征集到的问题中，精选了3个较有代表性的问题带到了现场。 ①“学习强国”许多读者用户非常好奇航天员们在空间站是如何睡觉的。2021年12月7日下午的记者见面会上，航天员刘伯明笑着回答：“失重和不是失重的睡眠基本上时一样的，我偶尔也会做梦。” ②在太空失重条件下，航天员睡觉的睡姿是不受限制的，可以躺着睡、站着睡、坐着睡，还可倒立着睡。在天和核心舱中，每位航天员都有一个独立的睡眠空间，可以帮助航天员们保持“躺平”。刘伯明介绍，“神十二”乘组每名航天员的睡姿都不一样，“我总是把睡袋绑在床上，聂海胜是‘飘着睡’，汤洪波常常一边绑一边‘飘’。” ③刘伯明透露，他在太空每天睡眠的时间一般在8个小时左右。睡觉之前，他会花20～30分钟时间听听音乐、写写笔记。刘伯明说，在太空和在地球上的睡眠并没有太大差异。 ④“有时周末我们会一起交流，讨论谁有没有做过梦。”刘伯明说，自己偶尔也会做梦，比如出舱之前他就曾在梦里想：自己出舱时会不会遇到外星人，要用哪种语言和他们交流，是不是要用肢体语言呢？ ⑤天和核心舱是中国空间站的重要舱段，长度达16.6米，相当于两间教室的长度，体积比国际空间站的任何一个舱段都大。“学习强国”的粉丝们非常关注中国空间站的环境，对此，航天员汤洪波用了3个关键词来描述他的空间站“初体验”。 ⑥作为‘新手’，我进到空间站的第一感觉就是大！”汤洪波说，天和核心舱的纵深很长，活动空间非常宽敞。天和核心舱的密封舱内配置了工作区、睡眠区、卫生区、就餐区、医监医保区和锻炼区共6个区域。“我们的太空跑台不再对着墙壁，面前是屏幕，可以看看视频、看看剧，想象一些美好的事情，很惬意。”空间站给汤洪波的第二感觉是“安静”，“尤其是我们的睡眠区，噪音比较小、晚上睡觉很舒服。” ⑦“第三点感受，空间站就像一间景观房。”在轨3个月期间，汤洪波透过舷窗拍摄了不少“太空大片”，这令他回味无穷，“现在还想再上去看一看。” ⑧“最重要的，它是国家的一个实验平台。”汤洪波介绍，在轨期间，“神十二”航天员们开展了多项实验任务，航天员们将实验样品携带返回地面后，分析和研究工作正在开展，有望取得更多的科学成果。 ⑨中国空间站建设激发了广大青少年的航天梦，“学习强国”许多读者留言期待着能像航天员一样遨游太空。 ⑩“中国空间站的建成和稳定运行指日可待，相信这个愿望不会太久远。”三度飞天的航天员聂海胜表示，随着我国载人航天事业的蓬勃发展，中国人探索太空的脚步会迈得更大更远，浩瀚太空会留下更多中国人的身影和足迹，普通人进入太空不会只是梦想。 ⑪作为最年长的中国现役航天员，聂海胜始终保持着飞天初心，他将以归零心态，重新投入训练。“航天员一定要有过硬的身体素质和心理素质。”他寄语心怀航天梦的青少年，“如果你有这方面的追求，那就早作准备，机会永远会留给有准备的人！” 1.给本文选择一个合适的题目，在序号上打“√”。 ①中国空间站 ②天空之问 ③心怀航天梦 2.联系上下文理解词语。 回味无穷：＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿ 指日可待：＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿ 3.同一篇文章，阅读的目的不同，关注的内容、采用的阅读方法也会不同。 （1）为完成“中国空间站的环境怎么样，航天员们使用感受如何”这个任务，可以首先快速读全文，然后重点阅读第＿＿＿＿自然段，了解到航天员汤洪波的感受是＿＿＿＿＿＿＿、＿＿＿＿＿＿＿、＿＿＿＿＿＿＿。而其他的内容，浏览一下就 可以了。 （2）了解“航天员在空间站睡觉的情况”，阅读的时候应该特别注意哪些方面的内容？ ＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿ ＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿ ＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿ （3）如果你想探究“普通人什么时候能够进入太空，需要做哪些准备”这个问题，你会怎样阅读这篇文章？从中你了解到什么？ ＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿ ＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿ ＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿ 参考答案及解析 一、1.不可以。“至少”在这里的意思是最少，如果去掉与原文不符，太绝对了，不严谨。 【解析】本题考查对句子的理解。第①段“筷子是中国独创的餐具，迄今至少使用了3000多年。”中“至少”是最少的意思，表示筷子作为中国独创的餐具，最少已经使用了3000多年，可能使用的历史还更悠久，体现了说明语言的准确、严谨。如果删去“至少”，和原文表达的意思不相符，无法体现说明语言的准确和严谨。因此“至少”不能删去。 2.A 【解析】本题考查文章内容理解。A.根据第③段中“朱熹的《童蒙须知》中有言，‘凡饮食，举匙必置箸，举箸必置匙。食已，则置匙箸于案。’在现代，人们也都遵循着使用筷子的礼仪。”可知，讲述的是使用筷子和勺子的礼仪，用勺子时要放下筷子，用筷子时要放下勺子，不能同时举起。故选A。 3.重要载体 使用讲究 使用好处 花样繁多。 【解析】本题考查拟小标题。根据第②段“作为传统餐具，筷子具有丰富的文化意蕴，是中华文化的重要载体。”可知，本段主要介绍了筷子是中华文化重要载体，归纳为：重要载体；根据第③段“古时候，筷子的使用很有讲究。”可知，本段介绍用筷子的讲究，可归纳为：使用讲究；根据第④段“使用筷子时，要牵动手指、手腕、手臂，甚至肩膀等30多个关节和50多处肌肉。由此可见，用筷子吃饭，不仅进食方便，还可以灵活手指、锻炼脑力，有益身心健康。这样一举多得的好事，何乐而不为呢？”可知，本段讲述使用筷子的好处，可归纳为：使用益处；根据第⑤段“走过漫长的岁月，如今我们使用的筷子花样繁多。”可知，本段主要介绍筷子的种类、花样很多；可归纳为：花样繁多。 二、1. 3——4 5 浏览、提取关键信息、圈画关键词、概括主要意思。 【解析】本题考查对阅读策略和短文内容的理解与掌握。通过读短文可知，第一自然段叙述的是：推测火星也和地球一样有水和生命存在。第二自然段是提出问题：火星上的水是从哪里来的呢？第三、四自然段推测了火星上水的来源；第五自然段写叙述的火星上的水原本可能比地球上的还多，为什么没有能留住呢。第六自然段叙述的是火星仍是一个谜。结合以上内容可知，我们在了解火星上水的来源时，可以重点读：3、4自然段；了解火星留不住水的原因，可以读：5自然段；我们的阅读方法有：在阅读时提取关键信息；抓住第个自然段的关键句子；圈画关键词；查阅相关资料加以分析等，任意写出三种。 2.先由火星和地球相似，推测出火星有水和生命存在，然后证实了火星上有水的推测，最后说明水源留不住的原因，结合“水是生命之源”这一道理，从而得出火星表面找到生命的希望十分渺茫的结论。 【解析】本题考查对短文内容的理解。结合“难怪，人们把地球和火星称为太阳系中的“孪生兄弟”，并由此推测，火星也和地球一样有水和生命存在。”“后来进一步证实了火星上曾经有水的推断。”“地球上的水不但能留下来，而且孕育出了生命；火星上的水原本可能比地球上的还多，为什么没有能留住呢？”“水是生命的源泉，看来在火星表面找到生命的希望已十分渺茫。”可知，作者得出“火星表面找到生命的希望十分渺茫”这一结论的过程。 3.垃圾分类处理；多植树，少砍伐；不乱使用塑料袋；减少使用私家车的次数，绿色出行；节能环保、不开无人灯。 【解析】本题考查语言表达。结合短文内容和生活实际来谈三条保护家园的切实可行的建议。如：（1）合理利用资源，保护生态平衡，促进经济持续发展。（2）人人关心环境质量，人人参与环境保护。（3）爱祖国，护绿化，保清洁，爱家园。 三、1.年轮是部天书。 【解析】本题考查中心句的概括。一段的中心句就是能概括本段中心的句子，一般会出现段首和段末，这一段的第一句话就是中心句。全篇围绕“年轮是部天书”进行叙述。 2.年轮告诉人们历年气候变化的情况和规律。年轮汇报了太阳黑子活动的规律。年轮又向人们报告了大气污染的状况。 【解析】本题考查文章内容理解。短文第一段是中心句。接着第②③④则分别介绍了年轮的作用。第②段第一句“年轮告诉人们历年气候变化的情况和规律”介绍了年轮具有能让人们了解到历年气候变化的情况和规律的作用。第③段第一句“年轮汇报了太阳黑子活动的规律”介绍了年轮具有能够汇报了太阳黑子活动的规律的作用。第④段第一句“年轮又向人们报告了大气污染的状况”介绍了年轮具有能够向人们报告了大气污染的状况的作用。 3.A 【解析】本题考查句子理解。文中画线句子介绍了降雨量经历了变化：特别丰富→显著下降→稍有增加。而文中又说明了“年轮的宽窄疏密，记录了气候变化的情况。气候温和，年轮则宽疏均匀；气候持续高温、多雨，年轮就特别宽疏”，所以对应的这棵树的年轮由20世纪20年代前后的形态变化应该是特别宽松→变得窄密→比较宽松。选项A正确。 4.运用实例说明，使说明更具体，更易于理解。 【解析】本题考查语段作用掌握。第④段主要介绍了年轮具有能够报告大气污染状况的作用。而列举了开采各种重金属的事例，是为了更加具体说明年轮的作用。让读者更加容易理解。解答此题的关键是要对举例子（举例子是通过列举有代表性的、恰当的事例来说明事物特征的说明方法，为了说明事物的情况或事理。从道理上讲，人们不太理解，这就需要举些既通俗易懂又有代表性的例子来加以说明，使欲描写的事物更清晰）说明方法的掌握。 四、1.卑之无甚高论 不无裨益 【解析】本题考查找关键词语。根据第⑫段“是的，这好像是废话，卑之无甚高论。”可知，意思是说的是废话，没有什么高明的理论。卑之无甚高论：表示只就浅易地说，没有什么过高难行的意见。根据第⑮段“而我们利用这种方法来考虑问题，是不无裨益的。”可知，意思是我们利用这种方法来考虑问题，不是没有好处的。不无裨益：不是没有好处；多少有些好处。故填分别卑之无甚高论、不无裨益。 2.安排工作进程 泡茶喝 缩短工时 提高工作效率 任务多 关系复杂 经常如此 准确 三国演义 【解析】本题考查对文章内容的理解。①根据第①段“统筹方法，是一种安排工作进程的数学方法。”可知，统筹方法是一种安排工作进程的数学方法。根据第③段“比如，想泡壶茶喝。当时的情况是：开水没有；水壶要洗，茶壶茶杯要洗；火生了，茶叶也有了。怎么办？”第⑦段“哪一种办法更省时间？我们能一眼看出第一种办法好，后两种办法都‘窝了工’。”可知，文中通过泡茶喝的例子让我们明白统筹方法是一种安排工作进程的数学方法。根据第⑪段“如果要缩短工时、提高工作效率，应当主要抓烧开水这个环节，而不是抓拿茶叶等环节。”可知统筹方法的主要作用是缩短工时，提高工作效率。②根据第⑫段“在近代工业的错综复杂的工艺过程中，往往就不是像泡茶喝这么简单了。任务多了，几百几千，甚至有好几万个任务。关系多了，千头万绪，往往出现“万事俱备，只欠东风”的情况。”可知，近现代工业的过程不简单，错综复杂，任务多，关系多。根据“或往往因为抓的不是关键，连夜三班，急急忙忙”是说或者经常因为抓的不是关键，连夜三班，急急忙忙。故“往往”表示经常发生的意思，体现了作者用词的准确性。往往：（副）常常；指某种情况时常存在或经常发生。③“万事俱备，只欠东风”出自《三国演义》第四九回。意思是一切都准备好了，只差东风没有刮起来，不能放火。比喻什么都已准备好了，只差最后一个重要条件了。东风：最后一个重要条件。“东风”在文中第⑫段“关系多了，千头万绪，往往出现“万事俱备，只欠东风”的情况。由于一两个零件没完成，耽误了一台复杂机器的出厂时间。或往往因为抓的不是关键，连夜三班，急急忙忙，完成这一环节之后，还得等待旁的环节才能装配。”联系上下文可知，文中的“东风”指最后一个关键环节。 3.关键环节 【解析】本题考查开放性作答。根据文中提及的“统筹兼顾”的方法设计时间安排箭头图，要合理安排时间，要本着既节约时间又不使每道工序相矛盾进行解答，用时越短越好。示例：先起床，然后淘米1分钟，用电饭锅煮粥25分钟，同时可以叠被子1分钟、刷牙洗脸4分钟、晨读15分钟、然后吃早饭，至少需要26分钟。 五、1.①森林遭到破坏②马鹿数量减少③打松子造成森林生态系统失衡 【解析】本题考查主要信息的提取和概括。从文中“长白山自然保护区的南坡和西坡遭遇15号台风的自然干扰，导致近一万公顷原始森林的活立木发生大面积倒伏”“整个自然生态遭到破坏”可概括出“长白山的森林被破坏”；从“上个世纪90年代中期，长白山的马鹿还有500多头。后来被作为旅游景点、命名为“地下森林”的森林里修了栈道，马鹿在林中的迁徙路线被阻隔。到2005年再做统计时，长白山森林里马鹿的数量已不到50头。”可概括出“马鹿的数量锐减”；从“可是，当人们视松子为发财的来源时，拖拉机、推土机都进了林子。地上捡不够，树上打还不够，为了彻底和快捷，连枝带叶砍了下来。”可概括出“打松子造成森林生态系统失衡”。 2.关键句：现在的秋天，在长白山还能看到野生动物吗？ 原因：因为这一句引出了下文长白山生态的变化，为下文做了铺垫。 【解析】本题考查了说明方法。常见的说明方法举例子、引资料、作比较、列数字、分类别、打比方等。要根据说明对象的特点及写作目的，选用最佳方法。从句子“20世纪90年代中期，长白山的马鹿还有500多头。有一处被命名为“地下森林”的旅游景点，里面修了栈道，马鹿在林中的迁徙路线被阻隔，到2005年再做统计时，长白山森林里马鹿的数量已不到50头。”可知运用了列数字和作比较的说明方法；从句子“1986年，长白山自然保护区的南坡和西坡遭遇15号台风的干扰，导致近一万公顷原始森林的活立木发生大面积倒伏，跨越长白山的阔叶红松林、针叶混合林和岳桦林三个森林垂直分布景观带。”可知运用了举例子的说明方法。 3.B 【解析】本题考查找关键句。关键句主要是指文中那些能揭示题意、点明主旨、归纳要点、承转前后的语句。“现在的秋天，在长白山还能看到野生动物吗？”用反问回答疑问，形成鲜明对比，说明长白山发生了巨大变化，失去了许多原有的生物，给读者以深刻印象，同时引出下文。 4.绿水青山是我们的家，大家不要破坏它；珍惜资源永续利用，绿色环境净化心灵；爱护我们的地球从点点滴滴做起。 【解析】本题考查语言表达。长白山的情况给我们警醒，我们要行动起来保护环境。对那些肆意破坏环境的人们说话，注意语气，让他们乐于接受。围绕“保护环境”来表达，注意语言通顺即可。 六、1.海藻数量多 浮游生物丰富 鱼虾众多 【解析】本题考查学生提取信息的能力。从第五段的“除海藻类，海洋中还有丰富的肉眼看不见的浮游生物。”和第六段的“至于海洋中众多的鱼虾，则更是人们熟悉的食物。”筛选信息，归纳概括即可。 2.举例子 列数字 作比较 海藻营养价值高 【解析】本题考查说明方法及其作用。常见的说明方法有：举例子、分类别、下定义、摹状貌、作诠释、打比方、列数字、列图表、作引用等。解答此类题型，首先要了解说明文的常用说明方法及特征，然后必须要结合文段的内容的来分析说明方法，然后根据文章的内容或者文段的内容所体现出来的说明对象的特征来分析作用即可。从“20吨、40公顷”可知运用了列数字的说明方法；从“在国外，人们还培育出一种藻类新品种”可知运用了举例子的说明方法；从“这相当于陆地上耕种40公顷土地生产的大豆所能提供的网类营养物。”可知运用了作比较的说明方法。运用这些说明方法说明了海藻营养价值高。 3.不能去掉。因为“近”表明近海鱼虾的捕捞快到极限了，不是已经到了极限，体现出说明文语言准确、严密的特点。 【解析】本题考查学生赏析句子的能力。说明文的语言一定要准确，所以会用很多表示修饰和限制的词语。回答时要注意先表明观点，再说明理由。“近”是“接近”的意思，表明近海鱼虾的捕捞快到极限了，不是已经到了极限，体现出说明文语言准确、严密的特点。所以不能去掉。 4.（1）海洋存亡，匹夫有责。（2）为了地球上的生命，拯救海洋吧！（3）海洋是生命的摇篮，请不要让他变成垃圾场。 【解析】本题考查设计公益广告。广告是为了某种特定的需要，通过一定形式的媒体，公开而广泛地向公众传递信息的宣传手段。所设计的广告能呼吁大家认识到海洋资源的重要性，保护海洋资源即可。示例：爱海、护海、用海;为你、为我、为他。保持海洋洁净，保持地球平衡。 七、1.引出本文的说明对象，即锯鳐；并交代了锯鳐的最鲜明的特征，即长着“锯子”；以生活事例说起，还能激发读者的阅读兴趣 【解析】本题考查第一段的作用。说明文以事例或生活现象开头，其作用一般可以从提出说明对象、激发阅读兴趣、引出说明内容、丰富文章内容等方面来概括。即：引出本文的说明对象，即锯鳐；并交代了锯鳐的最鲜明的特征，即长着“锯子”；以生活事例说起，还能激发读者的阅读兴趣。 2.外形特征 捕食方式 生存现状 【解析】本题考查对内容的理解和分析能力。解答此题需要阅读全文，找到与问题相关的段落，抓住关键句子作答。即：外形特征、捕食方式、生存现状。 3.打比方、列数字、作比较 “两边长着像锯齿般的尖”，打比方，将“锯鳐两边的尖”比作“锯齿”，生动形象地说明了锯鳐两边的尖的形状特征。 【解析】本题考查说明方法及其作用。常见的说明方法有：举例子、分类别、下定义、摹状貌、作诠释、打比方、列数字、列图表、作引用等。解答此类题型，首先要了解说明文的常用说明方法及特征，然后必须要结合文段的内容的来分析说明方法，然后根据文章的内容或者文段的内容所体现出来的说明对象的特征来分析作用即可。即：打比方、列数字、作比较。举一例及作用：“两边长着像锯齿般的尖”运用了打比方的说明方法，将“锯鳐两边的尖”比作“锯齿”，生动形象地说明了锯鳐两边的尖的形状特征。“它的‘锯子’最长的可达20厘米”运用了列数字的说明方法，以具体准确的数字说明锯鳐的“锯子”可以长得很长。“锯鳐的外形酷似鲨鱼，但锯鳐和锯鲨之间的主要差别是锯鳐的体型较小，而且锯须上有两个坚硬的鬃”运用了作比较的说明方法，将锯鳐和鲨鱼在外形上进行比较，让人们对陌生的锯鳐的外形有了个具体的认识，并了解了其与鲨鱼的区别。 4.不能，“濒危”是临近危境，“极危”是极度危险，即将灭绝，其程度比“濒危”更重，写出了锯鳐生存现状不容乐观，离灭绝已不远了。 【解析】本题主要考查词语的位置能否调换的问题。解答此类题，需要首先表态，一般为不能换，然后根据词语的含义，结合每段的内容，分别说明了什么，再分析是按照什么顺序进行说明的，据此解答即可。首先回答不能，“濒危”是临近危境，“极危”是极度危险，即将灭绝，其程度比“濒危”更重，写出了锯鳐生存现状不容乐观，离灭绝已不远了。 八、1.② 【解析】本题考查给文章加标题。熟读文章，可知本篇文章讲的是：在神舟十二号航天员乘组与记者见面会上，航天员们回答了“学习强国”学习平台在发起的向航天员提问的征集活动中，精选出的三个较有代表性的问题。所以题目选择“天空之问”较合适，选择②。 2.比喻回想某一事物，越想越觉得有意思。 （事情、希望等）不久就可以实现。 【解析】本题考查理解文章中词语的含义。从文中“在轨3个月期间，汤洪波透过舷窗拍摄了不少‘太空大片’”和“现在还想再上去看一看。”可知，空间站中的在轨三个月的生活，让汤洪波觉得很有意思。所以“回味无穷”的意思是：比喻回想某一事物，越想越觉得有意思。从文中“相信这个愿望不会太久远。”可知，中国空间站的建成和稳定运行不久就可以实现。所以“指日可待”的意思是：（事情、希望等）不久就可以实现。 3.（1）⑥、⑦ 大 安静 像一间景观房 （2）睡姿、睡眠时间和是否做梦 阅读笔记方法，划重点。 （3）从中了解到，普通人在中国空间站建成和稳定运行后能够进入太空，要提前准备，让自己拥有过硬的身体素质和心理素质。 【解析】本题考查阅读方法。（1）由第⑤自然段的末尾：“学习强国”的粉丝们非常关注中国空间站的环境，对此，航天员汤洪波用了3个关键词来描述他的空间站“初体验”、第⑥自然段的开头“作为‘新手’，我进到空间站的第一感觉就是大！”、第⑦自然段的开头“第三点感受，空间站就像一间景观房。”，可知⑥、⑦自然段主要讲的是汤洪波用了3个关键词描述了中国空间站的环境。所以要重点阅读第⑥、⑦自然段。由文中“作为‘新手’，我进到空间站的第一感觉就是大！”、“空间站给汤洪波的第二感觉是‘安静’”、“第三点感受，空间站就像一间景观房。”可知，航天员汤洪波的感受是大、安静、像景观房。（2）由文中“在太空失重条件下，航天员睡觉的睡姿是不受限制的，可以躺着睡、站着睡、坐着睡，还可倒立着睡。”、“他在太空每天睡眠的时间一般在8个小时左右。”、“有时周末我们会一起交流，讨论谁有没有做过梦。”，可知，了解“航天员在空间站睡觉的情况”应特别注意：睡姿、睡眠时间和是否做梦三个方面的内容。（3）由文中第⑪自然段：“航天员一定要有过硬的身体素质和心理素质。”、“那就早做准备，机会永远会留给有准备的人！”和第⑩自然段“中国空间站的建成和稳定运行指日可待，相信这个愿望不会太久远。”、“普通人进入太空不会只是梦想。”我了解到，普通人在中国空间站建成和稳定运行后就能进入太空，进入太空需要提前做准备，让自己拥有过硬的身体素质和心理素质。所以我用的是阅读笔记方法，进行划重点，找到关键句子解答问题。 学科网（北京）股份有限公司 $$