5.17赛小车（知识点+同步练习）--2024-2025学年三年级下册科学（人教鄂教版）

5.17 赛小车(知识点+同步练习) 知识点： 1.小车从静止到运动，需要对它施加力的作用。 2.小车运动的方向和运动变化的快慢与受到的力有关，受到的力越大，运动的变化越快。 3.比较小车运动快慢的方法：运动时间相同时，通过比较小车行走的路程，路程越远，运动得越快；运动路程相同时，通过比较运动的时间，用时越少，运动得越快。 4.科学上我们用速度表示物体运动的快慢，速度在数值上等于单位时间内通过的路程，即速度=路程÷时间。速度的值越大，说明物体运动得越快。 5.让小车运动起来的方法还有：用手推或拉动小车；利用重物拉动小车；用磁铁的磁性使小车动起来。 6.科学上我们用速度表示物体运动的快慢，速度在数值上等于单位时间内通过的路程，既"速度＝路程÷时间"。速度的值越大，说明物体运动的越快，人们为了追求更快的速度，发明了不同的交通工具。 同步练习： 一、选择题 1．下列比较物体运动快慢的方法中，不正确的是（   ）。 A．不同时间内物体运动距离的长短 B．相同距离内物体运动时间的长短 C．相同时间内物体运动距离的长短 2．垂直升降的电梯做的是直线运动，下列和它运动形式不同的是（   ）。 A．升国旗 B．苹果从树上落下 C．盘旋的纸飞机 3．小车运动的快慢可以用（   ）表示。 A．速度 B．行驶方向 C．运动形式 4．下列说法正确的是（    ）。 A．小车的运动变化与受到的力有关 B．小车的运动变化与受到的力无关 C．无法确定小车运动的变化与受到的力是否有关 5．下列物体的运动中既有平动又有转动的是（    ）。 A．坐跷跷板 B．小车行驶在路上 C．荡秋千 6．计算速度的公式（    ）。 A．速度＝路程÷时间 B．速度＝路程×时间 C．速度＝时间÷路程 7．学校运动会百米决赛中，小明的成绩是17秒，小亮用了17．5秒，小强跑了16．2秒，冠军属于（      ）。 A．小明 B．小亮 C．小强 8．下列方法中，不能让小车动起来的是（ ）。 A．用手压住小车 B．用手推小车 C．用绳子拉小车 9．“向日葵”小队也搭建了一座“过山车”，裁判员要比较两座“过山车”中，谁的小球是运动冠军，下列操作合理的是（    ）。 A．同时出发，谁先到达终点 B．谁的起点更高 C．取相同长度，谁用时短 10．龟兔赛跑的故事说明运动相同的距离，所用时间越长，速度越（   ）。 A．快 B．慢 C．不知道 二、填空题 11．科学上我们用( )表示物体运动的快慢。 12．科学上我们通常用速度来表示物体运动的快慢程度。速度的值越小，说明物体运动的越( )。 13．物体常见的运动形式：( )、上下振动、( )、折线运动、直线运动。 14．通过相同的距离，所用时间越长，速度越( )；所用时间越短，速度越( )。 15．在奔跑100米的动物大会上，猎豹用了5秒，羚羊用了6秒，( )运动快。 16．利用物体运动的时间和( )，能比较它们运动的快慢，即( )的大小。 三、判断题 17．日常生活中我们通常用速度表示物体运动的快慢。( ) 18．物体的运动变化和施加的力没有任何关系。( ) 19．小车运动的时间和距离都不相同，我们就无法比较他们的快慢。( ) 20．自行车在前进时，轮胎在做旋转运动。( ) 21．科学上我们用速度表示物体运动的快慢，速度在数值上等于单位时间内通过的路程，即“速度＝时间÷路程”。 ( ) 22．其他条件不变的情况下，小车越重，运动的越慢。( ) 四、简答题 23．说一说小车的运动变化和受到的力有什么关系？ 24．马路上运动的两辆汽车，它们行驶的时间和距离都不相同，怎样比较它们运动的快慢呢？ 2 1 学科网（北京）股份有限公司 《5.17 赛小车》参考答案 题号 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 答案 A C A A B A C A C B 1．A 【详解】我们可以用“在相同距离的情况下比较时间的多少”或“在相同时间的情况下比较距离的长短”来测算物体运动的速度。在相同距离下，所用时间越短，物体的运动速度越快；反之，物体的运动速度慢；在相同时间内，通过的距离越长，物体的运动速度快；反之运动速度慢。BC说法正确；A说法错误，不同时间内物体运动距离的长短，无法比较。 2．C 【详解】运动物体通过的路径叫做物体的运动轨迹。运动轨迹是一条直线的运动，叫做直线运动。自升国旗、苹果从树上落下、垂直电梯全是直线运动，盘旋的纸飞机是转动，C符合题意。 3．A 【详解】速度表示物体运动的快慢。速度用单位时间内通过的距离来表示。小车运动的快慢可以用速度表示。 4．A 【详解】给物体施加力可以改变物体运动的快慢，也可以使物体启动或停止。小车的运动变化与受到的力有关。施加力的大小与小车运动变化快慢的关系，所以A符合题意。 5．B 【详解】物体按运动方式分类，可以分为平动、转动、滚动、摆动、振动等。坐跷跷板的运动形式是上下平动；小车行驶在路上的运动形式是既有平动又有转动；荡秋千的运动形式是摆动。 6．A 【详解】物体在单位时间内通过的路程的多少，叫做速度。速度可以表示物体运动的快慢，速度等于单位时间内物体移动的距离，速度＝路程÷时间，常用的速度单位有米/秒、千米/时等。 7．C 【详解】在相同的距离下，所用的时间越少，物体运动的速度越快。学校运动会百米决赛中，小明的成绩是17秒，小亮用了17．5秒，小强跑了16．2秒，相同距离下，小强所用的时间最短，三位同学速度最快的是小强，冠军属于小强。 8．A 【详解】力可以改变物体的运动状态。我们可以通过改变力的大小和方向改变物体的运动方向和快慢。让小车动起来的方法：用手推小车、 用绳子拉小车。用手压住小车不能让小车动起来。 9．C 【详解】在相同时间内，物体经过的距离越长，物体运动的速度越快；在相同距离下，所用时间越短，物体运动的速度越快。所以裁判员要比较两座“过山车”中，谁的小球是运动冠军，应该取相同长度，谁用时短，谁的速度就快。 10．B 【详解】物体在单位时间内通过的路程的多少，叫做速度；在相同时间内，物体经过的距离越长，物体运动的速度越快；在相同距离下，所用时间越短，物体运动的速度越快。龟兔赛跑的故事说明运动相同的距离，所用时间越长，速度越慢。 11．速度 【详解】物体运动的快慢可以用速度来表示，速度的大小等于单位时间内通过的路程长。单位时间内通过的路程越长，速度越快。 12．慢 【详解】科学上我们常用速度来表示物体运动的快慢程度，速度在数值上等于物体单位时间内通过的路程，即“速度=路程÷时间”。速度的数值越大，说明物体运动得越快。速度的值越小，说明物体运动的越慢。 13． 旋转运动 圆周运动 【详解】物体有平动、滚动、振动、跳动、旋转运动、圆周运动、上下振动、折线运动、直线运动等运动方式，物体运动方式之间并不是孤立存在的，它们往往是相互联系的，一个复杂的运动方式可能包含多种简单的运动方式。 14． 慢 快 【详解】速度是距离与时间的比值。通过相同的距离，所用时间越长，速度越慢；所用时间越短，速度越快。 15．猎豹 【详解】猎豹用5秒跑完100米，羚羊用6秒跑完100米。时间越短，速度越快，因此猎豹运动更快。 16． 距离 速度 【详解】人们用速度来描述物体运动的快慢，速度：物体在单位时间内通过的路程。计算速度的方法，速度=路程/时间。利用物体运动的时间和距离，能比较它们运动的快慢，即速度的大小。 17．√ 【详解】速度是描述物体运动快慢的物理量。在日常生活中，我们通常用速度来表示物体运动的快慢，例如汽车的行驶速度、跑步的速度等。速度越大，物体运动得越快；速度越小，物体运动得越慢。 18．× 【详解】物体的运动变化与施加的力有直接关系。力可以改变物体的形状，也可以改变物体的运动状态。因此，施加的力会影响物体的运动状态。题目说法错误。 19．× 【详解】物体在单位时间内通过的路程的多少，叫做速度。在距离时间都不同的情况下，可以测量小车在单位时间内移动的距离，计算出他们各自的速度，从而比较运动的快慢。 20．√ 【详解】物体有平动、滚动、振动、跳动和摆动等运动方式，物体运动方式之间并不是孤立存在的，它们往往是相互联系的，一个复杂的运动方式可能包含多种简单的运动方式。自行车在前进时，轮胎在做旋转运动。 21．× 【详解】科学上我们常用速度来表示物体运动的快慢程度，速度在数值上等于物体单位时间内通过的路程，即“速度=路程÷时间”。速度的数值越大，说明物体运动得越快。 22．√ 【详解】小车运动的快慢与载重量、拉力的大小、路面的好坏、坡度的大小、轮胎气的饱足程度、轮子的大小等因素有关。其他条件不变的情况下，小车越重，则摩擦力越大，运动的越慢。 23．答：小车运动的方向和运动变化的快慢与受到的力有关，受到的力越大，运动的变化越快。 【详解】给物体施加力，可以改变物体的形状或改变物体的运动状态。物体的运动状态包括物体运动速度的快慢和物体启动或停止。但是改变物体运动的快慢，使物体启动或停止，需要给物体施加一个足够的力。小车运动的方向和运动变化的快慢与受到的力有关，受到的力越大，运动的变化越快。 24．通过计算速度来比较它们运动的快慢。速度=路程÷时间。速度值越大，物体运动得越快。 【详解】速度可以表示物体运动的快慢，速度等于单位时间内通过的路程。马路上运动的两辆汽车，它们行驶的时间和距离都不相同，通过计算速度来比较它们运动的快慢。速度=路程÷时间。速度值越大，物体运动得越快。 答案第4页，共4页 答案第1页，共4页 学科网（北京）股份有限公司 $$