广东省肇庆市2024-2025学年九年级上学期期末考试语文试题

2024-2025学年第一学期九年级学业水平检测 语文科 注意事项: 1．答题前，考生务必认真核对条形码上的姓名、准考证号，并将条形码粘贴在答题卡的指定位置。 2．选择题答案使用2B铅笔填涂,如需改动，用橡皮擦干净后，再选涂其他答案的标号；非选择题答案 使用0.5毫米的黑色中性（签字）笔或碳素笔书写，字体工整、笔迹清楚。 3．请按照题号在各题的答题区域(黑色线框)内作答,超出答题区域书写的答案无效。 4．保持卡面清洁，不折叠，不破损。 一、名句名篇默写（10分） 1.默写古诗文。（答对一句得1分，满分不超过10分） （1） ，万古惟留楚客悲。（刘长卿《长沙过贾谊宅》） （2） ，蝉鸣黄叶汉宫秋。（许浑《咸阳城东楼》） （3） ，客行悲故乡。（ 温庭筠《商山早行》） （4）云横秦岭家何在？ 。（韩愈《左迁至蓝关示侄孙湘》） （5） ， ，风霜高洁，水落而石出者，山间之四 时也。（欧阳修《醉翁亭记》） （6）经典古诗文蕴藏着古人的智慧与情感，读之如甘泉滋润心田，启迪人生。小语和小文参 加了“沐先贤情思，扬青春之帆 ”古诗文佳句竞填活动，请填写空缺处的古诗文原句，将对话 补充完整。 主持人：先贤情思，濡养性灵。 小语：读范仲淹《岳阳楼记》中的“先天下之忧而忧，后天下之乐而乐 ”，我读出了一种 以天下为己任的担当，当代青年也应如此。 小文：读苏轼的《水调歌头》，在“① ， ”中我读出了词 人对天下离人的美好希冀。 主持人：青春之路，扬帆启航。 小文：扬帆路上，面对困难挑战，我们当有李白“② ， ” （《行路难（其一）》）的勇敢无畏，一往无前。 小文：面对过去和未来，我们当有刘禹锡“③ ， ” （《酬乐天扬州初逢席上见赠》）的豁达胸襟，用发展的眼光看问题。 主持人：诗有语言，典藏着五千年悠久的历史文化；诗有声音，演绎着不朽历史的风骨铿 锵。 二、基础知识综合（7分） 阅读下面的文字，完成2～4小题。 当前，中国新能源汽车产业发展采取了xíng zhī yǒu xiào的方法，他们心无páng wù地改 革创新，技术水平得到了有效的提升，市场规模持续扩大，发展势头锐不可当，在全球范围内 试卷第1页，共8页 学科网（北京）股份有限公司 掀起了一场产业变革的狂澜。各大汽车厂商 地推出新能源车型，以满足市场需求。 比如，比亚迪公司推出的“汉 ”系列新能源汽车， 。 在中国新能源汽车产业稳步发展之时，美国公布了最新的电动汽车相关政策，要求在美 国销售的汽车不使用中国电池，旨在以 的行径阻碍中国新能源汽车产业发展，更 美方“逢中必反 ” xiē sī dǐ lǐ的荒诞做派。 2．根据拼音写出相应的词语。（3分） （1）xíng zhī yǒu xiào( ) （2）páng wù( )（3）xiē sī dǐ lǐ ( ) 3．下列依次填入横线处的词语，最恰当的一项是（ ）（2分） A．前仆后继 卑劣 流露 B．争先恐后 卑鄙 流露 C．前仆后继 卑鄙 显露 D．争先恐后 卑劣 显露 4．为语段中画波浪线的位置补写句子，下列句子中最恰当的一项是（ ）（2分） A．就以其出色的性能和环保的领先技术，赢得了广泛的赞誉。 B．就以其出色的性能和领先的环保，赢得了广泛的赞誉。 C．就以其出色的性能和领先的环保技术，赢得了广泛的赞誉。 D．就以其出色的性能和领先的环保技术，民众广泛地赞誉了该产品。 三、语言表达（4分） 阅读下面的文字，完成5～6小题。 受传统文化熏染，班级开展语文实践活动，让我们一起走进以“传承经典国学 ”为主题的 综合性学习活动吧。 5．请阅读下面文字，运用对联知识，根据画线句子内容补充下联，使之成为本次活动的宣传 标语。（2分） 中华传统文化博大精深，源远流长；国学宝藏，异彩纷呈，历久弥香。十九大报告提出， 要深入挖摄中华优秀传统文化，让其展现永久魅力，增添时代风采。要让经典国学积聚新时代 的成长力量，铸就中华民族全面复兴的辉煌。 上联：传统文化展魅力添风采 下联： 6.小语同学要布置“传承经典国学 ”活动室，拟从以下四件物品中选择一件放在活动室，以展 示中国文化特色，请你推荐一件，并简述理由。（2分） 四、文言文阅读（18分） 阅读下面文言文，完成7～11小题。 试卷第2页，共8页 学科网（北京）股份有限公司 【甲】若夫淫雨霏霏，连月不开，阴风怒号，浊浪排空， 日星隐曜，山岳潜形，商旅不 行，樯倾楫摧，薄暮冥冥，虎啸猿啼。登斯楼也，则有去国怀乡，忧谗畏讥，满目萧然，感极 而悲者矣。 至若春和景明，波澜不惊，上下天光，一碧万顷，沙鸥翔集，锦鳞游泳，岸芷汀兰，郁 . 郁青青。而或长烟一空，皓月千里，浮光跃金，静影沉璧，渔歌互答，此乐何极！登斯楼也， 则有心旷神怡，宠辱偕忘，把酒临风，其喜洋洋者矣。 嗟夫！予尝求古仁人之心，或异二者之为，何哉？不以物喜，不以己悲，居庙堂之高则 . 忧其民，处江湖之远则忧其君。是进亦忧，退亦忧。然则何时而乐耶？其必曰“先天下之忧而 忧，后天下之乐而乐 ”乎！噫！微斯人，吾谁与归？ （节选自范仲淹《岳阳楼记》） 【乙】山距城西南水行三十里。至则舍舟就舆，经平林浅坞间，道旁竹石蒙翳，有泉伏 . 不见，作泠泠琴筑声。予欣然停舆听，久之而去。至白云寺，谒魏公祠，憩远公庵，然后由其 麓狙杙① 以上。山多怪石，若卧若立，若搏若噬，蟠拏②撑拄，不可名状。复有泉出乱石间，曰 . 白云泉，线脉萦络，下坠于沼；举瓢酌尝，味极甘冷。泉上有亭，名与泉同。草木秀润，可荫 可息。过此，则峰回磴盘，十步一折，委曲而上，至于龙门。两崖并峙若合而通窄险深黑过者 侧足。 登者，止者，哦者，啸者，惫而喘者，恐而咷者，怡然若有乐者，怅然俯仰感慨若有悲 者：虽所遇不同，然莫不皆有得也。 （节选自高启《游天平山记》） 【注释】①狙杙（j ū y ì ) ：像猕猴攀登小木桩一样。②蟠（p án） ：盘曲。孥（n á ) ：牵引。 7．解释下列句子中加点词的意思。（4分） （1）至若春和景明（ ） （2）予尝求古仁人之心 ( ) . . （3）至则舍舟就舆（ ） （4）不可名状 ( ) . . 8．下列加点词的意思和用法相同的一项是（ ）（3分） A．予尝求古仁人之心 名之者谁（《醉翁亭记》） . . B．不以物喜 蒙辞以军中多务（《孙权劝学》） . . C．下坠于沼 相与步于中庭（《记承天寺夜游》） . . D．举瓢酌尝 徐以杓酌油沥之（《卖油翁》） . . 9．用现代汉语翻译下列句子。（4分） （1）居庙堂之高则忧其民，处江湖之远则忧其君。 （2）予欣然停舆听，久之而去。 10．请用“/ ”为乙文中画波浪线的句子断句（断三处）。（3分） 两 崖 并 峙 若 合 而 通 窄 险 深 黑 过 者 侧 足 11．【甲乙】两文都运用了借景抒情的方法，分别表达了作者怎样的情感？（4分） 五、现代文阅读（25分） （一）阅读下面的材料，完成12～14小题。（10分） 试卷第3页，共8页 学科网（北京）股份有限公司 【材料一】 时间 飞船 大事记 2003.10.15 神舟五号 首位中国宇航员进入太空。神舟五号飞船在轨运行时间为21 小时23分。 2005.10.12 神舟六号 顺利完成“多人多天 ”载人飞行。10月17日，神舟六号返回 舱安全着陆。 2021.06.17 神舟十二号 首次进入我国自己的空间站。9月17日成功返回。 2023.10.26 神舟十七号 首次进行空间站舱外试验性维修作业，2024年4月30日返回 地面。 【材料二】 神舟十九号近日将择机发射 据中国载人航天工程办公室消息，神舟十九号载人飞船与长征二号F遥十九运载火箭组合 体已转运至发射区。目前，发射场设施设备状态良好，后续将按计划开展发射前的各项功能检 查、联合测试等工作，计划近日择机实施发射。 （选自人民网2024年10月22日） 【材料三】 探索浩瀚宇宙 建设航天强国 ①新中国成立75年来，在中国共产党的领导下，中国航天人从蓝图绘梦到奋斗圆梦，走 出了一条中国特色自主创新道路，推动航天事业从无到有、从弱到强，实现历史性、高质量、 跨越式发展。 ②作为人类目前在太空仅有的两个空间站之一，中国空间站重量达到百吨级、工作生活 空间超过100立方米、综合技术水平位居世界前列，成为“太空中最闪亮的星 ”，充分彰显着 新时代中国智慧、中国志气、中国实力。 ③110多个科研院所、3000多个科研单位、数十万名科研人员通力协作，托举起中国人自 己的太空家园，各战线广大航天人相互支撑、团结奋斗、不甘人后、自立自强的精神，透着新 时代的中国志气。 ④“实施这样宏大的工程，没有党中央集中统揽，没有全国大协作，是不可想象的。 ” 中国载人航天工程总设计师周建平说。在我国航天史上，曾有着“万人会战造神舟 ”的传奇故 事。在空间站建造过程中，“西安和上海的发动机、天津的太阳翼电池片、河南的电连接器、 上海的电池、四川的元器件……前一天还在工厂里，第二天就能‘飞 ’到北京的总装车间。 ” 有专家这样形容新型举国体制的优势。 ⑤船为建站，建站为应用。这是中国太空之家的初心使命。在这个国家空间科学实验室 内，一项项空间科学实验有序开展，越来越多的应用成果转移转化成效显著。 ⑥小小水稻太空“转一圈 ”有望实现优质增产，太空黄瓜、太空番茄等蔬菜备受好评， 航天育种助力年增产粮食约26亿公斤；围绕航天员在轨生活研发的骨丢失对抗仪等可应用于防 试卷第4页，共8页 学科网（北京）股份有限公司 止退行性骨质疏松、肌肉萎缩……截至2023年8月，中国空间站安排在轨实施了100多个空间科 学研究与应用项目，我国空间应用成果4000余项广泛应用于各行各业。 ⑦在强大的航天技术支撑下，空间站里的“天宫课堂 ”越发精彩。授课空间从天宫实验 室、空间站核心舱拓展到空间站问天舱、梦天舱，更加宽敞明亮；授课信号更加流畅，数倍于 5G网速的“太空宽带 ”支持天地师生对话；授课方式新颖超前，航天员戴上混合现实眼镜，演 示植物样品的采集操作……充满奇思妙想的太空授课，让科学的种子在亿万青少年心里生根发 芽，诠释中国人逐梦太空的深刻意义。 ⑧“星空浩瀚无比，探索永无止境。 ”在永无止境的探索中， 自立自强、勇毅前行，中 国航天事业将不断创造新辉煌，中国人的飞天脚步会迈得更稳更远。 （编选自《人民日报》2024年9月10 日） 【材料四】 ①2023年5月29日11时，酒泉卫星发射中心问天阁，万众瞩目的神舟十六号航天员乘组正 式亮相：指令长景海鹏、航天飞行工程师朱杨柱、载荷专家桂海潮。 ②从首次太空的2天20小时27分钟飞行，到神舟九号的13天宇宙遨游；从太空33天的中期 驻留，到这次即将开始的约5个月驻留“天宫 ”，景海鹏成为四度飞天的中国航天第一人。 ③此间，景海鹏的岗位有过几次变动，但他始终没有忘记自己是一名航天员的初心使 命。在陆军某部任职期间，他随身携带所有飞行训练资料，定期和教员进行电话沟通交流，利 用周末回队训练考核。600个俯卧撑、600个仰卧起坐、上千次跳绳成为他每天的标配，飞行手 册、操作指南加起来有70多本，成千上万条指令都已烂熟于心……景海鹏的身体素质和飞行技 能依旧优秀。 （节选自《英雄为国再出征——记神舟十六号航天员》新华网2023年5月30日） 12．下列选项中，不正确的一项是（ ）（3分） A．“神舟五号 ”飞船首位中国宇航员进入太空，“神舟十二号 ”飞船首次进入我国自己的空 间站，说明我国从首位宇航员进入太空到拥有自己的空间站用了不到20年的时间。 B．据消息称，神舟十九号载人飞船与长征二号F遥十九运载火箭组合体已转运至发射区等待 发射， 目前发射场设施设备状态非常好。 C．中国航天事业从无到有、从弱到强，中国建造了作为人类目前在太空仅有的两个空间站 之一，空间站特点彰显了新时代中国智慧、中国志气、中国实力。 D．国家空间科学实验室有序开展空间科学实验，将空间应用成果广泛应用于各行各业一一粮 食增产、防止退行性骨质疏松、肌肉萎缩等项目。 13．结合材料三和材料四，试分析中国航天事业能够取得如此成就的原因。（3分） 14．结合材料和生活实际，请你谈谈中国航天事业的发展对我们的积极影响。（4分） （二）阅读下面的材料，完成15～18小题。（15分） 圆 梦 ①多年前，顾成华刚踏入军营，新兵班长问他想去什么地方，顾成华脱口而出：“发射一 线！ ”班长笑了：“人人都有发射梦想，却不是人人都能成为号手。 ” 试卷第5页，共8页 学科网（北京）股份有限公司 ②新训结束，顾成华站在队列里等候分配命令，心中充满了期待。“一线 ”人员名单念完 了，没有他，他开始不安起来：“我会去哪儿？ ” ③终于，在“二线 ”人员名单公布时，顾成华听到了自己的名字。来接他们的是个上等 兵，刚上车就给新兵们打“预防针 ”：身处深山老林、手机没信号……一开始，顾成华不以为 意，只要能操控长剑飞天，这些根本微不足道。 ④终于到了驻地。窗外，几乎看不见绿色，只有光秃秃的山和同样光秃秃的树杈。顾成 华努力说服自己，导弹发射车兴许就藏在某个不为人知的神秘之处等着自己呢，这样想，他也 就释然了。 ⑤当晚，顾成华思来想去，睡意全无。他向下铺伸长脖子问：“班长，你说我什么时候 能成为一名号手，亲手发射导弹？ ” ⑥班长看了顾成华一眼，扭过脸去：“睡吧。 ” ⑦顾成华撇撇嘴，用被子闷着头，不吭声了。 ⑧清晨，顾成华跟在班长后面，顺着蜿蜒的小路走向大山深处。 ⑨来到“龙宫 ”入口处，班长停住脚步。顾成华一时没反应过来，想着即将一睹大国长 剑的真容，仍满心欢喜地迈步往里走。还没走到安检机，两位岗哨把枪一横：“ 同志，请出示 证件！ ” ⑩“证件？ ”顾成华扭过头看向班长。 ⑩“你干啥去？ ” ⑩“班长你不是带我上岗吗？ ” ⑧“这就是了。 ”班长指指门前一个哨亭，“接岗。 ” ⑩安检机旁一名军士哈哈一笑，拍着顾成华的肩膀说：“你是守导弹的，不是操作导弹 的。 ” ⑥那天，顾成华甚至不知道是怎么上的岗，脑子里嗡嗡的。 ⑩晚上，顾成华辗转反侧，爬起来壮着胆子委屈地问：“班长，我觉得这好像不是我的 第一志愿…… ” ⑩没想到，班长回答得很干脆：“不是！ ”随后，他又意犹未尽地补了一句：“ 而且， 你以后也很难见到发射车。 ” ⑩顾成华眼前一黑，心中好似被挖掉了一块，心跳都有些紊乱。 ⑩接下来的日子，顾成华每天就立在那小小的哨亭里，除了班里换岗的战友，与他相伴 的就只有无言的大山。 ⑩顾成华在日记里面写道，我被一年四季从未停歇的狂风吹凉了心，壮美的群山在我眼 中变得死气沉沉，连群星闪烁的夜空也是那样单调乏味…… ㉑顾成华在一次站岗时，将想法告诉了班长，班长当时没有任何表示，只是默默地仰头 望着大山。 ②一天晚上，正准备就寝的顾成华被班长一把拉起来：“穿上大衣，跟我走！ ”他有些 疑惑，但还是以最快速度整理好着装，跟在班长后面跑出营房。 ㉓“班长，今晚没我的岗啊！ ”走在熟悉的山路上，顾成华忍不住询问。 试卷第6页，共8页 学科网（北京）股份有限公司 ㉔班长只轻声说了一句：“是我的岗，我已经向连队申请让你一起站这一班岗。 ”然 后，班长加快了脚步，这让顾成华越发迷惑起来。 ㉕在落针可闻的深夜里，顾成华的感官似乎被无限放大。临近阵地时，他听到一阵细微 的齿轮转动的声音。他问：“班长，你听到了吗？ ” ㉖班长没有说话，指示顾成华接岗。刚刚站上哨位，顾成华的疑惑便全部解开了。 ㉗他听见背后的铁门缓缓打开，回头望去，只见巨大的工业灯泡照得“龙宫 ”亮如白 昼，顶上的换气扇正铆足力气为“龙宫 ”泵入干冷清冽的空气。那一瞬间，他的心仿佛都要蹦 了出来。 ㉘数辆猛士车之后，高车长剑带着不怒自威的气势缓缓驶过岗哨，发出龙吟般的轰鸣。 顾成华被深深地震撼了，他抬起右手敬了一个庄重的军礼，眼眶瞬间湿润了。 ㉙回营路上，班长对顾成华说：“ 以后要打起精神来，我们这个岗位虽然守在深山里， 却是背靠大国长剑…… ” ㉚高原的夜伸手不见五指，顾成华似乎能感受到班长希冀的目光。那一晚，顾成华梦到 钢铁长龙穿过戈壁卷起滚滚烟尘，呼啸而起的雷霆带着白练般悠长的弹道划破天际…… （选自《解放军报》2023年12月19 日） 15．【初读 ·梳理】请结合小说内容，将表格内容补充完整。（3分） 起因 顾成华刚入军营，期待能到发射一线工作。 经过 到驻地，以为能一睹导弹真容，却被告知工作是守岗哨。 ① ② 一天晚上，班长带他站岗，终于看到了导弹车，非常震撼。 结局 ③ 16．【精读 · 赏析】请从人物描写的角度赏析下面句子。（4分） 顾成华眼前一黑，心中好似被挖掉了一块，心跳都有些紊乱。 17．【精读 ·探究】小深在阅读中发现文中多次提到“ 山 ”，他认为山是文章的线索，你赞同 小深的说法吗？山在文中有什么作用呢？请将你的理解写下来。（4分） 18．【研读 ·质疑】小深质疑：顾成华的梦想是到发射一线去，然而通观全文，顾成华并没有 实现自己的梦想，小说的题目为什么是“ 圆梦 ”呢？请你给小深解答疑惑。（4分） 六、名著阅读（6分） 19.阅读《 水浒传 》部分 目录,画横线处依次填入地名,正确 的一项是（ ） （2分） 目录 第三回 史大郎夜走华阴县 鲁提辖拳打镇关西 第 四回 赵员外重修文殊院 鲁智深大 闹 第五回 小霸王醉入销金帐 花和尚大 闹 试卷第7页，共8页 学科网（北京）股份有限公司 第六 回 九纹龙剪径赤松林 鲁智深火烧 第七 回 花和 尚倒拔垂杨柳 豹子头误入白虎堂 第八 回 林教头刺配沧州道 鲁智深大 闹 A.五台山 桃花村 瓦罐寺 野猪林 B.瓦罐寺 五台山 桃花村 野猪林 C.桃花村 五台山 野猪林 瓦罐寺 D.五台山 野猪林 桃花村 瓦罐寺 20.“ 勾连式阅读 ”是一种阅读方法 ，以拓 宽阅读思路 ，加深 阅读理解 。具体做法是 可 以在 阅读 时勾连 同一个人物不同 时期 的事件 ，使人物形象全面； 也可 以勾连不 同 的人物 、情节 ， 比较 中突 出各 自特 点； 或者勾连不同 的作品 ，深入思考 ，发现 问题 ; 还可 以勾连 自 己 的 阅读经验和知识储备… … 请结合你 阅读的名著《水浒传 》 ，谈 谈你如何运用这个 阅读方法 。 （4分） 七 、作文（50分） 21.阅读下面 的文字 ，按要求作文。 李白在一壶酒 中品尝着甘甜与醇香 ，朱 自清在父亲 的柑橘中感受到父爱的深沉 与伟大 ，苏炳添在无数滴汗水里体悟 出奋斗与成熟 ，杜牧在残垣 断壁 中生发出忧国 之思与世事无常 。一粒米里乾坤大 ，一盘菜里情味浓 。细品这些 味道 ，我们不仅满 足着 口腹之欲 ，还丰沛着情感 ，丰盈着精神 ，沉淀着人生哲理 ，最终化身为 自我的 成长。 请以《细 品 的味道》 为题 ，写一篇作文。 要求： （ 1） 先将题 目补充完整 ，文体不限（诗歌 除外） ； （2） 抒发 自 己 的真情实感； （3） 不少于500字； （4） 文 中不得出现真实的人名 、校名 、地名等。 试卷第8页，共8页 学科网（北京）股份有限公司 $$ 2024-2025学年第一学期九年级学业水平检测 语文科（参考答案） 说明:部分主观题学生作答与参考答案不一致，但符合题目要求且言之有理，可酌情给分。 题号 分 值 参考答案及评分说明 一 10 1 10 共6小题，答对一句得1分，满分不超过10分；每句错、漏、多字均不得分。 （默写题作答时，一要透彻理解诗文的内容 ；二要认真审题，找出符合题意的诗 文句子；三答题内容要准确，做到不添字，不漏字，不错字。 （1） 1 三年谪宦此栖迟 （2） 1 鸟下绿芜秦苑夕 （3） 1 晨起动征铎 （4） 1 雪拥蓝关马不前 （5） 2 野芳发而幽香，佳木秀而繁阴 （6） 6 ①但愿人长久，千里共婵娟 。 ②长风破浪会有时，直挂云帆济沧海。 ③沉舟侧畔千帆过，病树前头万木春。 二 7 2 3 （1）行之有效 （2）旁骛 （3）歇斯底里 3 2 答案：D 前仆后继：指前面的人倒下了，后面的人继续跟上去。 争先恐后：指竞相抢先而不肯落后。 卑劣：指低下鄙俗，卑鄙恶劣。 卑鄙：指低下粗俗、低级恶劣。 流露：（意思、感情）不自觉地表现出来。 显露：原来看不见的变成看得见。 ①争先恐后强调的是竞争和急切的心态，即人们为了争取或竞争某事物或地位而 急于超越别人；前仆后继更强调英勇奋斗和不怕牺牲的精神。 ②卑鄙是指言行恶劣，不道德。卑鄙程度轻；卑劣是卑鄙而恶劣，侧重表示行为 卑贱、低劣，程度重。 ③显露是指原本看不见的事物变得可见，强调的是事物从隐蔽到显现的过程；流 露则是指内心的意思、感情等不自觉地表现出来，强调的是内心情感的自然流 露。 4 2 C 三 4 5 2 示例：经典国学聚力量铸辉煌 6 2 本题考查推荐语。从题干所给四件物品中任选一件，根据所选物品的特点， 围绕题干中的关键词： “传承经典 ”“ 中国文化 ”两个方面写推荐理由。 (得分提示：只推荐不写理由不得分) 示例一：我推荐京剧脸谱。京剧脸谱是中国传统戏曲文化的重要组成部分， 具有鲜明的民族特色和深厚的历史意义。作为中国国粹的象征，京剧通过脸谱展 现人物性格和角色特征，传递出丰富的文化内涵，能够直观展示中国文化的独特 魅力，适合用于“传承经典国学 ”活动室的布置。 示例二：我推荐中国瓷器。中国瓷器是中国传统文化的重要象征，融合艺术 与技术，展现了中国古代工艺的高超水平和美学观念 。在活动室中展示中国瓷 器，可以体现中国文化的精湛技艺和丰富历史，有助于增强对中华传统文化的理 解和认同感。 示例三：我推荐中国结。 中国结具有深厚的文化内涵，象征着团结、和谐与 美好。其编织技艺体现了中国传统工艺的精巧和艺术的美感，能够很好地展示中 华文化的特色，适合作为传承经典国学活动室的装饰物品。 示例四：我推荐中国书法。中国书法是中国传统文化的重要组成部分，具有 悠久的历史和深厚的文化底蕴。作为独具特色的艺术形式，书法不仅展现了汉字 的美感，还体现了中国古代文人的精神追求和思想情操 。展示在“传承经典国 学 ”活动室中能够为活动室增添浓厚的文化氛围，激发参观者对中华优秀传统文 化的兴趣和热情。 四 18 7 4 （1） 日光 （2）探求 （3）放弃 （4）说出 8 3 答案：D A.助词，的＼代词，它； 3 学科网（北京）股份有限公司 B.介词，因为＼介词，用； C.介词，到＼介词，在； D.动词，舀取＼动词，舀取； 故选D。 9 4 （ 1） 在朝廷做官就替百姓担忧，被贬谪到边远地区做地方官就替君王担忧。 （2）我高兴地停下车听，很久还不愿离去。 10 3 两崖并峙/若合而通/窄险深黑/过者侧足。（少断按正确处给分，断三处以上完全不 给分） 11 4 甲文表达了作者“先天下之忧而忧，后天下之乐而乐 ”的爱国爱民情怀。 乙文表 达了作者对天平山风景的喜爱和对大自然的赞美之情。 （得分提示： 言之成理即 可） 五 25 （一） 10 12 3 答案：B 【材料二】 “据中国载人航天工程办公室消息，神舟十九号载人飞船与长征二号F 遥十九运载火箭组合体已转运至发射区 。 目前，发射场设施设备状态良好 ”可 知，原文中是“状态良好 ”，不是“非常好 ”，选项说法有误。 故选B。 13 3 ①党中央的集中统揽 ，全国大协作 。科研院所 、科研单位 、科研人员通力协 作、互相支撑，共同为了一个目标而努力； （1分）②航天成果服务大众。 中国 航天成果广泛应用于各行各业，使各行各业享受到了航天事业带来的好处，各 行各业与航天事业形成良性循环； （1分） ③科研航天人员精益求精、不怕吃 苦、不甘人后、永葆初心的航天精神促使中国航天事业不断发展。（1分） 14 4 ①太空水稻的增产能够进一步解决粮食短缺的问题，可以致力于解决世界饥饿 的问题； ②团结协作、精益求精、不甘人后的航天精神能够带给我们力量和勇 气去解决生活中的难题； ③中国航天事业的发展有利于提高我们对中国科技和 文化的认同感，增强文化自信； ④在青少年心中种下科学的种子，让“ 飞天梦” 能够一直延续 。 （得分提示：至少写2点，每一点能准确结合素材给1分，能联 系实际生活给1分） （二） 15 15 3 ①工作感到失望， 内心很沮丧。 ②高潮 ③顾成华解开了思想的包袱，懂得了肩负的责任，重新看待自己的工作。 （每 空1分） 16 4 心理描写。（1分）生动细致地写出了顾成华得知自己只能做看守，连见到导弹的 机会都没有（2分），内心极度的失落和沮丧。（1分） 17 4 山不是文章的线索。 （1分） 山是故事发生的背景，它是战士们工作的地方，表 现军人工作条件的艰苦、生活的单调； （1分） 山还有隐喻的含义，它象征着默 默无闻为国防事业无私奉献的战士们； （1分）表达了对这些奉献者的崇高敬 意。 （1分） 18 4 无论是发射导弹，还是守卫导弹，都是为祖国的军工事业做贡献。（2分）顾成 华虽然没有成为发射导弹的人，但他看到了导弹车，他真正理解了自己工作的 意义，懂得大国重器的背后是无数默默无闻、无私奉献的人， 自己也是其中的 一分子，从这个意义上说，他圆了为祖国贡献的梦。 （2分） 六 6 19 2 A 20 4 示例：在阅读《水浒传》时，我勾连了鲁智深和林冲这两个人物。鲁智深在野 猪林救林冲，他路见不平，拔刀相助，尽显侠肝义胆；而林冲则是隐忍、稳重， 在面对高俅的陷害时，一开始选择忍耐，后来才被逼上梁山。通过比较，我更深 刻地理解了他们的性格特点，鲁智深的豪爽仗义与林冲的谨慎隐忍形成鲜明对 比，也让我看到了在那个黑暗社会中不同人物的应对方式，进一步体会到小说所 塑造人物形象的丰富性。 【详解】本题考查人物形象评价。开放性试题，答案不唯一。或勾连同一个 人物不同时期的事件，使人物形象全面；或也可以勾连不同的人物、情节， 比较 中突出各自特点；或或者勾连不同的作品，深入思考，发现问题；或还可以勾连 自己的阅读经验和知识储备 … … 参考译文： 【乙】 天平山距离城西南从水路走有三十里。我们到了后就弃船坐车，经过平旷的树林 和山坞，路边有竹石遮蔽，有泉水藏而不见，只听见类似琴筑发出的清越的声音。我 高兴地停下车听，很久还不愿离去。到 了 白云寺，我们拜谒魏公祠，在远公庵稍事休 3 学科网（北京）股份有限公司 憩，然后由这里的山脚像猕猴攀小木桩一样攀登而上。山上有很多怪石，有的像躺着 有的像站着，有的像要抓人有的像要咬人，如龙盘曲搏持，如柱撑天而立，无法一一 形容描绘。又有泉水从乱石间冒出，叫白云泉，泉水细如线如脉，向下流坠入水潭 中，用瓢舀来尝尝，那味道极是甘甜清冽。泉水上有个亭子，亭的名字与泉水相同。 泉边草木秀丽润泽，遮盖成荫可供休憩。过了这里，则峰回路转，登山的石道盘绕， 十步一折，蜿蜒曲折而上，一直到龙门。两面山崖壁立对峙，中通一小径，窄小险峻 幽深黑暗，仅容一人侧身而过。 继续登山的，停下来休息的，吟哦感叹的，疲惫喘气的，惊恐而哭的，怡然而乐 的，俯仰之间怅然感慨像有所悲伤的，虽然所遇到的看到的不一样，但都有收获。 七、（50分） 21.作文例文： 细品青春的味道 青春，如同一杯香茗，需要我们细细品味。它的味道，或苦涩，或甘甜，或浓 烈，或清淡，但无论如何，都值得我们去细细咀嚼，去深深体会。 青春的味道，首先是苦涩的。正如古人云：“天将降大任于斯人也，必先苦其心 志，劳其筋骨。 ”青春年少时，我们面临着种种挑战和困难，学业、友 情、爱情、未 来……这些如同无形的山，压在我们的心头。我们曾为了一次失败的考试而夜不能 寐，曾为了一个误解的朋友而泪流满面，曾为了一个遥不可 及的梦想而黯然神伤。但 正是这些苦涩，让我们学会了坚持，学会了承受，学会了成长。 青春的味道，也是甘甜的。当我们经过一番努力，终于在考试中取得了优异的成 绩，当我们与朋友之间的误会得以解除，重归于好，当我们为实现梦想 而迈出了坚实 的一步，我们都会感到无比的喜悦和满足。这种甘甜，如同蜜糖 一般，滋润着我们的 心田，让我们感受到了青春的美好和希望。 青春的味道，还是浓烈的。青春年少时，我们充满了激情和活力，我们对未来充 满了憧憬和期待。我们敢于追求，敢于挑战，敢于尝试一切新鲜的事 物。我们像一团火，燃烧着自己的青春，照亮了自己的道路。这种浓烈的味道， 让我们感受到了青春的力量和魅力。 青春的味道，更是清淡的。随着岁月的流逝，我们逐渐成熟，逐渐稳重。我们开 始学会反思，学会内敛，学会淡然处之。我们不再为了一时的得失而欣喜若狂或痛苦 不堪，而是更加注重内心的平和与宁静。这种清淡的味道，让我们领悟到了青春的真 谛和人生的智慧。 细品青春的味道，我们不难发现，它其实是由苦涩、甘甜、浓烈和清淡等多种味 道交织而成的。这些味道相互融合，相互映衬，共同构成了青春的独特风味。 让我们珍惜青春，细品青春的味道，让青春的香气在我们的心中永远弥漫。 3 学科网（北京）股份有限公司 【作文评分标准】 作文等级 评分标准 一类卷 （45～50 分） 1.切合题意，立意明确，中心突出，材料具体生动，富有真情实感。 2.结构严谨，注意照应，详略得当。 3.语言得体、流畅。 二类卷 （40～44 分） 1.符合题意，立意明确，中心突出，材料具体，有真情实感。 2.结构完整，条理清楚。 3.语言规范、通顺。 三类卷 （30～39 分） 1.基本符合题意，立意明确，材料能表现中心，有情感。 2.结构基本完整，有条理。 3.语言基本通顺，错别字较少。 四类卷 （15～29 分） 1.不符合题意，立意不明确，材料难以表现中心，缺乏情感。 2.结构不完整，条理不清楚。 3.语言不通顺，错别字较多。 五类卷 （0～14 分） 1.没有中心，空洞无物，严重离题。 2.结构残缺，不成篇章。 3.文理不通，错别字较多。 加分 符合如下条件之一，可酌情加 1～3 分（加至本题满分为止）： 1.情真意切，立意深刻。 2.构思独特，富有创意。 3.语言优美，富有个性。 4.文面整洁，书写优美。 扣分 1.没有标题扣 2 分； 2.不足 500 字者，每少 50 字扣 1 分。 3.错别字每 3 个扣 1 分（重复的错别字不计），最多扣 3 分。 4.不能正确使用标点扣 1～3 分。 5.文面脏乱，字迹潦草、难以辨认者扣 1～3 分。 6.出现暴露身份的真实校名、地名、人名的，扣 1～3 分。 4 学科网（北京）股份有限公司 $$