浙江省宁波市奉化区2024-2025学年五年级上学期期末语文试题

2024学年第一学期小学五年级语文期末试卷 7.下列句子中，没有语病的一项是〔)·(2分) L发扬和能承跟苦补索的优良传统，是我们的责任。 (时间80分钟满分100分】 B由于连降大用。这几天到公园散步的人数比先前诚少了很多。 第一都分积原·运用(36分) C看着那一片巨大的黄色沙地深深地剩痛了我们的心，使我打个个心情沉重。 1抄写下面这句话，要求完整，正确、规范、工整。(2分) D人与动物椰是大自然的“成员”，人类始降调对着如何与动物相处共存， 多少事，从来急：天地转。光丽迫。一万年太失，只争朝夕。一毛译东 &下面语段的主要意思，核括最恰当的一项是()，(2分) 近用，一豪“德动吧“智能体肖爱备成了粒圈重量变发速的“新我体“。流系桃可点 神跳绳、土定款站，年卧起安等多项流动所香。一下课，同学们使来此设春精跑绳。随者果事 中小十通人物竹规幸，争生手中的跳风开地上下根飞。快逢晚陆时，大解上竹硫规最量也在不 断更新， 2,根据语境，读拼音写词语，(5分】 L下误时，间学们米到“运动吧”跳绳. 读万卷书，有谕k0g011ang( 》的徐值。克服徽情，消除 B“A1运动巴”支持多项运动场量，成为校同里学生争相体验的热门项日 nl hu( ）,求学之路如迫逐n xia( ),越运，越悔烂。行万型 心随着屏幕中小卡通人物的提示，大屏上的跳绳数量也在不斯更新： 路，有不计其数的见何.如yu( )天南海北，b01an( )风录名 D“A运动见”可支持跳绳.立定跳远，仰卧坐等多项运动场最 .根据课文内客填空。《7分) 胜，探素之路如要明敲晓。越亮，越清晰。 ①四时爱物指成星。在郭沫若笔下，白鹭是一着 。色素的配合，身段的 3.下列每组调语中。那有一个调语的书写成者加点字的读音是错误的。把它选出 大小，一切都叙适宣。“西塞山前白魔飞， ”是诗人张志和 来。（填序号）(4分》 洁存时所见。而秋天。在王维的限中是那一轮明月。一注清泉“ ①A.刚写(xu)B.找记(u》G.符背(1)0.万马齐培《》() 清泉石上流。票 ②A.召集(xhdo)B强通(g6n)C,冠军(guon)血，竹没声儿(g0o)() ②名言警句治我们以深刻的启示。《誉书》中“ 克徐子家”道出 1联结B酷署C,珍地D兵荒马乱 點检的重要：萄袂一句“ 一，不弃功于寸朝”告诉我们不可虑度光阴 ③A爱幕B允诺C,爱灭以金继辉 国古诗词植合着丰富的情感。有“我对天会重抖慢， ”的忧国优 4小杰在班会上向大家发起读书但议，下列愿句话你认为不合适？()，(2分】 民之情：有“风一更，需一更，贴碎乡心梦不成， ”的思乡之情。 A:及时当数励，岁月不待人，B旧书不厌百目读，熟读深思子白知： 10按要求完成任务.(8分)， C拔面好学，不址下间. D.读书有三到，谓心到。银到，口到. 五年饭(1》班举什了“民间故事会”，请你一起参与， 5.下列闻语使用有误的一项局《)，(2分) (1》同学们交灌了自己风读民间做事时提高速度的方法。下面谁的说法不恰当1 A林翻调市不果断，前怕禁。后怕虎，总是粗心有顶购。 《)(2分) 民有事咱们减打开天窗说亮话，不婺这速掩掩的。 A小丽说：“读《结人海力布》时，我集中挂意力，连同战句地读，不目读， C王母娘蚊得知织女下嫁人间，气争敞坏地蒂着天具天将到人闻提童织女。 读的速度果然快多了，“ D.冀中人民处心机电地设计了巧妙的地道，展瑗出了无穷的智慧和项强的斗志， &看到“八出过有”这个画目，小明产生了疑问：“八仙都是怎么过牌的？· 8.下列句子中属于静态捐写的一项是()，(2分》 他认为帝着问恩读影响了自己的阅读速度。 A阳光透过窗户洒在书桌上，书本整齐地摆做着，仿佛在等特主人的归米 C读《情不过包公)的时械，小政一边读一边想：“包公会不会被两个太酯颜 R一只再眉飞了出来。技我们的靠声一吓，又飞进了针丛。 到把柄？”地觉得抓住关键句及时捕捉到了有用的信息，阅速速度提高了不少。 C雨滴在地上欢快地跳跃，它们时而急促，时面缓慢，像是在浅奏一首自然的 (2)间学们则读了许多民间故事，并用了根多有匣的方式进行记录。请裂然阅读 交响乐。 记染选择对应的鼓事。(3分】 以夕用斜别西山时，动人的是点点归鸦急急匀匀地朝窠里飞去 A《梁山伯与视英台)B.(田螺站却》C《孟菱女柴长规)D.《作闻夙女 正年版语文认叠前1到其真 五年组语文k型复2真兵象度 (二)非选埃性文本谈(9分】 路寻夫，失倒长城 同请精抄卡 【材料一】 利那间，云开日 结为夫妻，丈夫核弧 出，梁山稻的裹覆上 第33届夏华奥林高克运动金 中国参喜透边员统计敏据 飞来一对锦蝶。它门 (The 33rd Surner 0lympic 的4因智澳上童 与范喜良初相见 自由自在地飞角： 0anes),简称“2024年已黎奥运 票直量是生到比州 氧发重州海相材有 会”。滋赛事由国际奥林石克委爽 周码135 ①( ②( ®( 会上办，于客地时间2024年7月26 tt11111111 (3)课外阅读时，我们经常做读书收获卡，目亿读过的课外民间故事，丽样子填 日开装，8月11日闭夏. tt中 一填。(3分) 00年440年年4 044044年年04 阔读收夜卡 阅安牧获卡 0中年年年中车 人物：用螺姑娘 人物： 校事出处：《用螺站第] 故享出处 Oukk Bl 不可思按的情节：田保站烛峰悠表夫 不可思瓷的情5： 【林料二】 外曲，便从图服质中☒化成女子，输的 “聂现了中国青年一代命信杀观，热情友好的阳光气最。”习近平艺书之在 给小伙子轴家务，这也太神奇了巴！ 接乳第招届奥话会中调保育代表圈时，叶我国裹话健儿的表现给予充分骨定。40 收全牌、27枚银碑，24枚铜牌，中国休南代表团在巴黎集边会取得我国参夏季 奥运金境外枣套历史兼好辰情。睿场上，他们镇蛋样样、为国争光：春场外，面 第二潮分因浅·基赏(34分) 对竟争叶手她们格予领莞和铜他，西对妹体镜头她们养于表运，落落大方。速些 (-)读者(6分) 奥运使儿装现了中国青午一代自信杀观、热情友好的阳光气殖，这是对斯时代中 飞禽走兽，机加食，满粒饮，又轮管@果犬为休息之两。美丹省，能为人言国 国精种的生动迹释 幢团不加读市，：终不如人，人不读各，国与衡兽何界？ 14从材料中，我们可以如道第33属夏季奥林匹克运动会在 举办，于 【注释】①营：建速。②能为人言：意族丽人的指示行坊。③惟：只。 当地时间 开幕。(2分) 1山.“异”在字典中的解释如图所示。文中“其 异（类）8不阿 15从中国参赛运动员统计数据图看，此次奥运会中国代表团获奖运动员平均年静 异者”的“异”应选第种解释，“则与衡 声引求同年一。静分开，南一 为 岁，其中 (年龄》所占人数最多。(2分)》 兽何异”的“异”应遗第种解释。(2分) 制的，一日一地。0特别的： 16根据材料判断下列说法的正说，正确的画上“√”，错谈的面上“×*。(2分) 一球奇才一侧。。膏桶，惊 一1以为一 ①中体有代表排在巴禁兔运会得了我参如夏季鬼运会的历史最好成续。《） ②本届奥运健几展观出自信乐观。热情友好的阳光气质，诠帮了新时代中国精神， 12.下列句子期读停领划分合理的一项是()，(2分) A人不/油书。剩与/禽善/何并？ 17,果启短在《少年中国说》中是出“少年强则国置”的点，请结合以上材料， B.人/不埃书，则/与禽碧/何弄7 联系自己的实际，说说你的理解，（请分点阑述）(3分》 C人/不读书，则与/需普/何弄？ 13.飞育走善不年人的原因是什么了请用原文中的语句四答。(2分) 五年版语文以叠第3数其真 玉架组婚文成塑莫4真我象直 (三)林的集满是一泰河(19分 ⑦导素啊，你的眼知真是一条流不尽的河，年当我的生命之粉—了，你 李东辉 些是前自己的生命托起我这只船，递我到远方。 D拿囊灵了，在擒气的光影里。六十年了，多少苦涩的酒件看道去的岁月， 18根据阻文内容，将下面的闻语序号填写在文中的橘战上。(4分) 在孝兼的脸上流牙流，流走了女条满头的青壮，流成了速速细密的小河， ①地处，②纲浅死里速生①气息毫毫 ②从曲生心一天起，我就把无尽的牵楼和5苦带给了她，章囊的生命风此成 19.文袁惯烧“母紊的眼初”展开，记叙了几个动人的场景，根据文章内容，把下 为一支被我点燃的婚烛。再瓷有停止过燃晚流河。 面的示意图补充完整。(6分) 图不满一少的时梳。我得了念性新炎，这病在三十多年市的充村。是可以置 人予见命的。等时，己经批任甘支芦的父帝适在几百草丹的地委觉校学月。辞素 眼国 焦急的由 化数的泪 她着的我，冲进需电交，的店店雨度，一猴殊撞渔林于在子度景开 了十卫外一个老中医的家门。母帝魂在老中医的面前，康他就款地的风子。她期 纯的泗品动了上无。我竟—，专迹超地清了下米。 “我”得急性 “畏”更病生 ④议越来，我还果经母帝争气，从小学到中举一得读过来，浸这地先望。那 肠关，母亲目 院，母亲好母 年我参如高考克青了个全县文科第一，母帝连夜起我的城于拆了，添一盛断棉第， 周步行，龙求 民程，扑■ 老中医方我 在我的床头。 女光下，地手中的针线起起第落，点点谪滴的润水连同那颗感母心健连了师弹 治病， 厚的桃赋里。 ⑧大学甲业后，瓦被分到一个新兴城市工作。母条时来的不是儿于过年归来 20.细节中蕴着浓浓的情感，下列对细节搭写体会不到位的一项是(）。2分) 的回圆，而是民患病但院的音流。在表所住的医院，母条着扑到我的味头。 L“黑暗中，我下意识地神出于，地克看见了，忙把一支烟放到我于中，然 抱着（的头，泉酒散的浦永湿润了我的验。（的心里满是对母亲深深的款意，为 日又急急忙忙地去找火柴。”这一细节体现了醇亲对失明后的“我”的饵政观测 什名（带做华的总是流不尽的清？（真是一个不怀好意的讨债鬼鸣？ 和关心，生帕不能满足“我”的需求， 图在以后整整十入个月的母子里，病魔与元神将我这个不满24岁的生命步戒 R“行案现论着扑到我的床头，抱着我的头，泉酒毅的闲水混闲了我的险。” 它们手中的一根社来丛去的糕皮斯，孝囊期地带血的河衣和根根白发陪着我一道 这一细节指写主要是为了体现母亲比较情绪化，容易哭这的姓格特点 和它们餐量，兼终我竟奇境般摆跳了尼种的纠蟹，可是它并捷有空手而去，带尤 汇灯允下，母亲于中的针线起起落落，点点滴请的泪水露髓进了那厚厚的相 了我的一其眼暗。 被里。可见得亲对“我”考出好成领的面做和深深的关爱。 ⑦对失明的儿子。己是心碎的#帝，就如做轴了事的孩于，不如中何才能不 21,联系文章中的场景和细节，你建得文中的母亲是怎样的一个人？(2分) 卷我发5。某陆中，我下意识地仲出手，她克看见了，忙把一美烯放到我手中， 我觉得文中的母来是一个写强勇敬的人。在置电交加的 然后又急急忙忙地去找文乘。我深吸一口香帽，许久才样看一声重重的叹息吐出 周夜，地信看“我”就冲进霜里，即使伸例也不停下。 浪滚的烟雾。母来又小心算算地开口了：“持知道你心里难受。可我们总还要活 下去！”“活，缘我这样浩着有峰用？”选是我几个月来第一次框着母帝的海拉 儿苍言，母来受到了更大的些尉：“叶汉用，只要称还活看。只要衣和休等下地 国来能看到坑上坐着衣们的儿子，我们心里或蟠实，就有希头…”蜜外的雨下 得更大了，落在长出新平的树上沙沙件响，怎觉得验上痒难的，可手去摸。是洱， 22.联系上下文想象面面，把“铁然推推”这个司语的具体情境写出来（句子中不 國律成的风联过去了，生命之树帝着常累饰痕又展难地站了起来，在家朱茶 出现这个词语)。〔3分) 了三年，我义就起牙气上殊了，国升有导靠那句“咱要好好活！”我边须大出一 条活的珠来，几年来義的脚下巴有一条蛛的雄形，尽管还不是预清晰，尽管还很 秩窄，但那是我自心用脚除出来的，是（活着的见狂，这条落上有我的梦，志有 2联系误文内容，你认为本篇文章结尾的特点是(》，（可多达）(2分) 零帝的泪。如果就表的生命是一承品，那么景表的眼河就是一条河了 ①州应开头 ②总结全文，深化主题③饱含深情，意犹未尽 五年版语文以叠前5到其真 玉年组婚文人塑算“真我影真 第三部分交流与表达(30分) 24.习作。《30分) 校园征稍启事 J0 表爱的同学们： 我们的家多孝化聚美，物美。人也美。表化区文闭办开展了“奉化促选好物”·表 化平凡好人”推荐活动，请你把白己了解的化帮产，泰化好人推节恰大家。 【好物】请军逢装事物时主要持点。成看上两种保上恰查的远明方头：可以分 展个拟享斯的不同者面。 【好人】请陆合一件具体率例写一写这个人，写作时地用场景橘写、侧节姑写军 方法表更白人始的品喷我精走：分及粗还。招重减解分写具体，表达出真精实感， 任选其一，写清推桥球由，圈日自额。不少于400字。 期传修的投稿： 校相衡异都 2025年1月 五年版语文以叠前7黄其真 玉年组婚文人塑算：真我影真奉化区2024学年第一学期五年级语文期末测试卷参考答案 第一部分 积累·运用（36分） 1.抄写要求完整、正确、规范、工整。（2 分） 2.不可估量 迷惑 晚霞 漫游 饱览（1 个词语 1 分，共 5 分） 3.①D ②B ③B ④D （4分） 4.A 5.D 6.A 7.B 8. B （每题2分） 9.①精巧的诗 桃花流水鳜鱼 明月松间照 ②克勤于邦 不饱食以终日 ③不拘一格降人材 故园无此声（1 空 1 分，共 7 分） 10.（1）B（2 分） （2）①D ②C ③A （3 分） （3）【示例】（3分） 第二部分 阅读·鉴赏（34 分） （一）读书（6分） 11.④ ① （2 分） 12. B （2 分） 13.惟不知读书，故终不如人。（2分） （二）非连续性文本阅读（9分） 14. 巴黎 2024年 7月 26日 （2 分） 15. 25.4 95后 （2 分） 16. ①× ②√ （2 分） 17.【示例】①从奥运健儿取得好成绩来看，巴黎奥运会上中国体育代表团取得 境外参赛历史最好成绩，说明中国少年们在赛场上很强，用实力为国争光。②从中 国奥运健儿赛场外的友好表现来看，他们展现出自信乐观、热情友好的阳光气质， 这体现了少年们精神层面的强大，彰显新时代中国精神。③联系自身实际来说， 我们作为新时代少年，要像奥运健儿们学习，在学习等方面努力变强，将来为祖 国强大贡献力量。（答出一点得 1.5分，共 3分） （三）你的眼泪是一条河（19分） 18. ④ ③ ① ② （4 分） 19.【示例】（①③每空 1 分，②④每空 2 分，共 6 分） 阅读收获卡 人物：孟姜女 故事出处：《孟姜女哭长城》 不可思议的情节：孟姜女得知丈夫范喜 良死了， 竟然将长城哭倒了! 20.B （2 分） 21.【示例】我觉得文中的母亲是一个乐观积极的人。当 “我” 失明后对生活 失去信心，抱怨活着无用时，她用乐观的话语鼓励 “我” 重新燃起生活的希望。 （2 分） 22.【示例】天黑得厉害，地上到处都是水洼和泥坑。妈妈一脚踩下去，常常陷 进泥里，整个人就跟着晃一下。有时候，她踩在滑溜溜的石头上，脚一滑，身体 就猛地歪向一边。（3 分） 23.①②③（2 分，少选扣 1 分） 第三部分 交流与表达（30分） 24. 评分 项目 分值 评分细则 主题 内容 12分 紧扣主题（9-12 分）： “好物” 推荐：清晰准确写清特产特点，恰当运用两种及以上说明 方法，分段介绍不同方面，内容丰富具体，推荐理由充分合理。 “好人” 推荐：结合具体事例，用场景、细节描写生动突出人物品 质特点，重点详细具体，真情自然流露。 基本符合主题（6-8 分）： “好物” 推荐：写出特产特点，说明方法运用少或不当，介绍不全 面，推荐理由简单。 “好人” 推荐：有具体事例体现人物品质，描写方法运用不丰富， 重点不突出，情感平淡。 偏离主题（0-5 分）：文章内容与奉化特产或好人关联不大，主题 不明确。 语言 表达 9分 语言流畅，生动准确（7-9 分）：语句通顺，用词准确生动，恰当 运用修饰词，语言有感染力，少语病和错别字。 语言较流畅，表达较准确（4-6 分）：语句基本通顺，用词基本准 确，有少量语病和错别字，语言平淡。 焦急的泪 “我”得急性 肠炎，母亲冒 雨步行，跪求 老中医为“我” 治病。 ①高兴的泪 ③悲痛的泪 欣慰的泪 ②“我”高考 考了全县文 科第一，母亲 连夜为“我” 缝被子。 “我”患病住 院，母亲赶赴 医院，“扑” 在我的床头。 ④“我”双目 失明，母亲照 顾“我”、鼓 励“我”好好 生活。 眼泪 场景 315500 语言不通顺，错误较多（0-3 分）：语句不通顺，用词不当，语病 和错别字多，严重影响表达。 结构 条理 6分 结构清晰，条理分明（5-6 分）：开头明确主题引出内容，中间按 要求分段叙述，层次清晰，结尾总结并强调推荐理由，结构完整逻 辑连贯。 结构较清晰，条理较分明（3-4 分）：有开头、中间和结尾，但段 落划分不合理，内容条理不清晰。 结构混乱，条理不清（0-2 分）：文章无明显结构，内容杂乱无章， 难以理解。 书写 规范 3分 书写工整，格式正确（2-3 分）：书写工整美观，标点使用准确规 范，段落格式符合要求。 书写较工整，格式基本正确（1 分）：书写较工整，有少量涂改， 标点基本正确，段落格式有小问题。 书写潦草，格式错误较多（0 分）：书写潦草难辨认，标点错误多， 段落格式混乱。